語(yǔ)文《小報插圖》教案

　　教材版本：自編教材

　　語(yǔ)文《小報插圖》教案

　　教學(xué)年級：小學(xué)五年級

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)本課學(xué)習，使學(xué)生認識插圖的形式美感。

　　2、加強繪畫(huà)基礎知識和基本技能訓練，訓練學(xué)生用線(xiàn)、用色的造型能力，培養學(xué)生的想像力和創(chuàng )造力。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習畫(huà)插圖的基本方法。

　　難點(diǎn)：如何根據文章內容組織插圖畫(huà)面。

　　教學(xué)工具：

　　教具：課件、范畫(huà)、紙張、彩色筆、鋼筆等。

　　學(xué)具：紙張、彩色筆、學(xué)生人手一張有文章內容無(wú)插圖的'小報。

　　教學(xué)過(guò)程

　　學(xué)生作業(yè)

　　1、課件出示：提出學(xué)習要求

　�、�、請你為陽(yáng)光小學(xué)完成《陽(yáng)光小報》的插圖。

　�、�、插圖時(shí)可以用上鉛筆、鋼筆或是彩色筆。

　�、�、完成以后，請在“小美編”一欄處寫(xiě)上你的名字。

　�、�、在繪畫(huà)過(guò)程中，大家根據小報中文章內容不同的特點(diǎn)，可運用寫(xiě)實(shí)或變形、夸張的手法進(jìn)行插圖創(chuàng )作。

　　2、學(xué)生作畫(huà)、放音樂(lè )。

　　3、師巡回輔導

　　五、展示、評價(jià)（投影展示學(xué)生作品）

　　1．自評：你能給大家介紹一下你設計的小報嗎？你是根據什么來(lái)創(chuàng )作這一幅插圖的？

　　2．互評：說(shuō)說(shuō)你最比較喜歡哪一張插圖，為什么？

　　六、拓展

　　同學(xué)們，一篇文章或故事與我們的美術(shù)相結合，文中有畫(huà)，畫(huà)中有文，相輔相成，引人入勝。下課后，請同學(xué)們回去把今天的這張小報繼續完成，我已和你們的老師說(shuō)好了，等你們完成后交給他，評出最出色的小美編，還打算把好的作品拿來(lái)展覽呢！在作畫(huà)過(guò)程中，除了用鋼筆、彩色筆進(jìn)行繪畫(huà)，還可以用不同的工具進(jìn)行作畫(huà)，如水彩、油畫(huà)棒等，還可以用上各種電腦軟件來(lái)畫(huà)插圖。我希望同學(xué)們在課后多動(dòng)手、多嘗試，老師相信，出色的小美編一定會(huì )在你們中間產(chǎn)生。

　　板書(shū)設計：

　　給小報插圖

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