埋在心底的自豪作文[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的埋在心底的自豪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　埋在心底的自豪作文 篇1

　　我喜歡讀書(shū)，我與書(shū)有一種特殊的情感，我的家人說(shuō)我小書(shū)迷的.時(shí)候我很自豪。

　　有一次，媽媽拉著(zhù)我的去商場(chǎng)，我說(shuō)：“不行哎！我在看書(shū)啦！”想了想，我說(shuō)：“行！不過(guò)，你要帶我去新華書(shū)店�！苯又�(zhù)我們去了書(shū)店，我看看書(shū)封面就喜歡呢，一分一秒，一點(diǎn)一滴，時(shí)間過(guò)去了。一個(gè)小時(shí)仿佛像幾秒鐘，眨眼間逃走了。

　　媽媽說(shuō)咱該走了，我說(shuō)：“再讓我看五分鐘，只有五分鐘！媽媽?zhuān)　逼鋵?shí)，這是我的小伎倆，嘴上說(shuō)五分鐘，心里想的哪是五分鐘？十個(gè)五分鐘還出不多哩，可這招不靈，媽媽說(shuō)我還不知道你？五分鐘過(guò)去了，你還不走，非要等到十個(gè)五分鐘時(shí)才肯走！快點(diǎn)！待會(huì )兒回家慢慢看！”哎，我只好和我的好朋友說(shuō)再見(jiàn)。

　　因為看書(shū)的原因，我寫(xiě)作的水平在不斷升高，日積月累，我寫(xiě)的作文越來(lái)越好，看的書(shū)也越來(lái)越多，從媽媽讀到自己看，從小人書(shū)到口袋書(shū)，整個(gè)過(guò)程慢慢的成為了我的回憶，我的驕傲，我目前已有上五百本了呢。

　　每當尋找到這些回憶時(shí)我總會(huì )笑一笑，很開(kāi)心，很自豪呢！

　　埋在心底的自豪作文 篇2

　　我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領(lǐng)是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時(shí)候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的`時(shí)候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發(fā)現，一但被發(fā)現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。

　　記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時(shí)候是他捉我。我先躲到一個(gè)小區樓上，在樓上看著(zhù)他，等他到我的前面我就 下樓開(kāi)始跟蹤，我先背靠著(zhù)墻，等他走到別的通道，我就走到前面的通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來(lái)被捉。他就跑回家了，我就到家門(mén)口叫：“快出來(lái)，我在外面�！彼�就跑出來(lái)了，我就又躲起來(lái)跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒(méi)找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來(lái)。

　　后來(lái)還是被發(fā)現了，他就問(wèn)：哥哥你躲到哪里去了？“我不告訴你”我說(shuō)。

　　埋在心底的自豪作文 篇3

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)；一雙水汪汪的大眼睛，仿佛一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說(shuō)我可愛(ài)吧？

　　我有許多特長(cháng)：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、騎自行車(chē)、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。

　　記得有一天晚上，我和爸爸在院子里比賽打羽毛球，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些生疏，球仿佛在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的'羽毛球就像是天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，一會(huì )飛到左邊，一會(huì )飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會(huì )兒圍著(zhù)我轉，一會(huì )兒又圍著(zhù)爸爸轉。經(jīng)過(guò)多回合的練習，我和爸爸打得越來(lái)越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏(yíng)！你是最棒的！”我鉚足了勁，奮力躍起，來(lái)了個(gè)大力扣殺，給爸爸一個(gè)大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。

　　“耶，終于贏(yíng)了！”我激動(dòng)地歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)打羽毛球，我深深地體會(huì )到，只要肯付出汗水，球技一定會(huì )進(jìn)步提高的。

　　埋在心底的自豪作文 篇4

　　我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時(shí)我也失敗了不少，因為“失敗是成功之母”嘛。

　　記得從前我不會(huì )滑，而我的朋友卻經(jīng)常在小區里如魚(yú)得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問(wèn)他那是什么，他告訴我是活力板并借給我玩。我學(xué)著(zhù)他的樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒(méi)使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。

　　我先左腳踩上去，再右腳一蹬，往上一站。啊，我摔交了！我知道是因為沒(méi)掌握好平衡。第二次我又摔倒了，這次是因為沒(méi)控制好方向的原因。第三次又是因為一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒，一天一天的.失敗中吸取經(jīng)驗、教訓。

　　現在，我已經(jīng)達到了令人“望塵莫及”和“登峰造極”的技術(shù)了。只要我踩上活力板，右腳蜻蜓點(diǎn)水一般，一蹬，活力板便似離弦之箭般地飛馳，引來(lái)無(wú)數羨慕的目光。

　　滑活力板，你真是我埋在心底的自豪！

　　埋在心底的自豪作文 篇5

　　我是一個(gè)勇敢、自信的男孩，我會(huì )打籃球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的`普通話(huà)。

　　上周，我們學(xué)校組織朗誦比賽，我很榮幸的代表我們班參加了比賽。

　　那天，我默默地坐在觀(guān)眾席上，該輪到我朗誦了，我的心里像有個(gè)小鹿在跳，緊張得不得了。我邊上臺邊鼓勵自己“別緊張，要沉住氣�！痹谧约旱毓膭钕�，我慢慢地恢復了平靜。開(kāi)始演講了，我用流利的普通話(huà)朗誦出那一句句優(yōu)美的詩(shī)歌，贏(yíng)得了臺下陣陣掌聲。比賽結束后，我獲得了一等獎。

　　我明白了：沒(méi)有努力，就沒(méi)有收獲！我為能參加這次朗誦比賽而感到驕傲、自豪。

　　埋在心底的自豪作文 篇6

　　我的字不錯，讓我十分自豪。

　　以前我的字在班里十分不好，100個(gè)同學(xué)80個(gè)都比我強。我也覺(jué)得我寫(xiě)的非常不好，十分無(wú)力、彎彎曲曲，個(gè)個(gè)好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個(gè)書(shū)法班。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書(shū)”了，再往大的說(shuō)就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人�！�

　　開(kāi)學(xué)的第一天，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我十分認真仔細，老師在晨讀時(shí)就表?yè)P了我，還把我贊譽(yù)為“全班第一”。那時(shí)，我的心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來(lái)了。

　　開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，同學(xué)們互相檢查完作業(yè)后簽字，我簽的.字被趙雨賀他們瞄見(jiàn)了，紛紛爭著(zhù)也讓我簽。結果這個(gè)晨讀我忙得不可開(kāi)交，簡(jiǎn)直成了小名人。下了課，呂振陽(yáng)竟恭維地說(shuō)：“你像個(gè)書(shū)法家”，可是我覺(jué)的自己和呂振陽(yáng)口中的書(shū)法家相比，就像武大郎戰林沖——差好大一截。

　　從現在開(kāi)始，我一定會(huì )好好練字。

　　埋在心底的自豪作文 篇7

　　我喜歡圍棋，在中班時(shí)就開(kāi)始學(xué)了。

　　以前我并不喜歡圍棋，之后看了一部圍棋動(dòng)畫(huà)片，我才喜歡上圍棋，整天對媽媽說(shuō)：我要學(xué)圍棋。媽媽一開(kāi)始不同意，可后來(lái)終于同意了。剛開(kāi)始學(xué)，我發(fā)現下棋是一件很難的事，首先要心平氣和，然后才能學(xué)棋。而且，要學(xué)很多東西，記憶力必須好，下棋時(shí)棋子落到棋盤(pán)上就不可以動(dòng)，所以，落子前要仔細考慮。但我不害怕，堅持每天去棋院學(xué)，認真聽(tīng)老師講課，回家練習。在期末的圍棋班擂臺賽上得了第二。

　　記得有一回，我參加了定段比賽，第一局，我是輪空（意思是沒(méi)人和我下，我直接加分）可能是報名太晚了。后面幾局，我全力戰斗尋找敵人的.弱點(diǎn)，尤其是最后一局，我棋逢相手，但我不害怕，按照平常打法，步步為營(yíng)，在對手沒(méi)有發(fā)現的情況，以迅雷不及掩耳之勢突然襲擊，把對手打了個(gè)措手不及。最后拿到了第一，得到了一段證書(shū)。那時(shí)我7歲。

　　之后，我有跟著(zhù)一位已經(jīng)在國家隊退役的老爺爺學(xué)，不久又得到了二段證書(shū)！

　　我現在參加全市比賽，一次第2，一次第3，兩次第5。

　　圍棋我的強項之一。

　　埋在心底的自豪作文 篇8

　　我叫張夢(mèng)琦，長(cháng)得胖胖的，但你們別以為長(cháng)的胖就沒(méi)長(cháng)處，我可是也有長(cháng)處的!下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我的長(cháng)處吧！

　　長(cháng)處一：打羽毛球

　　有一天，我和媽媽來(lái)了一場(chǎng)羽毛球比賽。只見(jiàn)老媽來(lái)了個(gè)大扣球，我還沒(méi)來(lái)得及，就被老媽的`“拍蒼蠅”球法打到了我可憐的鼻子��！老媽看到了，連忙跑來(lái)問(wèn)：“怎么樣？”我想：?jiǎn)鑶�，我可憐的鼻子呀，被你打得好慘啊，我一定會(huì )報仇的！我一看老媽那位置空了，連忙打了過(guò)去。老媽往后一看。趁她往后看的時(shí)候，我又打了一下老媽的屁股，真痛快呀！后來(lái)我們又光明正大、正兒八經(jīng)地打了一場(chǎng)。最后，比分11比6,我大獲全勝，心里可自豪了！

　　長(cháng)處二:騎自行車(chē)

　　有一天，我，吳馨怡和她的朋友去騎自行車(chē)，比賽誰(shuí)騎得快。開(kāi)始時(shí)，你爭我?jiàn)Z，不相上下�？刹胚^(guò)了一會(huì )，我竟然就變成了最后一個(gè)。我見(jiàn)她們正在邊騎邊聊，心想：她們騎得真快，我一定要開(kāi)足馬力沖上去！說(shuō)著(zhù)，我兩眼盯著(zhù)前方，雙腳不停地踩，沖啊沖，沖啊沖，不一會(huì )兒的功夫，我就第一個(gè)來(lái)到了終點(diǎn)！我等了她們足足有60秒，她們才到呢！哈哈，我心里可自豪了！

　　你們看了，一定也發(fā)現自己的長(cháng)處了吧，寫(xiě)下來(lái)吧。

　　埋在心底的自豪作文 篇9

　　我是個(gè)全面發(fā)展的女孩，什么東西都會(huì )，比如鋼琴、聲樂(lè )、跳舞、書(shū)法······其中，最令我自豪的就是會(huì )彈鋼琴了。

　　記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個(gè)人都要表演兩個(gè)才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒(méi)有發(fā)揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個(gè)高分。在準備時(shí)，我心里還在打冷戰，一個(gè)念頭說(shuō)：快上去吧！不然就沒(méi)機會(huì )了，但另一個(gè)念頭說(shuō)：千萬(wàn)別上去，萬(wàn)一你彈錯了，別人會(huì )笑你的！我跑到媽媽身旁，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我萬(wàn)一彈錯了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，彈錯了我不怪你，得不得獎也無(wú)所謂，重在參與嘛！”我心里似乎寬慰了許多，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了舞臺，我向臺下的觀(guān)眾和評委鞠了個(gè)躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來(lái)，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經(jīng)久不息的掌聲，我高興地走下舞臺，一下子撲到了媽媽的.懷抱里說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我成功了！”休息了一�?huì )兒，我上臺去領(lǐng)獎，我興奮極了！因為我是全場(chǎng)最高分！我拿著(zhù)“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了。

　　怎么樣？聽(tīng)了我經(jīng)歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？

　　埋在心底的自豪作文 篇10

　　從小我就喜歡溜冰，現在它仍然是我的最?lèi)?ài)。

　　記得小時(shí)候，是媽媽拉著(zhù)溜的。有一次，我和媽媽去散步，我興高采烈地穿上了溜冰鞋，很快媽媽就拉著(zhù)我溜了起來(lái)。正在我興致勃勃的時(shí)候，往旁邊一看，媽媽已經(jīng)累得精疲力竭。為了不讓媽媽勞累，我就決定自己慢慢溜。媽媽怕我受傷，就幫我戴上了護具�？墒怯捎谛睦锓浅：ε�，我始終溜不起來(lái)。媽媽不斷地鼓勵我，我也賣(mài)力地練著(zhù)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔跤，無(wú)數次的努力，我終于能放開(kāi)媽媽的手溜了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成功的。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我的水平在小伙伴中已經(jīng)很高了。碰巧，溜冰比賽開(kāi)始報名了。我毫不猶豫報名了。比賽開(kāi)始了，我發(fā)現對手竟然是一個(gè)初中生，頓時(shí)心里緊張萬(wàn)分，心想：這次慘了，一定輸啦！忽然，從耳邊傳來(lái)“加油啊，胡越，一定要克服心中的'恐懼！”的叫喊。哦！是媽媽?zhuān)∥伊⒖替偠ㄏ聛?lái)，認真比賽。出乎我意料的是，我竟然戰勝了比我大好幾歲的初中生。哦，我贏(yíng)了！我自豪地站在領(lǐng)獎臺上，暗自想到：我是最厲害的溜冰高手！這樣的情景怎能不讓人激動(dòng)呢？

　　現在想起這件事，我心中的豪情就油然而生。

　　埋在心底的自豪作文 篇11

　　每個(gè)人都有自己最得意的一個(gè)方面，我的得意方面有很多，比如跑步、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等等。但是我最得意的是我的跑步。

　　二年級時(shí)，我被選入了校女子田徑隊，每天下午都要訓練跑步，為的是要在學(xué)校和縣里取得優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校和班級爭光！有一天下午，我們正在跑步，突然，老師說(shuō)我們都要參加一年一度的 秋季運動(dòng)會(huì )。我愣了一下，然后，我們都興奮不已，因為每個(gè)人都知道，為班級爭光的'時(shí)候已經(jīng)悄無(wú)聲息的降臨了。我們會(huì )更加努力的。

　　埋在心底的自豪作文 篇12

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，在上三年級的時(shí)候就學(xué)會(huì )了跆拳道，沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常和姐姐相互切磋�？墒�，學(xué)跆拳道確實(shí)不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師說(shuō)今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續做了三次以后，就讓我們獨自練習。沒(méi)一會(huì )兒功夫，便要過(guò)來(lái)檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的心里像打鼓似的叮咚直跳，生怕會(huì )滑倒。老師對我嚴格地說(shuō)：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，抬高、抬高、一定要抬高！”說(shuō)著(zhù)便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的.一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著(zhù)，咬牙切齒的終于不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩感。瞬間，我看見(jiàn)老師對我微微一笑。

　　下課了，我拖著(zhù)沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過(guò)來(lái)接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時(shí)候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，方可取得成功。

　　埋在心底的自豪作文 篇13

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我也不例外。我的特長(cháng)不是唱歌，不是跳舞，而是鋼琴。

　　記得上三年級的時(shí)候媽媽建議我學(xué)鋼琴，我聽(tīng)了可高興了，鋼琴是多么高雅的樂(lè )器啊，我滿(mǎn)口答應。媽媽把我帶到羅老師琴藝館。剛進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了許許多多的樂(lè )器，有電子琴，吉他，鋼琴。我發(fā)現鋼琴是其中最大的`一個(gè)樂(lè )器，頓時(shí)仿佛看到了自己坐在那架鋼琴前，優(yōu)雅的揮動(dòng)著(zhù)雙手彈出了一首美妙的音樂(lè )。

　　老師幫我想了一個(gè)好辦法，那就是自己的手里假裝捏著(zhù)一個(gè)雞蛋，這樣學(xué)起來(lái)就順利了。我一開(kāi)始還是學(xué)得比較好的，可是后面越學(xué)越難，每次上課總是心不在焉的，老師就開(kāi)始批評我，我就更加不耐煩了，開(kāi)始有了放棄學(xué)習的念頭。后來(lái)，我冷靜下來(lái)想了想，別的孩子都能學(xué)得會(huì )，我就那么笨嗎？既然做了這件事就一定要堅持到底，于是我每天回家就刻苦練習，爭取一次性過(guò)關(guān)。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，后來(lái)老師上課就夸我：“你真棒，你是怎么做到的？太厲害了�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“其實(shí)我并不聰明，只是我每天堅持不懈的練習才練會(huì )的�！�

　　從此，我又開(kāi)始喜歡鋼琴了。這種堅持不懈的精神伴我一天天進(jìn)步著(zhù)，成了我埋在心底的自豪！

　　埋在心底的自豪作文 篇14

　　在比賽時(shí)，彩筆斷了你會(huì )著(zhù)急成什么樣的，來(lái)看看我是怎么幫助同桌的吧。

　　有一天，老師在班上選了一位同學(xué)去參加繪畫(huà)比賽，老師居然選了我。我激動(dòng)得一蹦三尺高，同學(xué)們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個(gè)小時(shí)，我突然緊張起來(lái)，手心直冒汗，可我又想起同學(xué)們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來(lái)開(kāi)始比賽了，我拿起畫(huà)筆，開(kāi)始迅速一心一意的畫(huà)了起來(lái)。突然坐在我旁邊的一位同學(xué)叫了起來(lái)。感覺(jué)很奇怪，畫(huà)得好好的，干嘛要叫，我轉過(guò)頭去，定睛一看，原來(lái)是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉，眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。

　　我和他雖然不是同班同學(xué)，但我看他急得眼淚都快出來(lái)了，還是挺可憐的.，就把我的彩筆往他的桌子上一推，大方地說(shuō)：“我來(lái)借你用吧�！蓖�桌聽(tīng)了充滿(mǎn)感激地向我道謝：“真是太謝謝你了�！薄皼](méi)事應該的�！蔽疫呎f(shuō)邊畫(huà)。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學(xué)的盼望，把青色抽了出來(lái)。

　　結果由于顏色用的不對，我得了三等獎，那個(gè)同桌得了一等獎，我不但沒(méi)有感到遺憾，反而還很自豪。因為我幫助了一位需要幫助的人，我的心里很開(kāi)心比吃了蜜還要甜，我為我埋在心底的樂(lè )于助人而自豪！

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