- 相關(guān)推薦
古詩(shī)兩首 《春夜喜雨》和《春曉》教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1.學(xué)會(huì )7個(gè)生字(讀準音、認清形、記住意、寫(xiě)美觀(guān))
2.學(xué)習兩首古詩(shī)，熟讀成誦，了解詩(shī)句的大意，感受作者對春天，對大自然的喜愛(ài)之情。
教學(xué)用具：生字卡片、課外閱讀資料
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一. 談話(huà)導人，介紹作者，詩(shī)名
《春雨》唐杜甫
《春曉》唐孟浩然
二. 初讀課文，讀準字音
1.自由認讀古詩(shī)以及生字詞;
2.指名讀古詩(shī)，指導正音;
3.齊讀生字詞，齊讀古詩(shī)。
三. 解讀詩(shī)文，讀通詩(shī)句
《春雨》
1.春雨的特點(diǎn)是什么?
2.重點(diǎn)理解：
好雨——
知時(shí)節——
乃——
潛——
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲——
3.朗讀
《春曉》
1. 重點(diǎn)理解：
眠——
不覺(jué)曉——
啼鳥(niǎo)——
知多少——
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
2.人們對春天有怎樣的感情?
3.朗讀
四. 理解詩(shī)情，讀好詩(shī)句，熟讀成誦
1.欣賞感受。聽(tīng)老師介紹和古詩(shī)有關(guān)的課外資料，進(jìn)一步理解詩(shī)情，練習朗讀;
2.指名誦讀，品評指導
3.齊讀(配樂(lè ))
4.背誦
五. 課后作業(yè)設計
1.收集2-3首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，讀一讀;
2.朗讀背誦《春雨》、《春曉》;
3.預習生字
第二課時(shí)
六. 朗誦古詩(shī)，鞏固復習
七. 拓展體會(huì )
1. 小組匯報收集的詩(shī)歌;
2. 老師評點(diǎn)。
八. 學(xué)習生字
1. 認讀生字，鞏固字音
2. 自學(xué)生字，主動(dòng)記字
3. 老師重點(diǎn)指導：隨、曉
4. 學(xué)生臨描，老師巡視
九. 課后作業(yè)設計
1.“春天的歌”詩(shī)歌朗誦會(huì )
2.“我愛(ài)春天”書(shū)法比賽
【古詩(shī) 《春夜喜雨》和《春曉》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
古詩(shī)春夜喜雨教學(xué)設計08-28
春夜喜雨的古詩(shī)和意思04-30
《春夜喜雨》 古詩(shī)10-08
《春夜喜雨》古詩(shī)06-24
春夜喜雨古詩(shī)07-17
春夜喜雨教學(xué)設計10-21
《春夜喜雨》教學(xué)設計10-25
《春夜喜雨》教學(xué)設計09-26