自我反省自我認識自我修正范例

　　新年伊始，全縣各個(gè)系統展開(kāi)了轟轟轟烈的“轉變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”的主題教育。整個(gè)的教育系統不甘落后，通過(guò)多種形式對全縣的教育工作人員開(kāi)展了主題教育。本人在此教育活動(dòng)中積極參與，以“轉變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”的主題教育為契機，嚴格剖析自我，找不足，求發(fā)展。

　　作為一名已到不惑之年的中年教師，在本職崗位上已工作了近20年，年輕時(shí)的激情干勁已隨著(zhù)時(shí)光的流逝而越來(lái)越少，取而代之的更多的是惰性的滋生蔓延。產(chǎn)生了更多的消極態(tài)勢，迷失了方向，喪失了動(dòng)力:成績(jì)名利無(wú)所謂;不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)；做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò);混天廖日。最近幾年在教學(xué)上毫無(wú)進(jìn)展,產(chǎn)生更多是職業(yè)倦怠。最近開(kāi)展的“轉變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”的主題教育，尤其仔細研讀了趙縣長(cháng)、王局長(cháng)的講話(huà)，如一盞指路明燈，指明了方向；似一口警世鐘，敲醒了渾渾噩噩的我；猶如一面明鏡，看清了自己的越來(lái)越模糊的身影。真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　回想自己的年輕時(shí)，激情四溢，干勁十足，追求創(chuàng )新，尋求突破。此次教育活動(dòng)讓我越來(lái)越感到自己的自私，逐漸恢復了原有的狀態(tài)，積極包含激情的投入到教學(xué)中去。自己最近幾年工作狀況令人汗顏，愧對學(xué)生、愧對家長(cháng)、愧對領(lǐng)導更愧對自己。為了彌補自己的虧欠，時(shí)不我待，我要尋求突破，為自己所從事的事業(yè)奉獻自己一切。真正做到“轉變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”，問(wèn)心無(wú)愧。

　　首先從自律上轉變自己。

　　改變自己過(guò)去的松垮，過(guò)去的無(wú)所謂。俗話(huà)說(shuō)的好：自身不正何以正人，何以為人師表。改變自己重在思想轉變，貴在持之以恒，強化落實(shí)。為了讓自己真正對得起“人民教師”這一光榮稱(chēng)號，我對自己提出了如些要求：嚴格遵守教師“十不行為”和教師“八嚴禁”，認真學(xué)習學(xué)校制定的各項規章制度，以制度約束自己，無(wú)規矩不成方圓嗎。因為自己的言行舉止在潛移默化中影響著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，為此要求自己不管是在課堂上還是在平時(shí)的日常生活中必須語(yǔ)言得體，舉止文明，以自己的實(shí)際表現感染著(zhù)學(xué)生，讓孩子們從自己的身上學(xué)到更多的優(yōu)點(diǎn)。其次，從工作態(tài)度上轉變自己。俗話(huà)說(shuō)得好：態(tài)度決定一切。積極的工作態(tài)度會(huì )得到豐厚的回報，消極態(tài)度除了工作成績(jì)得不到肯定外，自己的心理也會(huì )感到不安的，愧對教師這一稱(chēng)號，更加愧對學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校對你的信任。自己確實(shí)一段時(shí)間以來(lái)工作態(tài)度不夠端正，平時(shí)工作疲于被動(dòng)應付，缺乏主動(dòng)性，工作積極性不高而導致了教學(xué)成績(jì)不夠理想。本次教育活動(dòng)催我夢(mèng)醒，及時(shí)反思自己“轉變作風(fēng)，改變態(tài)度”刻不容緩。本著(zhù)對自己對學(xué)生負責的原則今后必須飽含熱情、積極主動(dòng)的干好本職工作：提高教學(xué)質(zhì)量，教育好自己的學(xué)生。第三，業(yè)務(wù)上精益求精。作為一名還算年輕的教師不應滿(mǎn)足于現有的水平，首先應從教育理念上轉變自己�，F在的教育不是一成不變的，應該以發(fā)展的眼光看待教育，教育在發(fā)展，作為教育的服務(wù)者如果不及時(shí)發(fā)展提升自己。只會(huì )落伍，最終將會(huì )被淘汰�！拔锔偺鞊�，適者生存”這一自然法則同樣適用于教育行業(yè)。其次及時(shí)完善自己的教學(xué)方法、教學(xué)模式。雖然人們常說(shuō)“教無(wú)定法”但是為什么同樣的上課甚至同時(shí)教同一個(gè)年級，有的教師間的教學(xué)成績(jì)會(huì )差距很大呢，雖然里面存在很多原因，但是教學(xué)方法的不同絕對起很大的作用。

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