我的朋友作文（匯總14篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文 篇1
我的朋友有很多，唯一值得我信任的一個(gè)朋友是--思盈。
她，和我從學(xué)前班一直玩到現在。她很喜歡打抱不平的，幫助她人。今天我被老師罵了，我以為她會(huì )像別人嘲笑我，她不會(huì )，她安慰我說(shuō)：“做錯事不要灰心，任何人都有不對的時(shí)候，你看看我，做錯事就要改過(guò)來(lái)，這樣老師就不會(huì )再罵你了。只要你肯改正過(guò)來(lái)就是一個(gè)好孩子啊
記得有一次，我和她考試的分數都很差，我當天的心情糟透了，但我看見(jiàn)她那天開(kāi)心得連什么事都忘記似的，下了課還對我說(shuō)放學(xué)后一起去游樂(lè )場(chǎng)玩吧。我看見(jiàn)她的`臉很希望我答應的表情。我就大聲吼她：“你這次考了多少分啊?那你怎么還有心情去玩啊?”說(shuō)完我就走了。放學(xué)后回家想了一下，想著(zhù)想著(zhù)腦里出現今天下午對思盈說(shuō)的那種話(huà)的語(yǔ)氣，心里就很不舒服自在。一直到了明天，我在路上想今天應該怎樣跟她道歉，昨天畢竟說(shuō)了傷她的話(huà)。走到教室門(mén)口，去她的位子對她說(shuō)：“很抱歉，昨天對你說(shuō)的一些比較難聽(tīng)的話(huà)�！碑敃r(shí)她的表情很驚訝，：“昨天你說(shuō)了一些什么啊，我忘記了!”我聽(tīng)到她說(shuō)完這些話(huà)心里比較舒服了。
從此我們就互相幫助，互相體會(huì )了。
我的朋友作文 篇2
我的朋友的名字叫高奔，性格開(kāi)朗,樂(lè )于助人我和他有著(zhù)深厚的友誼。
那件事發(fā)生在四年級。下課鈴聲一響,我和高奔就迅速地走出教室�？焖偻伦�。這時(shí)一個(gè)同學(xué)往上走。這時(shí)眼看要相撞,我本想立馬停下來(lái),可是卻太快停不下來(lái)�！班亍钡�'一聲我和他相撞了。我摔了一腳，并無(wú)大礙�？赡俏恍『s把膝蓋的皮擦破了，鮮血直流。這時(shí)高奔說(shuō)：“小弟弟!我背你去醫護室好嗎?”
“好!”那個(gè)小孩說(shuō)。
高奔立馬背起那小孩往醫護室走去。我連忙說(shuō): “這事是我走路太快引起的，應該我來(lái)�！�
高奔說(shuō)：“助人為樂(lè )是快樂(lè )之本，就我來(lái)吧，你就老別跟我爭了!”
我斗不過(guò)高奔，只能讓他來(lái)。不知過(guò)了多久我發(fā)現高奔頭上都是汗，還氣喘吁吁。我心里很慚愧不該讓高奔來(lái)。醫生說(shuō);“沒(méi)有社么事只要包扎包扎就行了�！�
一好，我和高奔又要把他帶回家，我對高奔說(shuō):“這回該我背了吧!你都滿(mǎn)頭大汗了，你要休息休息了�！�
“沒(méi)關(guān)系的!就我來(lái)�！�
不一會(huì )兒我們來(lái)到那小孩的家。他的母親直夸我們是好孩子。還給我們吃蛋糕，可我卻吃不下。
我的朋友作文 篇3
每當我看到了書(shū)房的羽毛球，就想起了我的朋友。她的名字叫米淇，她的辮子非常長(cháng)，眼睛也非常的大，水靈靈的。
有一天，我們約好到公園散步。在路上，她突然停下來(lái)。我沒(méi)注意到，就一不小心撞上了她。原來(lái)她看見(jiàn)有人在打羽毛球：一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)小個(gè)子在打羽毛球。那個(gè)高個(gè)子總是贏(yíng)，那個(gè)小個(gè)子總是輸，已經(jīng)六場(chǎng)了，高個(gè)子可以說(shuō)是比了幾場(chǎng)，就贏(yíng)幾場(chǎng)；小個(gè)子可以說(shuō)是比了幾場(chǎng)，就輸幾場(chǎng)。突然，高個(gè)子打得過(guò)猛，把羽毛球打得不知道跑哪去了。他們找了很多地方，都沒(méi)有找到，他們開(kāi)始吵架了：
“都不是因為你打得過(guò)猛，羽毛球才會(huì )掉的�！�
“是你不小心的.！”
……
她剛想跑過(guò)去幫他們找，我就拉住她。
“你為什么要拉住我？”
“那樣會(huì )耽誤我們時(shí)間的�！�
“那你想想看，如果是我們找不到羽毛球怎么辦？我們也會(huì )著(zhù)急的。人人為我，我為人人��！”
“這個(gè)……”我完全被她說(shuō)服了。
雖然后來(lái)她隨家人去外地讀書(shū)了，但我總忘不了善良體貼的她。
我的朋友作文 篇4
六年的小學(xué)生活馬上就過(guò)去了，我在這里待了6年，就這樣離開(kāi)了它，真的是有點(diǎn)舍不得。在這里我過(guò)了大約2190天，過(guò)了大約52560小時(shí)。就是因為待了那么久所以對身邊的老師和同學(xué)很舍不得。
記得在四年級的一次運動(dòng)會(huì )，鄧老師叫我去參加400米跑步，可是我總是覺(jué)得自己不會(huì )跑400米。到了比賽的那一天，聽(tīng)這“砰”的一聲槍響，我像奔馳的馬一樣跑了出去。我聽(tīng)到同學(xué)們和老師一起在 為我加油，這讓我更想得到第一。跑完第一圈我還是第一個(gè)，可快到終點(diǎn)的時(shí)候我的腳一軟絆了一跤，然后繼續跑向終點(diǎn)。到終點(diǎn)的.時(shí)候，老師和同學(xué)們走了過(guò)來(lái)第一句話(huà)不是問(wèn)我為什么沒(méi)得名次，而 是問(wèn)我腳有沒(méi)有絆傷。這時(shí)的一股暖流流進(jìn)我的心里。
就是在這充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的學(xué)校里，我舍不得離開(kāi)我的學(xué)校。小學(xué)生活就像一幅幅美好的畫(huà)面，永遠的記在的心中。
我的朋友作文 篇5
我的朋友很多，最好的要數梁詩(shī)怡了。她瓜子臉，面上常常掛著(zhù)美麗的笑容，一對水汪汪的大眼睛，讓人覺(jué)得她是一個(gè)聰明的女孩，她是個(gè)學(xué)生頭，走起路來(lái)頭發(fā)輕飄飄的，好象有很多蝴蝶在風(fēng)舞似的，可愛(ài)極了。梁詩(shī)怡同學(xué)愛(ài)好廣泛，特別喜歡做手工，在她的房間里到處是她自己做出來(lái)的'手工，美麗極了，不僅如此，她還是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。
記得有一次，我由于晚上和別人碗去了，忘記第二天有美術(shù)課，所以沒(méi)有帶美術(shù)用品，美術(shù)課上，看著(zhù)同學(xué)們各個(gè)拿出自己漂亮的卡紙，我望著(zhù)老師嚴肅的目光，我心理像敲著(zhù)戰鼓一樣，咚咚跳個(gè)沒(méi)停，我望著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)紅著(zhù)臉去借，沒(méi)借到，我急得快哭了，這時(shí)，坐在我不遠處的梁詩(shī)怡看到了，就熱情地說(shuō)：＂胡穎婷，別急，我借給你，我有多的。＂于是就主動(dòng)遞給我一張卡紙，借到了卡紙，我心里像丟下了千斤重擔一樣，變得輕松多了，當時(shí)我是多么地感激她啊，因為她在我最需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地給了我幫助。
這件事雖然過(guò)去了很久了，但是它常常浮現在我的腦海里。
我的朋友作文 篇6
一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，秀氣的鼻子刻在一張圓臉上，沒(méi)錯，這就是我的朋友——馬語(yǔ)欣。
馬語(yǔ)欣是我最好的朋友，當我開(kāi)心時(shí)，她與我分享歡樂(lè )；當我失意時(shí)，她鼓勵我前進(jìn)；當我痛苦時(shí)，她為我分擔憂(yōu)愁，提起我與她的故事，真是歷歷在目，說(shuō)都說(shuō)不完。
記得有一次，我在體育課上不小心劃傷了手，血流了很多。馬語(yǔ)欣看見(jiàn)了，連忙找來(lái)水、紙，用水把血沖淡，然后用紙包好，還一直關(guān)心地問(wèn)我疼不疼……她的關(guān)切讓我心里一下覺(jué)得暖暖的'，甚至忘記了傷口的疼痛。
還有一次，我們去學(xué)校地下室玩，不料被校長(cháng)發(fā)現了，校長(cháng)正好撞見(jiàn)了我，就開(kāi)始訓斥我，馬語(yǔ)欣不但沒(méi)有趁機逃避，反而主動(dòng)上前，把錯誤包攬在她身上，讓我免遭懲罰。那一刻，她的勇氣與擔當感動(dòng)了我，試想想世上有多少個(gè)朋友能做到這一步呢？更何況我們還這么小。
所以，我會(huì )認定她做我最好的朋友，我們一起互相學(xué)習，互相競爭，一同進(jìn)步，一生朋友一起走。
我的朋友作文 篇7
今天一大早，爸爸告訴我說(shuō)老家要演戲，他決定帶著(zhù)我回家看戲，我聽(tīng)了高興極了!
在路上，我不停地問(wèn)爸爸還要多長(cháng)時(shí)間才能到。人在車(chē)上，心早就飛到戲場(chǎng)子里了。終于到了，老遠就聽(tīng)到唱戲的聲音，到了戲后臺，我趕忙下了車(chē)�？吹胶枚喑獞虻难輪T們在公妝，有的化成了花臉，有的鼻子上畫(huà)一塊白色的，眼周?chē)籍?huà)得紅紅的，真好看。我和姥姥一塊搬了凳子去臺前看戲，演的是“穆桂英掛帥”，姥姥不停的給我講戲的內容，真精彩呀!我邊聽(tīng)邊看。姥姥說(shuō)穆桂英是個(gè)巾幗英雄，她不俱生死，也不考慮自己的女兒身，像個(gè)男孩子一樣，用自己的'一切來(lái)保護江山社稷的安危。真佩服穆桂英的英雄本色 。
我想，我雖然做不成穆桂英那樣的英雄人物，但我可以學(xué)她的勇敢、堅強。做一個(gè)不俱困難，勇敢堅強的好孩子。
我的朋友作文 篇8
李沛恒，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，一對招風(fēng)耳，樣子挺可愛(ài)的。
我和他是很要好的'朋友，他很樂(lè )于助人，有一次做完廣播操回教室的時(shí)候，他看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)摔在地上，他馬上去把他扶了起來(lái)，把他送進(jìn)了教室；他也很有愛(ài)心，地震">四川地震的時(shí)候他竟然捐了116元錢(qián)。
他學(xué)習也很好，有一次他考了95分，他板著(zhù)臉望著(zhù)那95分的試卷，我說(shuō)：“沒(méi)事，這次英語(yǔ)這么難能考到九十分以上就是很好的了，我才考了88分”，還記得那次他數學(xué)沒(méi)考好，考了88分，唉，下課了他哭的淚流滿(mǎn)面，安慰了半天，才沒(méi)哭了。
有次我的腿摔骨折了，在醫院里養了5個(gè)多月，他每天來(lái)醫院幫我補習，才導致我沒(méi)落后，要是沒(méi)有他，我都不知道我落后到哪兒，還給我買(mǎi)吃的，我突然眼眶都紅了。
這就是同桌">我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人、有愛(ài)心的人。
我的朋友作文 篇9
我那個(gè)傻傻的朋友，名字叫陳曦，整天笑瞇瞇、蹦蹦顛顛的，像個(gè)快樂(lè )的天使，別看她小巧玲瓏的樣子，她呀，可是我們的大班長(cháng)呢。
在我們倆個(gè)相識的那天，發(fā)現我倆的興趣，愛(ài)好都差不多，就在那天，我發(fā)現，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有了困難，她都會(huì )滿(mǎn)面笑容的幫助解決，她是一個(gè)大方而又善良的小姑娘。我對她有了一種崇拜的感情呢。
陳曦，你還記得嗎？那一陣流感頻發(fā)，咱班發(fā)燒請假的就有六個(gè)人了，我也不幸中槍?zhuān)翘旌芾�，外面寒風(fēng)呼嘯，下了第一節課，我感覺(jué)渾身發(fā)冷，你一會(huì )兒焦急拿著(zhù)杯子去給我倒熱水，一會(huì )兒又叮囑我吃藥，你還像一個(gè)個(gè)小大人似的，鄭重其事地告訴我“不許碰涼的啊……”，我的心里暖融融的，那時(shí)我在想，我在初中最好的禮物也不過(guò)是你了。
雖然我們彼此之間也有過(guò)不愉快，可是，笑一笑就什么事也都沒(méi)有了。我們的.友誼是那樣美好，沒(méi)有句號，只有逗號，那就讓我們繼續續寫(xiě)我們之間愉快的事情吧。
你就是一個(gè)天使，我的好班長(cháng)，我的好朋友。
我的朋友作文 篇10
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有自己最熟悉的朋友。而我最熟悉的朋友就是善良、活潑的她。
她的眉毛彎得像月牙兒一樣，大大的眼睛，目光清澈而平和。鼻梁高挺，體型矮小而瘦弱。黑葡萄似的眼睛上罩著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一位學(xué)者。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我走在回家的小路上。走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)幾個(gè)人圍在那里。我走過(guò)去，看見(jiàn)一只受傷的可憐小狗，被人關(guān)在院子里面，正呻吟著(zhù)。
善良的她蹲在小狗的旁邊，給小狗喂食，一臉開(kāi)心、快樂(lè )的樣子。我看出她對小狗的喜愛(ài)就像是看見(jiàn)自己心儀已久的玩具，滿(mǎn)臉幸福的樣子深深地觸動(dòng)了我。到了離開(kāi)的時(shí)候，還一副依依不舍的樣子。
她還是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的`小女孩，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
她常常在課間十分鐘拿出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，投入的樣子仿佛身臨其境。她所有的時(shí)間都花在看書(shū)上，已經(jīng)讀了很多本書(shū)，像繁星一樣多的數不清。每當下課同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，她一個(gè)人坐在教室里讀書(shū)，外面的聲音絲毫不能吸引她。她整個(gè)人都在書(shū)的境界里，難以自拔。
她有的時(shí)候還會(huì )給同伴講書(shū)里面的故事，講得津津有味，內容都很精彩，讓我十分羨慕。
這就是我的朋友，一個(gè)善良、愛(ài)讀書(shū)的朋友。
我的朋友作文 篇11
我有一個(gè)關(guān)系密切的好朋友，她就是我們班級的“書(shū)迷”。她瘦瘦的，高個(gè)子，還戴著(zhù)一副圓圓的`近視眼鏡，一看就知道從小就愛(ài)看書(shū)。
有一天，我到她家里玩，到她家的時(shí)候，她媽媽正對她說(shuō)：“我出去上班了，你幫我看著(zhù)水有沒(méi)有燒開(kāi)，如果燒開(kāi)了把火關(guān)一下，等我回來(lái)�！彼f(shuō)：“好的媽媽?zhuān)僖?jiàn)�！闭f(shuō)完，她繼續像什么也沒(méi)發(fā)生似的埋頭繼續看書(shū)。我便也拿出一件奇怪的玩具一邊興高采烈地玩，一邊研究它的各種玩法和功能。
她看書(shū)到入迷，嘴里嘰里咕嚕的，整個(gè)人一動(dòng)也不動(dòng)，好像一座雕塑，有時(shí)皺眉好像在煩惱什么，有時(shí)則哈哈大笑讓我疑惑不解。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我突然想到：咦？她們家燒水要花多久��？我們家最多也只燒二十分鐘，她們家都燒了半個(gè)小時(shí)了！我走出房間，感覺(jué)廚房里異常悶熱，水汽充滿(mǎn)了整個(gè)房間。我心一沉：大事不好，水燒過(guò)頭了。我回頭一看，只見(jiàn)壺里的水都快燒干了。我趕快關(guān)了火，跑回去，拍拍她的肩膀說(shuō)：“水快燒干了！”她猛然想起水還在燒，放下手里的書(shū)，跑進(jìn)廚房看看，還好沒(méi)惹出禍來(lái)。
這真讓我哭笑不得，她可真是個(gè)“小書(shū)迷”��！
我的朋友作文 篇12
“沒(méi)有了朋友，就像蔚藍的天空沒(méi)有了光線(xiàn)；沒(méi)有了朋友，就像飯菜中沒(méi)有了油鹽�！蔽业呐笥牙铊磳ξ襾�(lái)說(shuō)就如同“光線(xiàn)”和“油鹽”。
她白皙的皮膚，淡淡的眉毛下面有一對水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她的臉頰總是紅紅的，后腦勺經(jīng)常扎著(zhù)高高的馬尾。當她一蹦一跳地出現在你面前時(shí)，讓你記憶深刻。
她說(shuō)起話(huà)來(lái)可“鋒利”啦！每當我們班女生和男生‘唇槍舌戰’時(shí)，她一個(gè)人就可以把一群男生說(shuō)得面紅耳赤、舌頭打結，灰溜溜地逃跑。
每天放學(xué)總會(huì )看到她的書(shū)包鼓鼓的，有一次，我忍不住問(wèn)她里面都裝了些什么包別，她趴在我耳邊輕聲說(shuō)：“這里面裝的全是好書(shū)！”怪不得呢，她說(shuō)起話(huà)來(lái)總是引經(jīng)據典，讓人心服口服。
說(shuō)到書(shū)，她有一個(gè)癖好，就是喜歡買(mǎi)盜版書(shū)。別誤會(huì )，她并不是沖著(zhù)便宜而去，她是喜歡糾正里面的.錯別字，她說(shuō)，每當找出一個(gè)錯別字后，就有一種成就感，她很享受這種感覺(jué)。
這就是我的好朋友，一個(gè)很特別的女孩。
我的朋友作文 篇13
說(shuō)起我的朋友，那可是五花八門(mén)，七雜八亂。但是，有個(gè)人——程麥可真不一樣，我忘不了他。
程麥，他一向開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，十分負責，我和他在幼兒園就是同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，直到現在，我們倆共同做了很久的同學(xué)，一直是最好的伙伴，我們形影不離。
我現在都還沒(méi)忘了那件事情。那是個(gè)陽(yáng)光衣足、萬(wàn)里無(wú)云的上午，那次火熱的`大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時(shí)，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著(zhù)我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著(zhù)去了。老師見(jiàn)我沒(méi)帶跳繩，叫我去跑步�？沙帖溋顺鰜�(lái)，對老師說(shuō)：“其實(shí)他是把跳繩借給我了，我去跑吧�！闭f(shuō)著(zhù)就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來(lái)。
自那日起，我還記得他那時(shí)的神情：眼神十分堅定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問(wèn)他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學(xué)之間相互幫助是應該的��！”
今日，在那紅紅的夕陽(yáng)下，我又想起了程麥那堅定的眼神，不由地十分感嘆。
我的朋友作文 篇14
他身材矮小，皮膚黝黑，又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-劉國武。
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明可愛(ài)的男孩。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是嗓門(mén)兒大，他的嗓門(mén)兒大的就像學(xué)校里的大喇叭，所以他有一個(gè)綽號，叫“大喇叭”。
這個(gè)“大喇叭”可真是名不虛傳。
“武文靖，你去班里通知一下，讓練習本上有錯題的過(guò)來(lái)判一下�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐桨嗬�，我呆若木雞，這么多人，我怎么通知��！算了吧！我干脆大喊一聲吧，可是我喊了第一聲沒(méi)人理會(huì )，第二聲還是沒(méi)人理會(huì )，第三聲還是沒(méi)人理會(huì )……
在我口干舌燥的'時(shí)候，“大喇叭”跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你看你那點(diǎn)兒小嗓門(mén)，笨蛋，看我的！”“有錯題的去辦公室判�！边@一聲震得仿佛樓頂都顫動(dòng)起來(lái)，全班的人都開(kāi)始看自己的練習本，行動(dòng)了起來(lái)。
當然，大嗓門(mén)兒也有壞處，有一次老師讓小組小聲討論，他一回頭，說(shuō)：“快快快，趕快記錄！”這一聲說(shuō)完，全班同學(xué)都看著(zhù)他，他的臉通紅，不好意思地低下了頭，逗得我捧腹大笑。
這就是我的朋友“大喇叭”。
【我的朋友作文】相關(guān)文章：
我的朋友作文01-14
我的朋友作文01-14
我的朋友作文01-15
我的朋友作文01-15
我的朋友作文01-16
我的朋友作文01-16
我的朋友作文01-16
我的朋友作文01-16
我的朋友作文01-16
我的朋友作文01-16