（通用）自立自強作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的自立自強作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自立自強作文 篇1

　　同學(xué)們，你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費的。他們沒(méi)有因為家庭經(jīng)濟情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹(shù)立了獨立自強的好榜樣。

　　一位來(lái)自河北師范大學(xué)計算機系一年級的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒(méi)有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁,一只手撐著(zhù)傘遮擋陽(yáng)光，而另一只手扶著(zhù)書(shū)本，在那吆喝著(zhù)賣(mài)書(shū)。在她旁邊就是學(xué)校，因為只有這樣她才能夠邊學(xué)習邊工作。每天當她做完工作后，她就會(huì )到圖書(shū)館里去學(xué)習，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間，邊學(xué)習邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習嗎？

　　還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來(lái)自于安徽明光，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來(lái)，他一直在大街上賣(mài)花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來(lái)，他沒(méi)有一天不是這樣，這三年來(lái)他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子��！

　　但是你們又有誰(shuí)知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣(mài)花掙來(lái)的錢(qián)，捐給了其他的貧困生。因為他自己無(wú)法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強。

　　這兩位自立自強的榜樣，沒(méi)有依賴(lài)別人，而是靠自己的努力，獨立自強,頑強拼搏,堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂(lè )觀(guān)的面對，對困難坦然處之。

　　然而，我們呢？我們又是怎樣做的.呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長(cháng)此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來(lái)還不是竹籃打水---一場(chǎng)空嗎？

　　同學(xué)們，讓我們一起向自立自強的模范學(xué)習，靠我們自己的力量掙學(xué)費，嘗試自己養活自己。同學(xué)們，未來(lái)是靠我們自己的雙手掙來(lái)的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應該學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自強，學(xué)會(huì )用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛(ài)中人們，快快醒悟過(guò)來(lái)吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧！

　　自立自強作文 篇2

　　強者一切求自己，弱者一切求他人。

　　——題記

　　小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打；小樹(shù)初長(cháng)新芽，成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )遭受風(fēng)霜雨打；小溪向著(zhù)奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘旋渦。生活亦如此，成長(cháng)的路上，追求的征途中總會(huì )遇到挫折。所以，生活中，我們要乘風(fēng)破浪，我們就必須擁有一雙隱形的翅膀——自立自強。讓它帶著(zhù)我們飛，飛過(guò)人生寒冷的冬天……

　　可曾記得？從不幸的低谷走到藝術(shù)的巔峰的邰麗華。她，于無(wú)聲處，展現出生命的活力用手臂勾勒出人性的'高潔。一個(gè)普通的女子為我們展現自立自強的魅力。還有那帶著(zhù)妹妹上大學(xué)的洪戰輝。當他還是孩子的時(shí)候就要對另一個(gè)更弱小的孩子承擔責任，就要撐起貧困的家庭。生活帶給了他貧困和磨難，讓他過(guò)早體會(huì )到人生的坎坷，生活的苦。他，在貧困中求學(xué)，在困境中自立自強，執著(zhù)他追求著(zhù)人生的目標。生命是坎坷的，生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈。雖然他們無(wú)法改變命運，但他們可以選擇如何生活。他們明白：生活需要自立自強。

　　自立，譜寫(xiě)出生命不羈的魅力，自強，造就生命的堅韌與不屈。擁有自立自強，縱使前面有艱難險阻又有何妨�；赝麣v史，身為一國之君的勾踐成了階下囚。他，從人生的頂峰跌入了人生的低谷。然而他沒(méi)有因此而一厥不振，他沒(méi)有忘記他的國家。他，親為夫差前馬，事夫差，臥薪嘗膽，自立自強，最終一舉滅吳。還有韓信，受胯下之辱，被項羽拒之門(mén)外，飽經(jīng)挫折，自強不息。最終成了劉邦的一員大將。他們憑著(zhù)不息的信念和自立自強的精神戰勝了自己，戰勝了生活。

　　生活太坎坷，生活需要強者，需要自立自強的拼搏者。生活很無(wú)奈，無(wú)奈的生活讓我們懂得生活它需要的是什么，缺少的是什么。就讓我們去讀懂生活，體會(huì )生活，帶上自立自強炫出多彩的生命。

　　自立自強作文 篇3

　　自立自強是中華民族幾千年以來(lái)的傳統美德，它是民族的脊梁，民族的靈魂，是關(guān)乎中華民族能否立于民族之林的關(guān)鍵。

　　怎樣才能自立自強呢？首先要學(xué)會(huì )自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起來(lái)，不借助外來(lái)的力量，通過(guò)自己的努力闖出一片天下。不怕困難，自己的事情自己做，要為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮進(jìn)而不懈努力�，F在許多有成就的人，都是通過(guò)自己的努力才有今天的榮譽(yù)。我們只要不再懶惰，永不放棄就會(huì )離成功近一些，更近一些，甚至到達成功的頂點(diǎn)，領(lǐng)略自立的精神所在，讓自立在我們幼小的心靈土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。在我人生的字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，執著(zhù)追求，不言放棄，鍥而不舍，一切都有可能。

　　自立自強是兄妹，是孿生的。自立促進(jìn)自強，自強便能自立。從哪里摔倒了就從哪里站起來(lái)，面對種種困難，我們要自強。自強這兩個(gè)字就像一粒種子在我們的心里慢慢發(fā)芽，讓懂得了什么才是真正的自強。汶川的人們在地震的威脅下重新站了起來(lái)。劉亞春校長(cháng)，向倩老師，八九歲的二年級班長(cháng)林浩，他們在地震的廢墟的滿(mǎn)目瘡痍中站起來(lái)了，他們是人，他們是鐵骨錚錚的大寫(xiě)的人。在地震中定格的教師姿勢，是那么的完美……時(shí)間不可以倒流，但自立自強可以再塑。他們這一群人詮釋了堅強，他們在自立自強中奏響的.是強音，他們的精神影響四川，影響中國，影響世界，是一個(gè)民族精神的多彩折射。我們也要像他們一樣堅強，像他們一樣的勇敢，不怕困難的威脅，堅強地走下去。每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都會(huì )遇到挫折，但是只要堅強，勇敢就可以戰勝困難。你只要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)堅強，別人就會(huì )成為小溪，你就會(huì )成為大江、甚至海洋。自強是一種精神，這樣的精神很微妙，很豐富。只有具有自立自強精神的中國人才領(lǐng)悟其真正內涵。

　　每一個(gè)中國人，都要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生活，都要懂得自立自強。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌，經(jīng)歷過(guò)痛苦，但是卻在恐慌與痛苦中選擇了自立，選擇了堅強，選擇了面對。一個(gè)中國人，不應該軟弱，要堅強，要自立自強，要把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大！讓其在十幾億人的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓每一個(gè)中國人沒(méi)有彎曲的脊梁，永遠自立，永遠堅強。

　　自立自強作文 篇4

我親愛(ài)的蛾族后輩們：

　　你們好！

　　我即將走完一生的奮斗歷程，告別這個(gè)美麗富饒、充滿(mǎn)競爭和快樂(lè )的世界，雖然有些舍不得你們，但生老病死是自然規律，任何生物都不能違背。為了讓你們更了解我們種族的生活習性，順應生命規律，更快地成長(cháng)壯大、繁衍發(fā)展我們的種群，有些話(huà)我不得不與你們說(shuō)說(shuō)，權當一只老蛾子的叮囑吧。

　　在昆蟲(chóng)的世界里，我們?yōu)楹伪环Q(chēng)為“帝王蛾”？這既不是因為我們生就長(cháng)達幾十公分的美麗雙翼，也不是因為我們能夠對其他蛾類(lèi)發(fā)號施令，而是我們用無(wú)以復加的苦難經(jīng)歷，突破命運的苛刻設定，戰勝巨大的艱難險阻，最終擁有飛翔的生命。我們可以自豪地說(shuō)，“帝王”的冠冕，非我輩莫屬。

　　我們的出生比其他的蛾類(lèi)要痛苦得多。同樣是破繭而出，其他的蛾類(lèi)在把繭弄破以后就可以輕松地走出那個(gè)小洞，而我們卻要無(wú)比艱難地爬出那個(gè)比自己的身體小得多的“牢籠”。那個(gè)過(guò)程，如今回憶起來(lái)，仍覺(jué)痛苦與殘酷。在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，我只感到頭昏腦漲，似乎全身的血液都集中到了頭部；我的臉頰紅熱到讓我暈頭轉向，分不清東南西北；我又感到雙翅隱隱作痛，血液好像要從翅膀中沖出：那種痛苦，簡(jiǎn)直比經(jīng)受煉獄還艱辛千倍、萬(wàn)倍！然而，只有經(jīng)歷這殊死的搏擊，帝王蛾才能振翅飛翔。

　　如果有人懷了悲憫之心，將帝王蛾幼蟲(chóng)的生命通道弄得寬闊一些把繭子的洞口剪大，讓繭中的幼蟲(chóng)不必費多大的力氣，就能輕易從那個(gè)牢籠里鉆出來(lái)，那么，破繭而出的蛾子就不能算是真正的`“帝王蛾”因為它無(wú)論如何也飛不起來(lái)，只能拖著(zhù)喪失功能、成為累贅的雙翅在地上爬行。

　　正因為如此，世上才盛傳著(zhù)“沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀”的格言。是的，乞求憐憫、依靠施舍，怎么能瀟灑地飛舞于世間呢？真正的生命從不乞求憐憫和給予，而是在磨難中致力于自立自強、成長(cháng)壯大。我們雖然不可能成為世界的統治者，但完全可以做自己的帝王。

　　我親愛(ài)的孩子們，以上既是我生命實(shí)踐中的體味和感悟，也是我的真誠叮囑和殷切希望。愿你們都能拒絕憐憫和施舍，個(gè)個(gè)練就過(guò)硬的生存本領(lǐng)，發(fā)展壯大我們的種群。這樣，我這只老蛾子就能含笑九泉，死而無(wú)憾了。

　　祝福生活快樂(lè )，種群壯大！

　　一只永遠愛(ài)著(zhù)你們的老蛾子

　　xxxx年xx月xx日

　　自立自強作文 篇5

　　一個(gè)六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習興趣，就幫孩子寫(xiě)作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。

　　這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養大就可以了。做父母的必須注重培養孩子自立、自強的精神。

　　生活，有時(shí)候是很殘酷的。據說(shuō)，在非洲的.大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過(guò)那些小獅子。人類(lèi)世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現實(shí)，必須自強不息。

　　必須告訴孩子，別人能寫(xiě)完作業(yè)，你也要能寫(xiě)完。不能畏懼困難，你以后會(huì )長(cháng)大，你以后要面對的困難還會(huì )有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì )為你驕傲。做母親的心中要有數，即使孩子比不過(guò)別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。

　　母親的淚水，永遠只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠不要代替孩子去克服困難�！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養成一種依賴(lài)心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。

　　自立、自強，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒(méi)有人愿意與他合作。

　　當今社會(huì )，不注重孩子自立、自強精神培養的現象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養，從來(lái)不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會(huì )掃。孩子要什么買(mǎi)什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習，父母也愿意幫著(zhù)孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強？

　　要讓孩子自立、自強，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想；有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。

　　要讓孩子自立、自強，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會(huì )不斷增長(cháng)。

　　總之，自立、自強，是一個(gè)人生存的基礎；要想人生不敗，必須自立、自強。

　　自立自強作文 篇6

　　因病不能站立行走，王昭權只能靠雙手和右腳支撐爬行。不僅要克服身體不便，而且要翻越貧困大山，他付出了比普通人更多的艱辛，也錘煉了比常人更堅毅的品格。他常說(shuō)，“我的身體殘疾是無(wú)法改變的，我相信只要通過(guò)努力，就能改變自己的生活！”

　　永不服輸、自立自強，是王昭權面對困難時(shí)的`態(tài)度。小時(shí)候上學(xué)，他為了減輕家里負擔，不讓哥哥們背，而是自己爬著(zhù)去、爬著(zhù)回，無(wú)論多苦都堅持；后來(lái)想致富，慢慢找到養牛的路子，自己割草喂牛，有空時(shí)就學(xué)習國家政策、研究養牛技術(shù)。功夫不負有心人，王昭權抓住脫貧攻堅機遇，養牛規模不斷擴大，逐漸脫貧摘帽。身體的不幸，沒(méi)有擊垮他，反而讓他更加強大。他把改變生活、改變自己、改變命運的那股子勁兒，傾注于致富奔小康事業(yè)中，最終結出了甘甜的果實(shí)。

　　王昭權的脫貧故事，記錄著(zhù)自己的拼搏歷程，也激勵著(zhù)他人奮勇前行。近年來(lái)，王昭權多次為當地干部群眾上戰貧勵志課。在印江縣，365個(gè)村（居）巡回展播了他養牛脫貧的事跡。事實(shí)證明，戰勝貧困，需要有榜樣的力量，更需要把這份力量轉化為具體而微的實(shí)際行動(dòng)。無(wú)數像王昭權這樣不畏難、不懼苦的干部群眾，激發(fā)了更多“我要富”的動(dòng)力，為人們脫貧攻堅、致富發(fā)展鼓足了信心。當然，在這個(gè)過(guò)程中，還有很多立下愚公志的扶貧干部，走田埂、爬陡坡，以無(wú)私奉獻、無(wú)懼犧牲的擔當，和群眾一起，匯聚起百川成海的戰貧力量。

　　當地干部認為王昭權是“爬著(zhù)謀生的牛倌，頂天立地的漢子”。的確，決勝全面小康、決戰脫貧攻堅，不只是物質(zhì)的角力，更是精神的對壘。王昭權也說(shuō)，“不等不靠，力盡所能，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎”。只要堅韌不拔、自強不息、不屈不撓，相信奮斗、選擇奮斗、依靠奮斗，我們就一定能憑借自己的雙手改變命運、創(chuàng )造美好，也一定能夠書(shū)寫(xiě)新的更大奇跡。

　　自立自強作文 篇7

　　千百年來(lái)，人們從未停止過(guò)追尋君子品質(zhì)的腳步，君子的品行，不僅是外在的表現，更是內心的修養。

　　在中華文明悠悠的歷史長(cháng)河中，無(wú)數仁人志士為了實(shí)現自己的目標，在人生的道路上苦苦追尋，有多少有識之士，為堅守自己的信仰，在苦難當中從不低下自己高傲的頭顱。面對痛苦，他們自立自強，面對壓迫，他們從不屈服，他們身上的這種品質(zhì)正是我們找尋的君子品質(zhì)。

　　司馬遷為了自己的理想，雖受極刑，但仍堅持創(chuàng )作，完成了千古巨著(zhù)。越王勾踐雖遭失敗打擊，但心中信念從未熄滅，臥薪嘗膽，最終取得成功。譚嗣同在斷頭臺上依舊發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的吶喊，這樣許許多多鮮活的故事，無(wú)不印證了《周易》中的'那句話(huà)“天行健，君子以自強不息”。在我看來(lái)，自強者，是外在的強大與內在的信仰所共同造成的，而在君子的品質(zhì)中，自強也是不可缺少的。

　　對于個(gè)人而言，我們需要自強，若果沒(méi)有了自立自強，我們就無(wú)法立足于現代飛速發(fā)展的社會(huì )，對于國家而言，如果沒(méi)有自立自強的民族精神做支撐，一個(gè)國家終將會(huì )在世界發(fā)展的洪流沖刷下煙消云散。相反，我們偉大的祖國之所以能夠屹立于世界的東方，是因為無(wú)數有著(zhù)自強不息品質(zhì)的君子為這個(gè)國家做出了許多不可磨滅的貢獻，成為撐起中華民族的脊梁。是他們面對日軍瘋狂的掃蕩，仍然挺直腰桿板與敵人搏斗，哪怕是用大刀去面對敵人吐著(zhù)火龍的機槍?zhuān)皇撬麄�，面對國民黨反動(dòng)派的圍追堵截，爬雪山，過(guò)草地，行程二萬(wàn)五千里，那怕是挖草根，吃樹(shù)皮；是他們，日日夜夜奮戰在生產(chǎn)線(xiàn)上，只為祖國的經(jīng)濟能夠早日騰飛。君子，不僅僅是獨善其身的人，還有那為了自己祖國努力、奮斗的人。

　　如今，我們的祖國——中國，正面臨者前所未有的發(fā)展機遇，神舟飛天，航母下水，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給我們這個(gè)飽受苦難的國家注入新的活力，“一帶一路”的順利開(kāi)展，使我國在對外貿易上更加上了一個(gè)臺階。綜合國力的進(jìn)步，讓我們每個(gè)中國人都能邁著(zhù)充滿(mǎn)豪情的腳步走向中華民族的偉大復興�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”毛主席激昂的詞句激勵著(zhù)我們每個(gè)人不斷向前。自立自強的民族精神已深深扎入我們的內心，中華民族的發(fā)展也宛如一股不可阻擋的浪潮，只見(jiàn)涌起在世界東方。

　　自立自強作文 篇8

　　自力更生是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德。它是國家的脊梁，是國家的靈魂。這是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。我們怎么能自立呢？首先，我們必須學(xué)會(huì )自立。自力更生意味著(zhù)我們可以依靠自己的能力，在沒(méi)有外力幫助的情況下，通過(guò)自己的努力創(chuàng )造一個(gè)世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢(mèng)想努力工作。

　　如今，許多取得成功的人通過(guò)自己的努力獲得了今天的榮譽(yù)。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會(huì )更接近成功，更接近成功，甚至達到成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的`精神土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。在我的人生字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來(lái)，堅持不懈地追求，永不放棄，堅持不懈，一切皆有可能。

　　自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進(jìn)自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應該從跌倒的地方站起來(lái)，面對各種困難。我們應該加強自己�！白晕彝晟啤边@個(gè)詞就像一顆種子在我們心中發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我完善。在地震的威脅下，汶川的人們又站起來(lái)了。校長(cháng)劉亞春、老師錢(qián)翔和89歲的二班班長(cháng)林浩在地震廢墟中站了起來(lái)。他們是人，他們是強大的人。老師在地震中固定的姿勢是如此完美，以至于時(shí)間無(wú)法逆轉，但自立是可以重塑的。

　　這群人解釋了他們的力量。他們在獨立時(shí)發(fā)出了強烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國和世界。這是一個(gè)民族精神的生動(dòng)體現。我們也應該像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅定地前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì )遇到困難和挫折，但只要他們堅強勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強一點(diǎn)，別人就會(huì )變成溪流，你就會(huì )變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。

　　只有具有自強不息精神的中國人才能理解它的真正含義。每個(gè)中國人都必須學(xué)會(huì )獨立、堅強、自立。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨立、力量和面子。一個(gè)中國人不應該軟弱，應該堅強，應該獨立自主，應該發(fā)揚中華民族的傳統美德！讓它在億萬(wàn)人民心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓每一個(gè)中國人都沒(méi)有彎曲的脊梁，站起來(lái)，永遠堅強。

　　自立自強作文 篇9

我親愛(ài)的蛾族后輩們：

　　你們好！

　　在我即將走完一生的奮斗歷程，告別這個(gè)美麗富饒、充滿(mǎn)競爭和快樂(lè )的世界的時(shí)候，雖然有些舍不得你們，但生老病死是自然規律，任何生物也不能夠違背。為了讓你們更了解我們種族的生活習性，順應生命規律、更快地成長(cháng)壯大、繁衍發(fā)展我們的種群，有些話(huà)，不得不與你們說(shuō)說(shuō)，權當一只老蛾子的叮囑吧。

　　在昆蟲(chóng)的世界里，我們?yōu)楹伪环Q(chēng)為“帝王蛾”？這既不是因為我們生就長(cháng)達幾十厘米的美麗雙翼，也不是因為我們能夠對其它蛾類(lèi)發(fā)號施令，而是我們無(wú)以復加的苦難經(jīng)歷，突破了命運的苛刻設定，戰勝了巨大的艱難險阻，擁有了飛翔的生命才贏(yíng)得的�？梢宰院赖卣f(shuō)，“帝王”的冠冕，非我輩莫屬。

　　我們的出生比其它的蛾類(lèi)要苦難得多。同樣是破繭而出，其他的蛾類(lèi)在把繭弄破以后就可以輕松地走出那個(gè)小洞，而我們卻要“艱難”地爬出那個(gè)比自己的身體小得多的“牢籠”。那個(gè)過(guò)程，回憶起來(lái)真是痛苦而殘酷。那種痛苦，簡(jiǎn)直要比經(jīng)受地獄還艱辛千倍萬(wàn)倍！然而，只有經(jīng)歷這殊死的搏擊，帝王蛾才能振翅飛翔！

　　如果有人懷了悲憫惻隱之心，將幼蟲(chóng)的'生命通道弄得寬闊一些――把繭子的洞口剪大，讓繭中的幼蟲(chóng)不必費多大的力氣，就能輕易地從那個(gè)牢籠里鉆出來(lái)，那么，破繭而出的蛾子不能算是真正的“帝王蛾”――因為它無(wú)論如何也飛不起來(lái)，只能拖著(zhù)喪失功能的雙翅在地上爬行。

　　正因為如此，世上才盛傳著(zhù)“沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀”的格言。是的，憐憫、施舍，怎么能讓我們?yōu)t灑地飛舞于世間呢？真正的生命從不需要憐憫和給予，而是致力于磨難中的自立自強、成長(cháng)壯大，我們雖然不可能成為世界的統治者，但完全可以做自己的帝王！

　　我親愛(ài)的孩子們，以上既是我生命實(shí)踐中的體味和感悟，也是我的真誠叮囑和殷切希望。愿你們都能拒絕憐憫和施舍，個(gè)個(gè)煉就過(guò)硬的生存本領(lǐng)，發(fā)展壯大我們的種群。這樣，我這只老蛾子也就含笑九泉、死而無(wú)憾了。

　　此致

　　一只永遠愛(ài)著(zhù)你們老蛾子

　　××年××月××日

　　自立自強作文 篇10

　　畢加索的女兒巴魯瑪不愿依靠父親的聲譽(yù)，讓自己獲得成就，便去了畢加索的字樣，她用自立自強作為自己成功的基石，最后終于成為了一位著(zhù)名珠寶設計師。巴魯瑪的成功是因為她有著(zhù)堅定的自立自強的信念的，就是這個(gè)堅定的信念，才讓她獲益匪淺，人總不能依賴(lài)別人吧！所以凡事就要靠自己去完成。

　　自立自強讓楊光成為一名歌手。大家都知道一位青年歌手楊光吧，他是一位盲人，但是為了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，他不惜一切努力與代價(jià)，即使生活在極其惡劣的.環(huán)境下，他也絲毫不在乎，他只是想讓大家聽(tīng)到他的歌聲，也想讓大家看到，黯淡的眼神也能綻放出光彩。但是如果他在追夢(mèng)過(guò)程放棄了，那他還會(huì )有如今的成就嗎？不會(huì )的，他只會(huì )變成一個(gè)平凡的人。所以，自立也是選擇人生另一個(gè)出路的轉折點(diǎn)。每個(gè)國家都有一些偉人，而他們也都是經(jīng)過(guò)一番磨礪后，才有了如此偉大的成就。

　　自立自強改變了莎士比亞的命運。莎士比亞從來(lái)不靠家中的優(yōu)越生活來(lái)過(guò)日子，16歲就開(kāi)始自謀出路了，他做過(guò)各種工作，不怕苦累，任勞任怨的做工。因為他的自立，為他的成功打下了基礎，他成為了一位赫赫有名的作家。但是如果當時(shí)他選擇了家里給安排的生活，那他就永遠不會(huì )懂得成功的快樂(lè )和艱辛的過(guò)程。

　　然而，和這些自立的人相比較，還是有一些一貫依賴(lài)別人的人�，F在的大學(xué)生可謂是家里的寶貝了，他們上學(xué)時(shí)，一個(gè)月花個(gè)200、300元，聘個(gè)小時(shí)工，而一些瑣碎的小事，根本就不懂自己去做，這樣他們就養成了不自立的習慣�？赏瑯邮菍W(xué)生，美國一些較小的孩子，都會(huì )自食其力，因為他們從小就養成了這種習慣，當取得了一定的經(jīng)驗時(shí)，他們不就會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的人生，面對任何的困難了嗎？所以自立是成功的重要基礎��！?現在的中學(xué)生不也要做到這點(diǎn)嗎？我們總不能過(guò)著(zhù)寄生蟲(chóng)和月光族的生活吧，那我們就要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)，做自立自強的新一代好少年。

　　人生的路程如洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和岸礁，難以激起美麗的浪花。人生如此，成功路亦如此，我們要堅信自立的背后會(huì )是一片美麗的花園的。

　　自立自強作文 篇11

　　小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能夠欣欣向榮的生長(cháng)，是因為自立自強；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終將流入大海，是因為自立自強；鷹能在羽翼未長(cháng)豐滿(mǎn)之時(shí)就翱翔于藍天之中，是因為它的自立自強。

　　自立自強，是我們成功的奠基石。

　　梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚(yú)一樣的雙眼，不是學(xué)戲的料子，但他并沒(méi)有放棄。每天，他的雙眼隨著(zhù)池塘里的魚(yú)兒游動(dòng)，緊跟著(zhù)空中的鳥(niǎo)兒飛翔，不斷練習著(zhù)，因為他朝他的夢(mèng)想不斷奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著(zhù)名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒(méi)有自立自強，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他如今輝煌的演藝生涯？所以說(shuō)自立自強，是成功的基石。

　　自立自強，使人奮發(fā)向上。

　　楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人。他從小就雙目失明，對于一個(gè)熱衷于音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)巨大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天為他安排好的`命運，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰——登上“星光大道”的舞臺，那是一個(gè)看似不可能實(shí)現的夢(mèng)想。他在家中不斷的努力練習著(zhù)，練習著(zhù)走上臺階的步伐，練習著(zhù)如何正確對待，自然對待他人的表情，動(dòng)作，再加上對音樂(lè )的熱衷和努力向上，最終登上夢(mèng)想的舞臺，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，向他人證明自己是有用的人。如果他沒(méi)有自強，自立，因此而消沉，就不會(huì )為了那個(gè)根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì )有現在的成功。所以說(shuō)自立自強，使人奮發(fā)向上。

　　梅蘭芳經(jīng)過(guò)拜師打擊之后仍沒(méi)有放棄學(xué)戲，是因為他自立自強和對戲曲的熱愛(ài)；楊光一個(gè)雙目失明的人不接受上天的安排從不放棄自己唱歌的夢(mèng)想，是因為他自立自強和對音樂(lè )的熱衷；我要像小草一樣就算經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮之后也要欣欣向榮的成長(cháng)，那是因為我要自立自強和對生活的無(wú)限向往。

　　在我們人生的路途上，困境，挫折都等著(zhù)我們，而我們必須自立自強，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔在屬于我自己的藍天之中！

　　自立自強作文 篇12

　　自古以來(lái)，中華民族盡管洪水滔天也不曾低頭，盡管天塌地陷也未曾放棄，盡管斷失其首先民也依然前赴后繼。萬(wàn)象更易兮世變滄桑，山河破碎兮國無(wú)恒強，鎖國迷醉致巨艦橫江，但中國青年仍要以青春之我，以血濺軒轅，自立自強。

　　我輩青年應勇于擔當！

　　諸位，秉承你們的擔當精神�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，責任的擔當于國是家國精神，于己是個(gè)人價(jià)值的體現。對諸葛亮來(lái)說(shuō)，責任是“鞠躬盡瘁，死而后已�！睂ξ奶煜閬�(lái)說(shuō)，責任是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睂π翖壖瞾�(lái)說(shuō)，責任是“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂�！痹诿褡逦Ｍ�，百廢待興之時(shí)，中國青年應不懼困難，把民族復興的責任擔在肩頭。如今，天將降任于我輩青年也，我輩需耐得住心志的痛苦，挨得住筋骨的勞累，方能讓中國再次傲然于世。

　　我輩青年當心懷家國，以國為家。

　　諸位，一定要有著(zhù)強烈的愛(ài)國精神。愛(ài)國精神是胸懷憂(yōu)國憂(yōu)民之心，聽(tīng)，巴黎和會(huì )上外交失敗后沉重的嘆息聲；看，外交失敗時(shí)那凝重的神情，這是作為戰勝?lài)鴳�有的待遇嗎？不！段祺瑞為一己私利出賣(mài)國家主權，注定遺臭萬(wàn)年受世人唾罵。顧維鈞奮不顧身，為了爭取山東的權益，為國發(fā)聲。一個(gè)國家只有當全民族自覺(jué)形成愛(ài)國精神，才有站立起來(lái)的'希望！青年是國家的中堅力量，青年強則國強！

　　時(shí)代峰谷，青年為證，我輩更應當如此。

　　諸位，一定要有一顆奉獻的心，青年應當在不同的崗位上勇于奉獻。一個(gè)有希望的時(shí)代需要英雄。馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神�！鼻嗄晔菚r(shí)代的象征，是中國未來(lái)的希望。李大釗先生曾說(shuō)：“青年之字典，無(wú)困難之字；青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”我們廣大青年要秉承“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的愛(ài)國奉獻精神。

　　當今時(shí)代，天將降大任于新青年也。一百年前的青年們勵志圖強，一百年后的我們，依舊奮發(fā)，更加閃耀！

　　自立自強作文 篇13

　　自立也就是自己獨立生活，成為生活的主人。也就是說(shuō)，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現遠大的理想和目標。

　　自立包括生活自理和經(jīng)濟獨立。對于未成年人來(lái)說(shuō)，最主要要學(xué)會(huì )生活自理。比如說(shuō)，學(xué)會(huì )自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習上的尖子，生活上的強者。而有的人認為學(xué)習好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會(huì )自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習慣了依賴(lài)別人的力量，那么外界的力量常常就會(huì )像一包**，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會(huì )自立，成為生活的強者，不當“缺鈣”少年。

　　要自立，首先從小要學(xué)會(huì )生活自理，否則，自立將無(wú)從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽的溺愛(ài)中長(cháng)大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調到小學(xué)教書(shū)，專(zhuān)門(mén)教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準玩，只有唯一的一個(gè)任務(wù)：學(xué)習。后來(lái)，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書(shū)，這位同學(xué)什么都不會(huì )做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來(lái)，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過(guò)往的同學(xué)問(wèn)路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類(lèi)似這種生活上不會(huì )自理的`人真是令人擔憂(yōu)，令人悲哀!他們雖然是學(xué)習上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì )競爭中，這種人不必說(shuō)能在社會(huì )上占有一席之地，恐怕連在社會(huì )中立足都很難。

　　從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習好課本上的知識，取得好成績(jì)，為今后的經(jīng)濟獨立打下基礎，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì )自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。

【自立自強作文】相關(guān)文章：

自立自強作文07-13

自立自強作文12-14

拒絕“喂食” 自立自強作文12-16

(集合)自立自強作文13篇05-07

【優(yōu)】自立自強作文14篇05-07

鄉情作文作文10-06

作文啊作文02-10

我與作文作文01-01

難忘的作文課作文04-06