校園一角作文14篇[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園一角作文 篇1

　　在我們美麗的校園里，有一個(gè)迷人的地方——植物園。那里生機盎然，花香四溢，歡笑聲不絕于耳。

　　在植物園里，最受歡迎、人氣最高的，當然是單桿了！每逢下課，各路“諸侯”從四面八方蜂擁而入植物園，在單桿前排起長(cháng)龍般的隊伍，在它的“身上”跳老跳去，攀來(lái)爬去……同學(xué)們八仙過(guò)海、各顯神通，有的'雙手倒立，有的單手倒立、有的后空翻……活像雜耍演員。

　　當然，植物園里少不了主角……各種各樣的植物了！春天，一陣清香撲鼻而來(lái)。圣誕紅露出了可愛(ài)的笑臉，在跟我們打招呼呢；蝴蝶花像一只只真蝴蝶在翩翩起舞；而炮仗花像辣椒，又像串串鞭炮，熱烈又喜氣……真是百花齊放，爭奇斗艷��！夏天，芒果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數的芒果花，像許多星星撒在翠綠的盤(pán)子上。不久，就有一個(gè)個(gè)小芒果掛在枝頭，十分可愛(ài)。

　　植物園有各式的花朵、醉人的花果香，又有男孩喜歡的單雙桿，是最受學(xué)生歡迎的校園一角。

　　校園一角作文 篇2

　　我最?lèi)?ài)校園操場(chǎng)邊的那一角，它給校園增添了幾分美麗。

　　瞧！操場(chǎng)兩邊是一排參天的法國梧桐樹(shù)。在雨天保護我們不被那像斷了線(xiàn)的“珍珠大雨”淋濕；在炎熱的夏天里為我們帶來(lái)一片小小的陰涼；在秋天里為我們帶來(lái)一道金黃色的獨特風(fēng)景；在北風(fēng)呼嘯的寒冷冬天里，法國梧桐樹(shù)又幫我們遮擋寒風(fēng)。

　　在法國梧桐樹(shù)的兩側種植了幾棵銀杏樹(shù)，那銀杏葉猶如一個(gè)小娃娃，探出扇子似的腦袋，打探著(zhù)我們整潔的校園。每到金秋時(shí)節，綠油油的小葉子便穿上了美麗的新裙子。一陣清風(fēng)拂過(guò)我的`臉龐，繼而掠過(guò)那已經(jīng)松動(dòng)的片片黃葉。黃葉悠悠緩緩地飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣，在空中優(yōu)雅地打著(zhù)旋兒、跳著(zhù)舞，像是在慶祝秋天的到來(lái)。

　　種類(lèi)繁多的樹(shù)的腳下還有數不勝數的小雜花兒。紅的似火，白的賽雪，藍的如天，黃的像金……五彩繽紛的，看得我目不暇接，忍不住想上前摸一摸。

　　這就是我們的校園一角，聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這個(gè)美麗的校園嗎？

　　校園一角作文 篇3

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，還有……”相比很多人一聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起自己的校園吧。我的校園也是同別人的一樣美麗：也有大大的操場(chǎng)，可愛(ài)的花草樹(shù)木……但是在校園里我還是最喜歡小操場(chǎng)。

　　小操場(chǎng)不大，卻能裝得下一個(gè)攀登架和一個(gè)大話(huà)題。有時(shí)候我們吃完飯，會(huì )在上面玩一會(huì )兒，就算只有一會(huì )兒，同學(xué)們也會(huì )歡呼雀躍。小操場(chǎng)左邊是一個(gè)大圖書(shū)館，我就是在那里愛(ài)上閱讀的'。前面則是一大片美人蕉，每到六、七月，美人蕉開(kāi)花，經(jīng)常會(huì )引來(lái)幾只蝴蝶，上下飛舞，給這塊空間又增添了幾分生機和活力。右邊是校學(xué)樓，我們學(xué)習知識的地方，同學(xué)們在這里一起成長(cháng)。

　　有時(shí)候我們會(huì )在小操場(chǎng)上上體育課，做廣播操，我們在這里嬉戲，奔跑�？梢哉f(shuō)我們愉快的記憶都存在這小操場(chǎng)上。第一次在學(xué)校玩滑梯，第一次上體育課……它既是我們美麗校園的一角，也是我心靈里的一角。

　　校園一角作文 篇4

　　每天清晨，我一走進(jìn)校園大門(mén)，一座又高又大的雕塑展現在眼前。

　　遠看雕塑上有一只手，手中拿著(zhù)一個(gè)球，老師說(shuō)：“這是‘科技之環(huán)’�！彼�又像一只欲飛的雛鷹，在陽(yáng)光下銀光閃閃，好看極了�？萍贾�環(huán)下有一根紅色的粗柱，粗柱下有一個(gè)水池，水池由紅色瓷磚和白色的瓷磚砌成，池底是藍瓷磚。水很清，魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去，快樂(lè )極了。

　　近看雕塑上面寫(xiě)著(zhù)——“希望”二字。聽(tīng)老師說(shuō)：“這可是無(wú)錫著(zhù)名書(shū)法家榮仁良老先生親手題詞的！”

　　站在教學(xué)樓上往下俯視，圓池和長(cháng)方池合成一把智慧的鑰匙，用它打開(kāi)知識的`大門(mén)。兩邊各有一座小橋，同學(xué)們經(jīng)常去游玩。

　　希望之園真美��！它是同學(xué)們休息的好地方。我愛(ài)這美麗的校園一角。

　　校園一角作文 篇5

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，墻上寫(xiě)著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)周恩來(lái)這幾個(gè)大字，樓頂上架著(zhù)人民小學(xué)四個(gè)鎦金大字，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

　　最引人注目的是一個(gè)圓形有大花壇，一半是水一半是樹(shù)，中間矗立著(zhù)周恩來(lái)爺爺的塑像，他正微笑著(zhù)歡迎走進(jìn)校園的老師和同學(xué)�；▔�的西面，兩個(gè)扇形的花壇，每天春天來(lái)的時(shí)候，海棠花綻開(kāi)了笑臉，桃花欣然怒放，紫色的玉蘭花散放出淡淡的`清香。東北角是兩屋的圓形水池，水池里種滿(mǎn)了荷花和睡蓮，水池上有一座假山，假山上有一棵枇杷樹(shù)，水池東邊是一排整齊的冬青樹(shù)，像一隊衛兵正守護著(zhù)我們的花園。

　　校園一角作文 篇6

　　春姑娘來(lái)了！她用那雙靈巧的手，把我們外國語(yǔ)學(xué)校打扮得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　在小操場(chǎng)上，銀杏樹(shù)雖然沒(méi)長(cháng)葉子，但還是一如既往的高大，枝干非常茂密，看著(zhù)非常精神，陽(yáng)光照射下來(lái)，細細碎碎，非常之美！銀杏樹(shù)下藏著(zhù)幾朵嬌羞的杜鵑花，粉粉的，有的含苞欲放，有的好似一個(gè)個(gè)蝴蝶結……春姑娘可是把這些花兒精心打扮了喲！

　　和銀杏樹(shù)遙遙相對的還有很多桂花樹(shù)，遠遠望去就像一把把撐開(kāi)的.巨傘，這可是夏天乘涼的好去處，想想都覺(jué)得涼快了許多。

　　就在不遠處，有一棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)特別引人注目，就像一棵矯情的小姑娘。微風(fēng)一吹，櫻花緩緩飄落，像一只只空中飛舞的蝴蝶�；ㄏ阋齺�(lái)一群群蜜蜂，應該是在為自己準備豐富的食物吧。那個(gè)場(chǎng)景一直在腦海里，整個(gè)人都感覺(jué)輕松起來(lái)。

　　記得唐代詩(shī)人白居易在《憶江南》中寫(xiě)道：“江南好，能不憶江南？”可在這里，我只想說(shuō)：“博外美，能不惹人醉？”

　　我愛(ài)我的校園！

　　校園一角作文 篇7

　　我是洛陽(yáng)市新區實(shí)驗小學(xué)的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校園非常的漂亮，其中最讓我感興趣的就是校園的一角——文化園。當你走在文化園中，你就像翱翔在知識的海洋中一樣，每一位偉人和它背后的故事都栩栩如生。

　　站在正門(mén)口，左右兩邊分別是中國的'偉人銅像，例如：孔子、華羅庚、魯迅等，還有外國的一些偉人銅像，如：?jiǎn)滩妓�、蘇格拉底等。

　　銅像再現了他們的姿態(tài)，銅像下的石柱上刻有每位偉人的簡(jiǎn)介，讓我們能更加深入的了解他們的成就。銅像后的知識大門(mén)一層連著(zhù)一層，每層知識大門(mén)上都有一個(gè)字，當從知識大門(mén)穿過(guò)時(shí)，我感受到了知識的氣息。每當下課的時(shí)候，我們總會(huì )在這里跑來(lái)跑去的玩耍，中外偉人總是微笑著(zhù)看著(zhù)環(huán)繞他們奔跑的我們。

　　我們的校園雖然沒(méi)有高樓大廈那么雄偉壯觀(guān)，但在我心中，校園永遠是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線(xiàn)，特別是文化園。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的文化園。

　　校園一角作文 篇8

　　我們校園的東南角有一個(gè)角落總是吸引著(zhù)我，我可喜歡那里了。

　　那里有一片松樹(shù)，它們四季常青，蒼翠挺拔。

　　春天，松樹(shù)脫掉了冬裝，換上了春裝。它的樹(shù)干是棕色的，樹(shù)冠像寶塔一樣。樹(shù)葉的顏色是翠綠色的，站在上空看，就像一片無(wú)暇的翡翠。

　　松樹(shù)的下面，就像萬(wàn)年千年都得不到陽(yáng)光的冰雪世界，還殘留著(zhù)雪。但是，很快松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了，一朵朵黃色的小花綻放枝頭，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，笑著(zhù)……

　　夏天的'太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地炙烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的。同學(xué)們玩得一個(gè)個(gè)汗流浹背，就躲去那片松樹(shù)林，因為里面很涼爽。同學(xué)們在里面說(shuō)說(shuō)笑笑，松樹(shù)林里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，其它樹(shù)的葉子都落了，只有松樹(shù)仍然蒼翠挺拔，一片葉子都未落下，好像在它眼里，現在還是春天。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，而那片松樹(shù)林里所有松樹(shù)還是那樣挺立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)巨人昂首挺胸地站立著(zhù)，守護著(zhù)我們的校園。

　　這就是讓我流連忘返的校園一角！

　　校園一角作文 篇9

　　我以前校園里的金魚(yú)池美上加美，讓我給你們介紹一下吧！

　　金魚(yú)池里池水清澈透明。金魚(yú)池里的中間有一座高大的假山，大約有兩層樓高吧。假山上有一盆盆美麗又小盆的盆景，里面有菊花、牡丹花等等。假山下是一個(gè)個(gè)大約一個(gè)拳頭大的小洞。，穿著(zhù)漂亮又美麗衣服的小金魚(yú)們都在這些小洞里游來(lái)游去，從這個(gè)小洞快活地游到那個(gè)小洞，里面是不是安了它們的家，要不為什么小金魚(yú)常�？旎畹腵游過(guò)來(lái)游過(guò)去呢？洞里美不美呢？大不大呢？黑不黑呢？可是沒(méi)等到我把這些問(wèn)提都解開(kāi)時(shí)，這間學(xué)校就以經(jīng)淹沒(méi)在了一堆堆的磚頭里、瓦片里。小金魚(yú)現在在哪里呢？在大海里嗎？是在人們的肚子里呢？還是在其它的地方呢？

　　我愛(ài)這間學(xué)校，更依依不舍得這個(gè)美麗金魚(yú)池。

　　校園一角作文 篇10

　　我的學(xué)校，三河口小學(xué)。進(jìn)入校園，你會(huì )看到西北角有一個(gè)小花池，那里的小花、小草、小樹(shù)可美了。

　　春天到了，小花池的花爭相開(kāi)放，向我們露出了引人注目的`紅臉，燦爛地笑著(zhù)。小草長(cháng)出了嫩嫩的芽，雨后天晴，小草迅速長(cháng)高了，在微風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。

　　夏天到了，小草長(cháng)得更繁盛，小花長(cháng)得更美麗。它們看小朋友跳起了舞，也跟著(zhù)跳起來(lái)。幾只小鳥(niǎo)停落在小草旁，親熱地問(wèn)：“你熱嗎？我來(lái)幫你扇風(fēng)吧！”

　　秋天到了，小草枯黃了，小樹(shù)的葉子也隨著(zhù)秋風(fēng)飄落。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，安慰地說(shuō)：“小草、小樹(shù)，你們不要傷心，我來(lái)為你們唱歌吧�！泵烂畹母杪曪h過(guò)花池，回蕩在校園中。

　　冬天到了，一場(chǎng)大雪把小草、小花埋進(jìn)了雪里，它們身上蓋著(zhù)厚厚的白衣裳。小花離我們而去，小草也漸漸地離開(kāi)，但是，我們不要傷心，因為它們只是冬眠�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！泵髂甏禾焖鼈儠�(huì )更美麗。

　　這就是我們校園的小花池，你說(shuō)它不美麗嗎？

　　校園一角作文 篇11

　　我愛(ài)去的地方很多，但我最?lèi)?ài)去的地方是校園東南角的那個(gè)花壇。春天，花壇邊的幾棵柳樹(shù)發(fā)出嫩黃色的新柳條。柳條細細，長(cháng)長(cháng)的，軟軟的。微風(fēng)一吹，柳條隨著(zhù)調皮的春風(fēng)姑娘輕輕的飄逸。仿佛是帶著(zhù)一群穿著(zhù)嫩黃色衣服的小女孩在翩翩起舞。

　　花壇里，小花一茬接一茬長(cháng)出來(lái)了，有的像火焰般火紅的，有的像雪花一樣潔白的，還有像月亮般清高的黃色.....花兒們有的像害羞的小姑娘，躲在后面，有的.像美麗的蝴蝶停留在碧綠的小草上。五顏六色的花兒各有各的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很票亮�；▋簜冞�不時(shí)發(fā)出一陣陣幽香，給校園帶來(lái)芳香�；▔�中的草兒們也默默生長(cháng)著(zhù)，在誰(shuí)也沒(méi)注意到之時(shí)，草兒們長(cháng)綠油油的，嫩嫩的。清晨，我漫步在一片天然的綠地毯上，也好像無(wú)聲地走在遼闊大草原上。突然感到精神煥發(fā)，精神飛揚。

　　這個(gè)花壇不僅給校園增添了光彩，也為春天帶了一份美麗的綠色時(shí)光。

　　校園一角作文 篇12

　　我們的校園有綠草如茵的足球場(chǎng)，有莊嚴正氣的大階梯，有白墻黑瓦的教學(xué)樓……但是，我獨愛(ài)那一方漂亮的池塘。

　　這方池塘位于大階梯的正前方，它是用大理石砌成的，周?chē)鷶[放著(zhù)一圈盆栽的五彩繽紛的映山紅，就像給池塘系上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　在池塘的正中央，有一座由大大小小，奇形怪狀的石頭紙堆疊而成的假山。遠遠望去，有的像緩緩爬行的老龜，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像吃苦耐勞的駱駝……沒(méi)有一塊石頭是相同的，但每一塊石頭都像極了有趣的生靈。

　　池塘里不僅有美麗的.假山，還有清澈的池水。那水真清呀，清得可以看見(jiàn)池底那五彩繽紛的鵝卵石；那水真美呀，美得仿佛讓你走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。水柱噴出的朵朵水花，時(shí)而像水母，時(shí)而像小傘，落在水面上立刻就蕩起了一層又一層的漣漪。每當初夏時(shí)，池中荷葉圓圓，幾朵小荷正在悄然綻開(kāi)，美麗極了。

　　在我們的校園里，角角落落處處是風(fēng)景。但是，我最喜歡那一方美麗至極的池塘。

　　校園一角作文 篇13

　　我們學(xué)校里的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落都很美，尤其是那操場(chǎng)上的小草。有人認為小草是一種再平凡不過(guò)的植物了，但我不這樣認為，它雖然沒(méi)有牡丹花那樣清麗淡雅，沒(méi)有牽�；�那樣令人陶醉，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，但是它有別的花都比不上的生命力。

　　冬天，操場(chǎng)上的`小草鉆到土里去了，你可能會(huì )以為它在睡覺(jué)吧，那你就大錯特錯了。它是在土地里汲取養分，準備有一天能夠破土而出。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，小草也悄悄地探出頭來(lái)，為春光增添了許多生趣，也為我們操場(chǎng)增添了許多綠意，小草也是最知感恩的，只要給它一點(diǎn)陽(yáng)光，一陣春風(fēng)，它就能夠茁壯成長(cháng)。

　　夏天，驕陽(yáng)像個(gè)火球一樣炙烤著(zhù)大地，樹(shù)木長(cháng)得很茂盛，小草也不懼怕，仍然和以前一樣，直挺著(zhù)身子，任由日曬雨淋，風(fēng)吹雨打。

　　秋天，丹桂飄香，百葉凋零，大雁南飛，小草也將要回到“土地神”的懷抱中了。

　　��！我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)校園操場(chǎng)的小草，愛(ài)它那頑強的生命力。

　　校園一角作文 篇14

　　我喜歡我的校園，有充滿(mǎn)書(shū)香氣息的圖書(shū)館；有充滿(mǎn)科技感的電腦房；還有貼近自然的植物園；我最喜歡的是五顏六色的花壇。

　　一走進(jìn)校門(mén)，就可以看到我們學(xué)校的花壇�；▔�的花臺是由一塊塊潔白的瓷磚拼成的`，整體的形狀是圓形，兩層花臺中間種著(zhù)粉的似霞的牡丹，紅的似火的玫瑰和黃的賽金的迎春花，在綠葉的襯托下它們看起來(lái)更鮮艷了，風(fēng)一吹，他們搖搖擺擺的，好像在向世人展示它們優(yōu)雅的舞姿，美麗極了�；▔�最中間一座雕塑立在底座上，下面是一個(gè)銀色的立體三角形，上面是一顆金黃金黃的球，球上有三顆金黃的四角星。對了，有這么美麗的花壇，全部靠園丁伯伯的精心培養，是他們?yōu)⑾铝撕顾�，讓花壇變得如此美麗�?/p>

　　下課時(shí)，我們經(jīng)常跑到花壇的椅子上聊聊天，談?wù)勑氖隆?/p>

　　我愛(ài)校園的花壇，是它把我們的校園裝扮的色彩豐富，是它帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣！

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