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小學(xué)讀書(shū)小報文字內容怎么寫(xiě)
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是古人總結出來(lái)的讀書(shū)警句,我們要多讀書(shū),才能跟得上時(shí)代的步伐。下面是我們?yōu)榇蠹規?lái)讀書(shū)手抄報內容,歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書(shū)小報文字內容怎么寫(xiě) 篇1
世界讀書(shū)日:
10年前,聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權日(又稱(chēng)“世界讀書(shū)日”)。2005年4月23日是第10個(gè)“世界讀書(shū)日”。自1995年世界讀書(shū)日宣布以來(lái),每年的這一天世界上100多個(gè)國家和地區在政府的支持下,出版機構、學(xué)校、圖書(shū)館、社區等各界人士都要開(kāi)展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng),把讀書(shū)日的`宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節日。
但是,在中國,這個(gè)世界性的讀書(shū)節還未被社會(huì )公眾所知曉,更談不上是節日。據搜狐讀書(shū)網(wǎng)站2004年調查顯示:知道“世界讀書(shū)日”的人僅占6%,27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情,67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
小學(xué)讀書(shū)小報文字內容怎么寫(xiě) 篇2
名人刻苦讀書(shū)的故事:
1、閻若璩口吃成大器
著(zhù)名的考據學(xué)家閻若璩小時(shí)候是個(gè)口吃的孩子,常受到大家的嘲笑和欺負,在母親和老師的鼓勵下,閻若璩憑著(zhù)勤能補拙的精神,刻苦讀書(shū),付出別人幾倍的努力,趕上了正常的同學(xué),此后,閻若璩仍舊憑著(zhù)這股好學(xué)肯吃苦的精神,成為了著(zhù)名的學(xué)者。
2、顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。
3、歐陽(yáng)修刻苦練字
北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修,自幼天資過(guò)人,但是由于家境貧寒,家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆,歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫(xiě)字。歐陽(yáng)修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔,將李堯輔帶上好學(xué)之路。
4、聞一多醉書(shū)
聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著(zhù)舊袍,手里捧著(zhù)一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”。
5、華羅庚猜書(shū)
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū),不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,而是對著(zhù)書(shū)思考一會(huì ),然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局,斟酌完畢再打開(kāi)書(shū),如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書(shū)時(shí)間,而已培養了自己的'思維力和想象力,不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
6、侯寶林抄書(shū)
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著(zhù)狂風(fēng),冒著(zhù)大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。
小學(xué)讀書(shū)小報文字內容怎么寫(xiě) 篇3
讀書(shū)名言
1、 我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義!郀柣
2、 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ——弗·培根
3、 讀書(shū)對于智慧,也象體操對于身體一樣。 ——艾迪生
4、 當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢!鼱柼
5、理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰
6、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ——高爾基
7、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的`人談話(huà)。 ——歌德
8、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。 ——莎士比亞
9、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修
10、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。 ——別林斯基
11、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
12、書(shū)到用時(shí)方恨少。
13、少壯不努力,老大徒傷悲。
14、少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
15、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
16、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
17、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
19、讀書(shū)就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
20、生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀!勘葋
21、書(shū)籍的使命是幫助人們認識生活,而不是代替思想對生活的認識!茽柌榭
22、好書(shū)有不朽的能力,它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(cháng)久的果實(shí)!访罓査
23、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結!勘葋
24、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái),如果沒(méi)有書(shū)的幫助,我會(huì )被愚蠢和下流淹死!郀柣
25、各種各樣的蠢事,在每天閱讀好書(shū)的作用下,仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡!旯
26、喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的.時(shí)刻!系滤锅F
27、讀書(shū)是最好的學(xué)習,追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊!障=
28、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì )拋棄你!访罓査
29、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識!障=
小學(xué)讀書(shū)小報文字內容怎么寫(xiě) 篇4
《讀書(shū)是快樂(lè )的》作文
記得小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得!翱扉L(cháng)大吧!書(shū),會(huì )給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的'小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了,在老師的'幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!
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