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納蘭性德《蝶戀花》閱讀理解

時(shí)間:2024-07-17 18:36:44 蝶戀花 我要投稿
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納蘭性德《蝶戀花》閱讀理解

  又到綠楊曾折處,不語(yǔ)垂鞭,踏遍清秋路。衰草連天無(wú)意緒,雁聲元向蕭關(guān)去。

納蘭性德《蝶戀花》閱讀理解

  不恨天涯行役苦,只恨西風(fēng),吹夢(mèng)成今古。明日客程還幾許,沾衣況是新寒雨。

  1.前三句借助刻畫(huà)詩(shī)人形象來(lái)抒發(fā)感情。作者刻畫(huà)了怎樣的形象?抒發(fā)了什么感情?請結合詩(shī)句具體分析。

  2.簡(jiǎn)要分析不恨天涯行役苦,只恨西風(fēng),吹夢(mèng)成今古句是如何表達作者思想感情的。

  3.賞析首句又到綠楊曾折處中又字的妙處。

  4.請從景與情的關(guān)系角度鑒賞本詞。

  參考答案

  1.又到句點(diǎn)明詩(shī)人重到當年分別之地;不語(yǔ)句勾畫(huà)出詩(shī)人駐馬立足,默默無(wú)言,沉浸在往事的回憶之中;踏遍句寫(xiě)出在清冷的秋季,詩(shī)人長(cháng)久的徘徊在故地,不忍離去。

  2.答案示例:詩(shī)人用不恨、只恨形成對舉(對比),來(lái)突出西風(fēng)吹夢(mèng)成今古給詩(shī)人帶來(lái)的痛苦。

  3.又說(shuō)明離家不止一次,又與后面的曾相照應,說(shuō)明這是舊地重游。曾經(jīng)在這里與親友折柳送別,現在旅途中又經(jīng)過(guò)此地,往日分別的情景自然如在眼前重現,心頭不覺(jué)涌上一番愁緒。

  4.本詞上片重在寫(xiě)景,下片中在抒情,又都是景中有情,情中有景。詩(shī)人善于借景抒情,用衰草雁聲西風(fēng)寒雨等意象組成一幅凄清、肅殺、蒼茫的清秋圖景,烘托了離情別緒和行旅之愁。

  閱讀練習二:

  1:不語(yǔ)垂鞭一句刻畫(huà)出詞人怎樣的形象?(4分)

  2:請從景與情的角度簡(jiǎn)析衰草連天無(wú)意緒,雁聲遠向蕭關(guān)去。(4分)

  參考答案:

  1:這一句刻畫(huà)出了詞人沉浸在對往事的回憶中,默默無(wú)言,充滿(mǎn)愁煩,無(wú)力地提著(zhù)馬鞭,緩緩行走的形象。(4分)

  2:這兩句借景抒情,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度對景物做了描繪。衰草連天是眼見(jiàn)實(shí)景,衰敗的秋草直達天涯,就像自己的離愁別緒,連綿不斷。雁聲遠向是耳聞,聽(tīng)到雁聲長(cháng)鳴,徒增愁緒。衰草雁聲給人以凄涼肅殺之感,作者借此表達了羈旅他鄉的愁苦情懷。

  作者:

  納蘭性德(16551685)原名成德,字容若,號楞伽山人,滿(mǎn)洲正黃旗人,康熙十二年進(jìn)士。大學(xué)士明珠長(cháng)子。他淡泊名利,善騎射,好讀書(shū),擅長(cháng)于詞。他的詞全以一個(gè)真字取勝,寫(xiě)情真摯濃烈,寫(xiě)景逼真傳神。

  賞析:

  這首詞里最讓人心動(dòng)、也最讓人難忘的特質(zhì),是那穿越時(shí)空的的思念。在古詩(shī)里,所有的思念,其實(shí)都與時(shí)空的隔絕有關(guān)。地域遼遠,路途坎坷,加上交通不便,遙遠的想念便更讓思客刻骨銘心;而人生無(wú)常,盛時(shí)難再,加上紅顏易老,時(shí)間的無(wú)情便更使離人驚心動(dòng)魄。時(shí)空的阻隔也就催生出許多衰感頑艷、絕望痛切的相思。 先看首句,又到綠楊曾折處,詩(shī)人不直陳痛楚,而將其深隱于綠楊依依之中,這種隱忍使情意又深了一層。更重要的是,一個(gè)又一個(gè)曾,完成了時(shí)空上的移位與重疊。故地重游,綠楊依舊,一如當初折柳相望、依依不舍之時(shí)(因柳與留諧音,古人在送別時(shí)有折柳相送的習俗)誰(shuí)料如今物是人非,竟只剩下自己孤獨漫游。昨天今天,兩個(gè)既同又異,亦幻亦真的片斷,彼此交疊,詩(shī)句便多了一層深婉迷離的意趣。這種不經(jīng)意(這種不經(jīng)意的寫(xiě)法必定經(jīng)過(guò)詩(shī)人精妙的提煉才不露斧痕)營(yíng)造的時(shí)空上的錯亂,近乎幻覺(jué),也接近了思念的極致。

  試想一下,若不是最深沉最痛切的思念又怎么令人如此恍惚、迷惘? 承接首句,不語(yǔ)垂鞭,踏遍清秋路,看似平鋪而下,其實(shí)布局精巧。不語(yǔ)承接首句的惝恍迷離的狀態(tài),而垂鞭已將詩(shī)人的思緒引回到現實(shí)之中。垂鞭意指詩(shī)人心緒沉重,縱馬緩行。馬足所及,又輕輕勾連踏遍一句。從時(shí)間上看,這兩句完成了從昨到今的交接,回憶轉瞬即逝,只剩下冰冷的現實(shí)、意念成灰的自己;而從空間上看,這兩句將思緒由折柳處引向了衰草連天更為廣褒的空間。

  于是詩(shī)人在現實(shí)中痛感自己的孤單無(wú)依,也不得不面對無(wú)邊無(wú)際的清秋衰草,無(wú)力地抵擋著(zhù)秋意凄涼的侵蝕。意猶未盡,雁聲又將秋意帶到蕭關(guān)(在古代為西北的一處要塞)更遙遠的地域;一個(gè)遠字,令愁情綿延不盡。 下片的天涯收結了上文,也極言行役之遙遠之漫長(cháng)。分明苦不堪言,偏偏還說(shuō)不恨,翻出新意,更為后文只恨西風(fēng)伏筆原來(lái)還有可恨之事甚于天涯行役之苦。 只恨西風(fēng),吹夢(mèng)成今古,出語(yǔ)新巧、奇警,含意蘊藉、深長(cháng)。吹夢(mèng)之說(shuō)不是首創(chuàng ),較早見(jiàn)于南朝民歌《西洲曲》:南風(fēng)吹我意,吹夢(mèng)到西洲。但兩者各盡其妙,并不雷同。

  風(fēng)吹夢(mèng),本來(lái)給人以無(wú)限迷朦、無(wú)盡悵惘的意味,由典故中的熏暖的南風(fēng)變?yōu)榭珊薜奈黠L(fēng),卻陡增了幾分凌厲、殘酷的意味。如果說(shuō)南風(fēng)是傳遞愛(ài)情的浪漫信使,為何西風(fēng)卻要一下子將美夢(mèng)吹散吹滅?只因詩(shī)人所要抒發(fā)是天涯羈旅、人各一方的怨恨,而不是《西洲曲》中少年春心萌動(dòng)、欲訴相思的閑愁。把夢(mèng)吹成了今古應屬詩(shī)人首創(chuàng ),妙就妙在:它在前面對空間極力拓寬的基礎上,進(jìn)而完成了對時(shí)間的無(wú)限延伸于是,詩(shī)歌的時(shí)空結構便變得更加遼闊、蒼茫了。

  試想一下,詩(shī)人踟躕于無(wú)邊秋色之中,正夢(mèng)沉沉地懷想曾有的美好時(shí)光,忽然一陣無(wú)情的西風(fēng)將一切剪碎、摧毀,記憶中的那個(gè)人、那些事隨風(fēng)而逝,頓時(shí)變遙不可及;與佇立于西風(fēng)中的孤單凄然的自己,更是隔著(zhù)無(wú)盡歲月的重重阻隔就像一個(gè)在今日、一個(gè)在古代,隔著(zhù)無(wú)可逾越的鴻溝。這種無(wú)望的相思,讓人想不起,又放不下,記不清,又忘不了,這是怎樣的一種痛楚!相比之下,詩(shī)人才說(shuō)天涯行役的苦又算什么呢?再一細想,改變我們記憶與人生的,難道只是西風(fēng)嗎?詩(shī)人用的是移情手法而已。人世間,多少?菔癄,變成了一回眸的滄海桑田;多少刻骨銘心,變成了一轉身的珍重再見(jiàn)誰(shuí)又找出真正的主犯?而西風(fēng)只是恰好具有無(wú)情、殘酷的特征,便成了詩(shī)人發(fā)泄怨恨的對象。

  最后以明日客程收結,明日,意味著(zhù)時(shí)間在綿延,客程,意味著(zhù)空間還在擴大,新寒更使詩(shī)人驚覺(jué)時(shí)間流逝與生命匆促。一片雨色里,全詩(shī)籠罩在朦朧凄冷的情調之中?偠灾,在這首短小的詞里,詩(shī)人著(zhù)意拓展了詩(shī)歌的時(shí)空,遂令天之悠悠、地之茫茫,無(wú)時(shí)不懷想,無(wú)處不相思,寫(xiě)出了思念之極致。這份穿越時(shí)空的思念,才是真正的地久天長(cháng)。

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