《雪地里的紅棉襖》語(yǔ)文閱讀訓練優(yōu)秀

　�、倌腥丝s在高中校園門(mén)口，守著(zhù)一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來(lái)，把沒(méi)烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營(yíng)生，男人的心里有點(diǎn)慌。

　�、�(A)天空平飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著(zhù)回家，住校的學(xué)生趕著(zhù)回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過(guò)。男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著(zhù)，卻并不吆喝。

　�、塾腥送Ｏ聛�(lái)，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤(pán)，拉起提繩�！芭尽钡囊宦�，兩個(gè)紅薯緊跟著(zhù)掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠了。

　�、苷麄�(gè)下午他都沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很傷心�，F在，除了他，誰(shuí)還把烤紅薯當成好東西？?jì)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天，鬧著(zhù)要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯條，端上來(lái)的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著(zhù)，他不知為何物。嘗一個(gè)，才知不過(guò)是炸過(guò)的土豆條罷了。他說(shuō)：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )�？蓸�(lè )他也嘗了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換��！

　�、菟�重新把小秤放到身邊，扭過(guò)頭，眼睛盯住校門(mén)。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧著(zhù)，走了出來(lái)。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來(lái)：“賣(mài)烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過(guò)。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光，然而他們只是投來(lái)極為漠然的一瞥，又轉過(guò)臉繼續說(shuō)笑。

　�、抻谑�，男人又提高嗓門(mén)吆喝：“烤紅薯白送啰！”這時(shí)，一個(gè)長(cháng)脖子少年停下來(lái)，并轉身朝男人走來(lái)。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒(méi)能將他拉住。長(cháng)脖子少年走到男人面前，問(wèn)道：“烤紅薯白送？”

　�、吣腥撕┬χ�(zhù)挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問(wèn)長(cháng)脖子少年：“你們宿舍幾個(gè)人？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“四個(gè)�！蹦腥私又�(zhù)問(wèn)：“那個(gè)和你一起走的留平頭的也是？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“不錯�！蹦腥苏f(shuō)：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！”于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(cháng)脖子少年。

　�、� 天漸漸黑下來(lái)。(B)男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯。他推起三輪車(chē)，慢慢往回走。他在一個(gè)街角停下來(lái)，就著(zhù)昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯。他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來(lái)。他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出第二個(gè)。他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來(lái)，直接塞進(jìn)嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現在，那里鉆心地痛……

　�、衢L(cháng)脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰(shuí)對烤紅薯都沒(méi)有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少年打開(kāi)了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細細端詳。長(cháng)脖子少年提醒他說(shuō)：“都烤糊了�！逼筋^少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄滅，平頭少年在黑暗來(lái)臨的瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了紅薯的微澀與甘甜。

　�、忾L(cháng)脖子少年突然說(shuō)：“你和賣(mài)烤紅薯的那個(gè)人長(cháng)得很像�！�

　�、虾诎道�，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。

　　1、根據文中男人的行為，完成下面的填空。（2分）

　　手忙腳亂□紅薯→打起精神稱(chēng)紅薯→高聲吆喝□紅薯→不聲不響吃紅薯

　　2、文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛(ài)表現在哪些方面？請舉例說(shuō)明。（4分）

　　3、下列對文章的理解不恰當的一項是（ )(3分）

　　A.第④段兒子“邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧。

　　B.第⑤段男人“眼睛盯住校門(mén)”中“盯”字，表現他盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)紅薯，更盼見(jiàn)到兒子。

　　C.第⑥段平頭少年“拽了拽”長(cháng)脖子少年的胳膊，是不想讓長(cháng)脖子少年走近男人。

　　D.第⑦段男人說(shuō)“那就給你們多帶幾個(gè)吧”，可見(jiàn)男人對這些孩子關(guān)愛(ài)有加，很大方。

　　4、文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（3分）

　　(A)天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。

　　(B)男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。

　　5、第⑨段“他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，請揣摩并寫(xiě)出平頭少年的內心活動(dòng)。（3分）

　　平頭少年想：

　　答案

　　1、（2分）烤 送（每空1分）

　　2、（4分）在生活上關(guān)愛(ài)兒子，如白送并多給長(cháng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒(méi)有與兒子相認。（每點(diǎn)2分，意對即可）

　　3、（3分）D

　　4、（3分）暗示時(shí)間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍。（答出三點(diǎn)，意對即可）

　　5、（3分）示例：我為什么不去跟爸爸打個(gè)招呼呢？這哪里是一只 烤紅薯啊，這分明是爸爸一片沉甸甸的心意�。ㄒ鈱�即可）

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