自我認識作文【優(yōu)】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的自我認識作文，希望對大家有所幫助。

　　自我認識作文 篇1

　　如果談?wù)搫e人的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)別缺點(diǎn)，我會(huì )說(shuō)出來(lái)很多，但是談自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我卻無(wú)話(huà)可說(shuō)，我總認為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，但我今天就知道了。

　　我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是活潑、每天都精力充沛，在學(xué)校里總能聽(tīng)到我的'笑聲，在家里也是，比較沉悶的場(chǎng)面都會(huì )讓我隨意說(shuō)的話(huà)給搞笑，媽媽常說(shuō)："說(shuō)話(huà)的時(shí)候這么高興，那學(xué)習的時(shí)候咋不這么高興。"媽媽說(shuō)這句話(huà)一般都是在我學(xué)習完后說(shuō)的。

　　我第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是我在女生中人緣好，不管在學(xué)校還是在輔助導班我總是有朋友，我對朋友大方、慷慨，如果有人欺負我的朋友，我會(huì )饒不了他，這是絕對的。

　　該說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)了，我發(fā)現優(yōu)點(diǎn)里面沒(méi)有學(xué)習方面的(嘿嘿！)，缺點(diǎn)卻會(huì )有，而且還是針對數學(xué)。我做數學(xué)題時(shí)總愛(ài)馬虎，考試和做家庭作業(yè)的題經(jīng)常因為我的馬虎而出錯，家長(cháng)總是訓斥我，到現在也沒(méi)怎么改過(guò)來(lái)，常常因為這樣而總是考不好，丟很多分，這是第一個(gè)作文。

　　第二個(gè)缺點(diǎn)就是爸媽說(shuō)我，不知道加緊時(shí)間學(xué)習，只是玩，因此老師說(shuō)我："你聰明，如果再勤奮一點(diǎn)，成績(jì)就會(huì )很棒。"我記住了這句話(huà)，卻很少去做，我打算從現在起好好學(xué)習。

　　自我認識作文 篇2

　　有句話(huà)說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光�！彼�以我們必需了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)增加優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己的未來(lái)發(fā)光。

　　媽媽說(shuō)我是一位貼心的.小天使，當我看到有衣服沒(méi)折時(shí)，我會(huì )幫忙折好放到柜子；每常有人在廚房忙時(shí)，我會(huì )幫忙切菜；當長(cháng)輩累了，我會(huì )幫他按摩；每當弟弟有問(wèn)題時(shí)，我會(huì )教他處理方法，并陪他一起解決；親戚們聚會(huì )時(shí)，就是輪到我照顧小寶寶的時(shí)間，有了我的細心呵護，長(cháng)輩們都安心的去聊天了。

　　老師和同學(xué)的眼中，我是位認真負責的人。認真上課完成作業(yè)，讓我的學(xué)習不會(huì )太差，每當同學(xué)有學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )教他

　　喜歡美勞的我，不論是小組還是班上，只要是有美勞的需求，我都會(huì )積極參與，努力去做并達到最完美，需為了讓校園有干凈的空間，我都會(huì )去幫忙做資源回收處理。

　　“認識自己，方能認識人生�！蔽矣X(jué)得我最缺乏的是自信，沒(méi)有自信導致我聲音小，沒(méi)有膽量站上臺，我現在要相信自己找回自信，況且“自信是成功的第一秘訣”��！

　　自我認識作文 篇3

　　在這個(gè)尊重個(gè)性，崇尚自我的今天，我們需要經(jīng)常對自己說(shuō)“不”。

　　在成績(jì)和榮譽(yù)面前，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”。盡管我們渴望得到他人的贊揚和肯定。小時(shí)候，父母和老師經(jīng)常教導我們從小要誠實(shí)，考試要為自己考，而不是為了榮譽(yù)和考分去考。是自己的真實(shí)成績(jì)換來(lái)的榮譽(yù)，我們會(huì )感到榮耀，不是自己的真實(shí)成績(jì)換來(lái)的榮譽(yù)，我們會(huì )感到恥辱。

　　當我們把父母的忠告當作一種束縛時(shí)，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”。有句話(huà)說(shuō)得好，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！睂Π�，我們不應將父母對我們的苦口婆心當作一種束縛。這不是一種束縛，是一種愛(ài)，一種父母對子女超脫世俗的.愛(ài)。

　　當我們把老師的教誨當作一種說(shuō)教時(shí)，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３０牙蠋煴扔鞒上灎T、園丁。園丁給我們施肥，我們怎么能當作一種罪惡呢？老師教誨我們是為了讓我們有所上進(jìn)，而并不是一種說(shuō)教。

　　當我們把同學(xué)善意的批評當作一種妒忌時(shí)，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”。真正的友誼是能夠大膽地告訴朋友他的缺點(diǎn)或錯誤，哪怕會(huì )因此反目成仇。而不是唯唯諾諾，任其發(fā)展就可以。我們應該直面同學(xué)對自己善意的批評，虛心接受，并改正錯誤，而不是把它當作一種妒忌。

　　對自己說(shuō)“不”，是正視自己缺點(diǎn)和錯誤的表現，這需要一種勇氣，更需要一種善于自我認識的智慧。

　　自我認識作文 篇4

　　想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個(gè)問(wèn)題。

　　你現在是干什么的？你將來(lái)要干什么？你過(guò)去是干什么的？

　　這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現在再到將來(lái)，而是從現在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現狀。

　　所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的？現在是干什么的？回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎上更強調不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的`應征 求職 者中奪魁。

　　對于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深， 自我鑒定 就越成功。

　　隨后，著(zhù)手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對未來(lái)的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

　　然后，再著(zhù)手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的？你的過(guò)去當然都在履歷上已有反映。你在 面試 中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執著(zhù)、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標主次排列。

　　您現在閱讀的文章來(lái)自“中國 人才 指南網(wǎng)”，請記住我們的永久域名：

　　用這樣的方法，以現在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在 面試 的時(shí)候不一定有機會(huì )或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì )體現在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。

　　自我認識作文 篇5

　　這就是我

　　我是一個(gè)文靜的小女孩，對著(zhù)鏡子一照，嘿~！1.4米的個(gè)子，扎著(zhù)個(gè)高馬尾，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)光芒，圓圓的小臉蛋露出甜甜的笑容，一切都證明我對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。這就是我——熊佳玉——一個(gè)六年級的學(xué)生。

　　我的.愛(ài)好廣泛，我喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影……但是我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)。我渴望讀遍天下所有的書(shū)籍，讓豐富的知識充實(shí)頭腦，給心靈鑲上一道美麗的金邊。梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然、不可唯唯諾諾；張海迪的經(jīng)歷昭示我坦然面對不幸的遭遇，生活才會(huì )充滿(mǎn)希望……

　　我性格開(kāi)朗、直率，充滿(mǎn)信心。曾經(jīng)，我滿(mǎn)懷自信地去參加各種競選，但最終都以失敗告終。面對殘酷的事實(shí)，我也曾傷心和失望，但我并沒(méi)有因此一蹶不振，而是重新振作起來(lái)，投入到下一次競選中去。因為我知道，“自信是成功的第一秘訣”，只要從失敗中吸取教訓，自信地讓失敗來(lái)磨練我的意志，總有一天我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。我也堅信，我的所有付出都將得到回報，因為我一直在努力��！

　　這就是我，一個(gè)喜歡讀書(shū)，一個(gè)充滿(mǎn)自信的小姑娘。

　　自我認識作文 篇6

　　認識自我，我們首先要做什么？當然是相信自我，我想大家一定知道這個(gè)道理，但相信自己什么呢？

　　相信自我，就是相信自己的能力與潛力，相信自己的正確與力量，相信自己經(jīng)過(guò)努力可以取得成功。自信而不自卑，認識自我的第一步。

　　但自信也決非自傲，自傲者看不到自己的短處，也看不到他人的長(cháng)處。那么，如何才算一個(gè)自信者呢？

　　自信者，應正確地看待他人與自己，既要用自己的長(cháng)處來(lái)鼓舞自己的信心，又用短處來(lái)警戒自己不可驕傲，要取人之長(cháng)，補己之短。

　　都說(shuō)，人應自信自尊自強，而不應自卑自暴自棄。彼，人也；予，人也。彼能是，而我不能是？

　　人生本來(lái)就是一種廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的.生命史就是他自己的作品。是什么料，就充什么用。假如是個(gè)蘿卜，就力求做個(gè)水多肉脆的蘿卜；假如是顆白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。

　　記住，缺乏信心并不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦嫩能負！

　　自我認識作文 篇7

　　認識自我？自己天天看自己，怎么要認識自我吧。我說(shuō)的是能正確認識自我！我是通過(guò)自己的錯誤認識自己的！

　　我是一位讀書(shū)較好，在班里當認中隊委的學(xué)生，老師總是夸我學(xué)習好，不說(shuō)謊~~~~~~~，我也得意洋洋，在別人面前炫耀。

　　在一個(gè)雙休日，我正在寫(xiě)作業(yè)，快把作業(yè)OK時(shí)，一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難，是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內容，現在我有是想去玩。于是，一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦，沒(méi)有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好，早點(diǎn)出去玩，擺脫寫(xiě)作業(yè)的`陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。

　　刷刷刷，幾下，我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想：終于寫(xiě)好了，我的小組長(cháng)是我的好朋友，不會(huì )“出賣(mài)”我的。于是我去玩了。

　　第二天，我的小組長(cháng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看，當他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是，說(shuō)：“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)�！蔽衣�吞吞的把作業(yè)拿了出來(lái)。小組長(cháng)一看，立刻大喊起來(lái)：“哇塞，中隊委作業(yè)簡(jiǎn)便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說(shuō)：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽(tīng)這一套，馬上告訴了老師。

　　老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對我說(shuō)：“李綠隆，你既然是中隊委，就得給同學(xué)做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣？做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導......”

　　聽(tīng)了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說(shuō)的話(huà)，老師說(shuō)：“人不能做騙人而不敢承認的人�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人~”我一定要改！

　　在這事中，我認識了自我，認識了真實(shí)而又美好的我，這次的錯誤給了我很的啊的教育！

　　自我認識作文 篇8

　　泱泱中華，無(wú)數的人才用自己的實(shí)踐去訴說(shuō)，去表達：積極的自我認識，能讓人自信與快樂(lè )。

　　深知自我，活得瀟灑。

　　李白做官多次被貶，無(wú)數次的貶官令常人難以接受，甚至會(huì )自己獨特的寫(xiě)詩(shī)才能，能言山河之豪放，又不輸小溪之婉轉。于是李白毅然辭去朝廷官位，仗劍行天下，活得如同仙人一般瀟灑和快樂(lè )。所至之處，詩(shī)意盡來(lái)，隨口就是一句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡淖孕排c豪橫；再不濟就是：“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！钡拇髿馀c灑脫；又或是：“山高水長(cháng)，物象萬(wàn)千，非有老筆，清狀何窮”的不覺(jué)喜悅與贊揚和“往事隨風(fēng)去，深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對自己才能的積極認識，才讓李白從黑暗的官場(chǎng)中拾回自信與快樂(lè )，成為了流芳百世的'謫仙人。

　　縱使千百年后，人們依然清晰地記得，大唐盛世中，一住紅裝白衣的詩(shī)人，用自己的雙手，書(shū)寫(xiě)了無(wú)數自信與快樂(lè )的詩(shī)篇。

　　不懼質(zhì)疑，堅信自我。

　　當代歌手李榮浩在出名之前，被觀(guān)眾嘲笑眼睛小，聲音沙啞，但李榮浩沒(méi)有被評論所影響，因為李榮浩深知自己擁有獨特的煙嗓，能賦予歌曲滄桑之感，令歌曲更有情感，更能深入人心。經(jīng)一番努力后，終于創(chuàng )曲《年少有為》，獨特的聲音令聽(tīng)眾身臨其境，也讓李榮浩收獲眾多粉絲，獲得了他在樂(lè )壇的快樂(lè )與自信。

　　正如《年少有為》的歌詞一樣：“假如我年少有為，不自卑。懂得什么是珍貴�！笔前�，只有積極認知自我，才能讓李榮浩懂得自信與快樂(lè )的珍貴。

　　我們或許無(wú)法模仿李白：“茫茫大夢(mèng)中，唯我獨先覺(jué)”的不羈，也不會(huì )如李榮浩的聲音道盡人世凄涼，但我們只要善于去發(fā)現自己的閃光之處，建立積極的自我認知，也能閃耀自信與快樂(lè )的光芒，照徹世間。

【自我認識作文】相關(guān)文章：

自我認識作文08-05

自我認識與自我超越作文08-13

鄉情作文作文10-06

神秘的作文課作文09-28

作文05-05

故鄉的秋天_高二作文_高中作文12-17

給力的作文12-02

毛蟲(chóng)的作文12-02

渡假的作文12-02