不能沒(méi)有你作文實(shí)用[12篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　不能沒(méi)有你作文 篇1

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現你是我的一切，如果沒(méi)有了你，我真不知道該怎么辦。

　　如果說(shuō)，我是小草，你就是土壤；如果說(shuō)，我是小魚(yú)，你就是小溪；如果說(shuō)，我是白云，你就是藍天。媽媽?zhuān)�我不能沒(méi)有你。

　　如果沒(méi)有你，一切都會(huì )變。

　　今天早晨第一眼看不到你的身影，心里莫名感覺(jué)不安。桌上沒(méi)有往常的溫熱的愛(ài)的早餐，只有昨日空空的碗碟；椅子上看不到整理得井井有條的書(shū)包，只有一大堆書(shū)堆在書(shū)桌上；上學(xué)的路上，沒(méi)有你對我的嘮叨，“要好好學(xué)習！”其實(shí)我每次聽(tīng)了都十分不耐煩，機械般地說(shuō)著(zhù)：“知道了，知道了！”但是，我發(fā)現，當有一天我聽(tīng)不到這嘮叨時(shí)，卻感覺(jué)心里少了些什么。

　　每天傍晚，夕陽(yáng)西下，你總是會(huì )拉著(zhù)我的手。你的.手，大而粗糙，上面還布滿(mǎn)很多細細的小繭子，但是我卻覺(jué)得它是這世上最美的一雙手。當你推著(zhù)我的手，我感覺(jué)你的手暖暖的，這溫暖，仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著(zhù)我，一邊跟我講：“佳佳呀，今天有聽(tīng)老師話(huà)嗎？要好好學(xué)習，明白嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對你笑笑。如果有一天，我握不到你的手，聽(tīng)不到你的話(huà)，才感覺(jué)到什么叫孤獨。

　　你的肩膀，寬大而又柔軟，你總是在我最脆弱的時(shí)候，張開(kāi)雙臂，給我一個(gè)溫暖的擁抱，輕輕拍著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蹦愕膿肀�像一個(gè)創(chuàng )口貼，把我的傷痕一一遮去。如果有一天，我沒(méi)有了你的擁抱，是否會(huì )被風(fēng)雨打垮？

　　如果我沒(méi)有了你，我真的不敢想象，我的人生會(huì )怎樣，你對于我而言，是世界上獨一無(wú)二的，我不能沒(méi)有你，媽媽。

　　不能沒(méi)有你作文 篇2

　　你是雨中的一把傘，給予我溫暖；你是藥丸邊的一杯甜水，讓我不再感到苦澀；你是夜空中的一顆明星，照亮我前行的道路，讓我不再彷徨……我不能沒(méi)有你——我的朋友。

　　記得，那是一個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙直響。我獨自一人走在回家的路上，雨水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，我分不清，這是雨水還是淚水。突然，雨沒(méi)了，我驚訝地抬起頭，是一把深藍色的雨傘。再一轉頭，��！是你！你的衣服被雨水浸濕了，褲腳上也滿(mǎn)是被雨水浸濕的痕跡。傘都在我這邊，你沒(méi)有一絲怨言：“你怎么了？為什么沒(méi)帶傘��？你這樣遲早會(huì )生病的�！蹦阋荒槗�心地看著(zhù)我，我一時(shí)沒(méi)有忍住，竟哭了出來(lái)，把委屈的`事情都告訴了你。

　　現在回想起來(lái)，只記得我說(shuō)了好多，但是你呢？耐心地聽(tīng)我說(shuō)完后，竟也為我感到憤憤不平�！拔颐魈煲欢◣湍闶帐笆帐八�！”雖然當時(shí)并沒(méi)有來(lái)得及反應，但是后來(lái)，我問(wèn)過(guò)你：“為什么要幫我？這個(gè)事情原本跟你無(wú)關(guān)�！薄耙驗樗�欺負你了�！蹦阆胍矝](méi)想隨即回答道，說(shuō)完還對我笑了笑，就像一個(gè)幼兒園小朋友得到一顆糖果后那樣天真的笑容。

　　在別人欺負我時(shí)，你會(huì )義無(wú)反顧的幫助我；在我感到苦澀，沒(méi)有人理解時(shí)，你會(huì )跟我聊天，開(kāi)導我；在我過(guò)生日時(shí)，你會(huì )給我準備驚喜，給我帶來(lái)快樂(lè )。雖然你是一個(gè)男生，我們的友情有時(shí)會(huì )被他人誤解，但是我依舊想對你說(shuō)一句：“我不能沒(méi)有你，我的朋友！”

　　不能沒(méi)有你作文 篇3

　　媽媽?zhuān)�要說(shuō)誰(shuí)是我心中最親愛(ài)的人，那第一的位置非你莫屬，我可不能沒(méi)有你��！

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)，到慢慢走路，再到漸漸奔跑，哪一次不是在您的陪伴下走過(guò)的？

　　記得在我剛記事時(shí)，我生了一場(chǎng)“大病”，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)是支原體肺炎，剛進(jìn)醫院時(shí)被誤診為結核性肺炎。所有病人都不愿和我住在一個(gè)病房，諾大的病房只有我一個(gè)病人，我坐在床上，眼角還留著(zhù)未干的.淚痕。

　　您坐在我的面前，手中拿著(zhù)我最喜歡的玩具，不停地逗我開(kāi)心。您知道嗎，能逗我開(kāi)心的不是玩具，而是您。如果沒(méi)有您，此時(shí)，有再多的玩具又有什么用呢？

　　那幾天，我連續發(fā)燒，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，醫生說(shuō)多吃點(diǎn)水果。您就每天樂(lè )此不疲在醫院與水果店之間奔波。為了保證我能吃上最新鮮的水果，您每天總是第一個(gè)到水果店，而且變著(zhù)花樣買(mǎi)最新鮮的水果給我吃。要知道那可是寒冬啊，而且每晚我都要輸液到深夜，您就看護我到深夜，您那幾天一定是嚴重睡眠不足。我不知道媽媽是怎么克服睡意，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去水果店的。只知道我一睜眼就能看到擺在我面前的新鮮水果。

　　如果沒(méi)有您，誰(shuí)會(huì )為我天天去買(mǎi)新鮮的水果，我又怎么能吃上新鮮可口的水果呢。

　　學(xué)習上，在我考試時(shí)沒(méi)考好，安慰我的是您，生活中，在我心情不好時(shí)，開(kāi)導我的是您，在我生病時(shí)，陪伴我照顧我的還是您……我生命中經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，又有何時(shí)少過(guò)您？

　　如果沒(méi)有您，我怎么能像現在這樣健康、開(kāi)朗、活潑？

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　媽媽?zhuān)�我不能沒(méi)有您！

　　不能沒(méi)有你作文 篇4

　　愛(ài)如燈塔，亮在夜里，為我們指引方向；愛(ài)如船舶，行在水里，載我們到達彼岸；愛(ài)如陽(yáng)光，留在心里，為我們驅散陰霾。

　　愛(ài)，一份任何人都無(wú)法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。愛(ài)以它是無(wú)私的，變是偉大的，它可以是只人你過(guò)得比我更好的祝愿，也可以是犧牲自己讓他人幸福的胸懷，更是細心的關(guān)懷與呵護。

　　在那漆黑的夜里，路邊亮著(zhù)少許的燈，照亮前行的路人，躺在床上的我感到全身難受，頭昏沉沉的，爸媽聽(tīng)到我的呻吟聲，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我全身很難受，爸爸立刻背起我，身著(zhù)醫院的方向趕去，在路上聽(tīng)到“呯”的一聲悶響，我被震了一下，當時(shí)沒(méi)在意，后來(lái)才知道是爸爸不小心撞到了電線(xiàn)桿，到了醫院后，我被爸爸放到了病床上，醫生看了看，隨后拿了一樣東西來(lái)包在我的頭上，只感到很凉，不知過(guò)了多久，我睡了過(guò)去。第二天醒來(lái)，感到喉嚨干燥，過(guò)了不久媽媽進(jìn)來(lái)了，后來(lái)才知道我在的地方是重癥監護室。媽媽看到我時(shí)，她的.眼角有些濕潤，告訴我一定要好起來(lái)，看到她關(guān)鍵的樣子，不知道怎么，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打滾。這就是愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻在感動(dòng)著(zhù)我。

　　因為自己對學(xué)習有一絲的厭倦，所以有許多課程落下，太多的知識都不知道，即使我堅持每天補一點(diǎn)，可還是收效甚微，我不由感到自卑、絕望。直到那里，在我的生命中出現了最好的朋友，在他的幫助下，我不再自卑，因為他在我的學(xué)習和生活中對我有很大的幫助。這是友情，也是愛(ài)，在長(cháng)久的日子里激勵著(zhù)我前行。

　　愛(ài)的存在，讓我感受到世界的美好，我不能沒(méi)有你，是你給了我前進(jìn)的力量，讓我向那成功的彼岸前進(jìn)。

　　不能沒(méi)有你作文 篇5

　　在我記憶的心扉中，佩佩是個(gè)可愛(ài)的小精靈，遨游在我的記憶里。只要魔杖一揮，想念的冬天立刻變成了令人開(kāi)心的春天。而她的`有些事情使我苦笑不得。

　　有一次，佩佩看到壁櫥里有一瓶面油，她就拉著(zhù)我的手，叫我幫她拿下來(lái)。我心想：好愛(ài)美的妹妹。

　　她擰開(kāi)蓋子，胖乎乎的小手便迫不及待地伸了進(jìn)去�！疤K雅，快去洗頭�！狈块g里傳來(lái)一陣呼喊聲。

　　我解開(kāi)辮扎，放好水就開(kāi)始洗頭發(fā)了。突然，奶奶大叫一聲：“佩佩，你在干嗎？”然后，沒(méi)收了佩佩手中的面油。

　　“嗚嗚嗚……姐姐……嗚嗚嗚嗚……”佩佩哭著(zhù)跑到我面前�！肮�哈哈哈哈哈……”我一看佩佩的樣子，就捧腹大笑。佩佩的半張臉上都涂著(zhù)厚厚的面油，就像一個(gè)滑稽的小丑。

　　��！佩佩！如果沒(méi)有了你，我那五彩的生活將變成一望無(wú)際的沙漠，我心目中的綠洲已離我遠去，留給我的是一片漆黑的地獄。佩佩，你知道我是多么的想念你嗎？我畫(huà)了一張你的畫(huà)像，每個(gè)周末都要拿出來(lái)看幾眼�？吹搅四愕漠�(huà)像，我仿佛看到了一個(gè)歡天喜地、笑口常開(kāi)的佩佩跑到我跟前親熱地叫著(zhù)：“姐姐，姐姐……”佩佩，如果沒(méi)有了你，我的生活將沒(méi)有一點(diǎn)色彩，都是黑白的。佩佩，你知道嗎？大舅說(shuō)等我六年級上冊的時(shí)候，把你再帶來(lái)陪我嬉戲玩耍的，可現在你爸爸卻說(shuō)要你繼續留在歐洲了。

　　佩佩，姐姐真的好想你！

　　不能沒(méi)有你作文 篇6

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。書(shū)籍就在我們身邊，她是我們生活中不可或缺的一部分，不能沒(méi)有你——書(shū)籍。

　　當我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親常會(huì )抱著(zhù)我們，拿一本書(shū)，吟誦古詩(shī)兒歌給我們聽(tīng)。那時(shí)候，我們常常會(huì )感到喜悅，因為那是我們第一次接觸到書(shū)。

　　長(cháng)大些，我們進(jìn)入小學(xué)，拿到手中的第一本書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。她教會(huì )了我們認字寫(xiě)字，讓我們在生活中能更流暢地交流，讓我們認識到語(yǔ)言文字的寶貴。不能沒(méi)有你——書(shū)籍。

　　當我們能熟練的掌握和運用漢字的時(shí)候，我們就不能滿(mǎn)足學(xué)校里的幾本書(shū)了，生活中占得更多的就是課外書(shū)�？臻e時(shí)我們往往會(huì )陶醉于古今中外的名著(zhù)之中。讀《三國演義》，我感受到滾滾長(cháng)江東逝水的氣勢，讀《草房子》，我認識到成長(cháng)中困難是人生的重要課題，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì )到保爾堅定的人生信念，讀《昆蟲(chóng)記》，我了解到了諸多動(dòng)物的喜怒哀樂(lè )。書(shū)籍，豐富了我的`思想，啟迪我的智慧。書(shū)籍，我的生活不能沒(méi)有你。

　　進(jìn)入初中，堆在我們面前的書(shū)就更多了，我徜徉在分子原子的世界里，漫步于圓周對稱(chēng)的花園中，行走在撒哈拉大沙漠……這些書(shū)籍中的知識開(kāi)拓了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，陶冶了我的情操，訓練了我的思維。他將成為我們進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習的基石。書(shū)籍，不能沒(méi)有你。

　　書(shū)籍對我們起到了巨大的作用，它使我們明智、明理，讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)情緒。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們將不會(huì )進(jìn)步，我們的生活也會(huì )枯燥無(wú)味。

　　我們的學(xué)習生活還很長(cháng)，接觸的書(shū)籍也會(huì )越來(lái)越多，我相信，未來(lái)只要有你，我們的思想就會(huì )越來(lái)越受砥礪。

　　不能沒(méi)有你作文 篇7

　　初三，我發(fā)現了你，就坐在我的后面。

　　你總是盤(pán)著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，濃密的劉海遮住了你的額頭。甜美的笑容總如一顆剛打開(kāi)的糖果，越“嚼”越甜。下課你總是愛(ài)靜靜的，默默的寫(xiě)作業(yè)，我想去和你聊天，但一看到一對學(xué)習那渴求的眼神，就立馬打消了這個(gè)念頭。

　　初三的一模是殘酷的，我自傲的結果便是失敗。我像是從百米高的山頂上一下子摔到了山腳，全身傷痕累累，再多的淚水不過(guò)是加重了傷痛。這時(shí)，你來(lái)了，在我毫無(wú)準備的情況下來(lái)了。

　　還記得那個(gè)下課，你輕輕的'拍了拍我的肩膀，在我耳邊低聲細語(yǔ)“沒(méi)事的啦，xxx，這次考差了沒(méi)什么啊，下次努力就行��！我看好你！”我轉過(guò)去看到你那真摯堅定的眼神，心中像是得到了天使的撫慰。那一刻，我是如此的感動(dòng)。

　　自此每次心中因為考試失敗而產(chǎn)生的沮喪感，都神奇的被你這句話(huà)化解掉了。

　　我不知道這是為什么。

　　后來(lái)，老師把你調到了我的右后方。每次，我都要換個(gè)方向轉頭，才能看見(jiàn)你，可是我總是把這當作一種樂(lè )趣。

　　二模也正悄無(wú)聲息的進(jìn)行著(zhù)�？荚嚨牡诙�天，你哭得很傷心，你說(shuō)你數學(xué)有道大題全部看錯了，和你要好的女同學(xué)們也都來(lái)安慰你。不知道當時(shí)是出于什么原因，我偷偷地寫(xiě)了張紙條給你，你看了，笑了起來(lái)。那一刻，你的淚水閃閃發(fā)光。

　　我不知道這究竟是為什么。

　　知道有一天，你和我說(shuō)，你暑假要去北京了，可能再也不能在這讀書(shū)了。那一刻，我的心隱隱作痛，原本想和你考上同一所高中的夢(mèng)也幾乎破滅了。

　　那天，我終于知道這一切的一切是為什么了------我的世界，不能沒(méi)有你。

　　初三，我發(fā)現了你，就在我的心里。

　　不能沒(méi)有你作文 篇8

　　魚(yú)兒離不開(kāi)水，小草離不開(kāi)陽(yáng)光，駿馬離不開(kāi)草原，我的生命中也不能沒(méi)有你。沒(méi)有你，我的生活將黯然失色，沒(méi)有你，我的天空將一片灰暗。

　　一次偶然的機會(huì )，讓我們成為了同桌。你是個(gè)天真、淳樸的人，矮小的身材、瘦骨嶙峋的身軀讓你顯得如此嬌弱，但性格上，你卻是個(gè)十分要強的人，不甘心落在任何人后面�；蛟S是相近的性格，讓我和你這個(gè)“小鬼”每天廝混在一起。我們相互幫助，相互依靠，成為了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　那時(shí)，我生病請了幾天假，所以缺了很多課，許多東西都跟不上，雖然老師在課間一再輔導，我也沒(méi)完全聽(tīng)懂。所以每每都要再麻煩你幫我講解一番。有時(shí)，你講了好幾遍，我依然表示不會(huì )，你也沒(méi)有覺(jué)得煩，依舊細心的一遍遍地幫我解釋?zhuān)�直到我弄懂。那時(shí)，我的心里別提有多溫馨了，有你真好！

　　我們一起度過(guò)了三年。這三年里是你在我最需要的時(shí)候，向我伸出了援手；是你在我最虛弱時(shí)，給我送出最溫暖的祝福；是你在我最尷尬時(shí)，幫我解圍……我真的十分感謝你，想永遠和你在一起，可現實(shí)總是殘酷的，不如人意的。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我們去了不同的.學(xué)校，從此相隔異地，見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少。在沒(méi)有你的日子里，我感到了前所未有的寂寞與孤獨�；叵肫鹨郧暗姆N種，我已無(wú)法感受到那時(shí)的快樂(lè )與溫馨，剩下的只有回憶中的笑容。

　　但你永遠貯藏在我內心最溫暖的地方。如今的每一次見(jiàn)面，我都將倍加珍惜，因為你是我生命中一枚重要的音符，沒(méi)有你，我的生命之歌將不再完美。

　　我的天空因你而變得絢麗多彩，我的世界因你而變得精彩無(wú)限。我的好朋友，有你真好，我的生命中不能沒(méi)有你。即使相隔再遠，我們的心都將緊依，永不分離。

　　不能沒(méi)有你作文 篇9

　　小草，春天不能沒(méi)有你

　　小溪開(kāi)始演奏了，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，就連大地也變得松軟了，在那柔軟的土地上，有一個(gè)尖尖的綠綠的草芽，鉆出了土層。它伸出了小腦袋，在小溪的伴奏下成長(cháng)。在寒風(fēng)的吹拂下，它堅強的長(cháng)出綠葉，向著(zhù)藍天歡呼：春天，我來(lái)了。

　　春天，不能沒(méi)有你，盡管你弱小，但是你是春天的.使者，因為有了你，才有了草地上快樂(lè )的人群。

　　荷花，夏天不能沒(méi)有你

　　烈日炎炎的夏，在一池污泥中，開(kāi)出了一朵粉色的荷花。它沒(méi)有向烈日低頭，沒(méi)有向淤泥妥協(xié)，它迎著(zhù)灼熱的風(fēng)，向人們宣告：夏天，因為我而美麗。

　　夏天，不能沒(méi)有你，盡管你姍姍來(lái)遲，但是你是夏天的點(diǎn)睛之筆，因為有了你，才有了池塘邊思索的人。

　　菊花，不能沒(méi)有你

　　秋風(fēng)吹過(guò)，落葉簌簌落下。在一片蕭條，一切的舞蹈都接近尾聲時(shí)，你——菊花盛裝出場(chǎng)。絲絲縷縷，如煙如霧；濃妝艷抹，淡雅清俊。你才是這個(gè)季節的主人，你獨立于寒風(fēng)中，向人們昭示著(zhù)生命的意義：即使秋天，也可以獨傲寒風(fēng)。

　　秋天，不能沒(méi)有你，盡管你淡泊，但是你是秋天的公主，因為有了你，才有了孤傲清高之美，才有了秋天的絢麗之美。

　　總有一個(gè)屬于你的季節，總有一個(gè)季節不能沒(méi)有你。相信吧，在人生的每一個(gè)階段，你是自己生命的唯一主宰，唯一一個(gè)主角，不能沒(méi)有你，那就讓自己的每一個(gè)經(jīng)歷都精彩紛呈吧。

　　不能沒(méi)有你作文 篇10

　　自我呱呱落地，你們一直對我精心呵護。含在口中怕化了，捧在手心怕捏著(zhù)。我就像世間上難得一見(jiàn)的珍寶，我每天在你們懷里安樂(lè )得像個(gè)公

　　主，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

　　我知道，我出生的那一刻，你們便激動(dòng)得全身顫抖，雙腿發(fā)軟。你們把我小心翼翼地捧在手里，眼里是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。當我說(shuō)出了第一句含糊不清的話(huà)時(shí)，你們高興得晚上都睡不著(zhù)覺(jué)；當我從會(huì )爬到會(huì )走，再到會(huì )跑時(shí)，你們更是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和開(kāi)心；你們看著(zhù)我一歲歲的長(cháng)大，一寸寸的長(cháng)高，慢慢的從童年到了青年……

　　時(shí)間過(guò)了十五年了，我已長(cháng)大了，在你們眼中，不過(guò)只是昨天的事，你們還會(huì )清晰的記得我出世的第一聲哭聲，第一句含糊不清的`話(huà)。

　　是啊，時(shí)間太快，斗轉星移，在你們一轉眼之際就悄然走過(guò)了十五年，十五年！

　　十五年，你們也有太多的艱辛，太多的痛苦，太多的勞累。十五年前，你們很年青，愛(ài)打扮，愛(ài)臭美，也有小小的童心……十五年手，是誰(shuí)給你臉上刻了幾絲銀銀的白發(fā)？又是誰(shuí)偷走了你們曾筆直的腰？誰(shuí)把你們細膩的大手變得粗糙？是我。都是因為我，使你們本就成熟的性格變得更加老沉，使你們在勞累與困頓中度過(guò)了十五年……

　　我也清楚的記得：我犯過(guò)好多錯誤，你們都會(huì )悉心教導；我做過(guò)好多的錯事，你們強忍著(zhù)脾氣對我進(jìn)行教育批評；我多次惹是生非，你們都被氣得臉色發(fā)白……

　　謝謝你們，為我做了這么多；謝謝你們對我的愛(ài)；謝謝你們，為我撐起了一片藍天……現在的我，也在努力學(xué)習，我要在將來(lái)，為你們撐起一天愛(ài)的天空！

　　我愛(ài)你們，我不能沒(méi)有你們……我的父母！

　　不能沒(méi)有你作文 篇11

　　表弟在的那段時(shí)間里可是讓我十分煩的，他經(jīng)常把紙屑撒到我的作業(yè)本上或者在我上完廁所后把門(mén)從外往里鎖上，讓我出不來(lái)！我并不在乎他做這些卑鄙的惡作劇但是他竟然還在老媽面前說(shuō)我壞話(huà)，媽媽一聽(tīng)就會(huì )立刻來(lái)懲罰我，我連辯白的機會(huì )也沒(méi)有。我還要整天跟屁蟲(chóng)似的在他面前整理東西，十分討厭。

　　不過(guò)這幾天，我表弟搬家了，不再與我同住，而是去了上海。這回我才知道了什么是空虛無(wú)味，生不如死的感覺(jué)！自從表弟走后，整天不知道要干什么，一切都無(wú)味了。躺在床上，腦子里不知道想啥，游戲也玩膩了，書(shū)也不想看�，F在上廁所的時(shí)候還希望有個(gè)人過(guò)來(lái)把門(mén)反鎖，但是并沒(méi)有。

　　以前姥姥說(shuō)，魚(yú)眼睛是一條魚(yú)的精華部分，沒(méi)了魚(yú)眼睛，人們對魚(yú)的喜愛(ài)自然會(huì )降低一個(gè)層次。因此我和表弟就經(jīng)常搶魚(yú)眼睛吃，三條小黃魚(yú)說(shuō)好了，一人三只魚(yú)眼睛�？杀淼芷�要在飯前把所有魚(yú)眼睛全偷吃光，獨吞了，似乎世上的一切都是他的！但現在吃飯時(shí)，表弟不在，我媽說(shuō)吃：“表弟不在，這也合你的心意�！钡�我盯著(zhù)魚(yú)眼睛，似乎它是垃圾，和蒼蠅一樣惡心的東西。自從表弟一走，我對于魚(yú)眼睛就沒(méi)了胃口，不管是怎樣的`山珍海味，都如同嚼蠟，雖說(shuō)搶著(zhù)吃得香，但我還是相信這是表弟不在的原因。

　　這真是遺憾，沒(méi)有人再會(huì )與我爭，與我吵！沒(méi)有了表弟的陪伴的日子是多么的乏味，為什么表弟在時(shí)我不忍忍，我陷入了深深的自責，如果我對他好點(diǎn)，他會(huì )不會(huì )留下來(lái)呢？

　　直到今日，往我床頭一望就能看見(jiàn)表弟的照片，他的笑容春意盎然，給人一種溫暖的感覺(jué)。表弟，你與我同吃、同玩、同睡，不能沒(méi)有你。

　　不能沒(méi)有你作文 篇12

　　對我而言，親人是“你”，朋友也是“你”。

　　我或許不是絕對的了解你，但我是絕對熱愛(ài)你的。你不僅使我們的生活鋪滿(mǎn)畫(huà)卷，也讓我們的精神世界得以洗濯。你從幾千年前走來(lái)，將人類(lèi)的歷史和文化，潺潺流淌于我們心田。你或勒于石上，或銘于青銅，或刻于簡(jiǎn)牘，或書(shū)于紙頁(yè)。你是物質(zhì)，你又不僅是物質(zhì)。你記載著(zhù)古代的英雄傳奇，也記錄下鄉野田間的.細屑瑣事；你凝聚著(zhù)哲人智者的瞬間沉思，也翻涌著(zhù)販夫走卒的喜怒哀樂(lè )。

　　手持著(zhù)你，總會(huì )感到一種充實(shí)；眼閱你，帶來(lái)的只有愉快。打開(kāi)你的冊頁(yè)，嗅聞到的是墨香，觸碰著(zhù)是是哧啦哧啦的質(zhì)感，這是一種奇妙的感覺(jué)，一種只能用心靈才能感受到的愉悅。輕輕地翻著(zhù)一張又一張，映入眼簾的不僅僅是文字和圖片，還能感受到撰書(shū)者內心或豪邁悲壯或輕柔凄涼的情感。讀著(zhù)一本書(shū)，其實(shí)不僅在和撰書(shū)者交談，也是在詢(xún)問(wèn)自己的內心。讀完一本書(shū)，情感會(huì )被撰書(shū)者那種奇特的感情所籠罩，精神境界，會(huì )被其所感染，從而升上更高一層境界。但是，如果不用內心來(lái)感受其真正的內涵，一本好書(shū)就只能是一個(gè)普通的裝飾。

　　有人或許認為只須讀一些鼎鼎大名的你，如《西游記》《巴黎圣母院》就可以了，其他的你大可不必讀，但我認為莫以書(shū)微而不讀，所有的你都有其精神內涵。又或許，有人認為讀書(shū)不過(guò)是業(yè)余時(shí)間陶冶一下情操，并沒(méi)有什么多大用處，那我只能送你一個(gè)“叉”。讀書(shū)，其重要程度，在我看來(lái)，堪與吃飯、呼吸相提并論。

　　我們可以不吃飯，可以失去生命，但與此同時(shí)，要把你緊緊擁在懷中。這個(gè)世界，不能沒(méi)有“你”，我同樣不能失去“你”。

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