- 相關(guān)推薦
杜甫詩(shī)三首的課文簡(jiǎn)析
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到詩(shī)句，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)句以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現其語(yǔ)言的藝術(shù)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)句才是好的詩(shī)句，以下是小編為大家收集的杜甫詩(shī)三首的課文簡(jiǎn)析，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
望 岳
這首五言古詩(shī)是杜甫現存詩(shī)歌中年代最早的一首，字里行間洋溢著(zhù)青年杜甫那種蓬勃的朝氣。詩(shī)中通過(guò)描繪泰山壯麗的景色，抒發(fā)了自己的凌云壯志，表現了開(kāi)闊的胸懷。題目中“望”字貫穿全篇，也為全篇線(xiàn)索。全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。距離是自遠而近，時(shí)間是從早到晚，并由望岳而想到將來(lái)登岳。
詩(shī)一開(kāi)始就提出“岱宗夫如何”的設問(wèn)，表現了詩(shī)人遙望泰山時(shí)的激動(dòng)、喜悅的心情�！褒R魯青未了”，詩(shī)人用雄奇矯健的筆觸，把青翠蒼莽、氣勢磅礴的泰山，形象地展現在讀者眼前�！霸旎娚裥�，陰陽(yáng)割昏曉”，這一個(gè)“割”字，寫(xiě)出了泰山參天入云的雄偉氣勢，使靜止的山峰充滿(mǎn)了生命力。詩(shī)人通過(guò)想像和夸張，表現了泰山的高峻和闊大�！笆幮厣�，決眥入歸鳥(niǎo)”，層層云霧從山峰中涌現，蕩滌著(zhù)詩(shī)人的心胸，使人心曠神怡，胸襟開(kāi)闊；小鳥(niǎo)在泰山上空回旋高飛，尋找歸宿。詩(shī)人必須睜大眼眶極目遠望，才能把這些景物盡收眼底。這里用“云”“鳥(niǎo)”烘托出泰山的高峻、陡峭�！皶�(huì )當凌絕頂”中“凌”字表現了詩(shī)人登臨泰山頂峰的決心和堅毅豪邁的氣概，“一覽眾山小”寫(xiě)詩(shī)人想像登上頂峰后的景象，表現出詩(shī)人浩瀚開(kāi)闊的胸懷和高瞻遠矚的氣魄。這首詩(shī)盡管描繪的是泰山的景色，但抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)向上、勇攀高峰的凌云壯志和對祖國河山的熱愛(ài)與贊美。
春 望
詩(shī)篇一開(kāi)頭即寫(xiě)“國破山河在”，這句詩(shī)中包含了多少感慨！國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是草木叢生�！皣啤迸c“城春”兩意相反，詩(shī)人卻以之對舉，從而形成鮮明強烈的對照�！皣啤毕戮S以“山河在”，“城春”下綴以“草木深”，更是詩(shī)意翻新，出入意料。正是通過(guò)這種別具匠心的藝術(shù)安排，表達了詩(shī)人對國破家亡的無(wú)限悲痛。
第二聯(lián)承接“國破”、“城春”而來(lái)，通過(guò)花與鳥(niǎo)這兩種具有特征性的春天景物，來(lái)進(jìn)一步渲染詩(shī)人的“感時(shí)”與“恨別”之情�！案袝r(shí)花濺淚”，是寫(xiě)花，寫(xiě)所見(jiàn)，是感傷國事；“恨別鳥(niǎo)驚心”，是寫(xiě)鳥(niǎo)，寫(xiě)所聞，是傷感家事�；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)本是賞心悅目、無(wú)限美好的事物，但詩(shī)人現在卻觀(guān)花反落淚，聞鳥(niǎo)反驚心，這里運用反襯的手法更突出了憂(yōu)國思家之情是何等深沉。
“感時(shí)”和“恨別”的具體內容又是什么呢？詩(shī)人在第三聯(lián)中便深入一層來(lái)說(shuō)：“烽火連三月”，戰火從正月到三月連綿不斷，人民始終處于水深火熱中，這是寫(xiě)國事，是“感時(shí)”的具體發(fā)揮；“家書(shū)抵萬(wàn)金”，由于長(cháng)期戰亂使親人間音訊隔絕，倘有一紙家書(shū)，簡(jiǎn)直價(jià)值萬(wàn)金，這是寫(xiě)家愁，是“恨別”，的實(shí)際內容。國事與家事緊密相連，“感時(shí)”與“恨別”交融一體，這樣就更深化了詩(shī)人的憂(yōu)國思家之情。
詩(shī)篇最后用“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的感人形象作結，更使人吟味無(wú)窮。詩(shī)人因“感時(shí)”、“恨別”而頻頻搔首，使自己滿(mǎn)頭白發(fā)紛紛脫落，幾乎連簪子也要插不住了。而其實(shí)此時(shí)詩(shī)人還只是個(gè)四十五歲的中年人，但終因過(guò)度的焦慮憂(yōu)愁，竟然未老先衰到如此地步，從這里讀者更可看出詩(shī)人的憂(yōu)國思家之情何等強烈！
整首詩(shī)緊緊圍繞著(zhù)“春望”兩字著(zhù)筆，前四句觸景傷懷，著(zhù)重寫(xiě)春望之景；后四句憂(yōu)時(shí)傷亂，著(zhù)重寫(xiě)春望之情。詩(shī)中情景交融，意脈貫通，把時(shí)代的悲憤和骨肉的深情，高度凝練地熔鑄進(jìn)藝術(shù)形象之中。全詩(shī)沉著(zhù)蘊藉，真摯自然，憂(yōu)國思家的主題十分鮮明突出。
石壕吏
這是一首敘事詩(shī)，它以詩(shī)人的行蹤為線(xiàn)索，用第一人稱(chēng)，按時(shí)間順序，完整生動(dòng)地記敘了差吏黑夜捉人的全過(guò)程。
本詩(shī)的主題是通過(guò)對“有吏夜捉人”的形象，描繪揭露官吏的橫暴，反映人民的苦難。因此，詩(shī)的開(kāi)頭即單刀直入，排除與此無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的一切，只用一句詩(shī)為事件的發(fā)生發(fā)展提供了典型環(huán)境。第一句“暮投石壕村”中的“暮”字、“投”字、特別是“村”字，都含義豐富。就通常情況說(shuō)，分散、偏僻的農村是惡吏“捉人”的典型環(huán)境，而人煙密集的市鎮卻與眾不同。寥寥五字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤(pán)托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常規的時(shí)代氣氛�！坝欣粢棺饺恕币痪洹袄簟�、“人”并舉，而用一個(gè)“捉”字聯(lián)系起來(lái)，點(diǎn)出了矛盾雙方和矛盾的性質(zhì)，從而也預示了情節發(fā)展的方向及其悲劇性的結局。不說(shuō)“征兵”、“點(diǎn)兵”、“招兵”而說(shuō)“捉人”，已于如實(shí)描繪之中寄寓了揭露批判之意。再用一個(gè)“夜”字作“捉”的時(shí)間狀語(yǔ)，含意就更豐富。第一，表明官吏“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉”到；第二，表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)了個(gè)突然襲擊。同時(shí)，詩(shī)人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過(guò)了一段時(shí)間，這時(shí)當然已經(jīng)睡下了；所以下面的事件發(fā)展，他沒(méi)有參與其間，而是隔門(mén)聽(tīng)出來(lái)的。此后的“聽(tīng)婦前致詞”“如聞泣幽咽”，也已經(jīng)在這里埋下了伏線(xiàn)�！袄衔逃鈮ψ�，老婦出門(mén)看”兩句，表現了人民長(cháng)期以來(lái)深受抓丁之苦，晝夜不安；即使到了深夜，仍然寢不安席，一聽(tīng)到門(mén)外有了響動(dòng)，就知道縣吏又來(lái)“捉人”，老翁立刻“逾墻”逃走，由老婦開(kāi)門(mén)周旋。因為在當時(shí)，由于有“婦人在軍中，兵氣恐不揚”（《新婚別》）之類(lèi)的迷信，抓兵一般是不抓婦女的──當然也有例外。
“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”這兩句極其概括而形象地寫(xiě)出了“吏”和“婦”的尖銳矛盾。一“呼”一“啼”一“怒”一“苦”形成了強烈的對照；兩個(gè)狀語(yǔ)“一何”加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的蠻橫氣勢，并為老婦以下的訴說(shuō)醞釀出悲痛的氣氛。矛盾的兩方面，具有主與次、因與果的密切關(guān)系�！皨D啼一何苦”是“吏呼一何怒”逼出來(lái)的�！奥�(tīng)婦前致詞”一句承上啟下，那“聽(tīng)”是詩(shī)人在“聽(tīng)”，那“致詞”是老婦“苦啼”著(zhù)回答縣吏的“怒呼”。寫(xiě)致詞的內容，千萬(wàn)別以為是“老婦”一口氣說(shuō)下去的，“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開(kāi)頭，而且持續到事件的結尾。從“三男鄴城戍”到“死者長(cháng)已矣”是第一次轉折�？梢韵胍�(jiàn)，這是針對縣吏第一次逼問(wèn)啼訴的。在這以前，詩(shī)人已用“有吏夜捉人”一句寫(xiě)出縣吏的猛虎攫人之勢：等到“老婦出門(mén)看”，便撲了進(jìn)來(lái)，四處搜索，卻找不到一個(gè)男人，撲了個(gè)空，于是怒吼道：“你家的男人都到哪兒去了？快交出來(lái)！”老婦泣訴說(shuō)：“三個(gè)兒子都當兵守鄴城去了。一個(gè)兒子剛剛捎來(lái)一封信，信中說(shuō)另外兩個(gè)兒子已經(jīng)犧牲了……”泣訴的時(shí)候，也許縣吏不相信還拿出信來(lái)交縣吏看�？傊�，“存者且偷生，死者長(cháng)已矣！”處境夠使人同情的，她很希望憑此博得縣吏的同情，高抬貴手。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再沒(méi)有別人了？快交出來(lái)！”她只得針對這一點(diǎn)訴苦：“室中更無(wú)人，惟有乳下孫�！边@兩句，也許不是一口氣說(shuō)下去的，因為“更無(wú)人”與下面的回答發(fā)生了明顯的矛盾。合理的解釋是：老婦先說(shuō)了一句：“家里再沒(méi)人了！”而在這當兒，被兒媳婦抱在懷里躲在什么地方的小孫兒，受了怒吼的驚嚇，哭了起來(lái)，掩口也不頂用。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撤謊！不是有個(gè)孩子哭泣嗎？”老婦不得已，這才說(shuō)了一句“惟有乳下孫”。但是縣吏又一再追問(wèn)，老婦只得硬著(zhù)頭皮解釋?zhuān)骸皩O兒有個(gè)母親，可憐她衣服破破爛爛的怎么見(jiàn)人呀！”但縣吏仍不肯罷手。老婦生怕守寡的兒媳被抓，餓死孫子，只好挺身而出：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽(yáng)役，猶得備晨炊�！崩蠇D的“致詞”到此結束，表明縣吏勉強同意，不再“怒呼”了。
最后一段只有四句，卻照應開(kāi)頭，涉及所有人物，寫(xiě)出了事件的結局和作者的感受�！耙咕谩北砻骼蠇D一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長(cháng)過(guò)程�！叭缏劇倍忠环矫姹憩F了兒媳婦因丈夫戰死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩(shī)人以關(guān)切心情傾耳細聽(tīng)，通夜未能入睡�！疤烀鞯乔巴�，獨與老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無(wú)限深情。試想昨日傍晚投宿之時(shí)，老翁、老婦雙雙迎接，而時(shí)隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來(lái)的老翁作別了。老翁是何心情？詩(shī)人作何感想？給讀者留下了想像的余地。
這首詩(shī)意在揭露差吏的橫暴兇殘，但直接寫(xiě)差吏的并不多，主要以對老婦的語(yǔ)言描寫(xiě)達到這個(gè)目的。本詩(shī)的成功與對話(huà)的使用有密切關(guān)系。
【杜甫詩(shī)的課文簡(jiǎn)析】相關(guān)文章：
過(guò)秦論課文簡(jiǎn)析06-22
《木蘭詩(shī)》全文簡(jiǎn)析08-25
趵突泉課文原文及簡(jiǎn)析10-22
簡(jiǎn)析課文大自然的語(yǔ)言10-13
陸游的絕筆詩(shī)簡(jiǎn)析07-30
望岳杜甫詩(shī)翻譯與析賞09-05
少年閏土課文內容簡(jiǎn)析07-22