猜字謎作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的猜字謎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜字謎作文1

　　“叮咚”微信群里傳來(lái)了一條消息，原來(lái)是鄭老師又加作業(yè)了，讓我們自己編五個(gè)字謎，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻愁眉苦臉，不停地的嘀咕著(zhù)：“自編字謎，老師也太異想天開(kāi)了吧，如果我們能寫(xiě)出字謎，那嬰兒都能寫(xiě)字啦！”我經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，終于湊齊了五個(gè)字謎。

　　我揣著(zhù)字謎，懷著(zhù)激動(dòng)又開(kāi)心的心情到了學(xué)校。等待的時(shí)候，一分一秒都是多么漫長(cháng)，終于盼星星盼月亮，終于盼到了開(kāi)始。鄭老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“昨天不是讓你們準備了五個(gè)字迷嗎？今天我選了20多條字謎，我們來(lái)一場(chǎng)猜字謎大會(huì )�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，開(kāi)心地都跳起來(lái)了，有的同學(xué)像瘋了一樣猛敲桌子，有的同學(xué)像一位歌迷看到自己的偶像一樣搖著(zhù)手臂，有的同學(xué)連頭發(fā)都舞動(dòng)了起來(lái)。

　　第一個(gè)字謎顯示了出來(lái)，原來(lái)是曾晳達的：“一片真心變小心”，我立刻拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，一片真心不就是“慎”嗎，小心不就是“慎”的意思。我一番推理得知答案是“慎”，我刻不容緩地舉起了手，可是左正源早就遙遙領(lǐng)先啦，他答案一出，有人向他投出了佩服的目光，有人嘆息自己沒(méi)有想到，有人早就拿好筆做好了繼續接招的準備。

　　一題一題過(guò)去，最終一道題目吸引了我的目光：“唉，怎么跟我的`題目有點(diǎn)相似�！蔽以谛闹袉�(wèn)道，我又定睛看了看，原來(lái)我最得意的題目竟然選上了，我站了起來(lái)，心里在默念了這個(gè)字謎：“一個(gè)衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出門(mén)�！边@道題應該不會(huì )有人一下就能猜中吧，有同學(xué)疑惑地讀了讀題，有的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)，有的同學(xué)已經(jīng)放棄了思考。突然，彭澤翼舉起了手�？上�，他應該受到了報紙上的答案的誤導，說(shuō)了個(gè)錯誤答案。我不留情面子把他否定了，有了班長(cháng)的失利，同學(xué)們也仿佛覺(jué)得答案遙不可及，“我的苦心編寫(xiě)，果然難住了一大片�！边@時(shí)不知從哪來(lái)竄出了一匹黑馬，張昊澤同學(xué)無(wú)情的把我從白日夢(mèng)中拉回現實(shí)。他不僅說(shuō)出了正確答案“節”，還有條不紊地講出了自己的思路，一個(gè)衛國人指的是“衛”穿著(zhù)鞋指的是“衛”下面的“一”而戴頂草帽就指的是草字頭，同學(xué)們向他投來(lái)了羨慕、欽佩的目光。

　　一個(gè)一個(gè)字迷過(guò)去了，大家仍然意猶未盡，字謎不僅讓我知道了漢字的構造方式，也讓我知道了我們應該多多研究漢字，了解其中的奧秘以及無(wú)限的趣味。

猜字謎作文2

　　“叮鈴鈴”上課了，這節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師準備用這節課開(kāi)一個(gè)猜字謎會(huì )，同學(xué)們已經(jīng)準備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì )開(kāi)始了。語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走向講臺，大聲說(shuō)道：“我們這節課來(lái)開(kāi)辦一次猜字謎會(huì )，下面有請吳帥同學(xué)來(lái)做今天的主持人�！彪S著(zhù)掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺，大聲說(shuō)道：“我宣布，猜字謎會(huì )正式開(kāi)始！下面有請李屹然同學(xué)來(lái)給大家出字謎�！� 李屹然來(lái)到講臺上，搖晃著(zhù)小腦袋，故作神秘地說(shuō)：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字�！蔽乙宦�(tīng)，這是我再熟悉不過(guò)的字謎了，正當大家冥思苦想的.時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字�！薄巴耆�正確�！敝鞒秩诵�布。大家都向我投來(lái)崇拜的目光，我也十分得意。

　　李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏�！边@下可把我難住了，我左思右想也想不出來(lái)到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著(zhù)大家，自信地說(shuō)：“是班字，因為班字左邊有一個(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇�！蔽乙慌哪X袋，對呀，我怎么沒(méi)想出來(lái)呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。

　　主持人吳帥接著(zhù)說(shuō)：“下面有請陳子川同學(xué)上來(lái)給大家出字謎�！蔽乙宦�(tīng)點(diǎn)到了我，高興地跑向講臺，說(shuō)：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(cháng)，一熱一冷，猜一個(gè)字�！闭f(shuō)完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來(lái)吧�！毙睦镎�得意，我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì )讓你失敗而歸�！彼�站起來(lái)說(shuō)：“是明字，因為日代表陽(yáng)，月代表陰，一日比一月短，日是太陽(yáng)，所以很熱，月是夜晚，所以很冷�！蔽乙焕�，沒(méi)想到他能這么快猜出來(lái)，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。

　　通過(guò)這次猜字謎會(huì )，我認識到：中華漢字是多么奇妙啊。

猜字謎作文3

　　”叮鈴鈴“緊張的氣氛立刻感染了在座的每一位同學(xué)，因為這節語(yǔ)文課要舉行一個(gè)別開(kāi)生面的”字謎“比賽，而且每個(gè)小組都要跟別的小組比賽比誰(shuí)的字謎猜的多。

　　這時(shí)，胡老師一進(jìn)來(lái)，頓時(shí)安靜了像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室。胡老師說(shuō)：”現在每個(gè)小組在自己組的`字謎上標上號！標好之后推選出一名你們組專(zhuān)門(mén)的管理人員。他只負責對答案，不參加猜字謎。答案如果被猜的人猜對了，那張紙就給猜對的人。而且自己組的人不能猜自己組的字謎。管理人員也不能去猜別的組的謎語(yǔ)�！昂�老師說(shuō)完宣布字謎比賽開(kāi)始。胡老師一聲令下，我們就一窩蜂地出去了，那熱鬧跟菜市場(chǎng)沒(méi)什么兩樣！我先奔往一號組里去。乍一看，一張字謎挺有趣的：”一人一張口，口下有只手�！拔倚南耄骸比恕凹印笨凇笆恰焙稀�，再加一只”手“不就是”拿“了嗎？于是，我脫口而出：”拿！“”恭喜你，答對了！這張歸你！“

　　我環(huán)顧了一下，看到第二組挺熱鬧的，于是快速走了過(guò)去。我好不容易擠進(jìn)了擁擠的人群，順手拿了一張：”十三點(diǎn)�！拔夷X袋一歪低頭沉思，眼睛滴溜溜地轉：只聽(tīng)說(shuō)過(guò)十二點(diǎn)，二十四點(diǎn)，偏偏就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)十三點(diǎn)！那么簡(jiǎn)單的字謎我怎么能…唉那不是威信掃地嘛！我開(kāi)始搜腸刮肚、順藤摸瓜、愁眉苦臉、絞盡腦汁、想破腦袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗，但還是沒(méi)有成功地從腦庫里躍出最佳答案，我只好放棄，無(wú)可奈何把紙扔，灰溜溜地往其它組走去…

　　來(lái)到張澤峰組，只見(jiàn)韓雨琪站在那里低頭沉思，大有如我剛才的勢頭…我站在旁邊也為她著(zhù)急，唉！可惜競爭激烈，愛(ài)莫能助也！我對著(zhù)她扮個(gè)鬼臉，心里在說(shuō)：不要怪我袖手旁觀(guān)哦！

　　時(shí)間過(guò)的真快，我才猜出了六個(gè)字謎馬上就統計票數了。我們組——18票，第一名！我們相視一笑，繼而互相擊掌開(kāi)懷大笑！

　　字謎比賽就在我們的笑聲中結束了，這場(chǎng)字謎比賽真有趣��！

猜字謎作文4

　　今天，我們準備學(xué)習第五單元綜合性學(xué)習：遨游漢字王國，這是一組欣賞中國漢字的魅力的課文。

　　第一個(gè)任務(wù)，老師叫我們猜字謎。第一題是：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)。我們大組被老師叫到臺上猜字謎，陳倚蓉說(shuō)：“第一句，畫(huà)時(shí)圓，我們可以聯(lián)想一下一些生活中經(jīng)�？吹降臇|西，比如：‘中國的漢字博大精深，猜字謎更是有趣�？�，猜字謎游戲開(kāi)始了。

　　當我聽(tīng)到老師說(shuō)要猜字謎時(shí)，我既高興又緊張，高興的是我們好久沒(méi)有玩過(guò)游戲了，所以欣喜若狂；緊張的是我不知道自己能猜出幾個(gè)，所以坐立不安。對于老師講的猜謎技巧，我豎起耳朵細聽(tīng)、細聽(tīng)、再細聽(tīng)，為了猜出更多的謎語(yǔ)，我是“殺雞也用宰牛刀”，幾乎動(dòng)用了所有的腦細胞。不過(guò)，我相信其他人也都是這么想的。

　　“十加十等于幾？”題目簡(jiǎn)單得我差點(diǎn)噴飯，不就是“二十”么？不對不對，這可是猜字謎呀……于是，我陷入沉思，與此同時(shí)，其他同學(xué)也都成“造字大王”了，是字不是字的，亂組合，你看：有的用手撐著(zhù)腦袋；有的.仰望天花板，仿佛上面藏著(zhù)答案……忽然，我靈機一動(dòng)，舉起了高高的手，理所當然被老師點(diǎn)到了，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“上面肯定是一個(gè)草字頭，下面是一個(gè)加字，”我撓撓頭：“可這是個(gè)什么字呢？”老師微笑著(zhù)回答：“我也不知道�！贝藭r(shí)，另一個(gè)同學(xué)接上了話(huà)：“茄，茄子的茄�！蔽一腥淮笪�，唉，功虧一簣呀！我用頭輕輕碰了三下桌子，祈求上天給我點(diǎn)福分。

　　班里氣氛越來(lái)越活躍，當“先知”王開(kāi)宇猜出一個(gè)字謎時(shí)，喜氣洋洋的不停做著(zhù)《喜洋洋與灰太狼》中泰哥的經(jīng)典動(dòng)作——雙手舉起，一只手伸開(kāi)指向天空的45°角，另一只手緊握拳頭指向自己的頭，兩手不停交換，他還自豪的說(shuō)：“嘻嘻，我在電視上看過(guò)�！焙�！有什么了不起，又不是自己想的。我暗下決心，一定要超過(guò)他。

　　空中飛人——謎底是“會(huì )”；

　　甲乙丙丁都不對——謎底是“罪”；

　　東西南北一條心——謎底是“愣”……

　　最后，當老師宣布：“今日冠軍，付天豪�！蔽夷弥�(zhù)老師獎給我的小笑臉貼紙，一蹦三尺高。

　　漢字真是博大精深，回味無(wú)窮��！最后問(wèn)問(wèn)你：“一月七日，這是什么字？”

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