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杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》古詩(shī)原文賞析及詩(shī)意翻譯
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奉贈韋左丞丈二十二韻
作者：杜甫
紈绔不餓死，懦冠多誤身1。丈人試靜聽(tīng)，賤子請具陳2：
甫昔少年日，早充觀(guān)國賓3。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神4。
賦料揚雄敵，詩(shī)看子建親5。李邕求識面，王翰愿卜鄰6。
自謂頗挺出，立登要路津7。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳8。
此意竟蕭條，行歌非隱淪9。騎驢十三載，旅食京華春10。
朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見(jiàn)征，欻然欲求伸11。青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗12。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥頌佳句新13。
竊效貢公喜，難甘原憲14。焉能心怏怏，只是走踆踆15。
今欲東入海，即將西去秦16。尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報一飯，況懷辭大臣17。白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴18?
注釋?zhuān)?/strong>
1.紈绔：指富貴子第。不餓死：不學(xué)無(wú)術(shù)卻無(wú)饑餓之憂(yōu)。儒冠多誤身：滿(mǎn)腹經(jīng)綸的儒生卻窮困潦倒。這句是全詩(shī)的綱要�！稘撓�(shī)眼》云："此一篇立意也"。
2.丈人：對長(cháng)輩的尊稱(chēng)。這里指韋濟。賤子：年少位卑者自謂。這里是杜甫自稱(chēng)。請，意謂請允許我。具陳：細說(shuō)。
3.這兩句是指開(kāi)元二十三年(735)，杜甫以鄉貢(由州縣選出)的資格在洛陽(yáng)參加進(jìn)土考試的事。杜甫當時(shí)才二十四歲，就已是"觀(guān)國之光"(參觀(guān)王都)的國賓了，故白"早充"。"觀(guān)國賓"語(yǔ)出《周易·觀(guān)卦·象辭》："觀(guān)國之光尚賓也"。
4.破萬(wàn)卷：形容書(shū)讀得多。如有神：形容才思敏捷，寫(xiě)作如有神助。
5.揚雄：字子云，西漢辭賦家。料：差不多。敵：匹敵。子建：曹植的字，曹操之子，建安時(shí)期著(zhù)名文學(xué)家�？矗罕葦M。親：接近。
6.李邕：唐代文豪、書(shū)法家，曾任北�？ぬ�。杜甫少年在洛陽(yáng)時(shí)，李邕奇其才，曾主動(dòng)去結識他。王翰：當時(shí)著(zhù)名詩(shī)人，《涼州詞》的作者。
7.挺出：杰出。立登要路津：很快就要得到重要的職位。
8.堯舜：傳說(shuō)中上古的圣君。這兩句說(shuō)，如果自己得到重用的話(huà)，可以輔佐皇帝實(shí)現超過(guò)堯舜的業(yè)跡，使已經(jīng)敗壞的社會(huì )風(fēng)俗再恢復到上古那樣淳樸敦厚。這是當時(shí)一般儒者的最高政治理想。
9.這兩句說(shuō)，想不到我的政治抱負竟然落空。我雖然也寫(xiě)些詩(shī)歌，但卻不是逃避現實(shí)的隱士。
10.騎驢：與乘馬的達官貴人對比。十三載：從開(kāi)元二十三年杜甫參加進(jìn)土考試，到天寶六載，恰好十三載。旅食：寄食。京華：京師，指長(cháng)安。
11.主上：指唐玄宗。頃：不久前。見(jiàn)征：被征召。歘(然：忽然。欲求伸：希望表現自己的才能，實(shí)現致君堯舜的志愿。
12.青冥卻垂翅：飛鳥(niǎo)折翅從天空墜落。蹭蹬：行進(jìn)困難的樣子。無(wú)縱鱗：本指魚(yú)不能縱身遠游。這里是說(shuō)理想不得實(shí)現，以上四句所指事實(shí)是：天寶六載(747)，唐玄宗下詔征求有一技之長(cháng)的人赴京應試，杜甫也參加了。宰相李林甫嫉賢妒能，把全部應試的人都落選，還上表稱(chēng)賀："野無(wú)遺賢"。這對當時(shí)急欲施展抱負的杜甫是一個(gè)沉重的打擊。
13.這兩句說(shuō)，承蒙您經(jīng)常在百官面前吟誦我新詩(shī)中的佳句，極力加以獎掖推薦。
14.貢公：西漢人貢禹。他與王吉為友，聞吉顯貴，高興得彈冠相慶，因為知道自己也將出頭。杜甫說(shuō)自己也曾自比貢禹，并期待韋濟能薦拔自己。難甘：難以甘心忍受。原憲;孔子的學(xué)生，以貧窮出名。
15.走踆踆：且進(jìn)且退的樣子。
16.東入海：指避世隱居�？鬃釉裕�"道不行，乘桴浮于海"(《論語(yǔ)》)。去秦：離開(kāi)長(cháng)安。
17.報一飯：報答一飯之恩。春秋時(shí)靈輒報答趙宣子(見(jiàn)《左傳》宣公二年)，漢代韓信報答漂母(見(jiàn)《史記·淮陰侯列傳》)，都是歷史上有名的報恩故事。辭大臣：指辭別韋濟。這兩句說(shuō)明贈詩(shī)之故。
18.沒(méi)浩蕩：投身于浩蕩的煙波之間。誰(shuí)能馴：誰(shuí)還能拘束我呢?
譯文：
富家的子弟不會(huì )餓死，清寒的讀書(shū)人大多貽誤自身。
韋大人你可以靜靜地細聽(tīng)，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時(shí)候，早就充當參觀(guān)王都的來(lái)賓。
先后讀熟萬(wàn)卷書(shū)籍，寫(xiě)起文章，下筆敏捷好像有神。
我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩(shī)篇可跟曹植相近。
李邕尋求機會(huì )要和我見(jiàn)面，王翰愿意與我結為近鄰。
自以為是一個(gè)超異突出的人，一定很快地身居要津。
輔助君王使他在堯舜之上，要使社會(huì )風(fēng)尚變得敦厚樸淳。
平生的抱負全部落空，憂(yōu)愁歌吟，決不是想優(yōu)游退隱。
騎驢行走了十三年，寄食長(cháng)安度過(guò)不少的新春。
早上敲過(guò)豪富的門(mén)，晚上追隨肥馬沾滿(mǎn)灰塵。
吃過(guò)別人的殘湯剩飯，處處使人暗中感到艱辛。
不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。
但自己像飛鳥(niǎo)折翅天空墜落，又像鯉魚(yú)不能躍過(guò)龍門(mén)。
我很慚愧，你對我情意寬厚，我深知你待我一片情真。
把我的詩(shī)篇舉薦給百官們，朗誦著(zhù)佳句，夸獎格調清新。
想效法貢禹讓別人提拔自己，卻又難忍受像原憲一樣的清貧。
我怎能這樣使內心煩悶憂(yōu)憤，老是且進(jìn)且退地廝混。
我要向東奔入大海，即將離開(kāi)古老的西秦。
我留戀巍峨的終南山，還要回首仰望清澈的渭水之濱。
想報答你的“一飯之恩”，想辭別關(guān)心我的許多大臣。
讓我像白鷗出現在浩蕩的煙波間，飄浮萬(wàn)里有誰(shuí)能把我縱擒?
賞析：
此詩(shī)作于天寶七載(748)，時(shí)杜甫37歲。韋左丞指韋濟，時(shí)任尚書(shū)省左丞。他很賞識杜甫的詩(shī)，并曾表示過(guò)關(guān)懷。杜甫這時(shí)應試落第，困守長(cháng)安，心情落寞，想離京出游，于是就寫(xiě)了這首詩(shī)向韋濟告別。詩(shī)中陳述了自己的才能和抱負，傾吐了仕途失意、生活潦倒的苦況，于現實(shí)之黑暗亦有所抨擊。今存最早的杜集(如宋王洙本、九家注本、黃鶴補注本等)版本都把此詩(shī)置于第一首。雖然現在文學(xué)史家都認為這并非杜甫最早的作品，但卻公認這是杜甫最早、最明確地自敘生平和理想的重要作品�！抖乓堋吩疲�"此詩(shī)全篇陳情，……直書(shū)胸臆，如寫(xiě)尺牘，而縱橫轉折，感憤悲壯，繾綣躊躇，曲盡其妙�！┒螒嵓ふZ(yǔ)，紆回婉轉，無(wú)限深情。"
在杜甫困守長(cháng)安十年時(shí)期所寫(xiě)下的求人援引的詩(shī)篇中，要數這一首是最好的了。這類(lèi)社交性的詩(shī)，帶有明顯的急功求利的企圖。常人寫(xiě)來(lái)，不是曲意討好對方，就是有意貶低自己，容易露出阿諛?lè )畛�、俯首乞憐的寒酸相。杜甫在這首詩(shī)中卻能做到不卑不亢，直抒胸臆，吐出長(cháng)期郁積下來(lái)的對封建統治者壓制人材的悲憤不平。這是他超出常人之處。
詩(shī)人主要運用了對比和頓挫曲折的表現手法，將胸中郁結的情思，抒寫(xiě)得如泣如訴，真切動(dòng)人。這首詩(shī)應該說(shuō)是體現杜詩(shī)“沉郁頓挫”風(fēng)格的最早的一篇。
詩(shī)中對比有兩種情況，一是以他人和自己對比;一是以自己的今昔對比。先說(shuō)以他人和自己對比。開(kāi)端的“紈袴不餓死，儒冠多誤身”，把詩(shī)人強烈的不平之鳴，像江河決口那樣突然噴發(fā)出來(lái)，真有劈空而起，銳不可當之勢。在詩(shī)人所處的時(shí)代，那些紈袴子弟，不學(xué)無(wú)術(shù)，一個(gè)個(gè)過(guò)著(zhù)腦滿(mǎn)腸肥、趾高氣揚的生活;他們精神空虛，本是世上多余的人，偏又不會(huì )餓死。而像杜甫那樣正直的讀書(shū)人，卻大多空懷壯志，一直掙扎在餓死的邊緣，眼看誤盡了事業(yè)和前程。這兩句詩(shī)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，鮮明揭示了全篇的主旨，有力地概括了封建社會(huì )賢愚倒置的黑暗現實(shí)。
從全詩(shī)描述的重點(diǎn)來(lái)看，寫(xiě)“紈袴”的“不餓死”，主要是為了對比突出“儒冠”的“多誤身”，輕寫(xiě)別人是為了重寫(xiě)自己。所以接下去詩(shī)人對韋濟坦露胸懷時(shí)，便撇開(kāi)“紈袴”，緊緊抓住自己在追求“儒冠”事業(yè)中今昔截然不同的苦樂(lè )變化，再一次運用對比，以濃彩重墨抒寫(xiě)了自己少年得意蒙榮、眼下誤身受辱的無(wú)窮感慨。這第二個(gè)對比，詩(shī)人足足用了二十四句，真是大起大落，淋漓盡致。從“甫昔少年日”到“再使風(fēng)俗淳”十二句，是寫(xiě)得意蒙榮。詩(shī)人用鋪敘追憶的手法，介紹了自己早年出眾的才學(xué)和遠大的抱負。少年杜甫很早就在洛陽(yáng)一帶見(jiàn)過(guò)大世面。他博學(xué)精深，下筆有神。作賦自認可與揚雄匹敵，詠詩(shī)眼看就與曹植相親。頭角乍露，就博得當代文壇領(lǐng)袖李邕、詩(shī)人王翰的賞識。憑著(zhù)這樣卓越挺秀的才華，他天真地認為求個(gè)功名，登上仕途，還不是易如反掌。到那時(shí)就可實(shí)現夢(mèng)寐以求的“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治理想了。詩(shī)人信筆寫(xiě)來(lái)，高視闊步，意氣風(fēng)發(fā)，大有躊躇滿(mǎn)志、睥睨一切的氣概。寫(xiě)這一些，當然也是為了讓韋濟了解自己的為人，但更重要的還是要突出自己眼下的誤身受辱。從“此意竟蕭條”到“蹭蹬無(wú)縱鱗”，又用十二句寫(xiě)誤身受辱，與前面的十二句形成強烈的對比�，F實(shí)是殘酷的，“要路津”早已被“紈袴”占盡，主觀(guān)愿望和客觀(guān)實(shí)際的矛盾無(wú)情地嘲弄著(zhù)詩(shī)人。詩(shī)中寫(xiě)了詩(shī)人在繁華京城的旅客生涯：多少年來(lái)，詩(shī)人經(jīng)常騎著(zhù)一條瘦驢，奔波顛躓在鬧市的大街小巷。早上敲打豪富人家的大門(mén)，受盡紈袴子弟的白眼;晚上尾隨著(zhù)貴人肥馬揚起的塵土郁郁歸來(lái)。成年累月就在權貴們的殘杯冷炙中討生活。不久前詩(shī)人又參加了朝廷主持的一次特試，誰(shuí)料這場(chǎng)考試竟是奸相李林甫策劃的一個(gè)忌才的大騙局，在“野無(wú)遺賢”的遁辭下，詩(shī)人和其他應試的士子全都落選了。這對詩(shī)人是一個(gè)沉重的打擊，就像剛飛向藍天的大鵬又垂下了雙翅，也像遨游于遠洋的鯨鯢一下子又失去了自由。詩(shī)人的誤身受辱、痛苦不幸也就達到了頂點(diǎn)。
這一大段的對比描寫(xiě)，迤邐展開(kāi)，猶如一個(gè)人步步登高，開(kāi)始確是滿(mǎn)目春光，心花怒放，那曾想會(huì )從頂峰失足，如高山墜石，一落千丈，從而使后半篇完全籠罩在一片悲憤悵惘的氛圍中。詩(shī)人越是把自己的少年得意寫(xiě)得紅火熱鬧，越能襯托出眼前儒冠誤身的悲涼凄慘，這大概是詩(shī)人要著(zhù)力運用對比的苦心所在。
從“甚愧丈人厚”到詩(shī)的終篇，寫(xiě)詩(shī)人對韋濟的感激、期望落空、決心離去而又戀戀不舍的矛盾復雜心情。這樣豐富錯雜的思想內容，必然要求詩(shī)人另外采用頓挫曲折的筆法來(lái)表現，才能收到“其入人也深”的藝術(shù)效果。在坎坷的人生道路上，詩(shī)人再也不能忍受像孔子學(xué)生原憲那樣的貧困了。他為韋濟當上了尚書(shū)左丞而暗自高興，就像漢代貢禹聽(tīng)到好友王吉升了官而彈冠相慶。詩(shī)人十分希望韋濟能對自己有更實(shí)際的幫助，但現實(shí)已經(jīng)證明這樣的希望是不可能實(shí)現了。詩(shī)人只能強制自己不要那樣憤憤不平，快要離去了卻仍不免在那里顧瞻俳徊。辭闕遠游，退隱江海之上，這在詩(shī)人是不甘心的，也是不得已的。他對自己曾寄以希望的帝京，對曾有“一飯之恩”的韋濟，是那樣戀戀不舍，難以忘懷。但是，又沒(méi)有辦法。最后只能毅然引退，像白鷗那樣飄飄遠逝在萬(wàn)里波濤之間。這一段，詩(shī)人寫(xiě)自己由盼轉憤、欲去不忍、一步三回頭的矛盾心理，真是曲折盡情，絲絲入扣，和前面動(dòng)人的對比相結合，充分體現出杜詩(shī)“思深意曲，極鳴悲慨”(方東樹(shù)《昭昧詹言》)的藝術(shù)特色。
“白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴!”從結構安排上看，這個(gè)結尾是從百轉千回中逼出來(lái)的，宛若奇峰突起，末勢愈壯。它將詩(shī)人高潔的情操、寬廣的胸懷、剛強的性格，表現得辭氣噴薄，躍然紙上。正如浦起龍指出的“一結高絕”(見(jiàn)《讀杜心解》)。董養性也說(shuō)：“篇中……詞氣磊落，傲睨宇宙，可見(jiàn)公雖困躓之中，英鋒俊彩，未嘗少挫也�！�(轉引自仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》)吟詠這樣的曲終高奏，詩(shī)人青年時(shí)期的英氣豪情，會(huì )重新在讀者心頭激蕩。詩(shī)人經(jīng)受著(zhù)塵世的磨煉，沒(méi)有向封建社會(huì )嚴酷的不合理現實(shí)屈服，顯示出一種碧海展翅的沖擊力，從而把全詩(shī)的思想性升華到一個(gè)新的高度。
此詩(shī)通篇直抒胸臆，語(yǔ)句頗多排比，語(yǔ)意縱橫轉折，感憤悲壯之氣溢于字里行間。全詩(shī)不僅成功地運用了對比和頓挫曲折的筆法，而且語(yǔ)言質(zhì)樸中見(jiàn)錘煉，含蘊深廣。如“殘杯與冷炙，到處潛悲辛”，道盡了世態(tài)炎涼和詩(shī)人精神上的創(chuàng )傷。一個(gè)“潛”字，表現悲辛的無(wú)所不在，可謂悲沁骨髓，比用一個(gè)尋常的“是”或“有”字，就精細生動(dòng)得多倍。句式上的特點(diǎn)是駢散結合，以散為主，因此既有整齊對襯之美，又有縱橫飛動(dòng)之妙。所以這一切，都足證詩(shī)人功力的深厚，也預示著(zhù)詩(shī)人更趨成熟的長(cháng)篇巨制，隨著(zhù)時(shí)代的劇變和生活的充實(shí)，必將輝耀于中古的詩(shī)壇。
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