- 貼春聯(lián)五年級作文600字 推薦度：
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五年級作文貼春聯(lián)（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文貼春聯(lián)，希望能夠幫助到大家。
五年級作文貼春聯(lián) 1
現在是春節！大人和孩子在攤位前徘徊，臉上不由自主地笑著(zhù)。每個(gè)人都喜氣洋洋。我和父親被夾在緩緩涌動(dòng)的人群中，環(huán)顧：那是一片人山人海！
突然傳來(lái)一陣響亮的歡呼聲：“賣(mài)——春聯(lián)！誰(shuí)要——？”人們好奇地往里看。一個(gè)路邊小販站在擺滿(mǎn)春聯(lián)的攤位前，微笑著(zhù)禮貌地招待顧客。服務(wù)好！我和爸爸忍不住那張笑臉的'誘惑，就買(mǎi)了一雙。
回到家，父親做的第一件事就是搬板凳，貼在春聯(lián)上。這春聯(lián)是“原始”的。它是用墨水寫(xiě)在紅紙上的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理。爸爸說(shuō)這是原春聯(lián)。那些各種產(chǎn)品不是春聯(lián)，是“藝術(shù)品”！
爸爸站在凳子上貼春聯(lián)，我就把膠帶和爸爸剪的春聯(lián)遞到了下面。出了意外：不小心，防盜門(mén)關(guān)了，我和爸爸沒(méi)帶鑰匙，只好把手伸進(jìn)門(mén)把開(kāi)鎖。進(jìn)門(mén)后，第一件事就是把鑰匙放進(jìn)他們的口袋里。
過(guò)了幾年，紅春聯(lián)還貼在門(mén)上。當我看到它時(shí)，我想起了熱鬧的春節。
五年級作文貼春聯(lián) 2
除夕那天，家家都開(kāi)始貼春聯(lián)，我家也不例外。我看見(jiàn)父親一雙接一雙地掛上去了。我看著(zhù)想：“不是春聯(lián)嗎？太簡(jiǎn)單了�！蔽掖曛�(zhù)手，想把手伸出來(lái)。然后他走到父親身邊，懇求道：“爸爸，請讓我貼幾張照片吧！”爸爸一開(kāi)始不同意，但是我再三央求后，他別無(wú)選擇，只能給我兩張圖，讓我試試。
我爬上椅子。過(guò)了一會(huì )兒，椅子有點(diǎn)搖晃，好像是故意對著(zhù)我的。別人貼春聯(lián)雖然容易，但是自己做很難。從椅子上往下看，春聯(lián)搖搖晃晃像個(gè)不倒翁，讓我兩眼發(fā)瞪。
爸爸趕緊走過(guò)來(lái)安慰我：“你能學(xué)會(huì )貼春聯(lián)嗎？”我得慢慢來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，‘一生兩次熟’�！奥�(tīng)了父親的話(huà)，我放心了。然后，父親邊說(shuō)邊給我演示。我撕下了原本的春聯(lián)。我花了很大力氣才在門(mén)上貼了一副春聯(lián)。第二張開(kāi)始貼，我貼的`很仔細。因為我上節課學(xué)過(guò)，第二節就整齊的貼在大門(mén)對面。從椅子上往下看，顯然好多了。
通過(guò)這副春聯(lián)，我學(xué)會(huì )了多練，多學(xué)，多問(wèn)，因為“熟能生巧”。
五年級作文貼春聯(lián) 3
一進(jìn)入臘月門(mén)檻，醉人的酒聞起來(lái)有水的味道，但人沒(méi)醉就醉了�！氨夼谝宦暲系�，家家可以續�！彪S著(zhù)一串鞭炮在空中爆炸，家家戶(hù)戶(hù)都掛滿(mǎn)了燈籠，掛滿(mǎn)了春聯(lián)。
這春聯(lián)不難說(shuō)，但簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單。
粘貼是貼春聯(lián)的關(guān)鍵。用刷子多涂或少涂都不好。第一次貼春聯(lián)，不知道秘訣。春聯(lián)我貼了點(diǎn)漿糊，我媽說(shuō)貼不到墻上。一次不行，只能做兩次。我會(huì )一勞永逸地擦干凈。
沒(méi)有這么高的身材，只能直接讓你爸貼春聯(lián)。爸爸教我：“春聯(lián)貼高了要說(shuō)‘高’，貼低了要說(shuō)‘上’”。
嗯，幸運的'是，我是個(gè)好孩子。如果我堅持下來(lái)，我會(huì )說(shuō)“上”；如果我堅持，我會(huì )說(shuō)“高”。整個(gè)走廊回蕩著(zhù)我“高高在上”的聲音。
春聯(lián)貼好了。后退幾步看看。呵呵，還不錯！再看，上一環(huán)：幸運星照安全屋，下一環(huán)：好風(fēng)景總來(lái)休閑之家，橫一環(huán)：幸運星照。
春節，真的進(jìn)入倒計時(shí)了。
五年級作文貼春聯(lián) 4
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好……”伴隨著(zhù)歌聲的響起，新年到來(lái)了。
在不同的人眼里，新年的樂(lè )趣是不一樣的，有人喜歡做燈籠，包餃子吃年夜飯……然而我最喜歡的是貼春聯(lián)，裝飾家門(mén)。
貼完了吉祥喜慶的紅色春聯(lián)，我便開(kāi)始裝飾家門(mén)了。瞧，那兩只呆萌可愛(ài)。一公一母的兩只小雞，我便情不自禁的想到了今年是我的本命年。小公雞的雞冠紅通通的，好似一團熊熊的`小火焰；它翅膀上的羽毛五彩繽紛，好似天空中的雨后彩虹。它的尾巴色色俱全。色彩艷麗；它的手里還拿著(zhù)“恭喜發(fā)財”字樣的迷你版春聯(lián)……這只小公雞是不是很可愛(ài)呢？當然啦，一向。愛(ài)美的小母雞哪里肯服輸？她頭上戴著(zhù)粉紅桃色的特大版蝴蝶結；精致小巧的小臉上抹了粉紅桃色的蝴蝶結一樣顏色的腮紅；脖子上系著(zhù)碧綠色的圍巾；羽毛五顏六色，色彩艷麗；尾巴好似彩菊，引人注目。
我還在陽(yáng)臺的玻璃上貼了和家門(mén)上一樣的小公雞和小母雞呢！他們是不是和家門(mén)上的一樣可愛(ài)？
另外我在各個(gè)房間的門(mén)上貼了一個(gè)小小的“�！弊�。雖然沒(méi)有倒著(zhù)貼，嘿嘿！
春節過(guò)后不久，我們就要開(kāi)學(xué)啦！雖然還是對寒假假期有些依依不舍之情，但是我更加期待歡快的上學(xué)時(shí)光啦！新學(xué)期我要有新的面貌，新的成績(jì)！祝同學(xué)們也要進(jìn)步。
五年級作文貼春聯(lián) 5
今天是中國傳統節日——春節，每個(gè)小朋友都喜歡這個(gè)節日，每個(gè)家庭都不一樣，有的在做年夜飯，有的在貼春聯(lián)，還有的……而我家呢？媽媽忙著(zhù)賣(mài)貨，爸爸忙著(zhù)送貨，姐姐在做家務(wù)。我能替爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔夷茏鍪裁囱�？我也想幫你們分擔點(diǎn)事情�！眿寢屨f(shuō)：“你可以幫我貼一貼春聯(lián)�！薄疤昧�！”
媽媽把把她弄好的漿糊遞給我。我和姐姐開(kāi)始動(dòng)手了。先把一些連在一起的對聯(lián)剪開(kāi)，背面朝上，平放在桌面上，我和姐姐就動(dòng)起手來(lái)，用手開(kāi)始抹漿糊，哎呀粘糊糊的真不舒服，我咧咧嘴。姐姐笑著(zhù)對我說(shuō)：“我來(lái)用刷子刷�！蔽液徒憬惴止っ鞔_姐姐刷漿糊，我在旁邊幫忙扯著(zhù)，然后我們一起去貼。都刷完了之后，我和姐姐去貼了。貼對聯(lián)也是很有講究的，上聯(lián)在左，下聯(lián)在右。我問(wèn)姐姐：“上聯(lián)和下聯(lián)怎么區分吶？”姐姐說(shuō)：“按時(shí)間先后分為上聯(lián)和下聯(lián)，還有好多是因果關(guān)系的�！苯憬憬o我講了很多這里的.知識，我和姐姐樓上樓下跑了好多次，終于貼完了，把我的小手都凍僵了。媽媽看見(jiàn)我凍僵的小手說(shuō)：“我老姑娘都長(cháng)大了，現在都可以幫我干活兒了，真聽(tīng)話(huà)呀，真是爸爸媽媽的貼心小棉襖��！”我開(kāi)心的笑了。
從那天起，我知道爸爸媽媽的辛苦啦！平時(shí)我都會(huì )幫爸爸媽媽?zhuān)鲆恍┘覄?wù)了，因為我現在已經(jīng)長(cháng)大了！
五年級作文貼春聯(lián) 6
過(guò)年的時(shí)候，到處是孩子們那美麗的笑臉，到處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛和空氣中那一絲絲甜甜的年味。
“貼春聯(lián)了！”爸爸朝樓上大喊，我應聲三步并兩步地飛奔下樓，手中抱著(zhù)小表妹，弟弟緊隨其后。我自告奮勇，幫忙貼春聯(lián)和“�！弊�。
貼春聯(lián)是有門(mén)道的，我對著(zhù)小弟弟說(shuō)：“春聯(lián)要從右到左貼，要先貼上聯(lián)右再貼下聯(lián)左，念也是要從右到左地念�！蔽蚁仍诖郝�(lián)的背面貼上了一層雙面膠，然后小心翼翼地貼了上去。我仔細盯著(zhù)這一副春聯(lián)“一帆風(fēng)順年年好萬(wàn)事如意步步高”，心里美滋滋地笑著(zhù)。是的，在新的一年里我要更加努力學(xué)習，讓我的學(xué)業(yè)步步高！
開(kāi)始貼“�！绷�，我拿過(guò)一張“�！弊�，貼上雙面膠，正要往墻上貼時(shí)，弟弟出聲喊住了我說(shuō)：“哥哥，我看別人家的福字是倒貼的哦�！蔽倚χ�(zhù)對弟弟說(shuō)：“貼這‘�！质怯兄v究的，大門(mén)上的'‘�！质钦N的，有‘迎�！汀{�！�。水缸和米缸的‘�！志鸵怪�(zhù)貼啦，這樣你倒出來(lái)的就都是福啦！”弟弟崇拜地對著(zhù)我笑，爸爸對我豎起了大拇指。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗澥菆F圓的節日，春節是歡樂(lè )的節日，多么美好溫暖和甜蜜啊，出外工作的叔叔伯伯回來(lái)了，在外求學(xué)的哥哥姐姐也回家了，不但讓我感受到了節日的喜悅和團圓的歡樂(lè )，也讓我看見(jiàn)了長(cháng)輩們喜悅和滿(mǎn)足的笑臉，更看到了明年的美好！
五年級作文貼春聯(lián) 7
年三十這天，也就是除夕夜，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，增添過(guò)年的喜慶氣氛。
爸爸告訴我，春聯(lián)原來(lái)叫桃符，是掛在門(mén)兩邊的長(cháng)方形桃木板，上面寫(xiě)著(zhù)“神茶”、“郁壘”兩神名以驅鬼辟邪，王安石的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)除舊日，總把新桃換舊符”說(shuō)的就是除夕用新桃符換舊桃符的事。到后來(lái)五代時(shí)期才有春聯(lián)，貼春聯(lián)慢慢變成添加春節喜慶氣氛的習俗流傳至今。
聽(tīng)完介紹，我們開(kāi)始貼春聯(lián)。我小心翼翼地將雙面膠貼在春聯(lián)背面的的四個(gè)邊上，然后把雙面膠上面那層紙撕下來(lái)。這一步可讓我費盡了心思。我輕輕地刮了一下，撕不下來(lái)，又狠狠地刮了一下，哇，差點(diǎn)把春聯(lián)撕破！我心想：看來(lái)得用我的'絕招了。我用筆在雙面膠的中間劃了一下，從里往外撕，這方法果然有效，不一會(huì )就撕好了。
下一步，就是往門(mén)兩邊貼了。我顫顫巍巍地爬到梯子上。爸爸讓我跨過(guò)梯子站到頂上去，我猶豫了，我害怕，害怕梯子會(huì )倒下去把我摔個(gè)嘴啃泥。
“別怕，爸爸在，你能行的�！卑职止膭畹�。我咬緊牙關(guān)，慢慢地騎了上去，讓媽媽看好位置，拿起春聯(lián)，先把上面的兩個(gè)角對齊，沿著(zhù)門(mén)框穩穩地貼了上去，再從上往下把春聯(lián)抹平。
“宏圖大展前程遠，吉星高照事業(yè)新”，我鏗鏘有力地讀了起來(lái)�；鸺t的春聯(lián)預意著(zhù)，新年里我們身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意！
五年級作文貼春聯(lián) 8
春節那天，家家戶(hù)戶(hù)都換上了新的春聯(lián)，一樣望去大街小巷煥然一新，洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氣氛。今年，我家也換上了喜慶的春聯(lián)！
那天我和媽媽來(lái)到年畫(huà)市場(chǎng)，開(kāi)始選春聯(lián)，這里的對聯(lián)可真多呀！
看得我眼花繚亂：有帶金邊的，有紅紙黑字的，有長(cháng)的，有短的，有寬的，有窄的……我和媽媽都不知道要選什么好。突然一幅嬌小而不失大氣的春聯(lián)吸引了我的眼球：“鴻運高照萬(wàn)事順，金雞唱曉幸福年”，橫批是：“納福迎吉”。對聯(lián)內容的'寓意很好，非常符合我們一家對新的一年期盼；字體呈金色，落落大方，蒼勁有力。嗯！就選這個(gè)吧！
回到家中，我和爸爸張羅著(zhù)貼春聯(lián)。爸爸個(gè)子高，負責貼，我手腳利索，負責打下手兼指揮。呦！爸爸還是個(gè)貼春聯(lián)的高手呀！輕輕松松貼好了上聯(lián)，但是下聯(lián)卻出現了麻煩，由于這幅春聯(lián)的體積較小，想要做到對稱(chēng)可不是那么簡(jiǎn)單的。于是，我就站在遠處，估摸著(zhù)距離，指揮著(zhù)：“爸，高點(diǎn)，再高一點(diǎn)點(diǎn)”，“高了高了，低一點(diǎn)點(diǎn)……”唉？平時(shí)脾氣急躁的爸爸竟然這么配合我，聽(tīng)我指揮，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，還夸我指揮有方。
開(kāi)始貼橫批了，橫批一般要貼過(guò)門(mén)頭，難度大一些，而且我們家的春聯(lián)都是貼在柱子上，但橫梁又離地面很遠，難上加難，于是爸爸便搬來(lái)了救兵————鐵質(zhì)折疊四角梯。爸爸爬上梯子，我有些不放心，于是一邊扶著(zhù)梯子，一邊指揮——在我們父女倆的默契配合下，橫批終于貼好了，一幅春聯(lián)被貼得規規矩矩、妥妥貼貼的。
五年級作文貼春聯(lián) 9
沒(méi)有了期末考試帶來(lái)的壓迫，寒假也在不知不覺(jué)地走近我們，這是我們步入中學(xué)后的第一個(gè)寒假。
假期中最忙的應該是年前兩三天了。大采購、打掃衛生、清洗物品……我印象最深的就是除夕那天貼對聯(lián)了。除夕，家家戶(hù)戶(hù)都隨著(zhù)笑聲，在自己的門(mén)上貼上了春聯(lián)，準備迎接新的一年，我們家自然也不例外。
在我“死皮賴(lài)臉”央求了媽媽半天后，她終于同意讓我嘗試了一下。我拿起了春聯(lián)，放在桌上。拿來(lái)了一把小刷子和糊漿。準備工作就緒了，我開(kāi)始對春聯(lián)伸出了“魔爪”，在對聯(lián)背面涂上了糊漿，再往門(mén)上一貼，接著(zhù)又貼上另一張和橫批。
拍了拍手，看著(zhù)自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“哈哈哈！我簡(jiǎn)直就是個(gè)天才鴨！”“天上掉下來(lái)的蠢才！”在我正得意時(shí)，腦袋上突然吃了個(gè)“爆炒栗子”。心里正惱火：誰(shuí)想害朕？轉頭一看，媽媽正站在背后，用無(wú)語(yǔ)的眼光看著(zhù)我，還翻了個(gè)大白眼，我的氣焰一下子就像被一桶水給澆滅了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽指著(zhù)被我貼得歪歪斜斜的.春聯(lián)說(shuō)：“這就是你貼的？上下聯(lián)都還沒(méi)對齊�！�
在媽媽的嚴格要求下，我費了九牛二虎之力才把春聯(lián)完好無(wú)損地撕下來(lái)。接下來(lái)，我在媽媽的指導下重新貼春聯(lián)！我小心翼翼的拿起重新用糊漿涂過(guò)的春聯(lián)，笨手笨腳地將春聯(lián)貼好，再用手輕輕的撫平�？粗�(zhù)被貼好的春聯(lián)，心中滿(mǎn)是成就感。
做事要多學(xué)，多練，才能夠做好！
五年級作文貼春聯(lián) 10
我們都知道貼春聯(lián)是春節的舊習俗，之所以稱(chēng)為”舊“，是因為在今天好多人家都不貼春聯(lián)了，或者說(shuō)貼不成春聯(lián)了。
而能夠貼春聯(lián)的人家，一般住的是舊式的宅院，有個(gè)像模像樣的大門(mén)，在大門(mén)上根據自己的喜好、身份或者是地位張貼春聯(lián)，即喜慶又顯得有個(gè)性。但是沒(méi)有像樣的`大門(mén)也沒(méi)關(guān)系，但必須是雙扇的門(mén)貼春聯(lián)才看起來(lái)像那么回事�，F在有這樣”門(mén)“的住宅，在農村尚有不少，但是在城市已是不多見(jiàn)了。
目前住在高樓大廈的人家，都時(shí)興單扇門(mén)且不說(shuō)，而且門(mén)面很窄，一般都是僅僅能夠容一人穿行，如果懷抱點(diǎn)什么大件，想順利的進(jìn)門(mén)就不是件容易的事。而這樣的”大門(mén)“，貼春聯(lián)倒不是說(shuō)不行，但貼上去怎么看都顯得小氣。對聯(lián)加上橫批貼在這樣的門(mén)上，就好像給門(mén)又加上了一圈紅色的外框，這樣不但不會(huì )增加美感，反而使門(mén)有受擠壓之感。而有的樓房為了節省面積，門(mén)的一邊是緊靠著(zhù)墻，沒(méi)有空余，一幅對聯(lián)只有一半能貼的地方，有此興趣者也只好作罷。
不過(guò)貼春聯(lián)的人家不多，但是貼”�！白值娜思疫�是不少，而且千篇一律的都是倒著(zhù)貼上”�！白�，據說(shuō)這個(gè)講究是”福到來(lái)“的意思。若是沒(méi)記錯的話(huà)，倒著(zhù)的”�！白质遣粦撡N在大門(mén)上的，而是應該貼在房間的門(mén)上，或者是貼在過(guò)去大戶(hù)人家的照壁上，那樣才有”�！爸寥鐨w的意境。不管怎么貼都無(wú)關(guān)緊要，只要心到就行，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)良好的愿望與企盼呢？只是有一條要注意，別把”�！白仲N在防盜門(mén)的里面那層門(mén)上了。
五年級作文貼春聯(lián) 11
今天，我們回奶奶家去貼春聯(lián)。在回老家的路上，我就猜春聯(lián)可能是藍色的，因為過(guò)牛年的時(shí)候貼的就是藍色的。
我們到奶奶家后，沒(méi)想到春聯(lián)是黃色的。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆N黃色的.？”
媽媽說(shuō)：“這是對逝者的敬重，也是我們這邊的習俗。春節是個(gè)團圓喜慶的日子，但對于那些失去親人的家庭來(lái)說(shuō)，心情是非常沉重的，所以不能夠貼表示喜慶的紅色春聯(lián)�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始想念我的老太太了。
好了，開(kāi)始貼春聯(lián)吧！
首先，我們來(lái)分配任務(wù)，媽媽和我貼膠，爺爺來(lái)貼春聯(lián)。然后，來(lái)找貼春聯(lián)的位置。
媽媽說(shuō)：“上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊�！�
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁瓷下?lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊？我們平時(shí)看書(shū)寫(xiě)字都是從左邊開(kāi)始的呀！”
媽媽說(shuō)：“因為古代人讀書(shū)寫(xiě)字都是從右往左的，這也是一種文化的傳承�！蔽一腥淮笪�。接著(zhù)我和媽媽在春聯(lián)的背面貼上膠，再把春聯(lián)給爺爺。爺爺就把春聯(lián)貼在大門(mén)的兩邊，最后，春聯(lián)就貼好了。
同學(xué)們都知道過(guò)年都會(huì )貼紅春聯(lián)，貼紅春聯(lián)是辭舊迎新，增加節日熱鬧喜慶的氛圍。但春聯(lián)不是只有紅色，除了我奶奶家貼過(guò)的藍色和黃色，媽媽說(shuō)別的地方還會(huì )貼綠色的春聯(lián)，這些都是近兩年家里有親人去世，緬懷親人的，你們知道了嗎？
五年級作文貼春聯(lián) 12
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”說(shuō)的就是貼春聯(lián)，春聯(lián)在我國已有很悠久的歷史，是每次過(guò)年必不可少的一項活動(dòng)，當然，今年也不例外。
話(huà)說(shuō)這春聯(lián)還真有些坑人，上下聯(lián)間沒(méi)有逗號，這就是我要開(kāi)始就犯了難，上下聯(lián)貼反了就會(huì )鬧出大笑話(huà)，我有點(diǎn)不知所措，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)可大這呢，左側為上首，右側為下首，對聯(lián)分上下聯(lián)通�？醋詈笠蛔�，上聯(lián)最后一字為仄音，而下聯(lián)最后一字是平聲，當然還可根據因果、時(shí)間、空間的分法�！蔽一腥淮笪�，我看了一眼眼前這副春聯(lián)，其中一句是“萬(wàn)水千山盡得輝”，另一句是“五湖四海皆春色”，很明顯“五湖四海皆春色”是上聯(lián)，而“萬(wàn)水千山盡得輝”是下聯(lián)。我拿起透明膠，粘好春聯(lián)的四個(gè)角就往外跑，到達門(mén)前，我又有些不知所措了，對聯(lián)是貼上邊還是下邊？是邊緣還是中央？我望著(zhù)別人家的`對聯(lián)似乎明白了什么，我比劃了一下，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我立即把上聯(lián)貼到了上首，剛剛好，我想趁熱打鐵，下聯(lián)也蒙混過(guò)關(guān)，但很可惜，下聯(lián)貼歪了，這把我急得像熱鍋上的螞蟻，我用小刀輕輕地劃著(zhù)邊框，總算劃下來(lái)了，我要重新粘好，小心翼翼地把它貼好，perfect！這是我第一次貼春聯(lián)，但能貼到這樣，已經(jīng)很好了。
春聯(lián)是我國的傳統文化，它在我國有很悠久的歷史，至今仍然很流行，春聯(lián)是我國漢字文化的精髓，我們不能在學(xué)習外國文化的同時(shí)忘記我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們要傳承下去。
五年級作文貼春聯(lián) 13
貼春聯(lián)是中國人的傳統習俗。每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都要在大門(mén)上換上新的春聯(lián)，寓意避邪除災，迎祥納福。這一習俗據說(shuō)已有好幾千年了。
農歷臘月二十八，是貼春聯(lián)的好日子。一大早，爺爺就讓我跟他準備一下貼春聯(lián)。我說(shuō)：“貼春聯(lián)還不簡(jiǎn)單嗎？用透明膠把春聯(lián)貼在門(mén)上不就完事了嗎？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)你說(shuō)得那么容易，貼春聯(lián)可有不少大學(xué)問(wèn)呢！”接著(zhù)我們倆一邊準備，一邊講起了貼春聯(lián)的道道。
首先說(shuō)春聯(lián)吧。春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，還有橫批。上下聯(lián)要字數相等、詞性一致、平仄相調；位置不能貼錯，根據格律規定，上聯(lián)最后一個(gè)字必須是仄聲字，下聯(lián)則是平聲字結尾。貼春聯(lián)時(shí)要將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊。之所以這樣張貼，是因為直行書(shū)行都是從右到左，所以念春聯(lián)也是從右往左念。明白了這些，我把爺爺提前準備好的'春聯(lián)工工整整地貼在了大門(mén)上。我們家春聯(lián)上聯(lián)是：全年順景家興旺；下聯(lián)是：四季平安滿(mǎn)福堂；橫批是五福臨門(mén)。
接下來(lái)在家里貼“�！弊��！案！弊钟姓N或倒貼兩種。大門(mén)上的“�！弊謶撜N，因為大門(mén)是出入之地，應該要莊重和恭敬。而箱子柜子上的“�！弊謶撘官N，表示福氣和財氣會(huì )來(lái)到屋子里和柜子里。說(shuō)到這兒，我在大門(mén)上又工工整整地貼了一個(gè)“�！弊�，爺爺則在室內的柜子上倒貼了一個(gè)“�！弊帧�
我和爺爺貼了一次春聯(lián)，懂得了許多以前不知道的知識，收獲可真大��！
五年級作文貼春聯(lián) 14
“年三十，貼春聯(lián)”。今天就是大年三十了，我們一家人包完了餃子，爺爺便開(kāi)始張羅著(zhù)貼春聯(lián)，因為爺爺說(shuō)，這春聯(lián)必須在天黑前貼完。
像往常一樣，今年還是爺爺領(lǐng)著(zhù)我們一起貼春聯(lián)。還是先從大門(mén)開(kāi)始貼起。開(kāi)始貼前，爺爺忘不了再次交待“基本操作”：如果貼歪了，不能說(shuō)歪了，要用“專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)”來(lái)提示：讓往左一點(diǎn)，就說(shuō)“再健康一點(diǎn)”，讓往右一點(diǎn)，就說(shuō)“多發(fā)點(diǎn)兒財”。有意思吧！爺爺貼，我負責指揮。對聯(lián)貼完，我一看正好！就對爺爺說(shuō)：“爺爺，你貼得真好，也不用健康，也不用發(fā)財！”爺爺一聽(tīng)，直接愣在了那兒，看那表情，是哭也不是、笑也不是。我還沒(méi)弄明白怎么回事，就和爺爺嚷嚷著(zhù)要去下一處貼。
接下來(lái)，在門(mén)上貼了“開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜”，在院子中間貼了“滿(mǎn)園春色”，在每個(gè)臥室貼上了“身體安康”。把身體健康貼在臥室內。
我們見(jiàn)到的春聯(lián)，不論誰(shuí)家，不管貼哪兒，都是用紅色當背景，字則用黑色或金色。小朋友們知道為什么嗎？我來(lái)告訴你吧：紅色在我們中國人眼里代表紅紅火火、熱鬧、喜慶、吉祥。春節是喜慶的'日子，當然要用紅色，用白色那是萬(wàn)萬(wàn)不可的！小朋友們知道“白喜事”嗎？那其實(shí)不是喜事，是死人的意思，所以，春聯(lián)是萬(wàn)萬(wàn)不能用白色的。
我們中華傳統文化博大精深，春聯(lián)的學(xué)問(wèn)還有很多呢，小朋友們一定要好好學(xué)習哦。
五年級作文貼春聯(lián) 15
今天是春節的前一天，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)。
媽媽把買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)分給我們，讓我們把它們貼得漂亮點(diǎn)兒。大家生怕把它們給弄壞了，恨不得“四手”捧著(zhù)。媽媽就去弄漿糊去了。
爸爸個(gè)子高，可還夠不著(zhù)，于是，我端來(lái)了椅子，爸爸站了上去，可謂是巨人，媽媽負責貼福字和掛子，我和妹妹也不能閑著(zhù)，我們負責拿東西，我和妹妹從廚房里拿來(lái)漿糊，開(kāi)始貼了，爸爸先用毛刷子把漿糊抹在墻上，然后，把春聯(lián)貼上，不過(guò)為了平整，還要用手拍幾下。好了，一個(gè)漂亮的春聯(lián)就貼好了。我看完后，心想：“原來(lái)貼春聯(lián)這么簡(jiǎn)單，我也能貼�！�
我把漿糊抹在墻上，貼掛子，可是一步小心，弄了滿(mǎn)手漿糊，漿糊黏黏的，在手上可難受了，兩只手分開(kāi)了，一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)就拉了出來(lái)，有點(diǎn)兒像“蜘蛛絲”�？磥�(lái)，貼春聯(lián)還真是不容易�？磥�(lái)爸爸貼得這么好，媽媽也不甘示弱，把福字和掛子貼的整整齊齊，真是“老將出馬，一個(gè)頂倆”�？吹竭@兒，我又躍躍欲試，妹妹也想試一試，我把小福子和心想事成分別貼在了煙囪上合廚房的房梁上，我自以為我和妹妹貼得也不錯，最起碼是端端正正的'�，F在就剩下“年年有余”沒(méi)貼了，我和妹妹商量來(lái)商量去，最后決定把它們貼在大板凳上，只要我們一起吃飯，就能看見(jiàn)它。
貼完春聯(lián)，我的手都臟了，但是心里一點(diǎn)也不覺(jué)得累。下一年，我還要和家人一起貼春聯(lián)。
五年級作文貼春聯(lián) 16
在西安，大年三十的下午，總是貼春聯(lián)的時(shí)間，我外公外婆家也不例外。
從那天上午起，我就不停地粘著(zhù)媽媽和外公外婆問(wèn)：“什么時(shí)候貼春聯(lián)呀？”可我得到的回答不是“現在”這個(gè)答案，而是什么“等一下”、“下午”、“一會(huì )兒”……大家都在忙著(zhù)準備年夜飯，沒(méi)人顧得上貼春聯(lián)。鎖在沙漏中的時(shí)間控制著(zhù)焦急的我，在我眼中，每一粒沙子的落下，似乎都是那么漫長(cháng)。
終于，在太陽(yáng)快落山時(shí)，外公給了我一個(gè)令人興奮的答案：“好了，我們去貼春聯(lián)吧！”我立刻跳了起來(lái)，跑進(jìn)房間，搬出早已準備好的椅子、春聯(lián)、剪刀和膠帶。外公笑著(zhù)對我說(shuō)：“你別太興奮，可不要太著(zhù)急了，站在椅子上可要小心點(diǎn)�！薄班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我們通過(guò)十分鐘的討論，決定不把原來(lái)的春聯(lián)撕掉，直接把新的貼上去。我站在椅子上，外公把“�！弊趾湍z帶遞給我，我撕下四段膠帶，把福字的四個(gè)角貼上膠帶，一下子把它貼在了原來(lái)的福字上，一個(gè)“福到”就完成了。我有用同樣的方法貼好了所有的對聯(lián)。紅紅的'紙上，金色的字在落日的最后一束光芒下熠熠生輝，我和外公得意地欣賞著(zhù)自己的作品。這時(shí)，窗外響起了爆竹和煙花聲，這聲音是年的腳步聲；門(mén)縫中飄來(lái)了誘人的飯菜香味，這是年的氣味。
天黑了，對聯(lián)也貼好了�？粗�(zhù)紅紅的對聯(lián)，我覺(jué)得這個(gè)家充滿(mǎn)了濃濃的年味。
五年級作文貼春聯(lián) 17
春節是所有中華兒女最期盼的節日，在春節前一天，家人團聚，貼春聯(lián)、發(fā)紅包、放鞭炮，大家都能放輕松，迎接著(zhù)這一年。
貼春聯(lián)也是春節的`習俗之一，家家戶(hù)戶(hù)都要貼，我家也不例外，不過(guò)我們家的春聯(lián)有點(diǎn)不一樣。
一大早就被媽媽叫醒了，原來(lái)今天下午是大年三十，要貼春聯(lián)啦！我們家也來(lái)了幾位客人——幺舅一家，父母早就買(mǎi)好了幾幅長(cháng)條紅紙放在桌上，看見(jiàn)桌上的長(cháng)條紅紙，我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：“春聯(lián)呢？這紅紙有什么用？”媽媽拿出毛筆、硯臺、墨水瓶和幾張報紙，說(shuō)：“你幺舅書(shū)法好，今年的春聯(lián)我們自己寫(xiě)！”
“好呀！”媽媽把報紙鋪在桌子上，又準備了一個(gè)小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則拿起墨水瓶，往硯臺里加了墨，用研石開(kāi)始磨墨，幺舅教我用研石在硯臺上像畫(huà)圓圈一樣磨，過(guò)了一會(huì )兒，墨磨的差不多了。幺舅用毛筆沾了幾下墨，在硯臺邊緣撫了幾下，認真地寫(xiě)到：一……帆……風(fēng)……順……年……年……好。幺舅每寫(xiě)一個(gè)字我就把紅紙往我這邊提一下，好讓幺舅寫(xiě)。萬(wàn)……事……如……意……步……步……高。還差橫批，“你老爸忘了買(mǎi)了！”“要不然……”我和幺舅異口同聲：“在紅格紙上先寫(xiě)，寫(xiě)完剪下來(lái)�！本瓦@樣，“吉星高照”完成了！就是大了點(diǎn)兒�！霸撐覀兞��！卑謰屇弥�(zhù)春聯(lián)向門(mén)口走去�！坝浀靡N對稱(chēng)！”
“放心吧！
望著(zhù)門(mén)口火紅色的春聯(lián)，我心里萬(wàn)分激動(dòng)——過(guò)年嘍！
五年級作文貼春聯(lián) 18
大年三十早上，媽媽叫我和弟弟一起貼春聯(lián)。只見(jiàn)媽媽把舊聯(lián)揭了下來(lái)，又把門(mén)兩邊擦了擦，準備貼新聯(lián)。我想起了《元日》中的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”這句詩(shī)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，貼春聯(lián)是有講究的：面對著(zhù)大門(mén)，右邊是上聯(lián)，左邊是下聯(lián)；上聯(lián)的最后一個(gè)字是三、四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是一、二聲，讀時(shí)要從右往左讀。媽媽讓我把上聯(lián)遞給她，我看了看手中的對聯(lián)，“喜居寶地千年旺”“旺”是四聲，所以是上聯(lián)；“福照家門(mén)萬(wàn)事興”是下聯(lián)，我把上聯(lián)遞給了媽媽。媽媽把膠布貼在春聯(lián)的背面，緊緊的粘到門(mén)框上，我用手壓一壓，把下邊壓平整，邊壓邊想：為什么要貼春聯(lián)呢？一副普普通通的春聯(lián)為什么還要定規則呢？我把問(wèn)題告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨J真地回答：“春聯(lián)最早又被稱(chēng)為‘桃符’，是用來(lái)辟邪的.，現在是用來(lái)‘祈�！��！�
貼好春聯(lián)后，該貼“�！弊至�，我對媽媽說(shuō)：“把‘�！怪�(zhù)貼，就是福到了�！钡珛寢屵�是正著(zhù)貼上去了，我問(wèn)媽媽為什么呀？媽媽說(shuō)：“屋外正‘�！�，屋內倒‘�！��！焙芸斓�，貼好了。我們下樓去看別人家的春聯(lián)，各式各樣：有的春聯(lián)上有一頭黃牛，角上有幾朵小花；有的是卡通版的小奶牛，手捧愛(ài)心；有的“�！笔前肓Ⅲw圖形，非�？蓯�(ài)……
這次貼春聯(lián)不但有趣，我還學(xué)會(huì )了許多知識。春聯(lián)不僅好看，還給我們的節日帶來(lái)了喜慶的氣氛，明年我要自己貼春聯(lián)。
五年級作文貼春聯(lián) 19
終于，令人盼望已久的春節來(lái)臨了！
過(guò)春節呀，有很多的傳統習俗呢，比如一家人聚在一起吃團圓飯啊，貼春聯(lián)啊，放鞭炮啊，拜年啊，可多啦。我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)了。首先，我們撕開(kāi)了透明膠布，用剪刀剪下了一長(cháng)段。媽媽拉住了左邊，我拉住了右邊，爸爸拿起春聯(lián)，一張一張小心翼翼地粘貼。我和媽媽在一旁緊盯著(zhù)爸爸手中的春聯(lián)，生怕他貼錯或貼歪了。等爸爸把一排春聯(lián)貼在膠布上，我和媽媽才松了一口氣。然后，媽媽在門(mén)口放好凳子，爸爸小心地拿著(zhù)一排春聯(lián)踩上凳子，仔細地比劃好位置，我呢，站得遠遠的.，當指揮，告訴爸爸是不是偏了。我們三個(gè)人分工明確，很快就把大門(mén)、房門(mén)上的春聯(lián)貼好了，到處都是一片喜氣洋洋的紅色。我們都露出了燦爛的笑容。突然，我發(fā)現還少了一張春聯(lián)，于是，我急中生智拿出了一張紅色的紙，剪下一個(gè)長(cháng)方形，揮起畫(huà)筆開(kāi)始自己親手來(lái)做春聯(lián)。我寫(xiě)下了一個(gè)漂亮的大“�！弊�，把它倒掛著(zhù)，表示福來(lái)臨了、福到了！接著(zhù)，在上面畫(huà)上一個(gè)小長(cháng)方形，里面寫(xiě)著(zhù)“恭喜發(fā)財”這四個(gè)字。然后，我和爸爸用小剪刀剪出各種各樣的圖案，并用畫(huà)筆畫(huà)上漂亮的花紋。不一會(huì )兒工夫，一張自制的春聯(lián)就完成了。最后，我們把這一張春聯(lián)貼好，爺爺奶奶都直夸我做的春聯(lián)漂亮呢。
今年的春節對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義，因為，我不僅感到了春節的熱鬧氣氛，還參與到其中，把濃濃的祝福寄托在春聯(lián)中，把祝福帶給每一個(gè)人。
五年級作文貼春聯(lián) 20
中國的傳統節日各有各的習俗。端午節吃粽子，重陽(yáng)節登高遠望，中秋節吃月餅，而作為中國最盛大的節日一春節，我們則需要貼上紅艷艷的對聯(lián)。
詩(shī)人王安石曾在《元日》中寫(xiě)到：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！睕](méi)錯，除夕正是貼對聯(lián)的日子。爺爺一大早就忙著(zhù)做漿糊，我們去看看吧！只見(jiàn)爺爺一邊把面粉倒入鍋中加熱，一邊不停地攪拌，還意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“做漿糊可是很講究的`。水如果太多就會(huì )變稀而沒(méi)有黏性，水如果加得太少，又會(huì )因為粘稠而無(wú)法刷在對聯(lián)上，所以要控制好水和面粉的比例�！�
看著(zhù)爺爺刷漿糊的樣子，我也忍不住嘗試了下，刷漿糊就像畫(huà)畫(huà)刷顏料一樣，要均勻，還要把邊緣位置全部刷到，否則就無(wú)法粘貼牢固。爺爺還告訴我，原來(lái)貼對聯(lián)是為了驅邪，辟邪，現在主要是為了增加喜慶的氣氛，歡歡喜喜過(guò)大年。我聽(tīng)了，不禁點(diǎn)頭稱(chēng)贊，原來(lái)中國的傳統文化那么有趣呢。我拿著(zhù)對聯(lián)，認真地將對聯(lián)平鋪在門(mén)上，再用手指把對聯(lián)的邊緣仔細按壓一遍，一副對聯(lián)就粘貼完成了。貼福字是最特別的了，為什么要倒著(zhù)貼呢？原來(lái)它的寓意是福到了，是不是很有意思？而且，不同的對聯(lián)應該貼在不同的地方：車(chē)上貼“一帆風(fēng)順”，門(mén)上貼“開(kāi)門(mén)大吉”，墻上貼“恭喜發(fā)財”。
有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年，春節已經(jīng)成為中國最有代表性的節日，貼對聯(lián)這個(gè)習俗也將繼續傳承下去。
五年級作文貼春聯(lián) 21
走進(jìn)我的房間，我尖聲說(shuō)：“陳，我的兄弟，快起來(lái)！”一邊扇我耳光。我當然不會(huì )趁她還在睡覺(jué)的時(shí)候給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭埋了下去。突然聽(tīng)到父親的腳步聲，一個(gè)幽靈跳起來(lái)，匆匆穿好衣服。這時(shí)，父親也進(jìn)來(lái)說(shuō)：“來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)，他下樓了。我聽(tīng)了，打了個(gè)哈欠，不情愿地下去做了個(gè)“小二”。
爸爸早早準備了春聯(lián)。我一手拿著(zhù)剪刀，一手拿著(zhù)膠帶，像跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)父親走來(lái)走去。但是貼春聯(lián)難倒了爸爸這個(gè)“老手”。好巧啊，不管我爸拿的是哪副春聯(lián)，都是先念的`好。父親急忙走向妹妹，妹妹卻揮手道：“不知道，不知道�！比缓筮M(jìn)屋看電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我看了。哎，真是難倒我了，不過(guò)我還是假裝學(xué)有錢(qián)，摸了摸腦袋，然后假裝看了看，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛好從廚房出來(lái)�？吹竭@種情況，她幽默地說(shuō)：“我家陳蓮剛剛長(cháng)大。讓她二兒子貼在春聯(lián)里！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地不停哼著(zhù)，然后搖搖頭，去幫爸爸。來(lái)，給我一片膠帶�！币粫r(shí)沒(méi)貼大膠帶，不小心粘掉了，鬧了一場(chǎng)。爸爸很著(zhù)急，他很著(zhù)急的拿了一塊。我也跟爸爸學(xué)了，又拿了一塊遞給爸爸。爸爸退了幾步，繼續貼春聯(lián)。我呢？總是表現的很匆忙，但是帶子的“頭”又沒(méi)了，讓你大汗淋漓。
最后春聯(lián)貼好了，我擦汗�？吹郊t色的家，突然感覺(jué)到了春節的繁華。
五年級作文貼春聯(lián) 22
臘月三十，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，我家也不例外。但是今年可不一樣呢！因為今年是閏年，沒(méi)有年三十，只有年二十九，所以我們家都在年二十九貼春聯(lián)。
以前，對聯(lián)都是爸爸的工作，可今年爸爸就把這個(gè)任務(wù)交給我了。對聯(lián)一般分上聯(lián)和下聯(lián)，怎么才分得出上聯(lián)和下聯(lián)呢？爸爸告訴我：“對聯(lián)的上聯(lián)末字是仄聲，下聯(lián)末字是平聲，按這個(gè)規律去貼就不會(huì )錯的.啦！”我想：貼對聯(lián)，這么簡(jiǎn)單的事，原來(lái)里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
我把對聯(lián)打開(kāi)，看到第一張“和順一門(mén)有百�！钡摹！质秦坡�，這一句是上聯(lián)，那么第二張“平安二字值千金”的‘金’字是平聲，就是下聯(lián)。弄清楚后，我就開(kāi)始貼春聯(lián)了。我先把漿糊均勻地抹在對聯(lián)的反面，當我準備貼上墻的時(shí)候，問(wèn)題又來(lái)了：上聯(lián)應該貼在左邊還是右邊��？我又問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“古人習慣從右邊到左邊，所以對聯(lián)也從右貼到左�！薄芭�！我終于明白啦！”爸爸又提醒我：“貼的時(shí)候，我們還要注意兩邊貼得都要一樣高，最后貼橫批�！蔽野凑瞻职值奶崾�，小心翼翼地把春聯(lián)貼好。我得意洋洋地說(shuō)：“爸爸，你看我貼得怎么樣？”爸爸說(shuō)：“嗯，還可以，以后每年貼春聯(lián)的任務(wù)就交給你啦！”我信心十足地回答：“沒(méi)問(wèn)題，就交給我吧！”
貼春聯(lián)，不但讓我學(xué)到了知識，更讓我加深了對中國傳統文化的認識和了解。我希望每個(gè)中國傳統的節日我們都過(guò)得更快樂(lè )、更幸福！
五年級作文貼春聯(lián) 23
窗外，太陽(yáng)盡情地發(fā)揮自己的熱量，寒風(fēng)時(shí)強時(shí)弱，背陰的地方是積雪唯一的藏身之地。今天是除夕，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。
下午，我和二哥騎著(zhù)電車(chē)去老家貼春聯(lián)。路上，曾經(jīng)空蕩蕩的街道一下子熱鬧了起來(lái)，天空是格外的藍，空氣是格外的新鮮，人們臉上都充滿(mǎn)了笑容，紅燈籠，紅春聯(lián)，紅衣裳……啊，真美！
到了老家一看，唯有我們家的大門(mén)前空蕩蕩的。我們剛分好工，便馬不停蹄地開(kāi)始貼春聯(lián)，搭好梯子，透明膠準備，春聯(lián)拉好，二哥站到梯子上，一邊貼，一邊看春聯(lián)歪不歪，我是一邊遞膠帶，一邊扶梯子，配合默契。我們剛貼了一半，我家西邊隔壁家老奶奶走了出來(lái)，她看了看她家的大門(mén)，又掃視了地上一圈，對我們大喊：“誒，俺家今兒早上大兒子剛貼的出門(mén)貼兒跑哪去了？”說(shuō)完，她又用疑惑的眼神瞅了瞅我手上的出門(mén)貼，說(shuō)得像是我揭走了她家的出門(mén)貼似的，哥哥從梯子上下來(lái)說(shuō)：“奶奶，我們家的出門(mén)貼是新的，不信，你看看，貼過(guò)的總會(huì )有痕跡的�！蔽夷闷鸪鲩T(mén)貼讓奶奶看，奶奶說(shuō)：“哦，確實(shí)是新的.，那俺家的跑哪兒去了？”哥哥掏了掏口袋說(shuō)：“要不這樣，我再給您買(mǎi)個(gè)新的，給您貼上�！闭f(shuō)完，就騎車(chē)去買(mǎi)新的了，回來(lái)時(shí)，他臉都被風(fēng)刮得通紅，還沒(méi)來(lái)給我們家貼，就先給奶奶家貼上了。
二哥剛鎖上大門(mén)，準備走時(shí)，我突然看到我家東鄰居家門(mén)口的花椒樹(shù)上掛了張出門(mén)貼，我想那定是奶奶家的。
五年級作文貼春聯(lián) 24
春節是孩子們最喜歡的節日。春節不僅有漂亮的新衣服穿，還有很多好吃好玩的東西；春節探親訪(fǎng)友，長(cháng)輩，可以得到很多壓歲錢(qián)。所以，我也很愛(ài)春節。
到了臘月，家家戶(hù)戶(hù)都要炒丸子，填臘腸，蒸饅頭，貼春聯(lián)，放鞭炮。其中，我最喜歡的是貼春聯(lián)。
除夕那天，午飯后不久，我和爺爺貼春聯(lián)。我準備春聯(lián)，爺爺把漿糊拿出來(lái)。我們先從門(mén)口把它豎起來(lái)。爺爺用刷子蘸了蘸漿糊，然后均勻的涂在門(mén)上。我趕緊拿起一副春聯(lián)遞給爺爺。爺爺把春聯(lián)拉直貼在爸爸媽媽臥室的門(mén)上，用手捋平春聯(lián)的邊緣，讓春聯(lián)更加柔順�！澳阒滥銥槭裁匆N這副春聯(lián)嗎？”爺爺笑著(zhù)問(wèn)我。我心領(lǐng)神會(huì )：“這是因為我父親是商人，我希望他能賺很多錢(qián)�！睜敔斂湮遥骸岸嗦斆�！”他又像是在考我：“你奶奶的臥室里放了什么春聯(lián)？”我趕緊拿出一副“萬(wàn)事如意，萬(wàn)事如意”的春聯(lián)：“祝爺爺奶奶萬(wàn)事如意！”爺爺笑得很開(kāi)心。輪到我堅持我的`門(mén)了。發(fā)現了一副春聯(lián)《學(xué)海無(wú)涯》，想用它來(lái)激勵自己好好學(xué)習。
貼完門(mén)，就該貼外門(mén)了。爺爺搬了一把椅子，站在上面，問(wèn)我：“親愛(ài)的孫子，大門(mén)口應該貼什么春聯(lián)？”我笑著(zhù)回答：“這個(gè)好辦�！蔽夷昧艘桓贝郝�(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)“一個(gè)勤勞的家庭有一個(gè)美好的春天，一個(gè)和諧的家庭有很多幸�！彼徒o爺爺，說(shuō)：“祝我們全家和睦幸福�！睜敔敇�(lè )呵呵地說(shuō)：“孫子學(xué)到了很多東西”。
看著(zhù)紅色的春聯(lián)，我們不禁喜形于色。春聯(lián)拉近了全家人的心。
五年級作文貼春聯(lián) 25
大年三十的早上，我正在暖和的被窩里會(huì )周公呢，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“小懶蟲(chóng)，別睡了！快起來(lái)寫(xiě)春聯(lián)了！”。
在媽媽的催促下我睜開(kāi)惺忪的眼睛，洗漱吃飯。一切打理妥當之后，爸爸已經(jīng)把筆墨紙硯都擺上了桌子，我坐下來(lái)正正身子，拿起毛筆蘸了一些墨汁，三下五除二就寫(xiě)好了兩副對聯(lián)。分別是“犬過(guò)千秋留勝跡，豬肥萬(wàn)戶(hù)示豐年”和“人逢盛世情無(wú)限，豬拱華門(mén)歲有余�！睓M批都是“豬年大吉”。
媽媽仔細看了看我寫(xiě)的對聯(lián)說(shuō)：“對聯(lián)寫(xiě)得真不錯，那接下來(lái)貼春聯(lián)的任務(wù)也交給你了！”我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“請媽媽放心，保證完成任務(wù)！”可是剛說(shuō)完大話(huà)，我立刻就犯了難。我拿著(zhù)春聯(lián)來(lái)到大門(mén)前心里開(kāi)始嘀咕：“到底是上聯(lián)貼左邊，還是下聯(lián)貼左邊呢？”去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！可是一想到剛才聽(tīng)說(shuō)我要貼春聯(lián)時(shí)爸爸不信任的目光，我就偏要貼好給他瞧瞧。我腦子一轉，對啦！可以問(wèn)“度娘”嘛！經(jīng)過(guò)百度查詢(xún)，我知道了上聯(lián)應該貼左邊，下聯(lián)貼右邊，橫批貼上面。我喜滋滋地貼好了對聯(lián)，爸爸媽媽看了之后，都對我豎起了大拇指。
媽媽說(shuō)：“小朋友真能干！過(guò)年了，你的書(shū)房也應該有新氣象，再寫(xiě)一副貼在書(shū)房的門(mén)上吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫臀蚁氲揭粔K去了�！蔽矣謱�(xiě)了一副“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，橫批是“學(xué)業(yè)有成”，我把它們貼在了書(shū)房的門(mén)上。
忙活好后，我欣賞著(zhù)自己的`“大作”，還是很有成就感。貼春聯(lián)讓我了解到了中國傳統節日的習俗，感受到了濃濃的年味兒，真有趣！
五年級作文貼春聯(lián) 26
春節就要到了，爸爸媽媽從深圳回來(lái)，給我們全家都帶來(lái)了禮物，家里一改原來(lái)單調的生活模式，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。奶奶在廚房煮得香噴噴的，媽媽打掃房間，爺爺從文具店買(mǎi)來(lái)兩張紅紙，正在桌上裁紙寫(xiě)對聯(lián)，我給爺爺牽紙。
我對爺爺說(shuō)：“姑姑帶來(lái)了一幅春聯(lián)，您何必自己寫(xiě)呢？”
爺爺說(shuō)：“春聯(lián)自己寫(xiě)，可以表達自己的心愿和自己的才華，只有那些不會(huì )寫(xiě)毛筆字又不會(huì )作對聯(lián)的人才去買(mǎi)對聯(lián)�！�
爺爺把紙折好，把毛筆飽飽的蘸滿(mǎn)墨水，落筆寫(xiě)下：“東風(fēng)煽動(dòng)桃花雨�！毕侣�(lián)寫(xiě)著(zhù)：“芳氣調和燕子泥�！睓M批是：“春意盎然�！�
爺爺叫我和爸爸來(lái)：“你們兩個(gè)來(lái)貼對聯(lián)�！�
說(shuō)完爺爺把他手里的對聯(lián)給我們，我問(wèn)爺爺：“哪一聯(lián)是上聯(lián)？”，爺爺說(shuō)：“最后一個(gè)字是仄聲的聯(lián)是上聯(lián)，”“什么是仄聲？”“上聲、去聲都是仄聲”�！澳巧下�(lián)貼在那一邊呢？”爺爺說(shuō)：“那就看橫批了，古時(shí)候的人寫(xiě)橫批都是從右往左寫(xiě)的，那上聯(lián)就貼在右邊，現在的橫批一般是左往右寫(xiě)，上聯(lián)就該是貼在左邊�！蔽蚁扔媚z水涂在對聯(lián)的背面，爸爸拿來(lái)一個(gè)凳子，他站在上面，先把橫批貼在門(mén)楣上，接下來(lái)貼上聯(lián)。上聯(lián)貼在門(mén)框的'左邊，下聯(lián)貼在門(mén)框右邊。一個(gè)美麗的對聯(lián)就在我們家門(mén)口了。我們看著(zhù)嶄新的紅對聯(lián)是那么漂亮，更加了春節的氣氛。
五年級作文貼春聯(lián) 27
春節到來(lái)之際，街上車(chē)水馬龍，張燈結彩。家里闔家歡樂(lè )，其樂(lè )融融，在除夕這一天人們的活動(dòng)，更是豐富多彩，不一而足。
清晨，曚昽的東方如魚(yú)肚吐白，一輪紅日逐漸升起。家鄉的人們早已開(kāi)始忙忙碌碌地準備除夕的年夜飯了。街上的道路已有人給它們換了“盛裝”，干凈的路面，鮮紅亮麗的紅燈籠高高地懸掛在蒼勁挺拔的樹(shù)桿上……小院里，家人們也忙得不可開(kāi)交。媽媽、奶奶、堂姐負責做午飯；堂哥、姐夫負責灑掃庭院；而我和爸爸、爺爺負責貼春聯(lián)。爸爸將少許面粉做成漿糊，爺爺把一幅幅寫(xiě)好的對聯(lián)，精心地對折、裁剪、擺放，那動(dòng)作就像身經(jīng)百戰的水手使舵一般，熟練自如，一絲不茍。爸爸和爺爺整理完畢后，我催促他們和我一起去貼對聯(lián)。
春聯(lián)看似平常，卻蘊含著(zhù)人類(lèi)歷史的奧秘。春聯(lián)很有講究，字體是又黑又粗的仿宋體，主體色是紅色，紅色代表吉祥、安康。但是，傳說(shuō)在以前春聯(lián)可不是為了圖個(gè)喜慶，而是說(shuō)有一個(gè)叫“年”的怪獸專(zhuān)吃小孩，人們?yōu)榱藝樑芩�，就在它�?lái)的那一天放鞭炮、貼春聯(lián)……
爸爸在上聯(lián)的.后面均勻地涂抹上漿糊，隨即貼在了右邊�！鞍职�，上聯(lián)為什么要貼在右邊呢？”“這就是古人的文化呀。因為古人讀文字一般是從右往左的，所以上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊�！�
貼好了春聯(lián)，以示慶祝，爸爸還放了鞭炮，貼春聯(lián)便是新年這首歡快曲子的前奏。村莊里那一個(gè)個(gè)跳躍的“音符”激起人們的快樂(lè )，那紅色的春聯(lián)縈繞在我的心頭，帶來(lái)的只有那揮之不去的幸福！
五年級作文貼春聯(lián) 28
貼春聯(lián)
“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開(kāi)始貼春聯(lián)。
爺爺說(shuō)：“春聯(lián)資料講究上下聯(lián)對仗，橫批與上下聯(lián)的資料要密切相關(guān)。兩聯(lián)張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀(guān)，還會(huì )鬧出許多笑話(huà)�！笨磥�(lái)，寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單呢。
我們先選擇了單元門(mén)上的春聯(lián)，上聯(lián)是“財源滾滾隨春到”，下聯(lián)是“喜氣洋洋伴福來(lái)”，橫批是“財源廣進(jìn)”。爺爺說(shuō)這副春聯(lián)反映了改革開(kāi)放以來(lái)，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人民過(guò)上了小康生活后的完美心境。大門(mén)中間，我選擇了色彩鮮艷的門(mén)神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個(gè)門(mén)神橫眉怒目，看起來(lái)十分威武。爺爺說(shuō)，這是我國古代傳說(shuō)中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來(lái)時(shí)貼在門(mén)上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的完美愿望。貼完了單元門(mén)上的春聯(lián)，我們又把上下聯(lián)為“出門(mén)大吉行鴻運，進(jìn)宅平安照福星”和橫批“迎春接�！钡拇郝�(lián)貼在了住室門(mén)上。住室門(mén)中間我貼了一個(gè)倒著(zhù)的“�！弊�，爺爺問(wèn)我福字為什么倒著(zhù)貼？我說(shuō)：“‘倒’是‘到’的`諧音，‘�！沽嗽⒁馐恰！搅��！睜敔旤c(diǎn)頭笑了，還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許多知識，春聯(lián)不僅僅營(yíng)造了春節的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯(lián)是中華民族的古老文化，經(jīng)過(guò)千百年的演變，此刻變成了反映時(shí)代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯(lián)博大精深的文化內涵而感嘆！
五年級作文貼春聯(lián) 29
廿八貼花花，說(shuō)的是每年到了臘月廿八這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要在大門(mén)上貼上春聯(lián)，表示辭舊迎新。
我們家往年的春聯(lián)都是爸爸貼的。我能不能貼一次春聯(lián)呢？我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。媽媽驚訝地說(shuō)：“那可不行，爬高上低的，不安全！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“讓她試試也行�！庇谑俏覝蕚淞四z帶、剪刀和一個(gè)高凳子，在爸爸媽媽的幫助下，開(kāi)始貼春聯(lián)了。
我從來(lái)沒(méi)貼過(guò)春聯(lián)，所以連上聯(lián)和下聯(lián)都搞不明白，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“一般情況下，上聯(lián)的.尾字是三、四聲，下聯(lián)的尾字是一、二聲�！备鶕䦆寢尩奶崾�，我馬上找出了上聯(lián)和下聯(lián)。
爸爸幫我撕膠帶，我站在凳子上貼。好不容易貼好了上聯(lián)，還沒(méi)等我下凳子，對聯(lián)一下子就掉了下來(lái)。這是為什么呢？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“貼春聯(lián)的時(shí)候，要先拿一條干毛巾把要貼的地方擦干凈，不然膠帶上就會(huì )沾滿(mǎn)灰塵，自然就粘不牢了�！�
于是，我又拿了一條毛巾，把要貼的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照這種方法把下聯(lián)、橫批和“�！弊仲N好。媽媽提醒道：“上聯(lián)和下聯(lián)可以豎著(zhù)再貼一道膠帶，這樣可以防止風(fēng)把春聯(lián)刮壞�！蔽矣重Q著(zhù)貼了兩道膠帶。
這次春聯(lián)不僅貼得很漂亮，更讓我掌握了貼春聯(lián)的技巧和方法�？磥�(lái)不管做什么事，只要親身實(shí)踐就會(huì )有收獲！明年春節我還要貼春聯(lián)，相信我會(huì )越干越有經(jīng)驗。
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