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泰戈爾的詩(shī)

時(shí)間:2024-11-06 12:27:00 好文 我要投稿
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泰戈爾的詩(shī)

泰戈爾的詩(shī)1

  我不知“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”的恬靜,在塵世間還有那樣一股清泉在流淌著(zhù),促使人與它的舞動(dòng)著(zhù)的生命融為一體。但我就得了這么一個(gè)知己,似乎忘卻了時(shí)間,縱然飛躍了一個(gè)世紀。只是覺(jué)得――凄美。

  匆匆的背后,時(shí)間在生命之輪里逝去和流淌著(zhù),也只在那個(gè)煩悶的雨天,在繁雜的雨點(diǎn)當中,我便遇見(jiàn)了他――這位印度的哲人,領(lǐng)我走進(jìn)深幽美麗的世界,為我開(kāi)啟一扇扇深厚的大門(mén)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我開(kāi)始讀《飛鳥(niǎo)集》,短小而精湛,背后卻是深深的感悟與啟迪,使人不得不陶醉其中。它們是獻給神靈的贊禮,生命的贊禮。如同一首歌,輕柔地浸透你的全身。我學(xué)著(zhù)去在他的指導下忘記黑暗和怨恨,在這種快樂(lè )的凄美中看透自己的靈魂――從內往外看,看到拼湊而成的奇妙世界;從外往內看,讀出一個(gè)不甘寂寞的人生。

  似乎是在夜色的沉默里,從夜的心頭摘下一顆明星,它在我內心的深處閃耀著(zhù),終究不會(huì )熄滅。它的詩(shī)句,像鳥(niǎo)兒一般穿過(guò)了寂靜的夜色,將我籠罩起來(lái)了――

  “我的心是曠野的鳥(niǎo),在你的眼睛里找到了它的'天空!

  “它是大地的淚點(diǎn),使她的微笑保持著(zhù)青春不謝!

  “你看不見(jiàn)你自己,你所看見(jiàn)的只是你的影子!

  “‘完全’為了對于‘不全’的愛(ài),把自己裝飾地更美麗!

  紙張在我指下一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)著(zhù),淡淡的墨香在我指間徘徊[]著(zhù)。我告訴自己,沒(méi)有什么是真正完美的,美麗的殘缺才是最終的目的,維系著(zhù)你的生活。在如水的黑色天際之下,我似乎是微笑地回答著(zhù),迷惘地嘆息著(zhù)。寡獨的夜色,裹著(zhù)霧與雨,我在我的心的孤寂里,感覺(jué)到它的嘆息。似乎是雨對天空的眷戀了。

  “死之流泉,使生的止水跳躍!

  “我醫治你,所以我要傷害你;我愛(ài)你,所以我要懲罰你!

  我永遠寫(xiě)不出我此時(shí)此刻的心聲,我想贊美他卻心有余而力不足。這種淡淡的悲傷,只能在心里默默感觸,不能用文字表達了。

  憂(yōu)愁在我心中沉寂平靜了,正如雨點(diǎn)悄悄地落在在寂靜的林中。

  燈光柔和地灑在我的房間,我坐在天地的一角開(kāi)始沉思起來(lái)了。

  天地之間,并不是空曠的;生與死,也不是遙遠的;蛟S生與死之間,沒(méi)有明了的這樣一根界限,而是在命運的兜兜轉轉中,把情感和思想融為一體了。

  此時(shí)此刻,我明了地感覺(jué)到了我的存在,我的意義。

  我就在這里――宇宙之中。

  并非在終點(diǎn)――雖說(shuō)終點(diǎn)也是起點(diǎn)。

泰戈爾的詩(shī)2

  讀泰戈爾的詩(shī),心靈仿佛受到了洗滌,變得澄清,整個(gè)人如同沐浴在春日午后的林蔭下,清新的空氣迎面撲來(lái),生活中一切的瑣碎和不順,工作中所有疲倦與懈怠全部都煙消云散,整個(gè)世界也變得美好起來(lái)。多少個(gè)無(wú)法入眠的夜晚,我都在心里一遍又一遍默念著(zhù)泰戈爾的詩(shī)句,在《吉檀迦利》輕快、歡暢的筆調中受到慰藉,或是在《新月集》輕盈、優(yōu)美意境中樂(lè )而忘返,躁動(dòng)的心緒也逐漸恢復平靜。

  學(xué)生時(shí)代,最早是從《中學(xué)生閱讀》摘錄的《飛鳥(niǎo)集》里的一些片段中接觸到泰戈爾的。當第一次讀這些詩(shī)句時(shí)就被深深打動(dòng),懷著(zhù)一顆虔誠的心,我用筆將這些充滿(mǎn)神性與靈性的詩(shī)句工工整整抄寫(xiě)在筆記本上。由于感觸太深,只一遍就將這些詩(shī)句爛熟于心,就像一杯香茗,品上一口便久久縈繞在心頭!肮麑(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧!币欢ㄒ鲆粋(gè)默默無(wú)聞,無(wú)私貢獻的人,讓自己的存在給周?chē)藥ナ孢m、愉悅,這是我從泰戈爾散文詩(shī)中得到的啟發(fā)。

  零零散散、斷斷續續地讀了不少有關(guān)泰戈爾的詩(shī),他是在用靈魂歌唱,用生命創(chuàng )作,詩(shī)句中飽含著(zhù)雋永深邃的人生哲理,涵蓋了人一生中的各個(gè)階段。讀這些詩(shī),猶如良師益友,指點(diǎn)著(zhù)生活中前進(jìn)的方向。當我終于有了一本《泰戈爾散文詩(shī)全集》時(shí),簡(jiǎn)直如獲至寶,愛(ài)不釋手。書(shū)中泰戈爾告訴我:“生命因了‘世界’的要求,得到他的資產(chǎn),因了愛(ài)的要求,得到他的價(jià)值!庇辛藧(ài)才有可能,有了愛(ài)才有一切,“即使愛(ài)只給你帶來(lái)了哀愁,也信任它,不要把你的心關(guān)起!彼(shī)句中處處流淌著(zhù)對世間萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)比深沉而又博大寬廣的愛(ài),這神圣的愛(ài)驅散嚴冬的寒冷,帶來(lái)春天的美麗花朵。是這本書(shū),教會(huì )了我如何去愛(ài),以及如何愛(ài)人。試想如果一個(gè)人心中沒(méi)有了愛(ài),那將會(huì )是多么可怕。

  泰戈爾的散文詩(shī)恬遠寧靜,字里行間飽含哲學(xué)韻味,作品中勾勒出的優(yōu)美神圣生活場(chǎng)景給人美的陶醉,是世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。他的散文詩(shī)風(fēng)格之所以吸引了全世界的讀者,在于他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然,不為生活中的名利所累,自由自在,無(wú)拘無(wú)束,因此讀起他的散文詩(shī),則會(huì )使人覺(jué)得心靈受到一次按摩,所有的煩惱憂(yōu)愁都拋到了九霄云外。走近泰戈爾,他那一章章詩(shī)集,或燦爛輝宏,或小巧玲瓏,給人智慧啟迪,留在心間難以忘懷。當心懷抱怨時(shí),“不要因為你自己沒(méi)有胃口,而去責備你的食物”;當缺乏進(jìn)取之心時(shí),想想那句,“我們在熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí),便生活在這個(gè)世界上”;當踟躕不前時(shí),“離你越近的地方,路途越遠,最簡(jiǎn)單的音調,需要最艱苦的訓練”……總之生活中遇到的各種困惑和不快,都能在泰戈爾充滿(mǎn)神性和靈性的詩(shī)中找到解答。讀他的散文詩(shī),會(huì )讓人更懂得如何經(jīng)營(yíng)人生,使人少走很多彎路。

  泰戈爾的人生不是一帆風(fēng)順,他也遭遇到一連串個(gè)人生活的不幸:?jiǎn)矢、喪偶、喪女的悲痛和人生的感傷在他的?shī)集《兒童》、《回憶》和《渡船》中都有真實(shí)記錄。但難能可貴的是“在美好的景色、悅耳的.聲音和撲鼻的芳香給我帶來(lái)的愉快當中,我不會(huì )緊鎖住自己感官的大門(mén)!彼菬o(wú)比的熱愛(ài)生活,盡管在日復一日的生活中含辛茹苦滿(mǎn)是艱辛,他卻用詩(shī)歌的力量獲得了真正的歡樂(lè ),那是關(guān)于愛(ài),關(guān)于真善美,關(guān)于生命真諦,更加難能可貴的是這種力量帶給全世界喜歡詩(shī)歌的人以精神的洗禮,給予處于磨難和不幸中的人心靈慰藉。

  1913年,泰戈爾以詩(shī)歌集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學(xué)獎,實(shí)至名歸。他清新優(yōu)美的詩(shī)句,猶如春日降下的甘霖,滋潤著(zhù)每個(gè)讀者的心田。在《泰戈爾散文詩(shī)全集》這本書(shū)中處處是春天,處處是樂(lè )觀(guān)、童心、善良、希望,與滿(mǎn)是圣潔的愛(ài)。正如他散文詩(shī)中所寫(xiě)“不必逗留采摘并保存鮮花,而是繼續前行,鮮花會(huì )在你所有的道路上兀自綻放!弊x這樣的詩(shī)句,是一種美的享受和精神的療養,它是醫治心靈的良藥,是對人靈魂凈化,使人精神的后花園始終花團錦簇,美不勝收!

泰戈爾的詩(shī)3

  最后的買(mǎi)賣(mài)

  早晨,我在石鋪的路上走時(shí),我叫道:“誰(shuí)來(lái)雇用我呀!被实圩(zhù)馬車(chē),手里拿著(zhù)劍走來(lái)。

  他拉著(zhù)我的手,說(shuō)道:“我要用權力來(lái)雇用你!

  但是他的權力算不了什么,他坐著(zhù)馬車(chē)走了。

  正午炎熱的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)都閉著(zhù)。

  我沿著(zhù)屈曲的小巷走去。

  一個(gè)老人帶著(zhù)一袋金錢(qián)走出來(lái)。

  他斟酌了一下,說(shuō)道:“我要用金錢(qián)來(lái)雇用你!

  他一個(gè)一個(gè)地數著(zhù)他的錢(qián),但我卻轉身離去了。

  黃昏了,花園的'籬上滿(mǎn)開(kāi)著(zhù)花。

  美人走出來(lái),說(shuō)道:“我要用微笑來(lái)雇用你!

  她的微笑黯淡了,化成淚容了,她孤寂地回身走進(jìn)黑暗里去。

  太陽(yáng)照耀在沙地上,海波任性地浪花四濺。

  一個(gè)小孩坐在那里玩貝殼。

  他抬起頭來(lái),好像認識我似的,說(shuō)道:“我雇你不用什么東西!

  從此以后,在這個(gè)小孩的游戲中做成的買(mǎi)賣(mài),使我成了一個(gè)自由的人。

泰戈爾的詩(shī)4

  我旅行的時(shí)間很長(cháng),旅途也很漫長(cháng),黎明時(shí)分,我就驅車(chē)啟程,穿過(guò)無(wú)邊的世界,在許多星球之上印下轍痕一行。

  我們行走在這趟旅途中,并不是為了到達終點(diǎn),而是為了觀(guān)看沿途風(fēng)光。親愛(ài)的拉比,你曾走過(guò)大江南北,1878年,你曾赴英國留學(xué);1884年,你離開(kāi)城市到鄉村去管理祖傳的佃戶(hù),你在這里體驗下層人民的生活,觀(guān)察祖國故土和自然;xx年,你來(lái)到加拿大,你對加拿大這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的國家頗多感慨;你來(lái)到中國,十分同情中國人民的處境,撰文怒斥英國殖民主義者的鴉片貿易……這次訪(fǎng)問(wèn)終于實(shí)現了你多年的愿望。我想說(shuō)的是,親愛(ài)的拉比,我并不羨慕你周游四海,拜訪(fǎng)過(guò)各國,我渴望自己也能在過(guò)去的旅途中有所感悟,你的詩(shī)集崇尚自由,對待各方面的事物都有自己獨到的見(jiàn)解,你在這趟旅途中,注意的并不是前方路途的遙遠,而是周?chē)L(fēng)景的獨特。正如你在詩(shī)中所寫(xiě)的:

  “旅客要在每個(gè)陌生人門(mén)前敲叩,最后才能找到自己的住房。人要在外面四處漂泊,最后才能走到深遠的殿堂!

  正因為看了你的`詩(shī)集,我決心在自己祖國的土地上走走,我去了“林外鶯聲啼不盡,畫(huà)船何處又吹笙”的西湖柳堤,目睹了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美麗畫(huà)圖;去了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(cháng)征人未還”的萬(wàn)里長(cháng)城,體會(huì )了 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的壯懷激烈……在這期間,我突然發(fā)現,頭頂上其實(shí)不只是一方四角的天空,腳底下并不只是三點(diǎn)一線(xiàn);就如在一望無(wú)際的大海中,我們無(wú)須局促在狹小的小舟上,邁出腳步去你之前不敢涉足的地方,伸出臂膀去擁抱過(guò)去不敢碰觸的領(lǐng)地。旅途是人生最好的老師,我們不只是走在人生的旅途中,我們還要為了使自己人生的旅途更美好而去走第二種旅途。生命當中,我不后悔有這樣一次旅途,不后悔做一名匆匆的過(guò)客。

泰戈爾的詩(shī)5

  家庭

  我獨自在橫跨過(guò)田地的路上走著(zhù),夕陽(yáng)像一個(gè)守財奴似的,正藏起它的最后的金子。

  白晝更加深沉地投入黑暗之中,那已經(jīng)收割了的孤寂的田地,默默地躺在那里。

  天空里突然升起了一個(gè)男孩子的尖銳的歌聲。他穿過(guò)看不見(jiàn)的黑暗,留下他的歌聲的轍痕跨過(guò)黃昏的靜謐。

  他的鄉村的家坐落在荒涼的邊上,在甘蔗田的后面,躲藏在香蕉樹(shù),瘦長(cháng)的檳榔樹(shù),椰子樹(shù)和深綠色的賈克果樹(shù)的陰影里。

  我在星光下獨自走著(zhù)的路上停留了一會(huì ),我看見(jiàn)黑沉沉的大地展開(kāi)在我的`面前,用她的手臂擁抱著(zhù)無(wú)量數的家庭,在那些家庭里有著(zhù)搖籃和床鋪,母親們的心和夜晚的燈,還有年輕輕的生命,他們滿(mǎn)心歡樂(lè ),卻渾然不知這樣的歡樂(lè )對于世界的價(jià)值。

泰戈爾的詩(shī)6

  玩具

  孩子,你真是快活呀,一早晨坐在泥土里,耍著(zhù)折下來(lái)的小樹(shù)枝兒。

  我微笑地看你在那里耍著(zhù)那根折下來(lái)的小樹(shù)枝兒。我正忙著(zhù)算帳,一小時(shí)一小時(shí)在那里加疊數字。

  也許你在看我,想道:這種好沒(méi)趣的游戲,竟把你的一早晨的好時(shí)間浪費掉了!

  孩子,我忘了聚精會(huì )神玩耍樹(shù)枝與泥餅的方法了。我尋求貴重的玩具,收集金塊與銀塊。

  你呢,無(wú)論找到什么便去做你的快樂(lè )的游戲,我呢,卻把我的時(shí)間與力氣都浪費在那些我永不能得到的東西上。

  我在我的.脆薄的獨木船里掙扎著(zhù)要航過(guò)欲望之海,竟忘了我也是在那里做游戲了。

泰戈爾的詩(shī)7

  讀泰戈爾的詩(shī),能讓人心情平和。那是一種在和大自然交流,在和世間萬(wàn)物細細交談得舒心。你能感覺(jué)到跟隨著(zhù)泰戈爾的詩(shī)在森林里漫步,感受鳥(niǎo)從你身邊飛過(guò),花朵開(kāi)遍你走過(guò)的道路,而路的盡頭是含笑等待的姑娘。

  “天空沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀,但我已飛過(guò)”,這樣充滿(mǎn)哲理卻又美得妙不可言的句子比比皆是!按禾鞌y帶著(zhù)綠葉和繁華進(jìn)入我的軀體”,似乎春天已經(jīng)在我身上種下美好,只要靜靜感受,就能收獲一大捧鮮花和可以隨意打滾帶著(zhù)清香的草地。

  有人曾說(shuō)過(guò),讀一行泰戈爾的詩(shī)就可以忘卻人世間的一切煩惱。我深以為然,從泰戈爾的詩(shī)里你感覺(jué)到美好,于是心靈里充滿(mǎn)了寧靜和快樂(lè )。他的描寫(xiě)不是那種強硬的描寫(xiě)花兒有多紅,大自然有多美好,而是帶著(zhù)你從他的.視角去感受世間萬(wàn)物。

  你讀著(zhù)“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,讀著(zhù)“我今晨坐在窗前,世界如一個(gè)路人似的,停留了一會(huì )兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了”,讀著(zhù)“世界以痛吻我,要我報之以歌”。

  泰戈爾的思想光輝和哲學(xué)思考淋漓盡致的展現在他的詩(shī)中。他不僅反映自然,也通過(guò)詩(shī)篇反對封建壓迫,反對種姓制度,鼓勵人們奮起反抗改變命運于是,他的詩(shī)可以跨越國界,可以跨越人種,跨越階層。因為,人世間的美好他帶你游遍,人世間的黑暗他帶你反思。人類(lèi)之間的感情有無(wú)數共同之處,千年前的“舉頭望明月,底頭思故鄉”至今傳承,偉大的創(chuàng )作者總能捕捉到這些璀璨的瞬間,訴之于筆下,人們感同身受。

  泰戈爾無(wú)疑也是那一個(gè)被神所偏愛(ài)的人,愛(ài)情與背叛,自由與壓迫,自然與哲學(xué)在他的詩(shī)中完美統一。

  請你一定要讀一讀泰戈爾的詩(shī)啊。

  因為我希望有一天,你推開(kāi)窗的時(shí)候,能想到泰戈爾的那句世界從我窗前經(jīng)過(guò)。這樣,你就能在平凡又枯燥的生活里感受到一剎那的美好而這美好,其實(shí)就是我們生活中的小小動(dòng)力,帶給人微笑與希望。

泰戈爾的詩(shī)8

  不被注意的花飾

  啊,誰(shuí)給那件小外衫染上顏色的,我的孩子,誰(shuí)使你的溫軟的肢體穿上那件紅的小外衫的?

  你在早晨就跑出來(lái)到天井里玩兒,你,跑著(zhù)就像搖搖欲跌似的。

  但是誰(shuí)給那件小外衫染上顏色的,我的孩子?

  什么事叫你大笑起來(lái)的.,我的小小的命芽?jì)?

  媽媽站在門(mén)邊,微笑地望著(zhù)你。

  她拍著(zhù)她的雙手,她的手鐲丁當地響著(zhù),你手里拿著(zhù)你的竹竿兒在跳舞,活像一個(gè)小小的牧童。

  但是什么事叫你大笑起來(lái)的,我的小小的命芽?jì)?

  喔,乞丐,你雙手攀摟住媽媽的頭頸,要乞討些什么?

  喔,貪得無(wú)厭的心,要我把整個(gè)世界從天上摘下來(lái),像摘一個(gè)果子似的,把它放在你的一雙小小的玫瑰色的手掌上么?

  喔,乞丐,你要乞討些什么?

  風(fēng)高興地帶走了你踝鈴的丁當。

  太陽(yáng)微笑著(zhù),望著(zhù)你的打扮。

  當你睡在你媽媽的臂彎里時(shí),天空在上面望著(zhù)你,而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前,吻著(zhù)你的雙眼。風(fēng)高興地帶走了你踝鈴的丁當。

  仙鄉里的夢(mèng)婆飛過(guò)朦朧的天空,向你飛來(lái)。

  在你媽媽的心頭上,那世界母親,正和你坐在一塊兒。他,向星星奏樂(lè )的人,正拿著(zhù)他的橫笛,站在你的窗邊。仙鄉里的夢(mèng)婆飛過(guò)朦朧的天空,向你飛來(lái)。泰戈爾的詩(shī)2

泰戈爾的詩(shī)9

  泰戈爾的詩(shī)博大精深,充滿(mǎn)了慈善仁愛(ài)的胸懷和獨特的人格魅力。他不拒絕生命,而且能說(shuō)出生命之本身,這就是我喜歡他的原因。

  泰戈爾一生共50多部作品,其中最著(zhù)名的有散文集《飛鳥(niǎo)集》、《園丁集》、《新月集》、《采果集》等,我最喜歡的一部詩(shī)集是《飛鳥(niǎo)集》,他是泰戈爾的代表作之一,也是最杰出的詩(shī)集之一!讹w鳥(niǎo)集》由105段詩(shī)歌組成,不同于每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話(huà),不同于春樹(shù)那陽(yáng)光中帶著(zhù)憂(yōu)傷彷徨的青春故事,也有別于張愛(ài)玲華麗中透出凄涼滄桑的老式愛(ài)情。泰戈爾的文字是一種獨特的清新,仿佛無(wú)人踏足的自然荒野上的空氣,在鋪天蓋地的明媚陽(yáng)光下,為我們打開(kāi)一扇面朝天堂的窗……而在這些集靈感與思索于一身的精悍短詩(shī)中,泰戈爾更向我們展示了他的多個(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩,為母親的微笑而手舞足蹈;時(shí)而是一名四海為家的探險家,向著(zhù)高山大海發(fā)出感嘆;時(shí)而是一位熱戀中的青年,因心愛(ài)的姑娘而謳歌愛(ài)情;時(shí)而是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老朽,獨自在回憶中反思人生;但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客,為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間,然后微笑著(zhù)安靜離開(kāi)。

  除去泰戈爾清新自然的文筆,在《飛鳥(niǎo)集》中,我更多感受到的是一種對生活的熱愛(ài)以及對愛(ài)的.思索。毫無(wú)疑問(wèn),泰戈爾的靈感來(lái)源于生活,但同時(shí)更高于生活;他用自己對生活的熱愛(ài),巧妙地隱去了一些苦難與黑暗,而將所剩的光明與微笑毫無(wú)保留地獻給了讀者。他對愛(ài)的思索,更是涵蓋了多個(gè)方面,包括青年男女間純真的愛(ài)情、母親對孩子永存的母愛(ài)、人與自然間難以言喻的愛(ài)……尤其是對于愛(ài)情,泰戈爾毫不吝嗇地運用了大量的比喻修辭來(lái)贊美愛(ài)情的美好與偉大。

  在泰戈爾眼中,世界需要愛(ài),人生更需要愛(ài),正如他在《飛鳥(niǎo)集》中所寫(xiě)的一樣:“我相信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話(huà)吧!

  在另一方面,泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈,說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片,說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音,他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話(huà),讓鳥(niǎo)兒和云對話(huà),讓花兒和太陽(yáng)對話(huà)……總之,在泰戈爾的詩(shī)里,世界是人性化的,自然也是人性化的,萬(wàn)物都有它們自己的生長(cháng)與思考,而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這,便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái):“思想掠過(guò)我的心頭,仿佛群群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音。它是一種別具一格的清新,在如今繁忙擁擠的都市里,用它蘊涵的廣闊無(wú)邊的自然荒野,為我們開(kāi)創(chuàng )另一個(gè)天堂。

  讀他的詩(shī),我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然,慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜。我感到一切都是那么美好,是一種愛(ài)與美交織的智慧,是一個(gè)真實(shí)而清新亮麗的夢(mèng)。于是,我越發(fā)珍惜生命。是飛鳥(niǎo),讓我明白“愛(ài)就是充實(shí)的生命,能活著(zhù)本來(lái)就是一種幸福!碑旓w鳥(niǎo)觸摸我的心,我學(xué)會(huì )了愛(ài),愛(ài)他人,更是幸福的延續。當飛鳥(niǎo)輕敲我的心弦,我學(xué)會(huì )了愛(ài),愛(ài)大千世界,那是幸福的最高點(diǎn)。

  經(jīng)典語(yǔ)摘:

  如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也會(huì )錯過(guò)群星

  感謝火焰的光明,但是別忘了掌燈的人,他正堅韌地站在黑暗之中

  我最后的祝福是要給那些知道我并不完美,卻依然愛(ài)我的人?

泰戈爾的詩(shī)10

  第一次的茉莉

  呵,這些茉莉花,這些白的茉莉花!

  我仿佛記得我第一次雙手滿(mǎn)捧著(zhù)這些茉莉花,這些白的茉莉花的時(shí)候。

  我喜愛(ài)那日光,那天空,那綠色的.大地;

  我聽(tīng)見(jiàn)那河水淙淙的流聲,在黑漆的午夜里傳過(guò)來(lái);秋天的夕陽(yáng),在荒原上大路轉角處迎我,如新婦揭起她的面紗迎接她的愛(ài)人。

  但我想起孩提時(shí)第一次捧在手里的白茉莉,心里充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的回憶。

  我生平有過(guò)許多快活的日子,在節日宴會(huì )的晚上,我曾跟著(zhù)說(shuō)笑話(huà)的人大笑。

  在灰暗的雨天的早晨,我吟哦過(guò)許多飄逸的詩(shī)篇。

  我頸上戴過(guò)愛(ài)人手織的醉花的花圈,作為晚裝。

  但我想起孩提時(shí)第一次捧在手里的白茉莉,心里充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的回憶。

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