97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

《采薇》名師講稿

時(shí)間:2024-09-08 20:12:27 采薇 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《采薇》名師講稿

  《采薇》當是將士戍役勞還時(shí)之作。詩(shī)中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。

  一、說(shuō)教材

  《采薇》是人民教育出版社的普通高中課程標準試驗教科書(shū)語(yǔ)文必修2第二單元的精讀課文,選自《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)歌以追憶的方式,抒發(fā)了戰士久戍在外的愛(ài)國之情和思念家鄉的情懷本單元處于高一上學(xué)期,學(xué)習內容為先秦到南北朝時(shí)期的詩(shī)歌這些詩(shī)歌在思想內涵和藝術(shù)成就上都堪稱(chēng)后世詩(shī)歌的典范通過(guò)本單元的學(xué)習,讓學(xué)生體現其蘊含的中華民族精神,為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎,掌握古詩(shī)的文體知識,學(xué)會(huì )賞析詩(shī)歌本文安排在單元第二篇,如何指導學(xué)生學(xué)好本首詩(shī),是樹(shù)立學(xué)生學(xué)好古詩(shī)的信心,培養一定賞析能力和審美情趣的關(guān)鍵

  根據新課標的“知識與能力”“過(guò)程和方法”“情感和態(tài)度”三個(gè)維度,和高一學(xué)生古詩(shī)鑒賞能力較弱的現狀,欲擬定教學(xué)目標如下:

  教學(xué)目標:

  1、反復朗讀,體會(huì )士卒戍邊與思鄉的情感矛盾,把握其復雜的思想感情

  2、品味本詩(shī)的語(yǔ)言美,賞析其重章疊句手法的藝術(shù)魅力

  3、熟記關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識

  新課標指出,文學(xué)閱讀必須“能感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟作品豐富內涵,體會(huì )其藝術(shù)魅力,有自己的情感體驗和思考”,因此,在教學(xué)中將體會(huì )感情,品味語(yǔ)言,賞析藝術(shù)特色作為教學(xué)的重點(diǎn)由于本詩(shī)是早期的文言詩(shī)歌,學(xué)生在語(yǔ)言感知上有一定困難,因此教學(xué)的難點(diǎn)是品味語(yǔ)言,把握情感

  二、說(shuō)教法

  根據本課的教學(xué)目標、教材特點(diǎn)我采用誦讀法和分析法進(jìn)行教學(xué)(1)誦讀法是學(xué)習古詩(shī)最基礎、最重要的方法,也是最有效的方法關(guān)鍵是要根據情感的變化,讀出節奏、語(yǔ)氣、語(yǔ)調而把握文意,體味感情因此,范讀、多讀尤為重要(2)分析法在于讓學(xué)生在老師的指引下對課文的思想內容進(jìn)行探究,從而使學(xué)生了解詩(shī)中體會(huì )的情感,體現語(yǔ)文課程的人文性

  三、說(shuō)學(xué)法

  關(guān)于學(xué)法,在本課教學(xué)中貫穿自主探究,引導學(xué)生自學(xué)、教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習詩(shī)歌,只有這樣才能真正達到提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的目標可以把疏通文意和課文思路的任務(wù)交給學(xué)生在理解課文的同時(shí)背誦課文,使記誦和理解結合在一起,這樣才符合學(xué)生的記憶規律,也減輕學(xué)生課下的負擔

  四、說(shuō)程序

  本課計劃安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程如下:

  一、導入:……

  接下來(lái)我將從整體把握、體會(huì )情感、品味語(yǔ)言、總結藝術(shù)特色四個(gè)大環(huán)節來(lái)安排教學(xué)

  二、背景點(diǎn)撥,整體把握

  首先學(xué)生回顧《詩(shī)經(jīng)》的基本知識,依情況略作補充簡(jiǎn)單介紹本詩(shī)的歷史背景:《采薇》大約是周宣王時(shí)代的作品,經(jīng)常入侵中原,歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗玁狁的記載

  進(jìn)入課文后,明確生僻字讀音;朗讀課文,把握詩(shī)歌讓學(xué)生對照注釋及工具書(shū)明確字詞讀音,老師強調個(gè)別容易讀錯的字,在預習基礎上基本把握詩(shī)歌大意

  三、疏通課文,體會(huì )情感

  學(xué)生朗讀一至三節,找出通假字,如“莫”;語(yǔ)助詞如“止”“曰”;古今異義詞如“啟”“居”以及個(gè)別短語(yǔ)如“靡室靡家”“載饑載渴”的結構,結合上《衛風(fēng)·氓》中出現的相同或類(lèi)似的結構來(lái)理解檢查學(xué)生的自學(xué)情況,抽查翻譯,糾正錯誤

  這三節都以采薇起筆,讓學(xué)生思考課文呢寫(xiě)了薇菜生長(cháng)的哪幾種形態(tài),有什么作用?學(xué)生思考這個(gè)問(wèn)題不難,但學(xué)生回答可能不完整,只點(diǎn)到用于表達士卒思歸之情的強烈老師要補充,用薇菜的生長(cháng)來(lái)反映歸期的推移和不定期,思念之情更加沉重同時(shí)在藝術(shù)手法上,同《衛風(fēng)·氓》用“桑葉”來(lái)起興一樣,這里也是比興手法,引出下文另外,戰士們靠野菜來(lái)充饑也反映了戰士們生活艱苦,興中有賦

  接下來(lái),讓學(xué)生繼續找尋作者除了用薇菜的生長(cháng)還用了什么來(lái)表現戍邊的漫長(cháng)?明確:用年月的更替,從“莫”到“陽(yáng)”讓學(xué)生自行分析隨著(zhù)年歲的增長(cháng),作者對戰爭,對家鄉的情感發(fā)生了什么變化,有何體現這是一首戍邊戰士在歸來(lái)途中追憶戍邊生活的詩(shī),戰士用追憶的口吻來(lái)回想過(guò)去,在追憶中流露出強烈的情感這兩個(gè)問(wèn)題的答案在課文中都找得到,學(xué)生找尋的過(guò)程有助于理清文章思路,把握情感變化線(xiàn)索明確:對戰爭,作者堅決抗戰,保家衛國,體現自豪感和愛(ài)國情懷;同時(shí)內心又極度思念家鄉,要提醒學(xué)生注意作者強烈的痛苦,除了倍感久戍無(wú)期,同時(shí)不要忽視與家人音信隔絕,生死未卜的痛苦

  到這里,學(xué)生對這三節已經(jīng)基本把握,現在可讓學(xué)生再次整理歸納作者情感的復雜和矛盾,要提醒注意作者對統治者不體恤士卒的不滿(mǎn)

  總結藝術(shù)手法,分析藝術(shù)手法可以提醒從《衛風(fēng)氓》來(lái)入手,如重章疊句,比興手法,不僅表現感情遞進(jìn),還突出主題

  課文除了追述思歸之情,四、五節還追述行軍作戰的緊張生活學(xué)生朗讀,對照注釋再次理解四、五節歸納通假字如“爾”“棘”,古今異義如“君子”,“小人”,這兩節字詞在意義理解上比較難,可以讓學(xué)生翻譯,加強理解和掌握

  第四節前四句是自問(wèn)自答,寫(xiě)常棣花也是起興請學(xué)生歸納這四、五兩節的大意,這樣能培養學(xué)生歸納能力,更好的把握這兩節在課文中找出描寫(xiě)緊張勞苦征戰生活的文字,如“三捷”“日戒”等把握了大意后,引導學(xué)生分析作者描寫(xiě)我軍裝備精良,馬匹強壯中體現出來(lái)的復雜情感,既有民族自豪感也有一定的憤恨情緒,士卒靠薇菜果腹而將軍馬匹居然如此肥壯,更何況是將軍自己,表現了對軍中不公的不滿(mǎn)

  四、感受人物形象,品味語(yǔ)言美

  讓學(xué)生談?wù)勗谥袊诺湓?shī)詞中描寫(xiě)離別經(jīng)常用楊柳的用意楊柳意象的把握對今后學(xué)習古詩(shī)歌很有幫助,回到課文第六節,想象前四句的畫(huà)面畫(huà)面的想象能更好的理解戰士的情感,也能培養學(xué)生的聯(lián)想和想象能力

  為了突出人物內心的情感在寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常用外在景物來(lái)襯托,在課文第六節里,楊柳和雨雪畫(huà)面備受人們贊賞,讓學(xué)生思考,談?wù)勛约旱睦斫鈼盍陀暄┓謩e襯托了戰士離別時(shí)依依不舍和歸來(lái)時(shí)百感交集,抒情主人公的情感寄托在這兩幅畫(huà)面中指導學(xué)生這種寄情于景,以景寫(xiě)情,情景交融的寫(xiě)作手法這時(shí)我提問(wèn),如何理解征戰在外強烈的思鄉之情以及歸途路上的傷悲痛苦?這個(gè)問(wèn)題有一定的思考難度,讓學(xué)生在看似矛盾的態(tài)度中更好的走進(jìn)人物的內心世界和復雜真實(shí)的人物情感,更完整、準確的把握思想感情

  到這里已經(jīng)分析完課文,現在可以讓學(xué)生完整歸納詩(shī)歌中抒情主人公的人物形象歸納人物形象要求全面,準確,這樣有助于學(xué)生更好的把握課文,理解情感,訓練完整表達的能力

  五、總結藝術(shù)特色

  由學(xué)生分析課文的藝術(shù)特色,教師補充

  指導學(xué)生參照《衛風(fēng)氓》來(lái)分析本文的重章疊句,比興手法同時(shí)要注意課文的多種敘事手法應用,如倒敘,追敘再回到現實(shí)的敘事線(xiàn)索。

  拓展閱讀:采薇習題

  一、知識積累

  1.給下列加點(diǎn)字注音:

  犭嚴 狁之故( )( ) 不遑啟居( ) 我戍未定( )

  王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使歸聘( )

  2.下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一組是( )

  A.望風(fēng)披糜 憂(yōu)心忡忡 即來(lái)之,則安之 世外桃園

  B.糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出

  C.兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張

  D.尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀

  3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項是( )

  A.采薇采薇,薇亦作止:句尾語(yǔ)氣助詞,無(wú)實(shí)義。

  B.我戍未定,靡使歸聘:?jiǎn)?wèn)候

  C.行道遲遲:很晚

  D.戎馬既駕,四牡業(yè)業(yè):高大的樣子

  4.下列各組句中,每句都包含有通假字的一組是( )

  A.歲亦莫止/我戍未定 B.憂(yōu)心孔疚/我行不來(lái)

  C.彼爾維何/彼路斯何 D.象弭魚(yú)服/小人所腓

  一、填空

  1、《詩(shī)經(jīng)》在先秦時(shí)不稱(chēng)“經(jīng)”,而是稱(chēng)(“ ”)或“詩(shī)三百”,《詩(shī)經(jīng)》本有305篇,舉其整數,故稱(chēng)“詩(shī)三百”。( )初成為官學(xué),被尊為經(jīng),始稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》,后世也有沿稱(chēng)“詩(shī)三百”的。

  2、《詩(shī)經(jīng)》主要收集了( )至春秋中葉五百多年間的作品。

  3、《詩(shī)經(jīng)》描述了周代豐富多彩的社會(huì )生活,揭示了周人的精神風(fēng)貌和情感世界,故可以說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》奠定了我國詩(shī)歌( )傳統。

  4、《詩(shī)經(jīng)》“六義”是指( )與賦比興。

  5、《采薇》是屬于《詩(shī)經(jīng)》的三個(gè)組成部分中( )部分的。

  二、選擇

  1.《詩(shī)經(jīng)》的作者是( )

  A.貴族 B.平民 C. 各個(gè)階層人士 D. 士人

  2、風(fēng)雅頌是《詩(shī)經(jīng)》的三個(gè)組成部分,這主要是根據( )的不同對《詩(shī)經(jīng)》的分類(lèi)。

  A.作者 B.地域 C.內容 D.音樂(lè )

  3、《采薇》詩(shī)中沒(méi)有表現的思想感情傾向是( )

  A.對周天子的憤怒 B.對戰爭的厭惡 C.對和平的向往 D.思鄉自傷之情

  4、《詩(shī)經(jīng)》收錄了大致是( )時(shí)期的作品。

  A、夏代    B、先秦    C、周初至春秋中葉    D、東周

  5、下列幾項與《采薇》中“薇”意義完全沒(méi)有關(guān)系的一項是( )

  A.時(shí)間 B.氣節情志 C.飲食 D.音樂(lè )

  三、簡(jiǎn)答

  1、以你所熟悉的《詩(shī)經(jīng)》篇章說(shuō)一說(shuō)什么是賦比興。

  2、《詩(shī)經(jīng)》是怎樣的一本書(shū)?

  3、試分析《采薇》這首詩(shī)以“采薇”起興的表達效果。

  4、《采薇》這首詩(shī)表現了作者哪幾方面的思想感情?

  5、《小雅·采薇》詩(shī)中怎樣處理國與家關(guān)系的?你如何看待這一問(wèn)題?

  6、以《采薇》為例說(shuō)一說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)。

  四、論述

  1、晉人謝玄視《采薇》末章為“詩(shī)三百”中最佳的詩(shī)章, 此章何以具有如此的藝術(shù)魅力?

  2、清人王夫之以“以樂(lè )景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè ),一倍增其哀樂(lè )”之語(yǔ)評《采薇》“楊柳依依”四句的藝術(shù)效果。你是否同意這一觀(guān)點(diǎn)?請論述理由.

  3、采薇詩(shī)的最后一章在內容和寫(xiě)法上與前面各章有何不同?它在全詩(shī)中起怎樣的作用?

  答:

  詩(shī)的前面各章寫(xiě)的都是服役時(shí)的心理活動(dòng)及感情,最后一章寫(xiě)的是還鄉途中的所思所感它在整首詩(shī)里起的作用,一是表明此前各章是退伍士卒對服役生活的追溯,二是增加了感情的濃度,三是增強了詩(shī)歌的形象性和感染力。

【《采薇》名師講稿】相關(guān)文章:

《采薇》名師教學(xué)04-19

《采薇》名師教學(xué)案04-19

《采薇》名師教學(xué)設計04-24

《采薇》課文名師教學(xué)04-19

采薇翻譯 采薇全文01-07

課文《采薇》講稿03-23

初中《采薇》講稿03-23

詩(shī)經(jīng)采薇賞析_詩(shī)經(jīng)采薇賞析04-15

采薇試課講稿04-07

天峨县| 大荔县| 湛江市| 突泉县| 鸡西市| 巴林右旗| 常熟市| 贡嘎县| 弥勒县| 绥中县| 云和县| 分宜县| 陇西县| 定边县| 全椒县| 辉县市| 吴川市| 镶黄旗| 新疆| 阜南县| 高尔夫| 镇远县| 沂源县| 临洮县| 杭锦旗| 大姚县| 新昌县| 阜新市| 衡东县| 嘉义市| 文昌市| 博白县| 开平市| 静海县| 赣州市| 北辰区| 阿尔山市| 宜都市| 固阳县| 永和县| 巴东县|