《答謝中書(shū)書(shū)》《與朱元思書(shū)》對比閱讀答案

　　引導語(yǔ)：陶弘景的答謝中書(shū)書(shū)詮釋了“山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆”的這一觀(guān)點(diǎn)，下面是關(guān)于《答謝中書(shū)書(shū)》的閱讀答案，歡迎大家閱讀！

　　《答謝中書(shū)書(shū)》《與朱元思書(shū)》對比閱讀答案

　　【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。 《答謝中書(shū)書(shū)》

　　【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 《與朱元思書(shū)》

　　10、下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是(2分) A. 實(shí)是/欲界之仙都 B. 蟬/則千轉不窮 C. 自/富陽(yáng)至桐廬一百許里 D. 水/皆縹碧

　　11、對下列句子中加點(diǎn)詞理解錯誤的一項是(2分) A. 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴(消散) B. 急湍甚箭，猛浪若奔(奔跑) C. 未復有能與其奇者(參與，這里指欣賞) D. 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反(通“返”)

　　12、甲文中統領(lǐng)全文的句子是“ ”;乙文中總領(lǐng)下文寫(xiě)景的句子是“ ”。(2分)

　　13、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分) (1)夕日欲頹，沉鱗競躍 (2)從流飄蕩，任意東西

　　14、甲乙兩文都是寫(xiě)自然景物，表達了作者對 的熱愛(ài)之情。但兩文的思想格調不盡一樣，甲文全篇充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)情趣，而乙文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情，從文中“ ”即可看出。(3分) 2012年湖南益陽(yáng)市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

　　答案： 10、(2分)C 11、(2分)B 12、(2分)山川之美，古來(lái)共談 奇山異水，天下獨絕

　　13、(4分)(1)太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)爭相跳出水面。(準確譯出“頹”、“沉鱗”，語(yǔ)句通順) (2)(我乘船)隨著(zhù)江流飄蕩，任意往東或往西。(準確譯出“從”、“東西”，語(yǔ)句通順)

　　14、(3分)山水自然;鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

　　[知識拓展]

　　答謝中書(shū)書(shū)

　　朝代：南北朝

　　作者：陶弘景

　　原文：

　　山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。(夕日 一作：陽(yáng))

　　譯文及注釋

　　譯文

　　山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

　　注釋

　　1.答：回復。謝中書(shū)：即謝微(一說(shuō)謝徵)，字元度，陳郡陽(yáng)夏(河南太康)人。曾任中書(shū)鴻臚(掌朝廷機密文書(shū))，所以稱(chēng)之為謝中書(shū)。書(shū)：即書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。

　　2.山川：山河。之：的。

　　3.共談：共同談賞的。

　　4.五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青黃黑白赤為正色，交輝，指交相輝映。

　　5.青林：青蔥的樹(shù)林。翠竹：翠綠的竹子。

　　6.四時(shí)：四季。俱：都。

　　7.歇：消。

　　8.亂：此起彼伏。

　　9.夕日欲頹：太陽(yáng)快要落山了。頹，墜落。

　　10.沉鱗競躍：潛游在水中的魚(yú)爭相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚(yú)。競躍，競相跳躍。

　　11.實(shí)：確實(shí)，的確。欲界之仙都：即人間仙境。欲界，佛家語(yǔ)，佛教把世界分為欲界，色界、無(wú)色界。欲界是沒(méi)有擺脫世俗的七情六欲的眾生所處境界，即指人間。仙都，仙人生活在其中的美好世界。

　　12.康樂(lè )：指南朝著(zhù)名山水詩(shī)人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂(lè )公。是南朝文學(xué)家。

　　13.復：又。與(yù)：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇：指山水之奇異。

　　鑒賞

　　《答謝中書(shū)書(shū)》是作者寄給謝微談山水之美的一封信箋。全文結構巧妙，語(yǔ)言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切實(shí)實(shí)地道出了山川之自然美。

　　起首之句“山川之美，古來(lái)共談”，雖然平和卻很自然，且立意高遠;接著(zhù)的“高峰入云，清流見(jiàn)底”至“夕日欲頹，沉鱗競躍”，不足五十個(gè)字，卻涉及到了山川草木，飛禽走獸。靜物和動(dòng)物，各自躍然在目，不絕于耳;形態(tài)各異，卻渾然一體，鮮活如生。閱讀全文，則朗朗爽口，美文麗句脫口而出，頓時(shí)吐氣如蘭。“實(shí)是欲界之仙都”，這歸納之句又回首返顧，使得全文前后呼應，上下貫通。就是最后簡(jiǎn)短的議論，也是言簡(jiǎn)意賅，切中文義。

　　統觀(guān)全文，語(yǔ)言精練。其一字一句，均是文章的重要組成一部分，少一字會(huì )斷章離義，多一字便畫(huà)蛇添足。一個(gè)景物，僅僅四字，便描繪恰當，津津有味。清清楚楚，明明白白，一個(gè)心聲一句話(huà)，不多也不少。“夕日欲頹”，勢在必然。“沉鱗競躍”，變化突然。分析文章結構，亦不失巧妙，雜而不亂，結合有序。

　　《答謝中書(shū)書(shū)》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。南北朝是中國歷史上最強黑暗的時(shí)期，因為各種矛盾非常尖銳，政局極度動(dòng)蕩，因此不少文人往往遁跡山林，旨圖從自然美中去尋求精神上的慰藉和解脫，因而他們常在書(shū)信中描述山水，來(lái)表明自己之所好，并從而作為對友人的問(wèn)候和安慰，這類(lèi)作品雖然沒(méi)有表現出多么積極進(jìn)步的政治觀(guān)點(diǎn)，但是卻以其高超的藝術(shù)筆觸，創(chuàng )作了具有相當高的美學(xué)價(jià)值的文學(xué)精品，至今仍然具有較高的鑒賞意義。

【《答謝中書(shū)書(shū)》《與朱元思書(shū)》對比閱讀答案】相關(guān)文章：

與朱元思書(shū)與答謝中書(shū)書(shū)閱讀比較及答案07-21

《答謝中書(shū)書(shū)》 《與朱元思書(shū)》比較閱讀題10-18

與朱元思書(shū)閱讀答案10-07

與朱元思書(shū)的閱讀及答案09-26

與朱元思書(shū)閱讀及答案08-24

《與朱元思書(shū)》閱讀答案12-02

《答謝中書(shū)書(shū)》 《與朱元思書(shū)》比較閱讀練習及參考答案08-04

《答謝中書(shū)書(shū)》與《與朱元思書(shū)》的練習12-02

答謝中書(shū)書(shū)和與朱元思書(shū)節選閱讀理解09-27

《與朱元思書(shū)》閱讀題目及答案08-20