白雪歌送武判官歸京預習筆記

　　《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩(shī)人岑參的作品。整理關(guān)于《白雪歌送武判官歸京》預習，一起來(lái)看看吧!

　　【預習目標】

　　1.熟讀、背誦課文，體會(huì )詩(shī)歌語(yǔ)言精煉的特征。

　　2.學(xué)習詩(shī)歌對“雪”的描寫(xiě)，體會(huì )“雪”與主題的關(guān)系。

　　3.正確理解作品抒發(fā)的深摯友情及因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。

　　【課文提示】

　　詩(shī)歌是抒情的藝術(shù)，有無(wú)激情可以說(shuō)是詩(shī)歌有無(wú)感染力的關(guān)鍵。通過(guò)多種形式的朗讀，以及對重要句子的分析、體會(huì )，感受詩(shī)歌抒發(fā)的情感;學(xué)習融情于景，借景抒情的表現手法，是本文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。借助課文注釋以及有關(guān)背景資料，對詩(shī)歌所表達的思想感情作粗淺的認識。體會(huì )在景物描寫(xiě)之中流露的情思，這不僅可以加深對詩(shī)歌內容的認識，還可以學(xué)習借景抒情的寫(xiě)作方法，同時(shí)學(xué)會(huì )用情去讀詩(shī)的閱讀方法。

　　詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，用精煉的語(yǔ)言準確、鮮明、形象地傳達作者的思想感情。詩(shī)歌語(yǔ)言的精煉，在于準確地傳情達意，以少勝多。古人寫(xiě)詩(shī)講究煉字、煉句，諸如“吟成一個(gè)字，捻斷數莖須”、“為求一字穩，耐得半宵寒”、“二句三年得，一吟雙淚流”等。

　　【正字正音】

　　衾qīn　瀚hàn　闌lán　羌qiāng　掣chè

　　【原文欣賞】

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著(zhù)。

　　瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

　　紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

　　輪臺東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。

　　山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

　　【預習課文】

　　《白雪歌送武判官歸京》是一首送別詩(shī)。開(kāi)始寫(xiě)西北早雪，來(lái)勢突然。接著(zhù)寫(xiě)邊塞奇寒的感受。再寫(xiě)戈壁灘上冰雪封凍的壯闊景象。以下由近及遠，層層描繪：從營(yíng)帳內的筵席，寫(xiě)到轅門(mén)外的暮雪和凍住的紅旗;從東門(mén)送別，寫(xiě)到武判官遠去。全詩(shī)以雪景襯托送別，在送別中描繪雪景，表現對友人的真摯感情，勾畫(huà)西北的壯麗風(fēng)光。

　　“白雪歌”即白雪之歌，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是雪中送別。本詩(shī)是岑參的代表作之一，他寫(xiě)出了西北的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。

　　杜甫說(shuō)：“岑參兄弟皆好奇”。讀此詩(shī)，處處不要忽略一個(gè)“奇”字。

　　此詩(shī)開(kāi)篇奇突。未及白雪而先望風(fēng)聲，“北風(fēng)卷地”四字，妙在由風(fēng)而見(jiàn)雪。“白草折”顯出風(fēng)來(lái)勢猛。八月秋高，而北地已漫天飛雪。“胡天八月即飛雪”，一個(gè)“即”字寫(xiě)出由南方來(lái)的人少見(jiàn)多怪的驚奇口吻。

　　塞外苦寒，北風(fēng)一吹，大雪紛飛。詩(shī)人以“春風(fēng)”使梨花盛開(kāi)，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，比喻極為新奇貼切。“忽如”二字下得甚妙，不僅寫(xiě)出了“胡天”變換無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，而且再次傳出了詩(shī)人驚喜好奇的神情。“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美意境，頗富有爛漫色彩。梨花盛開(kāi)，那雪白的花不是一朵一朵，而是一團一團，花團錦蔟，壓枝欲低。春風(fēng)吹來(lái)梨花開(kāi)，竟至“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)”，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。詩(shī)人將春景比冬景，尤其將南方春景比北方冬景，使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，造境俱稱(chēng)奇絕。

　　以寫(xiě)野外雪景作了漂亮的開(kāi)端后，詩(shī)筆從帳外寫(xiě)到帳篷內。那片片飛“花”飄飄而來(lái)，窗簾入戶(hù)，沾在幕幃上慢慢消融……“散入珠簾濕羅幕”一語(yǔ)承上啟下，轉換自然從容，體物入微。“白雪”的影響侵入室內，“狐裘不暖”，“錦衾”也只覺(jué)單薄。勇武的邊將，居然拉不開(kāi)角弓;“都護鐵衣難著(zhù)”。這四句，表現了邊地奇寒，將士的苦寒生活。但從“白雪歌”歌詠的主題而言，它們通過(guò)人的感受，通過(guò)南方人視為反常之事，寫(xiě)天氣的奇寒，寫(xiě)白雪的威力。詩(shī)人對奇寒津津樂(lè )道，使人不覺(jué)其苦，反覺(jué)寒得有趣。這是詩(shī)人“好奇”個(gè)性的表現。

　　場(chǎng)景移到帳外，延伸向廣遠的沙漠和遼闊的天空。“瀚海闌干千百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，二句以夸張筆墨，氣勢磅礴地勾出瑰奇壯麗的沙塞雪景，又為“武判官歸京”安排一個(gè)典型的送別環(huán)境。如此酷寒惡劣的天氣，長(cháng)途跋涉將是艱苦的。“愁”字對離別分手作了暗示。

　　于是寫(xiě)到中軍帳置酒飲別的情景。如果說(shuō)以上主要是詠雪而有寄情，以下則正寫(xiě)送別而以白雪為背景。“胡琴琵琶與羌笛”，并列三種樂(lè )器而不寫(xiě)音樂(lè )本身，間接傳達一種急管繁弦的場(chǎng)面。這些邊地的器樂(lè )，對于送者能觸動(dòng)鄉愁，于送別之外別有一番滋味。

　　送客送到輪臺東門(mén)，盡管依依不舍，畢竟是分手的時(shí)候了�？粗�(zhù)“雪上空留”的馬蹄跡，他想些什么?結束處，有悠悠不盡之情。

　　充滿(mǎn)奇情妙思，是此詩(shī)主要的特色。作者用敏銳的觀(guān)察力和感受力捕捉邊塞奇觀(guān)，筆力矯健，有大筆揮灑(如浩瀚二句)，有細節勾勒(如“風(fēng)掣紅旗凍不翻”)，有真實(shí)生動(dòng)的摹寫(xiě)，也有爛漫奇妙的想象(如“忽如”二句)，再現了邊地瑰麗的自然風(fēng)光，充滿(mǎn)濃郁的邊地生活氣息。全詩(shī)融合著(zhù)強烈的主觀(guān)感受，在歌詠自然風(fēng)光的同時(shí)表現了雪中送人的真摯情誼。

　　【朗讀課文】

　　復習

　　【課堂練習】

　　1，下列句子朗讀停頓節拍劃分錯誤的一項是(　D　)

　　A.忽如/一夜/春風(fēng)來(lái)

　　B.須晴日，看/紅裝/素裹

　　C.中軍/置酒/飲歸客

　　D.山/舞銀蛇，原/馳蠟象

　　2，下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一組是(　C　)

　　A.風(fēng)掣紅旗凍不翻　　　(牽曳)

　　B.稍遜風(fēng)騷　　　　　　(差　)

　　C.都護鐵衣冷難著(zhù)　　　(忍受)

　　D.分外妖嬈　　　　　　(特別)

　　3，對修辭判斷有誤的是(　A　)

　　A.千里冰封，萬(wàn)里雪飄　(對比)

　　B.原馳蠟象　　　　　　(比喻)

　　C.欲與天公試比高　　　(擬人)

　　D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(比喻、夸張)

　　4，解釋下列句中的加點(diǎn)詞。

　�、俸�裘不暖錦衾薄�！　　　�(　被子　　)

　�、阱�海闌干百丈冰　　　　　(　縱橫散亂的樣子，這里意為遍地　)

　　5，辨別下面詩(shī)句中加點(diǎn)詞的差異。

　�、僖黄�白雪的贊嘆�！　　　�(　雪一樣的　)

　�、诤�天八月即飛雪�！　　　�(　雪花　　　)

　�、垩┥峡樟赳R行處�！　　　�(　雪地　　　)

　　6，展開(kāi)想象和聯(lián)想，再現所描繪的情景。

　�、俸鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！　�(　略　)

　�、谏交芈忿D不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！　�(　略　)

　　7，用一、二句話(huà)概括詩(shī)的中心意思。

　　(　《白雪歌》以雪天送別為題，描寫(xiě)塞外雪天特有的風(fēng)光，表達對友人依依惜別之情�！�)

　　8，本文以什么為線(xiàn)索?表現了哪四個(gè)場(chǎng)景?

　　(　雪�！　∷蛣e前;餞別時(shí);臨別時(shí);送別后�！　�)

　　9，“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著(zhù)。”表現了邊塞生活的哪些方面?

　　(　寫(xiě)出了邊塞風(fēng)雪中軍營(yíng)生活的寒苦�！　�)

　　10，找出送別過(guò)程中表示地點(diǎn)轉移的詞。它們有什么作用?

　　(　“中軍”“轅門(mén)”“輪臺東門(mén)”，表現了作者對友人欲別還留，依依不舍的深情�！　�)

　　11，最能表現作者對友人惜別深情的是哪兩句?請說(shuō)明理由。

　　(　“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”　　詩(shī)人目送友人遠去，雪地上只留下馬蹄的印跡。這說(shuō)明詩(shī)人舍不得友人的離去，心里異常失落，非常牽掛友人�！�)

　　12.詩(shī)中比喻描寫(xiě)雪后景色，寫(xiě)得奇偉壯麗、春意盎然的千古名句是哪兩句?

　　(　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”　　)

　　附錄：《白雪歌送武判官歸京》寫(xiě)作背景

　　這是天寶十三年(754)岑參在輪臺寫(xiě)的一首送別詩(shī)，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，堪稱(chēng)盛大唐邊塞詩(shī)的壓卷之作。正如詩(shī)題所標示的那樣，這首詩(shī)以歌詠白雪為主要內容，同時(shí)也抒發(fā)了作者送別友人的深情厚意。詩(shī)一開(kāi)頭，就把邊地奇寒、早雪的特異風(fēng)光和壯麗景色，通過(guò)典型事物，用飽蘸淡墨的畫(huà)筆，以浪漫主義手法氫它描繪了出來(lái)。北風(fēng)卷地，連那堅韌不撥的白草，也為之摧折。那風(fēng)啊，簡(jiǎn)直是一把鋒利的鏟刀，把大地喬得凈蕩蕩的了。

　　可是，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”一夜之間，竟變成了異樣的銀裝素裹的冰雪世界。這玉樹(shù)瓊枝，千姿百態(tài)的冰雪世界，卻春風(fēng)陣了，像是醉人的芬芳燦爛的江南春色。這境界該是怎樣的新奇壯美!在這壯觀(guān)的奇景輝映下，詩(shī)人從四個(gè)不同的角度，進(jìn)一步描寫(xiě)了這早雪帶來(lái)的令人難耐的奇寒。那飄飛的雪花啊，連帳內的羅幕都打濕了;狐皮袍子不暖啊，蓋的錦被也嫌太薄;將軍的手啊，已凍得拉不開(kāi)弓;征戰護身的鐵衣啊，也冷得難以穿上。但就在這一派難耐的奇寒中，透出了一股雄的健的氣息。珠簾羅幕，狐裘錦衾，是多么的富麗;將軍角弓，都護鐵衣，又是多么威嚴。它巧妙地把防守邊疆，戰勝奇寒的將士，生動(dòng)而鮮明地烘托了出來(lái)。這是一方面。

　　另一方面畢竟還是奇寒，從而才能顯示出防守邊疆的將士，是怎樣艱苦卓絕。八月在內地，正是桂子飄香，皓月增輝的美好時(shí)節，而邊地呢，已是“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。”可是，這瀚海堅冰，萬(wàn)里凝云，雖然愁慘，但不蕭瑟、凄涼，而是渾厚、沉郁，這正是岑參邊塞詩(shī)歌奇峭的藝術(shù)風(fēng)格的特征。正是在這漫天皆白，寒氣襲人的時(shí)候，中軍設宴，餞別歸客。一時(shí)胡琴、琵琶、羌笛齊奏，伴著(zhù)塞外風(fēng)光，自是別有一番天韻。這首詩(shī)，以奇麗多變的雪景，縱橫矯健的筆力，開(kāi)闔自如的結構，抑揚頓挫的韻律，準確、鮮明、生動(dòng)地制造出奇中有麗、麗中奇的美好意境，不僅寫(xiě)得聲色宜，張弛有致，而且剛柔相同，急緩相濟，是一乎不可多得的邊塞佳作。全詩(shī)不斷變換著(zhù)白雪畫(huà)面，化景為情，慷慨悲壯，渾然雄勁。

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