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小學(xué)學(xué)過(guò)的冰心的課文

時(shí)間:2024-06-01 19:34:50 冰心 我要投稿
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小學(xué)學(xué)過(guò)的冰心的課文

  導語(yǔ)“”冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名謝婉瑩,福建長(cháng)樂(lè )人 ,中國民主促進(jìn)會(huì )(民進(jìn))成員。 中國詩(shī)人,現代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì )活動(dòng)家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。以下是小編整理小學(xué)學(xué)過(guò)的冰心的課文的資料,歡迎閱讀參考。

小學(xué)學(xué)過(guò)的冰心的課文

  冰心的課文

  在我們鄉下,孩子們過(guò)年有提著(zhù)燈籠走街串巷的習俗,那是過(guò)年最大的樂(lè )趣和享受。

  這一年的臘月二十五,我去東山坡的大軍家,大軍拿出他的過(guò)年燈籠給我看。燈籠真漂亮,燈罩是菱形的,用四塊玻璃拼成,上面還畫(huà)了些細碎的小花。燈籠是大軍的父親從遙遠的縣城買(mǎi)回來(lái)的。

  回家我就找父親要燈籠。我說(shuō),不要紙糊的,還要透亮。我知道,父親沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)高級的玻璃燈籠,我希望他能夠給我做一個(gè)。

  父親答應了。

  大年三十的早上,我被一陣沙沙、沙沙的聲音吵醒了,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)父親在一邊忙著(zhù)什么。等適應了屋子里很暗的光線(xiàn)后,我才看清楚,父親正在離炕很遠的地方打磨一塊冰。冰太涼,每磨一陣,父親就會(huì )停下來(lái),用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一會(huì )兒。

  我問(wèn):爹,你在干啥?

  父親把頭扭過(guò)來(lái),說(shuō):沒(méi)有找到合適的廢玻璃,我昨天凍了一塊冰,正給你做冰燈呢。天還早,你再睡一會(huì )兒吧。說(shuō)完,父親回過(guò)頭去,繼續用力磨了起來(lái)。

  我再也睡不著(zhù)了。當我看見(jiàn)父親又一次把手放進(jìn)棉襖時(shí),我急忙喊他:爹,你到我這里來(lái)暖暖手吧。一邊說(shuō),一邊掀開(kāi)了自己蓋的被子。

  父親看見(jiàn)了,趕快來(lái)到我的身邊,把我撩起的棉被一把按下,連聲說(shuō)道:我不冷,不冷。小心凍著(zhù),要過(guò)年了。

  父親的手碰著(zhù)了我的手,他的手真涼!我的鼻子發(fā)酸,心里直后悔,真不該找父親要一盞能透亮的燈籠。

  這一年春節,我的燈籠是最特別的。小伙伴們都稱(chēng)贊我的冰燈,連大軍也有點(diǎn)羨慕我。過(guò)了幾天,燈融化了,變成了一片水。但是,它從此留在了我心里。

  【拓展】

  冰心(1900~1999),原名謝婉瑩,是中國20世紀才華橫溢的小說(shuō)家,散文家,詩(shī)人和翻譯家。她的筆名來(lái)自瑩,一片冰心在玉壺,體現出了她寫(xiě)作的風(fēng)格,像冰那樣的透徹,充分的滲透著(zhù)真善美。冰心出生于福州,煙臺,這有山有海的地理環(huán)境,造就了她那清純,心胸寬闊的性格和寫(xiě)作風(fēng)格。她對軍人的熱愛(ài)來(lái)自于她的父親,她在她父親身上看見(jiàn)了軍人的美好,正義,和正氣。冰心賢惠的母親,知書(shū)達禮,自幼對她做出了文學(xué)熏陶。1919年8月,冰心發(fā)表了她第一篇散文:《二十一日聽(tīng)審的感想》。除散文外,冰心陸續發(fā)表了問(wèn)題小說(shuō),散文詩(shī),抒情小品,議論雜文,文藝隨筆。

  冰心的散文分為五個(gè)時(shí)期。第一時(shí)期,五四時(shí)期,她抒發(fā)個(gè)人情感,歌頌母愛(ài),贊美童心,刻劃自然美,文章充滿(mǎn)溫馨和深情。例如,《笑》一文中描述了雨后美景之中聯(lián)想到的小天使的笑和道旁少年的笑,老婦人的笑,各自捧著(zhù)一束花,沒(méi)有聲音的畫(huà)面純凈自然地把人帶入真善美的境界,令人陶醉。這篇文章不僅給我們帶來(lái)思想上的啟迪心靈的凈化,也有美學(xué)上的享受。另一篇具有代表性的散文是《往事》。此篇文章里充滿(mǎn)了童趣,自然喜愛(ài),母愛(ài),并且體現了人生如戲。冰心相信愛(ài)是世界上最美好的事物,它能保持世界和平。在西方文化中,天使是愛(ài)的象徵,在東方文化中,她提到了孔子的愛(ài)的哲學(xué),愛(ài)是調整世間人際關(guān)系和推動(dòng)世界發(fā)展的力量源泉。

  第二時(shí)期是二十年代中期,冰心留學(xué)美國,以清心優(yōu)美的筆調寫(xiě)出她在異國他鄉的學(xué)習,生活與感受。師友間親切,融洽的生活場(chǎng)景,異國的湖光山色,秋月冬雪被描繪成一幅優(yōu)美的圖畫(huà)展現在讀者眼前。字里行間流淌著(zhù)對祖國和親人的思念。如《山中雜記》中她描寫(xiě)了對海的喜愛(ài),童真童趣。文章中語(yǔ)言精巧,細膩,自我表現,巧妙的運用古詩(shī),和結合中國文化和西洋文化。

  第三時(shí)期:30年代中期,反思以往,檢討思想,開(kāi)始關(guān)注嚴酷的社會(huì )現實(shí)和政局戰事。如《新年試筆》。

  第四時(shí)期:40年代,記敘抗戰后方的艱難生活和平凡的人事。贊美了普通勞動(dòng)者和愛(ài)國知識分子,歌頌了中民族堅強不屈的精神,文章正氣凜然把民族解放和人類(lèi)前前途緊密結合。

  第五時(shí)期:解放后,第一贊揚社會(huì )主義新人新事,第二寫(xiě)各國人民保衛世界和平和世界交流。

  她的散文藝術(shù)特點(diǎn)有三點(diǎn)。

  第一點(diǎn),感情真摯:一、坦率的寫(xiě)自我內心的喜怒哀樂(lè )表達主觀(guān)愛(ài)憎好惡。二、情感流露自由自在無(wú)拘無(wú)束。三、哲理真。

  第二點(diǎn),意象鮮明:一、形象生動(dòng),有色彩。二、畫(huà)面清新,有情致,生氣勃勃。三、色彩的調諧中暗示了作者了主觀(guān)情感。

  第三點(diǎn)、文采清麗:一、接近口語(yǔ),選用文娛詞匯和西文詞法的白話(huà)文。二、流利自然,清新洗練。三、詞藻豐富,駢散結合(對偶,排比),句式靈活(短,長(cháng))。

  其它作品如《無(wú)限之生的界限》,寫(xiě)于五四后,反映出冰心的思想歷程在她對生與死的看法的矛盾中,完成了她對生命意義的探索。文中婉因的形象圣潔美好!度馈贩从沉藧(ài)的向往,講述了她對母親的思念和家里人的關(guān)系的美好和互相的關(guān)愛(ài)、眷戀!兜角帻垬蛉ァ罚ㄔ缙冢┍拈_(kāi)始對軍人的行為做出猜測,懷疑但通過(guò)所見(jiàn)所聞打消了這個(gè)念頭,文章改為敬佩,贊美和尊敬。軍人在她的心目中依舊是正義,正氣,勇敢的化身。

  讀者在冰心的文章中總能看到事物美好的一面和在不同環(huán)境之下對美的向往。她的語(yǔ)言中帶有的獨特的清美滲透在字里行間中在我們的腦海里勾畫(huà)出一幅幅美妙的景象。

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