風(fēng)箏的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的作文 篇1
風(fēng)箏與輕風(fēng)共舞，與云朵嬉戲，與藍天輕吻，與飛鳥(niǎo)低語(yǔ)，它載著(zhù)我的夢(mèng)想越飛越高。
母親
陽(yáng)春三月，山花爛漫，漫天的風(fēng)箏飛了起來(lái)。那是一片寬闊的田野，那一片綠油油的草地，草地上不知名的野花像眼睛，像星星，還眨呀眨的。我和母親踩著(zhù)遍野的野花來(lái)到這里放風(fēng)箏。母親有腿疾，走路一瘸一拐，風(fēng)箏是母親做的，顏色很單調。母親俯下身子把風(fēng)箏放在我手上，一手輕輕地抬起我的右手，風(fēng)箏高高舉過(guò)我的頭頂，另一手握住我握住線(xiàn)軸的手，帶著(zhù)我一邊放線(xiàn)一邊奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，我越跑越歡，母親趕不上我，松開(kāi)了我的手，手不停地舞著(zhù)，嘴不停地喊著(zhù)，我們的歡笑聲飄蕩在春天的田野……不經(jīng)意間我瞥見(jiàn)一瘸一拐叫得歡的母親，心里涌起酸酸的難受，一只風(fēng)箏在我幼小的心里放飛————-長(cháng)大后我一定讓母親快樂(lè )！
故鄉
五年級的暑假，在廣東打工的父親來(lái)電話(huà)要我去度暑假。我興奮得幾夜沒(méi)睡著(zhù)，因為我還從沒(méi)出過(guò)遠門(mén)到那些大都市。我坐著(zhù)長(cháng)途汽車(chē)開(kāi)始了我人生的第一次長(cháng)途旅行，驚奇占據了我的視線(xiàn)：越來(lái)越寬的馬路，越來(lái)越多的車(chē)輛，越來(lái)越高的樓房……漸漸地讓我忘卻了大山、小路、矮房。帶著(zhù)一路的驚喜我第一次雙腳踏在大城市寬闊整潔的街道上。隨后父親帶著(zhù)我去了琳瑯滿(mǎn)目的大商場(chǎng)、環(huán)境優(yōu)美的公園、趣味無(wú)窮的游樂(lè )場(chǎng)、美味可口的肯德基餐廳……滿(mǎn)載驚奇和歡喜回到父親的住處，心里滿(mǎn)懷羨意的對父親說(shuō)，我多么想就是生活在這大都市的孩子��！父親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，好好讀書(shū)，將來(lái)把自己的家鄉也變成這樣的大都市�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我心里又一只風(fēng)箏在放飛——-我一定努力學(xué)習，為故鄉人民過(guò)上現代化生活而奮斗！
祖國
上初中后，從課堂上我了解了列強瓜分中國，踐踏國土、欺壓國民的歷史，那一個(gè)個(gè)不平等的條約，那一次次慘絕人寰的大屠殺，歷史一幕幕展現在眼前，撞擊著(zhù)我幼小的'心靈！我明白了落后就要挨打的道理！雖然列強早已趕出中華大地，但中國的綜合國力和現代化超級大國還有很大的差距！雖然祖國早已統一，香港、澳門(mén)回歸祖國，但寶島臺灣還在海峽那邊企首相盼！詩(shī)人余光中的詩(shī)久久縈繞在我心頭：鄉愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭！我的心，第一次和祖國連在一起！我明白了梁?jiǎn)⒊模荷倌曛莿t中國智！少年強則中國強！作為祖國的新時(shí)代少年，我們任重而道遠，我們肩負著(zhù)振興祖國的大業(yè)，我們必須刻苦學(xué)習，練就本領(lǐng)，時(shí)刻為祖國的繁榮富強貢獻力量！心中的風(fēng)箏載著(zhù)強國夢(mèng)越飛越高……
今天，我已經(jīng)是八年級的學(xué)生，心中的風(fēng)箏將載著(zhù)我的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠！我的夢(mèng)永遠系著(zhù)我的家鄉，我的祖國！
風(fēng)箏的作文 篇2
今天是一年一度的風(fēng)箏節，正是草長(cháng)鶯飛花兒開(kāi)的季節。天空是那么的藍，風(fēng)吹得那么舒心，今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好機會(huì )。坐上開(kāi)往風(fēng)箏會(huì )現場(chǎng)的汽車(chē)，我們出發(fā)了。
一路上盡是去看風(fēng)箏的人，瞧，還有騎馬去的呢！路上車(chē)水馬龍，好不熱鬧。我心里盼望極了。哎！終于到了！有許多人都去了。我們趕緊下車(chē)，隨著(zhù)人群，走向位于河壩中心的現場(chǎng)。還沒(méi)到了，我們就看見(jiàn)了許多的'人都拿著(zhù)風(fēng)箏，天上呢，全是看得讓你眼花繚亂，五彩繽紛，數不勝數的風(fēng)箏。
哇！你看，那三個(gè)蜈蚣風(fēng)箏！好長(cháng)哇！
我們趕緊下去看。老爺爺驕傲地告訴我們說(shuō)，這個(gè)風(fēng)箏長(cháng)達350米呢！你瞧，它多么像一只蜈蚣��！仔細地看，原來(lái)是由一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏組成的，真漂亮！是由藍色，白色，和紅色組成的。光是做，就花了好長(cháng)的時(shí)間。老爺爺說(shuō)，他不是來(lái)參加比賽的，只是來(lái)表演表演。我驚奇地張大了嘴巴，這么長(cháng)的風(fēng)箏��！據說(shuō)這還不是這次風(fēng)箏會(huì )上最長(cháng)的呢，最長(cháng)的，有400米。
那條差不多400米的風(fēng)箏，就在前面。
它直直地插入了云霄，美不勝收。周?chē)�有好多的小風(fēng)箏，那可都是小不點(diǎn)了。不過(guò)，這千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)箏，看起來(lái)多么漂亮啊。遠處的人民大橋上也站滿(mǎn)了圍觀(guān)的人�！白�，我們到那邊去看看�！眿寢尯臀乙黄鹱叩搅饲懊�，那里有更多的人在放。我也想放風(fēng)箏了，可是媽媽說(shuō)，拿回去沒(méi)地方放。哎，我只好打消了自己的念頭，繼續看風(fēng)箏�！澳憧�，那邊的那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏收了！”我們都跑了過(guò)去，老爺爺開(kāi)始收風(fēng)箏了，還有其他的老爺爺，也在收。他們這次帶來(lái)的風(fēng)箏可多了，只好一個(gè)接一個(gè)放。
他們打開(kāi)那輛用來(lái)裝風(fēng)箏的卡車(chē)，你瞧，好多風(fēng)箏！還有一個(gè)燈籠造型的呢！
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，許多的人的線(xiàn)纏在了一起，在那里焦急地等待著(zhù)。還有更多的人都避開(kāi)了中心區，自己去找了一個(gè)空地，怡然自得地放了起來(lái)。你瞧那個(gè)才3歲的小弟弟，調皮地拿著(zhù)風(fēng)箏，偏要自己放，可是卻倒著(zhù)拿。他的爺爺只好說(shuō)讓我給你放吧！”小家伙卻不肯了，硬要自己放。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久了，又要回去了。我看著(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，還不想走呢�？墒且呀�(jīng)11點(diǎn)多了，再不走也不行了，跟著(zhù)許多的人，我們開(kāi)始往回走。坐在返程的汽車(chē)上，我對著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏招招手。
再見(jiàn)了，美麗的風(fēng)箏們！我們明年再見(jiàn)！那滿(mǎn)天的風(fēng)箏，都承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，哦，彭州，你就像那美麗的風(fēng)箏，正在飛翔……
風(fēng)箏的作文 篇3
沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏還在嗎？
——題記
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線(xiàn)。唉！它怎么知道天氣反復無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著(zhù)它……
不敢離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線(xiàn)。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。母親是我的第一位啟蒙老師。雖然她是一個(gè)文化水平不高的婦女，她不僅給予我生命，她還給我了生命的教育。她教會(huì )我如何做人，教會(huì )我如何生活，教會(huì )我如何關(guān)心愛(ài)護他人，教會(huì )我很多很多……因為母親，我知道了什么事情該做，什么事情不該做；何時(shí)要沉默，何時(shí)要熱情。我聽(tīng)著(zhù)母親的話(huà)漸漸長(cháng)大，我這只風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)……
我要振翅高飛
風(fēng)箏越飛越高，一種想要自由的沖動(dòng)充分地暴露出來(lái)�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線(xiàn)的束縛�！憋L(fēng)箏堅決地說(shuō)。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話(huà)語(yǔ)在我看來(lái)全部都是嘮叨。我覺(jué)得我能夠自理啦，我有我的.想法，我的事情用不著(zhù)別人插手，不需要給我講一堆聽(tīng)不懂的大道理，我一點(diǎn)都不想聽(tīng)�！拔倚枰杂伞蔽覍δ赣H大聲喊道。然而，母親卻還是把我當是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻管束著(zhù)我，隨時(shí)隨地關(guān)注著(zhù)我。所以我跟母親的矛盾越來(lái)越多，關(guān)系也不復從前，口角時(shí)常發(fā)生。母親，我覺(jué)得你一點(diǎn)都不了解我……
風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，會(huì )怎樣？脫了線(xiàn)的風(fēng)箏變得孤獨，變得沒(méi)了朋友，越來(lái)越孤僻。整天處于驚惶的狀態(tài)，整天都緊張兮兮，放松不下。天氣反復無(wú)常，脫了線(xiàn)的風(fēng)箏獨自承受著(zhù)雨打風(fēng)吹的痛苦，風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)。
在暑假里，我發(fā)了高燒，而且持續不退。是母親，她騎著(zhù)自行車(chē)載我去看病，這情景，我永遠忘不了�？床』貋�(lái)，是母親為我煮藥，熬粥，做飯，無(wú)微不至的照顧我。那時(shí)，我明白了所有的一切�，F在，母親對我的理解多了，對我的嘮叨也少了，但也少不了要我好好照顧身體，努力學(xué)習，考個(gè)好高中。也許是我的思想成熟了許多，也可能是母親更了解我，但這并不重要，無(wú)論如何結果總是好的。我覺(jué)得我在母親的眼底下是個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩子，她要陪我見(jiàn)證我的成長(cháng)，為我的生活指引了方向。我離不開(kāi)母親……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！睕](méi)有了母親我們就算擁有再多也無(wú)法彌補。風(fēng)箏也一樣，它失去了線(xiàn)，它還在嗎？
風(fēng)箏的作文 篇4
小時(shí)候，總愛(ài)抬頭看風(fēng)箏輕輕地上下翻飛�？匆�(jiàn)它們點(diǎn)綴天空，心中就會(huì )洋溢起無(wú)限柔情。對我來(lái)說(shuō)，最幸福，最溫暖的事，就是在風(fēng)箏飛舞的季節，牽著(zhù)媽媽的手，帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。你看，那被風(fēng)箏點(diǎn)綴得絢麗的天空中，飛得最高的那只風(fēng)箏儼然一刷王者的姿態(tài)。
“媽媽?zhuān)茨侵伙L(fēng)箏飛得多高！”我驚羨地喊著(zhù)。
媽媽只是柔柔地一笑：“你也可以��！”
“怎么可能，我的風(fēng)箏還沒(méi)有起飛呢�！�
“哪一只風(fēng)箏不是從地平線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)飛上高高的天空？媽媽相信你！”那溫柔卻又篤定的眼神，給我自信與力量。
我的行動(dòng)，媽媽的神態(tài)，心中的感受，簡(jiǎn)約面細膩。我牽著(zhù)風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上奔跑，任風(fēng)呼嘯在我的耳際�？粗�(zhù)媽媽追繳上揚起一個(gè)漂亮的弧度，我的心中慢慢是幸福。
風(fēng)箏乘風(fēng)飛起，我趕緊動(dòng)線(xiàn)軸，但只是一瞬間，風(fēng)箏在空中劃過(guò)一道美麗得弧線(xiàn)后，就輕輕地飄落了。我無(wú)可奈何地嘆了口氣，撿起地上的風(fēng)箏。又有什么關(guān)系呢，每一只風(fēng)箏都是從起點(diǎn)飛向終點(diǎn)，都有過(guò)跌落的經(jīng)歷，那些飛翔在天空中的風(fēng)箏，都是因為它們失敗而決不放棄。我再一次前期風(fēng)箏，再次起飛，跌落，起飛……終于，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來(lái)了，我慢慢地動(dòng)線(xiàn)軸，風(fēng)箏向蝸牛一般執著(zhù)，再次翻飛�！逼痫w、跌落、起飛……一點(diǎn)一點(diǎn)地向上飛，線(xiàn)軸上的白色線(xiàn)圈一點(diǎn)一點(diǎn)地小時(shí)，風(fēng)箏飛得更高了。我捏著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)一松一緊，湛藍的天空中，一直風(fēng)箏努力地向上飛，湛藍的天空下，媽媽的笑臉在四處撒播的金黃色光線(xiàn)中很美、很美。
現在，我的手中握著(zhù)空蕩蕩的線(xiàn)軸，天空中飛得最高的那只就是我的風(fēng)箏。是的，它成功了，它超越了所有的風(fēng)箏，成為真正的王者，它沖著(zhù)我欣然地笑著(zhù)，消除繁華而樸素的美。媽媽興奮地說(shuō)：“我就知道我的女兒一定可以的`！媽去給你買(mǎi)線(xiàn)�！�
看著(zhù)媽媽奔跑時(shí)胖胖的背影，我的眼前泛起一層白霧。天空中的那只風(fēng)箏只剩下一個(gè)依稀可以看清輪廓的藍色斑點(diǎn)�！皨�?zhuān)挥昧�！”我輕輕地扯斷了那根不斷向上企圖掙脫的線(xiàn)。它擁有天空的顏色，仿佛要與藍天白云融為一體，也許只有天空才是風(fēng)箏最終的歸宿，那兒是它真正的天堂，那么就讓它飛吧。
理由：文章開(kāi)篇自然，結尾悠長(cháng)。文章開(kāi)篇概括風(fēng)箏特征，入題自然巧妙。結尾寫(xiě)風(fēng)箏“我”心中的悠然與快樂(lè )，寫(xiě)得精彩含畜，韻味悠長(cháng)。描寫(xiě)細膩，層次感強。小作者從深情回憶自己小時(shí)候看風(fēng)箏的快樂(lè )起筆，層次井然地記敘了一次和媽媽在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，使之成為王者的經(jīng)歷。由失敗到再飛成功者，整個(gè)描寫(xiě)都很細膩，也極富層次感。緣事悟理，主題深刻。文章沒(méi)有僅僅局限在放風(fēng)箏的描述上，而是通過(guò)對事件的描述，深刻地表達了放風(fēng)箏能夠使精神境界得以提升的主題。其中文章最大的亮點(diǎn)就是“描寫(xiě)細膩，主題深刻�！�
風(fēng)箏的作文 篇5
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了……”風(fēng)箏激動(dòng)地叫著(zhù)線(xiàn)兒。
線(xiàn)兒看著(zhù)風(fēng)箏露出了滿(mǎn)臉的笑容。
“我終于能像大雁小燕他們那樣飛起來(lái)啦！線(xiàn)兒太感謝你了�！憋L(fēng)箏很興奮的叫著(zhù)。
“呵呵，謝什么呢，只要你開(kāi)心就行，來(lái)吧，我在讓你飛高一點(diǎn)，那樣會(huì )望得更遠一些，讓你看看這美麗的世界�！本�(xiàn)兒高興地說(shuō)著(zhù)。
“好啊好啊，”風(fēng)箏閉著(zhù)雙眼，迎著(zhù)一陣陣柔風(fēng)隨意他們吹著(zhù)，“線(xiàn)兒，看到我展開(kāi)的雙臂沒(méi)有，多么有健力��！”
“親愛(ài)的！今天你好美呀！”線(xiàn)兒癡迷的回答。（當一個(gè)人正在豪放自己的時(shí)候永遠是美麗的）
“是嗎，呵呵，”風(fēng)箏甜甜的笑著(zhù)。
“線(xiàn)兒，線(xiàn)兒，你快看啊，快看啊，那兒不遠處就是大海，是大海耶，哇~好美��！我終于看到大海了，它是那么的遼闊，那么的藍，那海浪在陽(yáng)光的照耀下顯得那么的明亮，那一巨巨海浪和岸上的石頭運用了他們完美的結合，筑爕了美麗的七彩虹�！憋L(fēng)箏流著(zhù)淚，笑著(zhù)，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)這般感覺(jué)，此時(shí)感到無(wú)比的幸福。
過(guò)了許久，風(fēng)箏像剛醒來(lái)的嬰兒，眨了眨眼睛。
“線(xiàn)兒，能不能在飛高一點(diǎn)吶？”
線(xiàn)兒動(dòng)了動(dòng)自己身體，感到酸酸的，在看看風(fēng)箏那渴望上的表情，線(xiàn)兒還是隱藏了自己的疲憊，笑著(zhù)
“嗯，我們再飛高一點(diǎn)，你捉緊哦�！�
風(fēng)箏笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，捉著(zhù)線(xiàn)兒的手緊緊的。
“再高點(diǎn)兒，高點(diǎn)兒，”此時(shí)風(fēng)箏看著(zhù)天上的白云漸漸的離自己很近，所以一時(shí)忘記了線(xiàn)兒的`處境，激動(dòng)地叫著(zhù)。
線(xiàn)兒此時(shí)呼吸感到有點(diǎn)困難，手腳不敢在收縮一下，放松自己，因為現在全身繃得太緊了�？粗�(zhù)風(fēng)箏那般幸福的笑容，線(xiàn)兒感到這點(diǎn)承受還是值得的。
過(guò)了一會(huì )兒，線(xiàn)兒確實(shí)太累了，在看看那愈來(lái)愈大的浪花，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。
“親愛(ài)的，我們快點(diǎn)下去吧�！�
風(fēng)箏看了看線(xiàn)兒，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭
“嗯，好吧！呵呵~謝謝你為我做的一切�！�
……
線(xiàn)兒快速地往下跑，可是強風(fēng)哪里肯停下自己的腳步呢。這時(shí)線(xiàn)兒想跑得快一點(diǎn)都難啊，因為在還顧及到風(fēng)箏。此時(shí)的線(xiàn)兒忍著(zhù)散骨般的痛苦，他只能咬著(zhù)牙。風(fēng)箏看到線(xiàn)兒的蒼白的臉，流下了眼淚。
“線(xiàn)兒，對不起，對不死，都是我的錯，我不應該為了我個(gè)人奢侈的要求而不顧你的感受，我太自私了，太自私了�！�
線(xiàn)兒看了看了風(fēng)箏，依然露出了微笑
“傻瓜！為了你，我做的這些從不后悔，記得，牢牢地捉住我的手哦！”
風(fēng)箏緊緊地捉住線(xiàn)兒的手沒(méi)有絲毫的松懈，徹底的哭了，哭聲傳遍了整個(gè)海洋，淚水融化在這藍藍的海水里。
……
風(fēng)箏的作文 篇6
詩(shī)中說(shuō)：“盼春天，田野看！誰(shuí)去高飛，放紙鳶先玩。暖日歸來(lái)千萬(wàn)燕，舞翅圍觀(guān)，亂了迷花眼。一雙追，聲笑傳�！标�(yáng)春三月，使人神清氣爽。我享受著(zhù)春天，心想：風(fēng)箏節不久就到了，我為什么不去做個(gè)風(fēng)箏呢？
我找來(lái)同伴一起做風(fēng)箏，我要做的是一只小燕子。我先拿來(lái)一張紙，剪出燕子的形狀。接著(zhù)，我抄起勾邊筆和丙烯顏料，勾畫(huà)出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋，別提有多漂亮了！
我和同伴們提著(zhù)各自的風(fēng)箏，興高采烈地沖出家門(mén)，“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向公園奔去。到了，到了！和煦的陽(yáng)光灑在生機勃勃的小溪旁，我們并排坐在草地上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)�？�，我們把自己的風(fēng)箏打扮的如此神采風(fēng)揚！
開(kāi)始了，開(kāi)始了！我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，把“小燕子”向空中拋去，邊放線(xiàn)邊退后�？墒撬鼪](méi)完全飛上去，而是在空中不停地翻跟頭，我松一下、緊一下地拽線(xiàn)，它仍然在轉圈。緊接著(zhù)，風(fēng)箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。第二次放飛，我吸取了教訓，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就趕緊拉繩，小燕子穩穩地飛了上去。
我愜意地站在草地上，抬頭望著(zhù)空中飛舞著(zhù)的各種風(fēng)箏�？炜�，快看，天空中五顏六色的風(fēng)箏被太陽(yáng)照耀著(zhù)，顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中盤(pán)旋，仿佛在飛來(lái)飛去尋找獵物；靚麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，炫耀著(zhù)自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧，瞧，它飛的最高啦。天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴成一幅美麗的.畫(huà)，令人目不暇接，心曠神怡。
風(fēng)箏線(xiàn)在半空中搖曳著(zhù)，畫(huà)出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)，勾勒出了童年的夢(mèng)；小燕子擺動(dòng)著(zhù)翅膀，帶動(dòng)著(zhù)我靈動(dòng)的思緒。
2放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)300字
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著(zhù)線(xiàn)開(kāi)始跑，我在后面跟著(zhù)。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì )，爸爸給我線(xiàn)，我拉住線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)�？墒俏覜](méi)跑多遠，風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著(zhù)風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線(xiàn)，風(fēng)小的時(shí)候就收線(xiàn)。我學(xué)會(huì )了，我又開(kāi)始跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我好開(kāi)心！
風(fēng)箏的作文 篇7
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖然感到幾分寒意，但也不是那么凜冽了。再向四周看看，一派生機勃勃的景象，哦，原來(lái)，是春天來(lái)了！
是啊，春天來(lái)了，孩子們，也活力四射，一個(gè)個(gè)都拿起準備好的風(fēng)箏，就直奔公園，我也是一樣。
一切準備工作都做好后，媽媽帶著(zhù)我，來(lái)到了公園，“呼呼----”聽(tīng)啊，是風(fēng)來(lái)了！我急忙拉起風(fēng)箏，使勁向前沖，幸好，風(fēng)箏老弟沒(méi)讓我白費功夫，不一會(huì )兒，就順著(zhù)風(fēng)，飛上了藍天。我不斷地放線(xiàn)，風(fēng)箏在風(fēng)姑娘的幫助下，越飛越高，最后，竟成了芝麻大小的米粒兒了！
我環(huán)顧四周，五顏六色的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，大的，小的，紅的，白的.，比比皆是，讓人看了眼花繚亂。
看啊，那只蝴蝶風(fēng)箏，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飛行物，定睛一看，原來(lái)，是一個(gè)蜈蚣風(fēng)箏啊。
哎呀，不好，風(fēng)箏線(xiàn)斷了！早知道，就專(zhuān)心放自己的風(fēng)箏了，看別人的干什么？而且，還放那么高，線(xiàn)不斷才怪呢！
風(fēng)箏在空中飛了一會(huì )兒，便晃晃悠悠地朝一顆大樹(shù)飛去，天哪，竟然卡在樹(shù)上了，我和媽媽費勁了心思，卻還是拿不下來(lái)。在說(shuō)，此時(shí)天色已晚，我只好悻悻地跟著(zhù)媽媽回家了。
唉，真是賠了夫人又折兵啊，不過(guò)，玩嘛，只要開(kāi)心就好，不是嗎？
篇六:放風(fēng)箏
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然從外邊傳來(lái)小伙伴的聲音：“放風(fēng)箏去嘍！放風(fēng)箏去嘍！”我寫(xiě)不下去了，便走出房間。爸爸見(jiàn)我不想寫(xiě)了，便說(shuō)：“我就知道你想玩了，我們去放風(fēng)箏吧！”我高興極了。
我們來(lái)到一片空地上，看到天上有許多風(fēng)箏：金魚(yú)、章魚(yú)、孫悟空、老鷹……各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說(shuō)放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風(fēng)向——是東風(fēng)。然后讓爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏站在西邊，我拿著(zhù)線(xiàn)軸站在東邊。爸爸說(shuō)：“跑！”，我便飛快地跑起來(lái)，而且，一邊跑一邊松線(xiàn)，眼看我的福娃風(fēng)箏就要飛起來(lái)了，便喊了起來(lái)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”正在高興的時(shí)候，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說(shuō)：“看我的�！彼逊棚L(fēng)箏的動(dòng)作完美地做了下來(lái)，結果真的放了起來(lái)。爸爸還得意地說(shuō)：“你真不行，看我，一次就放了起來(lái)�！憋L(fēng)箏越飛越高，看著(zhù)在天空翱翔的風(fēng)箏，我長(cháng)大也想像風(fēng)箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現空中的風(fēng)箏越來(lái)越少，扭過(guò)頭來(lái)看我們的風(fēng)箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來(lái)。哎，真掃興！原來(lái)風(fēng)停了。我趕緊纏線(xiàn)收好風(fēng)箏，這才依依不舍地回家了。
風(fēng)箏的作文 篇8
它總是自由自在翱翔藍天，可每每想飛向更遠的地方，總有一根線(xiàn)纏在它腰間，拖住它，絆住它，困住的不只是它的身體，還有心那顆向往自由的心。
她是一家人的寵兒，所有人都捧著(zhù)她，對她關(guān)愛(ài)至極，可是一旦她要和朋友出去玩，有個(gè)人總是極力阻止，總是問(wèn)這問(wèn)那，她對這種所謂的關(guān)懷，感到不滿(mǎn)。
它試圖去掙脫這與生俱來(lái)的束縛，它用力拉扯，往樹(shù)上的樹(shù)枝飛去，企圖讓樹(shù)枝割斷線(xiàn)，可線(xiàn)每次都默默的任它這樣，只是在擔心它在樹(shù)上弄傷了自己，是否有何不適。
她開(kāi)始叛逆，青春期的孩子難免會(huì )這樣，開(kāi)始處處頂撞，開(kāi)始亂發(fā)脾氣，甚至惡言相向，可那個(gè)人好像總在用無(wú)私來(lái)包容她的任性妄為，依舊待她如初。
因為線(xiàn)與風(fēng)箏的關(guān)系是與生俱來(lái)的。沒(méi)有風(fēng)箏哪有線(xiàn)，掙脫不了的。然而這讓它愈發(fā)厭惡，它恨，也無(wú)奈！
她和那個(gè)人之間總是像一根無(wú)形的線(xiàn)，那個(gè)人的愛(ài)把她包裹的越來(lái)越緊，無(wú)微不至的關(guān)心讓她愈發(fā)喘不過(guò)氣來(lái)。
也許是力氣過(guò)大，也許是時(shí)間，它和線(xiàn)之間的開(kāi)口越來(lái)越大，直至僅剩一點(diǎn)點(diǎn)相連了。
也許是爭吵，也許是淚水，她與那個(gè)人終于大吵了一架，心口的裂縫越來(lái)越大，后來(lái)真的只是相對無(wú)言了。
它很高興，終于很快可以離開(kāi)這個(gè)噩夢(mèng)之地了，可線(xiàn)依然不放手。
她含著(zhù)淚水瞪著(zhù)那個(gè)人，那人卻緊緊地抱住她�！�
它依舊向著(zhù)那白云深處飛去，終于最后一絲束縛掙脫了，它終于如愿以?xún)�，隨風(fēng)而去。
她睜開(kāi)懷抱，收拾行李，到朋友家去散散心。
可現實(shí)并非想象中那么完美，現實(shí)總是殘酷的。風(fēng)箏飄到樹(shù)上，卡在樹(shù)枝之間。鳥(niǎo)啄它的身子，千瘡百孔。它多么想念當初那個(gè)小天地��！后悔的淚水……
到了朋友家有諸多不便，飯沒(méi)那個(gè)人做的`香，半夜也沒(méi)人掖被角……她好想回去，可自尊呢……
一次偶然的機會(huì )，它隨風(fēng)飄回到線(xiàn)的身旁。此時(shí)的線(xiàn)也已是滿(mǎn)身泥垢，可線(xiàn)頭總是翹首企盼，看到它回來(lái)了，高興不已�？煽吹斤L(fēng)箏那滿(mǎn)身的傷痕，又心疼不止。線(xiàn)為她縫補傷口，等它愈合，又在接口處打一個(gè)結。
終于她按捺不住，她低著(zhù)頭回到了家中。那個(gè)人噙著(zhù)淚水抱著(zhù)她，久久未松，這次她沒(méi)有拒絕，只是緊緊回抱。那個(gè)人做了一大桌子菜——都是她最想念的，最?lèi)?ài)吃的。
它再次翱翔藍天，望著(zhù)這個(gè)結，它知道它這一輩子再也離不開(kāi)這根線(xiàn)。
她依舊快樂(lè )如初，她現在知道：只有那個(gè)人的懷抱才是最溫暖，最安全的！
如果沒(méi)有線(xiàn)在后面一拽一松，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。斷了線(xiàn)，它什么都做不了。沒(méi)有家人給她關(guān)愛(ài)鼓勵，她感覺(jué)不到幸福的。
風(fēng)箏與線(xiàn)我與她。
風(fēng)箏的作文 篇9
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，大地一派生機勃勃的景象�？�，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大是幕布，純白的云朵在天上跳躍玩耍。這正是一年中的好時(shí)節呀！我和弟弟決定趁著(zhù)這大好的春色去放風(fēng)箏。
我和弟弟捧著(zhù)我們的“小燕子”飛奔著(zhù)來(lái)到堤邊的郊外，郊外的草地上早已擠滿(mǎn)放風(fēng)箏的人們。抬頭望去，各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍的天空裝扮得五彩繽紛，漂亮極了！你瞧！小巧的“金魚(yú)”搖著(zhù)尾巴，在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，它還真把這藍藍的天空當成了深深的海洋呢！威武的“長(cháng)龍”“嗖”地一聲穿過(guò)云朵，留下一串長(cháng)長(cháng)的紅云，“雄鷹”展翅翱翔在這碧藍的天空的長(cháng)空，英姿颯爽……
遠處，還有一個(gè)五彩的三角風(fēng)箏緩緩升起，那個(gè)小朋友正在放飛著(zhù)他的風(fēng)箏，爸爸媽媽在旁邊看得樂(lè )呵呵，一陣陣歡笑聲傳到這里，好不溫馨。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹起，我感覺(jué)有什么東西敲打我的手臂，我猛的一驚，低頭一看，原來(lái)是我們的“小燕子”迫不及待地催促著(zhù)我趕快將它放飛。
弟弟這時(shí)也急不可待的說(shuō)：“嗯，好的�！闭f(shuō)著(zhù)，我右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拽著(zhù)線(xiàn)將“小燕子”遞給弟弟，弟弟努力地將“小燕子”高高舉過(guò)頭頂，我順著(zhù)風(fēng)往前躍起，撒開(kāi)的腿跑起來(lái)，弟弟撒開(kāi)了雙手，“小燕子”撲騰一下，栽倒在地。
我和弟弟沒(méi)有灰心，再次捧起“小燕子”。這次，我掉轉了頭，朝著(zhù)風(fēng)的反方向緩慢地跑起來(lái)。漸漸地，“小燕子”展開(kāi)了它那一對輕快有力的'翅膀，在輕風(fēng)微微地吹拂下緩緩飛向藍天，多么可愛(ài)的“小燕子”。
這時(shí)，一個(gè)小妹妹將蝴蝶風(fēng)箏抱在胸前向我走過(guò)去，羞澀地說(shuō)：“大哥哥，你們的'小燕子'風(fēng)箏飛得好穩呀！能不能幫我把'蝴蝶'也送上藍天呀！”我將妥妥“掛”在空中的“小燕子”小心點(diǎn)交給了弟弟，接過(guò)小妹妹的“蝴蝶”，有了放飛小燕子的經(jīng)驗。這次我找好風(fēng)向，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，縱身一躍將風(fēng)箏拋上了天空，“小蝴蝶”搖搖晃晃的飛起來(lái)，一旁的小妹妹歡呼雀躍地喊到：“高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒！”色彩斑斕的“小蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它邁著(zhù)輕盈的舞步。我輕輕地小心翼翼將“小蝴蝶”放回小妹妹的手中�？粗�(zhù)弟弟和小妹妹臉上洋溢著(zhù)甜蜜的微笑，我心里美滋滋的。
春天真是放風(fēng)箏的好時(shí)節��！看著(zhù)自己的風(fēng)箏飛向天空，那種滿(mǎn)足，那份快樂(lè )，那份舒坦，真是太美好啦！草地上那些人們玩多么起勁，多么歡快，多么幸�！�
風(fēng)箏的作文 篇10
星期天的早上，天氣晴朗，天空一碧如洗。爸爸帶著(zhù)兄妹倆去附近的公園放風(fēng)箏。途中他們經(jīng)過(guò)了一家風(fēng)箏店，店里擺放著(zhù)各種各樣好看的風(fēng)箏，有長(cháng)龍風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、三角形圖案風(fēng)箏妹妹一眼就相中了絢麗的蝴蝶風(fēng)箏，哥哥隨即也很快選好了氣勢磅礴的長(cháng)龍風(fēng)箏。
一家三口帶著(zhù)剛買(mǎi)好的風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到了公園的草地上。不遠處有一家人也正在放風(fēng)箏，四周充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕風(fēng)拂面，這可真是放風(fēng)箏的好時(shí)節��！哥哥拉著(zhù)線(xiàn)在前面飛快地跑，爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏跟隨在哥哥后面，妹妹在一旁拍著(zhù)手說(shuō)道：，放風(fēng)箏啰！不一會(huì )兒，眼見(jiàn)哥哥越跑越快，邊跑邊回過(guò)頭對爸爸說(shuō)道：爸爸，你快松手！結果爸爸一松手，哥哥沒(méi)跑兩步，風(fēng)箏在半空中打了幾個(gè)圈便立馬灰溜溜地掉在了地上，緊接著(zhù)嘗試了幾次，風(fēng)箏始終都飛不上天空。這時(shí)，不遠處傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)是剛剛一家三口的老鷹風(fēng)箏飛上了天，正高高地掛在天空中。哥哥抬頭看了眼高掛在天空中的風(fēng)箏，再看了一眼掉在地上的長(cháng)龍風(fēng)箏，他沮喪地低下了頭，小聲的嘀咕道：要是我的風(fēng)箏也能像那樣飛上天空就好了！爸爸走了過(guò)來(lái)，摸了摸哥哥的腦袋，溫柔地說(shuō)道：孩子，不要灰心！失敗是成功之母，只要你總結錯誤的經(jīng)驗教訓，找對正確的方法，多試幾次，一定可以成功的！是��！哥哥，爸爸說(shuō)得對！你那么聰明，要相信自己，你一定能把這個(gè)長(cháng)龍風(fēng)箏放上天的！妹妹在一旁鼓勵著(zhù)哥哥。哥哥聽(tīng)了爸爸和妹妹的話(huà)，重新振作起來(lái)，打起精神，開(kāi)始再一次嘗試放風(fēng)箏。
這一次，哥哥拉著(zhù)線(xiàn)在前面慢慢地跑著(zhù)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏跟在哥哥身后，等哥哥越來(lái)越得心應手，爸爸便對前面的.哥哥說(shuō)道：準備好了嗎？我松手了喔！哥哥聽(tīng)完，便拉好線(xiàn)，大聲回答道：好的，爸爸，我準備好了！于是，爸爸松開(kāi)了手，風(fēng)箏被吹來(lái)的微風(fēng)順勢送上了天空，哥哥對著(zhù)半空中的風(fēng)箏重新調整了線(xiàn)的長(cháng)短，就這樣風(fēng)箏越飛越高。長(cháng)龍風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒在空中擺弄著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的尾巴，從遠處看就像一道美麗的彩虹掛在天空中，那情景實(shí)在是太棒了！遠處的一家三口被吸引著(zhù)來(lái)到了哥哥跟前，仰著(zhù)頭看著(zhù)天空中的長(cháng)龍風(fēng)箏，不由地贊嘆道：哇！飛得好高��！真是太厲害了！一旁的哥哥聽(tīng)著(zhù)大家夸獎的話(huà)語(yǔ)，甜甜地笑了！
這真是非常完美的風(fēng)箏節！讓人學(xué)會(huì )努力、學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )成長(cháng)的風(fēng)箏節！
風(fēng)箏的作文 篇11
拖著(zhù)行李箱，邁入校園，憧憬著(zhù)未來(lái)的住校生活，我在心底高唱自由的頌歌。
父母權衡良久，才決心讓我住校。我自幼便被當小皇帝養著(zhù)，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，一步都未曾離開(kāi)過(guò)家。我的學(xué)習也從未偏離父母規劃的錦繡藍圖�？烧沁@樣的現狀，讓他們開(kāi)始擔憂(yōu)我沒(méi)有社會(huì )生存能力。在關(guān)懷與放手間，一番斗爭后，他們作出了抉擇。去學(xué)校時(shí)，父母嘮叨了一路，我敷衍著(zhù)，暗喜終于可以支配自己的時(shí)間了。我終于掙脫束縛，獲得了我所向往的自由。
學(xué)校的生活總是充滿(mǎn)新奇，我簡(jiǎn)直樂(lè )不思蜀。我再也不事無(wú)巨細地匯報一天的情況了。父母打電話(huà)來(lái)，我就悄悄示意同學(xué)撒謊稱(chēng)我不在，萬(wàn)不得已時(shí)，我就應付幾句，電話(huà)那頭的聲音總是充滿(mǎn)焦灼與期盼，可我從未在意。
我不再被題海所淹沒(méi)，我學(xué)會(huì )了花整個(gè)晚自習看閑書(shū)，然后趕在最后幾分鐘趕作業(yè)；我學(xué)會(huì )了用被子遮住手電筒的光，在老師的眼皮底下違反紀律，偷看小說(shuō)……一切跡象都表明，我在墮落，在沉淪，在揮霍年華，可我竟還沾沾自喜。
媽媽越來(lái)越擔心，可我不為所動(dòng)。
真是應了那句歌詞，“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后，才知道該念的.書(shū)都沒(méi)有念�！钡谝淮卧驴季戆l(fā)下來(lái)，面對著(zhù)一堆符號，我竟無(wú)從下手。結果當然很糟糕，老師的臉色當然很難看。
面對倒數的成績(jì)，我開(kāi)始惴惴不安。的確，我滿(mǎn)足了自己所謂的愿望，可我得不償失。我幾乎可以想象到媽媽火冒三丈地抄起拖鞋，痛打一頓后讓我閉門(mén)思過(guò)的場(chǎng)景。我思忖是否要藏匿試卷或偽造簽名，可我很快否定了這個(gè)想法，即使如此不堪，我依然選擇面對，正所謂“知恥者近乎勇”。
我破天荒地給父母打了電話(huà)，支支吾吾一陣后，媽媽聽(tīng)出了我的不安，她平靜地問(wèn)我是否沒(méi)考好，我沉默了。自責與愧疚劃過(guò)心頭，瞬間，一幕幕場(chǎng)景掠過(guò)腦海。送我上學(xué)時(shí)他們哽咽的叮嚀，聽(tīng)我不耐煩地接電話(huà)時(shí)的失落，還有看我狼吞虎咽吃點(diǎn)心時(shí)的喜悅……他們那么關(guān)心我，我卻想把他們擠出我的世界。有生以來(lái)第一次，我對電話(huà)那頭的他們說(shuō)：對不起。
“這不只是你的錯，”媽媽的聲音竟與我一樣自責，“是我以前太約束你，卻又突然放縱。這值得我們共同反思。過(guò)多的約束會(huì )限制你，但沒(méi)有約束，你就不能認清自我……”
也許錯誤更能給人以警醒。之后，我改變了很多。那些壞毛病，都在父母監督下一一改了。我也不再抵制他們的管教，因為我明白，沒(méi)有約束，我走不遠。
正如風(fēng)箏與線(xiàn)，線(xiàn)牽制了風(fēng)箏，可沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏會(huì )墜落。線(xiàn)不能太放縱風(fēng)箏，因為過(guò)度放縱會(huì )難以駕馭，風(fēng)箏很容易摔得鼻青臉腫。風(fēng)箏和線(xiàn)必須相互依賴(lài)，就像我和父母。他們得控制收放的程度，而我不能一味想脫離，我得跟著(zhù)線(xiàn)的步伐，才能真正找到屬于自己的藍天。
風(fēng)箏的作文 篇12
我就像在天空自由翱翔的風(fēng)箏，而你就像那條線(xiàn)，雖然束縛著(zhù)我，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽引我。
——題記
風(fēng)箏討厭牽扯它的那條線(xiàn)，它又臟又亂，并且每天如影隨形地跟著(zhù)自己，最重要的是，風(fēng)箏想飛向更高、更藍、更美麗的天空，每當它的夢(mèng)想近在咫尺時(shí)，總是會(huì )被線(xiàn)一把拉回來(lái)。如此周而復始，風(fēng)箏自由飛翔在天際的夢(mèng)也就變得遙不可及了。
而你，我的母親，就如同那條線(xiàn)，而我則是迷茫追夢(mèng)的風(fēng)箏。起初，風(fēng)箏和線(xiàn)如影隨形，它非常依賴(lài)線(xiàn)。但漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，忽視了線(xiàn)的存在。小時(shí)候的我，做每件事都要你的'陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻纏著(zhù)你，粘著(zhù)你，圍著(zhù)你轉。我慢慢長(cháng)大，處事能力漸漸提高，我覺(jué)得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只會(huì )哭爹喊娘的小破孩。
你時(shí)時(shí)管教著(zhù)我，甚至是約束著(zhù)我，我也開(kāi)始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲，尖銳逼人的督促聲，以及蠻不講理的吼叫聲。也因此，我一次又一次地與你發(fā)生爭執，爭執次數多了，也就更加厭煩了。有時(shí)，我甚至想，沒(méi)有你，這些煩惱是否也就隨之消失了？沒(méi)有你，我的生活是否能夠更加無(wú)拘無(wú)束？沒(méi)有你，我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春？
那天，你去醫院做常規的身體檢查，不幸得知噩耗，你似乎要到離我很遠的地方治病。也就在那天，線(xiàn)斷了，追夢(mèng)的風(fēng)箏茫然地飛翔，不知所措。
回到家，你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心，因為一向堅強的你，從來(lái)不在我的面前表現出柔弱。爸爸輕撫著(zhù)你的背，勸慰著(zhù)你，你依偎在爸爸懷里，手里拿著(zhù)一張單子。
你離開(kāi)了我，去了很遠的地方，走之前你為我準備了很多，生怕凍著(zhù)我，餓著(zhù)我，雖然你生病了，但也不會(huì )忘記你這個(gè)玩世不恭的女兒。
家里少了一個(gè)人，少了一個(gè)最擾耳根的人，但也少了一個(gè)最重要的人。不習慣沒(méi)有你的生活，你走了的第二天晚上，我一個(gè)人躲在被窩里哭，我懊惱曾經(jīng)和你爭執，懊惱曾經(jīng)沒(méi)有珍惜與你在一起的生活，懊惱……
沒(méi)有你的日子，我似乎做不了什么，連最基本的生活都沒(méi)能處理好，更不必說(shuō)那所謂的無(wú)拘無(wú)束，那所謂的自由自在。
你走了一個(gè)多月，你回來(lái)的那天，我奔跑著(zhù)到你面前，給了你一個(gè)大大的擁抱。真的很溫暖，很溫暖。
我是那風(fēng)箏，你就如同那條線(xiàn)。如果線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也就廢了。
你牽引著(zhù)我，在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導著(zhù)我，在這蔚藍的天空，放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領(lǐng)著(zhù)我，走過(guò)與穿過(guò)一道道迷途。
風(fēng)箏的作文 篇13
紙風(fēng)箏的放飛，是夢(mèng)想的追逐。 ——題記
晚春時(shí)節，夏至未至。似乎是一年中最不討喜的時(shí)候，天氣悶熱，病毒入侵。難得傍晚時(shí)分吹來(lái)涼風(fēng)，便獨自一人散步到公園。人不多，顯得公園格外寬敞，幾個(gè)小孩子在打鬧，大人們談?wù)撝?zhù)憋了一天的迫不及待想要和鄰居好友分享的新鮮事兒，一兩只貓咪躲在灌木叢后，被發(fā)現后還 瞪著(zhù)眼睛好像說(shuō)著(zhù)“你瞅啥”。遠處，是一個(gè)大人和小孩在放風(fēng)箏，孩子奔跑著(zhù)笑得很開(kāi)心，還 時(shí)不時(shí)回頭向大人說(shuō)著(zhù)些什么。
我有些恍惚，回想起自己的故事。記得那個(gè)風(fēng)箏，滿(mǎn)是夢(mèng)想。
小時(shí)候的女孩子，總是喜歡給家中的洋娃娃設計服裝再穿上，設計服裝再穿上，如此周而復始，我也不例外。不記得是什么時(shí)候，第一次看到在天上放飛的風(fēng)箏，好奇心強的我立馬就被吸引了過(guò)去，纏著(zhù)媽媽給自己買(mǎi)，卻又嫌商店的款式不好看，如此一來(lái)，便突發(fā)奇想地自己來(lái)設計一個(gè)。媽媽幫我拾掇好了其他的一切，面對空白的風(fēng)箏，當時(shí)的我興致勃勃地拿來(lái)畫(huà)筆，但卻生怕畫(huà)砸了難看，小心翼翼地端詳著(zhù)。結合自己的回憶，我仍能想象到自己當時(shí)的樣子：緊張地拿著(zhù)畫(huà)筆，顫抖地往下畫(huà)，卻又止住，偏頭思考了好一會(huì )兒，似乎沒(méi)想出什么，只得猶豫地下了筆。像這樣的心理活動(dòng)，循環(huán)地出現在每一筆落下之前。直到完成�？吹阶约寒�(huà)的小人兒漸漸成形，我高興地蹦跶著(zhù)，最后的最后在自己名字前加了“設計師”三個(gè)大字。這是聽(tīng)大人們說(shuō)的�，F在回想起來(lái)，好幼稚哇。
拿著(zhù)自己設計的風(fēng)箏來(lái)到公園，我一股腦的跑了起來(lái)，結果可想而知——它怎么也飛不起來(lái)。急了的我索性扔掉風(fēng)箏，坐在草地上生悶氣。這會(huì )兒風(fēng)箏上的小人都嘲笑自己了呢�；秀敝�，看到媽媽?zhuān)闷痫L(fēng)箏端詳了一會(huì )，半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)：“呦，設計師！看來(lái)你的志向還 挺遠大的么�！蔽移^(guò)頭去，沒(méi)有理她�！澳阆氚�，要當設計師可不是那么容易，就像這只風(fēng)箏，可不是隨隨便便就能飛起來(lái)的哦，來(lái)，我們再試試，一定可以的`�！蔽覍⑿艑⒁傻啬闷痫L(fēng)箏，跟著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)一眼一板地做著(zhù)動(dòng)作——它飛起來(lái)了！它飛起來(lái)了！我一邊奔跑一邊自豪地看著(zhù)自己的風(fēng)箏。
那一刻，豁然。這真是世界上最好看的風(fēng)箏，我真是世界上最厲害的設計師！
“它飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”孩子的歡呼一把將我扯回了現實(shí)�，F在回想起來(lái)，是有那么點(diǎn)好笑，長(cháng)大的路上，夢(mèng)想的職業(yè)陸陸續續換了十幾個(gè)：設計師、老師、美食家、律師等等等等。唯一不變的，相同的，共有的，該就是放飛風(fēng)箏的信念了吧。
遠處的孩子跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你看的這么入迷，一起玩吧�！�
不了，我要去放飛另一只風(fēng)箏了。我告別了孩子。喃喃道。
春閨 清駱綺蘭
春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線(xiàn)？
吹來(lái)落在杏花枝。
——后記
風(fēng)箏的作文 篇14
今天天氣真好，花兒都開(kāi)了�！蔽液咧�(zhù)歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶(hù)，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑パ�，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴xx來(lái)到田野里。
我先拉住風(fēng)箏線(xiàn)，叫xx幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著(zhù)線(xiàn)逆風(fēng)而行，可是，因為我跑到前面時(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì )掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農活的老伯伯說(shuō)：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩定住了，才能停下來(lái)，繼續放線(xiàn)�！蔽蚁衤�(tīng)懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說(shuō)的
瓦藍的天空，火紅的太陽(yáng)……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。我到草坪上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽(yáng)春三月好天氣呀!這時(shí)，天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了，它們悠閑自得的飄呀飄，我的.小手立刻癢癢起來(lái)，
恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來(lái)。
媽媽大喊：“快，我拿著(zhù)風(fēng)箏，快放線(xiàn)我們來(lái)放！先搖動(dòng)線(xiàn)軸子，放開(kāi)手中的線(xiàn)，大概二十米�！闭f(shuō)完，她又喊了一句：“可以了，可以了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，就連忙松開(kāi)手，之見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥(niǎo)，我心里一陣得意。
突然，風(fēng)箏來(lái)了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“別拉太緊了�！蔽衣�(tīng)了，馬上松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。
這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥(niǎo)”、美麗的“鳳凰”、可愛(ài)的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的幻想，帶著(zhù)我們的希望，飛上高高的天空。
藍天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，我們盡情的享受著(zhù)幸福的童年。
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