美在我身邊作文【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美在我身邊作文，歡迎大家分享。

　　美在我身邊作文 篇1

　　又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，這次的《開(kāi)學(xué)第一課》又將帶給我們那些新的認知呢？

　　這次《開(kāi)學(xué)第一課》主要介紹了“美”和“愛(ài)”，分別是探索美、創(chuàng )造美、和諧美和傳遞美。比如有體驗自然之美的姚明，有創(chuàng )造美的劉大成和探索宇宙之美的劉洋等人物。其中我最喜歡最美高原女教師鄧麗和最美司機吳斌。就讓我們一起來(lái)感受其中的“美”和“愛(ài)”吧。

　　鄧麗是一名教師，她到湖北恩施一座海拔1800米的山上做三年資教老師。轉眼間，三年過(guò)去了，鄧老師該回城了，可她和山上的孩子建立起了深厚的感情，孩子們再也離不開(kāi)她了。經(jīng)過(guò)孩子們的挽留，鄧老師毅然放棄回城，決定將她的`青春和自己的一生奉獻給山上的孩子。我不知道是孩子們感動(dòng)了鄧老師還是鄧老師感動(dòng)了我們，我為她這種無(wú)私和大愛(ài)深深感動(dòng)，難道這不是“美”和“愛(ài)”的至高表現嗎？

　　最美司機吳斌的美則又是另一種美。吳斌是一個(gè)普通的大巴司機，如果不是那場(chǎng)突如其來(lái)的災難，他將繼續平凡下去，一如你和我。但在事故發(fā)生的一剎那，吳斌的行為讓我們看到了人性的偉大。剎車(chē)、轉向、開(kāi)報警燈……，在遭受如此打擊下，得要多么大的毅力多么大的愛(ài)才能支持他做完這些動(dòng)作！吳斌的事跡感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了億萬(wàn)中國人民。讓我們一起為吳斌祈禱吧，他將永遠是我們學(xué)習的榜樣，也必將永遠活在我們心中。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們要不斷去發(fā)現身邊平凡而又偉大的美，讓美滋潤著(zhù)我們的心靈，讓愛(ài)升華我們的情感。

　　美在我身邊作文 篇2

　　羅丹有句著(zhù)名的名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，只要你認真去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我們生活的世界是多么美。

　　在我的生活中，不久前剛發(fā)現了人美好品質(zhì)的美，到現在，我還記憶猶新……

　　那是一個(gè)夏日的傍晚，我漫步在神農公園內，夏日的熱風(fēng)呼呼地吹著(zhù)我的'臉頰，風(fēng)中夾雜著(zhù)遠處的蟬鳴聲，我望著(zhù)將要落下的、金黃的太陽(yáng)，心中感到無(wú)比愜意。我繼續往前走著(zhù)，發(fā)現前面圍著(zhù)一群人，還陸續有人跑過(guò)去。只見(jiàn)那兒有一位老奶奶靠在樹(shù)上，臉上浮現出痛苦的表情。她的臉色慘白，手放在胸口上，好像馬上就要昏過(guò)去了！可人們卻只是全部在那里圍著(zhù)，好像跟他們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有：有的人看了一會(huì )兒就走開(kāi)了，有的人好像正在猶豫救不救人，甚至還有人把手機拿出來(lái)，拍那位老奶。這時(shí)，那位奶奶臉色突然變白，嘴唇好像將要裂開(kāi)，漸漸地，她已經(jīng)神智不清了。

　　一位看上去4o多歲的中年大叔終于看不下去了，就毅然擠了進(jìn)來(lái)，拍了拍老奶奶，又摸了摸她的額頭�！昂孟癫话l(fā)燒啊�！彼�自言自語(yǔ)道。

　　隨后，兩位強壯的小伙子也擠了進(jìn)來(lái)，他們倆用雄壯的聲音說(shuō)道：“老奶奶不排除有中暑的可能，我們可以把她抬到樹(shù)蔭下�！闭f(shuō)完，他們小心翼翼地架起老奶奶，把瘦弱的她抬到了樹(shù)蔭下。那位中年叔叔小聲地詢(xún)問(wèn)老奶奶的住址和親人的電話(huà)�？衫夏棠屉m然清醒了一點(diǎn)兒，可嗓子還是很干，所以，她說(shuō)不出話(huà)�！爸惺畹脑�(huà)，喝一點(diǎn)兒溫水會(huì )舒服一些�！币粋�(gè)小女孩稚嫩的聲音響了起來(lái)。她把水裝在杯子里，費力地將水喂進(jìn)奶奶嘴里，在溫水的滋潤下，奶奶清醒了，她清楚地報出了她兒子的電話(huà)號碼。

　　十幾分鐘后，一位年輕人跑了過(guò)來(lái)，他就是那位奶奶的兒子。這時(shí)，奶奶已經(jīng)完全清醒了。她和她兒子感激地向那幾位陌生人道謝�？芍心甏笫鍏s不以為然，說(shuō)道：“沒(méi)事，這是我應該做的！”

　　人間處處是真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。如果這個(gè)世界上多一點(diǎn)品質(zhì)美的人，世界一定會(huì )更美！

　　美在我身邊作文 篇3

　　生活中，美，無(wú)處不在。外表的美終會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的車(chē)輪漸漸暗淡，而心靈的美恰如茉莉一般散發(fā)出淡淡的清香，經(jīng)久不衰。無(wú)數的工作者日日耕耘在自己的崗位上，默默奉獻，毫無(wú)怨言。將自己的光和熱匯聚成持久的美留在你的身邊，我的身邊……

　　教師，人人尊敬的職業(yè)，千千萬(wàn)萬(wàn)的教師堅守在三尺講臺，辛勤培育了一代代學(xué)生，他們向來(lái)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。他們將自己的知識耐心細致地灌輸給他的學(xué)生們。瞧，夜深人靜的校園，誰(shuí)在燈下忙碌，那是敬愛(ài)的老師在忙著(zhù)批改試卷。誰(shuí)在電腦前不辭勞苦地做著(zhù)課件，家里的衣服堆在一角卻無(wú)人問(wèn)津�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就像不知疲倦的春蠶，不停地工作著(zhù)，一直到生命的`最后一刻，教師就像照亮別人的蠟燭，燃燒了自己卻毫無(wú)知覺(jué)，因為他看到自己點(diǎn)亮的光明和希望。他們衣著(zhù)樸素，看起來(lái)是那么不起眼，但正是這樣不起眼的普通平凡的工作者，卻教育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的成功人士，真是“桃李滿(mǎn)天下”呀！難忘20xx年四川那一場(chǎng)災難性的地震，難忘勇敢無(wú)私的譚千秋老師，在生死攸關(guān)、千鈞一發(fā)之際，他張開(kāi)雙臂，護住了他心愛(ài)的學(xué)生，而他，卻永遠地離開(kāi)了他眷戀的家人和學(xué)生。他的美將會(huì )永遠地留在人們心中，不會(huì )褪色。

　　農民伯伯，最樸實(shí)的人們。終生過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的生活，烈日炎炎之下，是農民伯伯在辛勤地勞作，“汗滴禾下土”的艱辛，誰(shuí)能真正地體會(huì )到，雞還沒(méi)有叫響黎明的時(shí)候，人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是農民伯伯的身影在農田里忙碌著(zhù)，每天起早貪黑的生活，曬黑了他們樸實(shí)的臉龐，累彎了他們原本健實(shí)的腰身，他們不會(huì )要求什么，只知道默默地奉獻著(zhù)，他們樸實(shí)的笑臉看起來(lái)那么溫馨，那么慈祥，這不是一種最真實(shí)的美嗎？

　　如果你細心地觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現許多許多的美，美就在我們身邊，美在舉手投足之間，美在善意的微笑之間，美在最美的心靈之間！

　　美在我身邊作文 篇4

　　人生如同一條長(cháng)長(cháng)的道路，當你急促地在這條道路上行走時(shí)，你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景？而當你靜下心來(lái)，靜靜地欣賞人生中的風(fēng)景時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活中的美無(wú)處不在。美就在我們的身邊。

　　善良之美

　　公共汽車(chē)上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著(zhù)玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí)，公共汽車(chē)吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來(lái)，靠在一旁的車(chē)窗上喘著(zhù)氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶到她的座位上去。

　　這一刻，我看到了善良之美。

　　守信之美

　　我站在書(shū)架旁，靜靜地閱讀著(zhù)書(shū)。突然，大雨就這樣毫無(wú)預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應該不會(huì )有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門(mén)口等的女孩，我想她等的人應該不會(huì )來(lái)了吧？但出乎我意料的.是，一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，連聲道歉：“對不起，我遲到了�！薄皼](méi)關(guān)系，你來(lái)就好了�！眱蓚�(gè)女孩子會(huì )心地笑了，那么燦爛。

　　這一刻，我看到了守信之美。

　　勇敢之美

　　我在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。突然，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個(gè)少年指著(zhù)一個(gè)正欲將手伸向他人錢(qián)包的小偷說(shuō)道。小偷見(jiàn)勢不好，拔腿欲跑，卻被少年?倒在地，幾招就將其制服。這時(shí)，人們紛紛把贊揚的目光投向了他。這一刻，我看到了勇敢之美。

　　美無(wú)處不在。美，就在我們的身邊。

　　美在我身邊作文 篇5

　　有一次，爸爸帶我去理發(fā)。

　　爸爸拉著(zhù)我的手，穿過(guò)一條又一條街道，走過(guò)一條又一條小巷，來(lái)到了一個(gè)冷清的巷子里，來(lái)到一個(gè)房子前。這座理發(fā)店與其它店不一樣：沒(méi)有耀眼的招牌，也沒(méi)有豪華的裝飾，只有一面擦得光亮的鏡子和擺得整齊的'剪發(fā)工具。這是一個(gè)怎樣的理發(fā)店��！爸爸推了推我，示意我進(jìn)去。什么？不要！我見(jiàn)那面鏡子和理發(fā)工具正向我招手呢，我才不要在這個(gè)簡(jiǎn)陋的地方“解決”我的頭發(fā)。我拼命拉著(zhù)爸爸的手，想帶他逃離這個(gè)“鬼屋”。但我的力氣始終沒(méi)有爸爸大，結果我沒(méi)帶他逃離“鬼屋”，反到被他強行拽進(jìn)了“鬼屋”死死地按在椅子上了。我委屈得哭了起來(lái)。

　　一個(gè)大哥哥走了出來(lái)，對爸爸說(shuō)：“叔叔，她不愿意就算了，別強迫她呀！還有，感謝你一直以來(lái)對我們的幫助……”“是啊，小王，她這樣沒(méi)關(guān)系的�！币粋�(gè)阿姨吃力地搖著(zhù)輪椅過(guò)來(lái)了，大哥哥急忙去幫忙推車(chē)。爸爸一臉平厲的表情，對我說(shuō)：“琪琪，你知道這里為什么這么簡(jiǎn)陋嗎？你知道我為什么要帶你來(lái)這兒?jiǎn)�？�?/p>

　　原來(lái)大哥哥六歲時(shí)，他的父母離婚了，誰(shuí)都不要他了，他只好住在姨媽家里。好不容易，大哥哥上了大學(xué)，他姨媽卻殘疾了。于是他想開(kāi)個(gè)理發(fā)店養家糊口，但沒(méi)想到生意這么差……

　　我忍住了要掉下來(lái)的眼淚，回頭誠懇地對大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我們開(kāi)始吧！”“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”頭發(fā)不一會(huì )就被剪好了，我離開(kāi)理發(fā)店時(shí)，笑著(zhù)對他們說(shuō)：“以后，我的頭就包在你們身上了！”“哈哈哈！”一個(gè)冷清的小小巷里，飛出我們的歡笑。

　　羅丹有句著(zhù)名的名言：“生活中不是沒(méi)有美，而且缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽疫�想在后面補上一句：“我們不僅要用眼睛去發(fā)現美，更要用心靈去體驗美�！�

　　美在我身邊作文 篇6

　　我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。

　　第一位和第二位是我們的班長(cháng)和學(xué)習委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對自己的工作一絲不茍，嚴謹認真，他們詮釋了什么叫“責任”，什么叫“細心”。她們就是——班長(cháng)常紫霏，學(xué)習委員徐娜。

　　第三位是我們班一位普普通通的'同學(xué)，他的學(xué)習雖然很差，但他對待工作卻比我們細心的人還要細心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅持著(zhù)關(guān)窗，對我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級開(kāi)始到現在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現在，確確實(shí)實(shí)的保護了我們班的衛生。他就是——張海濤同學(xué)。

　　第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴謹認真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項目，每個(gè)星期的體育課，他都很認真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認真負責，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項獎項。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。

　　這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？

　　美在我身邊作文 篇7

　　春有萬(wàn)物復蘇之美，夏有勃勃生機之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……

　　茶煮沸后，自身飽滿(mǎn)舒展，也使水變的清香，這是無(wú)私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥(niǎo)是親情美……這些沒(méi)雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅定。

　　雕塑家羅丹曾說(shuō)：并不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅持和不懈，只有經(jīng)受住了太空給你的不適，才能發(fā)現太空的廣闊美和神秘美。在體操團體比賽冠軍的眼里，美是團結，沒(méi)有一個(gè)人的完美而有一個(gè)完美的團隊，這便是團結美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機吳斌眼里美便是保證車(chē)內人的安全，在山區教學(xué)老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無(wú)處不在，它等著(zhù)我們去發(fā)現去感受……

　　在田園中辛勤勞作轉身看拔下的種子，陶淵明微笑著(zhù)說(shuō)，這是田園美，在繁華的街道上喝著(zhù)小酒寫(xiě)著(zhù)詩(shī)詞，帶著(zhù)酒意的李白說(shuō)，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀(guān)察，他說(shuō)這是實(shí)踐美，這些美都美在自由和天性。

　　美在召喚著(zhù)你，就像陶淵明筆下的'桃花園一樣，它時(shí)隱時(shí)現讓你有一種離它很近卻覺(jué)得很不真實(shí)的感覺(jué)，只有等你靜下來(lái)慢慢的感受它，你會(huì )發(fā)現天美、人美、山美。

　　美不一定要風(fēng)花雪月，并不一定要嫵媚動(dòng)人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。

　　美就是一首歌，你細細聆聽(tīng)才會(huì )發(fā)現它的旋律美，美就像一首詩(shī)，你細細品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫(huà)，你仔細觀(guān)賞就會(huì )有身臨其境的感覺(jué)。

　　帶著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛，四季因你而美麗，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。

　　美在我身邊作文 篇8

　　身處校園，看到的都是一樣的世界，但不知道為什么，有時(shí)我喜歡深深凝視這熟悉而又單調的一切，心里莫名其妙的感動(dòng)。

　　太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我們正在做著(zhù)操，滿(mǎn)天、滿(mǎn)地都是和煦美麗的陽(yáng)光，整個(gè)操場(chǎng)成了了金色的海洋，同學(xué)們正按著(zhù)音樂(lè )的節拍有節奏地伸手、彎腰，整齊得像微風(fēng)吹過(guò)水面泛起的一道道波紋，那些臉在陽(yáng)光下是清一色的燦爛和充滿(mǎn)生機。叫人想起春風(fēng)中盛開(kāi)的鮮花，花瓣上還滴著(zhù)晶瑩的露珠；空中偶爾有小鳥(niǎo)飛過(guò)，在頭頂劃出一道美麗的弧線(xiàn)；晨風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)屢屢花香，那是任何畫(huà)家和攝影師都無(wú)法留下的絕妙風(fēng)景。

　　也許我們還見(jiàn)過(guò)這樣的情景，“叮零零”自行車(chē)群歡暢地向校門(mén)口外涌出，那是放學(xué)了�；野椎乃�泥路上落著(zhù)幾瓣樹(shù)葉，陽(yáng)光從頭頂的濃蔭間漏下幾點(diǎn)光亮，在路面上投射出班駁的幾個(gè)圓點(diǎn)，全然是一幅單調的暗水彩畫(huà)，到處都可以找到，可是有了這幾個(gè)人，那景色便奇跡般的生動(dòng)起來(lái)，幾個(gè)學(xué)生正圍著(zhù)一個(gè)老師向前走，說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人瞧著(zhù)有一種生疼的羨慕，一種永不褪色的美好。

　　這又是另一個(gè)時(shí)間另一個(gè)場(chǎng)面。教師節那天，當你走進(jìn)老師的`辦公室，干干凈凈，每一張桌子上都放著(zhù)卡片和小禮物。不是煙酒，更不是名貴的滋補品，這些東西與你平日里看到的禮物比起來(lái)真是微不足道，但放在這些掉漆的木桌上，與周?chē)�一疊疊的書(shū)、作業(yè)在一起，與那眼鏡后期待的目光、滿(mǎn)足的笑容在一起，卻是極美的組合，似乎在傳遞一種不可名狀的愛(ài)，有了這份樸實(shí)而真切的愛(ài)，一切都美不勝收。

　　真的很喜歡校園里的一切，那些像海洋般發(fā)亮的綠樹(shù)，四季長(cháng)開(kāi)不敗的鮮花，掩映在綠樹(shù)中的石椅，排得整整齊齊的自行車(chē)，還有身邊匆匆而過(guò)的或蒼老或年輕的臉龐，那些細小的一點(diǎn)一滴，不經(jīng)意的瑣屑，落入我的眼里，印在我的心里，幻化成了真正的身邊美麗的風(fēng)景，是那樣的美麗而且動(dòng)人。

　　美在我身邊作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己最閃亮的一點(diǎn)兒，或是相貌，或是人品，但是心靈美才是真正的美。

　　記得那一次，是一個(gè)非常重要的考試，前三名還可以去全國參賽呢。老師將這個(gè)任重而道遠的任務(wù)交給了我，因為我的數學(xué)不錯。在考試的前幾個(gè)月，我每天總是馬不停蹄地做一些奧數題，一些人們所稱(chēng)為的怪題。

　　那天終于到來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑不安地心情走進(jìn)了考場(chǎng)，令我驚訝的是，我的.一個(gè)同桌，一個(gè)學(xué)習很差的男孩他也來(lái)了，我對他淺淺一笑，想不通他怎么也會(huì )來(lái)，再一看，考場(chǎng)的人我只認識他。在考試前幾十分鐘里，我又加緊看了幾道題。卷子發(fā)下來(lái)了，我看了一眼卷子，心理有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅，因為這些題我都已經(jīng)練過(guò)好幾次了，我以飛快地速度答完了第一面，答道第二面應用題時(shí)，筆突然不下水了，考試要用鋼筆答卷，中性筆答就沒(méi)有成績(jì)了。我甩甩鋼筆可壓根就沒(méi)有效果��！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì )兒撓撓頭，全身都冒了冷汗，我在心里說(shuō)，一定要考好啊，不能讓老師失望。我把求助的目光投向了他，但是我的嘴像被膠水粘住了一樣，怎么也張不開(kāi)口，他就在我后面，我迫不得已的張了口說(shuō)：“請——你——借——給——我——一——支——鋼——筆�！闭f(shuō)完我不好意思地低下來(lái)了頭，他只是友好的笑了笑，立刻借給了我一支筆。突然，監考老師說(shuō)：“第3號同學(xué)和第4號同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，再有一次成績(jì)就為零�！蔽叶�事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始埋頭答題……

　　雖然有些人的學(xué)習成績(jì)并不傲人，但是真正的美應該來(lái)源于內心，一個(gè)富翁如果他沒(méi)有美麗的內心，那么錢(qián)只不過(guò)是裝飾品；相反，一個(gè)乞討的人，如果他的內心美那么他的一生將是最富有的。只要你懷有一顆高尚的心就可能會(huì )取得意想不到的成就。

　　美在我身邊作文 篇10

　　你看到路邊那朵無(wú)名小花綻放了嗎？你聽(tīng)到屋后那古槐的絮語(yǔ)了嗎？你看到陽(yáng)光張開(kāi)了的那張笑臉了嗎？你聽(tīng)到雨點(diǎn)在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。

　　有人說(shuō)，地平線(xiàn)上升起的第一道曙光是美；也有人說(shuō)，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說(shuō)，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說(shuō)，在我們身邊處處皆是美。

　　當第一縷陽(yáng)光照在大地上，當我們還在被窩里時(shí)，那一條條街道上已然有一個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人，在我們還在熟睡時(shí)，他們就開(kāi)始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學(xué)時(shí)，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

　　這不就是奉獻之美嗎？

　　班級里，總有很多同學(xué)，積極的去抬飯，去幫老師發(fā)作業(yè)，收作業(yè)。不是自己值日的時(shí)候，也積極為班級做衛生，撿到了錢(qián)，交到德育處老師手里盡快找到失主。

　　這不就是拾金不昧之美嗎？

　　再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。物理課上，胡老師細心的講解，總讓我們，有茅塞頓開(kāi)之感，感覺(jué)像是在吃美味佳肴一般，英語(yǔ)課時(shí)，祁老師，他總是讓我們多進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，使我們真切的該受到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的魅力；課間時(shí)，數學(xué)張老師，總是留在班里為我們解答疑惑，那專(zhuān)注的眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開(kāi)朗；午休時(shí)，于老師總是來(lái)到班里聚精會(huì )神的看我們的默寫(xiě)，并一字一句的為我們批改，她的評語(yǔ)，總能走進(jìn)我的.內心世界；課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總是一起跳大繩，大家團結一新，一起幫助不會(huì )跳的同學(xué)，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。

　　這不就是和諧之美嗎？

　　是的，在生活中，美無(wú)處不在！一個(gè)善意的微笑；一個(gè)諒解的眼神；一次真誠的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，現在就出發(fā)，從身邊的一點(diǎn)一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會(huì )發(fā)現，美就在你身邊。

　　美在我身邊作文 篇11

　　美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。

　　在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇擁在一起時(shí)，你會(huì )不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì )情不自禁地欣賞她：“她真美！” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無(wú)聲地表現出來(lái)。

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的`人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！

　　有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著(zhù)氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。突然，司機猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因為司機的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著(zhù)�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！避�(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有著(zhù)純潔高尚的品質(zhì)。

　　美，就在我身邊！

　　美在我身邊作文 篇12

　　記得曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛……

　　記得正月十五那天晚上，大街上格外的熱鬧，但最奪人眼球的還是陜北秧歌。演員們那雄健的舞姿、色彩鮮艷的服飾和撼人心魄的鑼鼓、宛轉悠揚的嗩吶，讓人覺(jué)得耳目一新。在人們歡慶佳節時(shí)，還有一群可愛(ài)的人在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)——清潔工，他們冒著(zhù)嚴寒收拾著(zhù)這些“爛攤子”，且不求回報，并默默的為我們服務(wù)著(zhù)……

　　美，這個(gè)詞，在人們的生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。隨著(zhù)人們奔向小康生活的同時(shí)，環(huán)境也在變化著(zhù)，從原先的'“大肆污染”，到現在的“保護環(huán)境，軍民一心�！彪S著(zhù)生活水平逐漸的提高，環(huán)境逐漸變好，人們的素質(zhì)也有了一定的提高。

　　在一個(gè)偏僻的小巷里，有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，向垃圾桶的位置扔了一個(gè)易拉罐，唉，差一點(diǎn)兒就“進(jìn)球”了。那個(gè)人走了過(guò)去，“��！球進(jìn)了！”可是沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾，只有我，但這一切卻都映入我的眼簾。如果是過(guò)去，這種現象很少見(jiàn)到。

　　記得在電視上看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面，在某個(gè)地方，一個(gè)孩子失足從六樓的高空落下，一位路人以迅雷不及掩耳之勢沖向那個(gè)孩子，最后，孩子沒(méi)事，接孩子的路人可就沒(méi)那么幸運了，他的雙手骨折，可能有截肢的危險。在后來(lái)的采訪(fǎng)中，得知他是一位鐵路工人。有人問(wèn)他為什么救這個(gè)孩子？他笑著(zhù)答道：“不為什么。不論誰(shuí)遇到這種情況，都會(huì )伸出援助之手的�！彼�謂是好心有好報，最后在社會(huì )各界的幫助下，這位“鐵路哥”康復了。

　　美，無(wú)處不在。

　　美在我身邊作文 篇13

　　如果平時(shí)細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：美，無(wú)處不在。

　　聲音美

　　聽(tīng)。春雨由遠及近，滴滴答答的雨聲是樂(lè )譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無(wú)數輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏著(zhù)一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　天晴了，地上出現了一個(gè)個(gè)小水坑，青蛙在水中演奏著(zhù)歌曲。突然，不如從哪兒出現了一群”淘氣鬼”，一腳踩進(jìn)水坑中，嘩一一，雨水便猶如靈泉一般涌了出來(lái)。

　　轟隆隆，夏雨哥哥來(lái)訪(fǎng)問(wèn)人間了，這無(wú)數就如珍珠一般的雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向人間。這不正是一首激昂的音樂(lè )嗎？

　　景色美

　　在山中，茂空的樹(shù)木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的感受。小鳥(niǎo)在林中高聲歌唱小昆蟲(chóng)在為它伴奏，小動(dòng)物們你追我趕，匯成了一幅優(yōu)美、淡雅的圖畫(huà)。

　　遠處，一座座高山直插云霄，仿佛被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。

　　果園里，一個(gè)個(gè)柿子喜笑顏開(kāi)，似乎是在為可以為主人做貢獻而喜悅。蘋(píng)果妹妹卻與它迥然不同，它的臉紅紅的'，似乎見(jiàn)到了心愛(ài)的人，它害羞地轉過(guò)臉去，不肯把心事說(shuō)出去。

　　品德美

　　街道上，人來(lái)人往，一個(gè)老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個(gè)年青人，一看到有這種事發(fā)生，馬上去把奶奶扶起來(lái)。

　　公交車(chē)上，有一個(gè)小偷剛把手伸回到衣服里，受害者立刻驚呼道：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”售票員漫不經(jīng)心地說(shuō)：“誰(shuí)偷了錢(qián)包自見(jiàn)扔出來(lái)了，我們就不報警�！边^(guò)了好一會(huì )兒，車(chē)中都是一片寂靜。當公交車(chē)快到站時(shí)，一個(gè)中年人發(fā)話(huà)了；我看見(jiàn)了，是他偷的！”

　　如果不仔細觀(guān)察，這些美是發(fā)現不了的。只要我們留心觀(guān)察，就可以發(fā)現：美，無(wú)處不在！

　　美在我身邊作文 篇14

　　我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。一天在放學(xué)回家的途中，經(jīng)過(guò)一條小胡同，胡同里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下著(zhù)象棋。旁邊圍著(zhù)幾個(gè)觀(guān)棋的男子，抽著(zhù)香煙。幾個(gè)中年婦女，三三兩兩地湊在一起織毛衣，聊家常，還有幾個(gè)小孩子在跳皮筋。

　　正在這時(shí)，不知誰(shuí)家的.一只寵物狗躥出來(lái)，跑得飛快，根本沒(méi)注意到前面有個(gè)大泥坑。由于沖得太猛，“汪汪，嗚——”一聲慘叫，可憐的小狗掉進(jìn)了泥坑。

　　頓時(shí)，人群驚愕地沉默了，兩秒鐘后，大家又紛紛議論開(kāi)來(lái)。首先一位大爺說(shuō)：“大伙都不愿意出錢(qián)修補這個(gè)泥坑，瞧，出事了吧！”

　　一位中年婦女插上嘴：“誰(shuí)家的小狗啊，不長(cháng)眼，活該掉下去！”

　　小狗在泥濘中掙扎、慘叫，眼看越滾越黑，可大家只是看熱鬧，誰(shuí)也不愿意出手幫忙。幾個(gè)孩子吵著(zhù)：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可憐��！”

　　一男子拗不過(guò)孩子們的央求，拿來(lái)一根竹棍試圖撈起泥坑里的小狗，可狗畢竟不是人啊，它不懂得用爪子抓住竹棍求生。男子試了幾下，不行，只好作罷，敷衍道：“我也沒(méi)辦法了啊 大家正在議論著(zhù)小狗會(huì )不會(huì )死在泥坑中的時(shí)候，一個(gè)十幾歲的小姑娘挺身而出：“我來(lái)試試！”她挽起袖子，伸出手進(jìn)去抓住小狗的脖子，小狗獲救了！小孩子們拍手叫好，可那幾個(gè)婦女卻投來(lái)了鄙夷的目光：“腦子有病��！為了只小狗弄得全身臟兮兮的，何必呢！”也就在這時(shí)，小狗的主人慌忙地跑過(guò)來(lái)：“真不好意思，沒(méi)看好它，真是太謝謝你了！” “沒(méi)什么！”小姑娘淡淡一笑，一甩辮子消失在小巷盡頭……

　　望著(zhù)小姑娘遠去的身影，我腦子里突然閃出一句名言：“人不是因美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗！”這個(gè)小姑娘既美麗又可愛(ài)。

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