寫(xiě)春聯(lián)作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)春聯(lián)作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)春聯(lián)作文1
寒假里的2月1日，我參加了“小記者寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)”的活動(dòng)。
那天，寒風(fēng)刺骨，天氣非常不好，但我們還是準時(shí)到了活動(dòng)現場(chǎng)。這時(shí)，準備工作已經(jīng)做好�；顒�(dòng)開(kāi)始了！我們攤開(kāi)紅紙，揮毫潑墨。有的引經(jīng)據典、有備而來(lái)，有的臨場(chǎng)發(fā)揮、個(gè)性原創(chuàng )，書(shū)寫(xiě)內容或灑脫靈動(dòng)、或歡喜吉慶，楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)紛紛登場(chǎng)。一會(huì )兒，我就寫(xiě)好了一副春聯(lián)：“紅梅錚骨傲雪，桃李笑顏迎春”�！斑@副春聯(lián)寫(xiě)的真好��！”一位在現場(chǎng)欣賞的老爺爺對著(zhù)我剛寫(xiě)的春聯(lián)豎起了大拇指。聽(tīng)了這話(huà)，我心里就像剛吃了蜂蜜一樣甜，不過(guò)我還是謙虛地說(shuō)：“謝謝，其實(shí)我寫(xiě)的.還不算好�！薄鞍パ�，你已經(jīng)寫(xiě)得很好啦！要不這副春聯(lián)就送給我吧！”“好��！”又過(guò)了一會(huì )兒，一位大姐姐看中了我寫(xiě)的春聯(lián)，老師還讓我和大姐姐拿著(zhù)春聯(lián)拍了照片呢！ 老師將我們寫(xiě)的一幅幅墨跡未干的春聯(lián)掛了起來(lái)，這樣就吸引了更多的路人駐足圍觀(guān)。
“咔擦！咔擦！”還有記者在拍照呢！ 有一位小記者竟然用左手寫(xiě)字，而且寫(xiě)得非常好，儼然成了現場(chǎng)的“小明星”，許多市民紛紛邀請他幫他們寫(xiě)春聯(lián)。我看著(zhù)羨慕極了，暗暗地下定了決心：一定要好好學(xué)習書(shū)法。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)已接近尾聲了。我覺(jué)得這是個(gè)非常有意義的活動(dòng)，因為通過(guò)這次活動(dòng)我不僅鍛煉了自己，還和媽媽看到了學(xué)習書(shū)法三年來(lái)的成果。我一定要好好學(xué)習書(shū)法，爭取獲得更多的成績(jì)！
寫(xiě)春聯(lián)作文2
每年的春聯(lián)都是在街上買(mǎi)，今年我和爸爸商量了一下，決定自己寫(xiě)春聯(lián)。臘月二十九的早上，我和爸爸早早就起床去了市區批發(fā)市場(chǎng)。在一家文具店買(mǎi)了毛筆、墨汁和紅紙。
吃過(guò)午飯，爸爸將買(mǎi)來(lái)的毛筆浸泡了一會(huì )兒，隨后找來(lái)幾張報紙，在報紙上打起草稿�？粗�(zhù)爸爸將蘸滿(mǎn)墨汁的毛筆在報紙上一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，我的心里直癢癢，禁不住央求爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我也寫(xiě)幾個(gè)字吧！”“好��！”沒(méi)想到爸爸這么爽快地答應了。我也找來(lái)一支毛筆認真地練起字來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和爸爸正式開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了。我們先把紅紙認真地裁成四條長(cháng)幅。爸爸一邊蘸著(zhù)墨汁，一邊認真地寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)�？茨羌軇葸�有些書(shū)法家的味道呢。
爸爸寫(xiě)完四副春聯(lián)后，開(kāi)始寫(xiě)門(mén)頭了。這時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，門(mén)頭我來(lái)寫(xiě)吧！”爸爸把毛筆遞給了我�！皩�(xiě)什么好呢？”我一邊拿著(zhù)筆，一邊想著(zhù)。20xx年是蛇年，20xx年是馬年，有了，我揮毫在紅紙上寫(xiě)下了“辭癸巳年迎甲午”七個(gè)大字。
又過(guò)了一會(huì )兒，春聯(lián)的墨跡干了。我和爸爸媽媽一起將火紅的春聯(lián)貼在了大門(mén)上�？粗�(zhù)大門(mén)上我和爸爸親筆書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，我的`心里美滋滋的。
果然自己動(dòng)手寫(xiě)的春聯(lián)就是比買(mǎi)來(lái)的好看。
寫(xiě)春聯(lián)作文3
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂(lè )”橫批是“萬(wàn)事如意”
大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門(mén)上。但是我個(gè)子小，拿著(zhù)春聯(lián)夠不著(zhù)大門(mén)的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。
我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸很高興地表?yè)P了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)﹑下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。
我和爸爸站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的杰作，紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的`鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節了！我們全家人的心情多么快樂(lè )��！我祝爸爸媽媽新年快樂(lè )，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們全家萬(wàn)事如意！作文
寫(xiě)春聯(lián)作文4
除夕那天，我和爸爸媽媽一大早就到奶奶家幫忙去了。
奶奶家里一片繁忙的景象，廚房里吹奏著(zhù)“鍋碗瓢盆”交響樂(lè )；院子里也響起了“洗菜”華爾茲，咦！桌上攤著(zhù)的是什么？我走上前去一瞧，原來(lái)是寫(xiě)春聯(lián)用的`紅紙，又見(jiàn)旁邊放著(zhù)筆、墨、硯，我靈機一動(dòng)，心想爸爸媽媽忙的很，不如我幫幫他們吧。
說(shuō)干就干，我拿筆在硯上蘸了幾下，先寫(xiě)上聯(lián)吧，上聯(lián)是“春回大地”，別說(shuō)這看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)寫(xiě)起來(lái)就不太簡(jiǎn)單了，我老是手抖，生怕把字寫(xiě)壞了，幾個(gè)字下來(lái)，竟花去我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢！上聯(lián)寫(xiě)好了，開(kāi)始寫(xiě)下聯(lián)，每個(gè)字都是我的心血呢，一筆一劃地終于寫(xiě)好了“福滿(mǎn)人間”四個(gè)字，我心想，哈哈，終于寫(xiě)好了，可似乎還缺了什么，哦，對了，橫批忘了，橫批就選“年年有余”吧，俗話(huà)說(shuō)“筆畫(huà)越少越難寫(xiě)好”，這個(gè)“年”字怎么也寫(xiě)不好，要么寫(xiě)的不正，要么就是太大，這樣下來(lái)，我花了十二張紙都沒(méi)寫(xiě)好，我都不想寫(xiě)了，可又想剛才可能是過(guò)于煩躁，心沒(méi)定下來(lái)，于是，我又重新拿起筆來(lái)，在紅紙上一筆一劃的寫(xiě)起來(lái)，“年――年――有――余”一會(huì )兒工夫就寫(xiě)好了。
媽媽路過(guò)客廳，見(jiàn)到我的“作品”，說(shuō)道“咱家孩子也知道‘樂(lè )于助人’啦！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜��！
寫(xiě)春聯(lián)作文5
今年的春聯(lián)主要是由我來(lái)寫(xiě)。堂屋的春聯(lián)是：苔痕上階綠，草色入簾青。門(mén)聯(lián)是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。橫批是：何陋之有。門(mén)兩邊我還寫(xiě)了兩個(gè)“春”字。
二樓的東屋，我寫(xiě)的春聯(lián)是：天下有道則現，天下無(wú)道則隱。橫批是：篤信好學(xué)。門(mén)上是爸爸寫(xiě)的一個(gè)大大的`“道”字。
二樓的西屋，我寫(xiě)的春聯(lián)是：博學(xué)于文約之以禮，己所不欲勿施于人。橫批是：上善若水。門(mén)上是爸爸寫(xiě)的“德”字。
儲藏室，我寫(xiě)的春聯(lián)是：后其身而身先，外其身而身存。橫批是：天長(cháng)地久。門(mén)上是：有器之用。
廚房，我寫(xiě)的春聯(lián)是：色惡不食臭惡不食，失飪不食不時(shí)不食。橫批是：食不厭精。門(mén)上是：膾不厭細。廚房的窗戶(hù)上是：天一生水，爸爸說(shuō)，這樣可以防火。
我還寫(xiě)了一個(gè)“春華秋實(shí)”，貼在院子里高高的香椿樹(shù)上。我還寫(xiě)了一個(gè)“知常曰明”，貼在了過(guò)道上。
院子大門(mén)上的春聯(lián)都是爸爸寫(xiě)的。楹聯(lián)是：虎踞龍盤(pán)藏寶地，春風(fēng)秋月讀書(shū)人。橫批是：耕讀傳家。門(mén)聯(lián)是：煙波垂釣客，白云逍游心。
寫(xiě)春聯(lián)作文6
鄧老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)本領(lǐng)總要經(jīng)過(guò)一些失敗，最后就能學(xué)會(huì )�！蔽液苜澩@種說(shuō)法，因為我就是在經(jīng)歷失敗之后，終于完成了“寫(xiě)春聯(lián)”這項寒假作業(yè)。
過(guò)年的前一天，爸爸媽媽給我早早地準備好了毛筆和紅紙，讓我寫(xiě)春聯(lián)。剛開(kāi)始，我以為自己一下子就能寫(xiě)得非常漂亮，可是恰恰相反，寫(xiě)出來(lái)之后我并不滿(mǎn)意，心里很失落。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看了看，鼓勵我：“這是你第一次寫(xiě)毛筆字，有這個(gè)樣子真是出乎我的意外呢！別灰心，多練幾遍，一定可以寫(xiě)好的！”
我又鼓起信心，開(kāi)始練習。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我練了一遍又一遍，依然不能寫(xiě)好，哥哥在一邊偷偷地笑，我不禁又難過(guò)起來(lái)，又放下了筆。爸爸看到我這個(gè)樣子，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不要急，就像你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)那樣，一個(gè)一個(gè)的'來(lái)，寫(xiě)好每一個(gè)字，最好也就寫(xiě)成了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又繼續練習。我有些緊張，擔心自己仍然寫(xiě)不好。又滿(mǎn)懷期待，期待這次有進(jìn)步，能夠寫(xiě)好。我深呼吸了一口氣，然后心平氣和地寫(xiě)起來(lái)：“節日人人共樂(lè )，江山處處皆春”。寫(xiě)得非常慢，寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了，這次感覺(jué)還不錯。
我滿(mǎn)懷信心地將春聯(lián)遞給大家看�！巴�，不錯！”“這次寫(xiě)得漂亮多了！”“快快貼上春聯(lián)吧，以后的春聯(lián)都交給陶昱婷來(lái)寫(xiě)�！贝蠹铱粗�(zhù)，贊嘆著(zhù)，我的心里簡(jiǎn)直比吃了蜂蜜還要甜！
春聯(lián)寫(xiě)完了，我也終于明白了“失敗是成功之母”這句話(huà)，并在心里默默地告誡自己：遇到困難，絕不放棄，就能朝著(zhù)目標前進(jìn)，再前進(jìn)！
寫(xiě)春聯(lián)作文7
在少年生活中，時(shí)間如流水，一去不復返。在回憶的小船中，有快樂(lè )的事、有傷心的事、還有讓人害羞的事。許多往事我都忘卻了，但有一件事在我腦中揮之不去，那就是——第一次寫(xiě)春聯(lián)。
春節前夕，書(shū)法老師神秘地說(shuō)：“今天我要交給你們一項光榮的任務(wù)�！贝蠹叶季劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，我認真地想，是什么呢？這時(shí)，老師笑著(zhù)對大家說(shuō)：“這幾天我們要寫(xiě)春聯(lián)�！蔽遗d奮地想著(zhù)：春聯(lián)，這么簡(jiǎn)單，我一定會(huì )寫(xiě)出一副很好的春聯(lián)。想到這，我眉毛上揚，笑容浮于臉上，大有得意之勢。
老師讓我們準備紅紙與練習紙，我歡喜地想：這次寫(xiě)春聯(lián)，我一定能成功。一轉眼，我便整理好我的“裝備”，開(kāi)始了練習。我跟著(zhù)老師一起練習，我一邊寫(xiě)一邊得意洋洋地想：我怎么會(huì )寫(xiě)不好呢？可就在這時(shí)，我在“得意”的促使下，寫(xiě)錯了一個(gè)字。我原本興奮的`眼神在看向那個(gè)錯字時(shí)，立馬暗淡了下來(lái)。我看著(zhù)那個(gè)“丑八怪”，我滿(mǎn)臉通紅。哎，還是不能太得意呀！
隨后，在冷靜與認真的練習中，我不驕不躁，終于完成了一副完美的春聯(lián)。我開(kāi)心得快飛起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了要冷靜面對每一件事，不要讓得意的心理迷惑自己。
寫(xiě)春聯(lián)作文8
除夕將近，年味像和著(zhù)糖著(zhù)面一般，隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)變暖的天氣發(fā)酵著(zhù)。我已經(jīng)嗅到了這種甜美，卻認為“他”少了一點(diǎn)墨水的氣息，于是，我又開(kāi)始了寫(xiě)春聯(lián)。
一早起來(lái)，清醒清醒意志，就給年味準備添點(diǎn)兒東西。在筆洗中，接上涓涓清流，把等待著(zhù)吸飽墨汁的毛筆輕輕浸濕，毛筆浸在墨中，貪婪的享受的吸收著(zhù)墨，這如夜般黑的墨，滋潤著(zhù)柔軟的羊毫。深呼吸，吐一口濁氣，右手手指把毛筆輕輕扣住，左手在紅彤彤的春聯(lián)上輕輕一拂飽吸著(zhù)墨的`毛筆散發(fā)著(zhù)淡淡的墨味，就在聯(lián)子上慢慢地扭轉著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)，滑動(dòng)著(zhù)。柔軟的筆尖，想穿著(zhù)烏衣的少女，在紅色的舞臺上轉動(dòng)著(zhù)腰肢，跳著(zhù)柔美的古典舞。
剛開(kāi)始寫(xiě)，手指如冰一般的手僵硬的扣住筆桿，有點(diǎn)顫顫巍巍的，寫(xiě)出來(lái)的東西，也是僵硬，沒(méi)有靈魂的。慢慢的，暖陽(yáng)撒在紅聯(lián)子與黑墨之間，溫暖了紙，筆，手，漸入佳境。最終，在紅聯(lián)子上優(yōu)美地展示了散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的聯(lián)聯(lián)妙句，我在陽(yáng)光中恍惚間看到一點(diǎn)墨色的氣體從聯(lián)子上悄然飄出。我猜，這就是墨味吧，慢慢融入甜甜發(fā)酵著(zhù)的年味里。
寫(xiě)春聯(lián)作文9
要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)。
昨天，我們去了奶奶家。晚上吃過(guò)晚飯后，把桌子收拾干凈，我和爸爸一起寫(xiě)春聯(lián)。
只見(jiàn)爸爸把兩張大紅紙都分成了3-4份。其中2份相等，寫(xiě)大門(mén)對聯(lián)。還有2份細細長(cháng)長(cháng)的，寫(xiě)橫批。1份較寬的寫(xiě)房門(mén)對聯(lián)，其余的寫(xiě)“�！焙汀俺鋈肫桨病钡�。
爸爸把電腦打開(kāi)，找出了事先查好的'“七字春聯(lián)”和“五字春聯(lián)”。爸爸讓我各選一幅最好的來(lái)寫(xiě)。五字春聯(lián)，我選的是“縱情揮筆墨，放膽舞龍蛇”，橫批：大展宏圖。七字春聯(lián)，我選的是“千秋雪百鳥(niǎo)啼轉，萬(wàn)樹(shù)花龍騰虎躍”，橫批：處處生機勃勃。爸爸看了連連叫好，我開(kāi)心極了！
開(kāi)始寫(xiě)了�！拔乙瞾�(lái)寫(xiě)！”我大叫道。爸爸給我寫(xiě)“�！焙汀皺M批”。我心里樂(lè )開(kāi)了花，心想，哦！太好了！這是我第一次寫(xiě)春聯(lián)，一定要寫(xiě)好一點(diǎn)。爸爸把上下聯(lián)寫(xiě)好后，我開(kāi)始寫(xiě)“大展宏圖”。爸爸在一邊看著(zhù)，我認認真真地寫(xiě)著(zhù)。爸爸說(shuō)：“寫(xiě)得真棒！”我聽(tīng)了一點(diǎn)兒也沒(méi)有驕傲，繼續努力寫(xiě)，越寫(xiě)越好看。爸爸說(shuō)我寫(xiě)的“�！北人麑�(xiě)的還漂亮呢！
我要好好練習毛筆字，明年寫(xiě)出更好看的春聯(lián)！
寫(xiě)春聯(lián)作文10
這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)設了毛筆書(shū)法課，我感覺(jué)自己寫(xiě)得還不錯，于是就毛遂自薦說(shuō)：“今年春節咱家的春聯(lián)我包了！”爸爸媽媽為我的自信而感動(dòng)，特意編了幅羊年春聯(lián)，并買(mǎi)來(lái)了紅紙讓我練習。
第一次用紅紙書(shū)寫(xiě)，我特別不適應，怎么也找不到在毛邊紙上寫(xiě)字的感覺(jué)，字寫(xiě)得歪七扭八，一片狼藉。剛練了一會(huì )，我心里就打起了退堂鼓，開(kāi)始有點(diǎn)心不在焉了，筆畫(huà)也越發(fā)走樣，我生氣扔下了筆。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，別忘了‘失敗是成功之母’、‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’的道理，好事多磨，難道你剛開(kāi)始就要放棄了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想想先前夸下的�？�，我不覺(jué)臉紅了。心想：我不能就這樣放棄，讓媽媽小看我！于是我重拾信心，又提筆一心一意地練了起來(lái)。一開(kāi)始還是練不好，有許多次都想要放棄，但媽媽的聲音在我耳邊久久回響，一直在鼓勵和鞭策著(zhù)我，讓我不要輕言放棄。經(jīng)過(guò)幾天的練習，我慢慢適應了在紅紙上書(shū)寫(xiě)，并越來(lái)越得心應手，最終寫(xiě)好了春聯(lián)�？粗�(zhù)心愛(ài)的.“作品”，我非常自豪，爸爸媽媽也為我驕傲，忍不住把我寫(xiě)春聯(lián)的照片分享到了朋友圈，引來(lái)了贊聲一片。
“駿馬揚蹄飛奔去，金羊昂首踏春來(lái)”，這幅凝結著(zhù)我許多心血的春聯(lián)，如今正貼在我家大門(mén)上，供往來(lái)的人們欣賞。我激動(dòng)之余，也暗下決心，以后一定要勤于練習，明年多寫(xiě)幾幅春聯(lián)，讓大家看到我的進(jìn)步，我的成長(cháng)！
寫(xiě)春聯(lián)作文11
又是一年春來(lái)到，家家戶(hù)戶(hù)真熱鬧，貼春聯(lián)、放鞭炮，一年更比一年好。春節是中國的傳統節日，也是孩子們最喜歡的節日之一。這不，離大年三十不遠了，各家都開(kāi)始忙碌起來(lái)。
春聯(lián)，又叫春帖、門(mén)對、對聯(lián)，是中國民間春節習俗之一，每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要挑漂亮的、寓意好的.春聯(lián)貼于門(mén)上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。
我和媽媽一起參加了他們單位組織的送春聯(lián)活動(dòng)，活動(dòng)邀請了著(zhù)名書(shū)法家現場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)，我們可以挑選他們已經(jīng)寫(xiě)好的春聯(lián)，也可以自己說(shuō)一副對聯(lián)，請他們寫(xiě)。我準備了這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一帆風(fēng)順吉星到，下聯(lián)是：萬(wàn)事如意福滿(mǎn)門(mén)，橫批：闔家歡樂(lè )。幫我寫(xiě)春聯(lián)的是一位阿姨，她不但春聯(lián)寫(xiě)得好，還會(huì )寫(xiě)卡通福字。只見(jiàn)這位阿姨提筆蘸滿(mǎn)墨汁，熟練地在正方形的紅紙中間寫(xiě)了個(gè)礻字偏旁，然后在右邊畫(huà)上小豬佩奇的臉，像一個(gè)口哨，又似乎是畐字，今年是豬年，小豬佩奇可出了名，再加上中國字的博大精深，佩奇福便誕生了，畫(huà)得棒極了，引來(lái)了所有人的圍觀(guān)。
活動(dòng)結束后，我小心翼翼地把春聯(lián)晾干收起，帶著(zhù)春聯(lián)回到家，開(kāi)心地把春聯(lián)貼到大門(mén)上，再把可愛(ài)的佩奇福貼在窗戶(hù)上，整個(gè)家都變得喜氣洋洋的。
冬日的寒冷無(wú)法掩蓋人們對春節的熱情，春節給我們帶來(lái)許多歡樂(lè )，我長(cháng)大了一歲，祝福大家新年快樂(lè )！
寫(xiě)春聯(lián)作文12
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，已經(jīng)是農歷二十八了，今年我要“承包”家里的春聯(lián)。
準備好了紙墨筆硯，先寫(xiě)“福字”。在下筆之前，我已經(jīng)練了好多遍。姐姐一直在旁邊嘰嘰喳喳，老說(shuō)不好看，一會(huì )兒說(shuō)福字的橫筆畫(huà)不夠粗，一會(huì )兒又說(shuō)上面的豎和橫又太細。我覺(jué)得姐姐的建議也很不錯，接受她的意見(jiàn)。練了幾張紙之后，寫(xiě)起來(lái)就十分順手了。
接下來(lái)該真正寫(xiě)春聯(lián)了。
第一句是“一年好景同春到”。我認真地讀了讀帖，蘸了點(diǎn)墨水，站好姿勢，果斷揮毫。我一橫一豎又一撇，認認真真地寫(xiě)著(zhù)。這些字本來(lái)毫無(wú)生命，可是墨筆一揮，好像瞬間煥發(fā)了青春。雖然他們是黑色的，可是在我眼中已好像經(jīng)穿上了彩色的裙子，在紙張上跳起了美麗的舞，讓這張紅紙變得熱鬧活潑起來(lái)了。
下一聯(lián)是“四季財源順時(shí)來(lái)”。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)到了“順”字時(shí)，發(fā)現這個(gè)字的三豎連著(zhù)很像英文字母m，頓時(shí)覺(jué)得很有意思，原來(lái)書(shū)法也和英文“有關(guān)系”呀！
不知不覺(jué)終于寫(xiě)完了兩副春聯(lián)，我重重舒了一口氣。之前我有點(diǎn)害怕寫(xiě)不好，因為平時(shí)寫(xiě)的.是行書(shū)，行書(shū)的“行”與氣勢都要抓得很穩。我怕抓不準，但結果卻是讓我驚喜，嘿嘿，我寫(xiě)得還是挺好的，就連姐姐也說(shuō)不錯呢，要知道得到這個(gè)“刁姐姐”認可可是很難得的。哼哼，她整天挑剔我，又自以為是。
能把自己學(xué)到的書(shū)法為家里寫(xiě)對聯(lián)，我覺(jué)得是這個(gè)寒假里非常有意義又快樂(lè )的一件事情。
寫(xiě)春聯(lián)作文13
20xx年2月6號上午，我們學(xué)校舉辦了“免費為您揮春活動(dòng)”。我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校附近的讀者圖書(shū)廊門(mén)口為群眾免費寫(xiě)春聯(lián)。
一大早，我們就穿著(zhù)整潔的校服，從學(xué)校出發(fā)。一路上，小樹(shù)吐出嫩綠的新芽，在微風(fēng)中輕輕地點(diǎn)頭；小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點(diǎn)冷，但是同學(xué)們依然興致勃勃。不一會(huì )兒，我們到了指定地點(diǎn)，只見(jiàn)那里擺著(zhù)兩排整整齊齊的桌椅，桌子上擺放著(zhù)毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調好了金粉，于是，我們鋪開(kāi)紅紙，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。
同學(xué)們寫(xiě)的內容可豐富了，“春風(fēng)綠萬(wàn)里，秋雨潤九州”，“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)堂”……同學(xué)們有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，還有的半蹲著(zhù)，寫(xiě)得可專(zhuān)心了……
老師把我們寫(xiě)好的春聯(lián)掛起來(lái)讓群眾挑選。我寫(xiě)的'一幅橫批為“四季平安”的春聯(lián)剛剛掛上去，一位老伯伯就走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“這幅好，這幅好！字漂亮，又有意義，我就選這一幅了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜……
通過(guò)這次揮春活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會(huì )到學(xué)校的良好形象，是靠我們這些小主人來(lái)樹(shù)立的。我期待學(xué)校舉行更多的活動(dòng)，我一定會(huì )積極參加，用自己的努力為學(xué)校增光！
寫(xiě)春聯(lián)作文14
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，新年快到了！你猜，爸爸媽媽將什么任務(wù)落實(shí)給我呢？
哦，那就是貼春聯(lián)。第二天早上，我發(fā)現桌子上擺著(zhù)各種各樣的大紅春聯(lián)：有“三陽(yáng)開(kāi)泰，四喜臨門(mén)”，有“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱(chēng)心”，有“和順一門(mén)有百福平安二字值千金橫批：萬(wàn)象更新”……
看著(zhù)這各種各樣的春聯(lián)，我有些發(fā)愣了：怎么貼呢？總得有膠水嘛！爸爸早已看穿了我的心思，說(shuō)：“材料早就好了，在房間里！”我走進(jìn)了房間，材料有：膠水、刷子與剪刀。
萬(wàn)事俱備，開(kāi)始“演練”！我看著(zhù)春聯(lián)，一邊讀一邊想，覺(jué)得這副春聯(lián)應該貼到大門(mén)上，因為家家戶(hù)戶(hù)都企盼著(zhù)“平安”與“和順”。我先上膠水，接著(zhù)站到凳子上小心翼翼地貼到大門(mén)的邊框上。當我跳下來(lái)的一剎那，春聯(lián)也“瀟瀟灑灑”地飄下來(lái)。討厭，討厭，我一定要好好的收拾你一番。我又沾了許多膠水，這一次牢牢地沾在墻上，變得“規規矩矩”了！
哦？“三陽(yáng)開(kāi)泰，四喜臨門(mén)”是斗方，貼哪兒呢？對，大門(mén)上。我用同樣的'方法將斗方請到了“大門(mén)”中。
貼完了大門(mén)，又貼到堂門(mén)，還有過(guò)道門(mén)；一會(huì )兒春聯(lián)，一會(huì )兒斗方，一會(huì )兒花錢(qián)，我是忙上忙下，忙里忙外，忙得不可開(kāi)交！最難貼的恐怕是花錢(qián)了，膠水沾得少，一遇上風(fēng)，它就心甘情愿地飄下來(lái)。為了防止花錢(qián)飄下來(lái)，我竟然想起了我們朝夕相處的寶貝——透明膠帶！
貼春聯(lián)真是別有一番情趣呀！既可以學(xué)習祖國悠久的歷史文化，又培養了我細心與勤勞的品質(zhì)。
寫(xiě)春聯(lián)作文15
學(xué)習軟筆書(shū)法已經(jīng)有2年的時(shí)間了，今年老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)春聯(lián)。
老師首先教我們疊春聯(lián)的紅紙。在一些春聯(lián)的條幅中，我選中了“迎新春萬(wàn)事如意，賀佳節四季平安，橫批“喜迎新春”。這是一個(gè)七字的對聯(lián)。我把紅紙先留出一個(gè)字的空地，再對折3次，這樣字的位置就確定了。
寫(xiě)春聯(lián)要用大筆來(lái)寫(xiě)，盡管老師帶領(lǐng)我們練習用大筆寫(xiě)字了，但是，真正的要到紅紙上去寫(xiě)，還是有點(diǎn)底氣不足。
我拿起筆來(lái)，摒棄凝視，看好了老師寫(xiě)的范字。仔細琢磨每個(gè)筆畫(huà)的起筆收筆。每次寫(xiě)字之前，老師總是說(shuō)要看好你寫(xiě)的每個(gè)字的筆畫(huà)的起筆收筆，位置，運筆的方向等等�！坝笔前氚鼑Y構，要注意包圍的處理，走之旁是我最怕寫(xiě)的`字。單練走之旁還可以，一到組合成字的時(shí)候，就是怎么寫(xiě)都丑。為了克服恐懼心理，我先請老師給我示范了一遍，又臨摹一遍，老師提出合理的建議。于是我牙一咬，想怎么都得寫(xiě)。靜下心來(lái)，又看了看“迎”字，似乎看見(jiàn)了媽媽在對我說(shuō)：“寶貝，字是你最喜歡的菜，只有下筆寫(xiě)，才能知道這個(gè)“菜”得味道“。
我氣定神閑，運筆自如，先在草紙上練習一遍，請老師給指點(diǎn)不當之處，最后，就在紅紙上寫(xiě)起來(lái)。
由于有了一定的基礎，寫(xiě)完之后，請老師檢查，想不到老師竟給了我平時(shí)得不到的最高分。
晚上，老師把我寫(xiě)的春聯(lián)放在了他微信的朋友圈中，看到好多的人點(diǎn)贊，我的心里好美。
好好練，爭取來(lái)年過(guò)年的時(shí)候，給老師和同學(xué)們送上我手寫(xiě)的春聯(lián)。那該多好��！
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