(薦)不能沒(méi)有你作文13篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的不能沒(méi)有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不能沒(méi)有你作文 篇1

　　夜幕已至，我疲憊地躺在床上，卻怎么也揮之不去疲倦的感覺(jué)，往床旁一撇，你正在琴架上直直地立著(zhù)，身上折射出一道溫柔的目光，默默地注視著(zhù)我。

　　輕輕地拿起你、看著(zhù)你，你那已經(jīng)有些生銹的弦見(jiàn)證了你的歲月。輕撫琴弦，不自不覺(jué)中，你唱起了“看牛歌”。你的口中源源不斷地吐出那婉轉、悠揚、柔弱、纖細的音符，你的歌聲如山間潺潺的流水，如草原徐徐的.清風(fēng)，又如森林淅淅小雨，滋潤、安撫我的心田，琴音幽幽的沉入深淵，郁郁的歌唱著(zhù)。疲憊，也不知從何時(shí)慢慢消散，無(wú)影無(wú)蹤了。身體感覺(jué)飄飄然，曲子結束，我已經(jīng)不再疲憊。吉他，我心愛(ài)的吉他，我不能沒(méi)有你。

　　一個(gè)月前，我在學(xué)校舉辦的模仿比賽中嚴重失利，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的傷心與自責，我癱坐在椅子上。驀然，你出現在我的眼前。

　　輕輕拿起你，你那滄桑的琴身見(jiàn)證你的豐富經(jīng)驗。重重地拂過(guò)琴弦，猛烈地奏出了那首“暴風(fēng)雨”，你應和著(zhù)我，彈出快節奏而緊促的回響，從你急促的歌聲中仿佛看見(jiàn)了一道閃電過(guò)萬(wàn)層烏云，仿佛一支利劍，穿透了厚重的盾牌。田野上，一匹駿馬正在奔馳，就如同那道閃電，一剎那便無(wú)影無(wú)蹤。一副景象，使我帶著(zhù)你逐漸陷入無(wú)盡的冥冥之中，曲調忽地又轉為歡快，悠揚的，使我開(kāi)朗起來(lái)，先前壓抑一掃而空，我開(kāi)始了對比賽的練習，這都是源于你的鼓勵。吉他，我的心愛(ài)的吉他，我不能沒(méi)有你。

　　期中考試之前，我異常焦躁，總感覺(jué)無(wú)法平靜和從容，心中的一團火，一直猛烈地燃燒，我再一次嘗試著(zhù)拿起了你。

　　你那古銅色的身體，仿佛在告誡我不能浮躁，要靜下心來(lái)。在朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)你在低吟著(zhù)“青石巷”的旋律，這富有節奏的低吟掃凈了我心中所有的不安浮躁，徹底撲滅了我心中集結著(zhù)的焦躁的火焰。正是因為你那跳動(dòng)的音符，我才能安分守己，不再急躁，靜下心來(lái)認真復習功課。吉他，我心愛(ài)的吉他，我不能沒(méi)有你。

　　吉他，你使我保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒，給我無(wú)限的快樂(lè )與幸福！我心愛(ài)的吉他，我不能沒(méi)有你！

　　不能沒(méi)有你作文 篇2

　　大樹(shù)離不開(kāi)土壤，土壤為他提供營(yíng)養；魚(yú)兒離不開(kāi)江河，江河給了它一個(gè)家；我離不開(kāi)你——母親，因為你是我心靈的雨傘。你給了我生命。伴隨著(zhù)一聲啼哭，我從你的身體里分離了。至今我還能觸摸到你肚皮上那如大地裂變一般的疤痕。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？我的生辰，你的受難日，你承受的苦難讓我何以為報！

　　時(shí)光的車(chē)輪轉的飛快，慢慢地我長(cháng)大了我對你的愛(ài)在不知不覺(jué)中改變著(zhù)。你是白衣天使，縱然生活辛苦歲月艱難，也不能磨滅你白天鵝的高貴。小時(shí)候，我覺(jué)得你就是最最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)婚L(cháng)大了，我認為你是我最鐵的鐵磁；現在，你是我的心靈導師。記得我上小學(xué)時(shí)，因為年齡偏小，家里人都反對入學(xué)，是你認為我足夠優(yōu)秀可以挑戰小學(xué)生的各種困難，你的堅持讓我一次次的站在了領(lǐng)獎臺上。

　　你常說(shuō)劣勢都可以憑借自身的努力去彌補。你說(shuō)的每一句話(huà)我都記在心上了，這是真正有營(yíng)養的心靈雞湯，這是不苦口的良藥。一些大大小小的道理就在我們夕陽(yáng)的散步中，晨曦的跑步里默默地滲透進(jìn)了我的`思想中。

　　媽媽?zhuān)�你是一個(gè)有智慧的好媽媽。每當我遇到生活或情感上的困惑，你總能給我答案�！熬�子無(wú)入而不自得”，君子無(wú)論什么時(shí)候都能安若泰山。您教誨我遇到任何問(wèn)題都要冷靜對待。你的言傳身教教會(huì )了我做一個(gè)有獨立思維，有責任，有擔當，有愛(ài)心但不懦弱的人。您鼓勵我多多讀書(shū)，讀好書(shū)。你說(shuō)書(shū)中自有黃金屋�？|縷書(shū)香，絲絲清涼，我在書(shū)的海洋里遨游，書(shū)籍讓我站在了巨人的肩膀上看世界。您的智慧就像一條溪流，流向了我的心底。您潛移默化的影響著(zhù)我，改變著(zhù)我，讓我變得越來(lái)越好。

　　我想對你說(shuō)：“幸會(huì )，媽媽?zhuān)　?/p>

　　心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮無(wú)攔天空下的庇蔭？我的生命中不能沒(méi)有你，媽媽?zhuān)�因為你是我心靈的雨傘。

　　不能沒(méi)有你作文 篇3

　　在黑夜里，當我無(wú)助時(shí)，你是我心中的一盞燈，照亮我，讓我從黑暗走向光明。我不能沒(méi)有你，我的朋友。當我獨自走在人生的道路上，面對迷茫的未來(lái)，你默默地陪著(zhù)我。在成長(cháng)的路上，我摔倒了無(wú)數次，是你，是你一次又一次的鼓勵我，讓我不要低頭，生活更加精彩！我的朋友，沒(méi)有你我活不下去。

　　沒(méi)有你的微笑，我無(wú)法生活。年輕而輕浮，我們知識貧乏，在成長(cháng)的道路上無(wú)所畏懼。當生活的挫折一個(gè)接一個(gè)地降臨到我們身上，當我再也無(wú)法面對生活的艱辛時(shí)，是你和你的`鼓勵一次又一次地把我帶離困境。是你的微笑，你的微笑像春雨一樣滋潤著(zhù)我！你溫柔的微笑照亮了我渾濁的生活。

　　你還記得嗎？有一次，我們一起逃課，一起爬山，半夜在街上徘徊。正是因為你的微笑，我的生活變得更加精彩。我的朋友，沒(méi)有你我活不下去。沒(méi)有你沉默的陪伴，我無(wú)法生存。你還記得嗎？在陽(yáng)光下，我們都在球場(chǎng)上揮灑青春的汗水。我們都一起在這條路上奔跑，只是因為有了你們的陪伴，我們的世界會(huì )變得更好。

　　你還記得嗎？我們站在山頂，仰望藍天，講述我們心中的故事，回憶我們初中時(shí)的點(diǎn)滴。你還記得嗎？半夜，我們在海邊的沙灘上看星星�？粗�(zhù)天空中的星星，我們在描述我們美好的未來(lái)。你說(shuō)過(guò)，我們就像夜晚的帆船。成功的另一面是我們的目的地，但我們迷失在黑暗的大海中。我們期待著(zhù)黎明和另一邊的燈塔。

　　我說(shuō)過(guò)，我們就像沒(méi)有帆的船，但是夢(mèng)想可以把我們帶到成功的彼岸。當我成功的時(shí)候，謝謝你的陪伴，謝謝你分享我的快樂(lè )。當我沮喪的時(shí)候，我也感謝你的默默陪伴，感謝你的安慰。一句安慰的話(huà)讓所有的傷害不再傷害。謝謝你的陪伴，讓我的青春無(wú)悔。我不能沒(méi)有你，我的朋友。我們還有很長(cháng)的路要走。我需要你的陪伴，你的鼓勵和你的微笑！讓我們把夢(mèng)想引向成功的另一面！

　　不能沒(méi)有你作文 篇4

　　在江南岸邊，黎明仍黑暗之際，我看見(jiàn)了曙光，情不自禁吟出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我”，乍一愣，思緒漸漸涌上心頭……

　　是因為你工作的緣故吧，你總帶我去旅行。也不知為何，你總喜歡讓我在旅行中學(xué)習詩(shī)詞。你帶我來(lái)到江南，漫步在河岸邊，我突然想起詩(shī)詞，突然大聲誦道：“水光漣滟晴方好，山色空霧雨亦奇”，你轉身對我笑了笑，可是，這一舉動(dòng)卻引來(lái)旁邊游人戲謔的目光。我瞬間窘迫的想找個(gè)地方地縫鉆進(jìn)去，我認為我就是那個(gè)破壞大家欣賞江南美景的“罪魁禍首”。我回到旅館對你說(shuō)：“以后我不會(huì )再旅行與你學(xué)詩(shī)了，這并不會(huì )引來(lái)多少羨慕的.目光，反而會(huì )讓我無(wú)地自容！”你也不知如何是好，只是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，從此，沒(méi)有教我背詩(shī)，旅行中的話(huà)語(yǔ)也少了許多，我與詩(shī)歌也漸行漸遠。

　　還曾記得小時(shí)候，你第一次帶我去江南旅行，你先讓我背“魚(yú)戲蓮葉間”，又讓我背“落花時(shí)節又逢君”。那時(shí)的我不知道這算不算學(xué)詩(shī)，只是你拉著(zhù)我邊走邊背，我跟著(zhù)你在那一個(gè)又一個(gè)的詞句中行走。

　　不知是與江南有緣，還是你的特意安排，我又一次與你來(lái)到了江南。你依舊握著(zhù)我的手只是少了從前的歡樂(lè )，多了一份沉默，突然，我淺吟道：“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！蹦戕D身間見(jiàn)我木然，你只好繼續默默的往前走。后來(lái)，在回家的車(chē)上，我與你談?wù)摻�南的所�?jiàn)所感，有說(shuō)有笑，直到我不經(jīng)意間感慨出一句“能不憶江南�！蹦阄叶笺蹲×�，過(guò)了好一會(huì )兒，我恍然大悟，我的生活中詩(shī)歌已經(jīng)是一部分，學(xué)習詩(shī)歌也成了一種習慣，你我都笑了。你問(wèn)“君家在何處？”我答“孤客最先聞”。你品“秋風(fēng)何處至”，我道“幽人應未眠”。

　　那一刻，詩(shī)香滿(mǎn)地。

　　“船動(dòng)湖光艷滟秋，依看年少信船流�！蔽也恢�道為何自己這么難的割舍江南，也許是有詩(shī)歌的陪伴吧。

　　我望著(zhù)那倒映在河里的酒樓，笑吟出：“井邊人似月，浩瀚凝如雪�！被腥淮笪颉�—媽媽?zhuān)�我的生命中，不能沒(méi)有你。詩(shī)詞，我的生命中，也不能沒(méi)有你。

　　不能沒(méi)有你作文 篇5

　　沿著(zhù)記憶的小路尋去，拾起遺失在途中的你，并告訴你，不能沒(méi)有你……——題記

　�。ㄒ唬┫�融

　　面前，沉默地躺著(zhù)一張數學(xué)卷，上面通紅的分數直刺入我的眼睛，那么少，少的用手指頭就能算明白，我不禁沉默了……周?chē)�同學(xué)的笑聲，那么清晰地穿透我的耳膜，回蕩在心澗之間，而我又是那么清晰的感受到，他們得意的眼神硬生生的刺入我的內心。一陣痛楚之后，我只覺(jué)得有什么東西正慢慢消融……

　�。ǘ�）遺失

　　“哦，這道題啊，這么簡(jiǎn)單，你怎么還能做錯？”同學(xué)笑了笑，劃去我所有的解題步驟，三下兩下就把過(guò)程寫(xiě)的一清二楚，揚長(cháng)而去，留下我瞠目結舌的呆望著(zhù)，還皺著(zhù)眉頭，不住的用筆敲著(zhù)頭。如此簡(jiǎn)單，在我的思維公式下變得如此復雜。我迷惘了，或許我真的不行。萬(wàn)般思緒中，我只覺(jué)得有什么東西已經(jīng)遺失了……

　�。ㄈ�）憶

　　我天馬行空的想起了過(guò)去。初一，第一次考試后。面前，同樣沉默地躺著(zhù)一張卷，上面通紅的分數同樣直刺入我的眼睛，同樣那么少，少的用手指頭就能算明白，只是不同的，是過(guò)去的我。眼中閃著(zhù)淚花，凝視著(zhù)卷子好久好久，突然，堅決地對好友說(shuō)；“下次，我一定能考好！”好友使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)；“哇，你的眼睛好亮哦！”一個(gè)月后，我的名字如此顯眼地排在了成績(jì)單的前面……

　�。ㄋ模�尋

　　那一句“我一定能考好！”仍舊在耳畔旁四處撞擊回蕩著(zhù)，空氣中的浮躁卻慢慢沉淀下來(lái)，迷惘的心終于駛向平靜的.港灣，我靜靜的思考著(zhù)�；蛟S是過(guò)于急躁，或許是過(guò)于焦慮，或許是過(guò)于擔憂(yōu)，面對如此多的優(yōu)秀的人，面對一次又一次的挫敗，我自卑了�？墒俏揖谷煌�記了，最重要的事情就是相信自己。自信，會(huì )讓我在迷惘中找到方向；自信會(huì )讓我在失意時(shí)學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)；自信，會(huì )讓我在失敗處凝聚起再試一次的勇氣和力量。沒(méi)有自信的我，變得如此懦弱和膽怯。

　　于是，我沿著(zhù)記憶的小路尋去，拾起遺失在途中的自信，告訴他：我，不能沒(méi)有你……

　　不能沒(méi)有你作文 篇6

　　你是我最大的敵人，卻又是我最不能失去的人。

　　從小到大，奶奶總是心疼你。好吃的好玩的總先給你，偶爾看到一旁站著(zhù)眼饞的我，才分開(kāi)點(diǎn)兒給我。所以我從來(lái)都討厭你，不與你親近。

　　那時(shí)候我10歲了，你12歲，快小升初了，我卻總是悄悄的換下你的墨水，撕掉你的作業(yè)本，可你從不生氣，這又讓我對你更加厭惡。

　　媽媽和爸爸也總偏袒你，在他們眼中你是他們優(yōu)秀，驕傲的孩子，而我僅僅是一個(gè)調皮搗蛋不招人喜歡的人。所以我以為你搶走了屬于我的父愛(ài)母愛(ài)。這讓原本關(guān)系不合的我們又隔了一座山。

　　而就在那次，似乎拉攏了我們的'關(guān)系。

　　我去同學(xué)家開(kāi)聚會(huì )，玩到夜晚9點(diǎn)回家，家里的人都急急忙忙的到處找我，這時(shí)我的回家顯然換來(lái)了一頓挨揍。爸爸用竹條抽我，奶奶在一旁不停地數落我。這時(shí)，你卻站在我身前，替我挨了一下，那一鞭是那么有力，你的皮膚頓時(shí)漲紅起來(lái)，你顧不得痛疼，幫我求情。這才讓我幸免了一頓狠抽。這時(shí)，我對你漸漸的改變了看法，不再捉弄你，只是我們之間的對白依舊很少。

　　你要去外地上學(xué)，讓我照顧好爸媽。你很少回家，一般只是通電話(huà)，但每次電話(huà)總能讓爸媽開(kāi)心。那一次，爸爸出了車(chē)禍，腿骨折了，我卻不知道怎么安慰媽媽?zhuān)�怎么去照顧爸爸，才明白你總是能讓爸媽開(kāi)心，真不容易。當你得知消息趕回家時(shí)，就直奔臥室照顧爸爸，給他按摩，聊天，逗他開(kāi)心。做飯時(shí)又與媽媽談心，媽媽情緒也好了不少。當我問(wèn)你為什么小時(shí)候捉弄你時(shí)，你不生氣？你只說(shuō)：“爸媽很辛苦了，不想讓他們多操心�！边@一次，我終于明白了為什么大家都喜歡你，因為你的善良、大方、懂事。我的好姐姐，這一刻，我是多么的敬佩你��！都說(shuō)女兒是爸媽的貼心棉襖，你的確如此。

　　再到后來(lái)，我上了高中，與你關(guān)系融洽了不少，遇到不順心或開(kāi)心的事總愿意和你分享。我的姐姐，我不能沒(méi)有你，我們家也不能少了你！

　　不能沒(méi)有你作文 篇7

　　你是良師，告訴我做人的道理；你是益友，慰藉多受傷的心靈；你是石子，鋪來(lái)我成功的道路。

　　有時(shí)，你很讓我討厭，但我的生活卻不能沒(méi)有你。一開(kāi)始我并沒(méi)有喜歡你，甚至討厭你，但你并沒(méi)有因此拋棄我，反而處處幫著(zhù)我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現我的世界根本離不開(kāi)你了。

　　漢字是你的語(yǔ)言。我喜歡用這種語(yǔ)言和朋友相互交流，從字里行間讀取他們的心聲，而你也用這種語(yǔ)言告訴了我許多許多。

　　是你告訴我，信任是人與人之間相處的必須品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才能收獲真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個(gè)渾濁的世界必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。

　　是你告訴我，做人要有顆寬容之心�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是真正完美的'，在別人犯錯誤時(shí)，要以“人非對賢，孰能無(wú)過(guò)？”的心去安慰他，告訴他正確的做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對無(wú)理者的忍氣吞聲，在惡者面前我們需要勇氣和正義。

　　是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”每條通往成功的道路上都不可能是平坦的，也沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功。每個(gè)成功者背后應都有一段奮斗，拼搏的經(jīng)歷。但是，不是哪一條通往成功的道路都適合我們的。所以，我們在失敗的時(shí)候，也可以從新選擇適合我們自己的道路。

　　是你告訴我，永不言棄固然好，但有時(shí)放棄卻也很美。無(wú)論是人還是物，美得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的固然很好，但適合自己的才是最好的。與其費盡力氣去追求遙不可及的東西，倒還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)兒努力和關(guān)心。

　　是你告訴我，幸福不是金錢(qián)與權勢。幸福不需要在這茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關(guān)心和坦言相告才是幸福。

　　你讓我的生活不再孤單。你讓我參加了《穆斯林的葬禮》，你讓我走進(jìn)了《雨巷》，你讓我聽(tīng)了《記梁任公先生的一次演講》。

　　我的生活不能沒(méi)有你…………語(yǔ)文！

　　不能沒(méi)有你作文 篇8

　　我考上了一個(gè)普通的中學(xué)，是礦院中學(xué)，在這里我有一個(gè)不能忘記的人，我的生命不能沒(méi)有她！

　　我第一天去這個(gè)中學(xué)，愉快的心情，和好奇的心理，來(lái)到了六班，愉快的心情馬上緊張起來(lái)，一個(gè)人都不認識，我安靜的站到一個(gè)角落，被老師分配到一個(gè)角落，因為我很高。坐我旁邊的女生卻對我一個(gè)淺淺微笑，讓我不知所措，我只是尷尬的笑了一下。這時(shí)老師卻讓我們去樓下軍訓，我們馬上換上軍訓服，那是8月多，正是炎熱時(shí)候，我們下去了，我卻一直關(guān)注那個(gè)女孩的一舉一動(dòng)。

　　有一天，我們班的女生基本上軍訓都請過(guò)假，就是那個(gè)女孩沒(méi)有請過(guò)，我從心里敬佩她，軍訓完了以后，我們回班，我想把我介紹給你，她卻領(lǐng)先一步，用流利的普通話(huà)介紹了自己，很快，班里都成為了朋友，我和她也不例外。我喜歡看她笑，就像第一次沖我笑，兩個(gè)酒窩里面裝載的全是笑容，讓我看的很入迷。那時(shí)我就想，我的生命中不能沒(méi)有她。

　　直到有一天，我向她表白了，她卻說(shuō)，我小學(xué)喜歡的人，但……她沒(méi)有說(shuō)完，我一直傻乎乎的等，每天7點(diǎn)上學(xué)，我6點(diǎn)半到她家門(mén)口接她上學(xué)，每天送她放學(xué)，一直就在她的`后面，跟著(zhù)，跟著(zhù)她。終于有一天，她說(shuō)那天沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，她說(shuō)我沒(méi)有喜歡的人，直到遇見(jiàn)了你，我當時(shí)是驚訝還是驚訝。我知道了付出就有回報，我終于有回報了，付出是沒(méi)有錯的。我們漸漸把自己的初牽，初抱，甚至初吻都給了對方，我們倆都很愛(ài)對方，但家長(cháng)，老師卻說(shuō)是早戀，我很煩，我為了她，我向家長(cháng)吵架，甚至離家出走。

　　我學(xué)習不好，她學(xué)習前10名，我卻和她可能考不到一個(gè)高中，但她卻說(shuō)必須跟我一個(gè)學(xué)校，必須好好學(xué)習，我卻聽(tīng)她的話(huà)，每天學(xué)到11點(diǎn)多，每次考試都有進(jìn)步，我嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，我也會(huì )好好學(xué)習。

　　早戀，不一定就是壞的，但為了早戀，影響了學(xué)習，那就是早戀，我們這是互相學(xué)習，我們周末一起去騎車(chē)，去游樂(lè )場(chǎng)，去坐秋千，一起學(xué)習，從她跟我笑的那一刻我就認定我的生命中不能沒(méi)有她，沒(méi)有了她我的生命會(huì )清淡很多，很多。

　　我的生命里不能沒(méi)有她。

　　不能沒(méi)有你作文 篇9

　　當我依舊在無(wú)知的黑暗中彷徨的時(shí)候，你伸出那雙溫暖的手，把我帶上求知的道路。書(shū)，我不能沒(méi)有你。

　　——題記

　　無(wú)論走到何處，總有你親切的身影；無(wú)論走到哪里，都有你芬芳的氣息。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，在我的世界里，怎能沒(méi)有你？

　　佛曰：“一葉一菩提，一花一世界�！边@就好比是你，穿越千年滄桑銜接過(guò)往。從諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”到鄭成功的“養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)”，你默默地記錄著(zhù)歷史名人的心跡。上下五千年，因為你的存在而豐富多彩。

　　總喜歡在夜闌星稀時(shí)，把你捧在手中，品著(zhù)茶香，去細細品味古人那“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的風(fēng)雅情趣，領(lǐng)略人生百態(tài)，笑看世間沉浮。

　　讀古代的你，讓我知道了若沒(méi)有蘇軾、辛棄疾們的灑脫個(gè)性，便沒(méi)有了豪放派“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”和“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的.絕世氣概；知道了若沒(méi)有柳永、李清照們的多愁善感，便沒(méi)有婉約派“執手相看淚眼”和“人比黃花瘦”的一唱三嘆。

　　讀當今的你，讓我拜讀到中外偉大詩(shī)人的獨特情懷。從普希金洶涌澎湃的《致大�！�，到冰心那充滿(mǎn)童真、自然的《繁星？春水》；從聞一多慷慨激憤的《七子之歌》，再到舒婷那深沉含蓄的《致橡樹(shù)》。閱讀你，我才得以窺探到中外詩(shī)人們那令人心馳神往的才情。

　　在生活中，讀你，可以修心養性。何為骨氣？你告訴我，那時(shí)岳飛精忠報國的滿(mǎn)腔熱血，是文天祥至死不渝的一顆丹心，是蘇武矢志不渝的一根根牧羊竹杖，是張騫威武不屈的幾十年牢獄之苦。何為自信？你又告訴我，那是諸葛亮在空城之上，面對幾十萬(wàn)大軍的鎮定微笑，是毛澤東運籌帷幄只會(huì )三大戰役時(shí)的堅定目光，是周恩來(lái)答記者問(wèn)時(shí)的激昂語(yǔ)調……讀你，懂你，直至愛(ài)上你。我的世界，不能沒(méi)有你！

　　不能沒(méi)有你作文 篇10

　　小到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一加一、二乘二的簡(jiǎn)單運算，大到港珠澳大橋的建造，“嫦娥五號”的登月軌道，數學(xué)滲透了我們生活的每一個(gè)角落。數學(xué)，世界不能沒(méi)有你。

　　總有人覺(jué)得數學(xué)學(xué)到初中水平便以足夠了，之后所學(xué)都是對自己無(wú)用的高深理論，日日抱怨著(zhù)不等式、函數的繁瑣。而這些人確確實(shí)實(shí)地忘記了數學(xué)的重要性。

　　數學(xué)的實(shí)用性不可置否，它在生活中隨處可見(jiàn)，只不過(guò)有時(shí)你并沒(méi)有發(fā)現而已。沒(méi)有數學(xué)，我們的生活將會(huì )怎樣？長(cháng)度無(wú)法度量，數據無(wú)法統計，交易無(wú)法進(jìn)行。而實(shí)際上，數學(xué)是無(wú)法從我們的世界中剝離開(kāi)來(lái)的，失去數學(xué)的宇宙是一盤(pán)毫無(wú)規則的.散沙，沒(méi)有太陽(yáng)、沒(méi)有地球、沒(méi)有人類(lèi)。DNA悄無(wú)聲息地運算，數學(xué)更好的DNA造就人類(lèi)這樣功能繁雜的高等動(dòng)物，而數學(xué)不好的就只能做個(gè)病毒，奔波于尋找宿主寄人籬下地過(guò)完一生。將其深層次引入我們淺層的現實(shí)生活中來(lái)講，當今世界經(jīng)濟高速發(fā)展，財經(jīng)界正缺數學(xué)能手，高考數學(xué)是一大關(guān)鍵，你肯去接觸數學(xué)才有奔向理想的機會(huì )。宇宙不能沒(méi)有數學(xué)，生物不能沒(méi)有數學(xué)，人類(lèi)亦不能沒(méi)有數學(xué)。

　　而人們也總是認為數學(xué)古板而嚴肅，毫無(wú)趣意，數學(xué)的美學(xué)性就此被忽視。數學(xué)家羅素對數學(xué)的美的描述是“至高的美，正象雕刻的美，是一種冷而嚴肅的美，這種美不是投合我們天性的微弱的方面，這種美沒(méi)有繪畫(huà)或音樂(lè )的那些華麗的裝飾，它可以純凈到崇高的地步”。若你崇尚真理，數學(xué)具象化為人那便是純凈高潔的女神，看似簡(jiǎn)單，但向她那眼眸望去，是一片深邃無(wú)邊的宇宙。宇宙浩瀚無(wú)邊，璀璨星辰如此美麗，實(shí)則由數學(xué)之美堆砌而成。宇宙萬(wàn)物無(wú)形遵循著(zhù)她的指示，這一切皆奇妙無(wú)比。生命不斷地消逝，真理卻永存，這種持久的永恒的美也值得為之贊嘆。

　　我并不是個(gè)只認同理性數學(xué)而對感性嗤之以鼻的人，我只想喚醒那些將真理拋諸腦后過(guò)于偏向感性的那些人的美覺(jué)認知觀(guān)。這個(gè)世界，不能沒(méi)有數學(xué)。

　　不能沒(méi)有你作文 篇11

　　你又濕又重地扎人了我的童年記憶，像沉人墨水瓶底的一支藍羽毛。

　　我喜歡緊緊地抱住你，感受著(zhù)你撲撲的跳動(dòng).擊打著(zhù)我的胸口，猶如我的另一顆心臟，推動(dòng)我的一腔熱血，四肢百骸。在陽(yáng)光下的你更是風(fēng)情萬(wàn)種，借了風(fēng)的梳子一遍又一遍地的梳理你的秀發(fā)，它們飄飄揚揚，拂過(guò)了我的臉龐，拂過(guò)了我的內心，搔得我很是心癢癢，催促著(zhù)時(shí)間快馬加鞭，好讓我在附近的未來(lái)得到你。

　　后來(lái)長(cháng)大了，煩惱也纏住了我，我失去了與你在一起的機會(huì )。

　　每當我趴在課桌上昏昏欲睡時(shí)，我總相信在老家的田野，有一位身著(zhù)綠色長(cháng)裙的少女在面容憔悴地等著(zhù)我，盼望著(zhù)我，思念著(zhù)我。而每當這時(shí)，我內心的每一個(gè)特角都會(huì )變得金光燦燦起來(lái)，我總會(huì )精力充沛，即使我聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的.每一句話(huà)，即使午后的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我，哄著(zhù)我人睡，我也會(huì )全神貫注，專(zhuān)心致志，我要衣錦還鄉，我要補回這些年來(lái)我對你的愧疚和你對我的失落，我要你不再面容憔悴，我要你風(fēng)風(fēng)光光地進(jìn)我的家門(mén)!

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著(zhù)你。面對陽(yáng)光時(shí)，沒(méi)有了你的婀娜多姿，總感覺(jué)蒼白暗淡，像20世紀初葉的黑白默片;面對佳肴時(shí)，沒(méi)有了你的陪伴.總感覺(jué)撲鼻而至的芬芳像黑夜中忽逝的閃電，只有一瞬間的燦爛便消失得不可尋覓。

　　可是我淡淡的憂(yōu)傷中自有其無(wú)限的柔情蜜意。我盼望著(zhù)與你一起共睹柳樹(shù)的抽芽，我盼望著(zhù)與你一起享受遮天蔽日的綠蔭，我盼望著(zhù)與你一起驚訝于小草這神奇的吸竹把蒼黃大地的水分變成綠色的油漆，我盼望著(zhù)與你一起欣賞漫天大雪將太陽(yáng)逼成一輪幽幽月色的離奇，然后陪你一起老去，相依為命。

　　在這個(gè)彌漫著(zhù)煙嵐的季節，我回到了你的身邊。我著(zhù)著(zhù)奶奶輕柔地握住你，然后溫柔地割斷了你的動(dòng)脈，你一直都在溫暖地微笑，卻不見(jiàn)我眼眶中晶瑩的淚珠。

　　后來(lái)的你，成了我而前的一道盤(pán)中餐，油油的，咸咸的，我不知道那是不是你堆積在身體內的淚水，但是它以一種恒遠的溫馨，包含著(zhù)淡淡的苦楚沉淀我心。

　　終于發(fā)現，我不能沒(méi)有你—韭菜。

　　不能沒(méi)有你作文 篇12

　　魚(yú)兒離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)陽(yáng)光，人類(lèi)離不開(kāi)地球，我——正如它們一樣，離不開(kāi)我慈愛(ài)的媽媽。

　　三千三百多個(gè)日日夜夜，都有媽媽在陪伴著(zhù)我。每當我遇到難題，媽媽都會(huì )細心的講解。就算我不會(huì )也沒(méi)關(guān)系，就算我不懂也沒(méi)關(guān)系，媽媽總會(huì )認真地重復，直到我聽(tīng)懂了，會(huì )做為止。媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有您，我會(huì )有現在的好成績(jì)嗎？不會(huì )的。

　　我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，老師批評了我，我會(huì )不顧一切地向媽媽傾訴我的委屈。而媽媽總會(huì )耐心地傾聽(tīng)，并且會(huì )用各種方法開(kāi)導我，給我講好多道理引我走出不愉快。那時(shí)的我，真的好幸福；那時(shí)的媽媽?zhuān)�像一位大朋友。媽媽�(zhuān)�如果沒(méi)有您，我會(huì )像現在一樣快樂(lè )活潑嗎？不會(huì )的。

　　學(xué)習了一天的我，帶著(zhù)一身疲倦回到家里，媽媽總會(huì )準備著(zhù)一頓豐盛的飯菜等著(zhù)我。媽媽經(jīng)常給我變換菜系，保證我百吃不膩。一道道菜里，凝結的是媽媽對我的愛(ài)。媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有您，我會(huì )像現在一樣健康嗎？不會(huì )的。

　　我想起了每天早上和媽媽一起跳繩的日子，想起了和媽媽一遍遍背誦古詩(shī)，背誦英語(yǔ)的`情景，想起了和媽媽一起唱歌彈古箏的時(shí)光，想起了我生病時(shí)媽媽為我跑前跑后滿(mǎn)心焦急的樣子，想起了媽媽不管刮風(fēng)還是下雨都會(huì )騎車(chē)送我上輔導班的瘦弱背影……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：媽媽?zhuān)�我不能沒(méi)有你。

　　你就是我的依靠，我生命的避風(fēng)港，你是我的指路明燈，是助我前進(jìn)的帆！今天是母親節，媽媽?zhuān)�您辛苦了！借此機會(huì )，我準備給媽媽一些小禮物。媽媽為我付出了許多，我能為媽媽做些什么呢？

　　直接開(kāi)口說(shuō)話(huà)？不行，那樣顯得會(huì )很尷尬。對，寫(xiě)到紙上！我馬上開(kāi)始動(dòng)手，制作了一些小卡片，畫(huà)上了我拿手的圖畫(huà)，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。我把這些帶著(zhù)心底祝福的小卡片放在媽媽的枕頭下、水杯旁，夾在媽媽�？吹臅�(shū)籍里。

　　我還要為媽媽洗腳。當我把一盆熱水端到媽媽面前，給媽媽洗腳時(shí)，媽媽先是一愣，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢把腳放到了水盆里。我輕輕地揉著(zhù)媽媽的腳，媽媽的腳上起了好多繭，這是她多來(lái)辛苦的見(jiàn)證啊。我的眼睛濕潤了，淚水“滴答，滴答”滴到盆里……

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你，我不能沒(méi)有你！

　　不能沒(méi)有你作文 篇13

　　我與媽媽冷戰中。

　　之前，激烈的吵鬧聲在空中炸響，宣泄著(zhù)媽媽的憤怒；稀稀拉拉的哭聲愈傳愈響，充斥著(zhù)我的心傷。唉！不知是巧合還是必然，或許是傳說(shuō)中的“青春期”撞上“更年期”吧，最近家里老是彌漫著(zhù)一股刺鼻的“火藥味”兒，吵架、冷戰經(jīng)�？梢�(jiàn)，剩下老爸一人十分尷尬，也不知勸誰(shuí)好。

　　瞧，今早，就因為賴(lài)了會(huì )床，被老媽臭罵一通，心頭一股無(wú)名火開(kāi)始熊熊燃燒。忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！我暴跳如雷，開(kāi)始反攻，與媽媽大戰三百回合后打了個(gè)平手。我癱坐在沙發(fā)上暗自神傷，老媽也不管我自顧自地看微信，一場(chǎng)冷戰就這樣打響。

　　打冷戰者，必知一字真訣，無(wú)非意在于“忍”。就算你心里想求和，也得忍，一場(chǎng)冷戰，無(wú)非是意志間的較量，比比誰(shuí)忍得久。

　　苦于此時(shí)一早便與媽媽大鬧一番，元氣大傷，況且連早飯還沒(méi)吃，此時(shí)早已餓得前胸貼后背，一想到老媽牌的“愛(ài)心早餐”，餓意更增三分，仿佛誘人的食物就在眼前，一種“老媽?zhuān)�不能沒(méi)有你”的情感沖上心頭。不，不行！還是得忍啊。

　　本想寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)來(lái)打發(fā)時(shí)光，可能做的、會(huì )做的全都做了。剩下的.的幾道奧數題得請教老媽?zhuān)�手抄報要老媽幫忙，等�?huì )兒去學(xué)習班要老媽接送——見(jiàn)老媽還是固執地不理我，我已經(jīng)強烈后悔與老媽打冷戰了，沒(méi)老媽幫忙，我就像一只無(wú)頭蒼蠅，不知做什么好。剛打定主意想認個(gè)錯，向老媽邁出一步，一種“忍”的意志使我不禁又把腳縮了回來(lái)�，F在過(guò)去道歉，實(shí)在有些不好意思。再說(shuō)了，也不能輕易輸了這場(chǎng)較量。但肚子的咕咕叫，數學(xué)的難題、空白的小報——唉！老媽?zhuān)�不能沒(méi)有您呀！剛才真不應該惹老媽生氣。媽媽畢竟是長(cháng)輩：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承不是嗎？我男子漢，能屈能伸。

　　打好主意，誠懇的向老媽道了歉，幸虧此時(shí)老媽“怒氣值”不算太高，嘮叨了幾句，也就原諒我了。之后，肚皮填飽了，難題解決了，小報完成了————老媽?zhuān)�還真不能沒(méi)有你呀！

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