寫(xiě)春聯(lián)的作文匯編八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)春聯(lián)的作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇1
大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)忙得不可開(kāi)交。中午12：00左右我們急著(zhù)趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來(lái)到堂屋貼春聯(lián)�！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說(shuō)。爸爸和叔叔聽(tīng)了就像軍人一樣齊聲立正，說(shuō)了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著(zhù)柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里�！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開(kāi)春聯(lián)，順著(zhù)遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點(diǎn)，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)……”我在梯子下，抬著(zhù)頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著(zhù)拿起下聯(lián)，找了適當的位置就貼上，爸爸說(shuō)：“太低了，高點(diǎn)�！笔迨逭f(shuō)：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點(diǎn)，再低點(diǎn)，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著(zhù)從屋外走進(jìn)堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門(mén)。我看了后一蹦三尺高，歡呼著(zhù)：成功了！這時(shí)爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
【拓展閱讀】
對春聯(lián)
馬：作一個(gè)相聲演員可不容易──首先說(shuō)口齒要清晰、嗓音得好。
趙：腦筋啊還得快。
馬：對，另外呀，還得有文化。當然了，相聲演員不必有太高的文化。
趙：我們說(shuō)相聲的也沒(méi)有多高的文化呀。
馬：可是也需要多認識幾個(gè)字。有好處，你就不錯呀，你的學(xué)問(wèn)就不小��！
趙：嗨，我有什么學(xué)問(wèn)啊。差的遠吶。
馬：哎——客氣、客氣，他們所有這些個(gè)相聲演員當中，趙佩茹，高。
趙：嗨——高什么呀？您別捧我了。
馬：哎──不是捧，在所有說(shuō)相聲的人里面，他們誰(shuí)也比不了您。
趙：您知道。
馬：......當然啦，比我那還......差點(diǎn)兒。
趙：不、不、不，您先等會(huì )兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相聲演員里我的學(xué)問(wèn)最高，可比他還差點(diǎn)兒，這么說(shuō)你比我們全高了？
馬：其實(shí)高也高不到哪兒去，也就高那么一點(diǎn)兒。
趙：從哪兒看出來(lái)高呢？再者說(shuō)了有學(xué)問(wèn)沒(méi)學(xué)問(wèn)得別人說(shuō)呀，有自己說(shuō)的么？
馬：哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
趙：知道還‘SIR’多？
馬：你到天津你打聽(tīng)打聽(tīng)——我們這名寫(xiě)家“華、馬、嚴、趙”，你打聽(tīng)打聽(tīng)……
趙：你先等會(huì )兒，你說(shuō)天津誰(shuí)？誰(shuí)？
馬：你不懂啊，我們——“華、馬、嚴、趙”，寫(xiě)字兒的...
趙：我不懂？我要是幾歲的小孩你能把我唬住了，沒(méi)經(jīng)過(guò)、家大人也沒(méi)告訴過(guò)，我在天津住幾十年了我不知道？天津的四大名寫(xiě)家，華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮，這里哪兒有你呀？
馬：我就說(shuō)華、孟、嚴、趙啊。
趙：剛才你不是說(shuō)華、馬、嚴、趙嗎？
馬：我...我說(shuō)錯了，說(shuō)錯了還新鮮？是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續的我，華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽(yáng)、杜小岑、劉道元...這都是名寫(xiě)家...馬三立...我們這些位都是名寫(xiě)家。
趙：您說(shuō)那老幾位我都知道，就您這馬三立我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
馬：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)我寫(xiě)的字兒啊，我那會(huì )兒寫(xiě)字兒我學(xué)華世魁華老，他那個(gè)叫什么——顏體兒啊...知道他的字么？
趙：知道啊──勸業(yè)場(chǎng)那塊匾那不就華世魁寫(xiě)的么。
馬：對呀，那叫顏體么，我照那個(gè)練吶...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
趙：你有什么呀？你有貼餑餑呀是怎么著(zhù)？
馬：就...就是那個(gè)...白底兒黑字的那個(gè)...那...這么厚的一本兒...折子啊...
趙：那叫折子嗎？他連帖都不懂！
馬：我說(shuō)帖我怕你不懂，有帖。我那會(huì )兒寫(xiě)字我凈學(xué)...學(xué)張伯揚...
趙：誰(shuí)？！
馬：張伯揚��！
趙：張伯揚？那你就不如學(xué)石慧茹了，石慧茹那藝術(shù)多好��？
馬：我學(xué)石慧茹干嗎？
趙：唱單弦啊。
馬：我唱單弦干嗎？我是說(shuō)寫(xiě)字──學(xué)張伯揚。
趙：張伯揚會(huì )寫(xiě)字嗎？
馬：少見(jiàn)多怪么，你根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)他老人家寫(xiě)的字么──北京琉璃廠(chǎng)，兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫(xiě)的。
趙：對嗎？你看清楚了再說(shuō)──寫(xiě)琉璃廠(chǎng)那些個(gè)匾的那叫張伯英──前清的八顧，名寫(xiě)家張伯英。
馬：張伯英？我記得有個(gè)張伯揚來(lái)著(zhù)？
趙：張伯揚唱單弦的。
馬：噢──對、對、對，張伯英，我跟他學(xué)呀，我要叩他么...
趙：我不懂什么叫叩他��？
馬：叩頭嘛，叩頭拜師嘛！
趙：你就說(shuō)你拜他不就完了嗎，還叩他？學(xué)這么一嘴爐灰渣子。
馬：就是叩頭嘛，拜師嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱說(shuō)膀的立的啊......
趙：你這什么詞匯��？膀的`立的？大伙您聽(tīng)聽(tīng)，哪個(gè)有學(xué)問(wèn)的一張嘴膀的立的？
馬：我跟你轉文干嗎？我跟你轉文你聽(tīng)的懂嗎？這可不就大白話(huà)么。我們寫(xiě)字的時(shí)候得...得這樣，胳膊肘不能粘桌子，這叫懸肘你懂嗎？
趙：哪只手？這只手，右手知道不知道？他連哪只手寫(xiě)字都不知道。
馬：......我這只手也行，倆手都行。
趙：我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)倆手寫(xiě)字的呢。
馬：哎，我就行啊──“雙手能寫(xiě)梅花篆字，太后老佛爺十分寵愛(ài)，封為御兒干殿下，加封九千歲之職...”
趙：你說(shuō)的這是劉瑾啊。
馬：對呀，我們就是要學(xué)他老人家，他是我們上輩，我們老祖先。
趙：你怎么濫認祖先這不沒(méi)有的事嗎？你不姓馬、你不馬大學(xué)問(wèn)嗎？劉瑾姓劉啊，怎么會(huì )是你的祖先吶？你們祖先是馬寡婦──開(kāi)店的。
馬：你少理我，少理我！打這兒你別理我，我告你說(shuō)你趙佩如你算完了，你哪點(diǎn)兒都好你沖這點(diǎn)兒你就完了──不尊重老前輩。
趙：你算哪門(mén)子的老前輩呀？
馬：我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么當面耍笑的──“你呀、你呀？”，我給人寫(xiě)字那會(huì )兒人家甭提多客氣了──“喲嗬，您來(lái)啦？請坐！”那么多人都站著(zhù)呢單給我找一座，“請坐，快、快，倒茶...給對碗熱的...”
趙：還對碗熱的？真夠渴的。
馬：“端面去！”
趙：您瞧這吃喝吧──端面去？當初請華士魁寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)一個(gè)端面的��！人家都是酒席，到他這兒一碗單勾鹵全打發(fā)了。
馬：我不在乎那碗面，我主要在乎人這心──“端面、端面！快，給包蒜...”大個(gè)的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制！
趙：嗬──您瞧您這口兒，包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的？這什么寫(xiě)字的呀？
馬：你甭管吃什么啦，就說(shuō)我給人買(mǎi)賣(mài)家開(kāi)張寫(xiě)的那副對聯(lián)，好──北京，四九城轟動(dòng)啦──“了不得啦！馬大學(xué)問(wèn)吶，這詞兒
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇2
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學(xué)五年級有很多很多的，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì )道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著(zhù)去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)的。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著(zhù)，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的，她現在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的.眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅持寫(xiě)完，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè )于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇3
越來(lái)越接近春節了，今天媽媽提議貼上春聯(lián)，我連忙附和說(shuō)：“好！”
可對聯(lián)怎么貼呢？我們有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。關(guān)鍵時(shí)候還是找百度幫忙了，這一查才恍然大悟。原來(lái)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是三或四聲，叫仄聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字是一或二聲，叫平聲；至于貼哪邊就要看橫批了，橫批是從哪邊讀起，上聯(lián)就貼在哪一邊。
說(shuō)干就干，我把雙面膠粘在對聯(lián)的`反面，然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門(mén)邊。對了，正中的“�！弊挚梢缘怪�(zhù)貼，這就代表“福到”噢！
終于，我把對聯(lián)都貼好了，還和它們還合了影呢！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇4
今天是大年三十，一大清早我和爸爸去超市買(mǎi)來(lái)膠水來(lái)貼春聯(lián)。
我們先把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，然后我和爸爸把膠水涂在春聯(lián)的背面，接下來(lái)爸爸就把春聯(lián)貼在墻上。我在后面 指揮著(zhù)：“爸爸，靠左一點(diǎn)、靠下一點(diǎn)……”爸爸在我的.正確指揮下，就把春聯(lián)貼得筆直筆直的。上聯(lián)寫(xiě)著(zhù)：滿(mǎn)堂和順慶平安。下聯(lián)寫(xiě)著(zhù)：全家歡樂(lè )迎百福。橫批寫(xiě)著(zhù)：喜氣盈門(mén)。它們大概的意思是：祝家家戶(hù)戶(hù)平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)幸福的生活。原來(lái)短短的幾個(gè)字就能表達出這么美好的祝愿。
我想：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后也學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇5
大年三十上午，我和爸爸一起在奶奶家貼春聯(lián)。
我們先把連在一塊的春聯(lián)對折好，先后用剪刀輕輕地割開(kāi)。貼春聯(lián)時(shí)，我負責拿著(zhù)春聯(lián)，該貼哪一張時(shí)由我遞給爸爸，爸爸負責貼上去。
你們可不要小看遞春聯(lián)，這里可有好多學(xué)問(wèn)哦。上聯(lián)應該貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊，橫批貼在正上方，兩張門(mén)畫(huà)上分別是兩個(gè)門(mén)神，這兩個(gè)門(mén)神必須對著(zhù)臉貼。如果貼錯了位置，別人就會(huì )笑話(huà)貼春聯(lián)的人沒(méi)學(xué)問(wèn)。
貼完春聯(lián)，奶奶家院子里煥然一新，看得我眼花繚亂。
后來(lái)，大伯、堂哥們都來(lái)到了奶奶家，他們聽(tīng)說(shuō)是我遞的'春聯(lián)，都夸濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生有學(xué)問(wèn)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇6
今天是大年三十，明天就是我們的`傳統節日春節了，每年這個(gè)時(shí)候，我們家都要貼春聯(lián)。
中午吃完飯，爸爸說(shuō)：“現在我們貼春聯(lián)吧！”于是媽媽拿出剛買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)交給爸爸，爸爸大聲地讀著(zhù)春聯(lián)：“吉星高照平安宅，財神常駐幸福家�！比缓蠛臀以诖郝�(lián)后面貼上了雙面膠，把對聯(lián)貼在了大門(mén)兩側，貼完后，爸爸還退后兩步看看貼得是不是平整。貼完春聯(lián)，我開(kāi)始在家里貼“�！弊�，爸爸告訴我，“�！弊忠惯^(guò)來(lái)貼，表示“福到我們家了”。我和爸爸忙了半天，終于貼好了春聯(lián)和“�！弊�，這時(shí)我們家的窗戶(hù)上，鏡子上，玻璃上，都貼上了“�！弊�。我們全家人都笑了，家里充滿(mǎn)了喜慶和歡快的氣氛，仿佛幸福已經(jīng)到了我們家里了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇7
最近一段時(shí)間，我一直在練寫(xiě)春聯(lián)，雖然我寫(xiě)的不好，但是我也很努力了，在媽媽的鼓勵下，我終于敢寫(xiě)一副春聯(lián)了，有一次，我去媽媽的辦公室時(shí)，李亞阿姨讓我給他寫(xiě)一副春聯(lián)，于是我就迅速的'跑回家。
在路上，我就想著(zhù)，我也知道阿姨是鼓勵我，于是回到家，我拿起筆，就寫(xiě)了一副春聯(lián)，然后送給阿姨，阿姨說(shuō)：“果果，你寫(xiě)的春聯(lián)真好看，”阿姨一直在表?yè)P我，可是我不能驕傲，因為驕傲會(huì )使人落后的，以后我寫(xiě)好春聯(lián)了，就能年年給我們家寫(xiě)春聯(lián)了，我也祝大家新年快樂(lè )！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇8
今天是雞年的最后一天，天氣寒冷，北風(fēng)呼嘯。早晨我還在做著(zhù)美夢(mèng)，突然我聽(tīng)到了噼里啪啦的.鞭炮聲。我抬頭一看，原來(lái)是爺爺在外面放鞭炮。我趕緊叫醒爸爸媽媽?zhuān)黄鸫┥弦路麓擦恕?/p>
下床后爺爺又帶著(zhù)我出去玩了幾分鐘，我們回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把熱氣騰騰的餃子端上了桌子。我們美美地飽餐了一頓。吃完飯后我玩了起來(lái)。突然我聽(tīng)到了爺爺的驚呼：“貼春聯(lián)了！”我和爸爸趕緊拿起春聯(lián)，跑到門(mén)前。我們開(kāi)始分工，爺爺在門(mén)上刷漿糊，爸爸把春聯(lián)貼上去，我用掃把往下一刷，我們按這種方式貼春聯(lián)，很快春聯(lián)就全貼完了�？粗�(zhù)爺爺家被我們裝飾的喜氣洋洋，我們都笑了。
今天真快樂(lè )，我期盼著(zhù)新年的到來(lái)。
【寫(xiě)春聯(lián)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)春聯(lián)作文03-12
有關(guān)寫(xiě)春聯(lián)的作文09-18
關(guān)于寫(xiě)春聯(lián)的作文03-12