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《答謝中書(shū)書(shū)》原文重點(diǎn)考察
《答謝中書(shū)書(shū)》
陶弘景，南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫學(xué)家、文學(xué)家。書(shū)即書(shū)信，是一種應用性文體，多記事陳情。
一、重要字詞
1、青林翠竹，四時(shí)俱備 四時(shí)：四季。 俱：都
2、曉霧將歇 歇：消散
3、夕日欲頹，沉鱗競躍 頹：墜落。 競躍：爭著(zhù)跳躍。欲：將要。 沉鱗：潛游在水中的魚(yú)
4、未復有能與奇者 與：參與，這里指欣賞
二、重點(diǎn)翻譯
1、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴
2、夕日欲頹，沉鱗競躍
3、實(shí)是欲界之仙都
4、自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者
三、課文理解
1、本文表達了作者的什么感情思想?
本文表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
2、全文抓住哪一個(gè)字去寫(xiě)?共描寫(xiě)了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?
�、�“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥(niǎo)，魚(yú)兒 ③有靜有動(dòng)，有聲有色。
3、文中所提到的“康樂(lè )”是指誰(shuí)?作者舉他有什么深意?
謝靈運;說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現作者的自得之情。
4、“猿鳥(niǎo)亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里?
它寫(xiě)出了“鳴”的狀態(tài)，寫(xiě)出了晨景的熱烈歡躍的氣氛
5、沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，好在哪里?
它寫(xiě)出“躍”的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動(dòng)，寫(xiě)出熱鬧的氣氛。
6、你能否再找出兩句寫(xiě)山或水的優(yōu)美詩(shī)文?
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。――李白
山隨平野盡，江入大荒流。――李白
7、“自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。”這句話(huà)的言外之意是什么?表達了作者怎樣的感情?
言外之意是自從南朝謝靈運以來(lái)，只有自己才會(huì )欣賞這種奇境。表達了作者對謝靈運的仰慕之情，又抒發(fā)了欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受，以及自我欣賞、自鳴得意之情。
《答謝中書(shū)書(shū)》復習學(xué)案
課型：復習課 主備人： 審核人： 課時(shí)：一課時(shí)
復習目標：
(1)熟讀并背誦課文，了解相關(guān)的文學(xué)常識。
(2)掌握課文注釋詞語(yǔ)。
(3)理解作品意境，體會(huì )文中蘊含的思想感情。
復習重點(diǎn)：
實(shí)詞的含義的掌握.
復習難點(diǎn)：
理解作品意境，體會(huì )文中蘊含的思想感情。
學(xué)習過(guò)程：
一、理解性背誦默寫(xiě)：
二、字詞句檢查
1 解釋下列詞語(yǔ)：
�、派酱ㄖ� 之： ⑵.五色交輝 交輝： ⑶四時(shí)俱備 四時(shí)：
�、葧造F將歇 歇： ⑸夕日欲頹 頹： ⑹沉鱗競躍 沉鱗： ⑺實(shí)是欲界之仙都： ⑻自康樂(lè )以來(lái) 康樂(lè )：
�、� 未能有能與其奇者 與：
2 翻譯下列句子：
�、偕酱ㄖ�，古來(lái)共談。
�、趦砂妒�，五色交輝。
�、蹠造F將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴; 夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。
�、茏钥禈�(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。
三、中考鏈接
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。
1.統領(lǐng)全文的句子的是
2.全文共描寫(xiě)了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?
3.文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)山，哪些語(yǔ)句寫(xiě)川.
4.文中有靜景轉入對動(dòng)景描寫(xiě)的句子是___________、___________、_____________、____________。
5.文中所提到的“康樂(lè )”是指誰(shuí)?作者舉他有什么深意?
6.寫(xiě)出作者所要表達的思想感情。
7. 本文是一篇游記散文，從中表現了作者什么心態(tài)?在生活中與學(xué)習中給了你什么啟示?請簡(jiǎn)要概述。
參考答案：
1.山川之美，古來(lái)共談。
2.山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥(niǎo)，魚(yú)兒;有靜有動(dòng)，有聲有色。
3.寫(xiě)山：高峰入云、兩岸石壁、青林翠竹;
寫(xiě)水：清澈見(jiàn)底，沉鱗競躍。
4. 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍
5.謝靈運;說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。
6.通過(guò)寫(xiě)人間奇景，表達了作者對大自然的喜愛(ài)之情。
7.表現了作者熱愛(ài)自然，和諧共處的心態(tài)。啟示：在生活中，人與人之間應團結友愛(ài)，和睦共處，親近自然……
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