弟子規讀書(shū)心得15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的弟子規讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弟子規讀書(shū)心得1
讀書(shū)是我的嗜好，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)既能讓我們得到知識，還能讓我們從中明白一些做人的道理。今天，我又認真拜讀了《弟子規》這本書(shū)。我發(fā)現這本書(shū)與我以前看過(guò)的《弟子規》不太一樣，這本書(shū)不但有訓誡的語(yǔ)言的翻譯，還附加了相關(guān)的一則小故事，讀起來(lái)沒(méi)有那么枯燥。既有趣味性，又蘊含哲理。
我印象深刻的是書(shū)中的第一句話(huà)：“弟子規，圣人訓。守孝悌，次謹信”。它的意思是：作為學(xué)生除了要言行規范，還要做到孝順父母，尊重兄長(cháng)。書(shū)中還插入《代父從軍》這則故事。讀完這個(gè)故事，花木蘭那孝順父母的形象深深印在我的腦海中。
生活中我也要像花木蘭學(xué)習，我要像她那樣，孝順父母。今年因為要參加畢業(yè)考試，媽媽為了更好地照顧我們，她干脆不去廣東打工了。每天我們還在做著(zhù)香甜的夢(mèng)，媽媽就悄悄地爬起來(lái)做早餐給我們吃，吃完了又不辭辛苦地開(kāi)車(chē)送我們去學(xué)校，因為我家離學(xué)校有幾公里遠。晚上，還要在燈下輔導我們做功課�？粗�(zhù)媽媽日漸消瘦的臉，我和妹妹都很心疼。記得有一次我和妹妹因為爭著(zhù)玩游戲鬧翻臉了，媽媽只是數落了我一句：“做姐姐的怎么能這樣，就不懂讓著(zhù)一點(diǎn)妹妹嗎？”我聽(tīng)了委屈著(zhù)跑到同學(xué)家躲了起來(lái)。天黑了，我也不回去。媽媽又是打電話(huà)給爸爸和我的要好的同學(xué)，又是挨家挨戶(hù)地去詢(xún)問(wèn)，看我在不在。當媽媽找到我的時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，那時(shí)我看見(jiàn)媽媽的'眼睛紅紅的，臉更是憔悴不堪，我心里馬上后悔。我這么任性，我不是個(gè)孝順的孩子��！
現在。我又讀了《弟子規》這本書(shū)。今后，我要向花木蘭學(xué)習，好好復習功課，爭取畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)，作為孝順父母的禮物。
弟子規讀書(shū)心得2
在學(xué)習《弟子規》的過(guò)程中，使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì )其中的道理。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得�！兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧，震撼了我的`心靈。通過(guò)學(xué)習《弟子規》，我有深切的體會(huì )。
做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上，“父母呼，應勿緩，父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習孩子在家變化很大，以前我叫他幾次他都不吭聲，學(xué)完《弟子規》后，我再叫他沒(méi)有反應時(shí)，就說(shuō)：“父母呼？”他聽(tīng)到后馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“應勿緩，父母命，行勿懶�！比缓笤僖笏鍪裁词聲r(shí)，他能很快去做。有一次，我倆從外面回來(lái)，開(kāi)開(kāi)門(mén)后，我習慣性的讓他先進(jìn)去，他卻站在我身后說(shuō)：“或飲食，或坐走。長(cháng)著(zhù)先，幼者后�！遍_(kāi)始吃飯了，他站那不動(dòng)，我說(shuō)：“你干什么呀，快點(diǎn)吃飯�！彼f(shuō)：“長(cháng)著(zhù)立，幼勿坐，長(cháng)著(zhù)坐，命乃坐�！闭f(shuō)完非讓我坐下，并且先吃一口飯，他才坐下吃。雖說(shuō)孩子做的還不太好，但比起以前已經(jīng)強的太多了。這一點(diǎn)我們做父母的真是自愧不如。希望自己在今后的學(xué)習和生活中加倍努力，能讓操勞了一輩子的父母過(guò)上幸福的生活。
“為國教子，以德育人”，孩子是祖國的未來(lái)，教育好下一代是我們做父母最大的責任�！爸烈缃套印�，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人！
弟子規讀書(shū)心得3
記得第一次遇到《弟子規》，首先映入我眼簾的是一幅古樸而精致的封面，給我的第一印象：《弟子規》是一本兒童讀本，我漫不經(jīng)心的翻開(kāi)書(shū)，當我翻開(kāi)書(shū)本看到《弟子規》總序：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。讓我讀起來(lái)感到非常親切，好像聽(tīng)到古圣先師諄諄的教誨，就像清澈的小溪流入我的心田。當我從頭到尾讀完《弟子規》，我感到心頭一亮。原來(lái)小小一本《弟子規》是指導我們如何正確的做人、待人、處事、待物，是教導我們生活、學(xué)習應有的禮儀與道德規范。
《弟子規》篇幅不長(cháng)，分五個(gè)部分。具體列出為人子弟在家、出外、待人、接物、求學(xué)應有的禮儀和規范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姊妹，其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，做人要講信用、講仁義、講道德，也就是做人要厚道，和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，要親近有仁德的人，并向他學(xué)習，這些都是我們必做的事，如果還有多余的時(shí)間，不要浪費光陰，要抓緊時(shí)間精力去學(xué)習技藝等其他有益的知識學(xué)問(wèn)。
《弟子規》的每一句，就是我們的一言一行，“置冠服，有定位，”衣帽應放置在該放的.地方，要放整齊：“兄道友，弟道恭，”哥哥要友愛(ài)弟弟，弟弟對哥哥要恭敬：“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后”在生活中教導我們尊敬老人：“聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè )。損友來(lái)，益友卻�！蔽覀兠總�(gè)人與朋友相處，如果聽(tīng)到講自己的過(guò)失或缺點(diǎn)就生氣不高興，聽(tīng)到人家贊譽(yù)你、夸獎你，你就很歡喜、很高興，如果是這樣，時(shí)間一長(cháng)，真正的好友會(huì )遠離你，不好的朋友，損友就是不好的朋友，他會(huì )漸漸地接近你。為什么呢？因為人不會(huì )輕易宣揚別人的過(guò)失，如果朋友間的交往達不到一定的程度，他不會(huì )指出你的過(guò)失，而人往往很難發(fā)現自己的過(guò)失，如果朋友指出你的不對，看到你很生氣，下一次，他肯定不會(huì )再講，為什么？他怕跟你結怨，所以如果沒(méi)有雅量不能接受朋友的規勸，你的好朋友當然會(huì )漸漸離你而去，不好的朋友會(huì )漸漸接近你：“不力行，但學(xué)文，長(cháng)浮華，成何人；但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真”學(xué)習要有恒心有毅力，理論和實(shí)踐必須相結合，否則學(xué)到的只是膚淺、表面的東西，不會(huì )有成就。
讀《弟子規》要用我們的心地去感悟，《弟子規》的每一句都是我們每個(gè)人心性的流露，“父母呼，應勿緩”雖然只是對父母一個(gè)恭敬的行為，但是心中要時(shí)時(shí)刻刻對父母保持孝敬！
我認為《弟子規》確實(shí)是指導我們日常生活、工作、學(xué)習的一本好書(shū)，時(shí)常能把自己的言行舉止用《弟子規》進(jìn)行約束，反省自己的過(guò)失并能改正，假以時(shí)日，相信自己會(huì )有很大的進(jìn)步。
弟子規讀書(shū)心得4
讀了弟子規后，使我深受教誨。今天我要踐行弟子規。
吃午飯時(shí)，我看見(jiàn)媽媽還站著(zhù)，我就想到了“長(cháng)者立，幼勿坐；長(cháng)者坐，命乃坐�！比绻L(cháng)輩還站著(zhù)，晚輩不應先坐下；長(cháng)輩坐定后，允許我們坐才可以坐下。于是，我等媽媽坐下，對我說(shuō)：“坐下吃飯吧！”我才坐下。
開(kāi)始吃飯了，我想到了“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則�！睂︼嬍巢灰籼奁�，而且要適可而止，不要吃過(guò)量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里，吃飽了，我就把碗筷都收拾好，端進(jìn)了廚房。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我換上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位；勿亂頓�！泵弊雍鸵路敺孔庸潭ǖ奈恢�，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的衣服全放在了床頭的凳子上，準備睡覺(jué)。
今天我收獲不小，學(xué)習又踐行了弟子規，很開(kāi)心。
感恩老師對我的教誨，感恩社會(huì )對我的包容，我感激世界上的一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無(wú)限的親情。我之所以明白，要對自己的父母心存感恩，都源于《弟子規》的指引。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的脾氣越來(lái)越大，性格越來(lái)越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，我總是左耳進(jìn)右耳出。有時(shí)面對父母的斥責，我甚至會(huì )摔門(mén)而出，根本不顧父母的感受。那天在房間里讀《弟子規》以后，我羞愧難當，知道自己錯了，并且錯得很過(guò)分。當自己摔門(mén)而出時(shí)，并不曾顧及父母當時(shí)的感受時(shí)，沒(méi)有父母心碎的樣子。
父母是我們人生中的'太陽(yáng)，他們帶給我們溫暖，帶給我們光明，是父母賦予了我們生命，又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧�。當你失敗時(shí)，總會(huì )有一雙手關(guān)心你，呵護你，告訴你：“你永遠是最棒的，相信自己一定行，別忘了，自己背后還有我們的支持”；當你受冷落時(shí)，總會(huì )有兩個(gè)人出現在面前，伸出雙手給你溫暖；當你受挫折時(shí)，還是這雙手將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。
感恩父母，在父母的有生之年我們要盡力孝順他們，不要在父母永遠離開(kāi)的時(shí)候，才知道父母對自己的恩重如山，才知道自己該盡的孝心沒(méi)有盡到。不要在父母永別了，才涕淚滿(mǎn)衣地在他們墳前哭啊，嚎啊，到那時(shí)才知道悔恨。這是我讀《弟子規》感悟出來(lái)的：感恩父母，不能等；回報父母，不能等；孝順父母，不能等。
我感謝《弟子規》，它讓我真正懂得了孝道，懂得了一切，猶如一盞明燈照我成長(cháng)，為我指引方向。我將用自己的行動(dòng)踐行《弟子規》的真諦，回報父母，感恩社會(huì )，就讓我們在《弟子規》的指引下，快速成長(cháng)吧！
弟子規讀書(shū)心得5
俗話(huà)說(shuō)得好，國有國規，家有家規，而今天我要講的則是《弟子規》。
《弟子規》，原名《訓蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五個(gè)部分，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習上應該恪守的守則規范。后由清朝賈存仁改編，改名《弟子規》
下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)《弟子規》中幾個(gè)典型的守則。
事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。這句話(huà)的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為;物品雖小，但也不能私拿私藏。這句話(huà)讓我聯(lián)想到另一句話(huà)——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話(huà)都告訴我一個(gè)同樣的道理：千萬(wàn)不能以為事情很小，而可以肆意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會(huì )變成無(wú)惡不作的壞人。
親愛(ài)我，孝方難;親惡我，孝方賢。這句話(huà)的意思是：如果親人疼愛(ài)自己，那么敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、討厭自己，自己仍能盡孝道，那才是真正的孝。事實(shí)的確如此，如果要你去接觸一個(gè)對你好的人，那是很容易的;但如果要你去接觸一個(gè)對你很不好的人，那是很難的'。父母養育了我們這么多年，恩情無(wú)以為報，在父母的有生之年，就應該盡子女應盡的孝道，就算父母再怎么難伺候，我們也要加倍孝順他們。
《弟子規》雖然是一部古人用來(lái)要求自己言行的守則規范，但在現代社會(huì )，我們仍應遵守這些古訓，古人的守則規范，不要以為事小而可以擅為，也不要因為父母的脾氣而不忠孝道，比起古人，我們更應該以《弟子規》來(lái)規范自己的一言一行。
弟子規讀書(shū)心得6
讀了《弟子規》之后，我懂得了許多大道理。
“長(cháng)呼人，即代叫，人不在，已即到�！彼囊馑际牵郝�(tīng)到年長(cháng)者叫人時(shí)，應立即替他（她）去叫。這讓我懂得了一個(gè)道理：如果被叫的人不在，自己就立即到年長(cháng)者那里去，看看有什么事情需要幫忙。還有一個(gè)不能貪小便宜的道理：“用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷”。意思是：想要使用別人的東西時(shí)，必須當面向人家提出請求，征求別人的意見(jiàn)。假如不問(wèn)一聲就拿走，那就是偷竊。
最重要的是“信”，它講的是信用。如：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。意思是：凡是說(shuō)出的話(huà)，首先要真實(shí)不虛，講求信用，答應別人的事情一定要遵守承諾。說(shuō)謊話(huà)騙人、胡言亂語(yǔ)等都是萬(wàn)萬(wàn)不可的。還有一個(gè)是自己做不到的事情，千萬(wàn)不要做。就是：“事飛宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯�！�
是啊，每當想起那些老師，同學(xué)，朋友，長(cháng)輩……對自己的.關(guān)愛(ài)時(shí)，我總會(huì )感到很激動(dòng)，他們給過(guò)我無(wú)私、偉大的愛(ài)，是我堅強的后盾。
《弟子規》不但是本書(shū)，還是我們的教師，如果大家有空，一定要看一看呦！
弟子規讀書(shū)心得7
《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，而學(xué)文。
《弟子規》只有一千多字，卻在現在這樣受歡迎，值得這么多人去刻苦學(xué)習了；《弟子規》只有兩百多年的歷史它的作者李毓秀生于康熙年間，卒于乾隆年間，是一個(gè)小人物，只是一個(gè)小秀才，他主要的活動(dòng)就是教書(shū)，但他終生研究《大學(xué)》、《中庸》，他創(chuàng )辦了一個(gè)學(xué)校，叫“敦復齋”，當時(shí)非常受歡迎，被人們尊稱(chēng)為“李夫子”。因為他經(jīng)常和孩子接觸，所以寫(xiě)成了一部書(shū)，叫《訓蒙文》，后來(lái)又經(jīng)過(guò)賈有仁的修訂，才流傳至今。
一部并不古老，作者和修訂者又不是鼎鼎大名的`書(shū)，卻引起這么大的影響，是為什么呢？就是因為它的主題也是中國的道理，中國的規范，主要就是說(shuō)明：仁、孝、悌、愛(ài)。它三字一句，既押韻，又精湛。
眾所周知，一個(gè)社會(huì )的人民群眾，如果行為規范好，這個(gè)社會(huì )就會(huì )非常和諧，而要保持社會(huì )的和諧，就要學(xué)好行為規范，每個(gè)人都要從小教育，而《弟子規》中最有概括力的就是這幾句話(huà)了：弟子規，圣人訓首孝悌，次謹信泛愛(ài)眾，而親仁有余力，則學(xué)文。
現在的獨生兒女的教育問(wèn)題是家長(cháng)們最關(guān)心的，而有一些嬌生慣養的孩子在學(xué)習了了《弟子規》之后，就懂得的感恩父母，這是因為《弟子規》能告訴我們孩子們應該做的事情、懂得事情，告訴我們應該在：言行、習慣等方面養成良好的行為習慣，而這種習慣就是我們現在所需要的，我們現在就應該背《弟子規》、學(xué)習了《弟子規》，每天背四到八句并不是什么難事，到周末在把前幾天背的復習一遍，這也就是古人說(shuō)的：溫故而知新。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習了《弟子規》吧！我們應該從小養成良好的行為習慣。讓我們一起：學(xué)弟子規，做文明人！
弟子規讀書(shū)心得8
“弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！泵慨斘曳_(kāi)《弟子規》的時(shí)候，都會(huì )情不自禁地吟誦起來(lái)。中國文學(xué)寶庫中有許多珍寶：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》……早已聞名遐邇�！兜茏右帯冯m然不太出名，但是它卻給我很多啟示，也是我最感興趣，感悟最深的一本書(shū)�！兜茏右帯�，顧名思義，是孔子平時(shí)用來(lái)約束他的弟子們的一些規定，就相當于我們現在的《小學(xué)生日常行為規范》，前者比后者更加全面、細致�！兜茏右帯吩诖蟮揭粋�(gè)人的思想，小到一個(gè)人如何走路說(shuō)話(huà)，都有一個(gè)詳細的規范。讓我感受最深刻的一段話(huà)是：“長(cháng)者立，幼勿坐；長(cháng)者坐，命乃坐。
尊長(cháng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對，視勿移�！币馑际钦f(shuō)：當長(cháng)輩站著(zhù)時(shí)，你不能坐著(zhù)，長(cháng)輩坐著(zhù)時(shí)，讓你坐你才能坐下。在長(cháng)輩面前說(shuō)話(huà)聲音要低，但是又不能太低，以剛好聽(tīng)到為宜。長(cháng)輩讓你進(jìn)去時(shí)，你得快一點(diǎn)，讓你出去時(shí)，你要等他事情吩咐完再慢慢退出。長(cháng)輩問(wèn)你話(huà)時(shí)，你要站起來(lái)回答，并且眼睛要看著(zhù)他�？鬃尤绱私逃约旱膶W(xué)生，一定是別有用意，他要讓學(xué)生懂得尊敬長(cháng)輩，這也是報答長(cháng)輩的的方法。并且走上社會(huì )后也會(huì )懂得尊重他人，為他人著(zhù)想。
而現在的`一些孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”，天天要家人圍著(zhù)轉，只知道自己過(guò)得舒服，為所欲為，尊敬長(cháng)輩又何從談起，長(cháng)大以后又怎能在社會(huì )上立足呢？不尊重他人，也是不會(huì )得到他人尊重的。我希望大家都能讀讀《弟子規》，它簡(jiǎn)單易懂，其中又蘊含很多為人處事的方法。是一本很實(shí)用的書(shū)藉。
弟子規讀書(shū)心得9
《弟子規》我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì )人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養�！兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返�。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習方法，不但要認真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。我讀完《弟子規》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對父母不住的大事，但對他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該��！我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因為一些小問(wèn)題而爭執，在一旁的父母看見(jiàn)了，多難過(guò)呀�，F在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢？一方面，作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養自己成|人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀《弟子規》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日后健康成長(cháng)奠定良好的基礎，這也是作為父母的收益。
在我的'童年的時(shí)候，原以為女兒在父母心中的地位是至高無(wú)上的，他們得聽(tīng)從我的指揮，聽(tīng)從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規》，我知道了父母對我的愛(ài)，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲的叫：“給我來(lái)一杯水”，晚上要吃飯的時(shí)候，我大聲叫了一句：“把飯端來(lái)”，媽媽把飯端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)接應，只是說(shuō)：“放在這，我先看電視，等一下再吃”�？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規》中的“出則悌”之后，我不再要耍小孩子脾氣了，聽(tīng)從父母教誨，順從父母，可是，人的毛病很多，壞習慣更多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)坐下，我就先坐下開(kāi)吃了，這樣是不好的。有道是：“長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐”之古老文化來(lái)指點(diǎn)迷津，這就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。
我以前直呼我哥哥姐姐的名字，這也是我的大毛病，不一會(huì )兒就直叫他們名字�？蓪W(xué)了《弟子規》里有一句：“稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名，對尊長(cháng)，勿見(jiàn)能”，從此以后，我會(huì )有事無(wú)事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他們非常欣慰，他們還都說(shuō)我乖了呢，這都是《弟子規》的功勞呀！
我想，一個(gè)人活著(zhù)就要講點(diǎn)道德，有點(diǎn)品位，這才贏(yíng)得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會(huì )深入內心地反復讀誦《弟子規》，從中學(xué)會(huì )做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì )，也可提升自己的修養，何樂(lè )而不為？
弟子規讀書(shū)心得10
今天，我讀了清代文學(xué)家李毓的《弟子規》，使我心潮澎湃，深受教育。
要牢記《弟子規》中的訓戒，具備一定的素質(zhì)，規范自己的言行，牢牢樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
《弟子規》是我們的良師益友，它能讓你明白許多人生道理，它能教你如何做一個(gè)品行端正的'人，它會(huì )使你迸發(fā)出無(wú)限的感想！
弟子規讀書(shū)心得11
我看了《弟子規》里面的“護生愛(ài)物篇”里面有一句話(huà)叫：“放生不殺生，愛(ài)護小生命。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境�！苯o我感觸很深。下頭我就講一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事。
記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有個(gè)爺爺在拉網(wǎng)，我跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“這是什么啊”那個(gè)爺爺得意地說(shuō)：“不懂了吧，這是粘網(wǎng)，是專(zhuān)門(mén)粘小鳥(niǎo)用的，一天能逮十多只呢!”這時(shí)，我看見(jiàn)粘網(wǎng)上已經(jīng)有三只小鳥(niǎo)了，他們在痛苦的掙扎著(zhù)，卻一動(dòng)也不能動(dòng)。那幾只小鳥(niǎo)好像在無(wú)助的看著(zhù)我，乞求我的幫忙，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經(jīng)過(guò)爺爺的同意，我忽然想起了《弟子規》所講的“愛(ài)護生物篇”，便委婉的對爺爺說(shuō)：“爺爺，您明白弟子規這本書(shū)嗎那里呀，都是你們這些老一輩對我們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛(ài)幼的'，有培養我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的，還有一篇講：‘人若愛(ài)惜生命，也是替天行道的善事呢�！憧�，讓我們也來(lái)做一回善事吧!”他聽(tīng)完以后，半天沒(méi)有吱聲，他不情愿的把小鳥(niǎo)一個(gè)一個(gè)的從網(wǎng)上摘了下來(lái)，放飛了。做完這些事后，他說(shuō)：“我還有事，我先走了�！闭f(shuō)完，他便急匆匆地離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車(chē)=撤走了，我心中的一塊石頭最終落了地。
同學(xué)們，那個(gè)爺爺有實(shí)際行動(dòng)改正了他的過(guò)錯，成了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢讓我們共同從自我做起，做保護動(dòng)物，愛(ài)護大自然的小衛士吧!
弟子規讀書(shū)心得12
弟子規，圣人訓;首孝弟，次謹信;泛愛(ài)眾，而親仁;有余力，則學(xué)文。
——題記
今天，有閑暇時(shí)間，便整理了從學(xué)校帶回來(lái)的書(shū);無(wú)意中，翻到了《弟子規》，不由得被吸引。一人一書(shū)一杯茶，靜靜地坐下來(lái)，坐于窗前，享受書(shū)香拂面，共度美好時(shí)光。
“親所好，力為具;親所惡，謹為去�！边@不禁讓我回想起了童年，六歲正是好奇心大發(fā)的年紀，那時(shí)我是家中的小霸王。
一天，我看見(jiàn)了鄰居小姐姐抱著(zhù)的洋娃娃：金發(fā)碧眼，戴著(zhù)皇冠穿著(zhù)公主裙，特別漂亮。我不由分說(shuō)一把奪了過(guò)來(lái)?yè)䴙槠溆�，哪曾想，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事竟然被我的“冷面神”老爸知道了。他一手把我拎起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)往鄰居家走去。
“嫂子，真是對不住，這小丫頭不懂事，又欺負你家娃兒了�！崩习终f(shuō)，“丫頭過(guò)來(lái)，給小姐姐道歉還回她的洋娃娃�！蔽移扔诶习值摹耙�，不得不把洋娃娃還了回去。
這時(shí)，老爸蹲下來(lái)，溫和地對我說(shuō)：“丫頭，搶奪是強盜做的事，咱們是文明人，要以德服人，要講道理，要學(xué)會(huì )換位思考;假如是你的東西被人搶了，你會(huì )怎么樣?”我細細琢磨，明白了是我不對，我愧疚地跟小姐姐說(shuō)了聲“對不起”。
之后，老爸見(jiàn)我知錯就改獎勵了我一個(gè)洋娃娃，我還和小姐姐成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。這算不算因禍得福?我不禁笑了出聲，把書(shū)翻了一頁(yè)。
“老易至，惜此時(shí)�！笔前�，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毕胂朐趯W(xué)校的.日子，也算是“日出而作日落而息”了。
迎著(zhù)地平線(xiàn)上緩緩升起的第一縷陽(yáng)光，同學(xué)們陸陸續續地回到教室讀書(shū)。一日之計在于晨，看看坐在角落的我，我在做什么呢?看啊，我正在與同桌“啃”古詩(shī)文這塊硬骨頭�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，感恩辛勤付出的老師，也感謝認真學(xué)習的我們，讓你我面對未來(lái)的日子時(shí)能坦坦蕩蕩問(wèn)心無(wú)愧。
“叩、叩、叩——”敲門(mén)聲打斷了我的思緒，開(kāi)門(mén)一看，是伯母�！把绢^，喏，這是上次借你的菜錢(qián)，現在還你�！蔽乙宦�(tīng)，愣了;伯母繼續叨嘮。哦，原來(lái)是上次在街上幫她付的菜錢(qián)。
“伯母，不用還了，幾塊錢(qián)而已�！蔽艺\懇地推辭著(zhù)，若不是伯母說(shuō)起，我都忘了�！皫讐K錢(qián)也是錢(qián)，何況你還上學(xué)呢!快拿著(zhù)，不然我生氣了�！辈赴彦X(qián)硬塞到我手里，“丫頭，晚上過(guò)來(lái)吃飯呀!”
伯母說(shuō)完便匆匆走了，我無(wú)奈的看著(zhù)她走遠，拿出那幾張還有余溫的錢(qián)，眼睛霎時(shí)濕潤了。
父母相繼離世，爺爺奶奶也都不在了以后，伯父伯母沒(méi)少照顧我，使我身心健康的成長(cháng)，這一切的一切，化成一股股暖流，滋潤著(zhù)我的心田。
余光一瞥，看到書(shū)中那引人注目的“信”字。是的，它不僅僅是那“幾塊錢(qián)”而已，它更是做人的道理——“誠信”。
我輕輕合上書(shū)，靜靜地，看向窗外正在臘梅樹(shù)上快樂(lè )嬉戲的鳥(niǎo)兒們，心里豁然開(kāi)朗……
在我所走過(guò)的十七個(gè)春秋中，伴著(zhù)我的，是淡淡的書(shū)香;讀書(shū)，讀的是心境，讀的是涵養，讀的是品格。
“見(jiàn)人善，即思齊;見(jiàn)人惡，即內省�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�
——后記
弟子規讀書(shū)心得13
自從學(xué)習了《弟子規》這本書(shū)以后，我從中受到了很多的教育和啟發(fā)，這本書(shū)是古人在教育他們的子孫后代，要學(xué)會(huì )和懂得謙讓好學(xué)，知書(shū)答禮，懂得做人的規矩，做人的道理，要愛(ài)護自己的親人和兄弟姐妹，要懂得尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，對待自己的父母要以孝為首，對待朋友要有一顆善良真誠的心。
通過(guò)學(xué)習弟子規以后，我一定要以此書(shū)為榜樣，嚴格要求自己今后的一言一行，和儀容儀表，敬重自己的老總和服從各個(gè)主管工作中的安排，嚴格遵守本單位的各項規章制度，和同事們和諧相處，和諧工作，以禮相讓?zhuān)M最大的努力做好本職工作，努力做好一個(gè)合格標準的員工，因為它代表和樹(shù)立了我們單位的整體形象，也代表著(zhù)自身的素質(zhì)和修養。在工作當中，我不會(huì )的和不懂的，我都應該虛心請教同行，在日常生活當中，無(wú)論自己有多么的忙，我都應該�；丶铱纯春托⒕醋约旱�.父母，讓父母高興的同時(shí)，也讓父母不必在擔心和牽掛著(zhù)自己，更加愛(ài)護自己的弟弟妹妹和疼愛(ài)溫暖自己的孩子。
更加懂得尊敬自己的師長(cháng)，尊老愛(ài)幼，更加真誠的對待自己身邊的每一個(gè)朋友，做一個(gè)懂道理的人。
弟子規讀書(shū)心得14
自從學(xué)校發(fā)了《弟子規》，暑假里我幾乎每天讀、背。對照《弟子規》所寫(xiě)的，我反思反思自己，有些做到了，有些做的不夠好。
在《弟子規》總敘里告訴我們首先要孝順爸爸媽媽和長(cháng)輩;其次，要謹慎、誠信、守信用，泛愛(ài)眾人，再和有德的人親近。這些我都有做到，外婆生病了，外公要照顧外婆，我們又不跟他們住在一起，所以從我會(huì )打電話(huà)開(kāi)始，我幾乎每天都會(huì )打電話(huà)問(wèn)候他們，和他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的有趣事，因為外公外婆兩人會(huì )很寂寞，我每天向他們匯報匯報，他們都很開(kāi)心，外婆的病也會(huì )好得!在家里，有什么好吃得，我都會(huì )和爸爸媽媽分享;有新同學(xué)轉到我們班來(lái)了，媽媽鼓勵我要主動(dòng)關(guān)心新同學(xué)，多和他一起玩，我都有做。
在“入則孝”這一篇里告訴我們：父母呼叫我們的時(shí)候要馬上回答，不能不回答或回答很遲鈍。父母命令我們去干什么，我們就要馬上去做。父母教育我們時(shí)，我們必須要尊敬地聽(tīng)。父母批評我們時(shí)，必須要仔細聽(tīng)，要順承。
《弟子規》是四句為一小節，有些我讀了不懂，爸爸幫我找來(lái)復旦大學(xué)教授錢(qián)文忠講的《弟子規》，其中有一個(gè)故事，我在他講的`《三字經(jīng)》里也聽(tīng)到過(guò)，就是“香九齡能溫席”。黃香九歲時(shí)就能在大冬天先把被子捂熱，等著(zhù)勞動(dòng)了一天的爸爸回來(lái)后睡覺(jué)能暖和些。這個(gè)故事讓我感動(dòng)，他告訴我們要愛(ài)自己的父母，體貼父母，這個(gè)我還沒(méi)有做好。
《弟子規》雖然我都會(huì )背了，但里面的意思我還要搞懂，還會(huì )寫(xiě)下我的感想。
弟子規讀書(shū)心得15
時(shí)代沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，社會(huì )正在經(jīng)歷著(zhù)月新日異的變化，科學(xué)技術(shù)的變革與創(chuàng )新已然成為了新常態(tài)，這一切的變化歸根到底緣于人自身的變化。人可以改變自己，也可以為環(huán)境等客觀(guān)事物所改變。人的力量不言而喻是偉大的，但這偉大之中往往會(huì )少了一些純粹的東西，那就是人之所以為人的一些最初始的東西，這恰恰是我們不能丟掉的東西。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)是圣賢的教育�！暗茏右�，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”這是《弟子規》的總敘，大意是首先在日常生活中，要做到孝順父母，關(guān)愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他人學(xué)習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應該好好的學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。這本書(shū)講授了做人及學(xué)習方面所應該恪守的規范，尤其是為家庭教育與社會(huì )教育提供了很好的參考。讀了這本書(shū)之后，我開(kāi)始反思自己的所作所為：為人是否做到“凡是人，皆須愛(ài)”；處事是否做到“己所能，勿自私”；學(xué)習是否做到“心眼口，皆新要。結果是顯而易見(jiàn)的，可是為什么我做不到呢？
我曾在網(wǎng)上看過(guò)一段視頻，內容是關(guān)于《弟子規》改變了一個(gè)22歲的男孩一生的故事。他被十三所學(xué)校開(kāi)除過(guò)，打架斗毆、貪圖享樂(lè )、揮霍無(wú)度、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，可以說(shuō)是惡貫滿(mǎn)盈。在外浪蕩的六年間未曾給父母打過(guò)電話(huà)，也從沒(méi)關(guān)心過(guò)家里的一切，如今22歲的年齡卻有著(zhù)猶如60歲的老態(tài)龍鐘的身體。一次偶然的機會(huì )他接觸了《弟子規》，這成為了他一生的轉折點(diǎn)。他開(kāi)始遠離過(guò)去的浪蕩生活，決定洗心革面重新開(kāi)始。特別是當他得知母親一直都沒(méi)有放棄他，堅信他一定能變好之后，他百感交集。母親的默默付出沒(méi)有白費，她終于能在有生之年看到了兒子的轉變。他曾問(wèn)過(guò)母親：“事以至此，像我這樣爛人一個(gè)，命運早已有定數，為什么還那么在意我呢？”母親當時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“不管你怎么變，都是我的孩子，而且事在人為，不要相信什么命，如果真的有命運，那也只能掌握在自己手中�！庇谑撬椭�(zhù)性子看完了母親為他準備的一套著(zhù)名企業(yè)家胡曉林講授的關(guān)于學(xué)習《弟子規》后對身心和企業(yè)的影響與轉變的光盤(pán)。至此他才知道人要具備的最基本的道德素養是孝道，他終于理解父母的辛苦和內心所遭受煎熬，于是他遵照母親的建議，在養老院做了四個(gè)月的.義工，一邊學(xué)習《弟子規》，一邊做著(zhù)最臟最累的活，并且沒(méi)有任何報酬，但正是這短短的四個(gè)月讓他收獲了從未有過(guò)的快樂(lè )。他感慨地說(shuō)：“是《弟子規》讓他重新?lián)碛辛艘粋�(gè)完整的家，讓他找尋到了人生的方向，懂得了人生的價(jià)值在于在有限的時(shí)光里為別人、為社會(huì )乃至國家做力所能及的事情，這樣就此生無(wú)憾了�！�
我被他的經(jīng)歷所感動(dòng)，不僅是我，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)聽(tīng)過(guò)他演講的人都被感動(dòng)了。這就是《弟子規》的力量，足以改變一個(gè)人一生的命運，也可以說(shuō)，這就是中華傳統文化的魅力，中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文化傳統的文明之邦，我們的傳統文化是有生命力和凝聚力的，她熏陶和培育了一代又一代的中華兒女。
我也正需要這樣的改變��！我最對不起的人是父母，最應感謝的人也是父母。是他們起早摸黑地掙錢(qián)供我上學(xué)，是他們孜孜不倦地教我做人的道理，然而我只是理所當然地向他們索取，卻不曾做到過(guò)“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。我虧欠了父母十四年！他們那曾經(jīng)年輕俊麗的面容早在這十四年間換了一副模樣，記憶中的笑容也越來(lái)越多地為憔悴所替代。時(shí)光如箭一去不復返，我要從現在開(kāi)始改變，雖然我買(mǎi)不了什么貴重的禮物，但是心意比禮物更重要。我平時(shí)很少給在外工作的父親打電話(huà)，一是因為父親工作太忙了，二是因為我忽略了。這次，我一定要打一個(gè)電話(huà)給父親，因為這天是父親的生日。電話(huà)接通了，我聽(tīng)到父親那勞累的聲音，內心禁不住抽搐了一下：“爸，生日快樂(lè )！您辛苦了�！备赣H聽(tīng)到之后愣了一下，過(guò)了幾秒鐘后才樂(lè )呵呵地答應著(zhù)，我聽(tīng)得出來(lái)，父親的話(huà)語(yǔ)里隱藏著(zhù)幾分激動(dòng)，幾分驚喜，我想那一刻他一定很開(kāi)心吧！而我也體會(huì )到了從未有過(guò)的快意。
人不能忘本！這“本”既是指中華民族上下五千年所保留下來(lái)的燦爛文化，也是我們祖先世代相傳的傳統美德，我們不能把老祖宗留給我們的寶貴財富荒廢掉，而是要讓她發(fā)揚光大，世代相傳！
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