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書(shū)香校園手抄報初中
在平平淡淡的日常中，大家都看到過(guò)自己喜歡的手抄報吧，手抄報能有效激發(fā)我們的創(chuàng )新意識和求知欲望。那么都有哪些類(lèi)型的手抄報呢？以下是小編精心整理的書(shū)香校園手抄報初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香校園手抄報初中
書(shū)香校園作文
“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等這些贊頌書(shū)的名言，大家都耳熟能詳。的確，一本好書(shū)除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養，陶冶情操，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
我愛(ài)看書(shū)，大到世界文學(xué)巨作，小到一本連環(huán)畫(huà)。人家常叫我“書(shū)呆子”但我卻認為我不“呆”。
其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我看了一本書(shū)后，竟愛(ài)上了它，
竟愛(ài)上了它，愛(ài)上了書(shū)。
一年級是，我調皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就煩！
考試一次比一次差，父母見(jiàn)此狀，沒(méi)少勸說(shuō)，可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當作“驢肝肺”。
直到一次爸爸出差回來(lái)，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書(shū)，對你的教育很大！”
我沒(méi)辦法，在父母的督促下，每天勉強坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，自覺(jué)地去看。我從書(shū)中找到了許多樂(lè )趣，對其他書(shū)也十分喜愛(ài)。我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jì)就。
之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。
從此，我也不在調皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……
課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因為經(jīng)�？磿�(shū)，所以語(yǔ)句更加豐富，成績(jì)也上去了。
因為書(shū)，人們對我的.看法改變了：他不再是當初調皮的孩子了，如今已是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子了。
好書(shū)伴著(zhù)我，圍繞著(zhù)書(shū)香，蕩漾在書(shū)海之上。它將伴我成長(cháng)，伴我從書(shū)海蕩漾到無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的天際之中……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我的知識、智慧，愛(ài)它為我鋪設的成功大道！
書(shū)香校園標語(yǔ)
1、讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香飄逸校園
2、品味書(shū)香，品味生活，修身養德，詩(shī)意人生
3、熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生
4、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)
5、讓讀書(shū)成為習慣讓積累成就輝煌
6、讀高雅書(shū)，做高尚人
7、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈
8、閱讀能致遠、書(shū)香能修身
9、倡導經(jīng)典誦讀，傳承中華文化
10、共建書(shū)香校園,同享讀書(shū)之樂(lè )
書(shū)香校園的意義
通過(guò)書(shū)香校園項目，豐富老師的教學(xué)素材，促進(jìn)老師對閱讀的興趣與激情，增加師生互動(dòng)交流的機會(huì )，并豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養，提升學(xué)生的閱讀能力和表達力，逐步養成多讀書(shū)、多思考、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，讓學(xué)生積累豐厚的知識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)校園書(shū)香文化養成，傳承中華傳統文化，推進(jìn)文明校園、和諧社會(huì )建設。
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