- 春江花月夜古箏曲賞析 推薦度：
- 相關(guān)推薦
古箏春江花月夜賞析
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”張若虛這首《春江花月夜》的幾句話(huà)，在他們的筆下變長(cháng)、展美……以下是小編整理的古箏春江花月夜賞析，歡迎閱讀。
�。ㄒ唬�(lè )曲源流
至1895 年平湖派琵琶演奏家李芳國收入所編《南北派十三套大曲琵琶新譜》（工尺譜本）中，更名為《潯陽(yáng)琵琶》，這時(shí)樂(lè )曲已發(fā)展為十段，由李芳園分段標以“夕陽(yáng)簫鼓、花蕊布迥風(fēng)，關(guān)山臨卻月、臨山斜陽(yáng)、楓荻秋聲、巫峽干尋、簫聲紅樹(shù)里、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽(yáng)影里一歸舟”等十個(gè)詞藻華麗的小標題。以后又有人將曲名改為《潯陽(yáng)月夜》、《潯陽(yáng)曲》。
樂(lè )曲以唐朝詩(shī)人白居易的長(cháng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》的詩(shī)意“尋陽(yáng)江頭夜送客，楓葉蘆花秋瑟瑟”相聯(lián)系而成曲的。雖然標題與《琵琶行》中詩(shī)句：“春江花朝秋月夜，往往取灑還獨傾”相似。但樂(lè )曲情趣已超脫“楓葉蘆花秋瑟瑟”的秋意晚江別，而強調了“春江花月夜”的春意江夜美。
�。ǘ┮庠�(shī)意趣
《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細膩、流暢，并具有綿延起伏和級進(jìn)等特點(diǎn)。
�。ㄈ﹥热葙p析
1、《春江花月夜》分幾個(gè)部分？各部分是什么？該曲是如何用樂(lè )器來(lái)描述夜景的？
《春江花月夜》分成四個(gè)部分，主要由引子、主題樂(lè )段、主題的多次變奏及尾聲構成的。 各部分內容及如何用樂(lè )器描述夜景如下：
一、引子部分：由清脆的琵琶用彈挑、輪指等手法由慢而快地模擬了陣陣低沉的鼓聲模擬，蕭和箏則奏出輕微的波音，描繪出夕陽(yáng)映江面、熏風(fēng)拂水漣的江邊夜景。
二、主題樂(lè )段是“江樓鐘鼓”。大鼓輕聲滾奏，意境深遠。由蕭和琵琶奏出的尾句是一個(gè)循環(huán)貫穿于每一個(gè)段落的固定終止型樂(lè )句，好似人們發(fā)出“春江月夜美如畫(huà)”的贊嘆之聲
三、主題的多次變奏
第一段：“月上東山”，樂(lè )曲的一頭一尾都是用同度音貫穿連接的， 再加上琵琶、二胡、洞簫那協(xié)調一致又賦予典雅色彩的齊奏配合，形象地表現了一輪明月在云層中游移出沒(méi)的美麗景色。最后，有洞簫吹奏出婉轉嗚咽的旋律，導人了深遠的意境，令人凝神屏息，浮想翩翩。
第二段：“風(fēng)回曲水”，曲調層層下旋后又回升。呈示出水波漣漪的景色。生動(dòng)表現了江風(fēng)拂水和泛舟江上的人們的歡快心情。
第三段：“花影層疊”，在七小節徐緩的旋律之后，琵琶以四組先緊后寬的音型奏出一段華彩的旋律，頗具氣勢。情緒陡然起伏，然后仍接合尾，與前所描繪的恬靜畫(huà)面形成鮮明對比
第四段：“水云深際”，在渾厚中低音區，琵琶、箏和蕭齊奏回旋，接著(zhù)八度跳躍，并運用琵琶輕柔透明的泛音，二胡、箏的長(cháng)顫音以及曲笛輕巧明亮的波音表達了水天一色的意境。
第五段：“漁舟唱晚”，蕭和琵琶在木魚(yú)的伴奏下，吹奏出一段如歌的遞降旋律，而其他樂(lè )器在每句長(cháng)音后的齊奏，表達了漁人滿(mǎn)載而歸的喜悅之情。
第六段：“洄瀾拍岸”，一開(kāi)始，由琵琶以?huà)吆洼喿喑鲆贿B串由慢至快、頓挫有力、富有生氣的模擬音型短句。爾后，蕭、二胡及打擊樂(lè )器等合奏出氣勢磅礴的旋律， 最后，由琵琶奏出尾句，音樂(lè )輕弱而收。描繪了群舟競歸，浪花飛濺的情景。
第七段：“橈鳴遠籟”，運用流水聲、搖櫓聲等，來(lái)刻畫(huà)眾多的漁船在回家的路上。 第八段：“欸乃歸舟”， 在古箏琶音襯托下，樂(lè )隊合奏出復線(xiàn)式的旋律由慢漸快、由弱漸強，不斷起伏模進(jìn)，緊促而有力。表現了歸舟破水、浪花飛濺、槽聲唉乃的意境。當音樂(lè )推向高潮以后，即轉慢恢復原速。古箏自低向高劃奏，緊接著(zhù)轉入尾聲。
四、“尾聲”，琵琶與二胡、簫先后奏出了悠揚的旋律。此后，洞簫又吹奏出了更加柔和、抒情的主題音調與前面首尾呼應。結尾處輕而縹緲的一聲大鑼?zhuān)挂魳?lè )更具有深遠、悠長(cháng)的意境。好似輕舟漸漸遠去，江天一片寧靜的夜色。
2、樂(lè )曲的創(chuàng )作年代，歷史背景，作者生平。
《春江花月夜》創(chuàng )作于唐代， 樂(lè )譜最早見(jiàn)于鞠士林（約1736~1820）的傳抄琵琶譜以及清光緒元年（1875年）吳畹卿的手抄本
創(chuàng )作背景：《春江花月夜》為樂(lè )府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳。
后來(lái)隋煬帝又曾做過(guò)此曲�！稑�(lè )府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調已不同，卻是最有名的。
樂(lè )曲原是一首琵琶大曲，名為《夕陽(yáng)簫鼓》，又名《潯陽(yáng)琵琶》。曲名最早見(jiàn)于清朝晚期。1925年后上海大同會(huì )將其改編為民族管弦樂(lè )，更名為《春江花月夜》，解放后又經(jīng)多次整理改編，藝術(shù)表現更為成熟、完善。
作者生平：張若虛（約660—約720），唐代詩(shī)人。揚州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號均不詳。中宗神龍（705～707）中，與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱(chēng)“吳中四士”。玄宗開(kāi)元時(shí)尚在世。張若虛的詩(shī)僅存二首于《全唐詩(shī)》中，分別是《春江花月夜》和《代答閨夢(mèng)還》。
3、樂(lè )曲的創(chuàng )作手法，曲式結構，表現內容
《春江花月夜》的創(chuàng )作手法即：變奏+合尾。 全曲用自由變奏的方法，由一個(gè)音樂(lè )主題樂(lè )段作基礎，其它各樂(lè )段運用各種變奏的手法加以變化，豐富了音樂(lè )表現力，推進(jìn)了音樂(lè )發(fā)展。 同時(shí)，還采用了我們非常熟悉的“換頭合尾”的手法，使長(cháng)短不一、變奏方法各異的十個(gè)段落涇渭分明，都落在同一淡定優(yōu)雅的曲調片段上。
全曲為民族器樂(lè )中最常見(jiàn)的多段體結構，曲式結構如下： 變奏部分：（江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠瀨、欸乃歸舟）、尾聲
表現內容：
《春江花月夜》形象地描繪了春江花月之夜的迷人景色，贊頌了江南水鄉的優(yōu)美風(fēng)姿，寫(xiě)的是：在一個(gè)和風(fēng)宜人的夜晚，月亮緩緩地從東山升起，陣陣晚風(fēng)吹皺一江春水，兩岸花影層疊，映在月光蕩漾的水面上，遠處云水一色，傳來(lái)魚(yú)夫的歌聲，灘頭的急流翻滾著(zhù)浪花，隨著(zhù)小船的獎聲送向遠方。最后，夜深了，人們飽賞了大自然的優(yōu)美景色，輕快地蕩著(zhù)小舟馳向歸途，江面再次呈現出一片寧靜。悠雅的笛簫聲伴隨著(zhù)游人逐漸遠去。
4、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛髌方o你帶來(lái)一些什么樣的人生啟迪。
以前一直聽(tīng)說(shuō)《春江花月夜》是一首膾炙人口的名作，但是卻從來(lái)沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子。只是覺(jué)得單單聽(tīng)名字應該是一個(gè)很優(yōu)美，很富有詩(shī)意的曲子。更何況我是一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )細胞的人，照理來(lái)說(shuō)根本無(wú)從談起對樂(lè )曲的感悟，可是直到第一次聽(tīng)這首曲子，那是在我高考完的暑假。當時(shí)，我因為知道了自己的高考成績(jì)不好，覺(jué)得自己考不上重點(diǎn)大學(xué)，心里很失落難受，就跑到表妹家和她訴苦。她剛好在練習彈奏《春江花月夜》，我一進(jìn)門(mén)，并不知道她彈的是什么，只聽(tīng)輕柔悠長(cháng)的曲調緩緩地從她指尖流出。我不敢打擾她，只是坐在一旁靜靜地聽(tīng)她彈完。
也許是表妹的彈奏的太投入了，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，原本浮躁不安的心也平靜下來(lái)了。后來(lái)才發(fā)現靜下心來(lái)聽(tīng)曲子，聽(tīng)的我都有快落淚的感覺(jué)。等到表妹彈完，她才告訴我這是一首《春江花月夜》古箏曲。經(jīng)過(guò)這么十來(lái)分鐘的仔細聆聽(tīng)，我才感覺(jué)到曲與題很不相符，甚至可以說(shuō)與以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子時(shí)的理解，相差的很大。
在我看來(lái)，《春江花月夜》哪里是在贊美什么風(fēng)景？這首曲子，好像就在講我的高中生活雖然經(jīng)過(guò)不斷奮斗，現在卻遭遇不如意的近況。不免引起了我的共鳴。
在這首曲子里，開(kāi)場(chǎng)，別人都說(shuō)好像是在對明月表達什么贊美，但其實(shí)我卻覺(jué)得是在傾述我剛進(jìn)高中和剛考完高考時(shí)那種躊躇滿(mǎn)志、滿(mǎn)懷希望的心態(tài)。而在樂(lè )曲中段，低傷、悠長(cháng)的曲調，完全就像在述說(shuō)我的高中生活艱苦而忙碌，以及高三時(shí)對高考的拼搏與努力。另外，在曲段轉折和結尾時(shí)，低沉的聲音又像是在告訴我，時(shí)光似箭，如果我高三好好把握每一分每一秒認真學(xué)習，現在也不用這么懊悔 。
回家以后，我在電腦上找著(zhù)，找到古箏曲《春江花月夜》，我閉上眼睛認真地聽(tīng)著(zhù)，此時(shí)，爸媽的責罵、高考的壓力好像都離我而去，一種寧靜，一種溫馨，充斥著(zhù)我的心田。我仿佛回到了充滿(mǎn)回憶的高中生活：同學(xué)之間的追逐打鬧聲，和老師開(kāi)玩笑的斗嘴聲，操場(chǎng)上的廣播聲？音樂(lè )放完，我的眼睛已經(jīng)濕潤了。
“人生在世，總有不如意的時(shí)候”我想每個(gè)人都有自己的甜酸苦辣的人生經(jīng)歷。只要我們自己不放棄不氣餒，希望的曙光總會(huì )照亮我們。同時(shí)，也呼應了這首曲子的寓意：哀傷，但卻不乏希望。
顫弦類(lèi)
右手彈弦后，左手顫動(dòng)箏弦，以美化余音。顫弦是在基準音高上的輕微上下顫動(dòng)，這個(gè)顫動(dòng)不改變弦的音高。顫弦分慢顫、顫弦、快顫三種。慢顫，顫動(dòng)的頻率較緩，余音悠揚有韻。顫弦，中等頻率的顫動(dòng)，這是基礎訓練中應重視的基本顫弦�？祛�，較快頻率的顫動(dòng)，余音緊張，常表現激動(dòng)的情緒。
滑弦類(lèi)
右手彈弦，左手下按箏弦，改變弦的張力，產(chǎn)生滑音的音響�；曳稚匣艉拖禄魞煞N，又可細分為有時(shí)值的上下滑音、裝飾性的上下滑音等等。
上滑音是先彈后按，按弦滑至上方弦的音高，上滑時(shí)值為本音符時(shí)值的一半，上滑后的音高要保持住。
下滑音則是先按后彈，先按弦至上方弦的音高，彈弦后保持一半的時(shí)值，再下滑至本音，下滑時(shí)值為本音符時(shí)值的一半。其它有時(shí)值的上下滑音，裝飾性的上下滑音都是在滑音的時(shí)值上作不同的變化。
揉弦類(lèi)
右手彈弦后，左手下按箏弦，在基準音上作較大幅度的波動(dòng)。這個(gè)波動(dòng)實(shí)為上下滑音結合的波動(dòng)。這個(gè)波動(dòng)有音高的變化，從小二度到小三度內的變化。這個(gè)波動(dòng)是有節奏的波動(dòng)，也有隨意性的波動(dòng)。
揉弦可分為上揉和下揉兩種。上揉是先上滑后下滑;也可先上滑后下滑再上滑。下揉是先下滑后上滑，也可先下滑后上滑再下滑。兩者的區別在于開(kāi)始時(shí)是先上滑還是先下滑。
按弦類(lèi)
右手彈弦時(shí)，左手下按下方箏弦，改變弦的張力，發(fā)出上方弦的音高。按弦的變化一般是升高小二度、大二度或小三度。
按弦又分輕按音和重按音兩種。輕按音一般指七聲音階的4、7，在五聲音階里通過(guò)按3、6取得4、7兩音，在符號上不作標記。重按音是在下方弦上取上方弦的音高，如3弦取5音，6弦取1音，以此類(lèi)推。按弦技巧要求動(dòng)作干凈準確，不帶滑音的音響，音準要準確到位。
【古箏春江花月夜賞析】相關(guān)文章：
春江花月夜古箏曲賞析08-08
春江花月夜古箏感想05-26
《春江花月夜》古箏名曲簡(jiǎn)介09-22
春江花月夜賞析04-30
《春江花月夜》賞析精選06-27
《春江花月夜》賞析07-05
春江花月夜賞析04-01
《春江花月夜》賞析10-26
賞析春江花月夜06-19