我行的作文12篇[薦]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我行的作文，希望對大家有所幫助。

　　我行的作文 篇1

　　書(shū)是我大腦里重要的東西，書(shū)是我的靈魂，書(shū)是我生命的一部分，也是我的最?lèi)?ài)。

　　書(shū)里有豐富多彩的知識。有一次，我把我《美麗的小公主》的書(shū)帶到學(xué)校里去看，一下課，我就拿出它來(lái)看，我不但每次看著(zhù)看著(zhù)，就忘記了準備下節課的學(xué)習用品，甚至忘記了喝茶和上廁所呢！班里最?lèi)?ài)看書(shū)的人就是我，就連上課老師轉身在黑板上寫(xiě)字或者同學(xué)們在發(fā)作業(yè)我也要偷看一會(huì )兒，哪怕只有一分鐘或者只有看一個(gè)字的時(shí)間，我也要看完那一個(gè)字，哎，好運氣可不是天天有的，最終還是被老師發(fā)現了，書(shū)被老師沒(méi)收了，我幾乎是帶著(zhù)懇求的語(yǔ)氣哀求老師讓我看完最后一排，老師也被我這種舉動(dòng)搞笑了，略帶批評的.語(yǔ)氣說(shuō)：“小不點(diǎn)，下回不行了哦！”我感激萬(wàn)分。

　　我不光在學(xué)校如此愛(ài)看書(shū)，在家里也是這樣。一天晚上，我在床上看書(shū)，我正看得津津有味，忽然，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！”我要做好孩子就必須婷媽媽的話(huà)，不能讓媽媽生氣，等到媽媽睡著(zhù)了，我又小心翼翼地把燈打開(kāi)，再次認認真真地看起書(shū)來(lái)，直看到我的黑眼圈都出來(lái)了，我還要看。

　　古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是我的寶貝，不久，我的作文水平提高了很多，書(shū)是我最好的朋友，它每天和我一起起床，一起睡覺(jué)，我每天都需要書(shū)，我一天也離不開(kāi)書(shū)。

　　我行的作文 篇2

　　今天的校園，歡樂(lè )美好，笑語(yǔ)歡聲依舊縈繞耳畔，整個(gè)校園遍滿(mǎn)書(shū)香�？晌ｋU往往發(fā)生在一念之間，如果不具備安全防范意識，將會(huì )招致很?chē)乐氐暮蠊��?/p>

　　事故的發(fā)生，到處存在。就在這僅僅幾個(gè)月的時(shí)間內，就發(fā)生了多起溺水事件。四月二十八號，某地區三名學(xué)生不幸溺水死亡，三名學(xué)生被相關(guān)人員救到草地上，早以奄奄一息，隨后得到通知的家長(cháng)急忙趕到現場(chǎng)，看著(zhù)自己的親生骨肉這副模樣，眼淚像瀑布一樣留下，家人們悲痛欲絕。而三個(gè)年輕的生命就此停留在人世間，大好的前途也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　掌握安全知識，學(xué)會(huì )自救方法，是安全的基本常識。當發(fā)生溺水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)（1）保持冷靜的頭腦，避免驚慌失措。（2）在水中可以采取的自救方法①不要亂動(dòng)②此時(shí)最重要的'就是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物③要采取合適動(dòng)作④盡可能保持使自己的身體浮于水面，等待他人救護。⑤不會(huì )游泳不要試圖反抗⑥一定要全身放松。還有，最好不要到水庫、河壩等不正規的地方游泳，要到正規游泳館游泳，不會(huì )游泳者千萬(wàn)不要下水嬉戲，要有人看護。

　　生活中到處都充滿(mǎn)著(zhù)隱患，溺水也是其中之一。尤其是我們學(xué)生，更要加強安全意識，不要隨意在河邊玩耍，以免發(fā)生安全事故。生活中，我們也要時(shí)刻提高警惕，讓安全伴我們同行。

　　我行的作文 篇3

　　孔子日：不學(xué)禮，無(wú)以立。文明可以從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事體現出來(lái)，如：不亂扔垃圾、不說(shuō)粗口……

　　星期天，我在公園里散步，突然發(fā)現湖上漂浮著(zhù)一些塑料袋和食品盒、飲料瓶，我憤憤不平，心想：到底是什么人，這么缺德!我抬起頭，四處尋找到底是誰(shuí)在亂扔垃圾。我立馬發(fā)現了湖面上有一艘小船，小船上的兩位姐姐正在一邊吃著(zhù)零食，一邊把垃圾往湖里扔。不遠處，有一位老爺爺正坐在另一艘船上，右手拿著(zhù)一個(gè)網(wǎng)兜，左手拿著(zhù)一個(gè)大塑料袋，他在干什么呢?我走近一看，原來(lái)那位老爺爺正在清理湖面上的垃圾，只見(jiàn)他艱難地彎下了腰，長(cháng)滿(mǎn)老繭的手拿著(zhù)網(wǎng)兜把一個(gè)個(gè)白色塑料袋撈了起來(lái)，老爺爺似乎感到越來(lái)越吃力，只好停了下來(lái)，接著(zhù)他把船劃到了那兩位姐姐面前說(shuō)：“小姑娘，求求你們不要再扔垃圾到湖里了，你們知不知道，這樣會(huì )污染環(huán)境的，水里的魚(yú)會(huì )因為水體受到污染而死掉!”而那兩位大姐姐似乎毫不領(lǐng)情，她們白了一眼老爺爺，惡狠狠地說(shuō)：“多管閑事的`老頭子!”老爺爺搖了搖頭說(shuō)：“年輕人啊，愛(ài)護環(huán)境就是愛(ài)護我們自己啊!”

　　我實(shí)在看不下去了，一下子奔了過(guò)去，氣憤地對兩位大姐姐說(shuō)：“姐姐們，你們怎么可以這樣做啊!你們知不知道，亂扔垃圾對我們生存的環(huán)境影響很大，魚(yú)兒也會(huì )因為水體受污染而死掉!你們都是成年人了，怎么一點(diǎn)保護環(huán)境、做文明人的意識都沒(méi)有?”那兩位姐姐似乎意識到自己做錯了，滿(mǎn)臉通紅默默地下了船，拿起網(wǎng)兜把垃圾撈了起來(lái)。

　　老爺爺感激地對我說(shuō)：“小姑娘，太謝謝你了!”我連忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！崩蠣敔攲ξ邑Q起了大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)懂文明的好孩子�！蔽衣�(tīng)了老爺爺對我的夸獎，心里比吃了蜜還要甜。

　　文明其精神，野蠻其體魄!

　　我行的作文 篇4

　　有時(shí)聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛，有時(shí)聽(tīng)到孩子們喊救的聲音……這時(shí)我就想起了“安全”兩個(gè)字的含義，珍愛(ài)生命 安全伴我行作文。安全是精神文明的窗口，尊老愛(ài)幼是每個(gè)公民應盡的責任。這兩句應該人人都知道的，都聽(tīng)過(guò)的。在大馬路上的斑馬線(xiàn)，曾發(fā)生了這樣一件事。有一位慈祥又熱情好客的老爺爺，他有一次推著(zhù)自己的自行車(chē)在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)，突然，一輛貨車(chē)飛快地行駛過(guò)來(lái)，這時(shí)老爺爺回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現自己被壓在了車(chē)輪底下了，這開(kāi)車(chē)的司機卻逃得無(wú)影無(wú)蹤了。當把老爺爺送到醫院搶救的時(shí)候，他已經(jīng)去世了。當他的家人知道真相是那時(shí)司機開(kāi)車(chē)的時(shí)候在和旁邊的'送貨人說(shuō)話(huà)，而車(chē)子又開(kāi)的飛快，結果……家人聽(tīng)了以后都在那相互擁抱著(zhù)，失聲痛哭起來(lái)，有的還跪在地上喊著(zhù)：“是誰(shuí)把我的老爺子害死的，是誰(shuí)，我要把他給殺了！”聽(tīng)到這樣的喊叫聲，我感覺(jué)到失去親人是怎樣的一種痛苦。

　　我認為這件事是司機的錯，如果他不和別人講話(huà)，如果他按照規定的速度，就絕對沒(méi)有人死亡，就絕對沒(méi)有人受傷。有很多次如果，但現在還只有少部分的人做到了，大部分還在努力的去做傷天害理的事。我希望，讓我們一起去做如果里的事，讓我們不要去做不小心的事。加油，讓我們一起努力吧！珍愛(ài)生命，安全伴我行！

　　我行的作文 篇5

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，以書(shū)相伴，人生才會(huì )充實(shí)有趣、才會(huì )多姿多彩。讀一本好書(shū)不僅能開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識，還能凈化我們的心靈，讓我們懂得生活的真諦！ 我每讀完一本書(shū)，都會(huì )有不同的收獲，很多次書(shū)中栩栩如生的人物把我帶到了一個(gè)奇妙的世界：《綠山墻的安妮》把我帶到綠山墻農莊去了，讓我看到了安妮小姑娘的善良、勤奮、聰慧，使我久久不能忘懷......；《魔堡》讓我陪四個(gè)小伙伴去了魔法世界看了個(gè)究竟，一切現實(shí)中不可能發(fā)生的事情在那里都變成了現實(shí)，這真是太棒了！所有的一切都讓我驚嘆不已......；《八十天環(huán)游地球》讓我跟著(zhù)�？讼壬�進(jìn)行了一次緊張又有趣的世界之旅，使我了解到了豐富的.地理知識，也讓我見(jiàn)識到�？讼壬�的自信、執著(zhù)和勇敢......；《西頓動(dòng)物記》告訴了我動(dòng)物界不為人知的一面，例如聰明的狐貍媽媽為什么會(huì )把有毒的食物喂給自己的孩子，貧民區里的流浪貓小貧兒如何從弱小者變成保護者等等，他們在告訴我們一個(gè)道理：其實(shí)動(dòng)物與人類(lèi)一樣聰明機智、堅強勇敢，與人類(lèi)一樣擁有濃烈的情感，我們要保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然......

　　書(shū)籍就像一位良師，他默默無(wú)聞的教會(huì )了我們淵博的知識；書(shū)籍就像一位老友，他陪我們一起交流、玩耍；書(shū)籍就像一位母親，輕輕滋潤、呵護著(zhù)我們，讓我們健康茁壯的成長(cháng)。讀書(shū)是一種享受，只有享受閱讀才會(huì )愛(ài)上閱讀，我每天至少會(huì )有半小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我看的書(shū)種類(lèi)也很多：各種童話(huà)，世界名著(zhù)，曹文軒文學(xué)等等，有時(shí)我也會(huì )讀一些報刊雜志。

　　閱讀，就像油鹽醬醋滲透我的生活，調出生活的滋養與美味！我愛(ài)閱讀！

　　我行的作文 篇6

　　北京奧運的腳步越來(lái)越近，也越來(lái)越響亮，看著(zhù)福娃臉上健康陽(yáng)光的笑容，誰(shuí)能不被感染。我不禁在想：我能為奧運做些什么呢？

　　我曾大膽設想自己是一名代表祖國去參加奧運會(huì )的選手。但理想和現實(shí)相差太遠了�？磥�(lái)這個(gè)夢(mèng)想只有長(cháng)大了才能實(shí)現吧！我又想現在不是有小志愿者嗎，作為志愿者可以與外國朋友交談，介紹我們祖國美好的山河和發(fā)達的科技。那是多么美好的畫(huà)面��！又仔細一想：“以我現在的英語(yǔ)水平是不夠��！”所以我報了一個(gè)英語(yǔ)班，努力學(xué)好英語(yǔ)爭取爭當合格的志愿者。但我現在什么貢獻都不能為奧運做，我急得無(wú)計可施。突然我又想出了一條妙計。

　　一提綠色奧運，當然是環(huán)保了。愛(ài)護環(huán)境是我們小學(xué)生都能做到的，并且小學(xué)生守則里也有這樣的規定，做這個(gè)反而一舉兩得了。為什么這樣說(shuō)，因為保護環(huán)境，既為奧運做了貢獻，也遵守了小學(xué)生守則里的要求。那么要環(huán)保，首先要做到:不亂扔果皮紙屑;見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿拾；不亂吐痰；不要樹(shù)，不踏草坪；不摘花等等。全都是每個(gè)人輕而易舉就能做到的一件事，但有些人不但不這么做，還故意破壞。你們認為這只是平平常常的一件小事嗎？這可不是，如果有人每天吐一口痰，那全國人里面就會(huì )有人被傳染，如果每人仍一塊果皮，也許會(huì )讓幾個(gè)人摔傷！如果每人扔一團紙，那這片美麗的'圣土將是一片骯臟。這是多么嚴重的后果��！這樣的環(huán)境怎么能辦奧運呢？

　　所以請大家愛(ài)護環(huán)境，這只是舉手之勞，對我們來(lái)說(shuō)是輕而易舉��！并且現在已經(jīng)在為奧運會(huì )倒計時(shí)了!讓我們愛(ài)環(huán)抱，讓奧運會(huì )在這片美麗的圣土上勝利召開(kāi)吧！

　　我行的作文 篇7

　　書(shū)，是知識的海洋；是進(jìn)步的階梯；是無(wú)聲的老師；更是我形影不離的好伴！

　　小時(shí)候，我是非常不愛(ài)讀書(shū)的。直到有一天，爸爸從書(shū)店給我和弟弟買(mǎi)了許多書(shū)，我見(jiàn)了，便隨手拿了一本《格林童話(huà)》來(lái)看。我剛翻到第一頁(yè)，就被書(shū)里精美的插圖吸引了，我忍不住往下看，不一會(huì )兒，我就把一本書(shū)看完了。從這本書(shū)中，我明白了許多道理。如《白雪公主》讓我明白了善有善報，惡有惡報的道理�！缎〖t帽》告訴我，不要輕易相信陌生人……所以，書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。

　　后來(lái)，爸爸為了我們擁有更好的學(xué)習環(huán)境，就把我和弟弟轉入了鎮里的學(xué)校。在這里，有省里一流的圖書(shū)館，我們在這里可以閱讀到更多的書(shū)籍，得更多的知識。在《假如給我三天光明》中，我知道了什么是自強，從《綠山墻的安妮》中我懂得了什么是自信，從《魯濱孫漂流記》中我明白了什么是自立！所以，書(shū)是知識的海洋！

　　有一次，我在圖書(shū)館里借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。，從這本書(shū)中讓我知道了許多在課本上學(xué)不到的知識。如月亮為什么有時(shí)圓有時(shí)缺？植物為什么會(huì )開(kāi)花？地球到底有多大？等等一些問(wèn)題。所以，書(shū)是無(wú)聲的老師！

　　從幼兒園到現在，我讀了不少書(shū)，漸漸地，我和書(shū)也成了形影不離的伙伴了。不管在哪里，我的手中總是拿著(zhù)一本書(shū)。有一次，我和媽媽一起回老家，走的時(shí)候我拿了一本書(shū)，在小路上，我邊走邊看，已被書(shū)中的內容深深的吸引了，所以沒(méi)有看路，結果一不小心就摔了個(gè)狗啃泥�？晌也⒉挥X(jué)得痛，馬上爬起來(lái)，小心翼翼的拍拍書(shū)上的塵土，生怕把“它”摔“疼”了！因為我深深的知道，既然喜歡讀書(shū)，就要更愛(ài)惜書(shū)！

　　書(shū)，不但伴我成長(cháng)，而且還使我明白了一個(gè)個(gè)道理，讓我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。所以我喜歡讀書(shū)！

　　我行的作文 篇8

　　生命是唯一的，珍貴的，世界因為生命而變得精彩。你珍惜你的生命嗎？如果你想保護你的生命，請遵守交通規則。

　　在社會(huì )的這種經(jīng)濟繁榮，街道逐漸在你面前增加車(chē)輛疾馳而過(guò)，也許在這一刻，因為你的疏忽或違反，會(huì )帶來(lái)不便的交通，它使你的心靈蒙上了一層陰影。

　　作為家長(cháng)，孩子出門(mén)時(shí)，總會(huì )說(shuō)“注意安全”，過(guò)馬路時(shí)會(huì )說(shuō)“看紅綠燈”，在紅綠相間的一段時(shí)間里，交通事故悄然發(fā)生。那天，我和媽媽在購物。我們聽(tīng)到身后有一聲尖叫。我急忙回頭一看，一輛卡車(chē)已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。與此同時(shí)，一群人沖過(guò)去。

　　我媽媽和我一起努力。 女孩的臉色蒼白，胸部急劇起伏。 過(guò)了很久，她開(kāi)始哭了。 年輕的.司機驚慌失措，旁邊一個(gè)中年婦女彎下腰，掀起小女孩的褲子和袖子，血淋淋的手和腳，這真是令人難過(guò)，女人做了緊急治療，并迅速叫司機到醫院。 那個(gè)女孩被抬到車(chē)上，然后迅速離開(kāi)了。 我周?chē)�的人群說(shuō)： “哦，這個(gè)女孩真的，她不遵守交通規則。 幸運的是，她沒(méi)事” 從那次事故開(kāi)始，我就意識到了不遵守交通規則的嚴重性。 這一次，如果發(fā)生了什么事，雙方都要承擔現實(shí)的負擔，雙方都要負起自己的良心。

　　像這樣的交通事故時(shí)有發(fā)生。記得去年報道的一條新聞。那真是一場(chǎng)車(chē)禍。太糟糕了！學(xué)生們，你必須嚴格遵守交通法規；家長(cháng)，你必須督促你的孩子理解交通法規。暫時(shí)不要讓它變得方便，而是讓一些你不想看到的事情發(fā)生。

　　你違反之前，想想后果，你知道寶貴的生命只有一次。俗話(huà)說(shuō)：生命重于泰山。為自己，為家人，為您的生活，請遵守交通規則吧！了解交通法規，通過(guò)遵守交通法規，祝你一路平安，安全的家。

　　我行的作文 篇9

　　生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石。文明交通，時(shí)刻都應該提醒我們遵守交通規則，注意交通文明。作為一名小學(xué)生，更應該現在學(xué)起、從小事做起。文明交通，珍愛(ài)生命。

　　有一次，我和媽媽在路邊散步時(shí)，就親眼目睹到一位叔叔因闖紅燈而失去了寶貴的生命。那是在十字路口，大家看見(jiàn)紅燈亮著(zhù)，都自覺(jué)地等待著(zhù)�？捎幸晃皇迨迤�偏不耐煩，就急匆匆地沖了過(guò)去，他不但左沖右撞，而且也沒(méi)走在斑馬線(xiàn)上。就在他剛走出一半時(shí)，遠處一輛大貨車(chē)飛快地馳騁過(guò)來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。盡管大貨車(chē)的駕駛員叔叔看到了亂穿馬路的叔叔，但是已遲了。隨著(zhù)刺耳的急剎車(chē)聲音，闖紅燈的叔叔倒在了地上，頓時(shí)血流滿(mǎn)地……路上的好心人立即打“120”求救，經(jīng)醫療人員判斷，那位叔叔的脊椎、腿部粉碎性骨折，將終身殘疾，伴隨他的將永遠是……

　　一個(gè)不文明的習慣就讓一個(gè)人失去了寶貴的生命，本讓一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭造成現在的慘壯。

　　人的生命是短暫的，而我們應該好好珍惜這寶貴的.生命。為了圖一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是很不值得的。因此，應該從中吸取教訓，以此為戒。每一個(gè)人都應自覺(jué)行文明路，做文明人，騎文明車(chē)。只要我們車(chē)讓車(chē)，人讓人，車(chē)讓人，人讓車(chē)，讓出一份文明，讓出一份安全，讓出一份通暢……為了身邊愛(ài)我們的人，為了我們家中的幸福，為了社會(huì )的安定，為了交通的安全，更為了美好的明天，請珍愛(ài)生命，文明交通！

　　我行的作文 篇10

　　生命像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天的歡笑與淚水，一端系著(zhù)明日的希望與光明。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的寶貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。哪一個(gè)人不想笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不想幸福美滿(mǎn)，哪一個(gè)國家不想昌盛，而安全就如一個(gè)五彩連環(huán)將這一切緊緊拴在一起，構成一個(gè)繽紛五彩的世界。

　　國家的安全是國泰，人民的安全是民安，有了安全，我們才能悠閑地品茶、聊天、享受生活;有了安全，我們才能以堅定的意志云攀登人生的階梯，放聲地高歌“長(cháng)風(fēng)破破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�…”，人生的種種，以安全為基礎。

　　在我們的現實(shí)生活中，無(wú)數的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)，記得以前看過(guò)一則新聞，一史司機酒后駕駛，在馬路上疾速地行駛著(zhù)，他的意識是模糊的，竟將一個(gè)正蹦蹦跳跳過(guò)馬路回家的孩子活生生地撞飛到了馬路旁。每當想起這則新聞，我都會(huì )感到傷心，一個(gè)正充滿(mǎn)朝氣的生命就這樣因為司機無(wú)視交通安全的'行為而結束了，一朵“花”凋謝了，意外的安生是無(wú)法用悔恨與淚水來(lái)挽回的。

　　“安全重于泰山”生活中還有許許多多的安全：食品安全、校園安全、交通安全……我們應擁有安全意識，重視安全，減少因忽視安全而安后悲劇。

　　“安全”是一個(gè)永久的話(huà)題，當和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，安全就更為重要。和平安寧的生活需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。所以我們應時(shí)時(shí)處處想安全，人人事事講安全，讓安全的警鐘時(shí)常蕩漾在我們耳旁，共同努力，一起擁有美好的明天。

　　我行的作文 篇11

　　前天下午，太陽(yáng)烤地大地直冒煙。我打完乒乓球，全身上下都是汗，迫不急待地掏出衣袋中的零錢(qián)，向公園門(mén)口的小賣(mài)部飛奔而去買(mǎi)飲料。

　　哇，人真多��！雖然談不上人山人海，但足夠把只有半寸大的小賣(mài)部圍得水泄不通。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)的加入買(mǎi)飲料的.長(cháng)龍中，開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。

　　我等呀等呀，過(guò)了好久，終于輪到我買(mǎi)可樂(lè )了�？删驮谶@時(shí)，突然一位大哥哥沖了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：老板快給我一瓶冰鎮飲料！沒(méi)等老板回話(huà)，他已奪過(guò)老板手中的可樂(lè )，隨手將錢(qián)一扔：謝謝沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他已轉身不見(jiàn)人影了。

　　小朋友，對不起！飲料賣(mài)完了，請到別處買(mǎi)吧！頓時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，手中的零錢(qián)已經(jīng)被汗浸透了！我氣憤地轉過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：真倒霉！疾步向別的小賣(mài)部走去。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我被不遠處的喧鬧聲打住。我朝人群走去，只見(jiàn)人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，旁邊還有一位正在哭泣的小姑娘，而剛才買(mǎi)飲料的大哥哥正一邊幫他聯(lián)系家人，一邊用可樂(lè )給他解暑。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)了，發(fā)白的臉龐漸漸的恢復了紅潤，他的家人也正好趕來(lái)。就在這時(shí)，大哥哥轉身看見(jiàn)了我：對不起，小朋友，剛才都因我太急！沒(méi)關(guān)系，我都看見(jiàn)了。此時(shí)的我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快，心里爽極了。

　　文明就在我身邊，愿文明之花長(cháng)開(kāi)不衰！

　　我行的作文 篇12

　　我自幼就和書(shū)結下了不解之緣，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是享受，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽就給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話(huà)故事，我聽(tīng)得如癡如醉，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚。漸漸地，我對書(shū)有了更多的了解，從那是起我愛(ài)上了書(shū)。媽媽溫柔的聲音像縷縷春風(fēng)浸潤著(zhù)我幼小的心靈，書(shū)中美妙的故事也深深扎根在我心中。上小學(xué)一年級時(shí)，我接觸到了拼音，總纏著(zhù)家長(cháng)買(mǎi)一本本的拼音讀物，邊拼邊理解故事的道理。正是這些大道理使我現在遇到困難時(shí)能更好的處理�，F在一本本中外名著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)我生命的海洋，我的生活因為有了它而更加燦爛。我知道書(shū)帶給我的不止這些，它為我的作文畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。面對五六篇作文上報和老師同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)贊，我知道這是書(shū)給予我的榮耀。

　　有了書(shū)我可以忘記身邊的一切，只要能讓我在書(shū)海暢游，我可以廢寢忘食。

　　一個(gè)寒冬的晚上，呼嘯的北風(fēng)拍打著(zhù)窗戶(hù)，風(fēng)中加雜著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。我坐在床上無(wú)所事事，隨手拿起床邊的一本《夏洛的網(wǎng)》，翻開(kāi)書(shū)我立馬鉆進(jìn)書(shū)海里，與主人公們見(jiàn)面。

　　我全神貫注地欣賞著(zhù)書(shū)中精彩的片段和精煉的'語(yǔ)言。我細細體會(huì )，慢慢琢磨，對書(shū)中的內容又有了深的理解。書(shū)本一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，一覺(jué)睡醒的媽媽不停地催我睡覺(jué)，可我胡亂答應，因為我對書(shū)的渴望怎么也不能割舍。過(guò)了一會(huì )，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅持看下去……我仿佛來(lái)到了谷倉，坐在板凳上，聽(tīng)著(zhù)夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對話(huà)……我傾斜著(zhù)身子，流著(zhù)口水，喃喃自語(yǔ)，手緊握著(zhù)書(shū)，睡著(zhù)了。

　　書(shū)是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明。

【我行的作文】相關(guān)文章：

我行的作文05-06

我行的作文(熱)05-06

經(jīng)典伴我行作文12-04

我行，我能行作文08-01

我行我秀作文07-28

真善美伴我行作文（精選）02-18

真善美伴我行作文【精選】02-21

文明伴我行作文01-13

【精選】書(shū)香伴我行作文01-04

平安伴我行作文12-12