埋在心底的自豪作文[范例14篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的埋在心底的自豪作文，歡迎大家分享。

　　埋在心底的自豪作文 篇1

　　從上小學(xué)開(kāi)始，我嘗試做了很多的事情。其間，有的讓我嘗試到了失敗的滋味，有的讓我品嘗到了成功的喜悅并為之自豪。這些埋在心底的自豪給了我自信和快樂(lè )。下面就讓我和同學(xué)們分享一下吧。

　　一天，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我想吃柚子�！薄昂�，這就給你買(mǎi)�！卑职炙�快地答應了。在水果店里，我們一起挑了一個(gè)大柚子，柚子圓滾滾的，剝開(kāi)皮，香噴噴的�；氐郊依�，我迫不及待地開(kāi)始吃起柚子來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)，我突然想到一個(gè)點(diǎn)子：如果可以把柚子做成柚子茶，清涼解渴，那該多好呀！說(shuō)做就做，我先將一塊柚子皮洗干凈，再把一小塊柚子的果肉切碎，接著(zhù)把洗凈的柚子皮和果肉混合，并加入適量的蜂蜜，最后拿小勺攪拌一下，清涼解渴的蜂蜜柚子茶就做好了。對啦！別忘了還要把攪拌均勻的原料倒入杯子，加開(kāi)水泡制哦！

　　我除了會(huì )做蜂蜜柚子茶，我還是個(gè)小“歌唱家”。我會(huì )唱很多的歌曲，但對其他學(xué)過(guò)唱歌的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能會(huì )覺(jué)得我唱歌走調，或者是音調不準呀之類(lèi)的。不過(guò)，就是我的歌聲給我們家帶來(lái)了很多的'快樂(lè )，讓我們一家人充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。噓！告訴同學(xué)們一個(gè)小秘密，我會(huì )唱這么多的歌是有秘訣的。我先是跟著(zhù)音調“哼”，在慢慢地開(kāi)始“唱”，自然就學(xué)會(huì )了。怎么樣？我的秘訣很好吧！如果覺(jué)得好，就試試吧！一定會(huì )給你的家帶去一份快樂(lè )和歡笑。

　　這就是我埋在心底的自豪，也是我擁有的本領(lǐng)和長(cháng)處。同學(xué)們：如果想喝我泡制的蜂蜜柚子茶和參加我們家的家庭歡唱活動(dòng)，就趕快跟我聯(lián)系吧！

　　埋在心底的自豪作文 篇2

　　hi！大家好，我是樊天鑫，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，最讓我自豪的是我會(huì )彈奏鋼琴，現在我的手里已經(jīng)有五級證書(shū)了。

　　考鋼琴五級時(shí)，我在家拼命地練啊，練啊，有一個(gè)譜子實(shí)在背不出來(lái)，想到再過(guò)幾天就要考級了，我急的就像熱鍋里的螞蟻——團團轉，鋼琴老師倪老師說(shuō)：“樊天鑫，不著(zhù)急，總能背出來(lái)的�！蔽倚睦锊煌５闹貜椭�(zhù)倪老師說(shuō)的話(huà)，穩下情緒，一遍一遍的不厭其煩的照著(zhù)譜子練，終于功夫不負有心人，我終于會(huì )彈了，倪老師和媽媽同時(shí)投來(lái)贊許的目光。 到了考級那天。我來(lái)到考場(chǎng)，心里默默說(shuō)著(zhù)：“加油，樊天鑫，你一定可以的'！”在自己的鼓勵下，我一口氣彈完了曲子，并且驚訝的發(fā)現，我這一次居然彈得這么好。呼——終于結束了，我深深的輸了一口氣，出來(lái)一看，手上全是汗。

　　還有一次，是剛剛學(xué)琴時(shí)，那時(shí)候我還學(xué)習唱歌，因為唱歌用的是簡(jiǎn)譜，而鋼琴用的是五線(xiàn)譜，在五線(xiàn)譜里還有指法1、2、3、4、5，所以我當時(shí)就照著(zhù)指法的1、2、3、4、5、彈了！到了上鋼琴課時(shí)，倪老師發(fā)現了我的錯誤，讓我趕緊糾正，剛開(kāi)始我一時(shí)改不了，后來(lái)在倪老師的耐心指導下，我慢慢地改正過(guò)來(lái)了，現在回想這事情，我都不禁笑了起來(lái)。

　　是我埋在心底的自豪，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力，現在我已經(jīng)會(huì )熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風(fēng)吹》了呢！

　　埋在心底的自豪作文 篇3

　　我是一個(gè)喜歡體育運動(dòng)的男孩，最令我得意的體育項目是打羽毛球。

　　一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見(jiàn)那白色的羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺(jué)得很有趣，就嚷著(zhù)讓爸爸教我。

　　爸爸先給了我一個(gè)球拍，然后講述了接球，發(fā)球的基本動(dòng)作及要領(lǐng)。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以為會(huì )打出去，不料球不但沒(méi)發(fā)出去，反而落到了我的身后。我又一次發(fā)球，這次發(fā)球前我先思考了一小會(huì )兒，然后才發(fā)出了球。這一次發(fā)球不但發(fā)的'好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個(gè)快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個(gè)回合。我邊思考邊打，終于學(xué)會(huì )了打羽毛球。

　　我決定和爸爸來(lái)場(chǎng)比賽。一開(kāi)始，由爸爸發(fā)球，爸爸用力一揮，球飛過(guò)來(lái)了，我看清球的高度后，立刻作出了判斷，因為球太低了，我想用挑的方法把球還給爸爸，于是我將手中的球拍一抬，把球準確地還給了爸爸，爸爸也挺機智，沉著(zhù)接球，還挑了個(gè)高球，我馬上跳起來(lái)防守，可是我的球拍沒(méi)對準，羽毛球“咚”的落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭一口氣，把球給贏(yíng)回來(lái)。于是我就趁爸爸不備，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來(lái)了，我心中暗暗想道。爸爸說(shuō)：“別太得意了，看招！”還沒(méi)等我高興完，爸爸就發(fā)了一個(gè)刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后，來(lái)了一個(gè)重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒(méi)想到歪打正著(zhù)，這一球被我攔住了……贏(yíng)啦！我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　每當想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵自己多加練習，提高打球水平。

　　埋在心底的自豪作文 篇4

　　每當我想起那件事，心里總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。

　　那時(shí)一個(gè)星期三中午， 我正在爸爸的店鋪里玩耍。只見(jiàn)前方藥鋪一群外國人正朝著(zhù)我們走過(guò)來(lái)，友好地跟我們打招呼，我也向著(zhù)他們揮了揮手。他們走了進(jìn)來(lái)，我用剛學(xué)會(huì )的英語(yǔ)跟他們進(jìn)行交談，我這叫做：王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸。不懂英語(yǔ)的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著(zhù)，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦似的。我便成了一個(gè)"小小翻譯家"。但是我這個(gè)"小小翻譯家"做工作也做不了多久，便"下崗"了。外國朋友用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了他們需要的東西。我傻了，呆呆地站著(zhù)。四處張望著(zhù)。爸爸想要放棄了這樁生意了，突然，我看見(jiàn)了爸爸那臺不起眼的手提電腦，像見(jiàn)到了救星一樣 。

　　我靈機一動(dòng)，打開(kāi)了電腦中的金山譯文，便馬上把自己想說(shuō)的話(huà)用中文輸入進(jìn)去，再翻譯成英文了。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話(huà)打了進(jìn)去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個(gè)多小時(shí)轉眼便過(guò)去了，一樁生意就被我這個(gè)"小小翻譯家"給談成了!爸爸與他們簽成了合同，一邊簽合同一邊夸獎我，向我投來(lái)了贊許的目光，他們用結結巴巴的中文對我說(shuō)："中國......女孩......好......樣......的!"就在他們夸獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺(jué)得自己比平凡人高了一檔次。

　　我想：假如我只為這小小的`事情而感到驕傲，那么世界該有多少人自滿(mǎn)啊。世上是沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有失敗的一面，只有我們從成功中汲取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中汲取教訓，方能成功!

　　埋在心底的自豪作文 篇5

　　埋在心底的自豪 我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩,尤其喜歡球類(lèi)運動(dòng)，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術(shù)了！ 記得那是去年的暑假，我和小伙伴們在一個(gè)足球場(chǎng)踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門(mén)，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個(gè)辦法，得想個(gè)計策。于是我們商量了一下。擺出了a隊形，發(fā)球了，我高喊一聲：“沖��！”大家便按計劃行事。

　　我與余天同配合沖鋒，其他人退在后面防守，就這樣在大家的配合下，我輕松地過(guò)了對方的幾個(gè)新手，心里暗自高興，可是我還沒(méi)笑出聲來(lái)就遇上難題了，下面幾個(gè)老手我該怎么過(guò)呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒(méi)辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯的腳步迷住他，使他站立著(zhù)不動(dòng)，看著(zhù)我，最終被我的方法給迷住�？墒撬�不但沒(méi)中招，還跟著(zhù)我的腳步跳起了舞。又沒(méi)法子了，只好再試一個(gè)新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速繞到他身后，搶球直奔球門(mén)，眼看球門(mén)就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門(mén)的方向來(lái)了個(gè)“神速飛球”，球以最快的速度直飛球門(mén)，像一個(gè)飛龍。守門(mén)員不知躲到了哪里�！班病钡�'一聲，球進(jìn)了。我們隊的隊員們沸騰起來(lái)了，紛紛跑來(lái)向我擊掌祝賀。

　　就這樣經(jīng)過(guò)我們的努力，幾個(gè)回合后，我們最終取得了勝利。 怎么樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利后的自豪感。

　　埋在心底的自豪作文 篇6

　　我是一個(gè)長(cháng)得不太高的女孩�？蓩寢屵�是覺(jué)得我矮，她聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)可以長(cháng)高，就讓我學(xué)騎車(chē)。

　　我們開(kāi)始練習，當時(shí)我還不會(huì )騎車(chē)。媽媽就在我旁邊扶著(zhù)我，鼓勵我�？墒亲孕熊�(chē)總是東倒西歪的，無(wú)法平衡，我總是覺(jué)得會(huì )摔跤，不敢大膽地騎，把媽媽也累得夠嗆。媽媽說(shuō)休息會(huì )兒。

　　我想：車(chē)都動(dòng)不起來(lái)，肯定是會(huì )東倒西歪的.。怎樣才能讓車(chē)子往前跑起來(lái)呢？趁媽媽休息的空檔，我在小區里找到了一個(gè)斜坡，放松身體一滑，就在那一瞬間，我居然把握住了平衡，學(xué)會(huì )騎車(chē)了！我興奮地對媽媽喊：“媽媽?zhuān)�我學(xué)會(huì )騎車(chē)了！”媽媽說(shuō)：“是嗎？你在平面上騎一會(huì )兒試試看�！敝灰�(jiàn)我手握車(chē)把，踏著(zhù)車(chē)的踏板，不一會(huì )兒就把握住了平衡。

　　我騎了一會(huì )兒，前面出現了一個(gè)障礙物，我心里一驚，但是心里鼓勵自已平靜下來(lái)，到了障礙物前，我車(chē)頭一偏，繞過(guò)了障礙物。經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，我信心大增，就在小區里騎呀騎呀，風(fēng)在耳邊呼呼地吹，那感覺(jué)超級棒，特別爽！媽媽就在后面追著(zhù)我跑，她在后面上氣不接下氣地說(shuō)：“你慢點(diǎn)！等等我，我都快追不上了�！蔽疫@才停下來(lái)。媽媽氣喘吁吁地笑著(zhù)對我說(shuō)：“你騎得真好！看來(lái)你的自學(xué)能力更棒哦！”

　　這就是我埋在心底的自豪，是通過(guò)自學(xué)成功騎自行車(chē)這件事，我也意識到了自已擁有的學(xué)習能力，我要把它發(fā)揮到我的生活和學(xué)習中去，讓自已變得更強大！

　　埋在心底的自豪作文 篇7

　　我個(gè)子不高，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，別看我“海拔”不高，其實(shí)我還是個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員呢！

　　記得有一次體育課，老師讓我們玩自己帶來(lái)的籃球、足球。這時(shí)我聽(tīng)到陳嘉樂(lè )大喊“誰(shuí)要踢足球的都到我這邊來(lái)！”于是我便興致勃勃地參加了。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陳嘉樂(lè )飛快地奪過(guò)球，猛的一腳，哇！球進(jìn)了，我們隊很輕松得了一分，接著(zhù)第二局開(kāi)始了，這一局我們有些大意，讓對方僥幸得了一分，就差這關(guān)鍵的一分了，如果我們隊進(jìn)了球那將會(huì )大獲全勝，可萬(wàn)一對方進(jìn)了球，我們的努力將會(huì )前功盡棄，正當隊員們都躍躍欲試時(shí)候，隨著(zhù)一聲哨響，決勝局開(kāi)始了，我們隊一擁而上，在混亂的人群中奮力搶奪足球，突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下，剛準備踢，心中又有一絲緊張，萬(wàn)一這一腳踢重了，球就會(huì )偏離操場(chǎng)，一切都會(huì )從新開(kāi)始，要是踢輕了，球就會(huì )落到對方手里，時(shí)間緊迫來(lái)不及多想，于是我猛的一腳射門(mén)，在球飛出的'一剎那，我緊閉雙眼不敢看結果，一會(huì )兒只聽(tīng)有人高呼“啊，我們贏(yíng)了！”可是我不知道是哪方贏(yíng)了，微微真開(kāi)眼睛，原來(lái)是陳嘉樂(lè )在歡呼，我立刻睜大了雙眼，呀！真的是我們隊勝利了，隨后隊員們便一一和我擊掌慶賀，不停地夸贊我。

　　這次比賽，在最關(guān)鍵的時(shí)候，我能果斷做出決定，奪得了最終的冠軍，我為自己勇于拼搏，永爭第一的精神而感到自豪！

　　埋在心底的自豪作文 篇8

　　我是一個(gè)自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時(shí)侯，媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班，我參加了許多比賽，成績(jì)都非常優(yōu)秀。

　　在二年級的時(shí)侯，我經(jīng)過(guò)選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過(guò)很多的比賽，積累了些經(jīng)驗，但這是我第一次在班里做主持人。站在臺下我十分緊張，心里面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中，隨時(shí)都可能墜落下來(lái)。辯論賽開(kāi)始了，我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講臺，手心里都出汗了，我顫抖地舉起主持稿，一開(kāi)始我的聲音不敢放開(kāi)，生怕出錯，還不時(shí)發(fā)抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑，豎起大拇指。這時(shí)響起了同學(xué)們持久而熱烈的掌聲，在老師和同學(xué)的'鼓勵下，我大聲說(shuō)出第一句話(huà)："敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！"這時(shí)，我緊張的心情已經(jīng)消退了一半，我越說(shuō)越自信，聲音抑揚頓挫、妙語(yǔ)連珠，從容自如地控制比賽進(jìn)度，引領(lǐng)雙方辯手循循漸進(jìn)。在我成功的主持和辯手精彩的辯論下，一場(chǎng)完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起，我先向田老師深深地鞠了一個(gè)躬，再向同學(xué)們深深地鞠了一躬，我抬頭挺胸，滿(mǎn)面笑容大步走下臺，田老師向我投來(lái)贊賞的目光，我心里美滋滋的。

　　我喜歡主持，它讓我更加自信。媽媽說(shuō)："不管以后干什么，現在都要先學(xué)好基本功��！"我想：我一定要好好學(xué)習，為了我的主持夢(mèng)努力。這就是我埋在心底的自豪。

　　埋在心底的自豪作文 篇9

　　我是一個(gè)愛(ài)幫助人的小朋友。節假日的那一天，吃完午飯，我看到我媽媽正忙著(zhù)做家務(wù)，她忙得手忙腳亂，滿(mǎn)頭大汗，看到這情景，我心想，媽媽多辛苦呀!她為我們全家做出了無(wú)私的奉獻，也該是我來(lái)接替她的'時(shí)候了。

　　我勇敢地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了，您到一邊休息吧，我�?lái)幫助您。媽媽有點(diǎn)不相信，就說(shuō)：兒子你真的要幫我做家務(wù)嗎?我說(shuō)：是，男子漢敢說(shuō)敢做。媽媽說(shuō)：那好吧，我本以為做這些家務(wù)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難。

　　我先干的家務(wù)活是洗碗，我左手拿起一個(gè)碗，右手拿起清潔球仔細的洗起來(lái)，可是碗上的臟物怎么也涮不下來(lái)，所以，我在碗里放上洗潔精，我又開(kāi)始認真地涮，我還唱著(zhù)洗碗的小曲兒，碗涮完了，我又開(kāi)始擦桌子和掃地，媽媽從房間里走出來(lái)一看，臉上露出了驚訝的表情，她生氣地說(shuō)：怎么搞得這么亂，你是怎么搞的，我說(shuō)：媽媽我很少有干家務(wù)的機會(huì )，這是第一次干家務(wù)活，所以干得有點(diǎn)不好。媽媽說(shuō)：我今天原諒你，那就讓我來(lái)教你吧。后來(lái)，在媽媽的指導下我又認真地干了起來(lái)，干完之后，媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　媽媽自豪地對我說(shuō)：兒子，你真聰明能干，我一教你就會(huì )了，下次可要多干干家務(wù)活，這樣你就會(huì )把家務(wù)活干得更好。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。

　　埋在心底的自豪作文 篇10

　　我是一名四年級的小學(xué)生，我性格活潑，樂(lè )觀(guān)勇敢，身體強壯有力，喜歡浩瀚的大海，熱愛(ài)帆船運動(dòng)。六歲開(kāi)始學(xué)習帆船并參加帆船比賽，每次都是年齡最小的一個(gè)，得到了許多夸獎，我從心底感到自豪。

　　記得我剛開(kāi)始學(xué)習帆船時(shí)，每天重復推舵、拉舵、收帆、松帆等基本動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作一練就是十幾次，特別枯燥和辛苦，皮膚被曬得黝黑，炙熱的太陽(yáng)烤的人口干舌燥。但是為了能自由自在的在大海上駕駛帆船，我咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了。等到我可以駕船下海后，新的困難又接二連三的出現，有時(shí)風(fēng)很大，風(fēng)向還來(lái)回變換，這時(shí)由于換舷不及時(shí)，常常被帆桿打到頭，一陣劇痛，眼冒金星，頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來(lái)的強陣風(fēng)來(lái)不及反應，或者推拉舵、收放帆過(guò)快都有翻船的'可能。當翻船后，人掉進(jìn)海里，還可能碰上海蜇，各種擔心恐懼一起襲來(lái)，發(fā)生這些情況還是很危險的。開(kāi)始學(xué)藝不精，一味害怕，但是經(jīng)過(guò)教練的指導和無(wú)數次的練習帆船扶正，最終客服了心里膽怯和技術(shù)難關(guān)�，F在的我練習帆船四年了，可以駕駛著(zhù)帆船輕松自如地轉向、換舷、壓舷，能游刃有余地跑順風(fēng)、迎風(fēng)、橫風(fēng)。遇上危險情況可以從容不迫地解決，今年暑假我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了“青島國際帆船賽”，取得了第三名的好成績(jì)。

　　這次比賽，我收獲了人生第一座獎杯。手捧這金光燦燦的獎杯，喜悅、激動(dòng)、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘，一份收獲。我會(huì )帶著(zhù)這份自豪，加倍努力，實(shí)現我的帆船夢(mèng)想。

　　埋在心底的自豪作文 篇11

　　我的愛(ài)好數不勝數：讀書(shū)、打羽毛球、書(shū)法……其中我最喜歡踢足球。

　　其實(shí)我從小并不喜歡足球，但自從看了今年的世界杯后，我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　于是，我便纏著(zhù)爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開(kāi)始了。每個(gè)星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場(chǎng)訓練。

　　第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬(wàn)不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時(shí)一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。

　　首先，爸爸讓我踢點(diǎn)球，爸爸說(shuō)：“踢點(diǎn)球時(shí)要先助跑，球才能出得快�！蔽颐偷靡惶�，可球卻走得很慢，沒(méi)到球門(mén)前就停住了。爸爸說(shuō)：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒(méi)進(jìn)，再踢還沒(méi)進(jìn)……我盡力按照爸爸說(shuō)的做，可這球根本不聽(tīng)我的，就是不進(jìn)。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場(chǎng)上氣憤地說(shuō)：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做什么事不可能一帆風(fēng)順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開(kāi)始就能踢進(jìn)，你只要按照我的要求做，就能踢進(jìn)！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新站了起來(lái)，把球拿過(guò)來(lái)繼續踢。經(jīng)過(guò)刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的`決心更堅定了。

　　此后，爸爸又教會(huì )我怎樣過(guò)人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門(mén)二十多米都能踢進(jìn)，家人、同學(xué)都為我豎起了大拇指。

　　我愛(ài)足球，因為他教會(huì )我堅持不懈的精神，又讓我明白學(xué)會(huì )團結的道理，還能讓我增強體質(zhì)，我愛(ài)足球！

　　埋在心底的自豪作文 篇12

　　我，是一個(gè)平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個(gè)多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。

　　告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時(shí)候，經(jīng)常需要使勁地按，所以，我的手經(jīng)常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負有心人��！六年過(guò)去了，我已經(jīng)能彈很難的曲子啦，并且彈得都很優(yōu)美。

　　你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來(lái)呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學(xué)琵琶，老師見(jiàn)人來(lái)齊了，就給我們放了一個(gè)曲子，名字叫“高山流水”。上面放著(zhù)一個(gè)人正喝酒坐在好像從天上落下來(lái)的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，后來(lái)又有一首優(yōu)美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛(ài)上了“彈琵琶”。

　　有一次，我媽媽給我報名在維客圣誕節上彈琵琶�？粗�(zhù)那么多的人在下面看著(zhù)我，我的心里不禁緊張起來(lái)。我剛坐下，就開(kāi)始彈了起來(lái)，慢慢地我進(jìn)入狀態(tài)了，就彈得越來(lái)越優(yōu)美了。正巧，那天下雪，當我看見(jiàn)那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以，我就覺(jué)得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因為我表演得出色，所以，博得臺下觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲，阿姨也獎了我一個(gè)圣誕帽，我抱著(zhù)琵琶，戴著(zhù)圣誕帽，感到非常自豪。

　　還有一次，我去考級。輪到我的`時(shí)候，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進(jìn)去了以后，就彈了起來(lái)，當彈到“天山之春”的時(shí)候，評委送給了我一陣掌聲，我心里真高興。漸漸地，我心里不緊張了，而且彈得越來(lái)越好。聽(tīng)成績(jì)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我是良好，我很高興，因為我從一級彈到六級都是良好。

　　彈琵琶，給我增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　埋在心底的自豪作文 篇13

　　我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )而又活潑好動(dòng)的女孩，但是，這不是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我認為我的強項是：我的組織能力很強，這也是我的驕傲和自豪。

　　記得有一次，我們班去階梯教室排練節目。節目排練得很快，同學(xué)們演的也很好。在回班級上樓梯時(shí)，同學(xué)們由于興奮，上樓梯時(shí)的腳步聲特別大，我怕影響別的班級上課，便對同學(xué)們說(shuō)了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點(diǎn)�！拔业脑�(huà)音剛落，同學(xué)們的腳步聲立刻變小了�；貋�(lái)以后，譚老師還表?yè)P了我呢，說(shuō)我的組織能力很強。我心里特別驕傲。

　　還有一次，譚老師允許我們給同班同學(xué)講課。我覺(jué)得21課《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章特別有意思，便去和老師申請，譚老師聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，很爽快地答應了我�？墒堑轿抑v課的那天，譚老師卻生病請 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來(lái)給同學(xué)們講課，由于我已經(jīng)背兩天課了，所以站在講臺上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個(gè)小老師。我講得非常生動(dòng)有趣，同 學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。坐在下面的李老師，都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來(lái)了，聽(tīng)李老師說(shuō)我講得這么生動(dòng)有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學(xué)們見(jiàn)我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的'老師也紛紛讓我去她們班講一節課，弄得我怪不好意思的。

　　這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會(huì )再接再厲，做好我自己，給同學(xué)們留下榜樣的力量！同學(xué)們會(huì )更加支持我，讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。

　　埋在心底的自豪作文 篇14

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，我還擁有一個(gè)愛(ài)好——騎自行車(chē)。

　　說(shuō)起我怎么會(huì )喜歡上騎自行車(chē)的'，那還有一段故事呢！從前我還小，一直喜歡看自行車(chē)特技秀。正因為如此，我非常想有一 輛自行車(chē)，并希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車(chē)上。于是，我八歲時(shí)，便央求父母買(mǎi)了一輛小自行車(chē)。

　　嘿，你還別說(shuō)，這輛車(chē)就像有一股吸引力似的。平�；丶椅叶家�去玩我最?lèi)?ài)的PSP，可是買(mǎi)車(chē)之后，我根本就沒(méi)瞄它一眼，直奔自行車(chē)。在我和爸爸共同努力下，我們倆一起組裝完了自行車(chē)，把自行車(chē)的車(chē)胎充足氣。我二話(huà)不說(shuō)，推著(zhù)那輛剛裝好的小自行車(chē)沖出門(mén)去了。

　　我來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)，就開(kāi)始試騎。一開(kāi)始試騎車(chē)并不順利，一連跌了好幾個(gè)“狗啃泥”。爸爸說(shuō)：“心急吃不了熱包子，想騎自行車(chē)，就必須得練基本功————趟車(chē)�！蔽衣�(tīng)了之后，便先練基本功。誰(shuí)知道這趟車(chē)看似容易卻不易，一掌握不好平衡，車(chē)子立馬就歪了。功夫不負有心人，我練了一會(huì )兒，靈感就來(lái)了，每當車(chē)往哪個(gè)方向歪，我就向另一個(gè)方向靠過(guò)去。果真，我終于搖搖晃晃過(guò)了這一關(guān)。下面，那就是學(xué)怎么上車(chē)了。第一次，我騎了上去，但還沒(méi)等我“踏”出第一步，就連人帶車(chē)跌了個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“很好，但是你騎上去的速度太慢，要加快。來(lái)，聽(tīng)著(zhù)我喊：一，二，，三，上！”我聽(tīng)著(zhù)爸爸一聲令下，“噌”的一下騎了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我會(huì )騎了！

　　如今我已是老手了，站起來(lái)，上上下下地騎？單手騎？單腳騎？小意思！

　　我愛(ài)騎自行車(chē)！

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