精選文案策劃五篇
文案策劃 篇1
一、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)背景：
為積極響應馬鞍山市教育局、市環(huán)保局的號召，進(jìn)一步加強對我校大學(xué)生低碳環(huán)保、勤儉節約的意識教育。也隨著(zhù)消費水平的逐漸提高，當代大學(xué)生的消費水平也在上升，出現了不同程度的資源浪費。所以，我院創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )舉辦“二手代賣(mài)會(huì )”活動(dòng)，既提高了物品的利用率，以及勤儉節約的高尚品質(zhì)，和馬職學(xué)子的高尚品德。
2、活動(dòng)目的：
�、�、 既為即將離校的大三學(xué)子解決不能帶走的二手物品，又方便了廣大學(xué)生的購物需求；
�、�、也通過(guò)此次活動(dòng)，加強了各部門(mén)之間的團隊合作意識，也鍛煉了社員的能力；
�、�、也提高了資源的利用率，克服在享樂(lè )主義，使我院全體學(xué)生樹(shù)立良好地校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，和積極向上的精神面貌；
�、�、營(yíng)造綠色、和諧的校園氣氛；
�、�、積極深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院精神文明建設：
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月22日——XX年10月23日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區食堂門(mén)口
5、活動(dòng)對象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
6、活動(dòng)主辦單位：共青團馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)委員會(huì )
7 活動(dòng)承辦單位：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
二 、活動(dòng)流程策劃
1 、活動(dòng)前期準備工作（10月18日——10月20日）
�、�、找宿管科老師協(xié)調好，幫我們開(kāi)需要的證明，為社員開(kāi)展活動(dòng)提供方便，以及得到宿管的支持。（活動(dòng)總負責人）
�、�、將活動(dòng)部成員進(jìn)行分組，每組三到四人、并選出一名組長(cháng)。對大三宿舍進(jìn)行為期兩天的走訪(fǎng)，收集二手物品，并進(jìn)行標價(jià)、登記以及存放，每組所收物品由組長(cháng)進(jìn)行保管登記。（活動(dòng)部）
�、�、宣傳部在活動(dòng)前一天在校園南區食堂門(mén)口張貼活動(dòng)海報。（宣傳部）
�、�、兼職部負責本次活動(dòng)的桌子等物品的借還。（兼職部）
�、�、活動(dòng)總負責人找攝影協(xié)會(huì )幫助，活動(dòng)當天幫我們拍照片。
2 、活動(dòng)進(jìn)行階段（10月22日——10月23日）
�、�、每天10點(diǎn)30分之前兼職部成員將本次活動(dòng)要用的桌椅在現場(chǎng)放置到位。（兼職部）
�、�、活動(dòng)部成員將本次活動(dòng)收到的二手物品進(jìn)行擺放，每組組員收集的物品分別擺放，以免混淆，不好歸還。11點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。（活動(dòng)部）
�、�、由活動(dòng)部成員對收集到的二手物品進(jìn)行介紹和售賣(mài)。（活動(dòng)部）
�、�、兼職部成員負責現場(chǎng)引導以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。（兼職部）
�、�、每天活動(dòng)一點(diǎn)鐘結束，兼職部成員由對活動(dòng)結束后的桌椅設備進(jìn)行歸還。（兼職部）
�、廾刻煳词鄢鑫锲芳笆鄢龅馁Y金由活動(dòng)部每組組長(cháng)負責保管，并進(jìn)行登記。
3、活動(dòng)后期結束工作 （10月24日——10月26日）
�、�、對當天進(jìn)行售賣(mài)的物品件數和當天二手物品收入進(jìn)行清點(diǎn)，并由活動(dòng)中心每組社員進(jìn)行登記，做好記錄工作，并將未售出物品進(jìn)行保管存放。（10月24日——10月26日）
�、�、10月26日活動(dòng)正式結束，將本次活動(dòng)做好總結和資料的記錄，做好書(shū)面總結。
�、�、將物品和資金整理好之后，由活動(dòng)中心每組組員進(jìn)行物品返還和資金返還。
�、�、將本次活動(dòng)的照片整理好上傳到團委網(wǎng)站和學(xué)校貼吧，以便進(jìn)一步延續本次活動(dòng)的影響。
三、活動(dòng)注意事項
1、小組成員進(jìn)行活動(dòng)時(shí)不得與人發(fā)生沖突，要注意言辭，文明禮貌。
2、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)遇到宿管等，應及時(shí)出示學(xué)生證或社員所開(kāi)的證明，冷靜處理突發(fā)事件。
3、活動(dòng)部成員在進(jìn)行分組活動(dòng)中，所收集的二手物品應妥善保管，物品丟失由小組成員照價(jià)賠償。
4、活動(dòng)當天如遇到天氣情況可推遲活動(dòng)日期或者更換地點(diǎn)。
5、在活動(dòng)當天所有社員應佩戴工作證。
6、社員在活動(dòng)期間不得弄壞其他同學(xué)的二手物品和借來(lái)的桌椅等設備。
四 、人員安排
1、活動(dòng)總負責;孫娟
負責活動(dòng)的策劃、組織、舉辦等一切流程。
2.、活動(dòng)安全組：曹云虎
負責活動(dòng)現場(chǎng)秩序與安全，以及協(xié)調攝影協(xié)會(huì )拍攝活動(dòng)照片。
3.、活動(dòng)宣傳組：吳亞鴿、鄧經(jīng)緯
負責活動(dòng)宣傳海報制作與張貼。
4.、活動(dòng)后勤組：洪小勇、張慶
負責活動(dòng)桌椅的借還，以及現場(chǎng)引導以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
XX年10月15日
文案策劃 篇2
1、協(xié)助公司各類(lèi)宣傳策劃方案的設計和撰寫(xiě)；
2、負責宣傳推廣文案及宣傳資料文案的撰寫(xiě)；
3、負責公司對外媒體和廣告表現文字的撰寫(xiě)；
4、協(xié)助公司各類(lèi)刊物的采編工作；
5、定期更新行業(yè)資訊，撰寫(xiě)行業(yè)快訊；
6、負責媒體軟文和廣告資料的收集與整理。
構思是設計的靈魂。在設計創(chuàng )作中很難制定固定的構思方法和構思程序之類(lèi)的公式。創(chuàng )作多是由不成熟到成熟的，在這一過(guò)程中肯定一些或否定一些，修改一些或補充一些，是正常的現象。構思的核心在于考慮表現什么和如何表現兩個(gè)問(wèn)題。
回答這兩個(gè)問(wèn)題即要解決以下四點(diǎn)：表現重點(diǎn)、表現角度、表現手法和表現形式。
如同作戰一樣，重點(diǎn)是攻擊目標，角度是突破口，手法是戰術(shù)，形式則是武器，其中任何一個(gè)環(huán)節處理不好都會(huì )全功盡棄。
一、表現重點(diǎn)重點(diǎn)是指表現內容的集中點(diǎn)。包裝設計有限畫(huà)面內進(jìn)行，這是空間上的局限性。
同時(shí)，包裝在銷(xiāo)售中又是在短蜇的時(shí)間內為購買(mǎi)者認識，這是時(shí)間上的局限性。這種時(shí)空限制要求包裝設計不能盲目求全，面面俱到，什么都放上去等于什么都沒(méi)有。重點(diǎn)的確定要對商品、消費、銷(xiāo)售三方面的有關(guān)資料進(jìn)行比較和選擇，選擇的基本點(diǎn)是有利于提高銷(xiāo)售。
該商品的商標形象，牌號含義；該商品的功能效用，質(zhì)地屬性；該商品的產(chǎn)地背景，地方因素；該商品的集賣(mài)地背景，消費對象；該商品與現類(lèi)產(chǎn)品的區別；該商品同類(lèi)包裝設計的狀況；該商品的共它有關(guān)特征等等。
這些都是設計構思的媒介性資料。設計時(shí)要盡可能多地了解有關(guān)的資料，加以比較和選擇，進(jìn)而確定表現重點(diǎn)。因此要求設計者要有豐富的有關(guān)商品、市場(chǎng)的住處及生活的知識、文化知識的積累。積累越多，構思的天地越廣，路子也越多，重點(diǎn)的選擇亦越有基礎。
重點(diǎn)的選擇主要包括商標牌號、商品本身和消費對象三個(gè)方面。一些具有著(zhù)名商標或牌號的產(chǎn)品饈可以用商標牌號為表現重點(diǎn)：一些具有較突出的某種特色的產(chǎn)品或新產(chǎn)品的包裝則可以用產(chǎn)品本身作為重點(diǎn)；一些對使用者我針對性強的商品包裝可以以消費者為表現重點(diǎn)。其中以商品為重點(diǎn)的表現具有最大的表現一地，這一點(diǎn)后面另作探討�？傊徽撊绾伪憩F，都要以傳達明確的內容和信息為重點(diǎn)。
二、表現角度這是確定表現形式后的深化，即找到主攻目標后還要有具體確定的突破口。如以商標、牌號為表現重點(diǎn)，是表現形象，或是表現牌號所具有的某種含義？如果以商品本身為表現重點(diǎn)，是表現商品外在形象，還是表現商品的某種內在屬性？是表現共組成成分還是表現其功能效用？事物都有不同的認識角度，在表現上比較集中于一個(gè)角度，這將有益于表現的鮮明性。
三、表現手法就像表現重點(diǎn)與表現角度好比目標與突破口一樣，表現手法可以講是一個(gè)戰術(shù)問(wèn)題。表現的重點(diǎn)和角度主要是解決表現什么。這只是解決了一半的問(wèn)題。好的表現手法和表現形式是設計的生機所在。
不論如何表現，都是要表現內容、表現內容的某種特點(diǎn)。從廣義看：任何事物都必須具有自身的特殊性，任何事物都必須與其它某些事物有一定的關(guān)聯(lián)。這樣，要表現一種事物，表現一個(gè)對象，就有兩種基本手法：一是直接表現該對象的一定特征，另一種是間接地借助于該對象的一定特征，另一種是間接地借助該明關(guān)的其它事物來(lái)表現事物。前者稱(chēng)為直接表現，后者稱(chēng)為間接表現或叫借助表現。
1、直接表現直接表現是指表現重點(diǎn)是內容物本身。包括表現其外觀(guān)形態(tài)或用途、用法等。最常用的方法是運用攝影圖片或開(kāi)窗來(lái)表現。
除了客觀(guān)地直接表現外，還有以下一些運用輔助性方式的直接表現手法。 襯托：這是輔助方式之一，可以使主體得到更充分的表現。襯托的形象可以是具象的，也可以是抽象的，處理中注意不要喧賓奪主。
對比：這是襯托的一種轉化形式，可以叫作反襯，即是從反面襯托使主體在反襯對比中得到更強烈的表現。對比部分可以具象，也可以抽象。在直接表現中，也可以用改變主體形象的辦法來(lái)使其主要特征更加突出，其中歸納與夸張是比較常用的手法。
歸納：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)都是對主體形象作一些改變�？鋸埐坏兴∩�，而且還有所強調，使主體形象雖然不合理，但卻合情。這種手法在我國民間剪紙、泥玩具、皮影戲造型和國外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現手法富有浪漫情趣。包裝畫(huà)面的夸張一般在注意可愛(ài)、生動(dòng)，有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。
夸張：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)是對主體形象作一些改變�？鋸埐坏兴∩�，而且還有所強調，使主體形象雖然不合理，但卻合情合理。這種手法在我國民間剪紙、泥玩具、皮影造型和國外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現手法富有浪漫情趣。包裝畫(huà)面的夸張一般要注意可愛(ài)、生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。
特寫(xiě)：這是大取大舍，以局部表現整體的處理手法，以使主體的特點(diǎn)得到更為集中的表現。設計中要注意所取局部性。
2、間接表現間接表現是比較內在的表現手法。即畫(huà)面上不出現在表現的對象本身，而借助于其它有關(guān)事物來(lái)表現該對象。這種手法具有更加寬廣的表現，在構思上往往用于表現內容物的某種屬性或牌號、意念等。
就產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，有的東西無(wú)法進(jìn)行直接表現。如香水、酒、洗衣粉等。這就需要用間接表現法來(lái)處理。同時(shí)許多或以直接表現的產(chǎn)品。為了求得新穎、獨特、多變的表現效果，也往往從間接表現上求新、求變。
間接表現的手法是比喻、聯(lián)想和象征。
比喻：比喻是借它物比此物，是由些及彼的手法，所采用的比喻成分必須是大多數人所共同了解的具體事物、具體形象，這就要求設計者具有比較豐富的生活知識和文化修養。
聯(lián)想：聯(lián)想法是借助于某種形象引導觀(guān)者的認識向一定方向集中，由觀(guān)者產(chǎn)生的聯(lián)想來(lái)補充畫(huà)面上所沒(méi)有直接交代的東西。這也是一種由些及彼的表現方法。人們在觀(guān)看一件設計傷口時(shí)，并不只是簡(jiǎn)單地視覺(jué)接受，而總會(huì )產(chǎn)生一定的心理活動(dòng)。一定心理活動(dòng)的意識，取決于設計的表現，這是聯(lián)想法應用的心理基礎。聯(lián)想法所借助的媒介形象比比喻形象更為靈活，它可以具象，也可以抽象。各種具體的，抽象的形象都可以引起人們一定的聯(lián)想，人們可以從具象的鮮花想到幸福，由蝌蚪想到青蛙，由金字塔想到埃及，由落葉想到秋天等等。又可以從抽象的木紋想到山河，由水平線(xiàn)想到天海之際，由綠色想到草原森林，由流水想到逝去的時(shí)光。窗上的冰花等都會(huì )使人產(chǎn)生種種聯(lián)想。
象征：這是比喻與聯(lián)想相結合的轉化，在表現的含義上更為抽象，在表現的形式上更為凝咎。在包裝裝潢設計，主要體現為大多數人共同認識的基礎上用以表達牌號的某種含義和某種商品的抽象屬性。象片法與比喻和聯(lián)想法相纟，更加理性、含蓄。如用長(cháng)城與黃河象征中華民族，金字塔象征埃及古老與文明，楓葉象征加拿大等等。作為象征的媒介在含義的表達上應當具有一種不能任意變動(dòng)的永久性。在象征表現中，色彩的象征性的運用也很重要。
裝飾：在間接表現方面，一些禮品包裝往往不直接采用比喻、聯(lián)想或象征手法，而以裝飾性的手法進(jìn)行表現，這種"裝飾性"應注意一定的向性，用這種性質(zhì)來(lái)引導觀(guān)者的感受。
四、表現形式表現的形式與手法都是解決如何表現的問(wèn)題，形式是外在的武器、是設計表達的具體語(yǔ)言、是設計的視覺(jué)傳達。表現形式的考慮包括以下一些方面：
主體圖表與非主體圖形如何設計；用照片還是繪畫(huà)；具象還是抽象；寫(xiě)實(shí)還是寫(xiě)意；歸納還是夸張；是否采用一定的工藝形式；面積大小如何等。色彩總的基調如何；各部分色塊的色相，明度，純度如何把握，不同色塊相互關(guān)系如何，不同色彩有面積變化如何等。牌號與品名字體如何設計；字體的大小如何。
商標、主體文字與主體圖形的位置編排如何處理；形、色、字各部分相互構成關(guān)系如何；以一種什么樣的編排來(lái)進(jìn)行構成。
是否要加以輔助性的裝飾處理；在使用金、銀和肌理、質(zhì)地變化方面如何考慮等等。這些都是要在形式考慮的全過(guò)程中加以具體推敲。
包裝設計的文字編排包裝文字除字體設計以外，文字的編排處理是形成包裝形象的又一重要因素。編排處理不僅要注意字與字的關(guān)系，而且在注意行與行，組與組的關(guān)系。包裝上的文字編排是在不同方向，位置，不同大小的面上進(jìn)行整體考慮。因此，在形式上可以產(chǎn)生比一般書(shū)裝和廣告文字編排更為豐富的變化。
在編排中除了注意粗細，字距，面積的調整外，行距與字距要有明顯的區別。比較規范的文字編排一般是行距為字高三分之四肯有裝飾變化的文字關(guān)系可以靈活多變。
包裝文字編排設計的基本要求是根據內容物的屬性，文字本身的主次，從整體出發(fā)，把握編排重點(diǎn)。所謂重點(diǎn)，不一定指某一局部，也可以是編排整體形象的一種趨勢或特色。
就編排形式的變化講，是可以多變的，并無(wú)一定模式，但可以參照第二章分為以下常用類(lèi)型：橫排形式、豎排形式、圓排形式、適形形式、階梯形式、參差形式、草排形式、集中形式、對應形式、重復形式、象形形式、軸心形式等。各種形式除單獨運用外，也可以相互結合運用，并可在實(shí)際的編排中演變出更多的編排形式出來(lái)。
什么叫5S管理“5S”活動(dòng)的含義“5S”活動(dòng)起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當于我國企業(yè)開(kāi)展的文明生產(chǎn)活動(dòng)�！�5S”活動(dòng)的對象是現場(chǎng)的“環(huán)境”，它對生產(chǎn)現場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計劃與措施，從而達到規范化管理�！�5S”活動(dòng)的核心和精髓是修身，如果沒(méi)有職工隊伍修身的相應提高，“5S”活動(dòng)就難以開(kāi)展和堅持下去。
“5S”活動(dòng)的內容（一）整理把5S現場(chǎng)管理法要與不要的人、事、物分開(kāi)，再將不需要的人、事、物加以處理，這是開(kāi)始改善生產(chǎn)現場(chǎng)的第一步。其要點(diǎn)是對生產(chǎn)現場(chǎng)的現實(shí)擺放和停滯的各種物品進(jìn)行分類(lèi)，區分什么是現場(chǎng)需要的，什么是現場(chǎng)不需要的；其次，對于現場(chǎng)不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報廢的設備、工人的個(gè)人生活用品等，要堅決清理出生產(chǎn)現場(chǎng)，這項工作的重點(diǎn)在于堅決把現場(chǎng)不需要的東西清理掉。對于車(chē)間里各個(gè)工位或設備的前后、通道左右、廠(chǎng)房上下、工具箱內外，以及車(chē)間的各個(gè)死角，都要徹底搜尋和清理，達到現場(chǎng)無(wú)不用之物。
堅決做好這一步，是樹(shù)立好作風(fēng)的開(kāi)始。日本有的公司提出口號：效率和安全始于整理!
整理的目的是：①改善和增加作業(yè)面積；②現場(chǎng)無(wú)雜物，行道通暢，提高工作效率；③減少磕碰的機會(huì )，保障安全，提高質(zhì)量；④消除管理上的混放、混料等差錯事故；⑤有利于減少庫存量，節約資金；③改變作風(fēng)，提高工作情緒。
�。ǘ┱D把需要的人、事、物加以定量、定位。通過(guò)前一步整理后，對生產(chǎn)現場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺5S現場(chǎng)管理法放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規章、制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。
整頓活動(dòng)的要點(diǎn)是：①物品擺放要有固定的地點(diǎn)和區域，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯；②物品擺放地點(diǎn)要科學(xué)合理。例如，根據物品使用的頻率，經(jīng)常使用的東西應放得近些（如放在作業(yè)區內），偶而使用或不常使用的東西則應放得遠些（如集中放在車(chē)間某處）；③物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過(guò)目知數，擺放不同物品的區域采用不同的色彩和標記加以區別。
生產(chǎn)現場(chǎng)物品的合理擺放有利于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，保障生產(chǎn)安全。這項工作已發(fā)展成一項專(zhuān)門(mén)的現場(chǎng)管理方法——定置管理（其內容將在第三節中進(jìn)一步介紹）。
�。ㄈ┣鍜甙压ぷ鲌�(chǎng)所打掃干凈，設備異常時(shí)馬上修理，使之恢復正常。生產(chǎn)現場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生灰塵、油污、5S現場(chǎng)管理法鐵屑、垃圾等，從而使現場(chǎng)變臟。臟的現場(chǎng)會(huì )使設備精度降低，故障多發(fā)，影響產(chǎn)品質(zhì)量，使安全事故防不勝防；臟的現場(chǎng)更會(huì )影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過(guò)清掃活動(dòng)來(lái)清除那些臟物，創(chuàng )建一個(gè)明快、舒暢的工作環(huán)境。
清掃活動(dòng)的要點(diǎn)是：①自己使用的物品，如設備、工具等，要自己清掃，而不要依賴(lài)他人，不增加專(zhuān)門(mén)的清掃工；②對設備的清掃，著(zhù)眼于對設備的維護保養。清掃設備要同設備的點(diǎn)檢結合起來(lái)，清掃即點(diǎn)檢；清掃設備要同時(shí)做設備的潤滑工作，清掃也是保養；③清掃也是為了改善。當清掃地面發(fā)現有飛屑和油水泄漏時(shí)，要查明原因，并采取措施加以改進(jìn)。
�。ㄋ模┣鍧嵳�、整頓、清掃之后要認真維護，使現場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動(dòng)的堅持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源。創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。
清潔活動(dòng)的要點(diǎn)是：
�。�1）車(chē)間環(huán)境不僅要整齊，而且要做到清潔衛生，保證工人身體健康，提高工人勞動(dòng)熱情；（2）不僅物品要清潔，而且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時(shí)理發(fā)、刮須、修指甲、洗澡等；
�。�3）工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人；
�。�4）要使環(huán)境不受污染，進(jìn)一步消除混濁的空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業(yè)病。
�。ㄎ澹┧仞B素養即努力提高人員的修身，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng)，這是“5S”活動(dòng)的`核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高，各項活動(dòng)就不能順利開(kāi)展，開(kāi)展了也堅持不了。所以，抓“5S”活動(dòng)，要始終著(zhù)眼于提高人的素質(zhì)。
開(kāi)展“5S”活動(dòng)的原則
�。ㄒ唬┳晕夜芾淼脑瓌t良好的工作環(huán)境，不能單靠添
置設備，也不能指望別人來(lái)創(chuàng )造。應當充分依靠現場(chǎng)人員，由現場(chǎng)的當事人員自己動(dòng)手為自己創(chuàng )造一個(gè)整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境，使他們在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，也改造自己的主觀(guān)世界，產(chǎn)生“美”的意識，養成現代化大生產(chǎn)所要求的遵章守紀、嚴格要求的風(fēng)氣和習慣。因為是自己動(dòng)手創(chuàng )造的成果，也就容易保持和堅持下去。
�。ǘ┣趦�辦廠(chǎng)的原則開(kāi)展“5S”活動(dòng)，會(huì )從生產(chǎn)現場(chǎng)清理出很多無(wú)用之物，其中，有的只是在現場(chǎng)無(wú)用，但可用于其他的地方；有的雖然是廢物，但應本著(zhù)廢物利用、變廢為寶的精神，該利用的應千方百計地利用，需要報廢的也應按報廢手續辦理并收回其“殘值”，千萬(wàn)不可只圖一時(shí)處理“痛快”，不分青紅皂白地當作垃圾一扔了之。對于那種大手大腳、置企業(yè)財產(chǎn)于不顧的“敗家子”作風(fēng)，應及時(shí)制止、批評、教育，情節嚴重的要給予適當處分。
�。ㄈ┏种院阍瓌t“5S”活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)比較容易，可以搞得轟轟烈烈，在短時(shí)間內取得明顯的效果，但要堅持下去，持之以恒，不斷優(yōu)化就不太容易。不少企業(yè)發(fā)生過(guò)一緊、二松、三垮臺、四重來(lái)的現象。因此，開(kāi)展“5S”活動(dòng)，貴在堅持，為將這項活動(dòng)堅持下去，企業(yè)首先應將“5S”活動(dòng)納入崗位責任制，使每一部門(mén)、每一人員都有明確的崗位責任和工作標準；其次，要嚴格、認真地搞好檢查、評比和考核工作、將考核結果同各部門(mén)和每一人員的經(jīng)濟利益掛鉤；第三，要堅持PDCA循環(huán)，不斷提高現場(chǎng)的“5S”水平，即要通過(guò)檢查，不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題。因此，在檢查考核后，還必須針對問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施和計劃，使“5S”活動(dòng)堅持不斷地開(kāi)展下去。
推行5S的實(shí)質(zhì)5S現場(chǎng)管理法起源于日本，5S即日文的整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）這五個(gè)單詞，又被稱(chēng)為“五常法則”或“五常法”。
5S的起源5S的沿革5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現場(chǎng)中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。
1955年，日本的5S的宣傳口號為“安全始于整理，終于整理整頓”。 當時(shí)只推行了前兩個(gè)S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、修養，從而使應用空間及適用范圍進(jìn)一步拓展，到了1986年，日本的5S的著(zhù)作逐漸問(wèn)世，從而對整個(gè)現場(chǎng)管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了5S的熱潮。
5S的發(fā)展日本式企業(yè)將5S運動(dòng)作為管理工作的基礎，推行各種品質(zhì)的管理手法，第二次世界大戰后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟大國的地位，而在豐田公司的倡導推行下，5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標準化、創(chuàng )造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國的管理界所認識。隨著(zhù)世界經(jīng)濟的發(fā)展，5S已經(jīng)成為工廠(chǎng)管理的一股新潮流。
根據企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需要，有的企業(yè)在原來(lái)5S的基礎上又增加了安全（Safety），即形成了“6S”；有的企業(yè)再增加了節約（Save），形成了“7S”；也有的企業(yè)加上習慣化（Shiukanka）、服務(wù)（Service）及堅持（Shikoku），形成了“10S”，有的企業(yè)甚至推行“12S”，但是萬(wàn)變不離其宗，都是從“5S”里衍生出來(lái)的，例如在整理中要求清除無(wú)用的東西或物品，這在某些意義上來(lái)說(shuō)，就能涉及到節約和安全，具體一點(diǎn)例如橫在安全通道中無(wú)用的垃圾，這就是安全應該關(guān)注的內容。
推行5S的作用1、提高企業(yè)形象2、提高生產(chǎn)效率3、提高庫存周轉率4、
文案策劃 篇3
1、負責天貓店鋪詳情頁(yè)文案設計，banner廣告圖文案設計；
2、負責各大活動(dòng)方案及文案設計；
3、負責天貓廣告資源（鉆展）文案創(chuàng )意等工作內容；
4、活動(dòng)及寶貝描述文字的撰寫(xiě)，配圖文字的撰寫(xiě)；
5、負責對上線(xiàn)產(chǎn)品的內容、功能進(jìn)行方案策劃，提煉賣(mài)點(diǎn)和創(chuàng )意，撰寫(xiě)文案，側重于用戶(hù)界面的文字表達；
6、負責公司電商各項目的方案策劃，能夠獨立完成方案的策劃、撰寫(xiě)；
7、負責對公司天貓店活動(dòng)的直觀(guān)感性富有吸引力的描述，發(fā)掘賣(mài)點(diǎn)并做細節描述切實(shí)提高商品轉化率；
8、負責公司公眾微信號內容編輯和日常運營(yíng)，能結合當下熱門(mén)話(huà)題，快速反應。
文案策劃 篇4
今天是搜集資料做市場(chǎng)調查問(wèn)卷，這個(gè)工作是由小組成員xx完成的，其實(shí)在做這個(gè)問(wèn)卷之前我沒(méi)有和她具體溝通我們營(yíng)銷(xiāo)策劃題目的事，我是想她搜集完資料后，晚上我來(lái)整理，但當我看了她的問(wèn)卷后我覺(jué)得和我們的主題應該是吻合的，也能看出，她也是下了很大功夫的琢磨了。晚上要把問(wèn)卷填寫(xiě)上，進(jìn)行數據分析，明天要交問(wèn)卷調查報告，去年我們的課程實(shí)習是做調查問(wèn)卷，基本是找人幫助填寫(xiě)的，但是這次沒(méi)有，我們是隨即找人填寫(xiě)的，所有問(wèn)卷都是真是有有效的。
晚上分析問(wèn)卷，寫(xiě)報告，數據分析整理工作是吳林霞完成的，寫(xiě)報告是我們倆一起商討寫(xiě)的，以前寫(xiě)報告為了湊字，用一些沒(méi)用的詞，但這次我們盡量精簡(jiǎn)詞匯，讓每一個(gè)詞都發(fā)揮它的作用�？赡軐�(xiě)的不是很好，但是我們在努力提高，歡迎提出意見(jiàn)。其實(shí)在做這些東西的時(shí)候，我覺(jué)得自己很喜歡做這種工作，這是我的愛(ài)好所在。
文案策劃 篇5
總經(jīng)理滿(mǎn)不錯的，今天叫我們公司的全體員工一起到他家去吃粽子，那粽子自然是自己包了，好久沒(méi)弄過(guò)這些東西，以前還是媽媽弄的，輪到自己去弄，還是滿(mǎn)有意思的，拿起粽葉，清新香味襲來(lái)，淡淡的，讓人想起小事情池塘邊玩耍的時(shí)光，那太陽(yáng)，那風(fēng)，那云，還有池塘邊的葦子，就是這樣的味道。把雙層的粽葉卷成小小的錐形，填滿(mǎn)浸泡的發(fā)脹的糯米，放上蜜糖似的蜜棗，用粽葉包緊纏繞，繩子捆扎結實(shí)，四五個(gè)系在一起，錐形的，尖尖的角，又飽滿(mǎn)有好看。
自己不太熟練，不過(guò)質(zhì)量還是不錯的，包了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆(盆不太大)，雖然占用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，還是很滿(mǎn)意地�？粗�(zhù)滿(mǎn)盆自己的作品，無(wú)論好壞與否，都開(kāi)心著(zhù)，笑容在舒展，甜在心里。上火，煮粽子了，碧綠的水翻騰著(zhù)，清香的味道隨著(zhù)熱氣而來(lái)，粽子安靜地躺在水里，享受著(zhù)水的愛(ài)撫，馨香的浸透，傾聽(tīng)著(zhù)，水與火的纏綿。
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