關(guān)于讀書(shū)的電子小報

　　讀書(shū)，對于我們來(lái)說(shuō)是增長(cháng)知識，下面就由小編為大家整理關(guān)于讀書(shū)的電子小報，歡迎大家查看!

　　關(guān)于讀書(shū)的電子小報1

　　1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。在每年的4月23日，各國把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節慶。

　　關(guān)于讀書(shū)的電子小報2

　　魯迅嚼辣椒驅寒

　　魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。

　　張廣厚吃書(shū)

　　數學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。

　　郭沫若怎樣讀書(shū)

　　郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

　　關(guān)于讀書(shū)的電子小報3

　　親子閱讀是父母與孩子間的一種積極對話(huà)，是培養親子關(guān)系的重要途徑。所以就算時(shí)間再忙，做父母的也應該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書(shū)。只要能堅持下去，孩子一定會(huì )在潛移默化中養成良好的閱讀習慣。這句話(huà)我很贊同，孩子在閱讀的過(guò)程中，將閃耀出迷人的智慧，照亮豐富多彩的童年夢(mèng)想。

　　關(guān)于讀書(shū)的電子小報4

　　《柳林風(fēng)聲》為我們描繪了一幅幾乎是囊括英國鄉村生活的畫(huà)卷，時(shí)而象春天柳林間穿過(guò)的清風(fēng)，清新優(yōu)雅；時(shí)而象正午河岸邊的微風(fēng)，夾著(zhù)泥土和原野的氣息，有時(shí)，甚至象一股蘇格蘭的風(fēng)，帶著(zhù)些許狂野的味道。

　　書(shū)中主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物，恭順的鼴鼠、聰明嚴謹的河鼠，老成持重的獾，還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆。通過(guò)四個(gè)動(dòng)物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉村生活場(chǎng)景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述里，能找到他對于家鄉風(fēng)景的熟捻和喜愛(ài)，找到那個(gè)年代，對于一個(gè)紳士的最起碼的道德標準和規范。

　　作者是恪守傳統道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現在看來(lái)有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來(lái)說(shuō)，無(wú)疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品。

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