我在變作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我在變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我在變作文1

　　今天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我是一位住在林中的小女巫。

　　一天我去外面玩�？吹揭恢恍‰u在草地上啄米，便問(wèn)：“你想不想飛上天空，與云朵作伴?”“當然想”，還沒(méi)等小雞回答完，我就把它變成了一只飛在云端的燕子。

　　我追著(zhù)燕子來(lái)到了小溪邊，一片荷葉上坐著(zhù)一只“呱呱”叫的青蛙，“你一定想爬上樹(shù)梢吧?”我問(wèn)，青蛙不停地點(diǎn)頭，我立刻把它變成了一條蛇。它爬上樹(shù)，向遠方望去，我向它望的方向跑去。

　　我跑到了海邊，一只猴子蹲在石頭上�！昂镒印�，我忍不住問(wèn)，“你想看看大海嗎?”它盯著(zhù)，嘴角彎起，眨了眨眼，于是，我把它變成了一條石斑魚(yú)放進(jìn)了水中，它游啊游，而我，就在后面跟著(zhù)。

　　我來(lái)到了一個(gè)草坪，草坪上有一個(gè)小女孩在苦，我就問(wèn)了：“你哭什么呀?把眼睛都哭成太陽(yáng)了�！彼�邊哭邊說(shuō)：“因為我和膽小，所以我每次考試都考不好!今天要期中考了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“我又不能把你變成什么東西�！蔽抑缓美�著(zhù)她的`手去學(xué)校了。

　　“起床啦!”哎呀，又是媽媽的大嗓門(mén)，我今天可真要考試啊!

我在變作文2

　　我的夢(mèng)想是變成《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)片中的熊大，不久，我的`愿望實(shí)現了。

　　我變成了熊大，與我的好兄弟熊二一起保護森林，我們的口號是保衛森林，趕走光頭強。

　　“熊二，你聽(tīng)，有電鋸的聲音!”我提醒熊二。熊二說(shuō)：“一定又是那個(gè)光頭強!”于是我和熊二拿著(zhù)馬蜂窩跟著(zhù)聲音去找光頭強了。

　　不一會(huì )我們就找到光頭強了。我們先躲在草叢里，以免打草驚蛇。我又拔了一根草，再放進(jìn)馬蜂窩里沾上蜂蜜，最后拿著(zhù)沾有蜂蜜的草站在光頭強身后。光頭強的鼻子可真靈，他一下子就感覺(jué)到背后有人，然后他往后一看，大吃一驚。我趕緊把草遞給光頭強，光頭強一下子就明白了：“原來(lái)你是想請我吃蜂蜜!”不過(guò)，你怎可能對我這么好，可是反正我有槍?zhuān)�你不能把我怎么樣�！蔽野巡葸f給他，正當光頭強吃得津津有味的時(shí)候，我讓熊二把馬蜂窩套在了光頭強的頭上。馬蜂一下子就出來(lái)了，把光頭強蜇得哇哇叫，光頭強趕緊逃走，從此，再也沒(méi)有人破壞森林，森林也恢復了以往的平靜。

　　忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

　　我太希望我真的是聰明又勇敢的熊大!

我在變作文3

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間就告別了童年時(shí)代的小學(xué)，來(lái)到了青春時(shí)代的初中。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們自己也在默默地改變著(zhù)，你們發(fā)現自己的變化了嗎?

　　自從初中開(kāi)學(xué)以來(lái)我覺(jué)得自己才真正的變了。剛一開(kāi)學(xué)，進(jìn)入了新的校園，心里感到很恐懼，可經(jīng)過(guò)了幾天的軍訓生活，認識了新的好伙伴就感覺(jué)好了很多。

　　我在變，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)我每天都在變�，F在的每一天，我都很有規律。早上起床不用父母叫，而且我還主動(dòng)疊被子，收拾家務(wù)，幫父母干活。

　　這比起我小時(shí)候，每天上學(xué)早起，還得用父母叫，而且不會(huì )主動(dòng)幫助父母，遇到什么事情都靠父母，現在我真的變了。

　　我在變，那是一個(gè)炎熱的.中午，我剛剛軍訓完畢，放學(xué)回家，我和同學(xué)在勞累種慢慢的走著(zhù)，突然看見(jiàn)一位老爺爺，因過(guò)馬路人太擠，再加上腿腳不方便一下子摔在了地上，大街上那么多人，也沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙。我毫不猶豫的正想跑向馬路，同學(xué)硬拉著(zhù)我，說(shuō)：“不要去，他萬(wàn)一是故意的摔倒想騙你錢(qián)怎么辦�！薄皼](méi)事的”我急切的說(shuō)�！澳呛梦液湍阋黄鹑ァ贰蓖瑢W(xué)說(shuō)。我們倆立刻把老爺爺扶到路邊，并且找到了他的家人。他的人家對我們感激不盡，幫助了別人的我們感到非常高興。

　　這要是以前，可就不是這樣了。我遇到這種事連看都不看一眼。我真的變了好多。

　　我在變，我變得助人為樂(lè )，變得團結向上，變得理解父母。

我在變作文4

　　歲月的年輪一又一地增加了，當年的咿咿學(xué)語(yǔ)的我如今已變成一個(gè)成熟的初中生少女。變化，是我生活中的重要公式。

　　變化=自信+興趣，這份公式是六年級時(shí)，我所親身體驗。老師在提問(wèn)后課堂空前寂靜的情況下，制定了一條規定：“不舉手者，罰!”一聲令下后，我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領(lǐng)略到了舉手的樂(lè )趣，舉手，回答中，有贊賞，也有提醒，有暗示。不經(jīng)意的舉手間，我有了動(dòng)力，有了自信心，也有了面對失敗的勇氣。在老師取消規定后，課堂氣氛依舊活躍，學(xué)習興趣大增，在那些小手中，有我的身影。有幾次的提問(wèn)，老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍?zhuān)�我琢磨�?zhù)那道仿寫(xiě)題，思緒泉涌，連續寫(xiě)出了四句，舉起手，回答完畢后，贏(yíng)得了老師的.青睞。這令我懂得，原來(lái)自信心+學(xué)習的興趣是優(yōu)等生必需的途徑。我在變，變得自信。

　　變化=挑戰+積累。面對人生中那一波波的挑戰，不僅要大膽細心，還要有一定的文采與平時(shí)的積累。這樣，面對突如其來(lái)的賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背后，都有著(zhù)重要的人生哲理。也許面對挑戰，你可以不以為然，但事實(shí)會(huì )告訴你答案。我也曾遇到挑戰，我真正地去努力，依靠平時(shí)積累，與“臨時(shí)抱佛腳”的執著(zhù)，我終于取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰自己，認認真真在平時(shí)積累，兩者相加，足以構成個(gè)小小的變化。我在變，變得努力。

我在變作文5

　　跨過(guò)了一個(gè)年齡段，回頭一看，還真的變了不少�！�—題記

　　還在那12歲時(shí)!

　　還是在我五年級的時(shí)候，我膽小，見(jiàn)到老師，見(jiàn)到其他不認識的人看著(zhù)說(shuō)話(huà)都會(huì )結巴!歸根到底就是沒(méi)自信，書(shū)不是讀很好，運動(dòng)也不是特強，對其他東西也不怎么感興趣，總喜歡一個(gè)人獨自最后放學(xué)，走在星光遍灑的路途上，在我心目中，只有星星和月亮能明白我的心。

　　但直到，我已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校的籃球隊……

　　跨過(guò)了13歲時(shí)!

　　這時(shí)，我已經(jīng)六年級了，從我加入籃球隊的時(shí)候我就知道要比別人要多吃苦，我的身體素質(zhì)也很差，但我也明白了奔馳賽場(chǎng)和掌握賽場(chǎng)需要信心，堅定無(wú)疑的信心，應該勇敢地去面對，奮力地去拼搏。

　　慢慢的，在汗水的流逝中，在籃球隊里跌跌撞撞已走過(guò)了一年的光陰，籃球隊同著(zhù)我們一同成長(cháng)，在那里我們哭過(guò)，笑過(guò)，如今我們已無(wú)比自信，如今的'我們已在黑暗的角落醒來(lái)，如今的我，繼續前行!

　　來(lái)到了14歲時(shí)!

　　這一天，我沒(méi)有了彷徨，心中的希望之光并沒(méi)有熄滅，我學(xué)會(huì )去追求夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想。往日的自卑，今日的自信;往日的放棄，今日的執著(zhù);

　　懷著(zhù)一顆無(wú)比陽(yáng)光的心——

　　奔向了未來(lái)的!

　　我在變!是對往事的一陣追憶!對生活中的種種殘酷，有一天，每個(gè)人都應該，都可以，變得更加的……

我在變作文6

　　一道金光閃過(guò)，半空中出現一個(gè)小娃娃，扎兩個(gè)沖天髻，光著(zhù)倆小腳丫，踩著(zhù)風(fēng)火輪，乾坤圈手中拿，混天綾護著(zhù)他。地下站著(zhù)男女老少許多人，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)到：“哪吒，原來(lái)真的是哪吒，哪吒沒(méi)有死，真是太好了�！�

　　我得意的地點(diǎn)點(diǎn)頭自豪地說(shuō)道：“我乃太乙真人之徒，怎么可能這么輕易就掛掉了呢?”我突然發(fā)現原來(lái)我自己變成了哪吒。我開(kāi)心得手舞足蹈。我踩著(zhù)風(fēng)火輪，直接向花果山飛去，找我的`偶像孫悟空。

　　我一進(jìn)入水簾洞，就發(fā)現孫悟空正在吃王母娘娘送蟠桃，看到我也非常想吃，孫悟空看見(jiàn)了對我說(shuō)：“哪吒，你怎么來(lái)了?”我說(shuō)：“我今天沒(méi)事，閑著(zhù)過(guò)來(lái)和你聊聊天�！睂O悟空說(shuō)：“正好，我準備去一個(gè)地方打妖怪，要不你也陪我一起去吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！蔽覀儊�(lái)到了一個(gè)洞口外邊，看見(jiàn)里面傳來(lái)一陣陣寒氣，感覺(jué)這里面的妖怪很厲害，還是謹慎為好。我和孫悟空小心翼翼地往里走，正好碰見(jiàn)妖怪出來(lái)。我拿出我的混天綾，左右開(kāi)弓把妖怪打得屁滾尿流，三下五除二，就把他們全部打死了。我跟著(zhù)孫悟空一起，只要發(fā)現哪里有妖怪在殘害百姓，我們就會(huì )趕過(guò)去，為民除害。

　　迷迷糊糊中我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己已經(jīng)不是哪吒了，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，我真想再變成哪吒，再次享受一下神通廣大的滋味啊!

我在變作文7

　　我在清爽的小雨中踏進(jìn)了中學(xué)校園，來(lái)到宣傳牌前，找自己所在的班級。就在我踏入教室的一剎那，望著(zhù)那一張張陌生的面孔，我問(wèn)自己：一切都變了，你變了嗎?后來(lái)，我得到了答案：我變了。

　　我的一切都變了，變得最快的是我的性格，變化是從那一刻開(kāi)始的`……

　　“一會(huì )兒，登臺自我演講!”老師說(shuō)完就走了，不容我們表示異議。我禁不住打了個(gè)寒顫。

　　對我而言這是多么可怕，我一向是內向的，而且還有點(diǎn)膽小(對昆蟲(chóng)除外)，該怎么辦哪，我的心像掉入了黑洞——永遠沒(méi)有盡頭。

　　但自我演講終究是開(kāi)始了，我認真記下同學(xué)們所說(shuō)的內容，在心中一遍又一遍地重復著(zhù)，以便如法炮制。

　　輪到我了，我甩一甩手上的汗，快步走上講臺，但掃了一眼全班同學(xué)，我心里又沒(méi)底了，不禁結巴起來(lái)：“我……啊——我……不是……”我心里想：完了，這下慘大發(fā)了�？珊髞�(lái)不知怎的，我漸漸流利起來(lái)，可能是看到我同桌在為我加油吧。我心里馬上有底了。

　　我演講完以后，同學(xué)們報以熱烈的掌聲，同桌也像我豎起了大拇指。我那個(gè)高興法，哈，真是翻遍字典也無(wú)法形容。

　　從那以后，我便不再像小學(xué)那樣，怕這個(gè)那個(gè)，整天只在教室中談話(huà)度過(guò)課間�，F在，我喜歡與同學(xué)鬧鬧，開(kāi)開(kāi)玩笑，跑一跑。因此，我也開(kāi)朗了許多。

　　希望大家也像我一樣，朝好的地方變化。

　　我在變，還在變……

我在變作文8

　　我在變，如魔法般，幾年前的我似乎已經(jīng)消失于人間�，F在的我是一名中學(xué)生了。

　　小學(xué)時(shí)，或許更久以前，和朋友打打鬧鬧，耍耍小脾氣，不會(huì )覺(jué)得害羞，而覺(jué)得好玩或有趣。然而，現在，或許沒(méi)有那么稚氣了，一個(gè)個(gè)都投入嚴酷的學(xué)習之中，我們多加入了一些沉默�；厥淄�事，已看不見(jiàn)往日的純真，眸子里那天真活潑，已如無(wú)底洞，深不見(jiàn)底。瞳子里更多的是疲憊與壓力。

　　在變的我，用冷漠來(lái)偽裝自己的外表，孤單的.地成了獨自飛行的大雁。曾經(jīng)活潑外向的我，都逃到哪兒去了呢?

　　獨自一人在漆黑的夜里散步，麻木，希望看到一絲光亮。抬頭，坐在草坪，望著(zhù)天，那遙不可及的，而又如此淡雅朦朧的月，似乎那陪襯的星星也披上了朦朧的紗衣。

　　眼前出現的小學(xué)或更久以前的童年無(wú)忌。眼前出現的畫(huà)面會(huì )不自覺(jué)地出現，嘴角上揚，刮出好看的弧度�？吹狡渌�小孩樂(lè )滋滋地嬉戲，打鬧。會(huì )不自覺(jué)地贊嘆著(zhù)這眼前的美好景象。會(huì )不自覺(jué)地贊嘆著(zhù)這眼前的美好景象。有時(shí)候會(huì )問(wèn)自己：“這個(gè)時(shí)候，自覺(jué)是否也是如此呢?”內心對玩具或好吃的東西的渴望�；蛟S，有點(diǎn)自嘲呢!

　　如果能保留原始的純真，可愛(ài)，也許時(shí)間會(huì )變得更美好!

　　可，請問(wèn)：人能否不變……

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