【優(yōu)選】囊螢映雪的故事15篇

囊螢映雪的故事1

　　囊螢映雪的故事主要為你講述的是古代人很窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油晚上看書(shū)，但是古代有個(gè)孫康不能讓時(shí)間白白浪費美酒想了一個(gè)辦法可以晚上看書(shū)，那就是利用大雪映出來(lái)的光去看書(shū)，孫康利用這個(gè)好機會(huì )讀書(shū)成了學(xué)者當了大官。

　　晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。

　　于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當了一個(gè)大官。

　　囊螢映雪的囊螢：晉代車(chē)胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。故事源自晉代的`車(chē)胤與孫康。

　　越是在刻苦的環(huán)境下才能培養一個(gè)人堅韌的意志，人都是自己逼迫自己，古時(shí)候的人大多數沒(méi)錢(qián)讀書(shū)更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)看，那都是很奢望的。古代讀書(shū)人不像我們這么方便，有很多的學(xué)校教材，古代人想要升官發(fā)財只有科舉考試，惟有讀書(shū)高，雖說(shuō)三十六行行行出狀元，但是哪一行不需要去學(xué)習，學(xué)習是為了讓我們的生活變得更美好。

　　囊螢映雪，囊螢：晉代車(chē)胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)。家境貧窮，勤學(xué)苦讀。比喻人勤學(xué)好問(wèn)原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書(shū);晉車(chē)胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲(chóng)的微光讀書(shū)。事見(jiàn)《初學(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》、《晉書(shū)·車(chē)胤傳》后以“映雪囊螢”形容夜以繼日，苦學(xué)不倦。

　　【釋義】囊螢：晉代車(chē)胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)。家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【相近詞】囊螢照雪、鑿壁偷光

　　【反義詞】不思進(jìn)取

　　【字詞解釋】囊螢：包著(zhù)的螢火蟲(chóng);映雪：利用雪的反光。

　　【其他表示學(xué)習刻苦的成語(yǔ)】韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁偷光、。

　　囊螢映雪的典故

　　車(chē)胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

　　晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無(wú)油，于冬月嘗映雪讀書(shū)。

囊螢映雪的故事2

　　囊螢映雪主人公是誰(shuí)？

　　囊螢映雪主人公是車(chē)胤、孫康

　　囊螢映雪：形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　車(chē)胤的簡(jiǎn)介：

　　車(chē)胤（約333～約401）字武子，東晉南平郡江安縣西辛里（今湖北公安曾埠頭鄉）人。自幼聰穎好學(xué)，家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈，夏夜就捕捉螢火蟲(chóng)，用以照明夜讀，學(xué)識與日俱增。歷任中書(shū)侍郎、侍中、國子監博學(xué)、驃騎長(cháng)史、太常、護軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū)。為人公正、不畏強權，后被會(huì )稽王司馬道子世子元顯逼令自殺，死后追謚忠烈王。

　　孫康的簡(jiǎn)介：

　　孫康：晉代京兆（今河南洛陽(yáng)）人，官至御史大夫。

　　囊螢映雪的典故：

　　晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，早上要給地主干活,晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的'，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當了一個(gè)大官。

　　晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。 夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

　　囊螢映雪的啟示：

　　我們要抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習。如果能養成刻苦讀書(shū)的好習慣，這將終生受益。

囊螢映雪的故事3

　　故事

　　一天半夜， 孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)那是大雪映出來(lái)的光。他發(fā)現可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )， 孜孜不倦地學(xué)習。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當了一個(gè) 御史大夫。

　　晉代時(shí)， 車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上學(xué)習。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。 夏天的'一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)好問(wèn)，后來(lái)終有成就，官至吏部尚書(shū)。

　　成語(yǔ)解析

　　【成語(yǔ)】囊螢映雪

　　【詞的性質(zhì)】褒義

　　【釋義】囊螢：晉代 車(chē)胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明學(xué)習；映雪：晉代 孫康冬天常利用雪的反光學(xué)習。形容學(xué)習刻苦勤奮。

　　【用法】作 賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指勤學(xué)苦讀。

　　【近義詞】囊螢照雪、鑿壁偷光

　　【反義詞】不思進(jìn)取

　　【押韻詞】 夙夜不解、 停陰不解、 針頭削鐵、廢銅爛鐵、 趁熱打鐵、 誨人不惓、 尺兵寸鐵、土崩瓦解、 刃迎縷解、蟬蛻蛇解

　　【詞語(yǔ)解釋】囊螢：包著(zhù)的 螢火蟲(chóng)；映雪：利用雪的反光。

　　【其他表示學(xué)習刻苦的成語(yǔ)】 韋編三絕、 懸梁刺股、 鑿壁偷光。

　　注釋

　　1、胤：yìn

　　2、倦：厭倦

　　3、盛：把東西放入

　　4、數：表數量

　　5、以：用來(lái)

　　6、貧：貧窮

　　7、映：映照

　　8、清介：清正廉潔

　　9、交：結交

　　10、游：通“友”，朋友

　　11、不雜：不雜亂

囊螢映雪的故事4

　　囊螢映雪成語(yǔ)出處和典故

　　車(chē)胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

　　晉孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜。

　　故事介紹

　　晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的.晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當了一個(gè)大官。

　　晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終有成就，官至御史大夫。

囊螢映雪的故事5

　　我總向往自己快點(diǎn)長(cháng)大，憧憬著(zhù)長(cháng)大后能讀一所名牌大學(xué)。您為我介紹了國內一所知名大學(xué)，盡說(shuō)在那所大學(xué)的草坪上打幾個(gè)滾，眼睛都能閃爍出智慧的光芒。

　　有關(guān)中外歷史的書(shū)籍、電影或是國學(xué)禮儀的講座，您都領(lǐng)著(zhù)我從不缺席。我們看了最近熱度最高的電影《長(cháng)津湖》，有好些戰爭殘酷的畫(huà)面讓我不敢睜開(kāi)眼，是您讓我鼓起勇氣學(xué)會(huì )接受歷史事實(shí)，讓我從小就樹(shù)立愛(ài)國志向。

　　我每天總喜歡和您分享一些奇思妙想的故事，您聽(tīng)得津津有味，還指引我將故事寫(xiě)下來(lái)，分享給同學(xué)、朋友，讓更多人感受到故事的有趣，一起探索奇妙魔幻的世界。

　　在您的指導下，我學(xué)會(huì )了煮面條，知道在面條里放很多營(yíng)養，有蝦米、雞蛋等。待到小客人來(lái)串門(mén)，我煮好了美味的面條招待他們。沒(méi)有大人在家的時(shí)候，我親自動(dòng)手，把家里收拾得井井有條，勞動(dòng)讓我意識到了自己作為家里一份子的意義。

　　每天我都坐在我的小餐椅上，吃著(zhù)您做的.美食；倚在我的小書(shū)桌前，認真完成一天的功課；睡在我的小床上，蓋著(zhù)曬有太陽(yáng)香味的被子，甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉。日復一日、年復一年，有您的陪伴，我健康快樂(lè )地成長(cháng)，不僅個(gè)子長(cháng)高了，學(xué)習上也積累了很多知識。

　　我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�感謝有您，溫暖的陪伴彌足珍貴。

囊螢映雪的故事6

　　小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)積累：囊螢映雪

　　“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容夜以繼日、勤學(xué)不倦的精神，跟這個(gè)成語(yǔ)故事相關(guān)的主人公分別是(A)

　　A、車(chē)胤和孫康B、祖逖和左思C、嵇康和陸機D、孫康和車(chē)胤

　　【解析】

　　“囊螢”的主人公是車(chē)胤，“映雪”的主人公是孫康。

　　原文是“車(chē)胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！�

　　“晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無(wú)油，于冬月嘗映雪讀書(shū)�！�

　　晉朝時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的.孩子，一個(gè)叫車(chē)胤，一個(gè)叫孫康。他們兩個(gè)人都愛(ài)好讀書(shū)。他們白天都要下地干活，到了晚上才有空讀書(shū)�？墒撬麄兌几F得連燈油也買(mǎi)不起，怎么辦呢?他們想來(lái)想去，都想出了一個(gè)能在晚上讀書(shū)的好辦法。一個(gè)夏天的晚上，車(chē)胤坐在院子里乘涼，看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在空中飛舞，一亮一亮地閃著(zhù)光。車(chē)胤想：要是把許多螢火蟲(chóng)集在一起，說(shuō)不定能頂得上一盞油燈呢!于是，他找了一塊很薄很薄的白夏布，縫了一個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲(chóng)放在口袋里。用這個(gè)裝螢火蟲(chóng)的口袋照著(zhù)看書(shū)，果然能看清楚書(shū)上的字。這個(gè)辦法叫做“囊螢”。

　　孫康想的辦法叫“映雪”。一個(gè)冬天的晚上，孫康吃過(guò)晚飯，到院子里去看雪。他覺(jué)得院子里比屋子里亮多了，就想：雪的反光這樣亮，也許能照清楚書(shū)上的字吧。他便進(jìn)屋去拿出一本書(shū)來(lái)，翻開(kāi)一看，果然書(shū)上的字都看得清清楚楚。他也顧不得天冷，就蹲在雪地里看起書(shū)來(lái)了。車(chē)胤和孫康這樣勤奮學(xué)習，后來(lái)都成了有學(xué)問(wèn)的人。

囊螢映雪的故事7

　　【成語(yǔ)】：囊螢映雪

　　【解釋】：囊螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【典故】：

　　“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。

　　“這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).車(chē)胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)。孫康家貧，常映雪讀書(shū)。

　　“晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他帶給良好的'學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有剩余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

　　“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一齊，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎樣明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，之后最后做了職位很高的官。

　　“同朝代的孫康狀況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，十分可惜。

　　“一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原先，那是大雪映出來(lái)的，能夠利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。之后，他也當了高官。

囊螢映雪的故事8

　　人，要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在，珍惜當下，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在我的記憶里，有一段友情令我難忘。那時(shí)，我上三年級，剛過(guò)完生日不久，我拿著(zhù)媽媽送給我的一支鋼筆來(lái)到學(xué)校。這支鋼筆是白色，上面還刻著(zhù)我的名子，我非常喜歡。那天，我正拿著(zhù)鋼筆慢慢欣賞著(zhù)。突然，我被“砰”地一聲撞倒在地，起來(lái)一看，原來(lái)是好朋友張明。他看到我后，說(shuō)了聲“對不起”，就又跑去玩了。

　　這下，我氣炸了，因為我的筆不知道被他給撞到哪了。我立刻把他一把拉過(guò)來(lái)，威脅他，如果沒(méi)把我的鋼筆找回來(lái)，放學(xué)我去告訴他媽媽。我這樣一說(shuō)，他立刻急了。于是，他跟我一起四處尋找，一直找到放學(xué)了，還是沒(méi)有找到。他慌了，跟我說(shuō)了許多好話(huà)，不要讓他媽媽知道，只不過(guò)，我沒(méi)有理他。

　　放學(xué)過(guò)后，我把這件事向媽媽訴說(shuō)了一遍。媽媽教育我說(shuō)，既然筆已經(jīng)失去了，那再失去一個(gè)朋友，不是更得不償失嗎？我想了想，不再追要了。此后，我和他又成了形影不離的好朋友。

　　一些東西，既然已經(jīng)失去了，那就珍惜擁有的'吧，不要讓擁有的也失去了。

囊螢映雪的故事9

　　假期里，我讀了很多有趣而有意義的書(shū)，給我帶來(lái)了很多的驚喜，收獲可不少啦！其中《囊螢映雪》這個(gè)成語(yǔ)故事給我留下的印象特別深刻。

　　故事說(shuō)的是古時(shí)候有兩個(gè)孩子非常熱愛(ài)學(xué)習，雖然家里很貧窮，沒(méi)有讀書(shū)的條件，但他們千方百計想辦法克服種種困難，有一個(gè)在夏天抓了許多螢火蟲(chóng)裝在袋子里，借著(zhù)螢火蟲(chóng)尾巴那一點(diǎn)點(diǎn)光刻苦讀書(shū)；另一個(gè)孩子在冬天借著(zhù)大雪反射的'微弱光線(xiàn)，勤奮學(xué)習。

　　想想我們現在，生活學(xué)習條件這么好，每天都能在寬敞的教室里、明亮的燈光下、干凈的書(shū)桌前讀書(shū)寫(xiě)字，還有先進(jìn)的教學(xué)設備、老師的悉心教導。相比之下，我們真是太幸福了�？墒�，我們都不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，不懂得享受這美好時(shí)光，整天因為一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)叫苦連天，跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)，無(wú)法認真獨立完成作業(yè)。

　　我想我們在這么優(yōu)越的條件下，更應該學(xué)習他們努力奮斗、熱愛(ài)學(xué)習的精神。從今天起我要勤奮努力、認真學(xué)習，擁有淵博的學(xué)識、掌握更多的本領(lǐng)、跟上時(shí)代的步伐，長(cháng)大做一個(gè)有用的人才，將我們的祖國建設得更加繁榮富強！

囊螢映雪的故事10

　　晉朝時(shí)候，有個(gè)讀書(shū)人名叫車(chē)胤，字武子，家住南平。車(chē)胤從小就非常熱愛(ài)學(xué)習，可是家里非常貧窮，沒(méi)有錢(qián)購買(mǎi)燈油，所以一到晚上就無(wú)法讀書(shū)了。車(chē)胤心里非常著(zhù)急。

　　一個(gè)夏天的夜晚，車(chē)胤突然注意到尾部發(fā)出光芒的螢火蟲(chóng)。他見(jiàn)螢火蟲(chóng)在空中飛來(lái)飛去，傳播光亮，心想要是把這些光亮聚攏起來(lái)，作為讀書(shū)之用，該有多好啊。他受到啟發(fā)，想了一陣，終于想出一個(gè)絕妙的主意。

　　他回家做了一個(gè)紗囊，然后到處去找螢火蟲(chóng)，捉了數十只，將它們置于紗囊中，放在屋里。這樣，屋里的紗囊就能放出光亮，起到小燈籠所能起到的作用。到了晚上，車(chē)胤借著(zhù)紗囊中透出來(lái)的光亮，一心一意地苦讀詩(shī)文。

　　車(chē)胤后來(lái)成為一個(gè)飽學(xué)之士，官至吏部尚書(shū)。有誰(shuí)知道，他之所以有那么高的學(xué)問(wèn)，還多虧當初螢火蟲(chóng)給他出力呢！

　　這個(gè)故事，被人們稱(chēng)做“囊螢”。

　　晉朝時(shí)候，還有個(gè)讀書(shū)人叫孫康，家里也十分窮。他白天必須到田里干活，只有晚上才有空閑讀書(shū)。他也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油作照明之用。為了能堅持學(xué)習，他經(jīng)常在雪夜之中，坐在門(mén)口，借助積雪反射出來(lái)的月光讀書(shū)學(xué)習。

　　因為他學(xué)習非常用功，終于成為一名學(xué)者。

　　這個(gè)故事，被人們稱(chēng)為“映雪”。

　　【成語(yǔ)】： 囊螢映雪

　　【拼音】： náng yíng yìng xuě

　　【解釋】： 囊螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。

　　“這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).車(chē)胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)。孫康家貧，常映雪讀書(shū)。

　　“晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

　　“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。

　　一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

　　“同朝代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　“一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。

　　原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。

　　于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的`大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他也當了高官。

　　囊螢映雪是一個(gè)常用成語(yǔ)，形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。有同學(xué)就會(huì )問(wèn)了，“囊螢映雪”的主人公是誰(shuí)呢？他們這樣苦讀，最后有什么了不起的成就嗎？是��！如果這樣夜以繼日的苦讀，最后卻沒(méi)有什么成就，這個(gè)故事也不能激勵我們青少年朋友努力學(xué)習吧。誰(shuí)原意付出這么多卻沒(méi)有什么收獲呢？

　　“囊螢”的主人公是晉代的車(chē)胤，他少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；“映雪”也是晉代發(fā)生的故事，指的是晉代的孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)。

　　“囊螢”典出《晉書(shū)·卷八十三·車(chē)胤傳》：“車(chē)胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會(huì )稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見(jiàn)胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當大興卿門(mén)，可使專(zhuān)學(xué)�！�胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！�

　　這段話(huà)是什么意思呢？翻譯成現代文如下：（晉朝）車(chē)胤字武子，是南平人。曾祖父車(chē)浚，曾經(jīng)擔任會(huì )稽郡太守，他的父親車(chē)育在郡任主簿。太守王胡之善于識才，一次見(jiàn)到車(chē)胤，對他的父親說(shuō)：“這個(gè)孩子會(huì )使你家門(mén)大興，可以讓他安心學(xué)習�！避�(chē)胤勤奮攻讀，孜孜不倦，他知識廣博，學(xué)問(wèn)精通．由于家里貧窮，常常沒(méi)有燈油，在夏天他就捕幾十只螢火蟲(chóng)，放到一種白色的絹做成的口袋里，以螢光照明，夜以繼日苦讀。

　　你看，車(chē)胤小時(shí)候就很聰明了，連善于相人的的王太守也說(shuō)這個(gè)孩子將來(lái)有大出息，要是我們，恐怕早就驕傲得不得了羅，但車(chē)胤呢，依然努力學(xué)習，因為家里窮得沒(méi)有燈油，居然想出了用螢火蟲(chóng)的光來(lái)看書(shū)辦法，值得我們學(xué)習吧。

　　可不？車(chē)胤后來(lái)成就真的很大呢！他當過(guò)中書(shū)侍郎、侍中、國子監博學(xué)、驃騎長(cháng)史、太常、護軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū)等大官。

　　由于車(chē)胤為人公正、不畏強權，后被 會(huì )稽王 司馬道子 世子 元顯 逼令自殺（此處名字怪復雜的，以空格分開(kāi)，便于大家弄懂。會(huì )稽王司馬道子是孝武帝同父同母弟，世子是指繼承王爺、諸侯

　　爵位者的正式封號的兒子，這里是指司馬道子的大兒子司馬元顯），死后追謚忠烈王。

　　關(guān)于車(chē)胤被害，史書(shū)中還記載有下面兩個(gè)小故事。

　　隆安元年(397)，王國寶任左仆射，威震朝廷內外，王恭疾恨道子、國寶擾亂朝政，舉兵征討。國寶恐慌，其堂弟王緒將軍獻計：“不如殺掉車(chē)胤，除去眾人之望，挾持主上和丞相，討伐諸侯”。車(chē)胤到來(lái)后，國寶終不敢殺，反而向他求教計謀。而后，國寶上書(shū)皇上，自解職務(wù)，等待降罪。

　　隆安四年(400)，車(chē)胤被提升為吏部尚書(shū)。會(huì )稽郡世家子弟元顯驕矜放蕩，車(chē)胤建議遏制他。不料事情泄露，元顯逼令車(chē)胤自殺而死，他臨死前大怒道：“吾豈懼死哉？吾求一死以露權奸耳！”死后舉國悲哀。

　　車(chē)胤學(xué)富五車(chē)，成就巨大，一身剛正，不畏強權，真的是我們學(xué)習的好榜樣，他的事跡還上了三字經(jīng)呢，就是《三字經(jīng)》上“如囊螢”的故事。

　　“映雪”的主人公也是晉朝人，名叫孫康，他小時(shí)候家里也很窮，晚上不能點(diǎn)燈讀書(shū)，所以只好很早就睡覺(jué)。一個(gè)冬天的夜晚，下了大雪，孫康被凍醒了，他驚奇的發(fā)現窗外有一些光亮，于是馬上爬起來(lái)，到院子里借著(zhù)雪映出的微光讀書(shū)。

　　“映雪”故事出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜�！�

　　用現代文翻譯過(guò)來(lái)，就是“晉朝人孫康家里貧窮，他經(jīng)常借著(zhù)雪映出的光讀書(shū)，清正耿直，交往的朋友和一起游玩的朋友一點(diǎn)都不雜亂（意思是也是分清正）”

　　孫康有什么成就呢？我們看文獻中的另一段記載吧�！皩O康，太原中都人，晉長(cháng)沙太守放孫，元嘉中為起部郎，遷征南長(cháng)史，有集十卷。 ”

　　車(chē)胤和孫康通過(guò)刻苦努力的學(xué)習終有所成，我們現在的學(xué)習條件可比他們強多了，但刻苦學(xué)習的精神不能丟��！

囊螢映雪的故事11

　　囊螢和映雪是兩個(gè)典故，一個(gè)發(fā)生在夏天，一個(gè)發(fā)生在冬天。下面，按照先后順序，我們先說(shuō)映雪的故事。

　　晉代孫康家境貧窮，連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有，他白天給地主家干活，晚上天黑了也不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。孫康覺(jué)得這樣浪費時(shí)間非�？上�，可又沒(méi)有辦法。

　　有一天夜里，外面下起了鵝毛大雪，雪花鋪滿(mǎn)大地，白茫茫的一片。孫康從夢(mèng)中醒來(lái)，隱約發(fā)現從窗縫里透進(jìn)一絲光亮，這是月光照射在雪地上反射的光。孫康頓時(shí)沒(méi)了睡意，他立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)。此后，每逢有雪的晚上，他都不放過(guò)這樣的.機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種刻苦學(xué)習的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，孫康考取了功名，官拜御史大夫。

　　故事同樣發(fā)生在晉代，主人公叫車(chē)胤，同樣是家境貧寒，連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有。一天傍晚，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，車(chē)胤正在院子里看書(shū)，忽然看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的亮光，顯得十分明顯。車(chē)胤心想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他用白色的絹布做成口袋，抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，封住袋口，吊在屋子里，用來(lái)照明。雖然沒(méi)有油燈那么明亮，但也可以勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要看到螢火蟲(chóng)，車(chē)胤就去抓一些用來(lái)照明讀書(shū)。后來(lái)，車(chē)胤也考取了功名，官拜吏部尚書(shū)。

　　是此，囊螢映雪。

囊螢映雪的故事12

　　生活中有太多東西需要我們去珍惜，比如一粒米，一滴水，一縷陽(yáng)光，一份親情，一份牽掛，甚至是生命……但我認為最值得珍惜的就是時(shí)間。

　　時(shí)間就像一個(gè)調皮的孩子，他總是頑皮地和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著(zhù)。它在每個(gè)人的心中分量也都不一樣：醫生說(shuō)時(shí)間就是生命，商人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，老師說(shuō)時(shí)間就是教書(shū)育人……它最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴。它給予人們都是公平的。

　　以前我總認為我的時(shí)間很多很多，一到周五我就想著(zhù)作業(yè)等到周末再做吧。先玩玩何必著(zhù)急寫(xiě)完呢？于是我就像一匹脫韁的小野馬，這里溜溜，那里玩玩，玩得不亦樂(lè )乎。到了周末傍晚才想起來(lái)，我的作業(yè)沒(méi)完成呢！于是吃飯也顧不上了，終于在睡覺(jué)前寫(xiě)完了。這件事之后讓我深深體會(huì )到了時(shí)間像流水，“唰”的一下就過(guò)去了。有句話(huà)常在我耳邊響起：“一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰”，正也說(shuō)明了時(shí)間是多么的`寶貴�，F在我要把時(shí)間掌握在自己的手中，再也不像以前一樣了。每天都在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，完成作業(yè)后，就到書(shū)的海洋里遨游，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，就像一只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，享受知識帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間，爭取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，做個(gè)出彩的少年，將來(lái)長(cháng)大以后回報社會(huì )吧！

囊螢映雪的故事13

　　這個(gè)世界很美好，美麗的山川，風(fēng)趣的人兒，可愛(ài)的小動(dòng)物……可是大家都忘了，親情也一樣美好，我也犯了這樣的大錯。

　　在家里，我一直是一個(gè)十分受歡迎，令人寵愛(ài)的珍寶。我是家中最早出生的孩子，一大家子都在我身上傾注了心血。這其中，就包括我的爺爺。

　　我的爺爺年紀很大，他滿(mǎn)臉皺紋，眼皮下垂，擋住了他原本明亮的雙眼。他一年四季都穿著(zhù)深藍色的.長(cháng)褲，褲子上掛著(zhù)一串鑰匙，走起路來(lái)“叮當叮當”地響。他走路也十分奇特，一只腳抬著(zhù)走，另一只腳拖著(zhù)走，一聽(tīng)到“沙沙”聲和那鑰匙的“叮當”聲，便能知道是我的爺爺。

　　他不僅習慣奇怪，性格也十分古怪。他很喜歡管別人的事，特別是我的事。到了吃飯時(shí)間，他會(huì )問(wèn)：“洗手了嗎？拿碗了嗎?盛湯盛飯了嗎？”吃完晚飯后一會(huì )兒又問(wèn)：“洗澡嗎？你不洗的話(huà)我洗了�！币�是我因為寫(xiě)作業(yè)，第一回沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)回他，他便會(huì )反復重復那句話(huà)：“洗不洗��？洗不洗��？”直到我回應，真是一個(gè)嘮叨的老頭子。

　　他的嘮叨，奶奶也很厭煩，常常向我吐嘈：你爺爺啥啥都好，就是太嘮叨，愛(ài)管別人的事！日積月累，我們一家都感到有點(diǎn)兒煩。

　　有一天，他在客廳上坐著(zhù)，忽然急咳起來(lái)。他雙手捂著(zhù)胸口，嘗試停止咳嗽，但他并沒(méi)有成功。只見(jiàn)他快步走到洗手池，吐了起來(lái)，家里人聽(tīng)到，嚇得紛紛過(guò)來(lái)幫忙。有的幫助爺爺，在他的后背輕拍助咳，有的在翻找著(zhù)藥。但爺爺還是病倒了，整天都躺在床上，我每天都會(huì )去他床邊看他，心中焦急萬(wàn)分，在擔心著(zhù)他。之前對他的厭煩，一下子化為了烏有。

　　我開(kāi)始回想之前的點(diǎn)滴，爺爺的每一舉動(dòng)都包含著(zhù)對我的關(guān)心和疼愛(ài)�，F在想起他的嘮叨，一下子就變得珍貴而溫暖�？禳c(diǎn)好起來(lái)吧，爺爺！

　　我的愿望實(shí)現了，爺爺的身體一天比一天好，我們家也因爺爺這場(chǎng)大病變得更加和睦，更加珍惜親情。

囊螢映雪的故事14

　　“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用”囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。

　　囊螢映雪

　　車(chē)胤（約333—約401），字武子，晉代南平人。車(chē)胤的曾祖父車(chē)浚是三國時(shí)期吳國會(huì )稽太守；吳末帝天璽元年（276年），會(huì )稽郡遭大旱，而孫皓貪婪暴虐，征收算緡，車(chē)浚拒不出本郡緡（mín）錢(qián)，并且上書(shū)要求吳主孫皓開(kāi)倉放糧以救濟災民，以至于被孫皓泄私憤殺害。車(chē)胤的父親車(chē)育是南平太守王胡之的主簿。南平太守王胡之以洞察發(fā)現人才聞名，見(jiàn)到童年時(shí)的車(chē)胤，對車(chē)育說(shuō)：”這小兒將會(huì )光耀足下門(mén)戶(hù)，可使他學(xué)有專(zhuān)攻�！�。

　　車(chē)胤囊螢

　　車(chē)胤從小好學(xué)不倦、博學(xué)多通，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。一個(gè)夏天的'晚上，車(chē)胤和往常一樣背誦白天讀過(guò)的文章。突然他發(fā)現，院子里的籬笆墻邊很多螢火蟲(chóng)在飛，不時(shí)發(fā)出光亮。他就想要是能捕捉螢火蟲(chóng)把它們放在袋子里，不就可以當做燈用了嗎？于是他就請求媽媽幫他縫制一個(gè)紗布袋子，把捉來(lái)的螢火蟲(chóng)放進(jìn)去，用以照明夜讀。日復一日，車(chē)胤學(xué)識與日俱增，孜孜不倦的努力最終換來(lái)回報，最后官至吏部尚書(shū)。

　　孫康，晉代京兆（今河南洛陽(yáng)）人。孫康小時(shí)候酷愛(ài)學(xué)習，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地讀書(shū)，可是家中貧窮，沒(méi)錢(qián)購買(mǎi)燈油。一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天，長(cháng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉很久，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法，只好白天多看書(shū)，晚上睡在床上默誦。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　孫康映雪

　　一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了，地上白了，樹(shù)上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞雪景，忽然心中一動(dòng)：映光，能不著(zhù)雪能讀書(shū)呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書(shū)來(lái)對著(zhù)雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他睡意全無(wú)，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，在雪地上看書(shū)。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　一到冬天，他夜以繼日地讀書(shū)，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼嘯、滴水成冰，他也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者，最后官至御史大夫。

　　囊螢映雪告訴人們，讀書(shū)不要畏懼困難，讀書(shū)本來(lái)就是一件磨煉人意志的事情。讀書(shū)的時(shí)候不要害怕困難和痛苦，只有困難和痛苦過(guò)去了，才會(huì )有所收獲。只有克服了種種困難，才有可能成為一個(gè)有用的人才。

　　來(lái)源《晉書(shū)·車(chē)胤傳》：”胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧，不常得油，夏月，則練囊盛數十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！蹦铣�·梁·任昉《為蕭揚州薦士表》：”至乃集螢映雪，編蒲緝柳�！崩钌谱⒁�《孫氏世錄》：”晉孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜�！�

囊螢映雪的故事15

　　時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義不盡相同。在我看來(lái)，時(shí)間就如生命一樣重要，因為它可以給我帶來(lái)很多東西，更會(huì )帶給我無(wú)限的快樂(lè )。

　　時(shí)間是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的。它對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很公平、很寶貴的，浪費了時(shí)間就等于浪費了我們寶貴的生命中的一部分。作為學(xué)生的我們，一定要好好利用它，做它的小主人。

　　我們要像車(chē)胤一樣“囊螢夜讀”，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。古時(shí)候車(chē)胤為了利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的`小袋子里。由于白夏布很薄，可以透出螢火蟲(chóng)的光，他就把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，那樣就成了一盞“照明燈”。他就是利用晚上的時(shí)間在不停地努力學(xué)習。后來(lái)他成為了朝廷的一代重臣，為祖國效力，造福天下百姓。

　　我也要做這樣的人！每天在晨光熹微時(shí)悄悄起床，洗嗽后開(kāi)始晨讀；上午按課程表專(zhuān)心致志地聽(tīng)講、做筆記，思考問(wèn)題；下午和同學(xué)交流讀書(shū)心得，主動(dòng)幫助同學(xué)并打掃教室衛生。珍惜每一分每一秒，認真體驗“功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)”的真正含義。

　　作為一名小學(xué)生，我在每一次練習的前后，也會(huì )利用晚上多余的時(shí)間來(lái)復習功課。哪怕是眼睛睜不開(kāi)了，我還是堅持讀完。因為我知道，時(shí)間過(guò)得很快，如果我不抓緊，它就會(huì )悄悄地從你眼前溜走。

　　同學(xué)們，我們要惜時(shí)如金，充分利用好時(shí)間，做時(shí)間的主人，不要讓它從我們眼前悄悄溜走。

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