（優(yōu)秀）走向遠方作文（精選80篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的（優(yōu)秀）走向遠方作文（精選80篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　走向遠方作文 1

　　我們是一帆船，漸行漸遠，在浪花中走向遠方。

　　上小學(xué)的第一天，我牽著(zhù)外公粗糙的大手，穿過(guò)幾條狹窄的小街，來(lái)到桂花樹(shù)小學(xué)。九月，街道旁的木柵里的桂花樹(shù)都點(diǎn)綴滿(mǎn)了白色的桂花，好像白衣少女穿著(zhù)褶皺的裙衣迎風(fēng)搖曳，活波可愛(ài)，翩翩起舞，街里彌漫著(zhù)沁人心脾的清香。

　　一大群新入學(xué)的孩子，怯生生的站在校門(mén)口，他們緊緊地拽著(zhù)母親的衣裙抑或父親的袖角不肯松手，完全沒(méi)有了往日的'調皮高聲。我回頭望了望外公，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵的眼神透著(zhù)堅毅，我松開(kāi)了手攥緊了拳頭，一鼓作氣跨進(jìn)了校門(mén)。

　　我們是那個(gè)走向遠方的人，正當時(shí)，褪去青嫩無(wú)知的外衣，走向求知的書(shū)香殿堂。

　　每當放寒假快過(guò)年了，都要從忙碌中抽出幾天時(shí)間回到老家看看。親人們的團聚總是洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )，熱氣騰騰的年夜飯里裹著(zhù)一年積攢的熱情。鞭炮聲、笑鬧聲充斥著(zhù)整個(gè)村子。而到依依惜別時(shí)總是顯得無(wú)奈，透過(guò)汽車(chē)的后視鏡，看著(zhù)外公外婆一大幫子漸遠消失舞動(dòng)著(zhù)的手臂，我不禁視力模糊泛紅了雙眼。

　　我們是那個(gè)走向遠方的人，稍作停歇也要加滿(mǎn)了油，兜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，揣著(zhù)責任與擔當，走向求索的征途。

　　進(jìn)入初三學(xué)習與生活的節奏緊張而又忙碌。一日復一日，我整理好箱包，在母親笑瞇著(zhù)拉開(kāi)家門(mén)的同時(shí)，不忘理了理額頭，一頭栽進(jìn)快速而冷默的初三賽道。

　　我們是那個(gè)走向遠方的人，想有收獲，追求夢(mèng)想，放下輕浮與急躁，忍得了一秋的寂寞與風(fēng)霜。

　　我們是那個(gè)毅然果敢走向遠方的人，伴隨著(zhù)我們前行的腳步，是外公的手愈來(lái)愈粗糙像樹(shù)皮雖然失去光澤但感覺(jué)更加堅韌，是回老家的次數愈來(lái)愈少但隔著(zhù)電話(huà)里捎來(lái)的叮嚀愈多跨過(guò)了萬(wàn)水千山歷歷在耳，是母親的烏發(fā)中悄然添了些許絲絲白發(fā)刺眼卻傳神……

　　我們是走向遠方的人。

　　走向遠方作文 2

　　“黃色的森林分出了兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我只能選擇人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路”。是的，人生充滿(mǎn)了選擇，一旦選定了就不能回頭。我聽(tīng)到了遠方的呼喚，于是便義不容辭地走向遠方，就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。

　　“生活以痛吻我，我卻回報以歌�！辈恢�道多少次跌倒后爬起，多少次失敗后再重來(lái)�？墒钱斘以俅慰吹侥遣紳M(mǎn)紅叉的試卷，還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜，仍在埋筆伏案；有多少個(gè)深深的足跡，印在教室的地上；有多少個(gè)窗前留下的身影，仍在遨游題�！�…那鮮紅的數字，仿佛是在對我嘲笑，是我的心在泣血�？墒俏疫�得堅持，擦干眼淚，大步走，微笑著(zhù)面對明日的朝陽(yáng)。我堅信，陽(yáng)光會(huì )照遍每一寸土地。

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的'辜負�！背跞�的我們，背負了太多太多，這里有父母的期盼，老師的汗水，自己的努力，還有繁重的作業(yè)�？墒俏覀儾荒茈S意拋棄奮斗。為此我們三點(diǎn)一線(xiàn)，食堂、教室、宿舍中奔波，不敢有一絲一毫的停歇，我們沉浸在優(yōu)美的文字里，感受花開(kāi)的聲音，我們專(zhuān)注在深奧的數字里，感受思維的奔騰……因為我們都知道，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，無(wú)法綻放光芒；沒(méi)有折翅的蒼鷹，無(wú)法翱翔在天際；沒(méi)有磨煉的寶劍，無(wú)法傲然出鞘……所以，我以夢(mèng)為馬，不負韶華，不負自己。

　　“辛酸的淚水，是培養心靈的酒漿�！迸�力后的我們，不論成績(jì)與否，都會(huì )有所收獲。它能激勵我們繼續前行，給我們探知未來(lái)的欲望。就像失敗是成功的墊腳石，收藏得越多，離成功也就越近。就讓我們帶著(zhù)一路傷痕，一抹堅定，朝著(zhù)成功的方向大步走，讓破損的足跡，踏上遠方初升的黎明。

　　回頭看看，已不知當初為何出發(fā)，是為了擷取春日的一朵野花，還是為了奔赴夏日的一場(chǎng)童話(huà)，我只知道遠方在深情的呼喚。

　　我循著(zhù)遠方的呼喚，奔向遠方。在落日的余暉里，一抹矮小的影子越拉越長(cháng)，路上也印下了歪歪扭扭而不失堅定的足跡。我在夕陽(yáng)的告別中，漸行漸遠……

　　走向遠方作文 3

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)看汪國真的《熱愛(ài)生命》，其中這樣寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！泵總�(gè)人若都去思索遠方或未來(lái)的漫漫長(cháng)路時(shí)，難免會(huì )心生畏懼導致不敢開(kāi)啟接下來(lái)的旅程，我也不例外。

　　小時(shí)候，媽媽陪著(zhù)我學(xué)滑板，那段時(shí)間真的很漫長(cháng)，其實(shí)是說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短罷了。在經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習，多次的摔跤后，我突然就問(wèn)起媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )玩滑板呀？”我問(wèn)了很多次，媽媽也沒(méi)耐心和我說(shuō)了。

　　于是我坐在了花壇邊。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽坐了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“孩子，不要因為幾次摔跤而氣餒，重要的不是結果有多么的好，而是在過(guò)程中成長(cháng)，學(xué)會(huì )擔當，一步步走向遠方，不要問(wèn)還有多久多遠�！彪m然那時(shí)候還不懂?huà)寢屨f(shuō)的'話(huà)是什么意思，但是我還是堅持了下來(lái)，并且到后期滑板玩的很熟練。

　　在學(xué)習的過(guò)程中，總會(huì )遇到些難題與障礙，如果不仔細思考，那么出現再多次也還是不會(huì )。但是我依賴(lài)手機，碰到難題就不去鉆研，借機會(huì )用手機搜索答案。記得在三年級時(shí)，有一次做數學(xué)題，遇到了一道難題，我又拿起手機查答案，媽媽發(fā)現后立即阻止了我，我失去了依靠，我竟說(shuō)不做這道題了，媽媽當時(shí)并沒(méi)有批評我，而是平和的說(shuō)：“你若不去思考，下次再做類(lèi)似的題目可能又不會(huì )了。重要的不是結果，而是在過(guò)程中成長(cháng)，學(xué)會(huì )擔當�！甭�(tīng)完這番話(huà)后，我覺(jué)得很有道理，于是絞盡腦汁地思考，果然寫(xiě)出了步驟，雖然不盡如人意，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要在過(guò)程中成長(cháng)，學(xué)會(huì )擔當。

　　五年了，我長(cháng)大了，但我依然愛(ài)看汪國真的《熱愛(ài)生命》，忘不了那句“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽乙步K于明白，莫問(wèn)遠方還有多久多遠，只要堅持，夢(mèng)想的彼岸就輕松地抵達了，踏踏實(shí)實(shí)地去走，那么目的地就在眼前了。

　　當我選擇人生的路途時(shí)，就會(huì )泰然自若地踏上未知的旅途，因為，遠方還有很久很遠，只不過(guò)，取決于自己的態(tài)度，我的態(tài)度就是享受走向遠方的過(guò)程，在過(guò)程中我成長(cháng)，我擔當。

　　走向遠方作文 4

　　坐在車(chē)上，踏上回家的路，我不知道為什么坐在這車(chē)上。大概是時(shí)間的倉促，改變了我。向車(chē)窗外望去，茫茫遠路不知指向何方，遠處的路燈變得模糊不清，投射出那昏黃無(wú)力的光芒。

　　幾個(gè)月前，還沉睡在暑假悠閑中的我，突然被叫醒了，踏上了一條未知的路。不明白命運為什么把我安排到這里，似乎，一切都是被安排好的，上帝在隱隱地給我指路，由不得自己主宰。一切都變得不那么熟悉了，喧鬧的街市，變得安靜了，白天與黑夜交織到一起，星星也藏了起來(lái)，我到了一個(gè)未知的世界。一切都不屬于我了，而只有那些過(guò)去了的'美好的回憶，仍依稀朦朧的浮現在我的腦海里。逃離了家，逃離了城市，連繁多的人群也都從我眼里消失。心中有點(diǎn)凄涼、傷感，多么希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我。走在那晚間的小路上，讓雨滴打在身上，感受那份微涼而賦有節奏的拍打。在一個(gè)人的世界里徘徊著(zhù)，忘記了路，感到自己變得渺小了，只是不起眼的一顆碎石，沒(méi)有被人注意到，甚至，我已覺(jué)得不認得自己了。

　　我坐在了懷仁一中的教室里，時(shí)間在我的生活里穿梭，每天的日子總是重復著(zhù)，看不到盡頭。清晨，被鬧鐘吵醒后，一天的學(xué)習生活開(kāi)始了，懶洋洋地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，便緊張了起來(lái)，那種快速的節奏，已讓我忘記了累�？粗�(zhù)慢慢變厚的學(xué)案和配餐，逐漸感受到生活的充實(shí)，自己的大學(xué)夢(mèng)感覺(jué)漸漸清晰了，雖然還有點(diǎn)遠，但自己明白付出是夢(mèng)想的基石。天氣越變越冷了，那殘留在樹(shù)上的枯葉被那寒風(fēng)冷酷地糾扯著(zhù)，誰(shuí)又能彎腰拾起那散落了一地的眼淚與枯黃。

　　令我奇怪的是，我居然喜歡上了這里的生活，這里的時(shí)間過(guò)得很快，恍惚之間一天已結束了，那么多的事情還未完成，時(shí)間已在不經(jīng)意間飛逝了。想要努力留住些什么，但它還是從指間悄悄滑過(guò)，如在平靜的水面輕輕一彈，留下短暫的一圈圈波紋，便轉瞬即逝。在這里，我的動(dòng)作變得迅速了，我懂得了學(xué)習的重要，也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，漸漸養成了一種習慣……

　　清晨，第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，為我驅散了一夜的寒冷，也溫暖著(zhù)我的心房。全新的一天就此開(kāi)始，向著(zhù)未來(lái)的遠方走去，我隱約看到了一片光輝。

　　走向遠方作文 5

　　對很多人來(lái)說(shuō)，遠方只是一個(gè)遙遠的地方。而我卻認為，遠方更像是一條成長(cháng)的道路，一條通往未來(lái)的道路，一條摻雜著(zhù)艱辛和汗水的夢(mèng)想之路。

　　當我第一次看見(jiàn)畫(huà)的時(shí)候，我就愛(ài)上了它。于是，我帶著(zhù)家人給我的鼓勵義無(wú)反顧地踏上了通往遠方的路。

　　剛剛接觸美術(shù)時(shí)，我只是把美術(shù)當成一門(mén)興趣愛(ài)好來(lái)培養，并沒(méi)有長(cháng)遠的打算。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，繪畫(huà)的難度也漸漸增大�？粗�(zhù)同齡人畫(huà)得這么好，而我卻連線(xiàn)條也畫(huà)不直，老師也批評我跟不上他們的腳步，說(shuō)我心不在焉。致使剛滿(mǎn)十歲的我產(chǎn)生了想要放棄的念頭。那是一個(gè)夜晚，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了，太難了，不好玩。他們都比我畫(huà)的好，我沒(méi)天賦……”“你就這樣半途而廢嗎？這是你最喜歡的一門(mén)藝術(shù)��！只是因為難，你就放棄了？”“我……”“你自己好好想想吧�！�

　　媽媽嘆了一口氣，搖搖頭，轉身走了。那是我永遠也忘不了的表情。我回到房間，躺在床上，眼睛望著(zhù)天花板。心想：我真的'做錯了嗎？就這樣半途而廢？就這樣放棄了？人在房間，思緒卻好像飄到了遠方，心中的霧，似乎慢慢散了。路，越發(fā)地清晰起來(lái)。

　　第二天一早，我便去找媽媽。那時(shí)，媽媽正在煮面，見(jiàn)我來(lái)了，沒(méi)說(shuō)什么，只是招手讓我過(guò)去。我看見(jiàn)媽媽嫻熟的把面放進(jìn)鍋里，麻利地放油、鹽、醬、醋、蔥花等佐料。等快要好了的時(shí)候，她卻扔下不管了，任憑面在鍋里煮著(zhù)�！皨寢�?zhuān)�面要糊了！”我在一旁喊�?zhù)。媽媽卻一臉嚴肅地對我說(shuō)：“這鍋面，就像你的畫(huà)畫(huà)成果一樣，本來(lái)是一鍋美味的面，佐料全部都放好了，可是在最需要掌控火候和時(shí)間的時(shí)候停下來(lái)了，于是，這鍋面就糊了。反之，如果你掌控好了火候和時(shí)間，現在就是一鍋香噴噴的面�！薄拔叶�了，媽媽?zhuān)�我要學(xué)畫(huà)畫(huà)�！眿寢屝牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我更堅定了我要走的路。

　　于是，我從停下的地方又走了出來(lái)，即使路會(huì )很遙遠，很坎坷。但我還是選擇走下去，帶著(zhù)我的夢(mèng)想堅定地走向遠方。

　　走向遠方作文 6

　　自生平萬(wàn)余里中，道途坎坷，略無(wú)坦出，險灘峭山，咬牙行過(guò)。自非“遠方”之路，早已行于彼岸。

　　——題記

　　喜歡出發(fā)，想見(jiàn)大海的波瀾壯闊，想見(jiàn)大山的巍峨聳立，想見(jiàn)大漠的漫天飛沙。即使知道大海波濤洶涌，大山蜿蜒曲折，大漠寸步難行，但我從未放棄追逐。

　　當然，我曾無(wú)數次地問(wèn)過(guò)自己，遠方，在何方？

　　遠方，有時(shí)在窗外。那些落寞的日子，總喜歡在窗臺上眺望，期待驚喜降臨。風(fēng)過(guò)，一只小黃蝶倏地從眼前溜去，我高興地手舞足蹈，急匆匆地跑下樓，可惜它早已飛走。曾無(wú)數次，我認真地問(wèn)自己，十余載究竟得到了什么？浪花涌動(dòng)，得到了如何努力的秘訣；流星劃過(guò)，我卻錯過(guò)了許愿；草兒再生，得到了堅強；一個(gè)故事只聽(tīng)一遍，我卻錯過(guò)了聆聽(tīng)……究竟何時(shí)能幸得解夢(mèng)花？

　　暮至夜過(guò)，夏蟬冬雪，生命的長(cháng)河不知有多少日夜隨我度過(guò)，我不在乎命運的冷酷無(wú)情，該有的，就應好好把握。

　　朝露暮云，冷雨寒霜，把寂寞裝進(jìn)肩上的行囊，讓豪情趕走心中的惆悵，走向遠方。

　　走在遠方的路上，總有崎嶇的山路阻擋，彷徨與無(wú)助，用眼淚貯藏，而后，用眼淚凝聚成力量，去追逐，去拼搏，去出發(fā)……

　　出發(fā)，我走著(zhù)，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的消失，聽(tīng)雨鼓打著(zhù)湖的鼓面，那些或模糊或清晰的履痕記錄著(zhù)我的成長(cháng)。

　　出發(fā)，我走著(zhù)，一年又一年，看燕飛過(guò)寂靜的`晨曦，看蝶劃過(guò)湛藍的天際，未來(lái)終會(huì )被描繪成一幅多彩的畫(huà)卷。

　　即使受了傷，也不讓淚水打濕我的臉，用上揚的嘴角去迎接世俗的喧囂。

　　即使迷了路，也不讓恐懼占侵我的心，用內心的明燈去照亮前方的黑暗。

　　漸行漸遠，我為了甜蜜受了痛苦，受了痛苦所以領(lǐng)悟。即使風(fēng)再大，浪再狠，我心也絕不蕩，因為走向遠方是為了讓心靈的土地更加寬敞！

　　喜歡出發(fā)，走向遠方，隨著(zhù)太陽(yáng)的軌跡，去尋找那株夢(mèng)想之花……

　　走向遠方作文 7

　　沿著(zhù)那青色的石板小路望去，殊不知是誰(shuí)的身影。

　　夜來(lái)了，月色也像一匹光潔的白綢料一般緩緩傾來(lái)，輕柔的籠罩在鄉村的寧靜之中。這樣的夜，何處能有？我喜愛(ài)獨自一個(gè)人在月下散步，一片皎潔灑在身上，仿佛忘卻了一切，只沉浸在自己的世界里，是如此的愜意！

　　“颼——颼——”。我疑心是誰(shuí)來(lái)了，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，它卻將這寧靜的世界打碎了。

　　于是就，我開(kāi)始憎恨它。

　　可是，這又有什么用呢？寒風(fēng)仍舊無(wú)情的咆哮著(zhù)，仿佛告訴我，“快呀，快走向遠方！”

　　過(guò)了幾日，我在窗邊“奮筆疾書(shū)”時(shí)，忽然，外邊下起了雨，令我沒(méi)想到的是，這雨一下便是幾個(gè)星期。說(shuō)著(zhù)，這會(huì )兒，雨絲又飄來(lái)了。漸漸地，我的思緒也隨著(zhù)雨絲而飄忽不定。忽而愁緒，忽而愉悅，似乎是一種纏綿，不過(guò)更是一種期待……我不知道是不是它的多愁善感，陶冶了多少江南才子？

　　望著(zhù)門(mén)前潺潺的流水，不知有多少行人從身邊走過(guò)，我不經(jīng)思緒萬(wàn)千。打開(kāi)了塵封已久的回憶，那些曾經(jīng)過(guò)往的人和事，也已墜入無(wú)邊的.塵埃中，我想，遠方究竟在哪里？

　　這時(shí)，耳邊響起一首歌。

　　——夜，太漫長(cháng)，凝結成了霜。是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望。雨，輕輕彈，朱紅色的窗。我一生在紙上被風(fēng)吹亂。夢(mèng)，在遠方，化成了縷香。隨風(fēng)飄散你的模樣。

　　是的，他告訴我，夢(mèng)就在遠方，遠方就是夢(mèng)。人生，就是過(guò)程，而我們誰(shuí)都不是天涯中的過(guò)客。飛蛾會(huì )撲火，那也只能長(cháng)嘆無(wú)可奈何，人間也不會(huì )留得月圓，一生的繁華，能有幾世的浮夸。大雁早已南去，也許是夢(mèng)境一場(chǎng)。黃沙漫天，而卻飄起一縷孤煙，日升日落，也只是轉眼之間。如此，不知多看一眼今天。于是乎，我收拾行囊，準備走向遠方。

　　夜晚，寧靜。

　　月光，冷清。

　　而我，走在遠方的路上……

　　走向遠方作文 8

　　遠方，一個(gè)神秘的字眼，透露著(zhù)淡淡的，如同薰衣草香的，紫色憂(yōu)傷。

　　遠方，顧名思義是很遠的地方，幾乎是遙不可及的地方。人們大都明白此意，但我們還是一如既往的，前赴后繼的去尋找，去追趕。這是一種明明知曉，卻有抑制不住的欲望。這些天，我經(jīng)常問(wèn)自己：我的`遠方在哪里？那兒又有著(zhù)怎樣的一番景色？

　　人們常說(shuō)“未來(lái)掌握在自己手中”，這句話(huà)很有哲理，但我卻有著(zhù)另一種見(jiàn)解。未來(lái)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，是未知。也許，我們能在生活的瑣屑無(wú)意間發(fā)現未來(lái)的蹤跡，但我們始終無(wú)法將其看透。我的遠方，亦是我的未來(lái)。我沒(méi)有預言的神奇能力，時(shí)間的長(cháng)河也不會(huì )停流，所以我無(wú)法看見(jiàn)我的未來(lái)，也無(wú)法到達我的遠方。她始終與我保持一段距離。我仍然不懈的尋找，追趕，因為我知道即使我無(wú)法到達，但我能到達她曾去過(guò)的地方，能離她更近一些。每當我到達一個(gè)地方，她就會(huì )到另一個(gè)地方等我，在這漫長(cháng)的追逐中，我的人生目標一個(gè)又一個(gè)的被實(shí)現，而我也不斷的長(cháng)大。

　　就這樣，她成為我前進(jìn)的動(dòng)力。因為我向往遠方，因為我想感受大山的巍峨，想感受大海的浩瀚，想感受大漠的無(wú)垠。即使我知道大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風(fēng)沙，也要不顧一切的奮勇向前。更因為我知道，什么樣的事情都能遇到，這才是生活；什么樣的境遇都不能將我打倒，這才是強者。

　　即使受傷，也不要讓眼淚掩蓋住臉龐，用手揩干淚水，用微笑面對一切；即使孤獨，也不要讓?xiě)n傷徘徊在心頭，飲一杯孤獨之酒，出發(fā)在青春之路；即使迷路，也不要讓彷徨刻在額前，黑夜中的北極星，終會(huì )指引前進(jìn)的方向�！皩櫲璨惑@，看門(mén)前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！�

　　我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　一天又一天，一年又一年，我們看著(zhù)春打破冬的沉寂，冬迎接秋的收獲，秋吹散夏的炙熱，夏渲染春的綠意。在這四季的變換中，我們走向遠方；在這四季的變換中，我們不斷成長(cháng)。

　　尋啊，找啊，追啊，看啊，那遠方就在我的前方……·

　　走向遠方作文 9

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它如明燈，為我們指明方向。它在彼岸，等待我們到達。

　　說(shuō)起理想，它是那樣遙不可及，但我們不能就此放棄。漫漫人生路，猶如在茫茫大海中行駛的船只，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而隨風(fēng)翻轉。在這世間，又有誰(shuí)的一生就是一帆風(fēng)順的呢？

　　侯寶林是的語(yǔ)言大師，他雖然只上過(guò)三年小學(xué)，但他勤奮好學(xué)，不畏艱難，藝術(shù)水平已經(jīng)達到了爐火純青的程度。作為的語(yǔ)言專(zhuān)家，他曾經(jīng)為了自己的夢(mèng)想跑遍北京，一連十八天去北京圖書(shū)館抄一本笑話(huà)書(shū)，終于，一部十萬(wàn)字的.書(shū)終于被他抄錄到手。他正是憑著(zhù)“不達目的不罷休”的堅強毅力，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　在山區，有一個(gè)叫朗朗的男孩，他天生患上了一種疾病，不能像正常的孩子一樣走路，甚至連站立都是問(wèn)題。但他渴望奔跑，渴望上學(xué)，所以他每天堅持倒立走路，用手撐地。盡管山區路那樣漫長(cháng)難走，但他不需要任何人來(lái)攙扶。他一次次摔倒，一次次爬起，他用雙手為母親擦干眼淚，雙手里的傷痕是他這些年來(lái)走山路的見(jiàn)證，他的眼睛里有著(zhù)同齡人所沒(méi)有的堅毅與成熟，只因他的心中有夢(mèng)。

　　蝸牛為了爬上葡萄樹(shù)不怕黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑，背著(zhù)自己重重的房子一步一步向上爬，這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習�？曜有值艿睦夏泻⒁苍S大家都不陌生，其中有一句歌詞是這樣的：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄？花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里？”

　　如今的我們，是否身體健全，是否像朗朗一樣為了夢(mèng)想艱苦奮斗？他雖然沒(méi)有一個(gè)健全的身體，但他擁有一顆完整的心靈，正如他的名字那樣，擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。我們正處在最美好的年齡段，也許過(guò)著(zhù)這一段時(shí)光，我們再沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力為夢(mèng)想拼搏，為什么不能用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接挑戰呢？前方的道路也許無(wú)比難走，行駛在海上的船只也許正遭受這大風(fēng)大浪，是知難而退還是明知山有虎偏向虎山行，決定權掌握在自己的手中。

　　雪萊曾說(shuō)過(guò)，如果你過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛，不是他受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能再凌空飛翔。汪國真曾說(shuō)過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　從此刻起，為了夢(mèng)想奮斗吧！心懷夢(mèng)想，走向遠方。逆風(fēng)的方向更適合飛翔，不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降！

　　走向遠方作文 10

　　我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�—題記

　　人生在世，有誰(shuí)不會(huì )遭受失敗，前路風(fēng)雨交加，又有誰(shuí)不曾經(jīng)歷。只要用堅定的信念、堅強的意志和奮斗的精神去搏擊它，前方定會(huì )是無(wú)限光明的。

　　風(fēng)雨降臨，我曾無(wú)法在人生路站起。

　　一次測試后的夜晚，烏云擁抱的月光，凄冷、凄冷的，透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)我的房間。我坐在昏暗的燈光下看著(zhù)滿(mǎn)是“紅花”的試卷發(fā)呆。寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，我的心透涼、透涼的。我伸手去關(guān)窗，順眼望向那刺眼而又嘲諷般的月光，不爭氣的淚水潸潸而下，心里好痛、好痛的�；叵肫鹪嚲砩厦苊苈槁榈募t色炸彈，我不禁打了一個(gè)寒顫，心里止不住的問(wèn)自己：“我這是怎么了？我怎么離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠了呢？這樣我怎么去夢(mèng)寐以求的學(xué)校求學(xué)？我該怎么辦？”我站在那里，滿(mǎn)臉淚水，一臉迷�！�…

　　烏云漸散，我又開(kāi)始爬起來(lái)。

　　在一次奧數課下課后回到家，我扔下書(shū)包，往床上一躺，沒(méi)過(guò)多久就“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”了。一覺(jué)醒來(lái)，已是晚上，潔白的月光再一次映入我的眼簾，進(jìn)入我的心中。凝望這讓人氣惱的月光，我不禁感嘆到：彎彎的月兒為何如此頑固地待在天空？也許是為了什么吧，不過(guò)它肯定不是為了等待掉下來(lái)的那一刻，漫漫人生為何如此多的困苦煎熬……驀地，心中似乎豁然開(kāi)朗，我立馬起身，坐在明亮的燈光下，恨不得忘掉所有的憂(yōu)愁，把所有的難題都踩在腳下，即使艱難險阻，也決不退縮，即使坎坷崎嶇，也決不言棄……

　　陽(yáng)光灑下，前方一片光明，我站了起來(lái)，堅定地走向遠方。

　　又是一個(gè)明朗的夜晚，鮮艷的'錄取通知書(shū)在耀眼的燈光下顯得越發(fā)光彩奪目，眼前瞬間恍過(guò)多少個(gè)華燈初上的夜晚，我捧卷苦讀的身影，不禁又微笑著(zhù)流下了苦盡甘來(lái)的眼淚。皎潔的月光又一次映入了我的房間，明亮了我的心扉，也照亮了我遠方的路，讓我對遠方的探索充滿(mǎn)了希望。

　　路漫漫其修遠兮，吾將向下而求索。遠方的路，還很長(cháng)，到了驛站稍作調整，繼續前行，哪怕前方風(fēng)雨何其多，路途又何其艱險，我相信只要自己意志堅強，信念堅定，無(wú)畏艱難困苦，無(wú)畏坎坷崎嶇，前方，就一定會(huì )一路花開(kāi)、春光無(wú)限。

　　我相信，我能行；我相信，我能走得更遠、更遠……

　　走向遠方作文 11

　　希望，就好似那可遇而不可求的寶藏，定的量越大，就越難得到。但是，希望也像是強者路上的測能石，他能使你弱小的本體原形畢露，也能使你那強大的潛能激發(fā)出來(lái)。

　　在六年級前夕，在我面前的仿佛就像那強者路上的測能石，給了我兩個(gè)選擇，是原形畢露成為弱者，還是激發(fā)潛能成為強者。當然，在經(jīng)歷過(guò)那風(fēng)風(fēng)雨雨的五年之后，當然會(huì )毫不猶豫地選擇激發(fā)潛能成為強者。所以，六年級，我更加廢寢忘食。我日日夜夜企盼著(zhù)能早點(diǎn)踏進(jìn)巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò )班的教室門(mén)檻，成為能夠走得更遠飛得更高的強者。

　　終于，在九月一日，我如愿以?xún)數匾跃W(wǎng)絡(luò )班學(xué)生的身份踏入了巴塘中學(xué)的大門(mén)。兩個(gè)多星期后，穿上了屬于我們網(wǎng)絡(luò )班特有的校服——成都七中育才學(xué)校的校服。

　　天格外藍，陽(yáng)光如此燦爛，九月的早菊和秋海棠開(kāi)得特別鮮艷，小鳥(niǎo)站在柳梢頭唱得那么起勁。

　　我踏著(zhù)輕松的步伐，嘴里哼著(zhù)一段輕快的調子，手里打著(zhù)自己熟悉的響指。全身上下都洋溢著(zhù)一種快樂(lè )的`氣氛。在每個(gè)街角，我都忍不住低頭看自己身上的校服；在每扇商店櫥窗前，我都想站站，就為了多看一眼櫥窗玻璃上照出的我穿上七中潔白校服后帥氣可愛(ài)的身影。

　　到達了巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò )班教學(xué)樓下，我卻不禁思緒萬(wàn)千。想著(zhù)自己憑著(zhù)努力終于到了網(wǎng)絡(luò )班，終于沒(méi)有辜負父母的期望，又想著(zhù)將要度過(guò)的那三年更艱苦的時(shí)光，我那不爭氣的鼻子酸了酸。前路漫漫，荊棘便地，路的盡頭露出幾簇吸引人的繁花。就為了遠方那別樣的美麗，我選擇堅持下去。

　　“我們是網(wǎng)絡(luò )班”這句話(huà)在我腦海里再也磨不掉。我想：既然我們是網(wǎng)絡(luò )班，那么我們一定要取得更好的成績(jì)。我堅信：三年以后，爭取到中考第一名的一定是我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò )班！因為當我們穿上網(wǎng)絡(luò )班校服時(shí)，我們班的每一個(gè)人都明白這深刻的道理：穿上這套校服，我們就應該與眾不同，既然路在遠方，我們就更該風(fēng)雨兼程，與別人有著(zhù)不一般的氣度。

　　走向遠方作文 12

　　學(xué)著(zhù)把逃避與怯弱埋藏，學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠般收藏，學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠般收藏，學(xué)著(zhù)把自己變得更加堅強，即使摔得遍體鱗傷，也不要放棄自己所向往的那個(gè)遠方�！�—題記

　　每當我遇到困難的時(shí)候，我總喜歡望著(zhù)遠方，那個(gè)裝著(zhù)夢(mèng)想的地方。

　　天空下起了綿綿細雨，煙雨飄茫中的那個(gè)遠方，似乎更加遙不可

　　為了那個(gè)遠方，我一直努力地前行著(zhù)，多少次施行“題海戰術(shù)”，多少次“夜里挑燈看書(shū)”，可學(xué)習成績(jì)依然止步不前；我也曾到達過(guò)高處，可以不小心摔下時(shí)，竟失去了攀爬的勇氣……一次又一次的跌倒，信心漸漸被磨去了棱角。我知道，我怕了。

　　我帶著(zhù)僅剩的一份自尊沖入雨中，雨點(diǎn)兒像一根根針扎在我臉上。我不甘，我哭泣，我奔跑，不停地奔跑，直到自己筋疲力盡，癱坐在老樹(shù)旁，大口大口的喘著(zhù)粗氣，一雙大霧彌漫的眼睛一直望著(zhù)沒(méi)有焦點(diǎn)的地方。

　　秒針不知跑了多少圈，我終于抬起了頭，卻只能看見(jiàn)凄冷的傍晚和變式的大雨。我趕緊到屋檐下避雨。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一只正順著(zhù)墻壁往上爬的小蝸牛。這是一只多么渺小的生物��！在這光滑的瓷磚上，一次又一次，它從高處墜落下來(lái)；一次又一次，它的夢(mèng)想破滅，一次又一次，它從頭再來(lái)�？戳嗽S久，我笑了，伸出手想幫幫它，可伸到半空的手又收了回來(lái)，心想：“你爬吧，也嘗嘗遍體鱗傷的滋味�！蔽覐阶宰唛_(kāi)了。

　　第二天，我又來(lái)到這里，那只小蝸牛高高地掛在墻壁上，它走過(guò)了那段最艱難的.路程。我震驚了——小蝸牛，你怎么就不怕摔得遍體鱗傷呢？你怎么就不怕被無(wú)情地嘲笑呢？小小的你怎會(huì )有如此大的力量呢？望著(zhù)那只小蝸牛，我笑了，笑容中，滿(mǎn)是感動(dòng)的淚。

　　看看那棵的老樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才如此高大茂盛；想想那只小蝸牛，不知經(jīng)過(guò)了多少次失敗，才到達高處。親愛(ài)的自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，既然你選擇了行走，又何必畏懼跌倒呢？正如汪國真說(shuō)的那句話(huà)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�

　　我靜靜地望著(zhù)那個(gè)遠方，暗自下定決心：即使摔得遍體鱗傷，我也絕不灰心，絕不放棄，因為我們都要去的那個(gè)遠方，一定有最美的風(fēng)景！”

　　走向遠方作文 13

　　遠方是什么，遠方是人生將要走的路，將要過(guò)的日子，將是揮撒汗水的季節，將要展現才華的舞臺。

　　童話(huà)里的小紅帽，善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，快樂(lè )的牧羊女……古代神話(huà)中的嫦娥后羿，祝英臺和梁山伯，七仙女和董永，牛郎和織女……他們之間的故事那樣美好和神秘，讓人忍不住去想象，那時(shí)我兒時(shí)的遠方，心中向往的遠方，卻怎么也到達不了，原來(lái)，遠方不在那里，它在現實(shí)里。

　　我讀的書(shū)不再是美好的童話(huà)，而又轉到了名著(zhù)雜志，我不再相信童話(huà)里的故事了。多少的相信變?yōu)榱瞬幌嘈�，多少的不相信變�(yōu)榱讼嘈�。我逐漸也看見(jiàn)了社會(huì )的黑暗，有貧富分化和背后的收賣(mài)，現實(shí)總是殘酷的。

　　但正如詩(shī)人汪國真所說(shuō)，我不去想是否能成功，既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程。遠方對我們不是黑暗，卻是一份憧憬與希望。我們的夢(mèng)想在遠方，我們的未來(lái)在遠方，我們的美好幻想在遠方，遠方那樣神奇與美妙，遠方那樣容易到達，時(shí)間總會(huì )將我們推向遠方，你可以選擇做一名清潔工；但遠方又那樣難以到達，那是夢(mèng)想，它高高在上，卻讓我們奮不顧身，只有不顧風(fēng)雨兼程的人才能到達。

　　走向遠方是需要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印，我現在才走過(guò)人生的一小部分，也是人生中最有活力，最有激情的年齡段，遠方還在很遙遠的'前方，也許遠方會(huì )雷聲不斷，波濤洶涌，烈日高懸，寒風(fēng)凌烈，但卻充滿(mǎn)希望，令人神往。

　　我有那么多的不確定和迷茫，但唯有遠方是清晰的，它是一個(gè)目標，卻難以觸碰，在我應該拼搏的年華里，我怎么甘愿放棄，甘愿落后，所以我唯有拼搏，讓知識充實(shí)我的心靈，讓書(shū)本滋潤我的靈魂。

　　遠方在現實(shí)里，我將憧憬轉化為動(dòng)力，在那么多的不確定和迷茫只為一個(gè)目標而不顧風(fēng)雨兼程，在風(fēng)雨中腳踏實(shí)地的走向遠方。

　　走向遠方作文 14

　　漫漫人生路，沒(méi)有盡頭，只有美麗的遠方。遠方是什么？沒(méi)有一個(gè)人知道，所有人都在奔向遠方。遠方的美麗之處在于，在你到達遠方的時(shí)候，能夠享受遠方。

　　要走向遠方，必須要為自己定一個(gè)目標。遠方是什么？遠方在哪里？只有明確了遠方，才能邁出那走向遠方的腳步。中共成立以來(lái)，一直向著(zhù)建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲，從陜西的窯洞到北京的天安門(mén)，從在溫飽線(xiàn)上掙扎到總體小康的實(shí)現，這一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的`理想在領(lǐng)導。誠然，目標并不是隨隨便便可以實(shí)現的，它需要我們去為之拼搏，并付出血和淚的代價(jià)。

　　走向遠方的過(guò)程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必須去努力承擔。1931到1945年，中華民族危急存亡的14年，千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰勝利流血犧牲的人，都是在中華民族走向復興的過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步，最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們，也正是在人生的拼搏路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹？有些人在困難面前退縮了，開(kāi)始逃避現實(shí)，開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是，正是需要有這些挫折歷練，人生才會(huì )更充實(shí)。

　　成功使你充實(shí)，成功并不屬于富二代、官二代，而是屬于敢打拼的人。喬布斯，比爾蓋茨，馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng )一個(gè)時(shí)代的偉大人物。這些成功者，哪個(gè)不是白手起家，依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的？他們的成功可望不可及，他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數倍。當作為一個(gè)成功者，立于高山之巔，你的內心感受到的不是曲高和寡的悲愴，而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí)，因為在成功背后，有著(zhù)別人無(wú)法體會(huì )到的辛酸。只有這些辛酸，才能讓你體會(huì )到成功的甜美。

　　從現在起，開(kāi)始走向遠方吧。當你遭受挫折的時(shí)候，看看前方成功的美麗，當你成功的時(shí)候，再回憶起中途的挫折。走向遠方，遠方很美。

　　走向遠方作文 15

　　我坐在窗前，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，突然覺(jué)得自己人生的風(fēng)景就只是這四四方方了。

　　“吱呀”，房門(mén)開(kāi)了，走出一位老婦人，看上去滿(mǎn)臉的憔悴。她躡手躡腳的走到我身邊，輕輕地為我蓋上毯子�！叭肭锪�，小心別著(zhù)涼”。母親一邊瞅著(zhù)我，一邊小聲地說(shuō)。我輕聲嗯了一聲，母親正想轉身走，卻又回過(guò)頭，小聲的問(wèn)了一句“今天想。出去走走嗎？”我冷哼了一聲，面無(wú)表情的說(shuō)：“走？走去哪？我怎么走！”母親聽(tīng)到這話(huà)，眼淚唰唰的落了下來(lái)，不過(guò)，她很快止住了自己淚淚，硬咽的說(shuō)：“會(huì )好的.，一切都會(huì )好的�！�

　　母親走遠了。我望回窗外，都入秋了，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，是因為心麻木了嗎？我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。望著(zhù)我空空的褲管，我想，一場(chǎng)車(chē)禍改變了我的一生。為了治療，讓原本不富裕的家里加重了負擔，因為失去雙腿的我，讓本該頤養天年的母親照顧我這不孝的兒子。我有過(guò)輕生的念頭。但因為母親，我放棄了這個(gè)念頭。

　　吱呀，門(mén)又開(kāi)了。這回母親的臉上滿(mǎn)是興奮。身邊坐著(zhù)一個(gè)漂亮的姑娘，她穿著(zhù)一條潔白的連衣裙，像一朵百合花盛開(kāi)在輪椅上。母親輕聲的介紹了她，“她是樓下的鄰居，百合�！币驗橄嗤�的遭遇，我與她很快成為了朋友。

　　百合是為了救人才失去了雙腿，她喜歡海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，車(chē)輪上的她捧著(zhù)書(shū)，窗外黃昏時(shí)暖黃色的光照射在她的臉上，她捧著(zhù)書(shū)說(shuō)她喜歡海子寫(xiě)的這首詩(shī)幸福的感覺(jué)，但她不會(huì )像她一樣的結局，她會(huì )好好活著(zhù)，我雖然不能走，但我的心可以走的更遠，她還說(shuō)以后她一定要和我去看波濤洶涌的大海，她的話(huà)讓我心中為之一震。我對她的理解又加深了一層。

　　于是，我每天的愿望就是等百合來(lái)，讓母親留她吃飯，可今天，百合很久都沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)沮喪的回到房間，又過(guò)了幾天，她還是沒(méi)有來(lái)，我急了，我著(zhù)急的用雙手推著(zhù)母親：“媽?zhuān)�你去找她呀，快去呀！”母親站在門(mén)口，猶豫躊躇了一會(huì )，突然，母親蹲下哭了起來(lái)，看到母親哭，我不知所措，心也跟著(zhù)緊張，我推著(zhù)輪椅問(wèn)“媽?zhuān)�怎么了？”母親看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，你要堅持，百合走了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我不由的心底一沉，一種恐懼感油然而生，母親接著(zhù)說(shuō)：“她父親就是撞你的人，她本來(lái)已經(jīng)是胃癌晚期了，知道她父親撞了你后，堅持要讓你站起來(lái)，每天治療完都來(lái)看你，昨天我才知道她沒(méi)了�！边@一串話(huà)，如晴天霹靂，我閉上眼，回想起她笑著(zhù)和我說(shuō)：“你的母親很愛(ài)你，你一定要站起來(lái)，世界很美好，你可以走得更遠�！�

　　我睜開(kāi)眼，對母親淡淡一笑，說(shuō)：“媽?zhuān)瑤�我出去走走吧�！?/p>

　　走向遠方作文 16

　　一個(gè)人注定是要成長(cháng)的。你不能總停在人生的起點(diǎn)，止步不前，這樣的人是會(huì )被淘汰的。我們需要長(cháng)大，走向遠方。

　　那是一個(gè)蒙蒙細雨的夜晚，我的父母不辭辛苦地來(lái)到學(xué)校，準備接我出去呼吸呼吸自由的新鮮空氣。

　　可就在臨行前，卻出了岔子。我們正準備出發(fā)時(shí)，爸爸的一句話(huà)點(diǎn)明了我的失誤：“兒子，你的出門(mén)條開(kāi)好了嗎？”我翻找了一遍，便對他搖了搖頭——沒(méi)有找到。

　　我這才隨即回憶起當時(shí)的場(chǎng)面。放學(xué)了，我正忙著(zhù)收拾東西，同學(xué)正在問(wèn)：“有哪些同學(xué)沒(méi)得到出門(mén)條的，快過(guò)來(lái)領(lǐng)啊�！蔽揖従彽靥�起頭看了一眼，心想等把東西收好了再去也不遲。時(shí)間一分分過(guò)去了，我終于收拾好了東西，但已經(jīng)遲了，那個(gè)發(fā)出門(mén)條的同學(xué)也沒(méi)了蹤影。想到這里，我不禁氣惱地捶捶頭，心想：都怪自己動(dòng)作太慢。

　　沒(méi)辦法我們只好硬著(zhù)頭皮向校門(mén)口走去，來(lái)到校門(mén)，我剛想走出去，就被校警給攔下了：“同學(xué)，你的出門(mén)條呢？”我沒(méi)有出門(mén)條，我苦笑著(zhù)答道。他便讓我給班主任打電話(huà)。我遲疑了片刻，便撥通了電話(huà)。

　　“喂，老師你好！我沒(méi)有帶出門(mén)條，你能給校警說(shuō)一下嗎？我說(shuō)道�！蹦阍趺催@么不小心？你可不是小孩子了，我沉默了，不言以對，我真不知該說(shuō)什么。電話(huà)那頭嘆了嘆氣，說(shuō)道：“把電話(huà)給校警吧�！蔽冶惆央娫�(huà)給了他。

　　出校門(mén)之后，我一路上都很安靜，思考良久，望著(zhù)車(chē)窗外的`小雨，連這點(diǎn)小事都做不好，以后怎么做大事呢？我在心里暗暗發(fā)誓，從現在起，我一定要認真去做好每件事，每天都有進(jìn)步，離成功就更近了。我相信，經(jīng)過(guò)自己的努力，前方的路一定會(huì )更寬更廣的。

　　在這個(gè)深秋的雨夜，我長(cháng)大了，即將走向遠方。

　　走向遠方作文 17

　　一直在想，山和海的那邊應該是詩(shī)與遠方。小時(shí)候，望著(zhù)遠處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見(jiàn)。長(cháng)大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩(shī)與遠方。

　　劉墉曾說(shuō)；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！笨晌腋�想走出大山，走向遠方去眺望山頭的日出，蒼穹下?tīng)N爛的繁星，體會(huì )“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會(huì )輕言放棄，走向詩(shī)與遠方的青春才是無(wú)悔的。

　　登臨高山，橫渡滄海。走向遠方怎能少了對大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無(wú)垠，滾滾東逝，那是夢(mèng)想的地方。我知道只有隨著(zhù)浪花涌入波濤才能到達海的遠方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩(shī)海中，會(huì )有“百川東到海，何時(shí)復西歸？”的惜時(shí)之嘆；會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；還會(huì )有“海上生明月，天涯共此時(shí)”美好祝愿！帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待去尋找那充滿(mǎn)詩(shī)意的遠方。

　　走向遠方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽(yáng)光鋪滿(mǎn)道路。每個(gè)人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的'人生畫(huà)卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見(jiàn)迷人奇幻的風(fēng)景。無(wú)論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無(wú)怨無(wú)悔，我們的未來(lái)就是詩(shī)與遠方。踩著(zhù)云，踏著(zhù)風(fēng)，走向遠方，讓青春揚帆起航。

　　前方的路也還漫漫長(cháng)遠，現在的我也還普普通通。但我相信，暢游書(shū)海，手捧墨香的少年，一定會(huì )走向遠方，走向詩(shī)與夢(mèng)想的遠方！

　　走向遠方作文 18

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　白色的墻壁，惘然！

　　我背過(guò)身，透過(guò)渺小的窗，向外遠眺：荊棘遍地，冷風(fēng)刺骨，凄雨迷蒙。曾經(jīng)幼小的我，曾倚窗，仰望那高高掛起，火熱的太陽(yáng)。目睹著(zhù)周而復始的升起，降落。但我一直在好奇：太陽(yáng)降落的那方會(huì )是怎樣？在世界的盡頭會(huì )是怎樣？有一天，我不再是好奇，我想去探索，我所渴望。

　　當黎明將至，天空泛著(zhù)魚(yú)肚白時(shí)，我默默起身，背上厚重的行囊，開(kāi)始走向遠方。從踏出的那一步起，我便不再后悔。我不再想只是佇立窗邊可望而不可即，我嘗試追逐，將我們之間的距離縮短。短些，再短些。讓我看清你的出現，你的美；你的迷離，你的真。

　　離開(kāi)了一段距離，轉過(guò)身：雪茫茫，無(wú)處話(huà)凄涼。

　　我踏上了尋找遠方的路。荊棘劃過(guò)我柔弱的肩膀，衣服被劃開(kāi)一道小口。鮮紅的血染在白襯衣上，格外顯眼。我憤怒地用稚嫩的手撲打著(zhù)，瘋狂的`想用手去折斷它們。

　　愚昧！

　　手上的傷越來(lái)越多，我漠視。將手隨意在衣服上蹭幾下。荊棘沒(méi)扯完，卻弄得自己狼狽。

　　嘲諷！

　　后覺(jué)，那是鉆心的疼。就這樣，我懂得了保護自己。即使再氣憤，也只會(huì )使自己傷痕累累。但我不言放棄。

　　當然，在這條路上，免不了風(fēng)雨。凜冽的寒風(fēng)如一把鋒利的刀，在身上無(wú)情的刮著(zhù)。那猛烈的風(fēng)就像子彈，冰冷的穿透我的心。不知是因風(fēng)太猛，亦或是其他，我跌倒在泥潭。沒(méi)有想象中溫暖的懷抱，足以依賴(lài)的港灣。

　　頓悟！

　　這條路只有我一人前行。我重新從泥潭爬出，縮了縮身子，攏了攏衣服，無(wú)畏。

　　向前！

　　既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

　　不知過(guò)了多久，到了哪里。我的世界不再充滿(mǎn)荊棘、風(fēng)雨，而是鮮花、陽(yáng)光。穿著(zhù)印有泥印和血漬混在一起，被雨水打濕還未來(lái)得及干的衣服，捋了捋不堪的頭發(fā)，再一次仰望高高掛起，火熱的太陽(yáng)。伸出手掌，張開(kāi)五指：陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙灑在身上——和煦。

　　滿(mǎn)足！

　　回頭望向那條路：我曾經(jīng)摔倒無(wú)數次，卻無(wú)例不是重新站起來(lái)的路……

　　成功走出！

　　唯我明白：既然選擇了遠方，便只顧，風(fēng)雨兼程……

　　走向遠方作文 19

　　曾記得作家林徽因說(shuō)過(guò)“背上行囊，就是過(guò)客�！睍r(shí)值青蔥歲月，攜著(zhù)備好行囊，遙看隱隱青山，悠悠綠水。我們，將走向遠方。

　　我們向往那神秘的遠方，并孜孜不倦的追求著(zhù)。然而，當面對機遇與挑戰，你是否有底氣，打開(kāi)行囊，一展你的風(fēng)采？有備無(wú)患，方能走向遠方。猶太人至今都被世界公認為最聰明的種族，記得猶太人有一句格言：汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。是啊，漫漫長(cháng)途，勤懇是不朽的歌謠。而偷奸�；�雖能讓你享有短暫富貴榮華，但總有一天會(huì )隨時(shí)間的流逝而消逝不見(jiàn)。切莫如白落梅所說(shuō)“背上的行囊，裝滿(mǎn)了世味，沉重得壓彎了腰”�！讹h》的作者瑪格麗特米契爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一直要到你失去了名譽(yù)以后，你才會(huì )知道這玩意兒有多累贅，而真正的自由又是什么�！闭�如亞歷山大大帝的一生，是以征服為榮的一生，可是在他占領(lǐng)了近半個(gè)地球的土地以后，開(kāi)始為找不到對手而寂寞，從此郁郁寡歡，就在奄奄一息之時(shí)，他布置了自己的后事：我死以后，請你們在我的棺材上挖兩個(gè)洞，把我的雙手放在棺材外面，然后再抬我走過(guò)街市。為何？他要讓人們看看擁有無(wú)限財富的亞歷山大大帝死后的雙手，讓人們知道他也是兩手空空離開(kāi)世界的。

　　人兩手空空來(lái)到世界，必將兩手空空離開(kāi)世界，帶不走任何的身外之物。是啊，遠方的行囊里，需要的，不僅是霸氣與雄心，如若那樣，滿(mǎn)大街都是成功者。人生行囊里更多需要的是從容與淡泊。只有這樣，方可謂—有備無(wú)患，走向遠方！“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鄙倌�，未知的遠方，正向18歲的你熱情的招手：遠方的幸福，正等待著(zhù)你的到來(lái)。你是灰頭土臉的爬到遠方，還是從容不迫的走向遠方？只有做好充實(shí)的積累，方能有備無(wú)患，我們定要讓世人相信—數風(fēng)流人物，還看今朝！曾記否，襁褓中的`你那聲嚶嚶的哭泣？孩提時(shí)期的你依戀那一抹暖暖的體溫？而今，在父母的陪護下，我們已度過(guò)天真爛漫舞勺之年，長(cháng)大成人的我們，能否支撐起父母日漸衰落的身軀并帶他們走向幸福的遠方？年輕的你我請記�。哼h方路上，他人的幫助必不可少，但若是一味依賴(lài)幫助，卻不想著(zhù)充實(shí)強大自身，那么，你只能是溫室里最嬌嫩弱小的花朵。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對征途，我們?yōu)楹尾挥袀涠�去，行千里路，盡賞世間繁華！

　　走向遠方作文 20

　　如果，你是一個(gè)行者那么一定可以知道的是你不到最后一刻一定能不會(huì )放棄走向遠方，親自一睹哪里的山長(cháng)水遠。如果，你是一個(gè)學(xué)者那么不用多想在成功之前你一定有一顆無(wú)比堅定的走向遠方的心。如果你是一個(gè)作家那么在你用著(zhù)自己精巧的語(yǔ)言詞匯表達著(zhù)你內心想法時(shí)，每一個(gè)字都是你的不斷超越不斷挑戰，這方才換來(lái)一篇又一篇的精美文章，每個(gè)字都是一個(gè)踏實(shí)的腳印最終走向的是讓自己也給別人的回味無(wú)窮。又如果，你同我一樣是一個(gè)求學(xué)者那我誠摯地邀請你和我一起不畏艱難走向遠方。

　　遠方，不迷茫

　　著(zhù)名科學(xué)家楊振宇在赴美留學(xué)時(shí)，立志要寫(xiě)出一篇實(shí)驗物理論文。但是現實(shí)總是與想象的背道而馳。當他來(lái)到這里的艾利遜實(shí)驗室不久這邊傳出一種笑談：“凡是有爆炸的地方一定有楊振宇！”而這時(shí)，被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士一直默默的關(guān)注著(zhù)他的學(xué)術(shù)研究，見(jiàn)到如此現狀，他很直率地對楊振宇說(shuō)：“我認為你不必堅持一定要寫(xiě)一篇實(shí)驗論文�！睏钫裼钫J真思考了兩天，最終他不得不痛苦的承認，自己的動(dòng)手能力的確不強，于是他接受了泰勒博士的建議放棄了這個(gè)最初的目標，而這次的放棄也最終成就了他踏上了成為物理學(xué)界一代理論大師的路。

　　剛開(kāi)始楊振宇也是對自己的未來(lái)遠方是迷茫的，但是他沒(méi)有因一次的錯誤而退縮只是不斷地挑戰勇往直前最終走向成功。也許現在我們還不知道自己該往哪里走做好當下的事，一步一腳印�；蛟S總有一天你的'生活也會(huì )出現你的“泰勒博士”又或許你自己會(huì )成為你自己的“泰勒博士”，不必擔心，走向遠方是信念就不迷茫。

　　遠方，在腳下

　　“遠”字底下是一個(gè)走之底，中間的“元”字正如意氣風(fēng)發(fā)的我們，中國華文化博大精深，這何嘗不是祖先們要告訴我們要抵達遠方總是要靠自己的逐步努力呢？

　　我曾看過(guò)一本非常非常溫暖的書(shū)叫做《人生永遠沒(méi)有太晚的開(kāi)始》它的作者同樣是一個(gè)非常溫暖的人——美國的摩西奶奶。這位奶奶是在美國家喻戶(hù)曉的101歲老奶奶，他曾是一名畫(huà)家但是你絕對想不到他的畫(huà)家生涯從76歲那年才開(kāi)始嘗試，他的一輩子的前大部分時(shí)間只是一個(gè)普通的不能再普通不過(guò)的農家婦女罷了。在最后在他去世時(shí)時(shí)任美國總統肯尼迪還曾稱(chēng)其為“深受美國人民愛(ài)戴的藝術(shù)家”。她用她跨越世紀的人生經(jīng)歷告訴著(zhù)我們“不要給自己找借口，想做的事，現在也不晚�！笔前�，生活都是由我們創(chuàng )造的，一直是，永遠的是，遠方就在我們腳下，隨時(shí)啟動(dòng)隨時(shí)出發(fā)。

　　出發(fā)，走向遠方

　　可能有的時(shí)候我們是年少輕狂，懷著(zhù)夢(mèng)，想要跨越艱難險阻卻有時(shí)也會(huì )因困難而落淚可永遠忘不了的是最初單純的模樣，如今，已歷經(jīng)了多，哪怕會(huì )再受傷我們也將永永遠遠的堅持下去，去翻閱，去徜徉去尋找我們的理想！

　　出發(fā)，我們走著(zhù)，一天又一天，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的消失，聽(tīng)雨敲打著(zhù)湖的鼓面。那些或模糊或清晰的履痕記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　出發(fā)，我們走著(zhù)，一年又一年，看著(zhù)打破冬的沉寂，看冬迎接秋的收獲。那生命的色彩，終會(huì )被我們描繪成一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。

　　出發(fā)，走向遠方。從少年到青年，從青年到老年，從黑夜到黎明，從黎明到白天。也許我們哪天到達了心里的遠方再回望這段清澈的時(shí)光，于是打心里想著(zhù)：“真好�！�

　　走向遠方作文 21

　　夢(mèng)想在遠方的朦朧中散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，而在通往夢(mèng)想的道路上是荊棘密布，一不小心就會(huì )摔得頭破血流。

　　以前，在我小小的世界里，每做出一道數學(xué)題，就會(huì )令我興奮異常。所以，想在數學(xué)聯(lián)賽上取得優(yōu)異的成績(jì)便像一顆夢(mèng)想的種子，悄無(wú)聲息地埋進(jìn)了我的心里。父親也很支持我有這樣的夢(mèng)想，于是就幫我在數學(xué)聯(lián)賽上報了名。在準備比賽的一段時(shí)間里，我全身心地投入到了數學(xué)題的訓練中，廢寢忘食地攻克每一道難題�？墒锹�(lián)賽并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，那次結果就如同洪水猛獸，狠狠地拍打著(zhù)我心中夢(mèng)想的幼苗。我從那之后便一蹶不振，很長(cháng)一段時(shí)間里我都消極地把自己鎖在數學(xué)的大門(mén)外。

　　那段時(shí)間我碌碌無(wú)為，總覺(jué)得要去做些什么才能讓我的心變得充盈。直到讀到汪國真寫(xiě)的那句詩(shī)，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！笔前�！既然踏上了夢(mèng)想的道路，哪怕前方再多的艱難險阻，再多的狂風(fēng)暴雨，也要義無(wú)反顧地走下去。

　　我重新找出了被我遺棄許久的數學(xué)競賽題，再次勇敢地走進(jìn)了數學(xué)題的海洋里，在這個(gè)深邃而又浩瀚的大海中盡情地遨游著(zhù)，收獲著(zhù)別樣的精彩。我常常為了一道題就鉆研幾個(gè)小時(shí)，想的頭昏腦漲。遇到困難，我不服輸！相信自己一定能攻破這道難關(guān)；遇到失敗，我不服輸！重整旗鼓繼續向前走。我不去想是否能成功，遠方的路途還有多遙遠。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。日積月累，心中夢(mèng)想的種子也因為汲取了足夠的知識，長(cháng)出了嫩綠的葉子，變得愈發(fā)茂盛，在荊棘密布的叢林中散發(fā)著(zhù)勃勃生機。

　　之后我又去參加了幾次聯(lián)賽，雖說(shuō)仍舊沒(méi)有成功，但是路上的艱難險阻，身邊的'荊棘密布，頭上的狂風(fēng)暴雨，都成了我前進(jìn)的動(dòng)力。讓我越挫越勇，也讓我心中夢(mèng)想的種子在風(fēng)吹雨打中長(cháng)成了一顆參天大樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光芒。即將畢業(yè)的那個(gè)寒假，我終于在聯(lián)賽中脫穎而出，取得了一等獎的成績(jì)，實(shí)現了我的夢(mèng)想。

　　我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我隱約聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)想的參天大樹(shù)枝繁葉茂，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，發(fā)出喜悅的聲音……

　　走向遠方作文 22

　　一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。三毛

　　點(diǎn)點(diǎn)星光掀動(dòng)窗簾六點(diǎn)床頭的燈如約亮了�；旌现�(zhù)濃郁的咖啡味和試卷的焦味，開(kāi)始涌現出今日的行程。幾聲悶沉的碰撞，粉筆被研磨進(jìn)黑板，留下未解的方程式，白色粉末隨氣流飄散，找不到棲身地。暖氣掀動(dòng)窗簾，模糊的窗框隨光流移動(dòng)，如緩緩行進(jìn)的列車(chē)，我隔著(zhù)玻璃向外望去，枯黃的樹(shù)干上一片光禿，春天何時(shí)會(huì )來(lái)呢？列車(chē)載著(zhù)我的思緒走向遠方。也許，在下一個(gè)站點(diǎn)，我會(huì )看見(jiàn)風(fēng)箏自在飛揚，春花開(kāi)滿(mǎn)山坡。這輛列車(chē)跳到我的肩上，跳到我的桌上啊，這樣的早晨奔跑在知識的海洋中是多么的美��！

　　所謂夢(mèng)想，就是讓你永不放棄的'初心，帶著(zhù)夢(mèng)想走向遠方吧！

　　冰心說(shuō)過(guò)“成功的花，人們只驚艷它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)航�透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睕](méi)有哪個(gè)人是一蹴而就的成功的而我每日像看相同電影一樣，面對著(zhù)草稿紙上的涂涂畫(huà)畫(huà)，習題本上的飛揚字跡，甚至思路如同汗水一般浸在那每一頁(yè)艱辛上�，F在在這個(gè)與人生作斗爭的緊要關(guān)頭，離中考僅一步之遙，在這種緊張時(shí)刻，我們更要不忘初心，砥礪前行，不負韶華，不負青春，不負自己幾年來(lái)的努力，更不在吃苦的年齡選擇安逸。

　　努力可能會(huì )被辜負，但永遠不會(huì )白費，沿著(zhù)夢(mèng)想的道路奮力向前奔跑吧！

　　“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福�！泵鎸�即將而來(lái)的一切，我承認我有很大壓力，但我在努力。

　　我想將來(lái)的我，一定會(huì )感激現在拼命的自己，向那黑暗的盡頭帶著(zhù)夢(mèng)想奔跑向前吧！堅持那一如既往的電影日子，以夢(mèng)為馬，不負韶華！

　　為了生命更加輝煌，帶著(zhù)夢(mèng)想拼命向前奔跑吧！

　　走向遠方作文 23

　　汪國真曾感嘆：“是男兒總要走向遠方！”這是從心底的呼喚。無(wú)論科技如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變化，我們總應該有走向遠方的志向，以此來(lái)確定一生的方向。

　　走向遠方就是追求夢(mèng)想。馬可波羅說(shuō)：“使人年老的，并不是歲月，而是夢(mèng)想的失去�！庇谒�而言，他的生活并不在威尼斯，而在那使他魂牽夢(mèng)系的東方。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過(guò)遠行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒(méi)有翅膀的飛翔，因為他堅信生活在別處，在他夢(mèng)想的東方。即使無(wú)法到達，至少他走過(guò)了。當然，真正的走向遠方并不一定是身體的旅行，它也可以是對夢(mèng)想的堅守。君不見(jiàn)許多“草根”完成華麗的變身，王寶強、旭日陽(yáng)剛、西單女孩……他們在堅守夢(mèng)想的同時(shí)，那堅守的'毅力早已走向了遠方，不再只是不為人知的平凡者。當夢(mèng)想高高升起，靈魂也就有了高度，人也就有了走向遠方的勇氣。

　　走向遠方要不怕困難。詩(shī)人在旅途中堅定地說(shuō)：“既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程�！毙�藏西行，經(jīng)歷重重困境；鑒真東渡，遠涉浩瀚重洋；鄭和出航，克服艱難險阻。其實(shí)真正走向遠方并不只是探險路線(xiàn)上的兇險，人生中我們所面對的是追求理想時(shí)遇到的挫折，但這挫折并不會(huì )將我們擊倒，因為我們選擇的是遠方。遠方可能是飄渺的美麗世界，也可能是失落的荒野，但心系遠方的游子不會(huì )在意，他們葆有的是永不回頭的決心。于是，旅途中的荊棘便化作了沿途的風(fēng)景，在回首時(shí)也令人神往。

　　走向遠方要立足腳下�；仡櫄v史，能夠抵達遠方的人必定懂得立足腳下。莊子說(shuō)：“適千里者，三月聚糧�！焙穹e薄發(fā)，沒(méi)有長(cháng)久的積累，前方的路怎會(huì )平坦？勾踐為了復國大業(yè)臥薪嘗膽，從每一件小事開(kāi)始詳細安排，一步步制定計劃，這才有了“三千越甲可吞吳”。相比之下，王莽雖然建立政權，但他推行的新法卻不切實(shí)際，他雖心中有志，卻沒(méi)有從一點(diǎn)一滴做起，最終沒(méi)能走向理想的“遠方”。立足腳下并不是胸無(wú)大志，而是為了更加接近那美好的遠方。機會(huì )總是留給積極的人們，使他們在人生路上走得更遠。

　　“遠方”作為一個(gè)人們向往的地方，既代表著(zhù)目標與理想，也象征著(zhù)美好與希望。在神往遠方的同時(shí)，要想最終抵達便要靠自己的努力。漫漫人生路，我們不能止步不前，要充滿(mǎn)希望，奔向遠方。

　　走向遠方，即是走向生命的精彩。

　　走向遠方作文 24

　　彩色的夢(mèng)只有裝上美麗的翅膀才能飛翔，在生活的經(jīng)天緯地里，有一片夢(mèng)的水鄉，折射著(zhù)亙古親情的希望。振指彈去漫天塵埃，扯朵云拭亮太陽(yáng)穿越時(shí)空的漫天迷霧，走向成長(cháng)道路上的遠方……

　　回想孩提時(shí)的懵懂無(wú)知，一心想像哥哥姐姐一樣，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，獨立成長(cháng)，談古論今，意氣風(fēng)發(fā)�？扇缃竦奈乙呀胰ミh方成長(cháng)的朦朧面紗，背負起行囊獨自出發(fā)。獨立，自律，堅強，忍耐……早已在心中潛滋暗長(cháng)。再沒(méi)有了兒時(shí)的.“奧特曼”“黑貓警長(cháng)”，只有手握祖輩親人的期望走向遠方……

　　走向遠方，創(chuàng )造輝煌，是親人們對我的祝福。那彩色的夢(mèng)��！實(shí)現它只有不懼那似蒼黑的翼的黑幕，披荊斬棘，跋山涉水。那遠方的道路，崎嶇艱險，充滿(mǎn)挑戰，困難像惡魔一樣盤(pán)橫路中，眼神煞意，白牙森森！我卻再也不能像原來(lái)一樣，藏伏在父母的腋下趔趄著(zhù)不敢前行，只能鼓足勇氣手執寶劍，砍妖伏魔，奔向那如花的前程！渴了，喝喝山澗的泉水，累了，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱，堅持著(zhù)心中的夢(mèng)想，只因在更遠方，那里鶯飛草長(cháng)，繁華似錦，螢火蟲(chóng)絢幻著(zhù)這一方，夜空皇后從東方帶來(lái)馥郁微暖的風(fēng)兒，好像她清新的氣息率先到達了林中，月夜如水，在召喚著(zhù)我的到來(lái)……

　　遠方，是心的方向，讓心勇敢去闖蕩，讓從容與灑脫成為我的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。我行走在花叢里，奔跑在草原中，休憩在山峰上。

　　我嘆，望見(jiàn)了往日令我們醺醉的朝霞，春正吻著(zhù)我的笑靨，那丹彩的云流，美麗的晨曦，撫慰我跋涉的勞困，我忘記了昨日的失意和傷痛，整裝重來(lái)，走向更遠更大的世界。

　　遠方，在何方？是的，就是那美麗的景色，溫人的太陽(yáng)，心的那一方，我，來(lái)了！

　　走向遠方作文 25

　　是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行，讓每個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。

　　我們學(xué)著(zhù)承受痛苦。學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都留存在成功的.那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。我們學(xué)著(zhù)對待誤解，學(xué)著(zhù)把生活的苦灑當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生活經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每個(gè)早晨。

　　我們學(xué)著(zhù)對待流言。學(xué)著(zhù)從容而冷靜的面對世事滄桑�！扳�然臨死而不驚，無(wú)敵加這而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。

　　我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。人生苦短，道路漫長(cháng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停的走著(zhù)，不停的走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。

　　走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

　　走向遠方作文 26

　　遠方是什么，遠方是人生將要走的路，將要過(guò)的日子，將是揮撒汗水的季節，將要展現才華的舞臺。

　　我們學(xué)著(zhù)承受痛苦，學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，把淚水都貯存在成功的那一天流，那一天哪怕流它個(gè)大海汪洋；我們學(xué)著(zhù)面對誤解，學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命歷經(jīng)多少位于和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上；我們學(xué)著(zhù)從容而冷靜的.面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒�！边@便是我們的大勇，我們的修養；我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕，人生苦短，道路漫長(cháng)呢。我們連走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走，不停地走，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光；

　　走向遠方的慢慢長(cháng)路要想正確地走好實(shí)屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會(huì )在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己�？梢钥闯�，老鷹開(kāi)始并沒(méi)有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時(shí)機，使成群的海龜成為他的俘虜。

　　成就是過(guò)去式，思考是現在式，努力是未來(lái)式。每一個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)日升日逝，花開(kāi)花落。失敗了，不要灰心，不要做愚蠢的海龜，做一只老鷹，做一回勾踐，等到機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要牢牢抓住它。厚積而薄發(fā)，就能到達遠方。

　　走向遠方是需要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印，我現在才走過(guò)人生的一小部分，也是人生中最有活力，最有激情的年齡段，遠方還在很遙遠的前方，也許遠方會(huì )雷聲不斷，波濤洶涌，烈日高懸，寒風(fēng)凌烈，但卻充滿(mǎn)希望，令人神往。

　　背上行囊，走向遠方。從少年走到青年，從青年走到老年，我們從星星走向了夕陽(yáng)。遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì )有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，好好把握吧！

　　走向遠方作文 27

　　我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�—題記

　　時(shí)間如車(chē)輪，滾滾而過(guò)；又如流水，一去不復返。秋天枯萎了一地的繁華，只剩下那如血的霞光，滿(mǎn)眼的荒蕪和蕭索給了我明確的指引：只有走向遠方，生命才能更加輝煌。

　　如今，我們都被家人寵得一個(gè)個(gè)的像小皇帝、小公主�！膀溈v”、“任性”都成了現代社會(huì )一些青年的代言詞。

　　父母就像提款機，無(wú)限的寬容，更使我們變本加厲。拼命的維護，卻使得我們日益軟弱。我們好比一只風(fēng)箏，風(fēng)和日麗，就帶我們歡樂(lè )；陰雨綿綿，就將我們珍藏。為了能夠飛得更遠，我們希望父母能夠斬斷那根緊緊握住的線(xiàn)。即使我們不能找到回家的路，但我們會(huì )更懂得成長(cháng)。

　　十萬(wàn)大山阻斷不了我們的腳步，繁華溫柔埋藏不了我們的雄心。

　　窗外織起了密密的'雨簾，微弱的燈光下。滿(mǎn)眼的紅叉充斥著(zhù)我的眼睛，似乎在控訴著(zhù)我的馬虎與慵懶。眼淚是我發(fā)泄的唯一方式，似乎想要放棄了，卻又猶豫不決。我徘徊在十字路口，手足無(wú)措，迷茫不已。

　　又是一個(gè)全新的清晨，而我卻焦急如焚。心中不禁后悔昨天不應該禁不住誘惑，在外面瘋玩；后悔不聽(tīng)家人的勸告，一次次違背他們的意愿。我又一次來(lái)到十字路口旁，無(wú)地自容。

　　“我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方�！边@句話(huà)似乎給了我明確的指引。亦舒說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人借故墮落，總是不可原諒的�！边@讓我更加堅信向前走，才能走出那片灰暗。

　　鳳凰出世，必要經(jīng)過(guò)涅磐重生。寶劍出鞘，必要經(jīng)過(guò)淬火鍛造。我愿以信念為舵，以智慧為漿，揚帆起航，駛向遠方。

　　走向遠方作文 28

　　人啊，有口能言、有耳能聞、有鼻可嗅、有目能視，還有手能奪天工，有腳能行萬(wàn)里河山。人之一生，皆在忙中行走，走要用腳，腳為行走。說(shuō)到底，人，是在走與不走之間徘徊的。

　　走，解釋為行動(dòng)，何為行動(dòng)，相對于靜止來(lái)說(shuō)，那就是與之相反的一種狀態(tài)。無(wú)絕對的靜止，亦無(wú)絕對的行動(dòng)。走與不走，一念之間的事。但問(wèn)題是，為何而走，因何而動(dòng)，又不走亦當如何？

　　走，很好理解，是再平常不過(guò)的事�？墒侨敉�深處想一想的話(huà)，那就不止這么簡(jiǎn)單，誠如，一個(gè)企業(yè)，一家工廠(chǎng)，在走與不走之間抉擇，若走時(shí)，則安然無(wú)恙且賺大錢(qián)。若走錯一步，則恐會(huì )萬(wàn)劫不復。不走，則會(huì )一無(wú)所獲。再往深處一想，如若上升到一個(gè)城市，一個(gè)國家，在這樣的壓力處理這些事，那可就不只這么簡(jiǎn)單了，俗話(huà)說(shuō)：“最難若舉棋不走”，可見(jiàn)，走與不走，實(shí)難分也。

　　但我們又有什么需要抉擇的呢？或許，可能有吧！我告訴你，是一定的。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷是非黑白，經(jīng)歷人情事故，經(jīng)歷滄桑巨變……處于這些人生經(jīng)歷中，混于這喧囂紅塵之中，能篤定而言，走與不走，豈能自掌？

　　我們青少年要走向何方呢？這倒是一個(gè)有趣的話(huà)題。青少年正處于青春期，處于人生的黃金時(shí)期，亦是性格養成的`關(guān)鍵時(shí)期。在這期間，我們會(huì )漸漸向大人們靠攏，心性也會(huì )很成熟，也會(huì )遇到很多的抉擇機遇及挑戰。在這前面，是走下去，或避而不見(jiàn)，亦或不動(dòng)如山，全在自己一心之間。走下去，證明我們是一種有開(kāi)拓意識，想牢牢緊握自己命運之人，亦證明我們是有擔當、有胸襟的一代。但也只是證明，為什么呢？因為我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二、世界僅有的。但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但到底怎樣正確的走下去呢？人生如棋，步步應當心。

　　三字經(jīng)曰：“性本善”。我說(shuō)：“本無(wú)善惡”，善，乃后天養成，惡也如是。走向遠方，這句話(huà)，勾起多少希望，送來(lái)多少失望。

　　人，當走向遠方，才能知道自己的寡聞。

　　人，會(huì )走向遠方，向著(zhù)未來(lái)前行！

　　人，要走向遠方，命運情感，在之一心，追求理想，是有目標。走向遠方，無(wú)夢(mèng)。

　　人，為求自由，要走向遠方！

　　走向遠方作文 29

　　可曾見(jiàn)懸崖上一躍而起的雛鷹，憑借著(zhù)風(fēng)力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔著(zhù)，因為它的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。

　　可曾見(jiàn)過(guò)春天里的雨后春筍，昨天見(jiàn)到它時(shí)，還是手不盈握，經(jīng)過(guò)一個(gè)清爽的早晨，它就拔高一尺，因為它的地下有經(jīng)年的老根在源源不斷地輸送著(zhù)養料。

　　可曾想過(guò)年少輕狂的我們，總以為自己無(wú)所不能，樣樣精通，面對父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿(mǎn)以為自己已經(jīng)長(cháng)大，并沒(méi)想到父愛(ài)母愛(ài)會(huì )如此闡釋。

　　由此我想到了材料中的漫畫(huà)，老師或家長(cháng)給予兩個(gè)孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個(gè)角度來(lái)思考，這也恰恰說(shuō)明兩個(gè)學(xué)生還沒(méi)有長(cháng)大。

　　是的，在父母的眼中，我們永遠是長(cháng)不大的孩子。我們是應該從父母的懷抱中掙脫出來(lái)，但捫心自問(wèn)，我們都已經(jīng)準備好了嗎？當你在生病的時(shí)候，你是否嘗試著(zhù)自己去看病，同時(shí)又不需要父母的陪伴呢？當你在學(xué)習中遇到難題的時(shí)候，你是選擇堅持獨干，還是向老師尋求幫助呢？

　　如果這些日常生活中的'小事，都難以從容面對，我們何以敢說(shuō)自己已經(jīng)長(cháng)大呢？

　　要學(xué)會(huì )長(cháng)大，我們就應該平靜下來(lái)，虛心地向父母、老師及其他經(jīng)驗豐富的人請教。也只有真正地靜下心來(lái)，我們才能聽(tīng)進(jìn)父母的嘮叨、老師的教誨、別人語(yǔ)重心長(cháng)的告誡。父母不是教導我們說(shuō)“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”？那是要求我們少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。老師不是說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”？那是告訴我們，不經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，是不會(huì )見(jiàn)到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅持到底，千萬(wàn)不要因為經(jīng)受不了誘惑而動(dòng)搖了自己的信念。如此看來(lái)，我們每個(gè)人只有丟下幻想，付諸行動(dòng)，讓理想的風(fēng)帆鼓風(fēng)飛揚，我們才有可能駛向成功的彼岸。

　　其實(shí)，拋開(kāi)“巴掌”與“親吻”不說(shuō)，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應該找些原因，讓自己快速地成長(cháng)起來(lái)。只有學(xué)會(huì )成長(cháng)，在前進(jìn)的道路上，我們才會(huì )化“巴掌”與“親吻”為行動(dòng)的動(dòng)力，才會(huì )自信地迎接挑戰，走向遠方。只有學(xué)會(huì )成長(cháng)，在奮進(jìn)的道路上，我們才會(huì )化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量，才會(huì )獨立地解決問(wèn)題，走向成功。

　　只有付諸行動(dòng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)，在騰飛的道路上，我們才會(huì )經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，看見(jiàn)彩虹。

　　走向遠方作文 30

　　劉彝說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！庇鄮熣f(shuō)：“身體和靈魂總要有一個(gè)在路上�！案邥运梢苍�說(shuō)過(guò)：“生活不僅是眼前的茍且還有失意和遠方�！�

　　我亦是一個(gè)愛(ài)旅行的人，我向往遠方，向往未知的神秘，而這也正是旅行的魅力。

　　我行走過(guò)318國道，領(lǐng)略過(guò)墨脫的神秘，瞻仰過(guò)南迦巴瓦峰的壯美，感受過(guò)布達拉的虔誠，也曾沉醉于納木錯醉人的藍……

　　有人曾問(wèn)我：“你行走過(guò)那么多的地方，最大的收獲是什么？”

　　“你聽(tīng)我講個(gè)故事吧，聽(tīng)完后你應該會(huì )明白的�！蔽一卮鹚�。

　　那天是我和爸爸行走在貴州的第四天。爸爸要我做旅行功課，我很不情愿，于是便說(shuō)：“爸，我們今天能不能來(lái)次說(shuō)走就走的旅行？”

　　他沉思了很久，答應了我。

　　由于出發(fā)前未做充分的準備，路上走錯了好幾個(gè)出口。本來(lái)預計5小時(shí)的.路程跑了8小時(shí)才到。

　　到了后，爸爸對我說(shuō)：“天我也不批評你，但我希望你明白，任何旅行都不應該盲目，就算是說(shuō)走就走，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的�！�

　　那天后，任何的一次旅行我都會(huì )提前做好功課。

　　“講了這么多，你應該明白了吧？”我對那人說(shuō)。

　　“嗯”

　　現在我也很反對盲目的旅行，每當聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)想“說(shuō)走就走”時(shí)，我都會(huì )把爸爸對我說(shuō)的話(huà)跟他說(shuō)一遍。

　　我亦不認為旅行是包治百病的金丹而只是止痛藥罷了，也許可以緩解壓力但這絕不是旅行的真諦。

　　我認為旅行是為了開(kāi)闊眼界和讓心靈成長(cháng)。但如果抱著(zhù)一顆不純凈的心的話(huà)，我認為這次旅行一定是失敗的。

　　人生就是一次不斷校正方向的旅行，我們可以旅行但不能沒(méi)有方向。

　　走向遠方作文 31

　　前方有什么？荊棘還是鮮花？我無(wú)從知曉。我只需要一直走，一直走。走向遠方。

　　——題記

　　溪流的遠方是汪洋。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠方。浩瀚似無(wú)岸。洶涌的波濤曾吞噬過(guò)多少無(wú)助的航船？可它，神秘的它，卻還是誘得多少人為它不顧風(fēng)雨的洗禮去追求，浮想聯(lián)翩。這大概就是遠方吧？深不可測，迷人而又危險。

　　鳥(niǎo)兒的遠方是天空。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠方。它包羅萬(wàn)象。日月在它之中交替，星辰在它之中運行。它籠罩這一切。曾有多少鳥(niǎo)兒望突破天際，直沖云霄，一鳴驚人？可是古往今來(lái)，又有多少鳥(niǎo)兒能夠實(shí)現？這大概就是遠方吧？?jì)羧缜锼�，深邃而又無(wú)望。

　　星辰的遠方是皓月。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠方。它永遠是詩(shī)人們傳詠的對象。殘月如弓，誰(shuí)人又能知曉我思鄉的`心緒？它仿佛永遠都籠著(zhù)一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。星辰擁戴著(zhù)它，離它咫尺之遙，卻也只能佇立凝望。這大概就是遠方吧？撲朔迷離，朦朧而又縹緲。

　　樹(shù)木的遠方是青山。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠方。它巍峨坦蕩。它雖無(wú)言，卻非無(wú)聲。它的深處收納了多少晨鐘暮鼓的聲響？它不染世俗，遺世獨立。那一圈圈的年輪是對歲月的流逝最為完美的詮釋?zhuān)�生命的真諦也蘊含其中。這大概就是遠方吧？亙古不變。傲然而又凝重。

　　我的遠方是心的方向。是我近在咫尺卻又遙不可及的遠方。它在哪里？我翻山越嶺地尋找。它使我魂牽夢(mèng)縈。我不知道山的那邊是什么，它似乎都如此靜默。它就是我的遠方。我翻過(guò)一座又一座的山，也只望見(jiàn)一座又一座的山�？墒�，既然踏上了這條路，還有什么回頭的理由？我只需要一直走，一直走，走向世界的盡頭，走向屬于我的遠方。

　　走向遠方作文 32

　　是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走向崎嶇不平不平的路上，年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想不論是孤獨的走著(zhù)還是結伴同行。讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有重量。

　　我們學(xué)著(zhù)承受痛苦，學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，把淚水都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

　　我們學(xué)著(zhù)面對誤解，學(xué)著(zhù)把生活的哭酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命歷經(jīng)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的`面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。

　　我們學(xué)著(zhù)對待流言，學(xué)著(zhù)從容而冷靜的面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒�！边@便是我們的大勇，我們的修養。

　　我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕，人生苦短，道路漫長(cháng)。我們連走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走，不停地走，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。

　　走向遠方，從少年走到青年，從青年走到老年，我們從星星走向了夕陽(yáng)……

　　走向遠方作文 33

　　二中，已是最初的白日做夢(mèng)罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會(huì )收納？

　　轉眼間，我離初三畢業(yè)已不遠了。還記得初一進(jìn)校園時(shí)，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個(gè)角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個(gè)枝頭，就連怕生的暖陽(yáng)也毫不吝嗇地將陽(yáng)光傾灑在那群少年身上。曾經(jīng)，我也是當中的一員。

　　當沉重的書(shū)包跨上我的肩，滿(mǎn)屋子的作業(yè)本映入我的簾時(shí)，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導演一出絢麗的舞劇。別人都說(shuō)越長(cháng)大越不安，越長(cháng)大越孤單，現在才真切的體驗到，初中跟小學(xué)真的有許多不同。學(xué)業(yè)更加繁重，壓力更加山大，就連家長(cháng)的期望值也越來(lái)越高。但，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有約束，沒(méi)有氣餒，因為我堅信著(zhù)哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結識了她。

　　菲菲姐姐，一個(gè)永遠笑靨如花的.少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時(shí)的我們只是萍水相逢，語(yǔ)言交流加起來(lái)不過(guò)10句。但我喜歡粘著(zhù)年長(cháng)者的心思一日比一日強，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學(xué)業(yè)而奮斗，雖說(shuō)上學(xué)的時(shí)候見(jiàn)不到但每天放學(xué)路過(guò)她家時(shí)我總會(huì )看見(jiàn)那一抹令人安心的笑容，路燈散著(zhù)黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠。暴風(fēng)雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢(mèng)”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學(xué)，我再次走過(guò)那僻靜小路想去尋找她的身影時(shí)，發(fā)現這一切都被埋在悉索樹(shù)影中。

　　日暮西山，紅暈涂滿(mǎn)整個(gè)天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉身?yè)u頭之際，一張熟悉的臉沖進(jìn)我的眼簾。��！我親愛(ài)的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進(jìn)她未能步入的高中校園。

　　如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會(huì )在此之前做好萬(wàn)全準備。因為我想帶著(zhù)她的期望走得更遠。

　　走向遠方作文 34

　　有夢(mèng)想，有曙光，那便只顧風(fēng)雨兼程地走向遠方�！�—題記

　　年少輕狂，只一心想要奔赴遠方，卻不知回不了的叫家鄉而到不了的都叫做遠方。如今也已只剩兩百多天，七個(gè)多月的時(shí)間了。想想，也是兩年前，懷著(zhù)滿(mǎn)腔青春所有的熱血踏進(jìn)了如今已相處了朝朝暮暮的校園。如今又是金黃鋪地的時(shí)光，時(shí)過(guò)境遷滄海桑田，而你我也早已不是當初懵懂的少年了。慢慢地，你我有了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的方向，想要奔赴心中的那個(gè)遠方。奔赴遠方，不顧一切，只身流浪，哪怕一頭扎進(jìn)了人海茫茫。

　　我，生于大山，長(cháng)于大山。在這個(gè)多山的地方里，一個(gè)小小的縣城便是我的家鄉。這里的'人們勤勤懇懇，享受著(zhù)來(lái)自大山的饋贈，也想講所得到了的用另一種方式回報給養育他們的這一方土地。人們的生活漸漸是富起來(lái)了，他們走出了這個(gè)小山坳，揣著(zhù)自己的夢(mèng)想一心想要去尋求大的發(fā)展。而孩子們也漸漸憧憬起了外面的世界。遠方是什么樣的呢？山的那邊，會(huì )是海嗎？

　　幼時(shí)，總喜歡伏在外婆的膝上，聽(tīng)她說(shuō)那些所謂的“遠方”——外面的世界�！昂Ｊ鞘裁礃拥哪�？”我問(wèn)，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍色，她呀平靜時(shí)如溫婉可人的女子，洶涌起來(lái)又如發(fā)怒的雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而栗。當你真的面臨她的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己的心胸竟也會(huì )如此遼闊，整個(gè)世界豁然開(kāi)朗，整個(gè)人整顆心都明媚了起來(lái)�！甭�(tīng)完，我是多么想去那個(gè)遠方看一看，我多么想去看一看外面的世界呀。我想走向遠方，去看看遠方海的模樣。

　　長(cháng)大了些許，我從書(shū)本上看到了描述遠方的文章，也曾讀到詩(shī)人汪國真的一首《走向遠方》。這更堅定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠方。如今，也快面臨著(zhù)畢業(yè)了，巨大的壓力也無(wú)形壓在了我們身上。我時(shí)常也會(huì )望著(zhù)頭頂蔚藍的天空想：我所要去的遠方到底有多遠，我需要多努力才能到達那個(gè)遠方？在夢(mèng)里，我仿佛到達了大海，面朝大海之景，所見(jiàn)到的皆是春暖花開(kāi)。

　　沒(méi)有夢(mèng)想，又何必遠方。我希望我的夢(mèng)想是那山上的山茶花，待到春天時(shí)，便有一叢一叢的茶花開(kāi)；我希望我的夢(mèng)是那天上的云彩，待到天晴時(shí)，便有一朵一朵的白云飄；我希望我的夢(mèng)想是那夜空中的星辰，待到天暗時(shí)，便有一束一束的璀璨星光……只要有了夢(mèng)想，就會(huì )用自己的雙腳一步一步地踏著(zhù)光芒走向遠方，走向夢(mèng)想。

　　走向遠方，用自己的雙腳踏實(shí)點(diǎn)，走向遠方！付出的努力都會(huì )化為夢(mèng)想道路上的一個(gè)個(gè)腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達心目中的遠方！

　　人生苦短，道路漫長(cháng)，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠方，我們從星星走成了夕陽(yáng)�！�—尾記

　　走向遠方作文 35

　　走向遠方，為了讓生命輝煌，選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。理想和不懈的努力是走向遠方的明燈。點(diǎn)亮明燈，人生不再平淡。

　　在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，品一杯綠茶，聆聽(tīng)著(zhù)《命運交響曲》，在時(shí)而舒緩時(shí)而高亢的旋律中，隱約看見(jiàn)一個(gè)咬著(zhù)一根木桿在一架鋼琴前彈奏的影子，幾天，幾年，幾十年，把斷續的音符彈奏成連續的曲調，把嘔啞嘲哳的曲調演奏成激越昂揚的交響樂(lè )。單調的情景，幾千個(gè)枯燥的日夜讓貝多芬從此走向了遠方。一個(gè)赳赳武夫面對秦王聲勢浩大的儀仗，他找到了前行的.方向，發(fā)出來(lái)“彼可取而代之”的感慨。從此他舍生忘死，勇猛向前，他所向披靡，他終成一番霸業(yè)。他就是項羽，正因為有“生當為人杰”的勇氣，即使失敗，也成就了“死亦為鬼雄”的悲壯�！皶r(shí)無(wú)英雄，使豎子成名”。只要心中有夢(mèng)，并有為實(shí)現夢(mèng)想而堅持不懈的勇氣，“豎子”也能成英雄，即便是失敗，也已走向遠方。

　　一個(gè)小女孩，四五歲開(kāi)始練乒乓球，到八歲時(shí)球技超群，當河南省集訓隊來(lái)招收有乒乓球特長(cháng)的人才時(shí)，她滿(mǎn)以為自己能被錄取，可盼來(lái)的卻是“個(gè)子太矮，沒(méi)有發(fā)展前途”的結論。她傷心，委屈，流淚，但她沒(méi)有放棄。后來(lái)她被鄭州市乒乓球隊錄取，集訓時(shí)，她不能在規定的時(shí)間內跑完3000米，被罰重跑，別人在休息，她還在跑，她咬牙堅持跑完。她為實(shí)現理想不斷加大訓練的強度，她穿加重的衣服，綁加重的沙袋，每天堅持連續打完16筐球——她以自己不懈的努力，實(shí)現了從“小個(gè)子”到“世界冠軍”的完美蛻變。她，就是鄧亞萍。

　　想起劉歡老師的歌“心若在，夢(mèng)就在”。是的，只要信念還在，即或是前進(jìn)路上充滿(mǎn)了荊棘和坎坷，也能走向遠方。

　　走向遠方作文 36

　　我聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠方的聲聲呼喚，背上行李，走向我魂夢(mèng)牽引的遠方，是南方還是北方？

　　遠方在哪里？我不知道，正是如此，它才讓人如此神往。但是我明白，那里是一個(gè)不被人輕易到達的地方�；蛟S，那是一個(gè)叫做夢(mèng)想的地方。

　　它既遙不可及，又充滿(mǎn)艱難險阻。有的人在前行的途中放棄了，有的人急于找到它，卻迷失了方向。我選擇走向遠方，去追尋我的`理想，但我并不確定我是否會(huì )膽怯或者退縮。我能確定的只有一點(diǎn)，今天我會(huì )走下去，明天也會(huì )。

　　我正走在通向遠方的道路上，不緊不慢。有時(shí)候停下來(lái)看看身邊來(lái)來(lái)往往的旅人，他們也為了自己所要奔赴的遠方而匆忙趕路。那中間有和我一樣的年輕孩子，也有杵著(zhù)拐杖從容前行的老人。我也看到一些人面容蒼白，雙眼失去了光芒，我想他們是失去了理想的人吧，就像沒(méi)有了太陽(yáng)一樣的地球。

　　一路上走走停停，好在我并沒(méi)有迷失方向，也沒(méi)有放棄。我寧愿相信遠方很遠，也不要去想后退。飛過(guò)了翻騰的海洋，越過(guò)了高聳的山梁，遠方的呼喚近了，近了�；剡^(guò)頭去看看自己走過(guò)的路，已經(jīng)望不見(jiàn)盡頭�？墒乔胺降穆犯�加崎嶇。所以，是堅持還是放棄？

　　堅持。毫無(wú)疑問(wèn)，我會(huì )選擇堅持。盡管通往遠方的路上有著(zhù)無(wú)數未知的困難與挫折，但是人生還長(cháng)，我還有足夠的時(shí)間去追尋。去尋找遠方，尋找一棵開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)，樹(shù)上承載的全是夢(mèng)想，還有我的夢(mèng)想。

　　走向遠方，走向夢(mèng)想，走向成功。無(wú)論萬(wàn)水千山，無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論路途遙遠或人潮擁擠，只要選擇了遠方，就不允許折返。到那時(shí)，再站在峰頂，回顧一路走來(lái)的艱辛，其實(shí)一切都是值得的，一切都是半途而廢的人所求之不得的。

　　走向遠方作文 37

　　哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我認輸；放手，并不表示我放棄；微笑，并不意味著(zhù)我快樂(lè )！

　　我們總喜歡去驗證別人對我們許下的諾言，卻很少去驗證自己給自己許下的諾言。

　　走向最遠的方向，哪怕前路迷茫；抱著(zhù)最大的希望，哪怕山窮水盡；堅持最強的意志，哪怕刀山火海；做好最壞的打算，哪怕從頭再來(lái)。曾經(jīng)擁有的，不要忘記；已經(jīng)得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的`，留著(zhù)回憶；想要得到的，必須努力；但最重要的，是好好愛(ài)惜自己！

　　去一個(gè)地方，想念一個(gè)地方，都是因為那里的人，而不是那里的風(fēng)景，一個(gè)城市會(huì )跟自己聯(lián)系起來(lái)，也是因為那里有和自己相同的人。

　　喜歡，是淡淡的愛(ài)；愛(ài)，是深深的喜歡在愛(ài)情沒(méi)開(kāi)始以前，你永遠想象不出會(huì )那樣地愛(ài)一個(gè)人；在愛(ài)情沒(méi)結束以前，你永遠想象不出那樣的愛(ài)也會(huì )消失；在愛(ài)情被忘卻以前，你永遠想象不出那樣刻骨銘心的愛(ài)也會(huì )只留淡淡痕跡；愛(ài)，就大聲說(shuō)出來(lái)，因為你永遠都不會(huì )知道，明天和意外哪個(gè)會(huì )先來(lái)？

　　走向遠方作文 38

　　小鳥(niǎo)展翅，飛于藍天之中，它何嘗不想走向遠方。

　　長(cháng)路漫漫，遠方，是我們理想的彼岸。在走向遠方的途中，我們不知會(huì )遇到些什么，路上必會(huì )充滿(mǎn)考驗，充滿(mǎn)荊棘�！盁o(wú)志人常立志，有志人立長(cháng)志�！蔽覀儾环β斆鞯念^腦，少的是堅毅的心志；不乏一時(shí)的熱忱，少的是持久的堅持；不乏完美的計劃，少的是把計劃執行到底的毅力……

　　曾經(jīng)，我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家�？墒歉傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。接著(zhù)，林肯著(zhù)手自己開(kāi)辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的.17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒(méi)有放棄，他也沒(méi)有說(shuō)：“要是失敗會(huì )怎么樣？”1846年，他又一次參加競選國會(huì )議員，最后終于當選了。

　　“失敗是成功之母”。走向遠方的路上也許會(huì )跌倒，也許會(huì )挫傷，但心里必須有一顆頑強有毅力的一顆心，不能受到一點(diǎn)挫折便一蹶不振。對于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)我深有感觸，剛來(lái)到實(shí)外時(shí)，我還沒(méi)有從小學(xué)角色轉換到初中角色，紀律、內務(wù)、成績(jì)方面都有影響，成績(jì)逐漸下滑，老師也多次批評，那段時(shí)間我也感到很痛苦，很有挫折感。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的教誨和引導下，我逐漸調整了自己，增強了自律性，明白了學(xué)習的重要性，成績(jì)也開(kāi)始突飛猛進(jìn)，老師對我也不斷地點(diǎn)贊。

　　這充分說(shuō)明了只要我們堅持到底，有著(zhù)堅韌的毅力，執著(zhù)的追求自己的理想，我們就會(huì )到達遠方，到達我們理想的彼岸，擁有屬于我們自己的一片藍天！“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈灰獙Τ錆M(mǎn)坎坷的道路有所懼怕，我們要相信自己。

　　讓我們懷揣夢(mèng)想，懷揣希望，懷揣一個(gè)毅力的心，走出祖國，走出世界，走向遠方！

　　走向遠方作文 39

　　飛機窗外是漆黑的天，群星掛在天上，更加清晰地閃爍在我們的面前，匯聚成璀璨的光帶。每次的旅行都選擇搭乘飛機，也更喜歡夜晚出行，因為從我們平時(shí)觸及不到的角度看這片大地，是種別樣的感覺(jué)，這次有點(diǎn)不同，這次坐在我旁邊的是個(gè)陌生人，是的，我謀劃以及的單人旅行，已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。

　　只身前往旅行，是我憧憬已久的事了，但這個(gè)想法卻被扼殺在了搖籃之中，全家人的想法無(wú)非是“飛機失事，人口販子”這種天災人禍，但我這個(gè)自小野到大的性格，自不會(huì )被這些所禁錮，計劃如期實(shí)行，背上行囊，趁著(zhù)家中無(wú)人，出發(fā)！

　　這次的目的地是北海，不愧是臨海城市，剛出飛機場(chǎng)，便與那撲面而來(lái)的海邊獨有的咸腥味撞了個(gè)滿(mǎn)懷，然而那外表波瀾不驚的我，心中早已被攪了個(gè)七葷八素，盡管那表情動(dòng)作在家都刻意地練習過(guò)，但實(shí)踐起來(lái)還是比較難的。找到接我的司機后，一路就直奔酒店，一路的海鮮夜宵攤都沒(méi)停下，看得我也是直流口水，還是理智戰勝了肚子，到達酒店的時(shí)候，心中好似千斤重的石頭終于龐然落地了，洗了個(gè)熱水澡，開(kāi)上空調，舒舒服服的睡著(zhù)了。

　　第二天日上三竿，我才慢慢爬起，打開(kāi)窗，陽(yáng)光傾灑而入，心中又不禁一陣期待，聽(tīng)酒店老板說(shuō)，當地的.趕海還是比較有特色的，可以去試試，我便屁顛屁顛地跑去了海邊，換了身衣服，一把鏟子，一個(gè)竹簍便是那趕海的重要器具了。一開(kāi)始挖的時(shí)候，一條小魚(yú)小蝦都沒(méi)撈著(zhù)，還弄得自己一身沙，幸好旁邊好像是個(gè)當地人，感覺(jué)動(dòng)作比我嫻熟多了，我便效仿他，左刨刨右挖挖的那一會(huì )兒，我已經(jīng)缽滿(mǎn)盆盈了，魚(yú)蝦們還在里面不停的蹦達著(zhù)，不像我，已經(jīng)累癱在了這沙灘上，躺在這精致的白沙上，那遠處的海與天就好像融為了一體，正好印證了海天一色這個(gè)詞。下午的海鮮大餐也讓我這個(gè)在內陸長(cháng)大的孩子吃了個(gè)夠，烤的，蒸的，煮的，炒的，真讓人目不暇接，大快朵頤。飯后，到漁村里閑逛了逛，當地的氣氛真的與那些車(chē)水馬龍、鱗次櫛比的，忙碌的匆忙的都市好太多，日出而作日落而息，形容的便是這樣的氛圍了，余暉漸漸給這個(gè)海港城市鍍上了一絲金色的光暈，我也聞到了魚(yú)的香氣了。

　　回到了酒店，整理完一身沙剛準備出門(mén)吃完飯的時(shí)候，一摸書(shū)包發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了，這好似驚雷一般的消息砸在了我的心里，連心跳都不禁漏了一拍，大腦里想出了無(wú)數種可能，但都被我一一否定了，實(shí)在想不通在那里丟的，找遍了整個(gè)房間也沒(méi)有找到。我癱坐在床上，心中無(wú)限接近于崩潰，心想：完了，出來(lái)旅行連錢(qián)都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是寸步難行，舉步維艱，一整晚，心中那那被打成死結的心緒遲遲沒(méi)有解開(kāi)。到了第二天退房，這現實(shí)卻讓我不得不接受。最后取出卡里應急的六百塊錢(qián)，落魄的坐在快餐店里，全然沒(méi)有前幾天的意氣風(fēng)發(fā)。心中此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了天人交戰：回去？可是改簽好像挺麻煩的，而且好不容易自己出來(lái)了，才待兩天就回去，太沒(méi)骨氣了吧！可是就幾百塊錢(qián)，能玩出什么，要不找爸媽要錢(qián)？不行，這本來(lái)就是我自己決定的，掉了錢(qián)還是自己想辦法吧……最終還是決定了，一定撐到第四天回去！

　　來(lái)到青年旅舍，價(jià)格十分便宜，當然，設備也是相當的簡(jiǎn)樸，既來(lái)之則安之，冷靜的睡了一覺(jué)后，心情漸漸得到了恢復，仿佛人真的只有掉到谷底才能發(fā)揮出他更多的能力，于是我又背上了書(shū)包，出去野了一整天，不知是不是因為這件事，感覺(jué)自己看這個(gè)世界的角度有了些許的變化，不像之前的那番輕浮幼稚�；氐铰灭^，聽(tīng)與我同住的舍友們說(shuō)，這里的日出很美，值得一看，一直以來(lái)都不知道日出是什么的我對這個(gè)充滿(mǎn)了好奇，第二天一早我便起了床，天還沒(méi)亮，黑漆漆的，搭了車(chē)便趕到了海邊。

　　到達海邊的時(shí)候，已經(jīng)有了一些人，黑夜好像也漸漸掩蓋不住晨光，隨時(shí)好像就會(huì )噴薄欲出，坐在海邊，嘩啦嘩啦沁涼的海水沖刷著(zhù)雙腿，海面很平靜，看著(zhù)遠方心中百感交集。這時(shí)，天幕終于被日光撕開(kāi)了一道口子，就如同天神睜開(kāi)了雙眼，迸射出不一樣光芒，沖破黑夜的塵封，那日出的紅光在我心中交織！旋轉！凝聚！翻飛！升華！沖破了我心中最后的那片霧靄，真的很美。也許真的不會(huì )想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)旅行會(huì )變成另一番模樣，也斷然不會(huì )想到我會(huì )蓬頭垢面的在這里看日出，也許這就是現實(shí)，這就是人生，瞬息萬(wàn)變，人也在這個(gè)不經(jīng)意間得到成長(cháng)，得到承擔的勇氣，就如汪國真先生說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雪兼程�！辈还茉鯓�，我知道這趟旅行我來(lái)了，一份困難我堅持下來(lái)了，新的收獲我也得到了，風(fēng)雨兼程的遠方，我到了。

　　走向遠方作文 40

　　就像漫漫長(cháng)夜中偶然滑過(guò)的一顆流星，就像聒噪雞群中昂首獨立的獨獨仙鶴。在當今的大學(xué)課堂中，主動(dòng)回答或表達越來(lái)越少，回應者屈指可數……

　　對此，我認為，如果人生是一場(chǎng)持久戰，唯唯只有敢說(shuō)之士方可笑到最后。

　　正如千萬(wàn)高溫下鍛造熔煉所鑄成的寶劍；正如嚴冬臘月的苦寒里所造就的梅香；亦或是敢于仗劍走天涯的俠道風(fēng)骨，主動(dòng)表達，正是每個(gè)人磨礪膽識、增長(cháng)才干，不斷邁向高處、走向成功的鋪路石，正是每個(gè)人增強道德素養、提高責任擔當能力，不斷奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng )造輝煌的加速器。

　　可是，有多少人在課堂上，在公眾場(chǎng)合面前只是做了一個(gè)“看客”？更不乏我自己，面對課堂提問(wèn)佯裝不知，不愿回答；面對蕓蕓眾生演講，不敢說(shuō)話(huà)；面對突發(fā)事件不出來(lái)發(fā)聲，隨波逐流……有的不愿意，倡導生命獨行；有的不敢，怕出錯；還有的不屑，不想出風(fēng)頭……究其根因，則是所謂的`“自尊心”在作祟。

　　曾幾何時(shí)，當我們還是小孩子，便咿呀學(xué)語(yǔ)，不怕出錯，能熟練掌握自己的母語(yǔ)，卻在成長(cháng)歷程中學(xué)習外來(lái)語(yǔ)言而吃力掙扎。所謂的“自尊心”，不僅未能起到其應有的積極作用，反而還消極影響著(zhù)我們的健康成長(cháng)。

　　古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)惑？”，而主動(dòng)表達，正是看到疑惑、理解疑惑并解決疑惑的過(guò)程。古往今來(lái)，無(wú)論是忠臣諫士、文人墨客，還是參政議政、民主言論，都是將自己的思想與主見(jiàn)納諫于他人、納諫于社會(huì )，不怕失敗與后果，不怕誹謗與排擠，只為一心向上、一身正義，正如“良藥苦口”、“忠言逆耳”，他們內心是沒(méi)有所謂的“自尊心”的，有的只是一顆為自己、為他人、為社會(huì )、為世間萬(wàn)物的奉獻之心，通過(guò)一張三寸不爛之舌口吐芬芳、傳遞正能量，如同徙于南冥的大鵬一樣義無(wú)反顧地飛向遠方！

　　敢說(shuō)，才會(huì )贏(yíng)！敢于表達，才會(huì )走向遠方！拋開(kāi)那“自尊心”吧！

　　走向遠方作文 41

　　一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

　　———題記

　　你的夢(mèng)想是什么？這也許是大部分人整個(gè)青春都在迷茫的話(huà)題。它如高高掛起的明燈，指引前進(jìn)的方向，卻又像一輪明月般普照四方，獨獨叫人尋不到腳下的前途。它如春天的河岸，四季更迭但只綠一回，所以遙遠的夢(mèng)想追逐時(shí)絕無(wú)放棄的機會(huì )，也似大江分流，再美，也只是其中的`一條路。

　　那我們又為什么一定要選擇夢(mèng)想。因為那是一個(gè)人最珍貴的熱愛(ài)與追求。這個(gè)世界上本沒(méi)有夢(mèng)想，但若有人肯為之奔赴與追逐，那就是夢(mèng)想。

　　一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，那么他看高山巍峨，大江浩蕩，樹(shù)林繁茂，山谷清幽，星辰璀璨，日月光芒，都著(zhù)有精神的色彩。萬(wàn)物神奇，生命可愛(ài)都會(huì )變成他靈魂的歸宿，夢(mèng)想使生命變得飽滿(mǎn)，使逆旅不再孤獨。換言之，若是有夢(mèng)想的人，就能掌控生命的悲喜與溫度。眾所周知，在蒼茫的大海中，掌舵的那個(gè)，才算是贏(yíng)家。

　　我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

　　走向遠方作文 42

　　原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過(guò)了許多人流，喧鬧頓時(shí)充斥著(zhù)整個(gè)地方。我坐在最前邊，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)。就如一年前的這一天。

　　門(mén)口那寒冷的風(fēng)吹打著(zhù)門(mén)，追趕著(zhù)人們，搜刮著(zhù)唏哩嘩啦地叫喊著(zhù)的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿(mǎn)在了舞臺上，凝固久了的心也不自覺(jué)地暖和了起來(lái)。一年后的我，可能不再懵懂，也不會(huì )因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖，可我依舊愛(ài)著(zhù)我工作過(guò)的這個(gè)地方，愛(ài)著(zhù)這里的人們。

　　拿起相機，著(zhù)魔似的拍向空無(wú)一人的地方，一年前，就是從這開(kāi)始的吧……

　　一年前的我，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔的激情與熱血，參加了學(xué)生會(huì )的競選，校運會(huì )，內部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著(zhù)所有事的我，到一個(gè)在所有情況都應付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。

　　現在，我站在這里，擁抱著(zhù)收獲的喜悅，或許也夾雜著(zhù)離開(kāi)的幾絲悲傷，周?chē)�少了許多熟悉的面孔，又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。

　　學(xué)生辦的老師在我當上干部的那天便跟我說(shuō)過(guò)：“既然選擇遠方，便要風(fēng)雨兼程�！币恢币詠�(lái)，委屈過(guò)，被狠狠的罵過(guò)，有時(shí)會(huì )因為做事做的不好，會(huì )低著(zhù)頭去找老師認錯挨罵，會(huì )反思，會(huì )沮喪，也會(huì )振作起來(lái)繼續努力，在這條路上繼續走下去。我也收獲過(guò)感動(dòng)，還記得運動(dòng)會(huì )那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的'干部們，拖著(zhù)有些疲憊的聲音，拍著(zhù)節拍，在幾抹夕陽(yáng)下為我唱著(zhù)歌。

　　他們都來(lái)了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴的國歌響起，老一屆的干部在臺上總結，新一屆的干部拉著(zhù)手唱著(zhù)歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認識了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們，也會(huì )像我一樣，在這條路上走著(zhù)，一年后的我，拿著(zhù)鮮紅的聘書(shū)，在這里結束，帶著(zhù)些許感動(dòng)，也在這里重新開(kāi)始。

　　心在遠方，路在腳下，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。

　　走向遠方作文 43

　　與朝菌、蟪蛄相比，人生的道路是漫長(cháng)的。這路就像謝爾·希爾弗斯坦《失落的一角》里那條無(wú)邊無(wú)際的線(xiàn)，時(shí)而平坦，時(shí)而陡峭，有蝴蝶，也有陷阱。但不管前方是怎樣的一條道，一段學(xué)業(yè)、一段旅程之后，我們又得備好行囊，走向遠方，開(kāi)始一段新的旅程。

　　遠方有什么？是鮮花，還是墳墓？海子說(shuō)：“遠方，除了遙遠一無(wú)所有�！辈�！我們不必如詩(shī)人這等悲觀(guān)，我們不談?wù)撔味�上學(xué)的問(wèn)題，也不探究所有人那最終的歸宿。我們注重當下，向死而生。我們走向遠方是為了一所心儀的大學(xué)，一份滿(mǎn)意的工作，一種詩(shī)意的生活。背上行囊，走向遠方，過(guò)上一種幸福的世俗生活，或許這就是絕大多數人的追求。

　　行囊業(yè)已備好，就要啟程了。不管行囊里裝的是什么，準備的夠不夠。用的上的，自然好。暫時(shí)用不上的.，也無(wú)需著(zhù)急。想用而又未準備好的，也沒(méi)有什么后悔的，人生本就是一張沒(méi)法回頭的單程票。當然，至于那些能伴隨我們一直走向遠方的，那是再好不過(guò)的了。

　　一路走來(lái)，我們的行囊里該準備些什么？知識，財富？培根說(shuō)：“知識改變命運�！敝�識能不能改變命運，我們不敢隨便下斷言。但是，在一個(gè)社會(huì )變化這樣迅猛的時(shí)代，沒(méi)有知識，恐怕我們寸步難行。所以，我們的行囊需要有知識。僅有知識是不夠的，還要財富，也就是海子心目中物質(zhì)這個(gè)短暫的情人。物質(zhì)是我們生活得以進(jìn)行的基礎，也是更高追求的階梯�！豆茏印罚骸皞}廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱�！蔽镔|(zhì)這個(gè)情人，對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要。它也該收入我們的行囊中。

　　但是，行囊中單有知識和物質(zhì)，也還是有所欠缺的。不管是平凡的一生，還是絢爛的一輩子，我認為還應該裝一些其他的東西。遠方是一個(gè)謎，對我們每一個(gè)人都有著(zhù)無(wú)盡的吸引力。那么，我們是不是該有一種屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神？一個(gè)聯(lián)系的社會(huì )，每個(gè)人都要參與。于是，我們也應有魯迅“遠方的人們都與我有關(guān)”的博大情懷。人生在世，自信也是不可少的。不管是毛澤東“會(huì )當擊水三千里，人生自信兩百年”的壯語(yǔ)，還是西鄉隆盛“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的豪言，也都值得我們收入囊中。一個(gè)清明的社會(huì )，也還要有于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛強和正直。等等，就不在此一一贅述�？v觀(guān)這些多姿多彩的人物，我們不難明白，有著(zhù)怎樣的行囊，很大程度上也就決定著(zhù)我們能走多遠以及走出一條怎樣的人生軌跡。

　　背上行囊，走向遠方，但愿我們每個(gè)人的行囊都準備的富足和美好。

　　走向遠方作文 44

　　當我望向遠方，便望向了我這一張白紙人生的開(kāi)始。

　　人生如同一張白紙，一段段經(jīng)歷成就了白紙上的字和畫(huà)，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫(huà)各有不同，是否也表明我們各有抱負？

　　抱負對于畫(huà)家而言，是用無(wú)數的努力和想象去造就精美畫(huà)作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠方眺望的，由此才能凝結成點(diǎn)滴人生。

　　人生啊，一開(kāi)始我很憂(yōu)愁，因為我有兩個(gè)遠方。

　　啊，我的遠方，即是我的家鄉。也許是因為少年離家，縱然不至于無(wú)法適應，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風(fēng)的港灣，滿(mǎn)載我的思念，是我魂牽夢(mèng)縈的寄托與歸宿。想起不得已離開(kāi)了母親的孩童，想起為了前途遠走他鄉的游子，他們無(wú)時(shí)不刻思念著(zhù)母親，思念著(zhù)家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠方，都是在冒險磨練身體和心靈的堅韌，在斗爭著(zhù)最讓人無(wú)助的陌生。

　　在陌生的地方思念那一個(gè)掛在心上的遠方—家鄉。那陌生的地方，是我第二個(gè)遠方。

　　啊，我的遠方，即是我的理想。走向遠方，布滿(mǎn)荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風(fēng)雨兼程，愿誓死追隨。也許你會(huì )問(wèn)，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因為每個(gè)人的理想都是無(wú)比偉大的，所以他們才無(wú)論多遠都奔去。

　　奔去理想的'路上，我下定決心做一名軍人！當家國一體，我纏繞心頭的兩個(gè)遠方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠方吧，像對待家鄉一樣守衛它吧！我想領(lǐng)起這樣的職責，保家衛國。對家的掛牽讓我擁有責任感去實(shí)踐使命。家既是我拼搏的動(dòng)力，也是我堅強的后盾，時(shí)時(shí)刻刻激勵支持著(zhù)我前進(jìn)。

　　別人畏縮不敢前進(jìn)時(shí)，我卻敢，因為我有兩個(gè)遠方，偉大的理想以及對家的掛屬之情。當我追著(zhù)理想的旗幟時(shí)，他們在我心間凝結成同一股奮發(fā)的力量。

　　當我再次望向遠方時(shí)，望向那白紙人生的開(kāi)始�！叭グ�，去遠方！”我對自己說(shuō)。

　　走向遠方作文 45

　　很多東西都會(huì )改變，心會(huì )變，夢(mèng)會(huì )變，可我們無(wú)一例外都在朝著(zhù)一個(gè)方向，那便是遠方。

　　可是遠方在哪兒？

　　遠方在火車(chē)的盡頭。

　　青春太彷徨，在夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，是否會(huì )迷失方向？

　　他們說(shuō)：人生就像是在乘坐一列開(kāi)往遠方的火車(chē)�；疖�(chē)上的人很多，可每個(gè)人都會(huì )行色匆匆。當他們下車(chē)時(shí)，不必憂(yōu)傷，要送給他們最美的祝福，因為他們已經(jīng)到達了自己的遠方，或者，他們要去尋找另外一個(gè)遠方。

　　可有的時(shí)候，我覺(jué)得關(guān)于遠方的構想總是太簡(jiǎn)單，幾個(gè)字或者幾句話(huà)就能概括�？陕烦炭偸沁b遠的，沒(méi)有人說(shuō)得清楚路上會(huì )有什么，會(huì )遇到什么，就像在路上的時(shí)候你會(huì )不會(huì )搭錯了火車(chē)？或者你的火車(chē)根本不存在，要自己去造？

　　大人們總是要你走捷徑，總是愿意你去坐VIP座位，其實(shí)，他們自己已經(jīng)迷失了方向�？墒俏蚁Ｍ�，每一個(gè)整裝待發(fā)的少年都要做一個(gè)可愛(ài)的.人，不管別人怎么看待自己，都不要去埋怨或是氣惱。因為我們可以做自己的夢(mèng)，即使是迷失，也可以走自己的路，即使是一輛破火車(chē)。

　　遠方是成長(cháng)中堅守信仰的地方。

　　青春太迷茫，沒(méi)有人能保證自己能一直保持初心。

　　他們說(shuō)：成長(cháng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與潔白去交換長(cháng)大的勇氣、成熟的情感、廣闊的視野和其他我們認為值得的東西�？墒�，即使這樣，我們也會(huì )有自己堅守的信仰。它就像詩(shī)，在頹廢的時(shí)候讀一讀，便會(huì )重新激起斗志；它就像云，遙不可及，捉摸不到，可你只需看它一眼，便會(huì )重新微笑向前；它就像星光，會(huì )對你笑，對你眨眼，盡管它在億萬(wàn)光年那么遙遠的地方，但你依舊堅持。

　　有時(shí)我在想，遠方真的那么遠么？也許它近在眼前呢！我可以守住自己的信仰，去追求自己所想要的遠方，一步一步地成長(cháng)，即使它帶給我更多欲望，但我一定會(huì )認清自己心中最深的信仰，并專(zhuān)心努力地實(shí)現，因為那便是遠方，不因為失敗和挫折就忘記的遠方，值得我們堅信的遠方。那時(shí)，它會(huì )離我們很近，因為遠方就在成長(cháng)中堅守信仰的地方。

　　到不了的便是遠方，到達了也不一定是天堂，路還在延伸，它會(huì )曲曲折折通向另一個(gè)遠方。而我們還有青春，我們還有許多時(shí)光，即使不知道遠方在哪兒，而我們已經(jīng)在路上。

　　走向遠方作文 46

　　孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！鄙�活不易，堅定的信念能扛起賦予的責任。成功雖遠，有志方能走向遠方。

　　在走向遠方的路途中，道路坎坷，重重艱難險阻。

　　在走向遠方的路途中，你一定要具備永不言敗而堅強的意志。意志是一個(gè)人的靈魂，世上無(wú)難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅午也，志堅則不畏事之不成。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，正是用這種永不言敗而堅強的意志成功的發(fā)明了電燈。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，常年被生活摧殘，在耳聾的情況下寫(xiě)出了《命運交響曲》。古往今來(lái)，這樣偉大的人物數不勝數，他們的故事告訴我們，具備一種永不言敗而堅強的意志才不會(huì )被遠方路途中的艱辛所打倒，才能戰勝艱辛。

　　在走向遠方的路途中，你一定也要擁有拼搏不息的精神。一個(gè)人除了思想就是精神。精神可算是人的支柱。正如著(zhù)名詩(shī)人汪國真寫(xiě)的一句話(huà)：我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。擁有一種拼搏不息而堅定的精神才不會(huì )被遠方路途的`艱難所屈服才能戰勝艱難，成功的走向遠方。

　　在走向遠方的路途中，你一定還要必備力求上進(jìn)而堅決的決心。無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不要幻想，千萬(wàn)要下定決心，因為你的人生取決于你所做的決定。不管有多艱苦，下定決心，相信自己一定做的好。下定決心，是走向成功之路的必備條件。

　　人生道路上，充滿(mǎn)各種目光，或激勵我們前行，或讓我們充滿(mǎn)勇氣。永不言敗而堅強的意志、拼搏不息而堅定的精神、力求上進(jìn)而堅決的決心如同一道光芒照耀我們，為我們點(diǎn)明一盞燈，指引我們走向遠方。

　　走向遠方作文 47

　　“在跋涉了很久很久以后，真想能點(diǎn)燃一縷炊煙，圍著(zhù)篝火席地而坐，啞著(zhù)嗓子唱歌，把悲愴的曲調輕彈……”汪國真的這幾行詩(shī)道出了我們參加八十里拉練的少年的心聲。經(jīng)歷了這次浴火的考驗，在身心俱疲之余，回味這一路我們的蛻變。

　　心有猛虎，細嗅薔薇

　　在去時(shí)的路上，大家都是抱著(zhù)郊游踏青的心態(tài)，一路蹦達！正因為這是陽(yáng)光初照大地的`早晨，萬(wàn)物還是惺忪著(zhù)眼，陽(yáng)光似一罐子打翻的花蜜傾瀉而下，柔軟地撫著(zhù)大地和我們這群歡快的少年；也正因為這是個(gè)春天，是個(gè)最撩人的季節，圍墻上爬滿(mǎn)了喜人的薔薇，蓬松著(zhù)如一頭燙過(guò)的粉色短發(fā)的花瓣，微微地點(diǎn)著(zhù)頭，成千上萬(wàn)朵的臉兒對我們笑，我愿駐足停留聽(tīng)她們呢喃耳語(yǔ)，因為這是個(gè)春天，畢竟八十里拉練的目的并不僅限于要磨礪學(xué)生意志吧，每一個(gè)“不識愁滋味”的少年都在內心深處有“心有猛虎，細嗅薔薇”的念想，都有把自己融入自然的想法，所以，為何不駐足停留片刻呢？

　　而今邁步從頭越

　　一路走走跑跑三個(gè)半小時(shí)終于到達西太湖，我們已幾近蒸熟的包子，頭發(fā)濕透，雙腿發(fā)軟，腫脹與酸痛愈發(fā)強烈，感覺(jué)停下腳步自己站在火堆里，腳底有道不明的灼熱和麻木。估摸著(zhù)這半天的征程，自己一個(gè)月累計起來(lái)也沒(méi)有這么長(cháng)，頓時(shí)覺(jué)得自己好“偉大”，當然，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。

　　仔細回想這一路走來(lái)，和同伴們相依相攜，讓我們每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量；老師們不時(shí)催促與鼓勵，也給我們了不少動(dòng)力；我們學(xué)著(zhù)承受痛苦，堅持不把“苦”從口中說(shuō)出，堅持不上收容車(chē)，學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏。

　　也許路還未走到盡頭，我們已經(jīng)明白了很多，把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，生活、人生如此，學(xué)習亦如此，如逆水行舟，沖到最前端需要勇氣、耐力和自信，需要“而今邁步從頭越”的果敢無(wú)畏，當我們領(lǐng)先于人，就不覺(jué)“永攀高峰”時(shí)風(fēng)的阻力有多大，這一路走來(lái)有多險，而是慨嘆，只要是在最前方，風(fēng)景便獨好。

　　向青草更青處漫溯

　　回顧所來(lái)徑，我們又按原路返回，相反的方向，卻能看到對面來(lái)時(shí)的風(fēng)景，午后的景色總是與清晨截然不同的，即使是那份綠色，清晨的秀氣，而午后卻顯傲氣。一路坎坷泥濘，我們已無(wú)暇顧及路景，而是忍著(zhù)百般不適，千般苦楚拉著(zhù)一個(gè)人的手默默地走，其實(shí)這樣挺好，我們收獲了堅強也堅固了友誼。

　　“垂下頭顱，只為了讓思想揚起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，就會(huì )有一片堅實(shí)的土地”。相信經(jīng)歷了這次磨煉，我們每個(gè)人都是收獲很多，同時(shí)在學(xué)習與人生路上，都是可以“向青草更青處漫溯”。

　　走向遠方作文 48

　　我想用一支筆去追求那個(gè)在遠方的自己。因為閱讀，我離遠方的自己更近了�！�—題記

　　作家曹文軒叔叔說(shuō)：“外面有一個(gè)廣大無(wú)邊的世界�！�

　　爸爸鼓勵我：心有多大，舞臺就有多大。我想做一個(gè)像葉圣陶爺爺那樣博大精深的作家，做一個(gè)像楊紅櫻阿姨那樣童心童趣的作家。

　　春天來(lái)臨，我揮動(dòng)著(zhù)神奇的鋼筆，優(yōu)雅寫(xiě)出春天萬(wàn)物復蘇、百鳥(niǎo)爭鳴的童話(huà)世界：鳥(niǎo)兒站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，花兒綻放開(kāi)了燦爛的笑臉，太陽(yáng)公公呼喚著(zhù)大地的蘇醒。

　　一陣夏雷打響天空，我迅速拿起一支鋼筆和畫(huà)筆，在紙上一筆一畫(huà)地描繪著(zhù)夏雷的給力：夏雷穿破了天空，劃破了人間的寂靜，令蜘蛛無(wú)家可歸；

　　當樹(shù)葉飄落時(shí)，我把它們比作小精靈，在樹(shù)林間翩翩起舞，它跳著(zhù)小步舞曲，唱著(zhù)歌，來(lái)到了人間。

　　雪花來(lái)了，我拿起本子，記錄下它們一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的事兒：“我們來(lái)到了人間，可以看見(jiàn)許多美好的事物了！”此時(shí)，我的耳邊縈繞著(zhù)雪萊“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎”詩(shī)意吟唱。

　　你看，多么激勵人心！我在春風(fēng)中努力，在荷花邊描述，在落葉下飛舞，在雪花旁?shī)^斗，我就是那支筆�？晌业男膮s永不滿(mǎn)足，我相信遠方還有許多的美妙在等待著(zhù)我。

　　老師說(shuō)，寫(xiě)好作文有三多：一、多觀(guān)察。二、多動(dòng)筆。三、多看書(shū)。其實(shí)，真正助我遠行的恰恰是我最喜歡的閱讀。我愛(ài)閱讀，屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的“釘子戶(hù)”類(lèi)型。教室里、走廊上同學(xué)們盡情玩耍的嬉鬧聲，并不能妨礙我看書(shū)的熱情。我總愛(ài)捧著(zhù)或厚或薄、或大或小、或長(cháng)或短的書(shū)靜靜地閱讀。在書(shū)中，我明白了什么是真善美，什么是假惡丑；在書(shū)中，我能上天入地，穿越時(shí)空；在書(shū)中，我能領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在書(shū)中，我能感受水滸、三國的英雄豪氣。書(shū)，使我受益匪淺。

　　在閱讀中，我懂得了人間真理，但我更加明白了寫(xiě)作所需的真情實(shí)感。寫(xiě)人，我會(huì )想到楊紅櫻筆下那患自閉癥的孩子；寫(xiě)事，我會(huì )想起黃蓓佳童年時(shí)作文上的紅雙圈；寫(xiě)景，我會(huì )

　　想起李漢榮去拜訪(fǎng)的“山中好友”。我在閱讀中汲取寫(xiě)作的.營(yíng)養，在閱讀中學(xué)習寫(xiě)作的技巧。慢慢的，我從害怕動(dòng)筆到喜歡動(dòng)筆再到樂(lè )意動(dòng)筆，我成為了班里小有名氣的作文小達人。我的作文常常被老師當成范文在班上朗讀，在市、縣舉行的親子閱讀作文比賽中也屢屢獲獎。寫(xiě)作成了我必不可少的一個(gè)伴，我向著(zhù)作家的夢(mèng)想大踏步前進(jìn)。這全靠閱讀，閱讀像個(gè)魔法師，為我帶來(lái)了寫(xiě)作的靈泉，使我的生活輕松愉悅。

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我在書(shū)海中閱讀，在閱讀中成長(cháng)。感謝閱讀，讓我走得更遠，走得更快。遠方的自己，等著(zhù)我哦！

　　走向遠方作文 49

　　累著(zhù)，但快樂(lè )著(zhù)。

　　——題記

　　自從升入初中以來(lái)，遠足活動(dòng)可是讓我們一直心心念念地牽掛著(zhù)。但好不容易迎來(lái)了第一次的遠足，還到被疫情耽擱了，但是好在我們終于等到了第二次的遠足活動(dòng)。

　　這次的目的地是龍湖后的龍山，路線(xiàn)是沿著(zhù)金堤路一直往北走，路程來(lái)回共有十七公里，但一想到能欣賞到山上的風(fēng)景，辛苦點(diǎn)也算不上什么。

　　一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一切的苦累都拋之腦后，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們純真的笑聲，聞著(zhù)淡淡的花香……頓時(shí)感覺(jué)再苦再累也都值了！

　　費勁干戈地來(lái)到龍山的山頂后，我徹底被這景色深深地驚呆了，山坡上的野花處處綻放，雜落中又隱藏著(zhù)一些規律，活生生地像一副畫(huà)，以大地為背景，以風(fēng)為畫(huà)筆，在青春的畫(huà)板上肆意地展示自己的風(fēng)采，山上的風(fēng)把人們的頭發(fā)都調皮地吹起來(lái)了，望著(zhù)腳底的高速公路，蜿蜒的`道路一直延伸到遠方，消失在天邊。遠處的田野整整齊齊地錯落有致，翠綠的小麥隨風(fēng)搖曳，跳起了屬于春天的舞蹈。再往前看，稀稀落落的農家零零星星地散落在各處，一位農民伯伯正扛起犁地的工具前去工作。人世間的世外桃源，都被我盡收眼底。

　　吃了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的零食午餐之后，我們便又重新踏上了征程，這仿佛不像是一次簡(jiǎn)單的遠足活動(dòng)，而是一次“人間仙境半日游”的免費歸途！

　　走向遠方作文 50

　　著(zhù)名詩(shī)人汪國真在許多詩(shī)句中寫(xiě)了同一個(gè)主題，如，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！逼渲形易钕矚g的一句是“是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌�！蔽覀兞⑹囊�走向遠方。

　　無(wú)論是水還是風(fēng)都要走向遠方，水緩緩流淌，慢慢地走向遠方，無(wú)論前方有任何的困難，都無(wú)法阻止它前進(jìn)的步伐，它走的每一步是那樣的堅定，最終投入大海的懷抱，春風(fēng)輕輕地吹向遠方，無(wú)論前方充滿(mǎn)了多少荊棘、從林也無(wú)法阻擋它前進(jìn)的步伐，它走的每一步是那樣的溫柔，又是那樣的堅定，最終喚醒了沉睡的.大地。這種精神就如同壯牛拓荒野，健馬永奔騰一般，只為了一個(gè)目的“走向遠方！”

　　我們是風(fēng)，我們是水，再苦再累也不放棄點(diǎn)滴的希望。秋風(fēng)吹葉響叮當，晨光燈火映書(shū)聲瑯瑯，校園那條寧靜的小路，那高大雄偉的教學(xué)大樓將見(jiàn)證我們走向遠方的堅毅步伐。我們走向遠方，不求名、不求利，只求對得起歷經(jīng)風(fēng)雨的自己，不負那滿(mǎn)懷期望的眼神。

　　我們化風(fēng)為翅，伴葉為影，化夢(mèng)為膀，走向遠方！

　　巴金老人說(shuō)“人要有信仰”，他堅信，走過(guò)了黑夜，便是無(wú)限的光明，我們要相信沒(méi)有比人更高的山，藥有盛開(kāi)日，人無(wú)再少年，趁我們還年輕，以書(shū)為侶，與夢(mèng)為敵，不畏山高路遠，去拼個(gè)山高水長(cháng)！

　　出發(fā)！我們走著(zhù)，看春打破冬的沉寂，看冬迎接秋的收獲。山無(wú)言，卻記下了我們青春的輝煌，水無(wú)語(yǔ)，卻在我們心中洶涌澎湃，讓我們走向遠方，創(chuàng )造出新的輝煌！

　　走向遠方作文 51

　　“成功了千萬(wàn)別說(shuō)你看到了人生最美的風(fēng)景，更別因為成功而停滯不前。對自己說(shuō)，更美的風(fēng)景還在遠處，你就會(huì )努力地朝前走。也許遠處并不是真的美，但你卻因此活得充實(shí)，充實(shí)才是真正的美麗�！笔前�，人生的真諦或許就在這寥寥數語(yǔ)中。生命價(jià)值的實(shí)現需要不斷的進(jìn)取，生命的價(jià)值在于追尋。

　　當我背上行囊，獨自走向遠方，不知道明天將會(huì )怎樣……

　　或許失敗了，但也別泄氣，繼續向前走，生命的價(jià)值在于追尋。

　　既然生活在旋轉不息的蔚藍色的星球上，就應該像它一樣永不停息地朝前走。

　　當我快樂(lè )、當我幸福、當我高興、當我成功的時(shí)候，我應該明白只不過(guò)是撿到海邊一個(gè)漂亮的貝殼。我清楚的.知道在海的那一邊還有更美的東西。我向前走，走向遠方，或許我永遠無(wú)法到達海的彼岸，但我卻因此活得充實(shí)，我知道，只要努力了，哪怕失去過(guò)、摔倒過(guò)、哭過(guò)、爬過(guò)、傷過(guò)、又何必太在乎結果如何呢?

　　當我遇到挫折困難悲哀的時(shí)候，我應該明白希望的燈塔不滅，生命永不停息。繼續走向遠方，我清楚我未必會(huì )成功，但我的生命已在某種意義上得到了升華，我的生活也因此變得更加充實(shí)。

　　朝霞和晚霞同樣吸引人，星光和月光都令人向往，但度過(guò)漫漫長(cháng)夜，我總更渴望見(jiàn)到黎明，因為我又可以背上行囊走向遠方……

　　走向遠方作文 52

　　上世紀九十年代，隨著(zhù)考研政策的放開(kāi)，不少人開(kāi)始走向了考研之路。他們中，有高校的畢業(yè)生，有工場(chǎng)的工人。在這考研洪流中，在每一位考生心中，必定都有著(zhù)一些不凡經(jīng)歷。

　　我爸，幾年前剛跌跌撞撞地考上了一所專(zhuān)科學(xué)�！，F在的他，心里充滿(mǎn)了自卑！為了不想讓父母擔心，他瞞天過(guò)海似地一個(gè)人來(lái)到了北京。伴隨著(zhù)冬日的大雪，他開(kāi)始了他的那一段光輝歲月。

　　據他的自述，那時(shí)的他工資連著(zhù)幾個(gè)月都沒(méi)有發(fā)過(guò)。每天中午，他都只吃?xún)蓚�(gè)還沒(méi)他手掌心大的漫頭。在這令人難以置信的經(jīng)歷背后，到底藏怎樣的密秘？到底是什么在激勵著(zhù)他？他是如何實(shí)現自我超越的呢？晚上的電話(huà)中，他開(kāi)始慢慢地講起了他的那段往事！

　　98年的一個(gè)晚上，他買(mǎi)了去北京的火車(chē)票，那時(shí)的他，心里充滿(mǎn)了矛盾。他在老家最差的高中里讀書(shū)！回想起他高中的經(jīng)歷，實(shí)在讓人窒息。當地有句話(huà)，"如果你想考大學(xué)，就去上一中；如果你想在社會(huì )上混，就來(lái)二中�！蔽业睦习质窃诙�中讀的�？伤�不甘心！憑著(zhù)自己的努力，他還是考上了一所大專(zhuān)。

　　那段時(shí)間，他讀了很多的書(shū)，有一本叫《平凡的'世界》的書(shū)對他影響很大。書(shū)中主人公因家中沒(méi)錢(qián)而上不起學(xué)校，但在回家勞動(dòng)前，他說(shuō)"我要去考試”，這是他的誓言！“一個(gè)人什么都可以輸，但一個(gè)人的精神不能輸！”一直以來(lái)，老爸對這句話(huà)非常認同。"哪怕我殷月輝沒(méi)有考上研究生，我也要讓以前那些看不起我的人知道，我般月輝沒(méi)有倒下！我還在戰斗著(zhù)！這一生，我總要突破自己一次！”因此，身為一個(gè)大專(zhuān)生，身為一個(gè)學(xué)渣，老爸去報名了研究生招生考試！

　　距離考試只有最后幾個(gè)星期前，老爸做了一張試卷。一百分的試卷，他只考了三十幾分！他說(shuō)，"那天晚上我真得都快崩潰了，咬得下嘴唇血淋淋得�！焙脦组T(mén)科目他完全不會(huì )，他硬生生得全都在自學(xué)，好多次他都煩躁地都想把書(shū)扔了。但最后，冬天的房間里，只有翻書(shū)的聲音。

　　傍晚，他推著(zhù)自行車(chē)回宿舍，路邊的喇叭里開(kāi)始播音了。"考研的同學(xué)們，你們辛苦了！”接著(zhù)，一首由成龍演唱的《壯志在我胸》響了起來(lái)。"運方也許盡是坎坷路，也須要孤孤單單走一程！就算無(wú)人為我付青春，至少我還保有一份真！”件隨著(zhù)歌聲，老爸身穿著(zhù)一件大衣，背著(zhù)一個(gè)破包。地上，因為連夜下雪，早已濕滑無(wú)比，他就這樣往前走著(zhù)。他是奮斗者，他的精神是高貴的！他就是一個(gè)悲壯的英雄！

　　至今，當我問(wèn)起他那段自卑的經(jīng)歷時(shí)，他也只是微微一笑。因為到最后，他成功了！現在的老爸常對我說(shuō)，"我感謝當時(shí)的我，做出了考研的決定！”

　　考研，給我這位強悍的老爸留下了最深刻的印像。那些經(jīng)歷，都是他一生的財富，仿佛是戰士身上的一塊刀疤。之后，再又經(jīng)歷了五六次考博失敗后，老爸從一個(gè)大專(zhuān)生成為了浙江大學(xué)的博士！

　　我們家就這樣來(lái)到了杭州，來(lái)到了他成功的地方！每一次寒假，老爸都會(huì )回到北京�；氐剿�最艱難的地方，回到他最熟悉的地方去，懷舊。

　　走向遠方作文 53

　　我要走向遠方，那里有我的夢(mèng)想。

　　既然要去向遠方，我必需要背上重重的行囊，拋下塵世間的煩憂(yōu)，孤身一人，穿越森林，跨過(guò)高山，越過(guò)海洋。

　　路程是艱辛的，在看不見(jiàn)的地方會(huì )有暗刺，要忍受被荊棘劃破皮膚的痛楚，要謹防地上獵人布置的精密陷阱，會(huì )有蚊蟲(chóng)叮咬，會(huì )有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)什么，我的目標在遠方。

　　我穿梭在黃昏和黎明之間，時(shí)間給我的皮膚抹上了一層風(fēng)霜，染白了我的毛發(fā)，粗糙了我的臉頰，想阻止我的步伐，我掙開(kāi)枷鎖，逃出禁錮，大口大口地喘著(zhù)氣，再次走向遠方。

　　凄涼的月光潑灑在我的身上，把我澆得透心涼，瑟瑟發(fā)抖，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)燃了我眼中的`希望，我拖著(zhù)濕冷的身體，走向燦爛。

　　我走過(guò)春的繁茂，經(jīng)受住了夏的熾烤，忍住了秋的悲涼，感受到了冬的嚴寒，我變得更強，身上的肌肉像鐵一樣，讓我奔向遠方。

　　我走到了平原，我看見(jiàn)了地平線(xiàn)，藍天與大地交織著(zhù)，天空有白云，大地有牛羊，我孤身一人、夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了整個(gè)天際，紅的像血，我知道，這不是終點(diǎn)。

　　我就地駐營(yíng)，看著(zhù)太陽(yáng)落下去，看著(zhù)月亮爬上來(lái)，月光潑濕憂(yōu)傷，月水交響，歲月賜予我的靈感，瀉在地上，在夜空中劃下一道硬傷，那么牽強。

　　我轉過(guò)身來(lái)，太陽(yáng)恰好升起，我的眼睛變成金色，我的目標是遠方，在地平線(xiàn)，世界只能看見(jiàn)我的背影。

　　我知道我快要到了，我向太陽(yáng)奔去。

　　我的目標是遠方，那里有我的夢(mèng)想。

　　走向遠方作文 54

　　才子高曉松說(shuō)：生活不不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。遠方——它是一個(gè)美好的詞，那兒承載著(zhù)我們的向往以及對未知世界的渴望。那就是遠方，那就是我們心靈的歸處。

　　走向遠方，我們需要不為世俗所束縛，勇敢尋找自己的遠方。藝人陳坤很好的踐行了這一點(diǎn)。陳坤發(fā)起“行走”的活動(dòng)，在大學(xué)中挑選符合條件的學(xué)生，同自己一起進(jìn)行一場(chǎng)“走路的修行”，尋找遠方。他不要贊助商，不要報道；他拋下繁瑣的工作，給自己一場(chǎng)心靈的修行。陳坤要求同行者不交談，秉持修行的原則。他們翻過(guò)一座座山，越過(guò)一道道灘，穿過(guò)一片片荊棘，踏過(guò)一道道河。在漫長(cháng)而又短暫的半個(gè)月中，陳坤又一次長(cháng)大了、成熟了；同行的大學(xué)生也學(xué)會(huì )了安靜，抑或是沉默，學(xué)會(huì )了勇往直前，不斷向目的地進(jìn)發(fā)，摒棄世俗的干擾，堅定地走向遠方。

　　走向遠方——一個(gè)寧靜的遠方，能住我們凈化心靈，尋找真實(shí)的自己。

　　近些年來(lái)，旅游興起，驢友也日漸增多，旅行機構、旅行團如“雨后春筍”般出現，自然也有許多隨大流的人，跟著(zhù)一起加入履行，說(shuō)是要尋找遠方，尋找自己……但是，這樣的旅行，真的還有功效嗎？

　　實(shí)際不然。蒼山洱海、鼓浪嶼一到假期便游客爆滿(mǎn)。試問(wèn)：在那樣喧闐的外界環(huán)境中，你還能否找到屬于內心的那份純凈？答案可想而知。在人流中，往往是很難找到自我的，相反，卻極容易迷失。遠方——不是空間上的沅，而是概念中的遠，是距離世俗間紛繁復雜的瑣事遙遠的地方。因而旅行——為了心靈釋放的'旅行，最佳的選擇不是旅游景點(diǎn)，而是安靜的、可容你思考的地方，或許，它只在一泓清泉邊上，或許它只是家后邊的小山坡——它永遠都是使你安心、靜心的心靈歸處。

　　高曉松的生活不止眼前的茍且——不止有淺陋的物質(zhì)財富，他還有他的詩(shī)，以及他的那個(gè)遠方的田野——那里有他寶貴的精神財富。那是他的遠方，那是他的心靈歸處……

　　走向遠方作文 55

　　在這如花一般的年紀中，我們將會(huì )隨時(shí)光慢慢成長(cháng)。

　　我沒(méi)有很多人所展望的詩(shī)和遠方，沒(méi)有很多人所夢(mèng)想的宏偉藍圖，我甚至連自己將來(lái)所想要的工作的職業(yè)都還沒(méi)有明確，但我知道，這些事情不僅我一人，我相信很多人也像我一樣，活了十幾年仍沒(méi)有活出自己，因為我們自己都不懂自己。

　　在許多大人口中，我們是“任性的”、“溫室里的花朵”，我們這些在計劃生育的時(shí)代誕生在這個(gè)世界的獨生兒女，是父母的掌心肉，捧著(zhù)怕碎了，含著(zhù)怕化了，所以我們的形象都只是不懂事的小孩子。但是，我想，我是不會(huì )屈服于他們口中的三言?xún)烧Z(yǔ)的，從另一方面來(lái)看，我們這群小孩子在不斷的成長(cháng)！

　　我看見(jiàn)過(guò)在垃圾箱前將垃圾分類(lèi)處理的小妹妹，我也看見(jiàn)過(guò)將手中垃圾隨手一扔還一副理所當然模樣的叔叔；我看見(jiàn)過(guò)起身給老人讓座，自己扯著(zhù)拉桿，一個(gè)人站了十多站的哥哥；可是我也看見(jiàn)過(guò)在座位上裝作沒(méi)看見(jiàn)，裝睡的阿姨。我看見(jiàn)過(guò)點(diǎn)菜之后親切與服務(wù)員道一聲謝謝的姐姐，我也看見(jiàn)過(guò)一臉不耐煩招招手讓服務(wù)員走開(kāi)的伯伯。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)接過(guò)傳單就丟的游客，但是經(jīng)過(guò)了時(shí)光的蹉跎，我漸漸的會(huì )理解他們這些發(fā)傳單的人的辛苦了，當傳單映入我的眼簾的時(shí)候，我都會(huì )接過(guò)它，然后禮貌地道聲謝。我曾經(jīng)是一個(gè)以自我為中心，認為全世界都要圍著(zhù)我轉的小姑娘，經(jīng)歷了老師的教誨，我漸漸的開(kāi)始學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想，我會(huì )開(kāi)始配合、鼓舞他人，我會(huì )開(kāi)始學(xué)著(zhù)在吵架的時(shí)候換位思考，學(xué)會(huì )反省自己，學(xué)會(huì )改正不足，學(xué)會(huì )承認錯誤。我曾經(jīng)是一個(gè)因為一點(diǎn)小事與父母吵鬧的要退學(xué)的任性的孩子，我開(kāi)始漸漸收斂自己的性子，開(kāi)始為我自己的任性而奮斗，開(kāi)始翻開(kāi)我人生嶄新的一頁(yè)。我想，當我開(kāi)始重視學(xué)習并當上一班之長(cháng)時(shí)，當我為了沖刺中考而拼命復習做練習時(shí)，當我開(kāi)始勇于承擔責任時(shí)，我成長(cháng)了，我在長(cháng)大，我在融入這個(gè)大集體中，我在走向我所期望的遠方。

　　每個(gè)人的未來(lái)都如同春日的清晨，幾縷陽(yáng)光懶散的打在臉上，前面通向遠方的路被霧氣擋的若隱若現，我們每走一步就更清晰一步。每個(gè)人選擇的道路不一樣，風(fēng)景也自然不同，但是我們既然選擇了，我想我們也不用一直羨慕別人路上的'風(fēng)景。我們要好好欣賞我們眼中的紅紅綠綠，我們要走好每一步，我們要選好每一個(gè)岔路口，這是我們，這是我們所展望的遠方。我們所想的無(wú)非就是你們幼時(shí)所想的，長(cháng)大以后做著(zhù)自己喜歡的事情，并從中找到真正的樂(lè )趣。我們都要相信，每個(gè)人的未來(lái)都氣勢如虹，每個(gè)人都有不可復制的精彩。

　　我們每個(gè)人將在以后的以后各奔東西，分布在祖國各地甚至是國外的某個(gè)地方，我們在成長(cháng)，我們也在為自己的未來(lái)負責。等我們長(cháng)大了，我們成為社會(huì )的渺小一員了，當我們看見(jiàn)獻血車(chē)的時(shí)候，想想我們的曾經(jīng)，勇敢的踏出那一步，伸出我們的手就可以挽起一個(gè)個(gè)與天津爆炸事件中那些渴望活下來(lái)的生命；當我們看見(jiàn)義務(wù)組織的時(shí)候，想想我們的曾經(jīng)，擠擠你的時(shí)間，加入他們吧！給社會(huì )帶去一絲潔凈，帶去一處芳香，帶去一片愛(ài)心；當我們看見(jiàn)政府在選舉下一任領(lǐng)導人時(shí)，想想我們的曾經(jīng)，好好的仔細的看看那份資料吧！認真的給一位踏實(shí)的，為人民服務(wù)的人投上神圣的一票，使祖國的花朵在一個(gè)良好的環(huán)境中茁壯成長(cháng)吧！因為我們看見(jiàn)的曾經(jīng)，我們的年少風(fēng)華時(shí)，我們推翻了“任性的小孩”一說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我們在成長(cháng)，那個(gè)時(shí)候我們在一點(diǎn)一點(diǎn)的走向一個(gè)文明而美好的遠方。

　　在這如花一般的年紀中，我們在向遠方走去。

　　走向遠方作文 56

　　沿著(zhù)那青色的石板小路望去，殊不知是誰(shuí)的身影。

　　夜來(lái)了，月色也像一匹光潔的白綢料一般緩緩傾來(lái)，輕柔的籠罩在鄉村的寧靜之中。這樣的`夜，何處能有？我喜愛(ài)獨自一個(gè)人在月下散步，一片皎潔灑在身上，仿佛忘卻了一切，只沉浸在自己的世界里，是如此的愜意！

　　“颼——颼——”。我疑心是誰(shuí)來(lái)了，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，它卻將這寧靜的世界打碎了。

　　于是就，我開(kāi)始憎恨它。

　　可是，這又有什么用呢？寒風(fēng)仍舊無(wú)情的咆哮著(zhù)，仿佛告訴我，“快呀，快走向遠方！”

　　過(guò)了幾日，我在窗邊“奮筆疾書(shū)”時(shí)，忽然，外邊下起了雨，令我沒(méi)想到的是，這雨一下便是幾個(gè)星期。說(shuō)著(zhù)，這會(huì )兒，雨絲又飄來(lái)了。漸漸地，我的思緒也隨著(zhù)雨絲而飄忽不定。忽而愁緒，忽而愉悅，似乎是一種纏綿，不過(guò)更是一種期待……我不知道是不是它的多愁善感，陶冶了多少江南才子？

　　望著(zhù)門(mén)前潺潺的流水，不知有多少行人從身邊走過(guò)，我不經(jīng)思緒萬(wàn)千。打開(kāi)了塵封已久的回憶，那些曾經(jīng)過(guò)往的人和事，也已墜入無(wú)邊的塵埃中，我想，遠方究竟在哪里？

　　這時(shí)，耳邊響起一首歌。

　　——夜，太漫長(cháng)，凝結成了霜。是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望。雨，輕輕彈，朱紅色的窗。我一生在紙上被風(fēng)吹亂。夢(mèng)，在遠方，化成了縷香。隨風(fēng)飄散你的模樣。

　　是的，他告訴我，夢(mèng)就在遠方，遠方就是夢(mèng)。人生，就是過(guò)程，而我們誰(shuí)都不是天涯中的過(guò)客。飛蛾會(huì )撲火，那也只能長(cháng)嘆無(wú)可奈何，人間也不會(huì )留得月圓，一生的繁華，能有幾世的浮夸。大雁早已南去，也許是夢(mèng)境一場(chǎng)。黃沙漫天，而卻飄起一縷孤煙，日升日落，也只是轉眼之間。如此，不知多看一眼今天。于是乎，我收拾行囊，準備走向遠方。

　　夜晚，寧靜。

　　月光，冷清。

　　而我，走在遠方的路上……

　　走向遠方作文 57

　　我們都在翻山越嶺，一路飛奔，但也別辜負身邊每一處風(fēng)景，因為這樣去遠方才有意義。

　　“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，但只顧風(fēng)雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管風(fēng)雨兼程，就走完這條路吧。

　　那座山并不“高”只是遠，那段路并不“長(cháng)”只是險，它就是世界之顛珠漠朗瑪峰，那便是屬于我的遠方，也便是我的夢(mèng)。

　　有人說(shuō)你的夢(mèng)太小別人說(shuō)你胸無(wú)大志；有人說(shuō)你的夢(mèng)太大別人說(shuō)你自不量力。

　　我不去想成功與否我只知道汗水，時(shí)間會(huì )替我證明這一切，因為這是我歲月的付出。

　　不知道什么時(shí)候我便愛(ài)上了探險各種好奇心理。所以我便有了一顆登山夢(mèng)。也因此我的'第一目標看中在那個(gè)遠方。紙上得來(lái)終覺(jué)淺。人們都說(shuō)中國地大物博所以我想親眼所見(jiàn)地球的最高點(diǎn)。

　　所以我只有不斷的努力不斷的付出才能走向遠方。我便堅持了一件事鍛煉和研究還有鼓勵。

　　鍛煉如吃飯，一天不鍛煉好比一天沒(méi)吃飯，我堅持著(zhù)那么二千米以上的長(cháng)跑訓練，當初開(kāi)始的時(shí)候那么勉強而是信心，一切成功就是靠著(zhù)信心而走過(guò)。當初以為做不到可還不是成功了，但我覺(jué)得二千米對于遠方而言是那么渺小，當然每天必需俯臥撐，仰臥起坐。

　　我知道成功的路上不可能一帆風(fēng)順所以我也不祈圖它一帆風(fēng)順�！安唤�(jīng)厲風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我摔過(guò)被議論過(guò)被校定向越野隊貌似視過(guò)，但丁玉兔精好，走自己的路讓別人去說(shuō)，“對！讓別人去說(shuō)，做自己的大夢(mèng)”。

　　我也曾嬌情的卑視過(guò)自己，夢(mèng)太大汗太少拿什么去遠方。

　　遠方那么長(cháng)要那么久，無(wú)方那么冷要那么忍，遠方那么高要那么多氧，遠方那么險要那么勇。正是這種貌視般的鼓勵使我更憤發(fā)圖強，因為我要去遠方。

　　對于研究探索不僅要只知道遠方有八千八百四十四米的高峰。它有多么艱難有多少種地形，最低氣溫多少？最高呢？山上有多少種野獸？

　　一切都是未知所以我要翻多少資料才能知道這百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。

　　想相看如果有一天你登上那座山所謂的“世界之顛”才會(huì )發(fā)現天和地只有這么遠，夢(mèng)和現實(shí)倒也挺近的，我不知道這條路還有多久還有多遠，或許八年或九年，但“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。

　　走向遠方作文 58

　　我喜歡背上行囊，在立春攀爬于一座座陡峭的山峰上，聽(tīng)著(zhù)溪水在山間嘩嘩聲，看著(zhù)那一層層的薄霧。我喜歡走向遠方，走向土耳其，在沙灘上踢球，在海水里看書(shū)，坐在游艇上飛奔，在深海潛水看小丑魚(yú)，海龜的舞蹈。

　　我第一次背上自己的行囊，走向遠方，那時(shí)是在三年級升四年級的暑假夏令營(yíng)，離開(kāi)家人離開(kāi)我的故土來(lái)到了佛教圣地普陀山。

　　我跟隨領(lǐng)隊老師來(lái)到大金佛像下面，我們穿過(guò)擁擠的人流，我離那尊大佛像，越來(lái)越近。那尊大佛像聳立在云朵與山峰之間，他那炯炯有神的眼睛，照亮了整個(gè)世界，他那微微上翹起來(lái)的嘴唇，照亮了全世界多少人的心靈。

　　我的夢(mèng)想是自己能走遍全世界，翻五岳，過(guò)江河，我希望自己到更遠的地方，去歐洲，去非洲；去感受歐洲風(fēng)情，去感受非洲的熱情，我還要走遍所有的海洋，太平洋，大西洋，北冰洋，南冰洋，我要看看這些大洋底下到底蘊藏這多少人類(lèi)的心血和多少人類(lèi)的寶藏。我還要不斷探索，不斷去發(fā)現，不斷去提問(wèn)。這樣能讓我有所成就，有所快樂(lè )……

　　我要走向遠方！

　　我要在世界各地看到了不同的景色；看到了不同的人；看到了不同的`社會(huì )；領(lǐng)略了不同的色彩；領(lǐng)略了不同的人情；領(lǐng)略了世界上的萬(wàn)物……

　　我要走向遠方！

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽乙�用我的腳步去丈量那熱愛(ài)的土地，我要用我的腳，去踏遍整個(gè)世界，用我的腳把我的內心全部訴說(shuō)出來(lái)……

　　我要走向遠方……

　　走向遠方作文 59

　　遠方，一個(gè)神秘的字眼，透露著(zhù)淡淡的，如同薰衣草香的，紫色憂(yōu)傷。

　　遠方，顧名思義是很遠的地方，幾乎是遙不可及的地方。人們大都明白此意，但我們還是一如既往的，前赴后繼的去尋找，去追趕。這是一種明明知曉，卻有抑制不住的欲望。這些天，我經(jīng)常問(wèn)自己：我的遠方在哪里？那兒又有著(zhù)怎樣的一番景色？

　　人們常說(shuō)“未來(lái)掌握在自己手中”，這句話(huà)很有哲理，但我卻有著(zhù)另一種見(jiàn)解。未來(lái)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，是未知。也許，我們能在生活的瑣屑無(wú)意間發(fā)現未來(lái)的蹤跡，但我們始終無(wú)法將其看透。我的遠方，亦是我的未來(lái)。我沒(méi)有預言的神奇能力，時(shí)間的長(cháng)河也不會(huì )停流，所以我無(wú)法看見(jiàn)我的未來(lái)，也無(wú)法到達我的遠方。她始終與我保持一段距離。我仍然不懈的尋找，追趕，因為我知道即使我無(wú)法到達，但我能到達她曾去過(guò)的地方，能離她更近一些。每當我到達一個(gè)地方，她就會(huì )到另一個(gè)地方等我，在這漫長(cháng)的追逐中，我的人生目標一個(gè)又一個(gè)的被實(shí)現，而我也不斷的長(cháng)大。

　　就這樣，她成為我前進(jìn)的動(dòng)力。因為我向往遠方，因為我想感受大山的巍峨，想感受大海的浩瀚，想感受大漠的無(wú)垠。即使我知道大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風(fēng)沙，也要不顧一切的奮勇向前。更因為我知道，什么樣的`事情都能遇到，這才是生活；什么樣的境遇都不能將我打倒，這才是強者。

　　即使受傷，也不要讓眼淚掩蓋住臉龐，用手揩干淚水，用微笑面對一切；即使孤獨，也不要讓?xiě)n傷徘徊在心頭，飲一杯孤獨之酒，出發(fā)在青春之路；即使迷路，也不要讓彷徨刻在額前，黑夜中的北極星，終會(huì )指引前進(jìn)的方向�！皩櫲璨惑@，看門(mén)前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！�

　　我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　一天又一天，一年又一年，我們看著(zhù)春打破冬的沉寂，冬迎接秋的收獲，秋吹散夏的炙熱，夏渲染春的綠意。在這四季的變換中，我們走向遠方；在這四季的變換中，我們不斷成長(cháng)。

　　尋啊，找啊，追啊，看啊，那遠方就在我的前方……·

　　走向遠方作文 60

　　你似乎一直在關(guān)注著(zhù)近在眼前，卻遠在天邊的那座山。它時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。甚至有的時(shí)候，還透著(zhù)一層藍色。我知道你喜歡泛著(zhù)淡藍色的山。在藍天的襯托下，那座山朦朦朧朧的，似乎增添了一份神秘色彩，你一向就喜歡這種朦朧的.感覺(jué)。

　　你是那么的安靜，靜靜的，不說(shuō)話(huà)。只是默默地看著(zhù)遠方。我一直都很好奇，遠方到底如何吸引住你的，為何要看到遠方？直到如今你都沒(méi)有告訴我答案。我不知道我還要不要再去問(wèn)，或許你已經(jīng)不在意，我依舊記得你那孤獨的背影，孤寂的氣息，讓人不由得想去呵護。

　　可是你就像那座山似的，看似如此的堅強。如此的挺拔，甚至有一種威嚴，莊重，而不能讓人去靠近。

　　這種矛盾，讓我糾結。我不知道應該用什么方式去呵護你去靠近你。我們都是孤獨的人罷了。同病相憐？貌似這個(gè)詞用的挺好。很貼切不是嗎？

　　我不敢去想未來(lái)，不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。我不是預言家，不知道未來(lái)的一點(diǎn)一滴。我也不敢，我怕有的時(shí)候，我只要將事情想象的美好，真實(shí)發(fā)生的事情就會(huì )變得糟糕。想象的越美好事情就會(huì )越糟糕。

　　于是我害怕了，我不知道未來(lái)你在何方，你是否會(huì )像我想象的一直陪在我身邊，我們一起去面對未來(lái)，一同去欣賞美好的世界。

　　我想，我們應珍惜當下。未來(lái)的事情未來(lái)再說(shuō)，如今，讓我們一同去面對遠方，我愿同你一起走向遠方。

　　走向遠方作文 61

　　母親去世的20多年里，始終未能寫(xiě)好一篇關(guān)于母親的紀念文章。這幾乎成了一種隱痛，覺(jué)得自己不可原諒，忘記了母親。動(dòng)筆千百次，哀傷不可文。也許是悲極無(wú)言，痛極無(wú)聲吧。她的愛(ài)、給予親人們的情，時(shí)�？M繞在腦海里，仿佛就在呼吸的每一個(gè)瞬間，在心上卻落不到筆上。不是不想寫(xiě)，是寫(xiě)不下去，不敢去觸及深心里母親給予的如海般的愛(ài)，以及對母親中年離去的傷痛欲絕。曾有好友約稿，說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)母親吧。聽(tīng)完堅定地拒絕了，真的不敢寫(xiě)，那種痛可以撕碎一顆堅強的心，讓人無(wú)法自抑。

　　母親生在華北平原的一個(gè)小鎮上，是河北人，卻也算半個(gè)山東人。小鎮距山東德州市只有十幾里地，如今兩地已經(jīng)樓宇相鄰，融為一體了。母親是1948年生人，因為家庭條件不好，十幾歲就已經(jīng)是家里的頂梁柱了。姥爺是解放前參加工作，在文化運動(dòng)中受了沖擊，被開(kāi)除公職回家改造勞動(dòng)，因為承受不了打擊，精神出現了問(wèn)題；姥姥家解放前是大戶(hù)，纏了足干不了農活。母親的大哥、大姐一個(gè)去了東北挖煤，一個(gè)在高中上學(xué)。弟弟、妹妹還小根本幫不上什么忙。在上個(gè)世紀最艱難的60年前后，十幾歲的母親就當了家，不但要參加集體勞動(dòng)，還要跟著(zhù)大人，背著(zhù)小米、玉米從德州火車(chē)站扒上貨運列車(chē)去濟南換紅薯干�；蛘叽蠖�天起大早，一路走著(zhù)到德州站內的貨場(chǎng)上撿拾白菜幫子等一些能夠吃的東西，給一家人填肚子。

　　母親的一生是勞碌命，在娘家當閨女的時(shí)候就是頂梁柱。嫁過(guò)來(lái)也沒(méi)有享過(guò)什么福，因為父親是農村信用社的工人，算是非農業(yè)戶(hù)口。在生產(chǎn)隊那個(gè)年代里，全憑掙工分吃飯。父親在外面工作沒(méi)法參加勞動(dòng)，只有母親一個(gè)人一邊照顧我，一邊干力所能及的農活。那會(huì )兒被照顧不是什么有面子的事情，會(huì )被人家看不起。

　　記憶里最深刻的就是每年生產(chǎn)隊按照工分分糧食，大小不一的玉米堆上有一張白紙條，條子上寫(xiě)著(zhù)名字和斤數，別人家都是推著(zhù)車(chē)，母親背著(zhù)一個(gè)小布袋就把玉米都弄回家了。父親的工資并不算小家庭的，還要養爺爺、奶奶、弟弟，一大家子人那點(diǎn)錢(qián)根本不夠用。分得糧食不夠吃，母親就推著(zhù)小車(chē)去30里外的德州市用玉米換地瓜干。

　　老家院子里有一顆大大的.棗樹(shù)，那也是主要的食物來(lái)源之一，母親會(huì )一顆一顆地把棗曬干，然后分成份，定量放到玉米、地瓜干和菜熬的粥里。孩子小需要長(cháng)身體，父親在外上班也不舍得吃集體食堂的飯菜，攢下糧票賣(mài)糧食吃。母親用玉米面做成窩窩頭，每頓飯會(huì )給我吃一個(gè)，給父親吃?xún)蓚�(gè)，她自己只喝粥。照顧孩子參加不了集體勞動(dòng)，母親就抱著(zhù)我到野外挖野菜，曬干也是一家人的吃食。后來(lái)，有了二弟、三弟，家里的條件就更不好了。母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她最傷心的就是那會(huì )兒孩子們吃不好。有一次鄰居家孩子吃花生，三弟小嘴饞，就把人家扔在地上的花生殼撿起來(lái)放嘴里吃，正好被母親看見(jiàn)。傷心的她一個(gè)人走到鎮上，給父親要了幾塊錢(qián)，把花生買(mǎi)回家給我們吃。在母親心里，她受多大的苦和委屈都可以，但是自己的孩子不行。

　　家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后，家里分了15畝多地，父親在外工作忙顧不上家，大部分都是母親在侍弄。那會(huì )兒棉花能賣(mài)錢(qián)，母親一年會(huì )種近十畝。棉花最?lèi)?ài)生蟲(chóng)，隔不久就要打一遍藥。有一次中午，母親去給棉花田打藥，三弟還小在地頭的樹(shù)蔭下看水桶、農藥等家什。打到不到一半母親就回到了地頭嘔吐著(zhù)喝水，然后暈倒了。是路過(guò)的一個(gè)同村大人喊來(lái)幫手，把母親送到醫院。當父親從學(xué)校接我趕到鄉鎮衛生院的時(shí)候，母親剛醒來(lái)。那一次，農藥中毒差一點(diǎn)要了母親的命。父親后來(lái)勸母親不要種那么多棉花了，母親不依說(shuō)，孩子漸漸大了，需要錢(qián)的地方太多了，不拼命干日子怎么過(guò)？

　　母親和奶奶婆媳關(guān)系一直都非常好，娘兒兩個(gè)沒(méi)有紅過(guò)一次臉。父親至孝，在外面上班發(fā)了工資回家先到奶奶家交賬，每次都是奶奶給母親錢(qián)。甚至買(mǎi)水果都是奶奶先挑好的，剩下的父親才帶回家。一個(gè)大家庭，奶奶先看上的環(huán)宇牌電視，先用上的電風(fēng)扇。對這些母親習以為常，認為父親做得對。母親重理，干什么事情都得有理有據。妯娌們、姑姑們，還有鄰居們都敬服母親，遇見(jiàn)事兒化解不開(kāi)，就會(huì )找到母親給他們說(shuō)道說(shuō)道。

　　如今回憶母親，大部分是干農活的場(chǎng)景。家里農活一大堆，母親從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓我不上學(xué)回家幫忙。除了寒暑假、禮拜天，我們三兄弟能幫她做一點(diǎn)農活，大部分時(shí)間都是母親一個(gè)人勞作。后來(lái)，我當兵、二弟、三弟上學(xué)，父親在外上班，家里就剩下了母親。同村的人和母親開(kāi)玩笑說(shuō)：“四奶奶，你這和農村的孤老太有什么區別，把老大弄回來(lái)幫你干活兒�！蔽沂羌依锏睦洗�，知道母親的累和苦，無(wú)數次想著(zhù)幫母親在家種地。母親從來(lái)沒(méi)有答應過(guò)，她說(shuō)，我只上了小學(xué)三年級，一輩子也沒(méi)個(gè)文化，是睜眼瞎，干不了大事。你們三個(gè)必須上學(xué)，去找出路離開(kāi)農村，家里有你媽就足夠了。等你們長(cháng)大了，在城里安了家，我就跟著(zhù)你們去城里享福。

　　1998年我軍校畢業(yè)，二弟參加了工作，三弟考上了大學(xué)，母親患了癌癥。在北京潘家園那邊一家腫瘤醫院住院的時(shí)候，母親講了大半輩子的往事。那是第一次見(jiàn)母親掉眼淚，她說(shuō)：“我的任務(wù)還沒(méi)完成，就得了這不治之病，還得要撐幾年，等著(zhù)你成了家再走�！�

　　母親臨走也沒(méi)有看見(jiàn)我成家，臨去世前兩個(gè)月，她把我叫到床前，告訴我要帶頭孝敬父親，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)弟弟好好過(guò)日子，一家人不能散了。

　　在最后的幾天日子里，母親偶爾清醒偶爾昏迷，一次喃喃地說(shuō)：“你看，這是多么好的一大家子人�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，心如刀割。她臨走還是在想著(zhù)這個(gè)家，和她用盡一生心血養育的孩子們。

　　走向遠方作文 62

　　六月，春的繁華已塵埃落定。淺夏如煙，帶著(zhù)季節的沉靜之美，如約而至，清晨的陽(yáng)關(guān)已爬上了窗臺，窗臺上的花兒散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，沁人心脾。

　　輕倚的時(shí)光路口，聽(tīng)風(fēng)滑過(guò)的聲音，夏日的時(shí)光，總是這么的漫長(cháng)。但是，今年的夏天，夏天的時(shí)光怎么這么短暫，手表里的分針與秒針像把剪刀，撕碎著(zhù)時(shí)光的殘片。一秒，一秒，又一秒……再過(guò)7天之后，再過(guò)168小時(shí)后，再過(guò)10080分之后，再過(guò)604800秒之后，我們又將走向何方，遠方的道路，似乎一望無(wú)際，似乎可望可際。

　　流年有聲，歲月無(wú)痕。我們總是人生中的匆匆過(guò)客，三年前，我們相聚在這個(gè)美麗的校園。但如今，我們又要悄悄的離開(kāi)，正如我們那時(shí)悄悄地來(lái)。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！弊影∪松�際遇里，我們總有相遇與別離，但我們在這個(gè)相遇與別離的過(guò)程中，歡樂(lè )過(guò)，悲傷過(guò)，幸福過(guò)，喜歡過(guò)，暗戀過(guò)，我就沒(méi)有什么后悔。

　　人生就是一條沒(méi)有回程的'單行道，生命是一個(gè)旅程，遠方的道路與是如此漫長(cháng)，怎能因為中考的交卷而告一段落。在我們的遠方的深處，總有一盞燈，照亮我們前行的路�？傆幸豢|光，溫暖我們寒冷的冬天，總有一張笑臉，綻放出美麗的花朵。

　　即使太多的喧囂充斥著(zhù)這個(gè)世界，即使太多的浮躁迷茫著(zhù)這個(gè)世界，即便太多的無(wú)奈阻塞著(zhù)這個(gè)世界，這又有什么呢?遠方的道路還該很漫長(cháng)，走向遠方，其實(shí)會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界如此之美妙，只是沒(méi)有發(fā)現美麗的眼睛。

　　夕陽(yáng)的陽(yáng)光已爬上窗臺，窗臺上的花兒散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，依舊如此，沁人心脾，遠方的道路，忽隱忽現。

　　走向遠方作文 63

　　人生就是一場(chǎng)走向遠方的旅行，不論路途中的風(fēng)景是美不勝收還是平淡無(wú)奇，亦或是充滿(mǎn)荊棘都終究要到達它的終點(diǎn)，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　偉大教育家哲學(xué)家孔夫子站在大河邊上發(fā)出‘逝者如斯夫，不舍晝夜’的感嘆，而我卻常常站在湖邊發(fā)呆，感受風(fēng)從耳邊吹過(guò)，太陽(yáng)從東邊到西邊，時(shí)間就像是怎么也跑不快的蝸牛，慢慢地，慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。

　　每每這個(gè)時(shí)候我就會(huì )想，長(cháng)大多好，能做自己想做的事情，能過(guò)想過(guò)的生活，能一個(gè)人安安靜靜的住一間房子，能不成為家里的負擔。于是，我常常勾著(zhù)手指去數，我離長(cháng)大還有多少年，

　　對于我來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就意味著(zhù)自由，長(cháng)大也意味著(zhù)快樂(lè )。

　　當我還是一個(gè)孩子，放學(xué)回家，便有做好的美味的飯菜等著(zhù)我，親愛(ài)的爸爸媽媽會(huì )把水給我倒好，洗完澡往床上一躺或往電視機前一坐，便不用管衣服什么時(shí)候洗，明天穿什么、吃什么，我只想說(shuō)那樣的生活只能說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒菂s沒(méi)有自由，因為我只能按照爸媽要求的一切去做。

　　時(shí)間的車(chē)輪不停地轉動(dòng)，在束縛中我慢慢地長(cháng)大，我以為，迎來(lái)的會(huì )是燦爛的晴天，可是，像我鋪面而來(lái)的卻是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

　　前不久，跟我朝夕相處的奶奶到山林里干活不小心把腳崴了，父母每天都在田地里忙碌著(zhù)，于是照顧奶奶的'重任自然就落在了我的身上。每周我回到家中，不僅要完成老師布置的家庭作業(yè)，還要幫奶奶送飯，端水，并且要照顧奶奶平日里她做的活，挖土種菜，我都要盡力做好，以免奶奶操心想要下地去勞作，奶奶是個(gè)勤勞的人，現在閑下來(lái)了肯定會(huì )很不習慣，所以晚上我就陪她看看電視，聊聊天，等她睡著(zhù)了我再寫(xiě)家庭作業(yè)，然而，我卻失去了寶貴的周末，沒(méi)有找同學(xué)玩，沒(méi)有看自己想看的電視，沒(méi)有好好的睡到7點(diǎn)鐘。我很想不管奶奶了，但是當我把水端給奶奶的時(shí)候，當我看著(zhù)她躺在椅子因腳痛而呻吟的時(shí)候，我想起了從前奶奶媽媽也是這樣照顧幼小的我，他們無(wú)微不至，他們毫無(wú)怨言。所以，盡管我失去了自由，失去了快樂(lè )，但我卻感受到了擔當的重要。

　　最讓我痛苦的卻不是這些，而是每天幫奶奶清理糞便，糞便又臭又臟，從小媽媽就說(shuō)粑粑是臟臟的東西，不許我用手去摸，然而現在，每天我都要倒奶奶排泄的糞便，還要清洗干凈裝便器，還要拿著(zhù)這些去澆菜，我哭喪著(zhù)臉去做完這些事，然后面帶著(zhù)微笑告訴奶奶我做好了一切事情，請她放心。時(shí)間久了，覺(jué)得這些似乎都沒(méi)有什么了，慢慢地，我學(xué)會(huì )了忍耐。

　　我知道，我的人生旅途的終點(diǎn)就是長(cháng)大，就是自由，就是快樂(lè )，在到達終點(diǎn)之前，每個(gè)人都有自己的路線(xiàn)要走，每個(gè)人都會(huì )遇到困難或挫折，然而，既然要走，又何必遲疑。在這場(chǎng)沒(méi)有地圖的旅行中，大膽地走向未知，走向遠方，闖出屬于自己的自由之路。

　　走向遠方作文 64

　　樓下，有一處樹(shù)草綠地。草地邊，一片巍峨的翠山。

　　放學(xué)之后我喜歡在四樓觀(guān)察它們。置身在那些和善與靜默的植物之間，心里的緊張煩惱可以完全得以釋放。

　　樓下那鋪在地表的草地，帶給了整個(gè)校園一場(chǎng)詩(shī)的饋贈。夜靜了，草地邊那幾盞古雅的燈泛著(zhù)黃暈的光，也暈染了圍在一旁的綠松。這樣銅黃與松綠交相輝映，好似造成了一種視覺(jué)的交響樂(lè )。一株株的翠草緊貼在地面，但又不像是扎根在土地中的。草地有一處是綠色，有一處是巖黃，像黃蘚一般。此處的灌木叢與草地相結合，宛如一章美妙的樂(lè )譜。在草地旁，學(xué)校安置了兩把公園式長(cháng)椅。課間或放學(xué)時(shí)，就會(huì )有三兩個(gè)同學(xué)，勾手搭背朝長(cháng)椅走去，坐在那里，或嬉戲，或耍鬧，或談笑。這樣的動(dòng)靜結合，自有一種校園的獨特風(fēng)光。

　　草地的上面，便是一片巍峨的翠山。

　　山底，是土黃色的，凈是沙土，無(wú)一絲生命之綠�？稍酵�上看，越看得有趣。幾乎山腰以上布滿(mǎn)了翠綠，布滿(mǎn)了生機。從未去過(guò)山上的我，對這一方天地充滿(mǎn)了期望，也覺(jué)得很是神秘。山腳的幾戶(hù)人家，有一種城中城的感覺(jué)，他們“占山為王”，打造屬于自己的小天地。山是綠的，墻是紅的，屋頂的瓦是白的，粉紅的門(mén)簾旁貼著(zhù)那燦爛的春聯(lián)，宛如童話(huà)中的地方，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不開(kāi)心時(shí)還可以吼幾聲。樹(shù)林中，有一處更讓我不可思議的'地方——寺廟。碧瓦飛甍的大殿在樹(shù)林中只露出了它的頂端，它的后面似乎還跟著(zhù)類(lèi)似于清真寺的白墻紅瓦的廟宇。也許，在我偶然發(fā)現這座寺廟時(shí)，寺中的和尚與方丈正在打坐念經(jīng)，就那樣避開(kāi)了城市的喧囂。山頂上的一座小亭子，又為這座山添了一筆詩(shī)意。我羨慕著(zhù)那居住于裊裊青煙中，被萬(wàn)林環(huán)繞著(zhù)的隱客。每當“深林人不知，明月來(lái)相照”誦起時(shí)，我便聯(lián)想到了他們。沉沉的暮色中，明月升起時(shí)，晚風(fēng)吹林際，我便猜著(zhù)隱客們必是靜靜坐著(zhù)，看遠方綠松翠柳，也定是“日長(cháng)風(fēng)靜，花影閑相照”般美好。

　　就這樣，站在屬于自己的四樓樓道，我一遍遍遙想距我近在咫尺的北坡。腦海里不由得冒出“詩(shī)與遠方”這樣的詞語(yǔ)。在我的認識里，“遠方”是一種美好的存在，是夢(mèng)境的期盼，是一位在水一方的“伊人”，是一切美好的事物。

　　那么，這方天地是我的“詩(shī)與遠方”嗎？它與我不足五百米的距離，但卻仿佛是真與夢(mèng)的臨界點(diǎn)，“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。那近在咫尺的遠方，我卻從未曾親臨感受過(guò)。不知道當我在那山中樹(shù)林里聽(tīng)著(zhù)木魚(yú)與懵懂的念經(jīng)語(yǔ)，耳邊回響著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的鳴聲，是否會(huì )有一種美妙感受？現實(shí)的我面對每天繁重的學(xué)習任務(wù)，能做的就是在心里一遍一遍地描繪它，想念它，思量它，然后，做一個(gè)孤獨的守望者。

　　我多么想走向那詩(shī)意的遠方……

　　走向遠方作文 65

　　“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覑�(ài)汪國真寫(xiě)的這句話(huà)。因為它啟示我：為了追求目標，要迎難而上。

　　而我小升初的奮斗之路何嘗不是這樣？

　　在小學(xué)期間，考取省城的中學(xué)已是一股熱潮，出于我對省城的向往，再加上父母對我的支持，我加入了奧數培訓班。

　　在培訓班里，每天應對的是茫茫的題海，老師的教學(xué)方式很獨特。她只是讓我們獨立思考，并不是滔滔不絕的講課。但面對如此困難繁雜的數學(xué)題，我有些畏縮，不愿多花時(shí)間以解決難題。

　　我便越來(lái)越?jīng)]興趣，直到有一天，我向媽媽訴說(shuō)了心中的`苦悶。她并沒(méi)做出過(guò)多反應，只是對我說(shuō)道：“孩子，如果你想追求到你的目標，就要付出代價(jià)，刻苦努力�！蔽易匀粵](méi)得話(huà)說(shuō)，只是默默低下了頭。

　　在以后的學(xué)習里，我會(huì )常常請教同學(xué)、老師，他們也便細心地幫助我。就這樣，我做題的速度越來(lái)越快，不怕難題困擾，好的學(xué)習習慣也使我的成績(jì)一躍而上。學(xué)校老師也更關(guān)注我，予我多以表?yè)P。我很開(kāi)心，因為我的付出得到了回報。

　　小升初選拔的前一個(gè)月，我來(lái)到了省城。在這，更是高手如云，在此繁華的大都市里，怎不會(huì )出高人呢？于是我便向著(zhù)這些優(yōu)秀的同學(xué)看齊，虛心向他們請教，找到更好的方法提高自己。

　　一晃眼，小升初選拔就到來(lái)了。走進(jìn)那人山人海的大廳，我并沒(méi)有感到緊張，這是小升初關(guān)鍵的一次選拔，要做好，必須得沉著(zhù)，認真，仔細。我飽含自信地完成了這些測驗。

　　直到兩個(gè)月后，錄取通知下發(fā)，我考上了自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。

　　如今，我已是初二的中學(xué)生了。我不遠千里離開(kāi)故鄉，來(lái)到省城念書(shū)。正如那段所說(shuō)“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�

　　走向遠方作文 66

　　‘年輕’一詞會(huì )讓很多人想到迷茫，認為找不到堅持下去的理由。的確，我們走在滿(mǎn)是荊棘的路上，沒(méi)有了堅持下去的動(dòng)力，隨之而來(lái)的便是無(wú)助。既然如此，就讓夢(mèng)想和奮斗作為唯一的理由，對‘迷�！�說(shuō)--我要走向更遠的遠方。

　　關(guān)于夢(mèng)想，我的態(tài)度是：夢(mèng)可以不大，但不可以沒(méi)有。因為夢(mèng)想是你道路的基石，沒(méi)有夢(mèng)想談何成功？我告訴自己，我要寫(xiě)作，我要寫(xiě)作！我要用手上的.筆寫(xiě)下世間的人情冷暖，記錄下歷史留下的痕跡，描繪祖國的大好河山……我也曾問(wèn)過(guò)自己為什么一定要是這個(gè)夢(mèng)想，后來(lái)知道了。我無(wú)法丟棄它，我成為了‘吸煙者’，把它吸進(jìn)了肺里，再也戒不掉。我遇到的第一個(gè)瓶頸是在升入初中的第一學(xué)期，我發(fā)現我的水平一直停留在小學(xué)階段，寫(xiě)出來(lái)的東西總是不盡如人意，常常是寫(xiě)了就撕，撕完就后悔了，就又像個(gè)傻瓜一樣抱著(zhù)它們坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。我想過(guò)原因，卻沒(méi)有答案。后來(lái)寫(xiě)了一篇名叫‘我心頭的那點(diǎn)愛(ài)’，思緒一下子就豁然開(kāi)朗。就是在不經(jīng)意之間，這個(gè)叫‘寫(xiě)作’的字眼住進(jìn)了我的心里，融進(jìn)了我的生命里。

　　也許是時(shí)間讓人懈怠了，我的第二次瓶頸來(lái)得讓人措手不及。學(xué)校要出一本書(shū)，讓我們積極投稿，而我因為怕麻煩，就沒(méi)有投稿。當我看見(jiàn)其他同學(xué)把自己的文章交上去，心里特別不是滋味。即便我把自己的情緒隱藏的很好，也掩蓋不了心里的那份失落。事實(shí)上，這件事一點(diǎn)不麻煩，我只是在給自己找理由。

　　在這一路上，我在奮斗，我在努力，我在認真，只為那更遠的遠方。我以前不愿承認自己的失敗，可是現在失敗反而讓我能充滿(mǎn)動(dòng)力。

　　對待奮斗，有一顆秉持原則的心。我不想被左右，我要按照自己的方式去活著(zhù)。那是奮斗，它可以為我帶來(lái)成功，我想過(guò)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由去行動(dòng)，直到理想出現。我有理想，我要完成它，就必須在路上留下我?jiàn)^斗的汗水。理想和奮斗是交相輝映的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，它希望人們在完成其中一個(gè)時(shí)，能記住另外一個(gè)，它們是風(fēng)雨同舟的兄弟。

　　此時(shí)此刻我在為學(xué)習奮斗，完成一道難題是我?jiàn)^斗的過(guò)程，我一直希望自己不是一個(gè)半途而廢的人。曾想過(guò)就這樣放棄吧，可我放棄以后能做什么呢？無(wú)非是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，可我不甘世俗，我要為自己奮斗一把，至少能在最后不留遺憾。只為那更遠的遠方。

　　我堅信，我的幸福，我的不甘，我的奮斗，我的理想在遠方都會(huì )開(kāi)花結果。只為那更遠的遠方在等我。

　　走向遠方作文 67

　　空氣中有霧，正濃，吸一口水汽，清新怡人。霧在葉上凝結，滴答一下滑落，便打開(kāi)了我記憶的門(mén)。

　　兒時(shí)被送去學(xué)書(shū)法，只覺(jué)得染出的墨色好看。那里有個(gè)姐姐，高三，活潑開(kāi)朗，字也寫(xiě)得極好，總惹得我回頭看她寫(xiě)書(shū)法的樣子。那時(shí)，她鄭重認真，手腕輕轉，飽和的墨汁更在干凈的硯邊滑落。一個(gè)動(dòng)作，目眩神迷。于是關(guān)注起她。她每天到得最早，走得最晚。她洗筆洗硯臺的神情莊嚴如朝拜，她展開(kāi)裱好的作品眼里欣喜溫柔，她說(shuō)：“我要上好的美術(shù)學(xué)院！”她……。

　　開(kāi)始有些明白，那位姐姐，用汗水鋪下了通向遠方的路。她堅持夢(mèng)想，走向遠方。

　　升上初中，一直知道有棟與我們未連接起來(lái)的教學(xué)樓—高中部。某次找圖書(shū)館，誤入了那里，便小小吃了一驚。從四樓垂下來(lái)大紅的豎幅，語(yǔ)言精煉而氣勢恢宏。進(jìn)口處貼了自主招生的注意事項和表彰榜。既不冰冷也不熱血沸騰。簡(jiǎn)潔溫暖的明信片用清新的小白夾子、小白繩掛著(zhù)一串在窗口。講臺上一小盆葉子，黑板報上看似偷懶的明亮顏料色塊。站在這里，真實(shí)又不真實(shí)。忍不住想，他們也許會(huì )背著(zhù)書(shū)包吞著(zhù)面包在黎明未至時(shí)打亮教學(xué)樓里第一盞燈；他們也許會(huì )看一眼明信片，一笑，接著(zhù)把自己埋入書(shū)堆；他們也許悄悄看榜單然后竭力忍住喜悅的眼神明亮激動(dòng)，也許還有淚花。平淡，而不平淡。

　　于是不由得向身邊走過(guò)的'人投以敬佩的目光。他們不懈拼搏，終會(huì )走向遠方。

　　拜訪(fǎng)人家，一進(jìn)門(mén)，便看到腳邊幾簇嫩綠的生機。主人是位老奶奶。她女兒出來(lái)接待，她則提著(zhù)水壺澆花。清亮的水線(xiàn)從壺里躍出，劃過(guò)一個(gè)拋物線(xiàn)落到嫩綠的葉，溫柔的花上。碎成的水珠在陽(yáng)光照射下極動(dòng)人。那草輕搖、可愛(ài)。而那花，色淺而溫和，不明艷不華貴。在一隅柔柔笑著(zhù)。小隱隱于林，大隱隱于市。奶奶在浮世中保持了一顆本心，即使年老也不為浮塵染。

　　于是懂得了走的另一種形式——當看遍繁華，奶奶心靈平和，于靜中修煉，走向遠方。

　　無(wú)論是什么年紀，無(wú)論有什么經(jīng)歷，也許走向遠方的方式不盡相同，但他們值得尊敬——堅定執著(zhù)、不懼風(fēng)雨。只有這樣，才能走向遠方，走上新的高度，走向更美好的未來(lái)。

　　記憶大門(mén)關(guān)閉。霧淡，似有若無(wú)地浮著(zhù)。眼前出現了一條路，那是——我的路。

　　走向遠方作文 68

　　北極的科考隊在極寒中度過(guò)漫長(cháng)歲月，孤獨的“嫦娥四號”在月球背面述說(shuō)著(zhù)不為人知的故事，千百年來(lái)隱藏的秘密，終究被我們一一發(fā)掘。

　　明代萬(wàn)戶(hù)曾用生命來(lái)實(shí)踐的愿想，幾代人堅持不懈的心血，終于得以?xún)斣�。�?mèng)想是天上的銀河，冥冥中指導前進(jìn)的路徑，敵不過(guò)日月的歷練，那尋找光芒的雙眼永遠不會(huì )消逝。

　　縱觀(guān)古今，多少名人志士在歷史長(cháng)河中留下?tīng)N爛的瑰寶，正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農村，少年時(shí)幾次趕考均未中舉，無(wú)奈之下又從軍而征，直至中年才得以休棲，可他卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，在四十歲的年紀重新開(kāi)始，一步步向著(zhù)自己少年時(shí)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，縱然人生的大好時(shí)光都付諸東流，她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”告別是以北風(fēng)黃云為底的豪邁，征途是披荊斬棘的星辰大海。

　　胡適十四歲便離家打拼，為了母親的希望更為了家門(mén)的榮光，每一個(gè)大城市中浪跡的日子，都是他日后成功的推助。梁思成出身世家，卻不安于寧靜的日子，與妻子一起游遍祖國的千山萬(wàn)水，飽覽建筑古籍，最終為中國建筑學(xué)打開(kāi)新的篇章。

　　不論如何的人事，終究為了成為更好的.自我而傾盡一生，夢(mèng)想終將指引著(zhù)更遠的彼岸。

　　珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者，黃河一泄萬(wàn)里，卻也被三峽大壩分割，歷史在不斷更迭的過(guò)程中，凝結著(zhù)百代人的希望。如今，億萬(wàn)人的夢(mèng)想也可凝聚在一起，成為一個(gè)更大的夢(mèng)想。昨日的幻想或許明天就可應驗，三五年間的變化是翻天覆地，如隙中駒，日新月異。大家朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)，未來(lái)會(huì )到達更遠的彼岸。

　　《金縷衣》中道“勸君惜取少年時(shí)”。正值青春年華的我們與父輩們當年一樣地為前程拼搏著(zhù)，未來(lái)迫在前方，奮斗的日子里沉淀著(zhù)目光與汗水，何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。

　　書(shū)卷中的筆記不斷地增添著(zhù)；電視機中的新聞或許還很遙遠；腳下的步伐加速著(zhù)，少年呵，少年呵，請你去向遠方。

　　走向遠方作文 69

　　白天和黑夜對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有區別，所以他毅然地走向遠方，哪怕那路上滿(mǎn)是荊棘，哪怕他遍體鱗傷，他都不曾遲疑，因為他是那樣渴望夢(mèng)想，渴望光明�！�—題記

　　黑色將整個(gè)天空緊緊包裹在了一起，壓得人胸腔沉悶，黑云沉重地移動(dòng)著(zhù)腳步，喧囂的風(fēng)兒刺耳地尖叫著(zhù)，樹(shù)葉“沙沙沙沙”痛苦地呻吟著(zhù)，今天夜里沒(méi)有星星。街道冷冰冰的，只見(jiàn)一個(gè)小小的身軀蜷縮著(zhù)，發(fā)出著(zhù)無(wú)助而痛苦的哀嚎，他滿(mǎn)是淚水的眸子是灰色的，他是個(gè)盲人。我曾無(wú)數次看見(jiàn)他靠著(zhù)魚(yú)缸聽(tīng)流水的聲音，換來(lái)了同齡朋友的譏笑；也曾多次見(jiàn)他停在馬路旁聽(tīng)汽車(chē)駛過(guò)的聲音，那飛奔而去的車(chē)帶過(guò)一句：“你長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛啊�！彼�是世界是黑色的，是冰冷的，他聽(tīng)到的只有別人施舍給他的一絲同情，但更多的是令人絕望的厭惡。

　　可是那天，當他走在放學(xué)回家的路上時(shí)，一陣陣清脆婉轉的鋼琴聲像跳著(zhù)舞的精靈來(lái)到了他的身旁，他失了魂一般立在原地，口齒不清地嚷著(zhù)：“好聽(tīng)……好聽(tīng)！”那是他第一次感受到這個(gè)世界的美好與溫暖，陽(yáng)光調皮地在他身上跳著(zhù)，微風(fēng)唱著(zhù)溫柔的歌謠，帶給他嘴角一抹幸福的微笑。

　　他每天都去琴房練習，老師握著(zhù)他的手，一點(diǎn)一點(diǎn)敲擊著(zhù)琴鍵，每當他觸碰到那個(gè)溫暖的琴鍵，他都會(huì )高興地叫著(zhù)：“好聽(tīng)，好聽(tīng)！”他漲紅著(zhù)臉，激動(dòng)地揮舞著(zhù)手臂，眼里閃爍著(zhù)隱隱約約的光芒。老師說(shuō)的每一句話(huà)，他都仔細地側著(zhù)耳朵聽(tīng)，邊聽(tīng)還邊點(diǎn)點(diǎn)笨重的腦袋，口中還不清晰地念著(zhù)，仿佛想把他們一遍又一遍地將他們揉進(jìn)心中。小瞎子的生活里多了一個(gè)程序————-彈鋼琴，每天彈2小時(shí)，之后是每天3小時(shí)，再后來(lái)是4小時(shí)，現在他每天彈五個(gè)小時(shí)。

　　終于有一天，他已經(jīng)可以自己彈了，他的手指靈活自如的舒張收縮著(zhù)，身子挺得筆直，每到高潮時(shí)便陶醉地搖擺著(zhù)，他幸福地笑著(zhù)，眼睛瞇成彎彎的月牙，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，包裹住他瘦小的身軀，時(shí)間在這美麗的日子里一點(diǎn)點(diǎn)溜走，對于小瞎子來(lái)說(shuō)這是一件將幸福融化了的事情，小小的琴房，小小的人兒，大大的夢(mèng)想，連空氣都變得粘稠又甜蜜起來(lái)。

　　他在這長(cháng)長(cháng)的追夢(mèng)路上，走得并不順暢。那天，當小瞎子從琴房出時(shí)，雨像是生氣似的狠狠砸向地面，轟隆隆的雷聲也陸續從山坡上滾了下來(lái)。他不知所措地站在門(mén)前，幾個(gè)同齡的孩子打著(zhù)雨傘經(jīng)過(guò)：“看哪，就是那個(gè)瞎子，還想學(xué)鋼琴？”其中一個(gè)鄙夷地望著(zhù)他�！肮�哈哈哈，就是就是，看都看不見(jiàn)！亂彈琴吧！”一群孩子嘲笑道，“我，我就是想彈鋼琴�！彼麩o(wú)助地反駁道，“你就是一個(gè)沒(méi)有的瞎子！”他們將他推倒在地上，“想參加鋼琴比賽？癡人說(shuō)夢(mèng)吧！”他們用雨傘拍打著(zhù)他的身體，小瞎子蜷成一團，他忍受著(zhù)身體各處傳來(lái)的劇痛，身上青一塊紫一塊。待他們笑著(zhù)揚長(cháng)而去，晶瑩的淚水似洪水般涌了出來(lái)，地上很冷，寒意一點(diǎn)一點(diǎn)從皮膚流向他的心，“疼，好疼呀�！彼麚沃�(zhù)地板顫抖得站起身來(lái)，跌跌撞撞往前走，雨水重重的拍打這他的身軀，夜里的風(fēng)一刀一刀刮著(zhù)他的四肢，他哆哆嗦嗦地走著(zhù)，一不小心摔倒在地，膝蓋，手肘有溫熱的`液體流出，火辣辣的疼，但也只能堅強地站起來(lái)。微黃的路燈把他的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)，看他一點(diǎn)一點(diǎn)消失在黑夜了，一步步走向遠方。

　　那是他離夢(mèng)想最近的一次，他第一次登上了比賽的舞臺。當他被人攙著(zhù)走上舞臺，臺下一片唏噓聲。他卻挺直了背坐在椅子上，手輕輕抬起，手指在黑白的琴鍵上輕快地跳動(dòng)著(zhù)，清脆的聲音不一會(huì )兒便充滿(mǎn)了整個(gè)廳堂，一會(huì )兒像溫婉的小溪流水般流淌的音樂(lè )，快樂(lè )又輕松。時(shí)而又沉重萬(wàn)分，他緊緊皺著(zhù)眉頭，手高高抬起又重重落下，像是巨大的海浪吞沒(méi)了石頭，重疊地拍打著(zhù)，一次又一次重重地拍。是啊，那就是他的人生啊，他被人欺負討厭的時(shí)候，那么疼，卻只能一個(gè)人默默躲起來(lái)流淚，在母親面前只能將眼里憋進(jìn)心里，因為他說(shuō)過(guò)，他最不愿看到的是母親流淚的樣子。那鋼琴聲淹沒(méi)了給他痛苦的人的模樣，音樂(lè )又重新悠揚起來(lái)，像是從遠古的曠野趕來(lái)準確的擊中了我的靈魂，是的我聽(tīng)到了，支撐他獨自哭泣又默默站起，日日夜夜不斷練習的是夢(mèng)想��！

　　當最后一個(gè)音符飄散在風(fēng)中，所有都情不自禁地站立起來(lái)鼓掌，因為在臺上的男孩是那么的耀眼，他星空般的眸子里卷起淚花，卻藏不住他對夢(mèng)想的渴望。

　　我看見(jiàn)了他遠去的身影，在黑夜中跌跌撞撞的跑著(zhù)，身上全是大大小小的傷痕，可他不曾回頭與遲疑，因為他是那樣的熱愛(ài)音樂(lè )，那是他的夢(mèng)想啊，是啊，夢(mèng)想就是我們的第二顆心臟，它噗噗地跳著(zhù)，擊打著(zhù)我的胸腔，推動(dòng)我的一腔熱血四肢百骸，想到這里，我又仿佛看到了他的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)走向遠方，一點(diǎn)一點(diǎn)追逐夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)重見(jiàn)光明。

　　走向遠方作文 70

　　遠方一無(wú)所有，遠方應有盡有。

　　蒲公英的一生經(jīng)歷不同于尋�；ú菀话�，普通花草的根部深扎在地底，一生都只能停留在原地，而蒲公英不僅可以出芽成長(cháng)，也可以飄向遠方，去見(jiàn)識那些平�；ú菸丛�見(jiàn)過(guò)的美好風(fēng)景。正如雛鷹幼時(shí)在母親的豐羽之下茁壯成長(cháng)，但仍需離開(kāi)母親的懷抱，才能成為翱翔廣闊天空的雄鷹一樣，我們在父母的呵護下，從蹣跚學(xué)步的小孩，成長(cháng)為頂天立地的男兒的過(guò)程里，也必定需要走向遠方。只有我們走向遠方，才能從幼稚蛻變?yōu)槌墒臁?/p>

　　坐擁阿里巴巴集團的'老總馬云，誰(shuí)可曾想過(guò)他曾近被無(wú)數人拒絕過(guò)？他申請警察，甚至申請KFC，都是那唯一一個(gè)被拒絕的人，他高考失敗了三次，可仍未放棄學(xué)習。正是他那份不畏懼未知的冒險精神，才鑄就了如今的阿里巴巴，才使得無(wú)數名中國下崗人員有了安頓家庭的經(jīng)濟來(lái)源。當別人畏手畏腳不愿冒險時(shí)，他選擇了走向遠方，去開(kāi)拓那些未曾被人發(fā)掘過(guò)的新事物，并且最終取得了成功。

　　如果說(shuō)走向遠方是開(kāi)啟成功的鑰匙，那閉關(guān)鎖國就是那把阻隔成功的鎖。

　　中國清政府在鴉片戰爭前實(shí)施了閉關(guān)鎖國政策，限制了對外交通、貿易，使得中國與世界脫軌，逐漸落后于世界。正是因為他們的不愿走向遠方，害怕遠方的艱難險阻，才使得如今的中國需要加倍努力才能追上其他發(fā)達國家的腳步。如果他們當時(shí)能意識到走向遠方的重要性，那現在的中國又會(huì )是另外一副嶄新的模樣。

　　走向遠方，并不意味著(zhù)遠方會(huì )一無(wú)所有，只有經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造機會(huì )，才能使自己的遠方應有盡有。

　　走向遠方作文 71

　　遠方的景色多姿多彩，充滿(mǎn)了光明與險阻，遠方的夢(mèng)想總是激勵著(zhù)人們前進(jìn)，激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上。

　　含苞待放的花骨朵，為了怒放的夢(mèng)想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不積蓄著(zhù)力量；路旁的街燈，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)光芒，驅散黑暗；書(shū)桌上的咖啡，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)醇香。他們同人一樣，為了達到遠方的夢(mèng)想之島而奮斗，而前進(jìn)，不輕言放棄，歷經(jīng)風(fēng)雨。

　　夢(mèng)想是力量的源泉；夢(mèng)想是進(jìn)步的階梯；夢(mèng)想是堅持的汗水；夢(mèng)想是不懈的奮斗。我們?yōu)榱诵闹械腵夢(mèng)想而前進(jìn)，雖是遙遠，但這一路上也會(huì )收獲許多。遠方的路上會(huì )有許多難以邁過(guò)的坎，它或許讓人傷心，讓人放棄，讓人收獲。

　　從古至今，不知多少仁人志士都是懷揣夢(mèng)想并不斷堅持才擁有了各自不凡的成就。王羲之從七歲開(kāi)始練習書(shū)法，17歲時(shí)照著(zhù)父親珍藏的書(shū)法秘籍來(lái)練習，他每天早起晚睡，不知寫(xiě)干了多少墨水，磨禿了多少筆頭，每天練完字后他就在池子里洗筆，天長(cháng)日久，竟將一池子的水變成了墨黑色，這個(gè)池子也便因此被人稱(chēng)為“墨池”。

　　無(wú)獨有偶，居里夫人為了從礦石中提煉鐳，不知經(jīng)歷了多少苦難，這些名人，用自己的辛苦努力，終于為人類(lèi)換來(lái)了幸福的碩果。但看看我們身邊的一些人，有時(shí)只是因為一些小事而半途而廢，怨天尤人。我想說(shuō)：“如果你連這一點(diǎn)兒挫折都禁不起，又怎么能走向遠方呢？”成功不是順手焉得的，它是憑借苦功夫和夜以繼日的努力而來(lái)的。

　　人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。人生之路，從來(lái)都與挫折相伴而行。然而，挫折對于強者來(lái)說(shuō)，是一塊塊墊腳石，是通向遠方的一級級階梯；對于弱者則是一塊塊絆腳石，會(huì )把弱者跌得鼻青臉腫。挫折，就如一座沙漠，試圖使人迷失方向；而失意者整天卻像一只無(wú)頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出人生的“沙漠”？

　　著(zhù)名詩(shī)人汪國真在詩(shī)中曾寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！笔前�！既然已經(jīng)選擇了遠方，那便不要畏懼，勇往直前，而且還需找到方法，而不是盲目向前。

　　我們走向遠方，只為了讓生命更加輝煌！

　　走向遠方作文 72

　　人生，就如一道選擇題。當父母把我們帶到這個(gè)世界上后，我們就面臨無(wú)數的選擇。面對行兇的歹徒，我們是挺身而出還是抱著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度置之不理？與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？

　　每當面臨選擇時(shí)，你的面前就會(huì )出現千萬(wàn)條道路，但你卻只能選擇其中的一條。你是要選擇一條艱難崎嶇的，還是平坦無(wú)阻的呢？正如現在的我，選擇了一條自我的道路。我知道它現在對于我來(lái)說(shuō)很遙遠，每當我站在茫茫人海中，都會(huì )感覺(jué)到自己的渺小，但我并不因它現在與我的距離而感到自卑而退縮。因為我知道，既然選擇了，我就要堅持下來(lái)，繼續走下去，走向遠方！我努力地提高我自己，因為我的目標只有一個(gè)——實(shí)現我的夢(mèng)想。但在追尋夢(mèng)想的道路上，也并不是一帆風(fēng)順的'。我也曾因學(xué)習的壓力而自暴自棄過(guò)，曾把一筐書(shū)使勁地仍在地上，感覺(jué)自己的腦袋快要爆炸了，根本無(wú)法再容下任何東西。但又想想如果不讀書(shū)了那能干嘛？曾經(jīng)說(shuō)自己要過(guò)上自由自在的日子，環(huán)游世界，看看浩瀚的大海，去神秘的熱帶雨林冒險，這一切都是空話(huà)，為了自己將來(lái)的日子過(guò)得更好，為了整天汗流浹背的父母，我決定撿回那些扔去的書(shū)，繼續背誦，我知道我并不聰明，但我會(huì )以我自己的努力，甚至付出比別人更多的努力去實(shí)現我的理想。在此之前，我已堅持了許久，我不希望半途而廢，我知道我現在應該繼續堅持，即使是萬(wàn)分之一的希望，我都愿意去爭取，因為我相信堅持就是勝利，即使失敗了，我也不后悔，因為我已經(jīng)盡自己最大的努力了，再回想這一過(guò)程，那也將是美好的，因為我并沒(méi)有虛度光陰，而是在困難下不屈不撓，勇敢的奮斗下去的，朋友，請不要嘗到了讀書(shū)的痛苦而忘記了讀書(shū)最初的甜美，只要努力只要堅持，讀書(shū)就會(huì )引導你走向成功，西諺中有這么一句話(huà)：含淚播種，必歡笑收割。

　　你既然希望輝煌一生，那么就應該從現在起以毫不動(dòng)搖的決心和堅定不移的信念和智慧去創(chuàng )造你人生的快樂(lè )。

　　既然選擇了就要堅持就要走向遠方。

　　走向遠方作文 73

　　天是那么的藍，水是那么的清，地是那么的廣，樹(shù)是那么的綠，花兒又是那么的紅。世間萬(wàn)物生靈是如此的美好，“叮叮�！辩娐曧懫�，我真想走向遠方，那詩(shī)意的遠方。

　　詩(shī)意的遠方，你就在眼前。我直視著(zhù)你的目光，我向你微笑，你向我點(diǎn)頭，一層 薄薄的白布蒙住了我的雙眼，卻還能感受到你動(dòng)人的美麗。聽(tīng)一一“沙沙沙”風(fēng)兒在唱歌，韻律整齊、簡(jiǎn)潔，大海也動(dòng)了起來(lái)，后浪推前浪，形成了一種音樂(lè )美。遠處，從林子邊傳來(lái)一陣陣清翠的.鳥(niǎo)鳴，一片白色的濃煙，緩緩升起，一直到遙遠的天空。

　　詩(shī)意的遠方，你就在腳下。黎明前的薄霧還未散盡，樹(shù)林仿佛被輕紗籠罩，縹縹緲緲，若有若無(wú)。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的光輝沖破薄霧，在枝縫之間構成了一個(gè)光環(huán)，這時(shí)的景象也大不如前，風(fēng)兒使勁地吹，大聲地狂怒著(zhù)，大聲地狂叫著(zhù)。大海也經(jīng)不住了，在中間形成一個(gè)個(gè)小旋窩，仿佛是一頭兇猛的獅子。人們起來(lái)了，開(kāi)始了新的一天，盡管風(fēng)兒再大，也擋不了人們前進(jìn)的方向，帶走了一切害怕與恐懼，留下的只是一串深深的腳印，勇敢地踏上了行船，飄著(zhù)旗，向遠方駛去……

　　詩(shī)意的遠方，你就在盡頭。經(jīng)過(guò)一天的奔波，付出了辛勞與汗水，卻不曾抱怨過(guò)一分，因為那是值得的，收獲總比付出多。夕陽(yáng)沉下了地平線(xiàn)，西方的天空還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞。鳥(niǎo)兒回巢了，人們也回去了。接著(zhù)，黑夜蓋住了夕陽(yáng)，第一顆明星出現了，它像是一個(gè)領(lǐng)導者，接著(zhù)兩顆、三顆、四顆……星星布滿(mǎn)了天空，慢慢地，慢慢地周?chē)�開(kāi)始安靜了下來(lái)，只聞到一陣陣暗香，越來(lái)越濃，向天空上望去將要變圓的月亮是那么的明亮，為何淚水卻模糊了我的雙眼？

　　��！我真想走向遠方，那詩(shī)意的遠方啊……

　　走向遠方作文 74

　　希望，就好似那可遇而不可求的寶藏，定的量越大，就越難得到。但是，希望也像是強者路上的測能石，他能使你弱小的本體原形畢露，也能使你那強大的潛能激發(fā)出來(lái)。

　　在六年級前夕，在我面前的仿佛就像那強者路上的測能石，給了我兩個(gè)選擇，是原形畢露成為弱者，還是激發(fā)潛能成為強者。當然，在經(jīng)歷過(guò)那風(fēng)風(fēng)雨雨的五年之后，當然會(huì )毫不猶豫地選擇激發(fā)潛能成為強者。所以，六年級，我更加廢寢忘食。我日日夜夜企盼著(zhù)能早點(diǎn)踏進(jìn)巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò )班的教室門(mén)檻，成為能夠走得更遠飛得更高的強者。

　　終于，在九月一日，我如愿以?xún)數匾跃W(wǎng)絡(luò )班學(xué)生的身份踏入了巴塘中學(xué)的大門(mén)。兩個(gè)多星期后，穿上了屬于我們網(wǎng)絡(luò )班特有的校服——成都七中育才學(xué)校的校服。

　　天格外藍，陽(yáng)光如此燦爛，九月的早菊和秋海棠開(kāi)得特別鮮艷，小鳥(niǎo)站在柳梢頭唱得那么起勁。

　　我踏著(zhù)輕松的步伐，嘴里哼著(zhù)一段輕快的調子，手里打著(zhù)自己熟悉的響指。全身上下都洋溢著(zhù)一種快樂(lè )的氣氛。在每個(gè)街角，我都忍不住低頭看自己身上的校服；在每扇商店櫥窗前，我都想站站，就為了多看一眼櫥窗玻璃上照出的我穿上七中潔白校服后帥氣可愛(ài)的身影。

　　到達了巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò )班教學(xué)樓下，我卻不禁思緒萬(wàn)千。想著(zhù)自己憑著(zhù)努力終于到了網(wǎng)絡(luò )班，終于沒(méi)有辜負父母的期望，又想著(zhù)將要度過(guò)的那三年更艱苦的`時(shí)光，我那不爭氣的鼻子酸了酸。前路漫漫，荊棘便地，路的盡頭露出幾簇吸引人的繁花。就為了遠方那別樣的美麗，我選擇堅持下去。

　　“我們是網(wǎng)絡(luò )班”這句話(huà)在我腦海里再也磨不掉。我想：既然我們是網(wǎng)絡(luò )班，那么我們一定要取得更好的成績(jì)。我堅信：三年以后，爭取到中考第一名的一定是我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò )班！因為當我們穿上網(wǎng)絡(luò )班校服時(shí)，我們班的每一個(gè)人都明白這深刻的道理：穿上這套校服，我們就應該與眾不同，既然路在遠方，我們就更該風(fēng)雨兼程，與別人有著(zhù)不一般的氣度。

　　走向遠方作文 75

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　“咚咚……”腳步聲低沉而孤寂。駐足觀(guān)望，仍看不到遠方，不會(huì )氣餒，不會(huì )失望，一言不發(fā)，繼續前進(jìn)。

　　遠方，虛無(wú)縹緲，無(wú)人可以洞明�？�，我們?yōu)槭裁慈圆磺�不撓，走過(guò)崎嶇不平的道路，踏上尋找遠方的征程？因為敢于走向遠方的人都有一個(gè)不屈的靈魂——他們處低谷而力爭，受磨難而奮起，他們一步一個(gè)腳印，他們從容而內斂，他們大膽而包容，他們拼搏而奮進(jìn)，他們正如詩(shī)中所言“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”。

　　腳下是堅實(shí)的土地，腦中是揚起的思想，心中是不屈的靈魂，不顯山不露水，不畏風(fēng)不懼雨，世間萬(wàn)物，滄海桑田，卻不能影響信仰與堅持，我們一直在奔跑，奔向遠方……

　　我們不能讓困難絆住腳，要擺脫萬(wàn)難前進(jìn)，不懼怕任何挑戰。我們時(shí)時(shí)刻刻，準備好出發(fā)，遠方，是目標，通往遠方的路，卻艱辛異常。

　　前進(jìn)吧，追求吧，向遠方奔跑！我們選擇了遠方，在遠方的`呼喚下，我們邁開(kāi)了步伐，風(fēng)雨兼程。我們笑著(zhù)，走著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)，雨下過(guò)，我們卻踏著(zhù)腳下的路，尋找那夢(mèng)想的遠方。

　　走向遠方，我們從星星走到了夕陽(yáng)。但我不悔，不懼！因為我，向往遠方，我收好行裝，邁步飛揚；因為我，在走向遠方的路上。心中是夢(mèng)，腳下是路。遠方在心中，又在腳下。

　　遠方，心之所向。遠方要用青春與熱血去接近，用心中的信念去駕馭。

　　遠方，以心中之念，以足下之堅，奔向遠方！

　　走向遠方作文 76

　　滿(mǎn)目山河空念遠，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人�！�—題記《走向遠方》

　　昔年異城求學(xué)，落花繽紛，落得有情，有感，布滿(mǎn)了校園的道路，布滿(mǎn)了操場(chǎng)的草坪，落在了小橋上，藏在了那河塘的假山里，落滿(mǎn)了那河道……每一片落花，猶如一首詞，片片相連，闕闕相系。

　　夢(mèng)醒，卻要走向遠方。

　　風(fēng)，拂過(guò)時(shí)間的軸輪，吹動(dòng)往日的思念。席慕蓉以《青春》道盡那無(wú)法追憶的似水年華：“所有結局都已寫(xiě)好，所有淚水也已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日�！痹谀菢拥南娜�，相遇于這個(gè)秀雅的城市，情誼似草木的蔥郁，在此密密編織。一座城市，一所校園，一間教室，勾勒的.卻是無(wú)法用“一”描繪的千思萬(wàn)緒�；厥讖埻�，印刻最深的不是轟轟烈烈，卻是那老師的娟秀字跡，同學(xué)的親切笑臉，路旁的茵茵綠草，食堂里的一碗米飯。這些平凡的、細瑣的小事在時(shí)光的堆積中畫(huà)出一圈圈年輪，明晰、深刻，擁有溫暖的香氣。

　　畢業(yè)是什么味道？我喜歡這樣一種回答：醇如咖啡，似苦還甜。中考之后，將要走向遠方，哪怕云深不知處，哪怕前方荊棘遍布，愿披戴今日之溫暖，手執堅定之利劍，斬盡前路之艱險，風(fēng)雨兼程，走向遠方。今日之衷腸訴盡明日離別之思念，明日之思念奠基前行之遠方。

　　此刻醉于離情，更愛(ài)憐取眼前人。又道無(wú)窮般若心自在，語(yǔ)默動(dòng)靜體自然，無(wú)離別之掛牽又怎知相聚之不易，無(wú)前行之艱澀又怎懂往昔之羈絆。今日飲下一樽憂(yōu)愁，且看來(lái)日舉杯，為青春之情誼，為年少之輕狂，為未知之遠方，暢飲豪情，慨當以慷！

　　佛曰：執著(zhù)如淚，是滴入心中的破碎，破碎而飛散。夢(mèng)醒，卻要走向遠方。不忘默念一句：滿(mǎn)目山河空念遠，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。

　　走向遠方作文 77

　　我真想，我真想離去。拋下煩瑣的生活小事，遠離喧囂的城市，去尋找那一刻的安靜，走向充滿(mǎn)詩(shī)意的遠方……

　　我真想去塞外，感受“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯闊。在那一天，我也許會(huì )站在高處遠眺，金燦燦的細沙在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光。太陽(yáng)懸掛在山的一角，紅彤彤的仿佛一個(gè)小姑娘羞紅了臉。那時(shí)我會(huì )怎樣呢？應該會(huì )被祖國山河的雄偉壯麗所震撼，陶醉在塞外風(fēng)光之中流連忘返。

　　我真想去“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖。我想漫步在清晨的西湖邊，看湖中升起裊裊霧氣云嵐，猶如仙境。湖中的荷花在霧中若隱若現，宛如一位位翩翩起舞的'仙子。我還想在星空下散步，月光灑落湖面，猶如給西子蒙上了潔白的面紗。

　　我真想站在高山之上，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。一個(gè)清爽的早晨，我站在高山之巔，望著(zhù)太陽(yáng)從山的那邊升起，一座座山峰屹立在腳下。那時(shí)我的心將會(huì )激動(dòng)，眼角將會(huì )濕潤，額頭上的汗珠猶如珍珠般在太陽(yáng)下閃爍著(zhù)光輝。我會(huì )明白，“山高人為峰”的含義。

　　我想去，我真想去遠方，感受“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯闊美景，感受“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的早春景象，感受“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的深刻哲理。我真想走向詩(shī)意的遠方，體會(huì )詩(shī)情畫(huà)意的景象。不去聽(tīng)尖銳刺耳的車(chē)鳴聲，不去唱嘈雜煩悶的流行樂(lè )，不去想死板無(wú)趣的公式定理……

　　我只想一個(gè)人，靜靜地追逐，追逐詩(shī)情畫(huà)意的景色，追逐充滿(mǎn)詩(shī)意的遠方。我想在充滿(mǎn)詩(shī)意的山水間游玩，在綠樹(shù)繁花間探求，在夕陽(yáng)下流連忘返。

　　我真想走向詩(shī)意的遠方，醉情山水，不問(wèn)紅塵。

　　走向遠方作文 78

　　可曾見(jiàn)懸崖上一躍而起的雛鷹，憑借著(zhù)風(fēng)力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔著(zhù)，因為它的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。

　　可曾見(jiàn)過(guò)春天里的雨后春筍，昨天見(jiàn)到它時(shí)，還是手不盈握，經(jīng)過(guò)一個(gè)清爽的早晨，它就拔高一尺，因為它的地下有經(jīng)年的老根在源源不斷地輸送著(zhù)養料。

　　可曾想過(guò)年少輕狂的我們，總以為自己無(wú)所不能，樣樣精通，面對父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿(mǎn)以為自己已經(jīng)長(cháng)大，并沒(méi)想到父愛(ài)母愛(ài)會(huì )如此闡釋。

　　由此我想到了材料中的漫畫(huà)，老師或家長(cháng)給予兩個(gè)孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個(gè)角度來(lái)思考，這也恰恰說(shuō)明兩個(gè)學(xué)生還沒(méi)有長(cháng)大。

　　是的，在父母的眼中，我們永遠是長(cháng)不大的孩子。我們是應該從父母的'懷抱中掙脫出來(lái)，但捫心自問(wèn)，我們都已經(jīng)準備好了嗎？當你在生病的時(shí)候，你是否嘗試著(zhù)自己去看病，同時(shí)又不需要父母的陪伴呢？當你在學(xué)習中遇到難題的時(shí)候，你是選擇堅持獨干，還是向老師尋求幫助呢？

　　如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對，我們何以敢說(shuō)自己已經(jīng)長(cháng)大呢？

　　要學(xué)會(huì )長(cháng)大，我們就應該平靜下來(lái)，虛心地向父母、老師及其他經(jīng)驗豐富的人請教。也只有真正地靜下心來(lái)，我們才能聽(tīng)進(jìn)父母的嘮叨、老師的教誨、別人語(yǔ)重心長(cháng)的告誡。父母不是教導我們說(shuō)“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”？那是要求我們少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。老師不是說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”？那是告訴我們，不經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，是不會(huì )見(jiàn)到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅持到底，千萬(wàn)不要因為經(jīng)受不了誘惑而動(dòng)搖了自己的信念。如此看來(lái)，我們每個(gè)人只有丟下幻想，付諸行動(dòng)，讓理想的風(fēng)帆鼓風(fēng)飛揚，我們才有可能駛向成功的彼岸。

　　其實(shí)，拋開(kāi)“巴掌”與“親吻”不說(shuō)，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應該找些原因，讓自己快速地成長(cháng)起來(lái)。只有學(xué)會(huì )成長(cháng)，在前進(jìn)的道路上，我們才會(huì )化“巴掌”與“親吻”為行動(dòng)的動(dòng)力，才會(huì )自信地迎接挑戰，走向遠方。只有學(xué)會(huì )成長(cháng)，在奮進(jìn)的道路上，我們才會(huì )化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量，才會(huì )獨立地解決問(wèn)題，走向成功。

　　只有付諸行動(dòng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)，在騰飛的道路上，我們才會(huì )經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，看見(jiàn)彩虹。

　　走向遠方作文 79

　　遠方是什么，遠方是人生將要走的路，將要過(guò)的日子，將是揮撒汗水的季節，將要展現才華的舞臺。

　　童話(huà)里的小紅帽，善良的灰姑娘，美麗的`白雪公主，快樂(lè )的牧羊女……古代神話(huà)中的嫦娥后羿，祝英臺和梁山伯，七仙女和董永，牛郎和織女……他們之間的故事那樣美好和神秘，讓人忍不住去想象，那時(shí)我兒時(shí)的遠方，心中向往的遠方，卻怎么也到達不了，原來(lái)，遠方不在那里，它在現實(shí)里。

　　我讀的書(shū)不再是美好的童話(huà)，而又轉到了名著(zhù)雜志，我不再相信童話(huà)里的故事了。多少的相信變?yōu)榱瞬幌嘈�，多少的不相信變�(yōu)榱讼嘈�。我逐漸也看見(jiàn)了社會(huì )的黑暗，有貧富分化和背后的收賣(mài)，現實(shí)總是殘酷的。

　　但正如詩(shī)人汪國真所說(shuō)，我不去想是否能成功，既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程。遠方對我們不是黑暗，卻是一份憧憬與希望。我們的夢(mèng)想在遠方，我們的未來(lái)在遠方，我們的美好幻想在遠方，遠方那樣神奇與美妙，遠方那樣容易到達，時(shí)間總會(huì )將我們推向遠方，你可以選擇做一名清潔工；但遠方又那樣難以到達，那是夢(mèng)想，它高高在上，卻讓我們奮不顧身，只有不顧風(fēng)雨兼程的人才能到達。

　　走向遠方是需要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印，我現在才走過(guò)人生的一小部分，也是人生中最有活力，最有激情的年齡段，遠方還在很遙遠的前方，也許遠方會(huì )雷聲不斷，波濤洶涌，烈日高懸，寒風(fēng)凌烈，但卻充滿(mǎn)希望，令人神往。

　　我有那么多的不確定和迷茫，但唯有遠方是清晰的，它是一個(gè)目標，卻難以觸碰，在我應該拼搏的年華里，我怎么甘愿放棄，甘愿落后，所以我唯有拼搏，讓知識充實(shí)我的心靈，讓書(shū)本滋潤我的靈魂。

　　遠方在現實(shí)里，我將憧憬轉化為動(dòng)力，在那么多的不確定和迷茫只為一個(gè)目標而不顧風(fēng)雨兼程，在風(fēng)雨中腳踏實(shí)地的走向遠方。

　　走向遠方作文 80

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�—《熱愛(ài)生命》

　　看見(jiàn)你

　　我仍然記得第一次看見(jiàn)你的感覺(jué)，仿佛來(lái)自靈魂深處的呢喃，心悸。

　　“遠方”——那是一幅畫(huà)——一條一望無(wú)際的高速公路，一個(gè)執著(zhù)挺立的路標，加上自己的包裹和一顆永不停止跳動(dòng)的心。走過(guò)風(fēng)景，走過(guò)伊人，路經(jīng)無(wú)數個(gè)人情冷暖，世事無(wú)常，最后包裹滿(mǎn)而夢(mèng)不止，因為遠方的呼喚像一首古老的歌謠，吟唱著(zhù)，仿佛即將喚醒心底最真的夢(mèng)想——只在夢(mèng)里出現過(guò)。

　　我喜歡那種感覺(jué)，仿佛天大地大，沒(méi)有人能阻止我們的步伐；我也喜歡那種感覺(jué)，那種第一次看見(jiàn)你，聽(tīng)你呼喚的感覺(jué)。當我第一眼看見(jiàn)你，我就愛(ài)上了你，遠方。

　　理解你

　　我逐漸開(kāi)始理解你，當我不斷在路上磕磕碰碰跌倒無(wú)助可又執意沿著(zhù)你給的呼喚走下去之后。

　　“遠方”——那意味著(zhù)無(wú)論是荒蕪沉默還是喧囂繁華，都不能成為你停下腳步的理由；那意味著(zhù)無(wú)論是輝煌榮耀還是郁郁終生，選擇了就走下去，別說(shuō)猶豫，別說(shuō)放棄；那意味著(zhù)無(wú)論這路上你要舍棄多少你曾經(jīng)視為珍寶的美夢(mèng)，你都要開(kāi)始直視這現實(shí)的骨感。

　　可你的呼喚又清楚的告訴我——當你舍棄太多，瘋狂太久，你也終于走到今天，不絕望，不后悔，以至于日后的每個(gè)故事中你都活得恣意燦爛；雖然路途遙遠，旅程艱辛，可最后夢(mèng)想閃閃發(fā)亮，人生璀璨到無(wú)與倫比，不悲傷，不難過(guò)，得以最后在每個(gè)高峰俯視人來(lái)人往，川流不息。

　　當我擦干淚抬起頭，感覺(jué)風(fēng)感覺(jué)痛，當我逐漸理解你，明白你的橫沖直撞后，才懂得你的勇敢和強大，遠方。

　　奔向你

　　我穩住氣，定下心，當我開(kāi)始學(xué)會(huì )強大心性沉淀生活，滲透你的呼喚后。

　　“遠方”——我知道這路上會(huì )有多困難，多鼻酸，可是當我真正開(kāi)始懂得成熟，學(xué)會(huì )獨立，敢拿著(zhù)背包自己走之后，我真的明白這有多重要，它是我可以成功的人生通行證，可能這路上沒(méi)有太多人懂這對于我的意義，但我可以清楚地告訴自己，我會(huì )擁有一顆鉆石，它終究會(huì )被我的旅程感動(dòng)；我不知道一個(gè)人待在涼薄的夜里是要多大的勇氣，不知道敢拿著(zhù)背包，敢想敢做是要多少個(gè)美夢(mèng)相疊，不知道走在旅途，心仍自我需要多少時(shí)光前行，但我清楚地知道，一顆強大的心臟，像一杯咖啡，它需要香濃的經(jīng)歷，時(shí)光的磨以及人的`一種習慣恬靜的優(yōu)雅，我終究能在通向你的茫程中，淡定地磨上一杯最香最濃的咖啡。它微帶苦澀，記錄我在路上的坎坷顛簸；它回味無(wú)窮，是我人生最為寶貴的財富。

　　當我開(kāi)始有勇氣走過(guò)荒蕪的沙漠，當我開(kāi)始直視眼前的光，當我開(kāi)始下定決心走向你，跟著(zhù)你的呼喚在人生兜兜轉轉，我終于明白何為不顧一切，遠方。

　　我要開(kāi)始奔跑，去那夢(mèng)想的遠方，無(wú)所畏懼，坦蕩瘋狂！

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