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《美麗的顏色》課文同步練習參考答案
一、預習案
1、預習目標
(1)熟讀課文，識寫(xiě)生字詞。掌握有關(guān)的文學(xué)常識及寫(xiě)作背景。
(2)學(xué)習品味文章精練的語(yǔ)言，并把這種語(yǔ)言技巧運用到自己的作文去。
(3)學(xué)習體會(huì )居里夫人偉大的人格魅力。
2、預習要點(diǎn)
(1)讀通句子，把課文讀流利。
(2)理解課文內容，理解課文的層次。
3、達標練習
(1)給加點(diǎn)字注音。
()()()()()
燥熱窒息瀝青吹噓筋疲力竭
(2)辨字組詞。
齡()扎()勵()輸()
鈴()札()厲()愉()
二、探究案
1、要點(diǎn)回顧
(1)正確、流利地朗讀文章。
(2)想想課文的主要內容?
2、問(wèn)題展示
(1)了解居里夫人。
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(2)課文結構層次劃分
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(3)“瑪麗居里現在又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂(lè )了�！本渲械摹皹O大”一詞，有什么作用?
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(4)本文第一段內容在全文中有什么作用?
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(5)第二段描寫(xiě)他們的工作環(huán)境，運用了哪些手法?有何作用?
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(6)如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂(lè )”的幾年?
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(7)瑪麗在院子里穿著(zhù)滿(mǎn)是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周?chē)臒煷碳ぶ?zhù)眼睛和咽喉�！边@樣描寫(xiě)有什么作用?
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(8)第十段運用了哪種修辭手法?有何作用?
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(9)“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類(lèi)認識它�！边@句話(huà)運用了什么修辭方法?有什么作用?
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(10)“他們在這個(gè)木板屋里過(guò)著(zhù)‘反自然’的生活�！比绾卫斫狻胺醋匀弧�?
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(11)本文多次引用居里夫人的記錄，有何作用?
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(12)“他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境�！闭埰肺鲞@句話(huà)的含義。
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(13)結合文章內容，談?wù)勛髡呤窃鯓铀茉炀永锓蛉说男蜗蟮摹?/p>
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3、課堂總結。
本文記敘了居里夫人發(fā)現鐳后美國政府給予她的嘉獎和榮譽(yù)，可是居里夫人對巨額財產(chǎn)毫不動(dòng)心，體現了她不羨榮利，潛心科學(xué)研究，質(zhì)樸、高尚的人格魅力。
4、拓展交流
學(xué)習了本文后,對居里夫人獻身科學(xué)的精神有什么感受?談一下自己的理想。
參考答案
達標練習
(1)zàozhìlìxūjīn
(2)年齡馬扎鼓勵運輸
鈴鐺札記經(jīng)歷愉快
問(wèn)題展示：
(1)居里夫人，即瑪麗·居里，1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個(gè)知識分子家庭。家境貧寒，1894年以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)了巴黎學(xué)院的結業(yè)考試，并獲得了波蘭留學(xué)生獎學(xué)金。1895年與皮埃爾·居里結為夫妻。1898年7月，在兩人的共同努力下，除發(fā)現了新元素外，同年12月又發(fā)現了鐳。1903年，居里夫人通過(guò)了博士論文《放射性物質(zhì)的研究》的答辯，奠定了在放射形研究方面的基礎。1903年12月居里夫婦獲得諾貝爾物理學(xué)獎。此后，皮埃爾·居里因車(chē)禍不幸喪生。居里夫人在強忍悲傷的同時(shí)，全身心地投入到科學(xué)事業(yè)中，成為巴黎大學(xué)第一位女教授。1911年，居里夫人又獲得了諾貝爾化學(xué)獎。1934年7月4日，居里夫人由于過(guò)多接觸放射性物質(zhì)，患惡性貧血癥而去世。
(2)第一部分(第一段1)：總寫(xiě)瑪麗居里“又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂(lè )”，領(lǐng)起全文。第二部分(2-14)：具體描寫(xiě)瑪麗居里在小木屋里提煉鐳那種“艱苦而且微妙”的快樂(lè )。第三部分(15-25)：描寫(xiě)瑪麗居里和丈夫終于提煉出鐳時(shí)的愉快與幸福情景，以事業(yè)的成功為樂(lè )。
(3)【答案】“極大”指到了極點(diǎn)，表明沒(méi)有比這更快樂(lè )的了。寫(xiě)出了居里夫人獻身科學(xué)工作的熱忱和頑強。
(4)【答案】“極大的快樂(lè )”“奇異的新的開(kāi)始”“艱苦而且微妙的快樂(lè )”這些短語(yǔ)的使用，極大地增強了文章的吸引力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)也設置了懸念。
(5)【答案】運用了對比和夸張�？鋸埿揶o手法的使用，突出強調了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡(jiǎn)陋、惡劣。同時(shí)，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對比，進(jìn)一步表現出了他們執著(zhù)、堅定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。
(6)【答案】在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最終成功地提取出了鐳。正是這幾年的艱苦努力，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻，所以是“最美好”“最快樂(lè )”的幾年。
(7)【答案】此段的細節描寫(xiě)，進(jìn)一步表現出了瑪麗的工作強度之大，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，從而刻畫(huà)出她忘我的工作態(tài)度和執著(zhù)的追求精神。
(8)【答案】運用比喻的修辭手法，將她“一個(gè)人”比作“一家工廠(chǎng)”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進(jìn)一步贊揚了她堅定的科學(xué)信念和執著(zhù)的追求。
(9)【答案】擬人修辭手法的使用，將鐳人格化，形象地體現了鐳的提煉是如此之艱難。同時(shí)也使語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，從而增強了文章的感染力。
(10)【答案】“反自然”是指工作強度大、時(shí)間長(cháng)，遠遠超出人的身體極限。句子表現出了作者欣賞父母兩人工作的密切配合和感情的和諧，對父母在科學(xué)實(shí)驗期間的協(xié)調的共同生活發(fā)出了由衷的贊美。
(11)【答案】文中多次引用居里夫人自己的記錄，一方面增強文章記事的可信性、真實(shí)性，另一方面更直接地表現居里夫人的內心世界，增強文章的感染力。居里夫人這段話(huà)揭示了“我們仍然覺(jué)得很快樂(lè )”的一個(gè)原因——在一種獨特的專(zhuān)心景況中過(guò)日子。表達了這位偉大的科學(xué)家對寧靜、專(zhuān)注生活的熱愛(ài)，以及她執著(zhù)的工作態(tài)度，將自己的生命融入科學(xué)事業(yè)的獻身精神。
(12)【答案】“領(lǐng)域”，在這里指他們的學(xué)術(shù)范圍，后面的“夢(mèng)境”又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，這就將居里夫婦熱愛(ài)科學(xué)的情懷又一次顯現了出來(lái)。這句話(huà)表現了居里夫婦早已把艱苦的提煉鐳的過(guò)程當成一種美好的追求，一種美麗的夢(mèng)境，進(jìn)而襯托出了他們樂(lè )觀(guān)、堅定、執著(zhù)的品質(zhì)。
(13)【答案】文章在敘述中不斷插進(jìn)居里夫人的記錄，使敘述更真實(shí)更深刻，人物形象更加豐滿(mǎn)�！艾F在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期�！薄叭欢覀兩钪凶蠲篮枚易羁鞓�(lè )的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋中度過(guò)的�！薄坝袝r(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著(zhù)的東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是筋疲力盡�！边@些充分展示了居里夫人刻苦鉆研、堅韌執著(zhù)、以苦為樂(lè )，對科學(xué)熱愛(ài)、癡迷，對工作充滿(mǎn)熱情、獻身科學(xué)的精神。
拓展交流(略)
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