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文明禮儀伴我行手抄報歌謠
禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質(zhì)修養。下面我們?yōu)槟銕?lái)文明禮儀伴我行手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。
文明禮儀伴我行手抄報歌謠
文明禮儀伴我行手抄報篇一
尊師禮儀
(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊員敬隊禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報告”，聽(tīng)到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。
(4)虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(cháng)的.教育。
(5)對老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。
(6)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)。
(7)服從老師管理，不頂撞老師。
(8)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。(Hello,teachers.)
(9)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。(Have a seat,please,teacher.)
(10)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。
文明禮儀伴我行手抄篇二
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著(zhù)你;文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著(zhù)你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅強的鉆出來(lái)。
星期六，我去圖書(shū)館看書(shū)。到了那里，館內可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽(tīng)見(jiàn)�！芭蕖币宦暣蚱屏损^內的寂靜，只見(jiàn)一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書(shū)了。我一直望著(zhù)他，他不好意思了。我問(wèn)他為什么把痰吐在地上，而不吐在痰紙上，然后扔進(jìn)垃圾箱呢?他理直氣壯地說(shuō)：“咋的`，這是我們鄉下人的習慣，往地上吐痰咋了?城里人竟欺負我們鄉下人，連個(gè)小毛孩都想欺負俺，真是倒霉啊!”
我的臉上像潑了盆冷水似的，心里窩了一肚子火，沒(méi)好氣地說(shuō)：“要不是為了環(huán)境衛士和美觀(guān)，我才懶得管呢!你知道一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細菌上千萬(wàn)個(gè)，等痰干了之后，風(fēng)一吹，這些細菌隨風(fēng)飄蕩，危害多大呀!”聽(tīng)了我的話(huà)，那位年輕人一下子臉紅了，說(shuō)：“對、對、對，你說(shuō)得對，我錯了，我一定改掉�！庇谑�，他拿出衛生巾擦掉地上的痰跡，扔進(jìn)了垃圾箱。
這件事對我感觸很大，我想，我們應該創(chuàng )建國家衛生城市，作為一名小學(xué)生，也應該為創(chuàng )衛工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà);管住我們的腳，不隨意踏草坪。認真學(xué)習“八榮八恥”，正確樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，將“八榮八恥”的榮辱觀(guān)融入到我們生活的各個(gè)細節，熱愛(ài)一切美好的事物，為家鄉增光添彩。
讓我們一起攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!
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