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八年級上冊的政治知識點(diǎn)[集合]
在年少學(xué)習的日子里，大家都沒(méi)少背知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內容。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編收集整理的八年級上冊的政治知識點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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競爭合作求雙贏(yíng)
1、競爭，對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有促進(jìn)作用。它賦予我們壓力和動(dòng)力，能激發(fā)潛能，提高學(xué)習和工作效率；使我們客觀(guān)的評價(jià)自己，提高自己的水平；能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習生活樂(lè )趣。
競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒；引起過(guò)分緊張和焦慮；使人產(chǎn)生忌妒心理。
2、如何正確看待忌妒心理？
忌妒是競爭的副產(chǎn)品。有時(shí)是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙強烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jì)懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。要消除忌妒心理，培養健康的'競爭意識。
3、忌妒心理的危害：有礙于人際關(guān)系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴重者可能會(huì )不擇手段地進(jìn)行競爭，做出害人又害己的違法行為。
4、競爭過(guò)程必須遵守的基本準則是（道德）和（法律），還應遵守（公平的法則）。
5、我們參與競爭的目的？
在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習熱情，提高工作效率，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
6、合作的核心是（發(fā)揚集體主義精神）。
7、合作是共享的（基礎），共享是合作的（必然結果）。
8、合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng )造性，并培養同情心、利他心和奉獻精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。
9、競爭與合作的關(guān)系：
�。�1）合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。
�。�2）競爭離不開(kāi)合作，沒(méi)有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無(wú)力的。
�。�3）合作也離不開(kāi)競爭，沒(méi)有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。
10、在合作中競爭的內涵：
�。�1）團體的通力合作鼓勵各個(gè)成員間相互競爭
�。�2）成員間相互競爭促進(jìn)團體競爭力的提高
11、“在競爭中合作”體現著(zhù)（雙贏(yíng)）的原則。（相互促進(jìn)、共同提高），是競爭中合作的真諦。
12、怎樣對待競爭對手？
在競爭中合作要體現“雙贏(yíng)”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高。
13、怎樣在合作中競爭？
�。�1）要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習。取長(cháng)補短，攜手共進(jìn)。
�。�2）要找準自身的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，敢于與他人競爭。
�。�3）正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。
14、（取長(cháng)補短，攜手共進(jìn)），是我們在合作中競爭的目標。
15、如何在競爭中合作？
�。�1）在競爭中合作應體現“雙贏(yíng)”原則
�。�2）要正確處理好自己與他人的關(guān)系
�。�3）需要我們形成團隊精神
16、怎樣處理好自己與他人的關(guān)系？
學(xué)會(huì )欣賞他人，發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習；學(xué)會(huì )理解和諒解別人。
17、團隊精神的含義及核心？
含義：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻的群體精神。
核心是集體主義，是合作共享、樂(lè )于奉獻，是個(gè)人利益服從團隊利益。
八年級上冊政治知識點(diǎn)歸納
社會(huì )生活離不開(kāi)規則
3.1維護秩序
1、社會(huì )秩序的含義、內容、重要性。
�、俸x：社會(huì )秩序是社會(huì )生活的一種有序化狀態(tài)。
�、趦热荩荷鐣�(huì )管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。
�、壑匾裕荷鐣�(huì )正常運行需要秩序。社會(huì )秩序是人民安居樂(lè )業(yè)的保障。
2、社會(huì )規則的含義、種類(lèi)、作用。
�、俸x：社會(huì )規則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會(huì )環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
�、诜N類(lèi)：道德、紀律、法律等。
�、圩饔茫海ㄉ鐣�(huì )規則和社會(huì )秩序的關(guān)系：）
社會(huì )規則明確社會(huì )秩序的內容。社會(huì )規則保障社會(huì )秩序的實(shí)現。
3.2遵守規則
1、談?wù)勀銓ψ杂傻睦斫狻?/p>
自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會(huì )規則的約束。我國《憲法》規定，公民在行使自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
2、人們建立規則的目的。
不是限制自由，而是保障每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì )有序進(jìn)行。
3、怎樣自覺(jué)遵守規則？
�。�1）遵守規則需要他律和自律。
�。�2）遵守社會(huì )規則，需要我們發(fā)自?xún)刃牡鼐次芬巹t。將規則作為自己行動(dòng)的準繩。
4、自律的要求是什么？
自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現的不良習慣，做到自覺(jué)遵守規則。
5、怎樣維護規則？
一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規則。
另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
6、我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規則？
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和社會(huì )生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實(shí)際生活的變化，需要加以調整和完善。
八年級上冊政治知識點(diǎn)梳理
友誼與成長(cháng)同行
4.1尊重他人
1、尊重的含義、表現。
�。�1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內在修養的外在表現。
�。�2）表現：在社會(huì )生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
2、尊重他人的重要性。
�。�1）個(gè)人：受到他人尊重會(huì )產(chǎn)生良好的心理體驗。
�。�2）社會(huì )：尊重使社會(huì )生活和諧融洽。
3、怎樣尊重他人？（怎樣做到尊重從我做起？）
�。�1）積極關(guān)注、重視他人。
�。�2）平等對待他人。
�。�3）學(xué)會(huì )換位思考。
�。�4）學(xué)會(huì )欣賞他人。
4、平等待人的要求。
我們發(fā)自?xún)刃牡刈鹬厮巳烁�，對所有的人一視同仁�?/p>
4.2以禮待人
1、禮的含義、表現。
�。�1）含義：禮體現一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。
�。�2）表現：語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等。
2、文明有禮的重要性、要求。
�。�1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。
�。�2）文明有禮促進(jìn)社會(huì )和諧。
�。�3）文明有禮體現國家形象。
3、文明禮貌的含義。
文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系，維系社會(huì )正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
4、怎樣做文明有禮的人？
�。�1）要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。
�。�2）要儀表整潔、舉止端莊。
�。�3）需要在在社會(huì )生活中不斷學(xué)習、觀(guān)察、思考和踐行。
5、我們參加社交活動(dòng)時(shí)應注意什么？
在社會(huì )交往中，我們要做到著(zhù)裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
4.3誠實(shí)守信
1、誠信的含義。
誠信就是誠實(shí)、守信用。誠信是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準則，是一種道德規范和品質(zhì)，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。
2、誠信的重要性：
�、僬\信是一個(gè)人安身立命之本。
�、谡\信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。
�、壅\信促進(jìn)社會(huì )文明、國家興旺。
3、怎樣踐行誠信？（怎樣做一個(gè)誠信的人？）
�、贅�(shù)立誠信意識。 ②運用誠信智慧。 ③珍惜個(gè)人誠信記錄。
4、失信的危害。
如果一個(gè)人弄虛作假、口是心非，就會(huì )處處碰壁，甚至無(wú)法立身處世。
5、一個(gè)企業(yè)只有怎樣做，才能贏(yíng)得客戶(hù)？
一個(gè)企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營(yíng)、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏(yíng)得客戶(hù)。
6、如何對待承諾？
我們不能輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承擔過(guò)錯，主動(dòng)承擔責任。爭取他人的諒解。
初中政治的學(xué)習方法總結
一：如何預習
具體的方法有三：
�。�1）找難點(diǎn)、抓重點(diǎn)；
�。�2）聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題；
�。�3）做好預習筆記。
政治一節課學(xué)習一框內容，你就利用10分鐘時(shí)間看一看，找出幾個(gè)不懂的問(wèn)題，就算達到預習的目的。
二：如何聽(tīng)課
1、政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦？
老師講有趣的事，第一是為了調動(dòng)大家的學(xué)習興趣，第二是為了說(shuō)明政治上的原理。學(xué)習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過(guò)學(xué)習提高自己的理論素養，道德品質(zhì)，從而促使個(gè)性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關(guān)的內容就認真地聽(tīng)，而與考試相對較遠的內容就不聽(tīng)，要重視課堂學(xué)習的體驗過(guò)程。
2、老師上課的節奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦？
老師上課不可能適應每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說(shuō)明你對教材內容比較生疏，因此，務(wù)必做好預習工作，通過(guò)預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。
3、黑板上有板書(shū)，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記？
有利于解決疑惑問(wèn)題的信息必須要記，一堂課主要的知識點(diǎn)也要記，還有一些信息是教材中沒(méi)有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時(shí)教師上課節奏快，信息量也大，那就要學(xué)習記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4、提高聽(tīng)課的效果要處理哪些關(guān)系？
要處理有趣與無(wú)趣的關(guān)系，一堂課不可能45
分鐘都有趣，有趣的內容要聽(tīng)，無(wú)趣的內容也要努力地去聽(tīng)。要處理好聽(tīng)課與筆記的關(guān)系，一邊聽(tīng)一邊記下重要信息，不要只聽(tīng)不寫(xiě)，也不要只抄寫(xiě)板書(shū)，不聽(tīng)老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系，它們本是相輔相存的關(guān)系，而主導這些板書(shū)內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動(dòng)有趣的內容不記黑板中的板書(shū)內容。
三、如何記筆記
1、如果我把重點(diǎn)內容全背下來(lái)，可以不記筆記嗎？
要提高學(xué)習效果，必須轉變死記硬的學(xué)習方法，要多思考、多積累，同時(shí)也要勤做筆記
2、筆記具體記有哪些內容？
第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點(diǎn)與難點(diǎn)知識及時(shí)勾畫(huà)。
第二，聽(tīng)課階段的聽(tīng)課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來(lái)。
第三，就是復習階段的筆記整理，畫(huà)一畫(huà)單元知識框架圖，列一列相同類(lèi)的題目，比一比易混淆的概念與原理。
3、筆記什么作用？
俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。記筆記基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學(xué)習素材的環(huán)節，則可以積累資料，擴充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽(tīng)課的效果，而整理筆記是反思的過(guò)程，自己分析與綜合能力會(huì )得到訓練。
4、課堂筆記來(lái)不及寫(xiě)怎么辦？
這是如何記課堂筆記的問(wèn)題，有人常常因記不全教師講解的內容，而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部?jì)热�，如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時(shí)內容比較多，全記下來(lái)確實(shí)有困難，那么就要學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)，先記下關(guān)鍵詞，如果還是不行，課后向同學(xué)借聽(tīng)課筆記，補上遺漏的內容。
錯題集與筆記有什么區別？筆記主要是對重要知識點(diǎn)的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開(kāi)為好，這樣顯得更有條理。
四，如何復習
定期總結，查漏補缺復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點(diǎn)應有所區別。復習要做到及時(shí)，首先要做好課后復習，當天學(xué)習的內容當天就要復習，課后復習的目標是鞏固基礎知識；學(xué)習完一個(gè)單元，就要進(jìn)行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類(lèi)法、比較法來(lái)進(jìn)行復習，同時(shí)，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。
1、復習階段除了看書(shū)外，還要做什么？
復習的目標有兩個(gè)，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學(xué)科能力。因此，就看書(shū)是不夠的。復習階段，同樣要關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，要多反思，有了感悟也要寫(xiě)寫(xiě)隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。
2、如何抓住復習重點(diǎn)？
重要知識點(diǎn)不等于復習重點(diǎn)，復習的重點(diǎn)對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)應該是不同的，重要的知識點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節都是復習的重點(diǎn)。
3、為什么說(shuō)聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復習是必要的？
要提高自己的能力，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。社會(huì )熱點(diǎn)是會(huì )變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會(huì )現象，表明已經(jīng)學(xué)活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復習時(shí)，結合當前的貨幣流通實(shí)際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀(guān)實(shí)際的結論。
五，如何備考
1、備考的首要任務(wù)是什么？
不管是什么考試，首先考查的就是基礎知識，當然，現在的高考越來(lái)越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎的，不掌握基礎知識，既是能力有多強也無(wú)從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎知識。政治基礎知識指的就是概念、原理，因此，復習時(shí)首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎上熟記在心。
2、如何提高自己的審題與解題能力？
掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說(shuō)不同類(lèi)型的題做得越多越好，很多同學(xué)喜歡購買(mǎi)教輔書(shū)、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒(méi)有掌握，這種盲目的練習是時(shí)間的浪費。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習題的數量，而在于是否能歸類(lèi)復習，是否能對不同類(lèi)習題進(jìn)行反思。
3、如何調整考前的心理？
任何考生面臨考試都會(huì )能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會(huì )能一定的促進(jìn)作用，但是過(guò)度的緊張不僅對學(xué)習還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時(shí)腦子一片空白。因此，備考的準備也包括心理上的調整。首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想著(zhù)考試的結果。其次，要有養成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時(shí)間，再次，要保證營(yíng)養，健康的身體是良好心情的基礎。
初中政治萬(wàn)能答題公式
初中政治每課的結構：
是什么+為什么+怎么辦。
每個(gè)問(wèn)題的后答案可歸納為：
是什么，為什么，怎么辦。
1、是什么
含義+表現+特點(diǎn)+形成+種類(lèi)（不是每個(gè)必講，用的不多，在做題的第一句話(huà)時(shí)需要點(diǎn)清是什么）。
2、為什么的別名
作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。
3、怎么辦的別名：
出主意+建議+辦法+啟示。
A、怎么辦
國家怎么辦+社會(huì )怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。
B、國家怎么辦
政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。
C、青少年怎么辦
理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習+方法+途徑（品德一般是八榮，心理品質(zhì)：情緒、意志、挫折、性格等）。
4、人物類(lèi)分析說(shuō)明題的常用語(yǔ)句（人物類(lèi)分析說(shuō)明題除了心理分析外，還有以下常用語(yǔ)句）公式：
給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。
5、評價(jià)問(wèn)題：
注意點(diǎn)：引入材料+知識評析；
答案組合：行為評價(jià)（行為定性與判斷）+道德角度+法律角度+心理品質(zhì)方面。
6、材料分析題：分析思路及格式
關(guān)鍵是弄清楚題目涉及到哪些知識（判斷出是什么）點(diǎn)的基礎上按以下格式答題：
�、儆谜n本知識分析說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)（原因）
�、诮Y合材料分析
�、刍貧w提問(wèn)得出結論
�、鼙響B(tài)（青少年的做法）
7、實(shí)踐題
�、侔鄷�(huì )：主題，目的，標語(yǔ)，歌曲，步驟活動(dòng)方式，發(fā)言提綱（看法）；
�、谧龌顒�(dòng)：調查組（調查目的，調查內容，調查方法，調查對象，提出建議），宣傳組（板報，板報攔目，漫畫(huà)，解說(shuō)詞），策劃組（征文，演講，知識競賽，圖片展）；
�、坌问剑恨q論會(huì )，主題班會(huì )，故事會(huì )，板報手抄報，調查報告，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)，校內各種活動(dòng)等。
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