白居易《琵琶行》的藝術(shù)導入

　　教學(xué)白居易的《琵琶行》時(shí)，如何導入呢?

　　唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人白居易的《琵琶行》是一首集意境美、形象美、音樂(lè )美、情感美、結構美等諸多美學(xué)元素于一體的膾炙人口的音樂(lè )詩(shī)，是中國古典詩(shī)詞文化藝術(shù)寶庫中最璀璨的明珠之一。那么，教學(xué)時(shí)，我們又將如何向學(xué)生展示這顆璀璨的明珠，讓同學(xué)們感受這顆璀璨明珠的諸多美學(xué)特質(zhì)的興趣，繼之獲取愉悅的審美體驗呢?我的教學(xué)實(shí)踐是：運用多種藝術(shù)方式創(chuàng )設與白居易《琵琶行》內容、情境、情感等相一致的情境導入課堂教學(xué)，可以達到上述教學(xué)目標。

　　一、視頻導入，以情激趣

　　視頻是流行于當代網(wǎng)絡(luò )中的一種將聲音、文字、符號、畫(huà)面等諸多美學(xué)元素有機結合在一起的藝術(shù)表現形式，它可以從多維度、多視角、多層面喚起讀者多種感官感知文本內容，繼而產(chǎn)生多種愉悅的審美體驗。教學(xué)白居易的《琵琶行》時(shí)，上課伊始，我曾將從網(wǎng)絡(luò )中下載的康橋配樂(lè )朗誦的精美的視頻《琵琶行》播放給同學(xué)們視聽(tīng)。當視頻中傳出康橋哀婉、幽怨、深沉的誦讀之聲時(shí)，當畫(huà)面中幻化出一幅幅頗具動(dòng)態(tài)的擬古場(chǎng)景和擬古人物形象等情境時(shí)，同學(xué)們對白居易的《琵琶行》文本的閱讀、探究興趣被強烈地激發(fā)出來(lái)。頓時(shí)，教室里飄蕩起了同學(xué)們高聲誦讀《琵琶行》的朗朗書(shū)聲：“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”

　　二、預設問(wèn)題導入，啟動(dòng)多維思考

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“思維世界的發(fā)展，在某種意義上說(shuō)就是對驚奇的不斷擺脫。”學(xué)生對白居易的《琵琶行》亦然。所以，教學(xué)白居易的《琵琶行》時(shí)，我曾結合這首詩(shī)的相關(guān)內容精心設計了幾道新穎獨特的預習題供同學(xué)們思考并導入新課，同樣達到了預期的教學(xué)目的，快速地激發(fā)了同學(xué)們對《琵琶行》文本的閱讀、理解、品鑒、感悟、審美等濃厚興趣，引發(fā)了同學(xué)們對《琵琶行》強烈的探究欲望。我設計的預習題目如下：

　　1.有不少學(xué)者認為《琵琶行》是一首音樂(lè )詩(shī)，也有學(xué)者認為《琵琶行》是“一曲才子佳人的長(cháng)恨歌”。請問(wèn)，你同意哪種觀(guān)點(diǎn)，理由是什么?

　　2.很多學(xué)者都認為《琵琶行》至少具備意境美、形象美、音樂(lè )美、情感美、結構美等五個(gè)方面的美學(xué)特質(zhì)，請你從文本中找出相應的詩(shī)句為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的五個(gè)方面補充論據。

　　一石激起千層浪，同學(xué)們閱讀、探究《琵琶行》的濃厚興趣和強烈欲望頓時(shí)被強烈地激發(fā)出來(lái)，紛紛邊讀課文邊在讀書(shū)筆記本中記錄。不一會(huì )兒，同學(xué)們就紛紛舉手爭先恐后地暢所欲言自己的獨特見(jiàn)解了。為此，教室里響起了一陣又一陣熱烈而持久的

　　掌聲。

　　綜上所述，教學(xué)諸如白居易的《琵琶行》等古典詩(shī)詞時(shí)，如果我們能夠在上課伊始就采取上述藝術(shù)方法導入課文教學(xué)，不僅可以快速激發(fā)同學(xué)們濃厚的學(xué)習欲望，還可以引導同學(xué)們在學(xué)習探究文本的過(guò)程中產(chǎn)生諸多的審美愉悅。

　　拓展：

　　詩(shī)人白居易簡(jiǎn)介

　　白居易(772年～846年),漢族，字樂(lè )天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人。是中國文學(xué)史上負有盛名且影響深遠的唐代詩(shī)人和文學(xué)家，他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長(cháng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(cháng)恨歌》、《賣(mài)炭翁》、《琵琶行》等。白居易故居紀念館座落于洛陽(yáng)市郊。白園(白居易墓)坐落在洛陽(yáng)城南琵琶峰。

　　白居易簡(jiǎn)介：

　　白居易，祖籍山西太原，后遷下邽(今天的陜西省渭南市臨渭區)。白居易父親后來(lái)在河南鞏縣當縣令，和當時(shí)鄰居新鄭縣令是好友，見(jiàn)新鄭山清水秀，就舉家搬遷到了新鄭，唐代宗大歷七年(公元772年)正月二十日白居易出生于新鄭縣(今河南新鄭)東郭宅，在新鄭生活到12歲，后為躲避中原戰亂轉移到江南。遷居卒于武宗會(huì )昌六年。是另一文學(xué)家白行簡(jiǎn)的兄長(cháng)。

　　白居易自幼聰穎，讀書(shū)十分刻苦，讀得口都生出了瘡，手都磨破了繭，年紀輕輕的，頭發(fā)全白了。至今還有他出生七個(gè)月“略識之無(wú)”和初到長(cháng)安“顧況戲白居易”等典故。他的詩(shī)不僅在中國，在日本和朝鮮等國都有廣泛影響，他還與元稹共同發(fā)起了“新樂(lè )府運動(dòng)”，世稱(chēng)“元白”。

　　白居易晚年長(cháng)期居住在洛陽(yáng)香山，故號“香山居士”。武宗會(huì )昌六年(公元846年)八月，白居易去世于洛陽(yáng)，葬于洛陽(yáng)香山，享年75歲。他去世后，唐宣宗李忱寫(xiě)詩(shī)悼念他說(shuō)：“綴玉連珠六十年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙?浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè )天。童子解吟《長(cháng)恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇。文章已滿(mǎn)行人耳，一度思卿一愴然。”著(zhù)有《白氏長(cháng)慶集》，共有七十一卷。 　　白居易晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱(chēng)白傅、白文公。在文學(xué)上積極倡導新樂(lè )府運動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著(zhù)，歌詩(shī)合為事而作”，寫(xiě)下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇，對后世頗有影響，是我國文學(xué)史上相當重要的詩(shī)人。 元和時(shí)曾任翰林學(xué)士、左贊善大夫，因得罪權貴，貶為江州司馬，晚年好佛。他一生作詩(shī)很多，以諷喻詩(shī)最為有名，語(yǔ)言通俗易懂，被稱(chēng)為“老嫗能解”。敘事詩(shī)中《琵琶行》《長(cháng)恨歌》《賣(mài)炭翁》等極為有名。其中《琵琶行》中的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”較為有名。 　　鄧肖達曾說(shuō)：“正是因為白樂(lè )天的詩(shī)老嫗能解，才確立了他的詩(shī)在人民心中的地位。”

　　白居易石像白居易的詩(shī)在當時(shí)流傳廣泛，上自宮廷，下至民間，處處皆是，其聲名還遠播新疆和朝鮮、日本。白詩(shī)對后世文學(xué)影響巨大，晚唐皮日休、宋代陸游及清代吳偉業(yè)、黃遵憲等，都受到白居易的詩(shī)的啟示。白居易的詩(shī)歌在日本的影響最大，他是日本最喜歡的唐代詩(shī)人，在日本的古典小說(shuō)中常�？梢砸�(jiàn)到引用他的詩(shī)文，可以說(shuō)在日本人的心中白居易才是中國唐代詩(shī)歌的風(fēng)云人物。

　　晚年與“詩(shī)豪”劉禹錫友善，稱(chēng)劉白，提倡歌詩(shī)發(fā)揮美刺諷喻作用。其詞極有特色，以風(fēng)格明麗見(jiàn)長(cháng)，為后世詞人所推崇。

　　白居易的主要作品有：《長(cháng)恨歌》《琵琶行》《賣(mài)炭翁》《賦得古原草送別》《錢(qián)塘湖春行》《暮江吟》《憶江南》《大林寺桃花》《同李十一醉憶元九》《直中書(shū)省》《長(cháng)相思》《題岳陽(yáng)樓》《觀(guān)刈麥》《宮詞》《問(wèn)劉十九》《買(mǎi)花》《自河南經(jīng)亂關(guān)內阻饑兄弟離散各在一處因望》等。

　　白居易的為官：

　　一生以44歲被貶江州司馬為界，可分為前后兩期。前期是兼濟天下時(shí)期，后期是獨善其身時(shí)期。白居易貞元二十六年(800)29歲時(shí)中進(jìn)士，先后任秘書(shū)省校書(shū)郎、盩至尉、翰林學(xué)士，元和年間任左拾遺，寫(xiě)了大量諷喻詩(shī)，代表作是《秦中吟》十首，和《新樂(lè )府》五十首，這些詩(shī)使權貴切齒、扼腕、變色。元和六年，白居易母親因患神經(jīng)失常病死在長(cháng)安，白居易按當時(shí)的規矩，回故鄉守孝三年，服孝結束后回到長(cháng)安，皇帝安排他做了左贊善大夫。元和十年六月，白居易44歲時(shí)，宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗殺，武元衡當場(chǎng)身死，裴度受了重傷。對如此大事，當時(shí)掌權的宦官集團和舊官僚集團居然保持鎮靜，不急于處理。白居易十分氣憤，便上疏力主嚴緝兇手，以肅法紀�？墒悄切┱茩嗾叻堑�不褒獎他熱心國事，反而說(shuō)他是東宮官，搶在諫官之前議論朝政是一種僭越行為;于是被貶謫為州刺史。王涯說(shuō)他母親是看花時(shí)掉到井里死的，他寫(xiě)賞花的詩(shī)和關(guān)于井的詩(shī)，有傷孝道，這樣的人不配治郡，于是他被貶為江州司馬。實(shí)際上他得罪的原因還是那些諷喻詩(shī)。

　　貶官江州給白居易以沉重打擊，他說(shuō)自己是 “面上滅除憂(yōu)喜色，胸中消盡是非心”，早年的佛道思想滋長(cháng)。三年后由于好友崔群的幫助他升任忠州刺史。元和十五年，唐憲宗暴死在長(cháng)安，唐穆宗繼位，穆宗愛(ài)他的才華，把他召回了長(cháng)安，先后做司門(mén)員外郎、主客郎中知制誥、中書(shū)舍人等。但當時(shí)朝中很亂，大臣間爭權奪利，明爭暗斗;穆宗政治荒怠，不聽(tīng)勸諫。于是他極力請求外放，穆宗長(cháng)慶二年出任杭州刺史，杭州任滿(mǎn)后任蘇州刺史。晚年以太子賓客分司東都。七十歲致仕。比起前期來(lái)，他消極多了，但他畢竟是一個(gè)曾經(jīng)有所作為的、積極為民請命的詩(shī)人，此時(shí)的一些詩(shī)，仍然流露了他憂(yōu)國憂(yōu)民之心。他仍然勤于政事，作了不少好事， 如他曾經(jīng)疏浚李泌所鑿的六井，解決人民的飲水問(wèn)題;他在西湖上筑了一道長(cháng)堤，蓄水灌田，并寫(xiě)了一篇通俗易懂的《錢(qián)塘湖石記》，刻在石上，告訴人們如何蓄水泄水，認為只要“堤防如法，蓄泄及時(shí)”， 就不會(huì )受旱災之苦了。這就是有名的“白堤”。

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