【必備】小學(xué)春聯(lián)作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)春聯(lián)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇1
每逢過(guò)年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字，今年春節也不例外。
大年夜到了，我們全家也都忙活起來(lái)了。我的任務(wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門(mén)添百福，春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！
去年貼在大門(mén)上的對聯(lián)被揭下后，留下了兩個(gè)淡淡的輪廓。站在門(mén)外，我拿起一張對聯(lián)就遞給了媽媽?zhuān)钢?zhù)門(mén)的左邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@幅‘旭日臨門(mén)添百�！唾N左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對，‘旭日臨門(mén)添百�！巧下�(lián)，上聯(lián)不是應該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門(mén)添百�！巧下�(lián)，‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然�！吧倒�，你看，一個(gè)是‘千祥’，一個(gè)是‘百�！�，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯(lián)了�！�
說(shuō)罷，媽媽把這張對聯(lián)按在右邊那扇門(mén)上對著(zhù)那輪廓比劃著(zhù)，而我在她后面幫著(zhù)看那張對聯(lián)有沒(méi)有擺歪：“再左邊一點(diǎn)；太過(guò)了，太過(guò)了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對聯(lián)，我幫著(zhù)媽媽剪下幾段雙面膠貼上，總算是搞定了一張對聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀(guān)、更對稱(chēng)，我先把門(mén)關(guān)上，再把那把米尺架在了雙開(kāi)門(mén)上，與第一副對聯(lián)對準了后，在左邊的.那扇門(mén)上的與第一副對聯(lián)上面在一條直線(xiàn)上的地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦！
陽(yáng)光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著(zhù)這一副工整，而又美觀(guān)的對聯(lián)，我的內心中一股喜悅與自豪的感覺(jué)油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯(lián)一般一帆風(fēng)順，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)吧。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇2
快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，我也催促著(zhù)奶奶早點(diǎn)貼春聯(lián)。
午飯過(guò)后，奶奶把對聯(lián)拿了出來(lái)，紅紅的紙上寫(xiě)著(zhù)喜慶的話(huà)語(yǔ)。上聯(lián)是：事事如意大吉祥，下聯(lián)是：家家順心永安康。橫批：四季興隆。我們先把去年的春聯(lián)拿了下來(lái)，然后，把新的春聯(lián)的上邊貼上了透明膠，這樣更加方便貼在門(mén)上。爸爸踩在方凳上，我在下面指揮者，讓爸爸左邊點(diǎn)，右邊點(diǎn)，一會(huì )兒，左邊的貼好了，然后以左邊為準，對稱(chēng)地把右邊也貼好了，最后，把橫批貼在了上聯(lián)下聯(lián)的正上方，就這樣，對聯(lián)貼好了。
爸爸從板凳上下來(lái)，仔細看了看對聯(lián)，貼得很正，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)道：“我家的寶貝長(cháng)大了，能幫大人做事情了�！甭�(tīng)了贊許的'話(huà)，我心里美滋滋的，心想：以后，我要幫家人做更多的事情。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇3
春節即將來(lái)臨，第二屆“翰墨飄香遠，春聯(lián)進(jìn)萬(wàn)家”題贈春聯(lián)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
我背上包，來(lái)到了公園。四十幾張桌子上已坐滿(mǎn)了人。
開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，一股濃濃的墨香向我撲來(lái)。同學(xué)們揮動(dòng)著(zhù)手中的毛筆，認真地寫(xiě)著(zhù)。
我走到一名選手旁，聚精會(huì )神地望著(zhù)她寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)都是別樣精美，如同一條騰飛的龍，我心想：“我一定要努力練字，向這個(gè)姐姐學(xué)習，”只見(jiàn)姐姐大筆一揮，一副栩栩如生的春聯(lián)呈現在我們眼前。我鼓起掌，姐姐送給我了一副春聯(lián)呢，我仔細讀著(zhù)：國泰民安，國富民強萬(wàn)物萬(wàn)盛，人和家興百業(yè)昌。多么好看呀！大家看著(zhù)，紛紛向她要，向她搶?zhuān)憬忝Φ貌灰鄻?lè )乎。
再看看李老師那邊呢，只見(jiàn)一大群人把李老師團團圍住，水泄不通。李老師筆走龍蛇，妙筆回春，粗中有細，贏(yíng)得陣陣掌聲。
咦，那邊怎么這么多人，我走近一看，只見(jiàn)一個(gè)二年級的同學(xué)正在寫(xiě)春聯(lián)，他的.字真是太棒了，不可思議呀！周?chē)穆啡思娂娬劦剑骸斑@孩子是神童嗎？”“小小年紀，字就那么好�！薄斑@孩子將來(lái)一定有出息�！薄以诤闷嬷幸材昧艘环拇郝�(lián)，我默默地想：我是個(gè)三年級學(xué)生，字還不如一個(gè)二年級同學(xué)，我一定要刻苦練字呀！
我拿著(zhù)兩幅春聯(lián)，下定決心：一定要刻苦練字，好好學(xué)習，明年的春節我一定要來(lái)寫(xiě)春聯(lián)！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇4
昨天晚上，書(shū)法老師將我和大約30位同學(xué)叫到多媒體教室，干什么？發(fā)通知？那應該把全部人都叫來(lái)。讓我們交學(xué)費？可最近已經(jīng)交過(guò)了呀！這讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。經(jīng)過(guò)老師的一翻講解，哦，原來(lái)是讓我們上街寫(xiě)春聯(lián)��！
寫(xiě)春聯(lián)可是件大事。今兒一早，我就出發(fā)了�，F在，我們還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)，就早有一大幫人把我們“包圍”了。陸續有好多人從孔園那邊走來(lái)，大部分涌入了我們寫(xiě)春聯(lián)的地方，就是有急事要忙的人也要過(guò)來(lái)瞧一瞧，接著(zhù)，從四面八方也陸陸續續地趕來(lái)。不一會(huì )兒，我們的“攤子”被人流給“淹沒(méi)”了，即使在近處看，也找不出寫(xiě)春聯(lián)的人在哪。開(kāi)始，我還愁春聯(lián)送不出去，現在，寫(xiě)了一張送一張，我連寫(xiě)都來(lái)不及。我的面前差點(diǎn)排起長(cháng)隊，即使我藏在某個(gè)角落的.春聯(lián)，也會(huì )有人翻出來(lái)。別看我的“生意”好，在我前面一排寫(xiě)的同學(xué)，連春聯(lián)上頭印了腳印的也有人要。我們大多數11點(diǎn)就走了，可有位同學(xué)卻被圍到12點(diǎn)鐘。
今天，我送出了十幾幅，這樣算來(lái)，大約有幾百人“光顧”了我們，我們也為人民服務(wù)。
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