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風(fēng)箏季節作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏季節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏季節作文1
等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇地春天，和煦的春風(fēng)吹走了冰雪嚴寒，送來(lái)了柳綠花紅；溫暖的春風(fēng)把公園的草坪涂地綠油油的，把鮮花染地紅艷艷的。人們在草坪上席地而坐，各種歡笑聲和嬉鬧聲此起彼伏、不絕于耳，真是一片熱鬧又祥和的勝景��！
在公園的中央，魯爾拿著(zhù)小明的風(fēng)箏高高得舉過(guò)頭頂，他邊笑邊沖著(zhù)小明眨眼睛，小明領(lǐng)會(huì )了他的意思，于是拿起風(fēng)箏線(xiàn)迎著(zhù)風(fēng)向前奔跑去，小明邊跑邊回頭朝魯爾喊道：快放��！快放��！魯爾聽(tīng)了，奮力地把風(fēng)箏向空中拋去，小明眼疾手快地緊緊拉拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，只見(jiàn)他靈活地一收一放，小燕子搖擺著(zhù)剪刀似的尾巴斜飛向曠亮無(wú)比的天空。小紅也拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏加快腳步緊跟著(zhù)小明喊道：你們太棒了，快點(diǎn)幫忙把我的花蝴蝶也飛上天吧！風(fēng)箏飛起來(lái)了，他們的`歡笑聲也蕩漾開(kāi)來(lái)了
瞧！不遠處還有一對年輕的父母和他們活波可愛(ài)的小寶貝，只見(jiàn)爸爸左手輕輕地擁著(zhù)媽媽的肩膀，身邊的小朋友手里拉拽著(zhù)一只五彩繽紛的三角形風(fēng)箏的白線(xiàn)，放起的風(fēng)箏帶著(zhù)小朋友的夢(mèng)想一起展翅高飛了。
只見(jiàn)湛藍湛藍的天空中，千姿百態(tài)的風(fēng)箏都在翩翩起舞�？茨沁�，蜈蚣在閑散地漫步、紅鯉魚(yú)在云層間搖尾巴、雄鷹在盡情翱翔，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)熱鬧非凡的空中動(dòng)物園啊。還有那朵朵白云就像一團團雪白柔軟的棉花糖，讓人忍不住真想咬一口。
這個(gè)美妙絕倫的放風(fēng)箏好時(shí)節真是讓人留連忘返！
風(fēng)箏季節作文2
春姑娘悄悄地來(lái)了，冬爺爺悄悄地走了，大地上萬(wàn)物復蘇，小草從土里冒出頭來(lái)了，柳樹(shù)也換上了新裝，連青蛙都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。我歡快地在草地上奔跑，轉身高興地對著(zhù)爸爸說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)這邊，我們來(lái)這邊放風(fēng)箏�！�
是的，這么美好的季節最適合放風(fēng)箏了，微風(fēng)習習，陽(yáng)光又不是很猛烈，拿著(zhù)風(fēng)箏迎風(fēng)跑去，就猶如輕撫我的.臉頰一樣，舒服極了！爸爸來(lái)到我的身旁，放下一堆東西，然后跪下來(lái)幫我把線(xiàn)軸與風(fēng)箏連接起來(lái)，綁好后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“去吧，去放吧�！蔽遗d高采烈地拿著(zhù)風(fēng)箏在草地上奔跑，可是無(wú)論我怎么放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，“氣死我了，快飛呀！”爸爸看到著(zhù)急的我，趕緊跑過(guò)來(lái)，溫柔的說(shuō)：“放這些不能操之過(guò)急，你應該一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)來(lái)了，馬上跑起來(lái)，然后就慢慢放線(xiàn)，這樣它才能飛起來(lái)的�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的教導，我跟著(zhù)做了，跑了一次，不行，兩次，還是不行，第三次，“哇，飛了，飛了，風(fēng)箏飛了，爸爸快看�！卑职中牢康目粗�(zhù)我，說(shuō)：“趕緊放線(xiàn)呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
眼看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，心情真的越來(lái)越舒暢，看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，不禁感嘆道：這真是個(gè)風(fēng)箏的季節呀！
風(fēng)箏季節作文3
又一個(gè)草長(cháng)鶯飛的三月，意味著(zhù)又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節。兒時(shí)的我也曾是一個(gè)喜歡放風(fēng)箏的小孩，渴望風(fēng)箏在空中的那份飄揚，那份灑脫．
記得有一次，父親去遠處工作，給我買(mǎi)回一只美麗的小風(fēng)箏，像一只蝴蝶似的，我對它愛(ài)不釋手。爸爸對我說(shuō)：“風(fēng)箏的生命在于飛翔，不能在天上飛的`風(fēng)箏只是一堆廢紙。一只好風(fēng)箏就讓它去飛，飛得越遠越好，即使有一天它變得千瘡百孔，仍然是一只真真正正的好風(fēng)箏�！碑敃r(shí)的我，被這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)感動(dòng)了。
昔日放飛風(fēng)箏的我，來(lái)到了一所新的中學(xué)念書(shū)。新的生活是艱苦而陌生的，伴隨我的是無(wú)際的寂寞和孤單，13歲的我要獨自生活。當看到父親將如醇的愛(ài)意鋪于一方短箋，將濃濃的親情融在寬容和安慰之中：親愛(ài)的孩子，你還記得小時(shí)候我們陪你放飛風(fēng)箏的往事嗎？我曾對你說(shuō)，風(fēng)箏的生命在于飛翔。我一直想，你能放飛風(fēng)箏，而且能放得很好。只是以往我把你的風(fēng)箏放在我的掌心，現在我把它還給你自己，只有這樣，你才能把自己的風(fēng)箏放得更高更好。讀罷，掩不住的淚水無(wú)聲地流下。
父親用風(fēng)箏告訴我，人生如風(fēng)箏一樣，需要迎接許多考驗和困難，人生每一份抉擇，必須習慣在忍受中與命運抗衡。接下來(lái)的日子，我做到了。堅強的背后隱藏著(zhù)不可言喻的寂寞，我終于明白了父母的用苦良心。
我是一只風(fēng)箏，一只孤單在外的風(fēng)箏，但有一根無(wú)形的線(xiàn)一直拽在父母的手中。那根無(wú)形的長(cháng)線(xiàn)，是綿延無(wú)盡割舍不斷的親情。父母的心和我牽引著(zhù)同一脈長(cháng)線(xiàn)，承擔著(zhù)同一份重荷。
異鄉的天一樣的藍，異鄉的水一樣的清，異鄉的我在父母溫暖的注視下放飛理想的風(fēng)箏。
風(fēng)箏季節作文4
春風(fēng)陣陣，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節。
山坡上，剛長(cháng)出來(lái)的草綠油油的，剛發(fā)芽的樹(shù)嫩綠嫩綠的，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)婉轉的歌兒。閉上眼，空氣中混著(zhù)青草味兒，自己仿佛已經(jīng)于自然融為一體了。
今天，我帶著(zhù)我那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，來(lái)到了白云山上。我走進(jìn)了云臺花園內的草坪里。風(fēng)姑娘撫摸著(zhù)我的.臉，我站在草坪上等待起風(fēng)。起風(fēng)了，我一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，我在草坪上奔跑著(zhù)，一邊跑還一邊把風(fēng)箏舉高，我的手慢慢的松開(kāi)，風(fēng)箏漸漸依靠著(zhù)風(fēng)力向上飛著(zhù)，我繼續跑著(zhù)，雙手拿著(zhù)線(xiàn)軸，向前奔跑著(zhù)，風(fēng)箏漸漸飛到了空中，我雙手滾動(dòng)著(zhù)線(xiàn)軸，風(fēng)箏線(xiàn)慢慢變長(cháng)了，風(fēng)箏因為風(fēng)箏線(xiàn)變長(cháng)了，所以也漸漸的飛高了。我站在草坪上，抬起頭望著(zhù)風(fēng)箏在天空上飛著(zhù)，好像一只真的蝴蝶在天空中飛著(zhù)，它的那一對美麗的“翅膀”被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，好像正在扇動(dòng)著(zhù)翅膀想向更高的地方飛去，這事的我，好像就在風(fēng)箏上，沒(méi)有一絲的煩惱，風(fēng)箏承載著(zhù)我，在天空中翱翔。忽然，我的夢(mèng)驚醒了，一個(gè)小男孩扯著(zhù)他媽媽的衣角，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧�，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高哦！”小男孩的媽媽看來(lái)看我，又看了看風(fēng)箏，微笑著(zhù)對小男孩說(shuō)道：“傻孩子，總有一天，你的風(fēng)箏也可以飛這么高的�！毙∧泻⒙�(tīng)了，十分開(kāi)心的笑道：“真的嗎，媽媽?zhuān)磕俏铱梢禳c(diǎn)長(cháng)大！”小男孩的媽媽笑了笑，“額，到時(shí)候你可就要放給我看了哦~”她說(shuō)道，“額，好的，媽媽�！蹦泻⑿χ�(zhù)說(shuō)道。我看到這里，心暖暖的。
今天，我又來(lái)到了白云山，帶著(zhù)我的蝴蝶風(fēng)箏，在云臺花園上面放風(fēng)箏。風(fēng)箏載著(zhù)我的夢(mèng)想，再一次飛上了高高的藍天。
風(fēng)箏季節作文5
冬天起床是我最痛苦的時(shí)候，與春天起床的感覺(jué)不同。天還是黑漆漆的一片，媽媽已經(jīng)在客廳喊起床了。
冬天的清晨，四周一片寂靜，媽媽的聲音還沒(méi)有出來(lái)，就已經(jīng)凝固在冰冷的空氣里了。在春天，我不是被媽媽叫醒的，而是被悅耳的鳥(niǎo)鳴聲叫醒的，仿佛是一醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴聲鋪天蓋地地襲卷而來(lái)。因此，媽媽常用“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”來(lái)教育我。
仿佛就是鳥(niǎo)兒送來(lái)了春天的一抹新綠，然后春天就以極快的速度發(fā)展起來(lái)。小花圃里的桃花都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟，這得是有多么快的生長(cháng)速度，竟然能一夜將含苞欲放的花滿(mǎn)樹(shù)地開(kāi)起來(lái)。那么一樹(shù)美麗的花，曾經(jīng)卻感到無(wú)數的不屑，那又能怎么樣呢？誰(shuí)能阻止花的美麗呢？從“花和生活腐化有著(zhù)什么必然的關(guān)系”中我想問(wèn)，花本身又有什么錯呢？
春天，必然是少不了風(fēng)箏的。往往在小學(xué)的生活中，在一個(gè)昏昏欲睡的下午，粉筆灰與白沫一同在空中飛舞，撐著(zhù)下巴，隨意一往窗外瞄，就能看見(jiàn)一只斑斕的風(fēng)箏在優(yōu)哉游哉地飄著(zhù)。于是就會(huì )想，為什么任憑風(fēng)箏在天空中自由飛翔，而我們卻只能在題海中遨游呢？但誰(shuí)不知道風(fēng)箏上有一根細線(xiàn)引導它的飛翔呢？
我覺(jué)得，這個(gè)春天是神奇的。整個(gè)空氣中都有活躍的氣氛，它暗示著(zhù)我們的'成長(cháng)。無(wú)論是我們的身體還是思想，都有著(zhù)翻天覆地得變化。這所有一切的一切，都隨著(zhù)這個(gè)神奇的春天度過(guò)了。
盡管已經(jīng)是春天，但仍然給人一種茫然的感覺(jué)，因為這并未感受到春天的溫情。因此，我應該好好去感受這美麗的春天了。
風(fēng)箏季節作文6
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊枊醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節。
一個(gè)春光明媚的星期六，我、小軍和小麗一起去公園里放風(fēng)箏。我們早早的來(lái)到公園里，公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！有的興高采烈，有的因為風(fēng)箏掉下來(lái)而垂頭喪氣，還有的'神采奕奕，準備把風(fēng)箏放起來(lái)
小魚(yú)在海洋般藍的天空中游泳，蜈蚣在捉小魚(yú)，眼看就要捉到了，這時(shí)，老鷹飛來(lái)了，一口把蜈蚣吃掉了�？吹竭@番景象，我不禁想起了螳螂捕蟬，黃雀在后這句成語(yǔ)。
正當我沉迷在這番美景時(shí)，小軍突然大喊：唐瑞澤，快來(lái)放風(fēng)箏！
好的！我馬上來(lái)！
小軍興致勃勃地拿起風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我說(shuō)：我數到三，你就放開(kāi)風(fēng)箏。一、二、三、放！小軍連忙松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏放起來(lái)了！耶可是好景不長(cháng)，不知道是我技術(shù)的問(wèn)題，還是老天爺不給力，風(fēng)箏竟然掉下來(lái)了，我們大驚失色，甚至都不想玩了。這時(shí)，我站出來(lái)說(shuō)：我們難道就被這么小的一點(diǎn)挫折打敗嗎？跌倒了不要怕，怕的是不能再站起來(lái)！大家受到我句話(huà)的鼓勵，都露出自信的表情。
一切準備就緒，一、二、三，放！小紅說(shuō)道，小軍聽(tīng)到了指令，從容淡定的松開(kāi)風(fēng)箏，看到小軍松開(kāi)了風(fēng)箏，我就像離弦的箭一樣，嗖的一聲，就跑起來(lái)。我跑呀跑，這時(shí)，老天爺好像也來(lái)助我一臂之力了。只見(jiàn)調皮的風(fēng)兒一會(huì )兒托著(zhù)風(fēng)箏向上飛，一會(huì )兒牽引著(zhù)風(fēng)箏向前走，一會(huì )兒把風(fēng)箏往上拋，就像跳舞似的，真是收放自如。
遠處的一家三口也在放風(fēng)箏，那些飄然自若的風(fēng)箏，形成了公園里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)箏季節作文7
春姑娘悄悄地來(lái)了，冬爺爺悄悄地走了，大地上萬(wàn)物復蘇，小草從土里冒出頭來(lái)了，柳樹(shù)也換上了新裝，連青蛙都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。我歡快地在草地上奔跑，高興地對著(zhù)說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)這邊，我們來(lái)這邊放風(fēng)箏�！�
是的，這么美好的季節最適合放風(fēng)箏了，微風(fēng)習習，又不是很猛烈，拿著(zhù)風(fēng)箏迎風(fēng)跑去，就猶如輕撫我的臉頰一樣，舒服極了！爸爸來(lái)到我的身旁，放下一堆東西，然后跪下來(lái)幫我把線(xiàn)軸與風(fēng)箏連接起來(lái)，綁好后著(zhù)對我說(shuō)：“去吧，去放吧�！蔽遗d高采烈地拿著(zhù)風(fēng)箏在草地上奔跑，可是無(wú)論我怎么放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，“氣死我了，快飛呀！”爸爸看到著(zhù)急的我，趕緊跑過(guò)來(lái)，溫柔的說(shuō)：“放這些不能操之過(guò)急，你應該一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)來(lái)了，上跑起來(lái)，然后就慢慢放線(xiàn)，這樣它才能飛起來(lái)的'�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的教導，我跟著(zhù)做了，跑了一次，不行，兩次，還是不行，第三次，“哇，飛了，飛了，風(fēng)箏飛了，爸爸快看�！卑职中牢康目粗�(zhù)我，說(shuō)：“趕緊放線(xiàn)呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
眼看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，心情真的越來(lái)越舒暢，看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，不禁感嘆道：“這真是個(gè)風(fēng)箏的季節呀！”
風(fēng)箏季節作文8
雨過(guò)天晴，有人在樓下放風(fēng)箏，風(fēng)很大，那只風(fēng)箏放了起來(lái)。
風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)高高地飄飛著(zhù)，放風(fēng)箏的人抬著(zhù)頭觀(guān)察著(zhù)風(fēng)箏，一不小心，那個(gè)人踩到了泥水里，把衣服弄臟了．那人沒(méi)精力管那風(fēng)箏了。
他的風(fēng)箏上畫(huà)著(zhù)兩條龍，尾巴長(cháng)長(cháng)的，看起來(lái)威風(fēng)八面．可不一會(huì )兒，風(fēng)箏搖搖晃晃地掉了下來(lái)，風(fēng)箏下面有一棵樹(shù)，風(fēng)箏就被樹(shù)給抓了，結果風(fēng)箏就長(cháng)在樹(shù)上了．遠遠看去，風(fēng)箏像樹(shù)上的大鳥(niǎo)。
我嘲笑這人真不會(huì )放風(fēng)箏，也想買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏顯示一下自己的本領(lǐng)。就去找媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)蚁胭I(mǎi)一只風(fēng)箏．＂我盡量說(shuō)得溫柔，生怕媽媽不同意。
沒(méi)想到媽媽隨口就答應了，我萬(wàn)分高心，拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)，跑到家門(mén)口的小店。小店內掛了一只蝴蝶風(fēng)箏，十分美麗，翅膀的兩種顏色對比很明顯：紫，藍。我把蝴蝶風(fēng)箏買(mǎi)了下來(lái)。
下午好天氣，媽媽帶我來(lái)到龍山公園。
下了車(chē)，我捧著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到空地上。風(fēng)箏十分聽(tīng)媽媽的話(huà)，可它就是不聽(tīng)我的'話(huà)。太調皮了，我讓它飛，它就是不飛，真拿它沒(méi)辦法。怪不得，上午那個(gè)小朋友的風(fēng)箏被樹(shù)抓走了。媽媽把風(fēng)箏放得很高，可漂亮了。
于是我明白了：放風(fēng)箏的季節不一定就肯定能放好風(fēng)箏，這要看我們自己的本領(lǐng)呢！
要是我是蝴蝶風(fēng)箏多好啊,能飛向遙遠的天空,媽媽?zhuān)闶抢∥业哪菞l線(xiàn)，使我不會(huì )迷失方向！
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