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《弟子規》在職業(yè)教育中的作用
長(cháng)期以來(lái)，有的學(xué)校只注重對學(xué)生知識和能力的培養，忽略了對學(xué)生做人、做事的培養。如何解決這一問(wèn)題呢?讓學(xué)生在校學(xué)習《弟子規》恰恰能解決這一問(wèn)題。
一、目前職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)
在新的歷史條件下，技工院校的生源來(lái)源復雜，素質(zhì)參差不齊，呈現出多元化特點(diǎn)。生源質(zhì)量參差不齊，帶給學(xué)生管理工作的負面影響是較大的。我國職業(yè)教育的生源大部分來(lái)自高考落榜生和中考落榜生，還有一些初中畢業(yè)工作幾年的，也有當保安的，也有當過(guò)兵的，也有在武校練過(guò)幾年的�？偟膩�(lái)說(shuō)，職業(yè)院校有的學(xué)生素質(zhì)不高，有的比較難以管理，叛逆心強，缺乏關(guān)愛(ài)�？梢哉f(shuō)，有的是在家父母管不了，在初中、高中老師管不了。
目前，技校學(xué)生存在的問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面。第一，有的學(xué)生缺乏感恩思想，既不感恩父母，也不感恩老師和同學(xué);第二，有的學(xué)生缺乏社會(huì )公德心，經(jīng)常講粗言穢語(yǔ)，亂扔垃圾，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，在宿舍不講衛生;第三，有的學(xué)生缺乏禮貌，目無(wú)尊長(cháng)，眼無(wú)同學(xué)，唯我獨尊;第四，有的學(xué)生缺乏自制力和約束力，想干什么就干什么，想干多久就干多久，上網(wǎng)成癮，玩手機成癮，睡懶覺(jué)成癮。面對這樣一個(gè)群體，如何管理好這些學(xué)生，成為技校老師們的一個(gè)難題。
二、《弟子規》簡(jiǎn)介及內容
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，以三字一句，兩句一韻編纂而成，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范，集中國傳統家訓、家規、家教之大成。這也是當今社會(huì )做人的基本教導。倡導通過(guò)在生活中學(xué)習、力行以達到家庭和睦、社會(huì )和諧，是人生第一規，是做人的根本。
《弟子規》側重于生活教育和家庭教育。教育孩子在日常生活中要孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，言行謹慎講信用，對他人平等仁和，要時(shí)常親近學(xué)習有仁德的人，多學(xué)習經(jīng)典文化藝術(shù)知識。這對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言，大有益處。
三、《弟子規》在職業(yè)教育中的作用
(1)學(xué)習《弟子規》有利于學(xué)生尊敬老師，服從老師管理。弟子規上說(shuō)：“父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！边@就要求學(xué)生在校應該尊敬老師，在家應該尊敬父母。如果老師批評學(xué)生，學(xué)生應該順從，不能和老師頂嘴。學(xué)生如果經(jīng)常學(xué)習這一點(diǎn)，就會(huì )避免那些學(xué)生動(dòng)手打老師現象的發(fā)生。
(2)學(xué)習《弟子規》有利于學(xué)生之間的團結，使他們和睦相處。弟子規上說(shuō)：“兄道友，弟道恭，言語(yǔ)忍，忿自泯�！边@就要求同學(xué)之間要講究友愛(ài)，當哥哥的要友愛(ài)弟弟，當弟弟的要尊敬哥哥。同學(xué)之間有了矛盾，要寬容，言語(yǔ)上要忍耐，這樣怨恨很快就會(huì )消失了。這就是我們常說(shuō)的退一步海闊天空。讓學(xué)生經(jīng)常學(xué)習這一點(diǎn)，能有效避免打架傷人事件。
(3)學(xué)習《弟子規》有利于提高學(xué)生的誠信意識和培養學(xué)生的文明習慣�！胺渤鲅�，信為先，詐與妄，奚可焉，刻薄語(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之�！边@些話(huà)，意思是說(shuō)做人要講究信用，說(shuō)話(huà)要文明，摒棄那些臟言臟語(yǔ)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，有的可能素質(zhì)較低，說(shuō)話(huà)很隨意，臟話(huà)很多。如果讓學(xué)生經(jīng)常學(xué)習這一點(diǎn)，有利于培養學(xué)生的文明習慣和誠信意識。
(4)學(xué)習《弟子規》有利于學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。弟子規中說(shuō)道：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！睘槿俗�，早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺(jué)，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就是老年人了，所以我們要珍惜現在寶貴的時(shí)光。這就要求年輕人應該珍惜時(shí)間努力學(xué)習，不要等到老了再努力，少壯不努力，老大徒傷悲啊。讓學(xué)生天天誦讀這一條，可以激發(fā)他們的學(xué)習積極性，他們會(huì )珍惜在校的分分秒秒，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而拼搏。
(5)學(xué)習《弟子規》能使學(xué)生變得有禮貌，為以后的成功奠定基礎。比如說(shuō)：“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后”“長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐�！薄兜茏右帯分笇覀�，不要因為大人的寵愛(ài)而忽略了應從小培養禮讓的美德，不管是吃東西或喝飲料，要請長(cháng)輩先用;如果和長(cháng)輩坐在一起，要請長(cháng)輩先坐;如果和長(cháng)輩走在一起，應讓長(cháng)輩先走。這就要求學(xué)生在老師面前，或者在以后的領(lǐng)導面前要有禮貌，老師站著(zhù)，學(xué)生不能坐著(zhù)，領(lǐng)導站著(zhù)，自己不能坐著(zhù)，給領(lǐng)導和老師一個(gè)好的印象，為以后的成功奠定基礎。誰(shuí)都喜歡尊敬自己的人。
《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導學(xué)生為人處世的規范，做到與經(jīng)典同行為友�！兜茏右帯肥侨寮业幕A，人性的基礎。在職業(yè)院校中，認真學(xué)習《弟子規》，有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，有利于班主任老師的班級管理，有利于學(xué)校的和諧，應該大力推廣。
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