數學(xué)除法小報圖片

　　所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)。你知道怎么做一份數學(xué)除法的手抄報嗎?下面給大家分享了數學(xué)除法小報的圖片，一起來(lái)看看吧！

　　數學(xué)除法小報圖片

　　小數除法的知識

　　1、小數除法的意義：

　　已知兩個(gè)因數的積與其中的一個(gè)因數，求另一個(gè)因數的運算。如：2.6÷1.3表示已知兩個(gè)因數的積2.6與其中的一個(gè)因數1.3，求另一個(gè)因數的運算。

　　小數除法的計算方法：

　　計算除數是整數的小數除法，按整數除法的計算方法去除，商的小數點(diǎn)要和被除數的小數點(diǎn)對齊，整數部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數點(diǎn)，繼續除;如果有余數，要添0再除。

　　計算除數是小數的除法，先把除數轉化成整數，除數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數的小數點(diǎn)也要向右移動(dòng)幾位，位數不夠時(shí)，在被除數的末尾用0補足，然后按照除數是整數的小數除法進(jìn)行計算。

　　2、取近似數的方法：

　　取近似數的方法有三種，①四舍五入法 ②進(jìn)一法 ③去尾法

　　一般情況下，按要求取近似數時(shí)用四舍五入法，進(jìn)一法、去尾法在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候選擇應用。

　　取商的近似數時(shí)，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似數。沒(méi)有要求時(shí)，除不盡的一般保留兩位小數。

　　3、循環(huán)小數：一個(gè)數的小數部分，從某一位起，一個(gè)數字或者幾個(gè)數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環(huán)小數。依次不斷重復出現的數字，叫做這個(gè)循環(huán)小數的的循環(huán)節。

　　4、循環(huán)小數的表示方法：

　　一種是用省略號表示，要寫(xiě)出兩個(gè)完整的循環(huán)節，后面標上省略號。如：0.3636…… 1.587587……

　　另一種是簡(jiǎn)寫(xiě)的方法：即只寫(xiě)出一組循環(huán)節，然后在循環(huán)節的第一個(gè)數字和最后一個(gè)數上面點(diǎn)上圓點(diǎn)。如：12.

　　5、有限小數：小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數。

　　6、無(wú)限小數：小數部分的位數是無(wú)限的.小數，叫做無(wú)限小數。

　　數學(xué)除法常識

　　一、口算除法

　　1、想乘法做除法，根據乘除法的關(guān)系用乘法算除法。比如60÷30=（ ）就可以想（2）×30=60

　　2、根據表內除法計算。比如60÷30，可以想6÷3=2，也就是指60里面有幾個(gè)30，這也是除法的真正含義。

　　二、除法估算

　　把算式中不是整十的數用“四舍五入”法估算成整十數，在進(jìn)行口算。

　　如478÷81可以將478看成480，將81看成80，因此最后答案就是480÷80=6 。

　　三、筆算除法

　　1、筆算算理：

　　除數是兩位數的除法，先看被除數的前兩位，前兩位數不夠除，看被除數的前三位數，除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫(xiě)商。求出每一位商，余下的數必須比除數小。

　　算理口訣：

　　三位數除以?xún)晌粩�，先看被除數前兩位�?/p>

　　兩位不夠看三位， 除到哪位商哪位；

　　不夠商1用0站位，每次除后要比較，

　　余數要比除數小， 最后驗算不能少。

　　2、商是一位數：

　�。�1） 除數是整十數：這個(gè)試商可以根據口算方法進(jìn)行試商。

　�。�2） 除數接近整十數的：試商方法是用“四舍五入”法把除數看做與他接近的整十數試商，直接口算出商幾。

　�。�3） 除數不接近整十數的除法（即接近幾十五的除法）：試商方法是將除數看做與他接近的幾十五來(lái)試商，接著(zhù)直接口算出商幾。

　　3、商是兩位數

　　重點(diǎn)在于如何試商，明確商應該寫(xiě)在哪一位上面，余數應該跟在誰(shuí)的下面。 有些除法算式可以利用商不變的規律進(jìn)行簡(jiǎn)單豎式計算：如3200÷80就可以化成320÷8進(jìn)行豎式計算，重點(diǎn)在于商的位置和余數的位置。

　　試商口訣：

　　一、二丟，八、九收，當作整十來(lái)動(dòng)手。

　　四舍商大減去1，五入商小加1好。

　　同頭無(wú)除商八、九，余數定比除數小。

　　4、 判斷商是幾位數的方法：

　　三位數除以?xún)晌粩�，商可能是一位數，也可能是兩位數�?（當被除數的前兩位小于除數時(shí)商是一位數；當被除數的前兩位大于或等于除數時(shí)，商是兩位數。）

　　5、有余除法關(guān)系式：

　　被除數÷除數=商……余數

　　被除數=商×除數+余數

　　四、商的變化規律

　　1、在除法里，除數不變，被除數乘(或除以)幾(0除外)，商也要乘(或除以)幾。注意：被除數與商的變化方向相同哦。

　　2、在除法里，被除數不變，除數乘(或除以)幾，則商就除以(或乘)幾。注意：除數和商的變化方向相反哦。

　　五、商不變的規律

　　1、被除數和除數同時(shí)乘（除以）相同的數（0除外），商不變。

　　2、根據商不變的規律計算被除數和除數末尾都有0的除法會(huì )更簡(jiǎn)便。

　　3、除數和被除數末尾都去掉相同個(gè)數的0，商不變，但余數發(fā)生變化，去掉幾個(gè)0，余數就要添上幾個(gè)0。

　　【拓展內容】

　　數學(xué)除法作文

　　從前有一只小雞，她非常喜歡使用乘法，因為她覺(jué)得，世界上所有的數學(xué)問(wèn)題，乘法都可以一一解決，上二年級時(shí)，她為自己能提早學(xué)會(huì )乘法而感到驕傲，而除法，小雞并不去好好學(xué)習，而是向同學(xué)們展示自己所會(huì )的乘法，她認為，學(xué)除法其實(shí)很難，所以每次當選數學(xué)課代表時(shí)，都不是小雞當選，而是小鹿當選。狗老師也發(fā)現了這點(diǎn)，一次下課時(shí)，狗老師把小雞叫到辦公室，認真地對她說(shuō)：“你是不是不想學(xué)除法？”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭，并對狗老師說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)除法很難，老師�！惫防蠋煋u搖頭，說(shuō)“其實(shí)，只要你會(huì )被乘法口訣表，學(xué)除法就變成了一件非常非常簡(jiǎn)單的一件事，可小雞卻不相信，她問(wèn)狗老師：這是真的嗎？狗老師點(diǎn)點(diǎn)頭，并讓小雞回到班里好好學(xué)習乘法，小雞回到班里，她對自己的朋友說(shuō)：我以后要好好學(xué)習，長(cháng)大當和吳文俊一樣的大數學(xué)家。同學(xué)們都哈哈大笑，他們瞧不起小雞，小雞被激怒了，她立刻拿起書(shū)，她想讓同學(xué)們知道，她一定能超過(guò)那些驕傲的同學(xué)們的。

　　小雞現在在復習除法，你瞧她，她是多么的認真，她一定要遵守諾言，讓同學(xué)們看看，小雞以后一定是最最棒、像吳文俊一樣偉大的、令人們敬佩的大數學(xué)家！

　　數學(xué)除法作文

　　開(kāi)學(xué)初，我們認識了乘法，還學(xué)會(huì )了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習了除法，知道了除法就是平均分。比如20個(gè)小朋友去春游，平均分成4組，每組有5人。算式是20÷4=5（人），其中20是被除數，4是除數，5是商。讀作20除以4等于5。

　　在學(xué)習乘法的時(shí)候，我已經(jīng)知道乘法就是用來(lái)求總數，其實(shí)除法和乘法是相反的計算，在乘法的基礎上學(xué)習除法就比較簡(jiǎn)單了。它們在生活中的應用也非常廣泛，你瞧：星期天，媽媽買(mǎi)了12個(gè)橘子，我們家有4個(gè)人每個(gè)人可以平均分幾個(gè)橘子呢？我可以用除法來(lái)平均分，12÷4=3，每人可以分3個(gè)桔子。也可以每個(gè)人3個(gè)，可以分給4個(gè)人，12÷3=4；吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)，“今天我一共做了6個(gè)菜，花了50元錢(qián)呢！寶貝，你知道每個(gè)菜多少錢(qián)嗎？”我心里盤(pán)算了一下，50÷6=？我不會(huì )算，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你可以想口訣��！哪句和6有關(guān)的口訣最接近50？”我一拍腦門(mén)，“想到了——六八四十八，那么就是說(shuō)每個(gè)菜要8元多一些！對嗎？”爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“對啦！生活中很多時(shí)候可以用除法，但是有時(shí)并不能正好除盡，你可以求出商大概是多少�！�

　　數學(xué)除法作文

　　星期天，顧老師讓我們做數學(xué)手抄報，主題是除法。我畫(huà)了一艘鼓起風(fēng)帆的大船，在海洋里乘風(fēng)破浪的航行。我就是開(kāi)船的小朋友，大海就是知識的海洋，我要在知識的海洋里學(xué)習無(wú)窮無(wú)盡的知識，不怕風(fēng)浪有多洶涌。

　　第一部分：我眼中的除法

　　除法就是把東西平均分成幾份，每份是多少。除號的兩個(gè)點(diǎn)代表東西，橫線(xiàn)表示把東西平均分開(kāi)。你看，誰(shuí)都不想分離，那兩個(gè)點(diǎn)有些傷心呢。

　　第二部分：分蘋(píng)果，這是一道有余數的數學(xué)題。

　　49個(gè)蘋(píng)果平均分給9個(gè)小朋友，每人分（5）個(gè)，還剩（4）個(gè)。

　　第三部分：鋸木頭，是一道有除法又有乘法的數學(xué)題。

　　一根木頭長(cháng)24米，要鋸成4米長(cháng)的木棍，能鋸（6）根。每鋸一次要用3分鐘，全部鋸完要用（15）分鐘。

　　這是我第一次做數學(xué)手抄報，感覺(jué)很興奮。

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