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難忘那句話(huà)作文(精華)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘那句話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘那句話(huà)作文 篇1
我7歲那年，我看到了那一句話(huà)，下面，我就來(lái)告訴你們那句令我記憶深刻的話(huà)是從哪兒看到的吧！
七歲那年暑假，有一次參加一門(mén)藝術(shù)考級。我一接到通知，就想快點(diǎn)去考級。于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)技壍耐ㄖ獣?shū)發(fā)下來(lái)了，我好想早一點(diǎn)去參加考級呀！”媽媽說(shuō)：“可以。不過(guò)你有把握能順利通過(guò)嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“既然你有能力，我就相信你，我們就10月5日那一場(chǎng)了�！蔽宜斓卮饝�。并又急急忙忙地準備了一下。
正式表演那一天，我想：千萬(wàn)不能讓媽媽失望呀！我又想：不知道這一次能不能成功呀？結果，因為前期沒(méi)有充分做好準備工作，所以這次我沒(méi)有成功。正當我要氣餒的時(shí)候，我看見(jiàn)墻壁上貼著(zhù)“有志者事竟成”這六個(gè)大字。這六個(gè)字仿佛像溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)我的心田。我立刻充滿(mǎn)了勇氣和希望。
我又一次接到了通知。這次我以認真的態(tài)度去做準備，我以放松的`心態(tài)去參加考試。果真，這次考試取得了很大的成就。
“有志者事竟成”這句話(huà)無(wú)論在學(xué)習上、比賽上還是做任何事情上都用上這句話(huà)。最后，它讓我明白了：做任何事時(shí)一定不要放棄，這樣成功終將屬于你。
難忘那句話(huà)作文 篇2
我永遠也忘不了老師對我說(shuō)的那句話(huà)對自己要有信心，相信自己一定能成功。
有很多人贊美過(guò)老師，贊美老師無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的品質(zhì)，我也覺(jué)得老師就像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些未長(cháng)大的花朵。
從前，我總覺(jué)得自己很自卑。畢竟自己長(cháng)得不好看，而且學(xué)習成績(jì)也不突出，分在中等里面。是您把我從自卑的狀態(tài)里拉了出來(lái)，讓我對自己有了信心。是您發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)，給了我莫大的鼓舞。您就像大海中的燈塔、沙漠里的綠洲。特別是您對我說(shuō)的那句話(huà)對自己要有信心，相信自己一定能成功。
每次考試的時(shí)候，我做了充分的準備，對自己胸有成竹。但一到考場(chǎng)，我的心便開(kāi)始忐忑不安，但是每次我都會(huì )用您說(shuō)的.那句話(huà)來(lái)鼓勵自己。就這樣到了考試的時(shí)候，我揮筆如神，取得不錯的好成績(jì)。我想應該是您的那句話(huà)，把本來(lái)不喜歡說(shuō)話(huà)的我慢慢開(kāi)始變得活潑了。其實(shí)我以前就很喜歡語(yǔ)文，因為我喜歡語(yǔ)文書(shū)里邊那些優(yōu)美的句子，還有您對我說(shuō)的那句話(huà)對自己要有信心，相信自己一定能成功。
每個(gè)人的心中，都會(huì )有觸動(dòng)自己、改變自己的一些話(huà)和事，而最觸動(dòng)我改變我就是老師對我說(shuō)的那句話(huà)，會(huì )在以后的人生道路上，一直鼓勵著(zhù)我勇敢前行！
難忘那句話(huà)作文 篇3
一句令人感動(dòng)的話(huà)，可以幫一個(gè)需要安慰的.人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結總是解不開(kāi)，可是我的媽媽說(shuō)的這句話(huà)讓我把傷痛感都趕走了。
早上，我慢慢地從床上爬起來(lái)，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過(guò)早餐就背上小書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)了。
我到了學(xué)校，聽(tīng)到了悅耳的讀書(shū)聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂(lè )地讀著(zhù)書(shū)。
一會(huì )兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認真地聽(tīng)老師給我們講課。老師讓我們在練習紙上寫(xiě)一個(gè)豎式，因為我沒(méi)有帶鉛筆，所以在聽(tīng)了老師的話(huà)后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過(guò)來(lái)一看，真尖��！我焦急地把鉛筆握在手中，寫(xiě)起字來(lái)，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說(shuō)是我弄斷的。我說(shuō)：“不是�！本瓦@樣，我們互不相讓地吵了起來(lái)。老師見(jiàn)了說(shuō)：“你們兩個(gè)都給我站著(zhù)�！蔽覀冃南耄豪蠋熆烧娌欢诵�。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“我們人和人之間應該互相謙讓?zhuān)僬f(shuō)你本來(lái)有錯在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說(shuō)個(gè)‘對不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說(shuō)清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說(shuō)明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。
人與人之間應該謙讓。一句話(huà)可以解決很多麻煩事，也就是“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”。
難忘那句話(huà)作文 篇4
我是個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好孩子，可也是一個(gè)驕傲的孩子，但是那句話(huà)，我就改掉了驕傲的壞毛��！
三年級時(shí)，我上課認真聽(tīng)講，字跡工整。理所當然，我的測試都很優(yōu)秀，漸漸的，我驕傲起來(lái)了，上課開(kāi)小差，字跡潦草，作業(yè)馬虎，連老師也注意到了這一點(diǎn)。于是，在一次上課中，老師在評講練習冊，同學(xué)們都認認真真的的聽(tīng)老師評講，而我，在看窗外的.小鳥(niǎo)，突然，老師叫我進(jìn)來(lái)說(shuō)練習冊第二題怎么寫(xiě)，真倒霉！全班這么多同學(xué)，老師怎么會(huì )叫我呢？我連忙翻開(kāi)練習冊，不知道是哪一頁(yè)，我滿(mǎn)臉通紅，慢慢地低下了頭，幸好這時(shí)候下課了，不然老師會(huì )怎樣懲罰我呢！這時(shí)，我出去倒水的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“歐昊霖不是一個(gè)好孩子嗎？怎么會(huì )這么不專(zhuān)心�！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，我慢慢地低下了頭，不是害羞，是眼淚，原來(lái)我的驕傲會(huì )讓老師傷心，那我以后一定要認真學(xué)習，改掉驕傲這個(gè)壞毛��！
從此以后，我又像從前一樣，作業(yè)認真，字跡工整，上課認真聽(tīng)講，看到我這么認真學(xué)習，老師會(huì )心的笑了。我相信，這樣認真學(xué)習，一定能取得好成績(jì)，果然，在期末考試中，我取得了好成績(jì)，在那以后，驕傲這兩個(gè)字已經(jīng)從我的心里跑出去了。我也明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
難忘那句話(huà)作文 篇5
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一次媽媽在和我談話(huà)中說(shuō)的一句話(huà)。我要把它當成我的座右銘。
有一次數學(xué)小測，我考了一百分，當時(shí)只有我自己考了滿(mǎn)分，所以，我有些飄飄飄然，心里很瞧不起那些沒(méi)有考滿(mǎn)分的同學(xué)�；氐郊�，我驕傲地抬起了頭，對媽媽說(shuō)：“今天，數學(xué)小測的成績(jì)發(fā)下來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)我：“你考了多少分？”“全班只有我一個(gè)人考了一百分！”我驕傲地說(shuō)。我以為媽媽會(huì )夸獎我，可是，媽媽卻繃起了臉：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你也有考砸的'時(shí)候��！”媽媽的話(huà)我根本沒(méi)有放在心上，我心里仍然美滋滋的。
又一次數學(xué)小測，我只考了87分，心中很難過(guò)，我扭扭捏捏地回到了家，媽媽聽(tīng)說(shuō)又一次數學(xué)小測，就問(wèn)我：“這次數學(xué)小測又考了多少分？”我低著(zhù)頭回答：“我只考了87分�！蔽倚睦锵耄和炅�，媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆。沒(méi)想到，媽媽竟溫柔地說(shuō)：“別太難過(guò)了，好好學(xué)習就行了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚闹新鼗匚吨�(zhù)媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)。
我決定以后再考了100分，一定不要驕傲，因為，我心里有“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”那句話(huà)像指路燈一樣給我照明。
難忘那句話(huà)作文 篇6
那一句“沒(méi)什么”，總是銘記在我的心里。一聽(tīng)到這句話(huà)，我的淚水便流下來(lái)了。
有一次上學(xué)，爸爸和我走在路上，這時(shí)迎面沖出來(lái)一輛自行車(chē)，那人看見(jiàn)了我們，急剎車(chē)，可是雨天太滑，直接撞了過(guò)來(lái)，眼看我就要被撞著(zhù)，爸爸沖了過(guò)來(lái)，用肩膀擋住了自行車(chē)，頓時(shí)，我的眼睛濕潤了起來(lái)，看著(zhù)爸爸那受傷的手臂，我生氣極了，正準備大聲責怪騎車(chē)人時(shí)，可爸爸只是說(shuō)了聲“沒(méi)什么”拍拍我的肩膀便走了。
還有一次，天上下起了大雪，地上也起了冰。我和爸爸邁著(zhù)沉重的步伐，走在上學(xué)的路上，我的'身體不停地打著(zhù)寒顫，爸爸看了看我，于是，便把自己的圍巾摘了下來(lái)，戴在了我的脖子上，而他，似乎一點(diǎn)兒也不冷的樣子，我含著(zhù)淚說(shuō)：“爸爸，你冷不冷！”爸爸看了看我說(shuō)：“沒(méi)什么，我身體好扛得住，你就放心吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的淚不住地往下流著(zhù)，打濕了圍巾，我知道，父親現在冷，可他全是為了我才這樣做的。
難忘那句話(huà)，父親寬容大度，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的品質(zhì)時(shí)刻影響著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)！
難忘那句話(huà)作文 篇7
班主任王老師曾對我說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)就會(huì )聯(lián)想起發(fā)生在學(xué)校里的一件事。
那是一個(gè)炎熱的中午，我們班同學(xué)都在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)。
這時(shí)，同桌捅了一下我�！霸趺蠢�？”我不耐煩地問(wèn)，“能不能告訴我這道題的答案？”說(shuō)著(zhù)，他把手指指向了一道閱讀題�！安恍胁恍�！”我生氣地說(shuō)，“我還要做作業(yè)呢！”“求求你了�！蓖缹ξ覒┣蟮��！艾F在不可以！你先把這道題放一放，等我作業(yè)做完了再教你�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把同桌的本子推向他的桌子�！昂�！不說(shuō)拉倒�！蓖缿嵟貙ξ艺f(shuō)，“我去問(wèn)別的同學(xué)去！”聽(tīng)了他的.話(huà)，我火冒三丈，氣得不再理他了。
這時(shí)，剛剛收好作業(yè)的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我和同桌生氣的樣子，就問(wèn)我這是怎么回事？我把經(jīng)過(guò)原原本本地敘述給班主任王老師聽(tīng)。王老師聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習不能是老師說(shuō)什么就做什么，學(xué)習是自覺(jué)的；幫助別人也是一樣，你這樣粗暴地拒絕別人的請求，誰(shuí)會(huì )喜歡你呢？要記住，‘學(xué)而不厭誨人不倦’”我聽(tīng)后很羞愧，連忙向同桌道歉，并解答了剛才他問(wèn)的問(wèn)題。他也笑著(zhù)說(shuō)：“我當時(shí)態(tài)度也不好，也請你原諒！”
這件事雖然過(guò)去很久了，但王老師說(shuō)的話(huà)卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊，學(xué)習不是給老師學(xué)的，是給自己學(xué)的，幫助別人也要有耐心��！只有這樣才能讓自己更有長(cháng)進(jìn)，變得更加優(yōu)秀！
難忘那句話(huà)作文 篇8
在我成長(cháng)的過(guò)程中，難忘的話(huà)有很多很多，就像一串泡泡，數也數不清。有批評、有教育、有表?yè)P……這些話(huà)也像人生的酸、甜、苦、辣、咸。雖然很多話(huà)免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但是有些卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變化而消遣。其中，有一句話(huà)一直讓我難以忘懷。
記得那年我七歲去上“昂立新概念”的時(shí)候，課前考試沒(méi)復習，所以只考了七十九分。放學(xué)時(shí)，我愁眉苦臉，手直撓著(zhù)頭。因為媽媽說(shuō)過(guò)，如果考試沒(méi)有考到九十分以上，就要抄語(yǔ)法五遍。于是，我為了能騙過(guò)媽媽?zhuān)拖氤隽艘粭l“妙計”。
回到家里，媽媽問(wèn)我考了幾分，我故作歡喜，但也有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“我考了九十分，但是卷子掉學(xué)校了！”沒(méi)想到媽媽的微笑一下子變成了密布的烏云，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“是嗎？真的'嗎？”媽媽似乎知道了我在騙人。我的腿有一點(diǎn)發(fā)抖，但仍堅持說(shuō)：“是……是的！”
媽媽拿出手機，給我看了老師發(fā)來(lái)的成績(jì)，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道：“沈敘，你已經(jīng)一年級了，不能再騙人了�？嫉牟缓镁鸵θ土�。一個(gè)謊，往往要用無(wú)數個(gè)謊來(lái)圓�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，羞愧難當，恨不得找一個(gè)洞里鉆進(jìn)去。于是，我乖乖地走進(jìn)房間抄語(yǔ)法和概念，還背、默了課文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于又取得了好成績(jì)。
從那以后，我的腦海里經(jīng)常會(huì )出現“一個(gè)謊，要用無(wú)數個(gè)謊來(lái)圓”這句話(huà)。我知道，從此我不會(huì )再去說(shuō)謊騙人了，因為媽媽的這句話(huà)已深深地印在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著(zhù)我。
難忘那句話(huà)作文 篇9
我聽(tīng)過(guò)老師對我的斥責，也聽(tīng)過(guò)老師對我的贊揚，可我最難忘的還是老師對我說(shuō)的那句話(huà)。
有一年，我去學(xué)習游泳。我本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)游泳，可是別的小朋友都學(xué)會(huì )了游泳，不知道為什么，我還沒(méi)學(xué)會(huì )閉氣，我只要一閉氣就會(huì )嗆水，我練習了上千次都學(xué)不會(huì )。心想：當初我為什么要學(xué)游泳，我學(xué)不會(huì )還從這兒浪費時(shí)間�，F在我只好站在旁邊看著(zhù)別的小朋友快樂(lè )地游戲，可是他們并不同情我，紛紛向我投來(lái)異樣的目光，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮上了，果然，我又嗆到水了，這下我實(shí)在忍不住了，大哭了起來(lái)，別的小朋友卻說(shuō)：“你哭什么？你自己學(xué)不會(huì )還哭！”聽(tīng)到了這番話(huà)，我哭得更厲害了。
在這時(shí)，一只手拍了下我的肩膀，原來(lái)是我的教練，他關(guān)切地說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“別的小朋友都學(xué)會(huì )游泳了，可我還沒(méi)學(xué)會(huì )閉氣�！苯叹氄f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力就會(huì )成功，你一定可以的�！边@短短的一句話(huà)，仿佛就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，安慰了我幼小的心靈，這短短的`一句話(huà)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“只要努力就會(huì )成功，你一定可以的！”我牢牢記住這幾個(gè)大字，在以后的困難中就沒(méi)有想放棄過(guò)，謝謝你，我的老師！
難忘那句話(huà)作文 篇10
在我的童年時(shí)光中，有許多令人難忘的話(huà)語(yǔ)：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學(xué)的鼓勵……回首往事，讓我最難忘的還是媽媽的那句：“一言既出，駟馬難追�！�
有一次，我看中了一個(gè)玩具，爸爸媽媽同意我去超市買(mǎi)，弟弟也讓我給他買(mǎi)個(gè)玩具，我便隨口答應了。
出了門(mén)，來(lái)到了超市，我把給弟弟買(mǎi)玩具的事拋到了腦后，只顧著(zhù)給自己買(mǎi)玩具�？旎氐郊視r(shí)，我才突然想起了這件事。我心想：“唉！算了，弟弟肯定是隨便說(shuō)說(shuō)，現在一定忘記了�！毕氲竭@兒，我才放心的回了家。
剛一進(jìn)門(mén)，弟弟還沒(méi)注意到我，我便跑回房間開(kāi)始玩玩具。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟在家里走了一圈，發(fā)現了我，他對我說(shuō)：“哥哥，我的玩具呢？”我裝作很驚訝的`樣子說(shuō)：“啊，對不起，哥哥忘了，哥哥下次再給你買(mǎi)好吧！”弟弟聽(tīng)了之后“哇”的一聲哭了出來(lái)，媽媽聽(tīng)到后來(lái)到了“案發(fā)現場(chǎng)”，一下子就鎖定了“兇手”。媽媽詢(xún)問(wèn)過(guò)后知道了原因。她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。你既然答應了弟弟，就不能欺騙他。以后你能做到嗎？”我慚愧的回答“能！”
還有一次，弟弟讓我給他講故事。我說(shuō)：“哥哥正在寫(xiě)作業(yè)，晚上就給你講！”“好�！钡艿艽饝�。晚上睡覺(jué)前，弟弟找我，我剛想拒絕他，可又想到媽媽說(shuō)的那句話(huà)：“一言既出，駟馬難追�！蔽冶阏J真地給弟弟講了一個(gè)故事。
這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但媽媽的這句話(huà)一直印在我的腦海里，久久不能揮去。
難忘那句話(huà)作文 篇11
2008年的大地震,摧毀了美麗的四川，奪去了許多人的生命。但是在抗震救災中,有許多英雄少年給我留下了很深的印象。其中,給我留下印象最深的人就是那個(gè)八歲的班長(cháng)林浩,他說(shuō)的那句“因為我是班長(cháng)!”讓我難忘。
地震時(shí),他兩次救人,又兩次被埋在廢墟下。然而,勇敢的林浩并沒(méi)有驚慌失措,而是唱歌鼓勵同學(xué)。在幾度努力后,他終于從廢墟下爬了出來(lái),又背出了兩個(gè)同學(xué)。之后又跑進(jìn)了搖搖欲墜的.教學(xué)樓�？墒�,他又被埋了。這次是老師把他救了出來(lái)。
讀完后,同樣作為班長(cháng)的我深深地自嘆不如。我看上去很兇,誰(shuí)惹了我，我就一點(diǎn)也不忍讓�？墒�,我也有些膽小,一只死老鼠也能把我嚇得跳起來(lái)。而且大地震時(shí)我也沒(méi)有他那么冷靜樂(lè )觀(guān)。平時(shí)我對同學(xué)的態(tài)度也沒(méi)有他那么好，幫老師做事有時(shí)也有些拖拉。我以后一定要向林浩學(xué)習(即使他比我小兩歲)，改掉我做事拖拉的壞毛病，對同學(xué)的態(tài)度也要好一些。要勇敢一些,并學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)和冷靜，因為我是班長(cháng)!
“5.12”大地震給我們留下了永生難忘的記憶，也給許多人留下了永遠無(wú)法撫平的創(chuàng )傷�？墒�,創(chuàng )傷是演練鋼鐵的烈焰，讓我們更加勇敢、樂(lè )觀(guān)和冷靜。
難忘那句話(huà)作文 篇12
在我們的日常生活中，有許許多多的人會(huì )和我們說(shuō)話(huà)，每一句話(huà)都有每一句話(huà)的含義與情感。在我的腦海伸出，有一句話(huà)讓我至今難以忘懷。
記得那一次，我和媽媽坐公交車(chē)去舅舅家玩，車(chē)上人很多，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，搶了兩個(gè)座位，坐下了。沒(méi)搶著(zhù)座位的人只好拉著(zhù)吊環(huán)站在那里了。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去有七十多歲了，她看沒(méi)有座位了，就拉著(zhù)吊環(huán)站在車(chē)里。售票員看到了，就說(shuō)：“誰(shuí)愿意給這位大娘讓個(gè)座位？”喊了一遍，沒(méi)人吭聲，又喊了一遍，還是沒(méi)人愿意把自己的座位讓給這個(gè)老奶奶。
我伸出手，推了推媽媽?zhuān)p聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼炎蛔寕�(gè)老奶奶吧？”媽媽聽(tīng)了，剛想站起來(lái)讓座，只見(jiàn)一位老大爺把自己的`座位讓給了老奶奶。我想了想，便拉著(zhù)媽媽的手，站起來(lái)對老大爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你真懂事！如果人人都獻出自己的一份心，世界就會(huì )更加美好！”
“如果人人都獻出自己的一份心，世界就會(huì )更加美好”！多么讓人難忘的一句話(huà)��！只要人人都獻出自己的一份心，不管大與小，都把我們的世界點(diǎn)綴的更加美好！
直到今天，老大爺說(shuō)的那句話(huà)，仍讓我難以忘懷。
難忘那句話(huà)作文 篇13
每當聽(tīng)到“玉不琢，不成器”時(shí)，我眼前總是會(huì )想起爸爸那堅定的聲音……
一天，爸爸走來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，兒子，我們一起來(lái)學(xué)騎車(chē)！”我興奮無(wú)比地跑上前去，手舞足蹈地說(shuō)：“好的！”
我抬著(zhù)車(chē)下了樓，來(lái)到花園中。我架好車(chē)，一屁股跨上去，一只腳踏在踏板上，另一只腳支撐著(zhù)身體。爸爸的`后面扶著(zhù)自行車(chē)，說(shuō)：“我先來(lái)幫你，等會(huì )兒你自己騎�！卑职址鲋�(zhù)車(chē)，跑起來(lái)，我用腳踏著(zhù)踏板，車(chē)動(dòng)了起來(lái)……
爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)熟了，稍用力把車(chē)往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會(huì )兒向左傾斜，一會(huì )兒向右傾斜，如同一個(gè)瘋子，扭來(lái)扭去；又好似一個(gè)醉漢，東倒西歪。
“哇——”的一聲，自行車(chē)如同泰山壓在了我的身上，使我的腳與地面摩擦起來(lái)�；鹄崩钡奶弁磸奈夷_上傳來(lái)。我一看，鮮紅的的血液正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，從一個(gè)小傷口流出來(lái)。
爸爸見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就這點(diǎn)兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續不？”“一定要！”我回答道�！斑@就對了！”爸爸很開(kāi)心。我忍著(zhù)疼痛一次又一次上了車(chē)，那句話(huà)也一次又一次地出現在我的腦海里。我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
正如古人說(shuō)的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎么可能不努力？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
難忘那句話(huà)作文 篇14
人的一生中總會(huì )有許許多多的寶貴回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回，逐漸被人們遺忘掉了，但有一句話(huà)卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變化而消逝。
還記得那是一個(gè)星期五，本應是快樂(lè )的一天，但我卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)。我這次的語(yǔ)文試卷考了94分，早上媽媽還叮囑我語(yǔ)文一定要考到98分以上，要不然晚上就吃不到我最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)了。想到這兒，我想死的`心都有了。
走在回家的路上，我拿著(zhù)那張語(yǔ)文試卷，感覺(jué)今天晚上就是我的“死期”了，想完便放慢了腳步。
回到家里，我低著(zhù)頭，慢悠悠地走向媽媽?zhuān)冶疽詾闀?huì )迎來(lái)一陣陣責罵，但媽媽卻讓我坐下，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要你認真做，成功的大門(mén)一定能向你打開(kāi)�！眿寢層终f(shuō)：“你看這道連詞組句，你的字都寫(xiě)對了，就是沒(méi)有標點(diǎn)，減了一分。這些題你都會(huì )，都是粗心惹的禍�！甭�(tīng)完了這句話(huà)，我信心倍增，開(kāi)始準備起了次日的考試。
第二天學(xué)校測驗，老師把卷子發(fā)給我們，我快速瀏覽了一下，很簡(jiǎn)單，然后我用光速把試卷做完，又檢查了三遍。下午老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我考了一百分。媽媽的那句話(huà)鼓勵了我，讓我充滿(mǎn)了信心。
一句話(huà)，讓我有了上進(jìn)心，有了拼搏的勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我坐上了勝利的寶座。
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