《背影》原文及賞析
引導語(yǔ):《背影》是現代作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文,講訴父親在火車(chē)站給他買(mǎi)橘子的情形,表達了父親對兒女的愛(ài),以下是yjbys小編為大家推薦的《背影》原文及賞析,希望可以幫到大家,還需要了解更多精彩內容,請閱讀應屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)(http://www.uydoc.com/wenxue)。
《背影》原文及賞析
朱自清《背影》原文
我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著(zhù)父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著(zhù)父親,看見(jiàn)滿(mǎn)院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō),“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!” 回家變賣(mài)典質(zhì),父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書(shū),我們便同行。
到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車(chē)北去。父親因為事忙,本已說(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;然后他顛頗躊躇了一會(huì )。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過(guò)兩三次,是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì ),終于決定還是自己送我去。我再三回勸他不必去;他只說(shuō),“不要緊,他們去不好!”
我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著(zhù)照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費才可過(guò)去。他便又忙著(zhù)和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢(qián),托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我現在想想,那時(shí)真是太聰明了!
我說(shuō)道,“爸爸,你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō),“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺,須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )兒說(shuō),“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著(zhù)他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著(zhù)了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái),父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨力支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn),他終于忘卻我的不好,只是惦記著(zhù)我,惦記著(zhù)我的兒子。我北來(lái)后,他寫(xiě)了一信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!
1.感受深切父愛(ài)。
想想父親當時(shí)的困厄,對父愛(ài)的感受就會(huì )更加深切。當時(shí),父親遭遇雙重災禍,祖母死了,差使也交卸了,喪母的悲痛加上生存危機,父親陷入了困境。朱自清是大兒子,還在大學(xué)念書(shū),接手還早,還要供養,養家重擔壓在父親一人肩上,他是怎樣急于謀事啊。父親在謀事與送行二者之間再三躊躇,天平的一頭是那么沉重,他卻把天平的另一頭──兒子路途平安看得更重,這種愛(ài)子之心,真是情深似海!父親親自送行,照顧得無(wú)微不至,不光顧到眼前,還為兒子一路著(zhù)想,臨別還給兒子買(mǎi)橘子。買(mǎi)橘子要過(guò)鐵道,那時(shí)月臺很高,爬起來(lái)非常費勁,父親是看在眼里的,為了兒子,再難的事情他也心甘情愿。“他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”,他是這樣吃力地過(guò)鐵道買(mǎi)橘子的,愛(ài)子之心是多么強烈,父愛(ài)的力量是多么巨大,這樣的父愛(ài)催人淚下。
《背影》中的父親形象,是慈父的形象。有人說(shuō)“我們在《背影》中看到的與其是一個(gè)父親的形象,毋寧是一個(gè)母親的形象”,這是把父親的形象絕對化了,以為父親就是嚴父,其實(shí)慈父的形象也是父親的形象。朱自清父親性格中也有剛強的一面。聽(tīng)他面對雙重災難的心聲:“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”大有泰山壓頂不彎腰的氣概。而浦口送行,則更多地表現他慈愛(ài)的一面。
看看父親愛(ài)子的行為方式,對父愛(ài)的感知會(huì )更深一層。在中國父母的眼里,孩子永遠是孩子,幾十歲的孩子還是孩子,朱自清的父親也這樣。盡管急于謀事,最后還是決定自己去送兒子,到底放心不下,惟恐孩子有什么閃失。講價(jià)錢(qián)要自己講,揀座位要自己揀,買(mǎi)橘子要自己買(mǎi),力不勝任的事情也要自己上前,能為孩子盡心盡力,心里就會(huì )感到滿(mǎn)足、舒心。“背影”,為了兒子而勉為其難的形象,正是中國慈父形象的定格。中國的慈父總是甘為孺子牛,自己能省則省,最好的東西讓兒子享受,請注意,父親是一身布衣,給兒子的是紫毛大衣。
2.體會(huì )“我”當年的感受與寫(xiě)作這篇文章時(shí)的感受。
朱自清那一年 20歲,北京大學(xué)學(xué)生,寫(xiě)《背影》那一年28歲,清華大學(xué)講師,這是心智成熟程度不同的兩個(gè)年齡,所以對父愛(ài)的感受也迥然不同。20歲時(shí)的心智還不夠成熟,28歲就比較成熟了。文中一再寫(xiě)當時(shí)怎樣自以為是,現在想起來(lái)非常后悔,為什么起初體會(huì )不到父愛(ài),反而對父親的言行不以為是呢?一方面,因為中國父母不太理解孩子的獨立意識,孩子長(cháng)大了,有很強的自立自強的要求,總是替孩子包辦一切,無(wú)論孩子多大也要“抱”在手里,實(shí)在是吃力不討好,兩代人之間容易起沖突。另一方面,20歲那樣的歲數,又懂事又不懂事,容易自以為是,對父愛(ài)不容易體察到,對父親的行為方式往往以為陳舊而反感。待到真正成熟了,才理解父輩的行為方式是他那個(gè)時(shí)代養成的,應該透過(guò)這種行為體察父親的愛(ài)心。作者一再自責“那時(shí)真是聰明過(guò)分”“那時(shí)真是太聰明了”。“太聰明”就是半生半熟的狀態(tài),真正成熟了才是真聰明,真聰明才能理解父輩的行為方式,不去計較父輩的行為方式,才能感受父愛(ài)。
望著(zhù)父親攀爬月臺的背影,“我”的心受到觸動(dòng),頓悟父親的愛(ài)心,“我”哭了。“我”發(fā)現了父愛(ài),引得讀者都聯(lián)想起父愛(ài),良心激活了,感情激動(dòng)了,心靈凈化了,這篇散文引起普遍的共鳴。
二、問(wèn)題研究
1.為什么著(zhù)力描寫(xiě)背影?又是怎樣突出背影的?這篇散文突出背影的寫(xiě)法對我們寫(xiě)作有什么啟示?
父親買(mǎi)橘子爬月臺的背影,作者印象最深。那一回送行,整個(gè)過(guò)程,這一刻是父親最費勁的,也是父愛(ài)表現得最強烈的一刻。在父親的許多好處中,這次送行是最突出的,在這次送行過(guò)程中,過(guò)鐵道買(mǎi)橘子是最突出的,在過(guò)鐵道買(mǎi)橘子的過(guò)程中,爬那邊月臺的背影是最突出的,背影可以說(shuō)是重中之重。著(zhù)力描寫(xiě)背影,可以強烈地表現父愛(ài),可以給人最深刻的印象。重中之重,也是精彩瞬間,形象的定格。突出這一瞬間形象,提起父親,頭腦里就出現這一形象,由這一形象又會(huì )想起前前后后的種種事情。再則,背影這種視角也新。背影引人想像正面形象,開(kāi)拓了想像空間,無(wú)盡的想像更能引起感情的激蕩?傊,將背影作為全文的焦點(diǎn),可以凝聚作者對父愛(ài)的獨特發(fā)現和深刻體認,給人留下不可磨滅的印象。
作者為突出背影,多處作了獨具匠心的布置。
朱自清用“背影”作為題目,非常顯豁地突出了背影。開(kāi)頭一段就說(shuō):“我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。”顯出“背影”非同尋常的意義,懸念驅使讀者集中注意力探尋這個(gè)背影的意義。
快要寫(xiě)到父親攀爬月臺的背影,先作鋪墊,一處說(shuō),“父親是一個(gè)胖子”,讓人想見(jiàn)他的身材;一處寫(xiě)他的衣帽──“戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青色棉袍”。兩處肖像描寫(xiě)安排在背影之前,就是要讓讀者把它們跟背影的特寫(xiě)鏡頭整合起來(lái)。背影的特寫(xiě)鏡頭,寫(xiě)了手的動(dòng)作,腳的動(dòng)作,整個(gè)形體的動(dòng)作,刻畫(huà)得十分精細:“他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”值得注意的是,這一處動(dòng)作描寫(xiě)只寫(xiě)攀爬的起始動(dòng)作,不再寫(xiě)下去,在強光聚焦中,成了形象的定格。還用自己的情感反應去烘托──“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了”,感情的強烈表現將這個(gè)背影烘托得格外感人。
作者又捕捉到另一個(gè)背影,分手后,佇望著(zhù)離去的父親:“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著(zhù)了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。”此刻作者心中,從來(lái)沒(méi)有像現在這樣感受到父子情深,想到父親的至親至愛(ài),想到自己先前的自以為是,想到父親的命運,想到父親的前程,真是百感交集。這一次對背影逝去的追憶,包含無(wú)盡的牽掛。
末段回顧父親這些年來(lái)的境遇,回顧這些年來(lái)的父子關(guān)系,最后又落腳到背影上來(lái),與開(kāi)頭呼應:“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”,像一尊塑像似的矗立起來(lái),完成了形象的定格,永存在讀者心中。
突出背影,是這篇散文成功的一個(gè)主要因素。由此可以得到一個(gè)啟示,寫(xiě)人記事,應該選擇最動(dòng)情的一件事,寫(xiě)最動(dòng)情的一件事又要突出最動(dòng)情的瞬間。
2.關(guān)于文章的剪裁。
文中寫(xiě)回家奔喪,寫(xiě)在南京游逛,都一筆帶過(guò),因為這些跟主題關(guān)系不大。詳寫(xiě)送行的過(guò)程,其中也分主次,買(mǎi)橘子的過(guò)程寫(xiě)得較詳細,寫(xiě)背影的筆墨,又特別詳細?梢(jiàn),詳略的原則是為了突出重點(diǎn)。
練習說(shuō)明
一、熟讀課文,把四次寫(xiě)背影的文字找出來(lái),聯(lián)系全文細細品味,回答下列問(wèn)題。
1.復述父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子的過(guò)程。在這段文字中,作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影的?為什么寫(xiě)得這樣詳細?
2.課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影,是怎樣寫(xiě)的?有什么作用?
3.課文結尾寫(xiě)作者讀父親的信,又見(jiàn)父親的背影,卻是在“晶瑩的淚光中”見(jiàn)的,這是什么原因?
本題抓住“背影”這個(gè)重點(diǎn),由此切入,引導學(xué)生整體把握課文內容,研究課文特色。
四次寫(xiě)背影的文字:
、“我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。”
、“他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。”
、“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著(zhù)了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。”
、“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”
1.復述父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子的過(guò)程,可從“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽”起至“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”。
作者這樣描寫(xiě)父親的背影,先作外貌描寫(xiě),寫(xiě)衣帽,然后作動(dòng)作描寫(xiě),用特寫(xiě)鏡頭精細地描寫(xiě)爬月臺的動(dòng)作,還用自己的感情烘托這個(gè)背影。
這個(gè)背影,在全部故事情節中是重中之重,是全文的主腦,最能體現父親的愛(ài)心,所以寫(xiě)得這樣詳細。
2.父親離去的背影,放在人流中寫(xiě),由近而遠,由顯而隱,并用自己的感情加以烘托。寫(xiě)這個(gè)背影,能表現這樣的感情:為父愛(ài)感動(dòng)得情不能已,一旦分手,格外依戀、惆悵,想到父親前程艱難,又格外悲憫、辛酸。
3.父親在信上說(shuō)到了“大去之期”,身體和心境都到了日薄西山的地步,作者不禁淚如泉涌,含著(zhù)眼淚想到父親對自己的許多好處,想到父親的背影,所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見(jiàn)的。
二、一些語(yǔ)句,或者能標示事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果,或者在寫(xiě)人敘事?tīng)钗锓矫娓挥诒憩F力,或者含意深長(cháng),耐人尋味,或者最能表現作者的情意,這樣的語(yǔ)句稱(chēng)為關(guān)鍵性語(yǔ)句。試聯(lián)系上下文,指出下列關(guān)鍵性語(yǔ)句的表達作用。并從課文第六段中找出一些關(guān)鍵性語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁词顷P(guān)鍵性語(yǔ)句。
1.我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。
2.那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。
本題指導學(xué)生在閱讀中要注意關(guān)鍵性語(yǔ)句,引導學(xué)生識別關(guān)鍵性語(yǔ)句,體會(huì )關(guān)鍵性語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
1.這一句表達對父親的思念,為全文定下感情基調,又提示全文內容核心,突出背影,使讀者產(chǎn)生懸念。
2.這一句點(diǎn)出事情起因,把背影置于大不幸的家庭背景中,籠罩在哀傷的氛圍之中。
第六段中,關(guān)鍵性語(yǔ)句有這樣一些:
、“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去”,是這個(gè)片段內容的提要。
、“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。”這是父親過(guò)鐵道之所以困難的一個(gè)因素,不然不至于如此艱難。
、“我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。”說(shuō)明父親是堅持要自己去的,這一處很關(guān)鍵。說(shuō)明父親覺(jué)得能為兒子盡心盡力才舒心。
、“蹣跚”一詞很關(guān)鍵,連平地走路都是蹣跚而行,可想而知上下月臺更難了。
、“他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。”這一句不僅是本段關(guān)鍵的一句,在全文也是關(guān)鍵的一句,全文的焦點(diǎn)就是這個(gè)背影。
、“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。”這一句表現了父親的心情,買(mǎi)橘子雖然辛苦,心里卻很高興。
、“他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):‘進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人’”。這一句能表現父親對“我”的憐惜、體貼、關(guān)照。
、“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著(zhù)了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。”這一句又寫(xiě)背影,而且包含非常復雜的情意,所以也是關(guān)鍵性語(yǔ)句。
三、課文寫(xiě)父親送兒子上車(chē)過(guò)程中說(shuō)的四句話(huà),都很簡(jiǎn)短,意思也很平常。請找出來(lái),并聯(lián)系上下文,體會(huì )這些話(huà)語(yǔ)樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的特點(diǎn),以及所表達的憐愛(ài)兒子的深情。
本題體會(huì )語(yǔ)言描寫(xiě)的特點(diǎn),體會(huì )話(huà)語(yǔ)包含的感情。
四句話(huà)是:
、俨灰o,他們去不好。
、谖屹I(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。
、畚易吡,到那邊來(lái)信!
、苓M(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。
、倬洌焊赣H當時(shí)急于謀事,在生存的巨大壓力之下,憂(yōu)心如焚,但是兒子在他心目中高于一切,惟恐兒子路上有什么閃失,所以最后決定還是由自己親自送。
、诰洌焊赣H已經(jīng)把兒子送上車(chē),已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至,兒子也勸父親可以走了,而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意,看見(jiàn)站上有賣(mài)橘子的,便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不容易,父親也看在眼里,自己費點(diǎn)事,能讓兒子受用,他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著(zhù)出來(lái),忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。
、劬洌焊赣H又惦念路途平安,要等到兒子回到北京來(lái)信報平安,才能放心。
、芫洌焊赣H走了幾步就回頭,可見(jiàn)心里還是惦記著(zhù)兒子,依依不舍。他又想到兒子所帶的行李一刻也不能疏忽,叫兒子小心,什么都為兒子著(zhù)想。
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