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不能沒(méi)有你(優(yōu)秀)
不能沒(méi)有你1
能夠擁有你，我十分自豪。在我的心目中，你是那么的崇高，那么的偉大，那么的重要。當一個(gè)人失去了你，他會(huì )變得頹廢、墮落、是去自我、前程渺茫。幸運的是，我擁有了你，你一直都在幫助我。
當我第一次面多那些陌生的同齡人時(shí)，他們在向我打招呼，我卻不知所措，只是尷尬的笑了笑。這時(shí)你悄悄的在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，和他們打招呼呀！你不是一直都是講禮貌的好孩子嗎?不然，他們就再也不理你啦�！蔽易兦由f(shuō)了一句:“你們好��！”他們高興極了，一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手跑了過(guò)去。我見(jiàn)他們如此熱情，只好放下拘束，與他們一起玩耍。這就是我第一次交朋友的情景，那年我才兩歲。
當我第一次面對考試的時(shí)候，看著(zhù)卷子上那滿(mǎn)版的題目，心里不由得擔心起來(lái)�？纯丛嚲�，又看看老師，我的手開(kāi)始顫抖，不敢下筆�？粗�(zhù)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，我也想趕快寫(xiě)完，可是那筆就是不聽(tīng)使喚。我只聽(tīng)到心跳聲極快，似乎隨時(shí)都會(huì )跳出來(lái)。這時(shí)，你來(lái)了，在我耳邊說(shuō)：“這算什么，你的腦袋瓜那么靈活還會(huì )考糟嗎？就算沒(méi)考好又怎樣，畢竟是第一次嘛！”聽(tīng)了你的.話(huà)，我提筆就寫(xiě)，試卷發(fā)下來(lái)，竟考了一百分，這都是你的功勞��！
當我第一次站在講臺上的時(shí)候，面對下面六十多位家長(cháng)，心里開(kāi)始緊張起來(lái)。小心臟“撲騰撲騰”地跳著(zhù)，像是在打鼓一樣，大氣都不敢出，手拿演講稿不知說(shuō)些什么。這時(shí)，你又來(lái)到了我身邊，悄悄地說(shuō)：“深吸一口氣，別怕，念出來(lái)，媽媽在看著(zhù)你呢！”我深深地吸了一口氣，面帶微笑的念了出來(lái)，輕松自如，直到最后，我也十分平靜，還是你幫了我。
大家都很好奇你是誰(shuí)，怎么有那么大的本事，你再一次來(lái)到我身邊，悄悄地對我說(shuō)，但是這一次你只說(shuō)了兩個(gè)字——自信。我想現在大家都認識你啦，我希望你不要小氣，以后能夠陪伴每一個(gè)人！
不能沒(méi)有你2
古往今來(lái)，許多的成功人士都在我們心中有著(zhù)抹不去的痕跡，細細觀(guān)察，他們無(wú)一不是有著(zhù)充分的自信。
自信是驚雷，是飛雪，是颶風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
在生活中，與許多人一樣，我也遇到過(guò)困難和挫折。每當我快要被灰色的思想吞沒(méi)時(shí)，總是他——自信，在一次一次地挽救我。
記得一次期末考試前夕，我突然病了，老師和同學(xué)們都在為我擔心，勸我別參加考試了。我想：算了，已經(jīng)病了，大不了再補考，再說(shuō)如果考不好可就慘了。正是我要這樣決定的時(shí)候，頭腦里傳來(lái)一個(gè)聲音：“相信你自己，就一定會(huì )成功的。難道你想成為一個(gè)知難而退的.人嗎？”對呀，我的心一下子被震撼了。就這樣，我參加了考試，可名落孫山。我已經(jīng)記不得在窗前坐了多久，只知道太陽(yáng)落下，月亮已經(jīng)升起，月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，一抬眼，看見(jiàn)桌子右上角工整的筆跡：如果你相信自己能行，那么你就能成功！最終，在我的汗水滴了一秋一冬之后，終于獲得了豐碩的果實(shí)。
事后回想起來(lái)，如果沒(méi)有那短短的十六個(gè)字，沒(méi)有憑借那幾秒喚醒的自信，也許我的今天不會(huì )像現在這么優(yōu)秀。
記的我讀過(guò)的一則故事：有一種鳥(niǎo)，可以跨越大洋，連續飛行幾萬(wàn)里，它需要的僅僅是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì )兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。
對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在生活中都有自己心底的那截樹(shù)枝，或許他們在不同的人心里是不同的，有的是信任，有的是責任，有的是習慣，可是唯一不同的是，這是人們最不能缺少的。正是因為有了他，我們才能夠在廣闊的藍天中自由的飛翔；正是因為有了他，我們才能夠在海洋暢游；正是因為有了他，我們才能夠在崎嶇的山路上跋涉。他，是我們成功的基石，黑暗的一絲光亮……
自信，我不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你3
聽(tīng)，窗外是什么聲音？哦，那是黃鶯鳥(niǎo)的鳴叫，如此婉轉動(dòng)聽(tīng)，此刻，我的心兒已飛向窗外，和著(zhù)那婉轉流利的曲子，同大自然一起呼吸。
看，電線(xiàn)桿上的“五線(xiàn)譜”。哦，那是淘氣的麻雀在電線(xiàn)桿上休憩，它們在“嘰嘰”“咕咕”，像是在耳語(yǔ)，稱(chēng)贊這大自然的恬淡與神奇。
讀，大自然是一部神奇的創(chuàng )造史，需要細細品讀，它記載著(zhù)風(fēng)霜與雨露，靜謐與喧鬧，成功與失敗。拼搏與掙扎。它是一切偉大創(chuàng )造的象征。
品，午后的書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的'茶，不時(shí)一陣陣撲鼻而來(lái)的清香沁人心脾。大自然就宛若這氤氳霧氣中的茶水，品不盡的神秘，品不盡的清香。
我要擁抱你，大自然！因為我的生活不能沒(méi)有你。
當我高興時(shí)，我要穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的小路，坐在“小荷才露尖尖角，唯有蜻蜓立上頭”的池塘邊，撒下我的高興，讓塘中的魚(yú)兒和水草分享我的歡樂(lè )。讓魚(yú)兒更歡快，讓水草更旺盛。
我要親吻你，大自然！因為我的生活不能沒(méi)有你。
當我躊躇滿(mǎn)志時(shí)，我便站在樓上看遠處蒼翠欲滴的田野，鄰家大院里的森森修竹，細細天籟。枝頭上的花兒爭相斗妍，娉娉婷婷，給這幽靜的小院涂上了一層嫵媚與羞澀。
我要與你提攜，相邀作伴，大自然！因為我的生活不能沒(méi)有你。
當我義憤填膺之時(shí)，我便對著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的長(cháng)空大吼幾聲，希望躲在僻靜的深閨里對鏡貼花黃的云彩，讀一讀我的不滿(mǎn)與氣焰，不遠處鱗次櫛比的參天大樹(shù)的不羈與不亢，讓我的心兒平靜下來(lái)。
我想更懂你，大自然！因為我的生活不能沒(méi)有你。
當周?chē)鸂幟麏Z利，爾虞我詐，互相猜忌的氣氛已彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)，我想回歸自然，皈依自然，躲進(jìn)大自然的臂膊里讀它的寬容，讀它的仁慈，讀它的滄桑，讀它的沉默不語(yǔ)。在夕陽(yáng)下，看野草閑花，燕子低飛，心情暢然。大自然，我的生活不能沒(méi)有你。因為你是我溫暖的避風(fēng)港，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)雨聲，給我以安全感。大自然，我的生活不能沒(méi)有你，因為你是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境，便于人們徜徉游走于其中。
大自然是萬(wàn)物之巔，它包羅萬(wàn)象。它，眼中從不揉沙，給遍裝羅綺者，粗麻布衣者以同樣的賜予。它，從不渴求什么……
我愛(ài)你，大自然！因為我的生活不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你4
同學(xué)們，不知你們是否想過(guò)，那看似平凡的血包，里面究竟融合了獻血者的多少愛(ài)？那份愛(ài)的血包，又曾經(jīng)拯救了哪些人？血包的量有限，但愛(ài)卻無(wú)限，而那無(wú)限的愛(ài)正是由獻血者一點(diǎn)一滴凝聚而成。那些獻血者的精神讓我感動(dòng)不已！
有人說(shuō)：“因為有愛(ài)，所以感動(dòng)。也有的人說(shuō)，愛(ài)，可以讓世界更加美麗�！睂Υ�，我十分贊同，在茫茫人海中，肯定有人會(huì )有愛(ài)心，也有人會(huì )因為有愛(ài)心而做一些令人感動(dòng)的事，他們誰(shuí)不是從小事做起，誰(shuí)不是與朋友、親人和睦相處的呢？甚至是為了素不相識的人獻出自己的一份愛(ài)呢？
在不久前，我就認識了一個(gè)默默為人們獻血的大哥哥，他已經(jīng)連續6年來(lái)為人們默默地獻血。我問(wèn)他為什么會(huì )想到去獻血，他只是微微笑說(shuō)：“看到獻血車(chē)貼告示說(shuō)血庫缺血了，又想到病床上的人會(huì )用到我的血液，我就會(huì )有成就感��！而且這只是我為社會(huì )獻出的一人微弱的貢獻而已”。
接下來(lái)他向我介紹獻血的過(guò)程：我懷著(zhù)激動(dòng)的'心情來(lái)到獻血車(chē)填表處，坐下后服務(wù)人員讓我填表，然后給我量血壓，都合格后就進(jìn)入獻血車(chē)里。護士看完我的表給我手指抽血驗血，合格后我又到一邊等，當時(shí)鮮血的人挺多的，我排第三個(gè)，到我以后，我手握緊，護士給我胳臂抽血，然后手我彈力球一緊一松，只見(jiàn)我的血液流進(jìn)了密封的血袋，這時(shí)候還有好多人不段的進(jìn)來(lái)等候，過(guò)了會(huì )我的血袋就滿(mǎn)了。然后護士給我倒了杯溫水，問(wèn)我加糖么，我說(shuō)加。我非常的好奇問(wèn)他為什么要加糖呢，他耐心的解說(shuō)：一位血液里面含糖啊，剛獻完血身體缺血，就會(huì )出現血糖低，低血糖不注意會(huì )暈的。此刻的他因護士的關(guān)懷而倍感溫暖，這又何嘗不是一種愛(ài)呢？哪怕他只是一個(gè)普通的獻血者！
他還告訴我們：平時(shí)要注意，如果突然感到暈，有可能會(huì )是低血糖，這時(shí)候坐下或者躺下，再吃點(diǎn)糖，就會(huì )好的。但是平時(shí)不要吃太多糖了，長(cháng)期吃多糖了，以后會(huì )有得糖尿病的危險。聽(tīng)了大哥哥的話(huà)，我覺(jué)得他不止對病人獻出了那溫暖的愛(ài)，同時(shí)也對我們這些小孩子獻出了一份關(guān)懷的愛(ài)，那愛(ài)甜甜的，卻甜得如此健康！他只是大千世界普通一員，卻讓我心生敬意！
我知道，在我身邊還有許許多多像大哥哥一樣的好心人，相信他們也一定很快樂(lè )、自豪。因為愛(ài)的存在，因為愛(ài)的獻出。
正如一首歌描述的那樣：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。同學(xué)們，這個(gè)世界不能沒(méi)有你，就讓我們都盡自己的努力獻出自己的一份愛(ài)，讓這個(gè)世界充盈著(zhù)愛(ài)的氣息，散發(fā)著(zhù)愛(ài)的幽香！
不能沒(méi)有你5
就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水，花草不能沒(méi)有陽(yáng)光，我最不能缺的就是運動(dòng)。
周末的下午上完輔導課，回到家中，感覺(jué)頭腦昏昏沉沉，整個(gè)人像被霜打了的茄子一樣沒(méi)精打采，明明睡了長(cháng)長(cháng)的午覺(jué)，卻覺(jué)得還是睜不開(kāi)眼。屋內的空氣也感覺(jué)污濁了，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸看到我蔫兒吧唧的樣子，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)，“走，打球去”。
走出家門(mén)，吸了口新鮮的空氣，精神猛的恢復了許多，頓感清爽異常。爺倆急沖沖地跑向一個(gè)乒乓球臺，約定三局兩勝。爸爸搓搓手，拿出球拍向我叫板道：“比賽開(kāi)始了，準備接招吧！”說(shuō)完將球向空中一拋，等它將要落在臺上時(shí)，突然用拍大力擊出，白色的小球拐著(zhù)彎貼著(zhù)球網(wǎng)急速地向我飄來(lái)。好一個(gè)低球！我不敢怠慢，睜大眼睛，蹲好馬步，擺好姿勢，輕輕削了一板。白色的小球按照我的旨意，以其人之道還其人之身，打著(zhù)旋地飄向了老爸。老爸哪是吃素的，乘我得意之機，一個(gè)扣殺，向我來(lái)勢洶洶大力殺來(lái)。我連忙揮拍接招，只聽(tīng)一聲脆響，球被彈了回去。老爸可不會(huì )輕易服輸，又連下了幾個(gè)殺手，我絲毫不敢放松警惕，一個(gè)個(gè)的擋了回去。
我們兩人就像切磋武功一樣比試著(zhù)。老爸使出“大力金剛拳”，每一擊似乎都夾雜著(zhù)風(fēng)雷之聲，我機智靈活，見(jiàn)招拆招，用 “綿掌”之功，將老爸的鋒芒一絲絲卸下去。久而久之，老爸開(kāi)始落向下風(fēng)，每一次的接球都得拼盡全力，汗珠從他臉上一滴滴落下。而我的后背也早已濕透，球拍也似乎變重了，沉甸甸的，每接一球都感覺(jué)疲憊不堪。到了決出勝負的時(shí)刻了，突然，老爸一聲暴喝，球“蹦”的.一聲向我幻影般的襲來(lái)。我將身一側，讓球擊向球臺消去力量，左手使勁一擊，只見(jiàn)小球以迅雷之勢向爸爸反撲過(guò)去。老爸來(lái)不及抵擋，球已落到球臺之后，彈到老爸的身后去了。
我贏(yíng)了！我大聲歡呼著(zhù)，聲音穿透小區的法桐，震落下片片的黃葉。爸爸哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“想不到小家伙現在厲害了！”“那當然。運動(dòng)是醫治我所有不舒服的良藥�！�
人的一生離不開(kāi)良藥，而我的生活最離不開(kāi)的卻是運動(dòng)。因為，運動(dòng)是我產(chǎn)生快樂(lè )和自信的源泉。
不能沒(méi)有你6
我考上了一個(gè)普通的中學(xué)，是礦院中學(xué)，在這里我有一個(gè)不能忘記的人，我的生命不能沒(méi)有她！
我第一天去這個(gè)中學(xué)，愉快的心情，和好奇的心理，來(lái)到了六班，愉快的心情馬上緊張起來(lái)，一個(gè)人都不認識，我安靜的站到一個(gè)角落，被老師分配到一個(gè)角落，因為我很高。坐我旁邊的女生卻對我一個(gè)淺淺微笑，讓我不知所措，我只是尷尬的笑了一下。這時(shí)老師卻讓我們去樓下軍訓，我們馬上換上軍訓服，那是8月多，正是炎熱時(shí)候，我們下去了，我卻一直關(guān)注那個(gè)女孩的一舉一動(dòng)。
有一天，我們班的女生基本上軍訓都請過(guò)假，就是那個(gè)女孩沒(méi)有請過(guò)，我從心里敬佩她，軍訓完了以后，我們回班，我想把我介紹給你，她卻領(lǐng)先一步，用流利的普通話(huà)介紹了自己，很快，班里都成為了朋友，我和她也不例外。我喜歡看她笑，就像第一次沖我笑，兩個(gè)酒窩里面裝載的全是笑容，讓我看的很入迷。那時(shí)我就想，我的生命中不能沒(méi)有她。
直到有一天，我向她表白了，她卻說(shuō)，我小學(xué)喜歡的人，但……她沒(méi)有說(shuō)完，我一直傻乎乎的等，每天7點(diǎn)上學(xué)，我6點(diǎn)半到她家門(mén)口接她上學(xué)，每天送她放學(xué)，一直就在她的`后面，跟著(zhù)，跟著(zhù)她。終于有一天，她說(shuō)那天沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，她說(shuō)我沒(méi)有喜歡的人，直到遇見(jiàn)了你，我當時(shí)是驚訝還是驚訝。我知道了付出就有回報，我終于有回報了，付出是沒(méi)有錯的。我們漸漸把自己的初牽，初抱，甚至初吻都給了對方，我們倆都很愛(ài)對方，但家長(cháng)，老師卻說(shuō)是早戀，我很煩，我為了她，我向家長(cháng)吵架，甚至離家出走。
我學(xué)習不好，她學(xué)習前10名，我卻和她可能考不到一個(gè)高中，但她卻說(shuō)必須跟我一個(gè)學(xué)校，必須好好學(xué)習，我卻聽(tīng)她的話(huà)，每天學(xué)到11點(diǎn)多，每次考試都有進(jìn)步，我嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，我也會(huì )好好學(xué)習。
早戀，不一定就是壞的，但為了早戀，影響了學(xué)習，那就是早戀，我們這是互相學(xué)習，我們周末一起去騎車(chē)，去游樂(lè )場(chǎng)，去坐秋千，一起學(xué)習，從她跟我笑的那一刻我就認定我的生命中不能沒(méi)有她，沒(méi)有了她我的生命會(huì )清淡很多，很多。
我的生命里不能沒(méi)有她。
不能沒(méi)有你7
從童話(huà)到小說(shuō)，從故事到散文，我一步步向你靠近，或古典，或文藝，或舒緩，或激昂，怎樣的你都讓我無(wú)法抗拒，于是只想矯情地來(lái)一句：不能沒(méi)有你。
不知從哪天起，我的世界多了一個(gè)你，讓一個(gè)在田野中打滾的野孩子真正靜下來(lái)的你。尤記得盛夏的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙在地上投出一片細碎而繁密的陰影，窗外的世界紛擾嘈雜，孩子們的嬉笑聲不絕于耳。我趴在床上，伴著(zhù)奶奶均勻的呼吸聲，沒(méi)入童話(huà)的世界中，額間細小的汗珠將頭發(fā)津得服服帖帖，卻依舊不為所動(dòng)，輕晃著(zhù)腿，在你為我投下的陰影里隔絕夏日煩悶的空氣與陽(yáng)光。只有與你相伴時(shí)，那些難熬的時(shí)光才有了一絲雋永的意味，久久不忘。
原我只以為是你豐富了我的世界，卻不曾想，為我創(chuàng )造了一個(gè)新世界的，也是你。
隨著(zhù)成長(cháng)，我了解了多面的'你，尤其小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)。曹雪芹筆下多愁善感卻敢愛(ài)敢恨的林黛玉；路遙筆下貧困潦倒卻自強不息的高加林；林語(yǔ)堂筆下眉目如畫(huà)又勇敢堅強的姚木蘭……一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我的世界中覺(jué)醒，我慢慢親近他們，是他們讓我逐漸褪去稚嫩。
我常捧《紅樓夢(mèng)》一遍又一遍地細讀，就這樣，將那女子的一顰一笑盡收眼底，仿佛能看見(jiàn)她膚若凝脂、朱唇皓齒，著(zhù)一身淡綠色衣裙，裊裊娜娜地向我走來(lái)，以手帕掩面，明眸流盼間難掩凄艾之色，假若莞爾一笑，更是紅顏彈指老，剎那芳華。如此不諳世事，不為封建思想所禁錮的女子，卻也只落得疾病纏身，抑郁而終。黛玉，黛玉，你果真如天然未經(jīng)雕琢的墨玉一般，只是自古紅顏多薄命。讀完《紅樓夢(mèng)》，我更有了深深的感觸：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡過(guò)完一生，也不失為一種幸福！
不知不覺(jué)，在我的生活中，已經(jīng)不能沒(méi)有你。你為我介紹的每一個(gè)人物都讓我憐惜不已，受益匪淺；你為我展現的每一幅場(chǎng)景都讓我流連忘返、癡迷陶醉；你為我描繪的每一個(gè)故事都讓我身臨其境、回味無(wú)窮，從相識到相知，一路有你同行相伴。這些年，我已不能沒(méi)有你，這大概便是你的魅力所在吧。
紙鳶飄搖，怎能無(wú)風(fēng)。我的生活，怎能沒(méi)你？長(cháng)線(xiàn)纏綿，只想在有你的天空，自由地馳騁翱翔。
不能沒(méi)有你8
人世間有許多東西只有失去了，人們才懂得珍惜，而我，就要爭取在擁有它時(shí)，對它說(shuō)一聲：“不能沒(méi)有你！”
不能沒(méi)有你��！當你獨自一人漂泊他鄉，“獨在異鄉為異客”時(shí)，你才會(huì )真正地體會(huì )到“朋友”這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內涵豐富的詞語(yǔ)的深刻含義。當你的腦海
了失去了“朋友”這個(gè)詞的時(shí)候，就仿佛自己已經(jīng)剩下一具空殼??精神是極度空虛的！而當你的身邊圍繞著(zhù)無(wú)數的知心朋友，無(wú)數的患難知己時(shí)，你會(huì )感嘆：
“呵！我是天下最最幸福的人��！”所以，我要說(shuō)：“不能沒(méi)有你��！友誼！”
不能沒(méi)有你��！當你的小船在大海中經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨，征服了無(wú)數驚濤駭浪，終于到達了港口的那一刻，會(huì )是你一生中最溫暖的，最欣慰的。因為你回家
了。家會(huì )是你永遠的避風(fēng)港。它是一泓請泉，在你干枯已久的心靈深處重新灌溉希望之花，讓你的心靈永遠充滿(mǎn)活力；它是一縷陽(yáng)光，在你飽經(jīng)風(fēng)霜以后給予你第一
絲溫暖；它是無(wú)限純凈的空氣，無(wú)處不在，時(shí)刻為你輸送最重要的資源但是，有人卻不以為然，常常對家庭置之不理，那痛苦的日子便從年邁的老母盼望的眼神
中一天天溜走我不要那種凄涼的情景，我要高呼：“不能沒(méi)有你��！家！”
不能沒(méi)有你��！人生是不可能一帆風(fēng)順的.，人生不過(guò)是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(cháng)過(guò)程。但失敗和成功僅一箭之遙，關(guān)鍵是你在對待失敗時(shí)
是怎樣的態(tài)度。但有一點(diǎn)是不能否認的??那就是人生沒(méi)有失敗，就不可能有成功。所以，人們在獲得成功的燦爛前，必須要接受失敗的考驗。如果你能從失敗的陰
影中堅強地走出來(lái)，走上汲取教訓、再接再厲的這條路，就有可能通向失敗的反面??成功！成功固然輝煌，但失敗有何嘗不美麗？沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮過(guò)的臘梅必定
不能散發(fā)出宜人的芳香！失敗是個(gè)未知數，他是通向成功的必由之路。誰(shuí)不想看到勝利女神的微笑呢？所以，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“在我的生命中，不能沒(méi)有你！失敗
的滋味！”
人生有好多東西值得我們去珍惜，去體味，快去撿起那些本應該屬于你的“財富”吧！
不能沒(méi)有你9
“好，同學(xué)們，今天我們作文的題目是……”老師正在黑板上布置著(zhù)題目，看來(lái)又可以睡上兩節課了。我趴在桌子上，瞇著(zhù)眼，愉悅地開(kāi)始打盹。
倏忽黑云壓城，天昏沉，雨飄忽。我站起身，不顧老師與同學(xué)們異樣的眼光，起身走出門(mén)，走進(jìn)滿(mǎn)城的滂沱。出了校門(mén)，卻不是那熟悉的商店網(wǎng)吧，而是一條青苔漫墻的老街。四周房屋雕梁畫(huà)棟，蓋不住一身蒼涼，青石板街煙雨中朦朧，可曾見(jiàn)一柄油黃。
我沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的巷子向前走，以期發(fā)現點(diǎn)什么，不讓這次逃課變得無(wú)聊。斜刺里突然沖出個(gè)小孩，手里拿著(zhù)木刻的簡(jiǎn)陋飛機，口中呼呼作響，跑得正歡，腳下卻一個(gè)不穩，摔在幽幽的石板上。
我把他扶起來(lái)，本著(zhù)“在小孩面前要成熟”的態(tài)度，問(wèn)他：“小朋友，下雨了怎么不回家呢？”他說(shuō)他在測試他的新戰機。我笑笑。他又問(wèn)：“哥哥，我的飛機好看么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：“我長(cháng)大了要做一個(gè)飛機的設計師，設計很厲害的飛機�！闭f(shuō)完，自豪地抬頭看我，眼中的光芒閃耀。這種眼神，我也曾有過(guò)。我拍拍他的頭：“那你一定要……”后面的話(huà)卻沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，那幾個(gè)簡(jiǎn)單的.字卻如鯁在喉。小孩子沒(méi)在意，又跑遠了。
我嘆了口氣，繼續向前走，有點(diǎn)開(kāi)始懷疑自己此行的目的。四周望，街卻仿佛沒(méi)有盡頭。雨下得更大了，雨滴帶著(zhù)輕微的疼痛打在我的身上，像一些懲罰的拳頭。
被雨打得有些疼，我開(kāi)始跑起來(lái)，幾度差點(diǎn)摔倒。速度略慢下來(lái)，一個(gè)乞丐攔住我，向我乞討。我摸出幾塊錢(qián)來(lái)給他，他捧著(zhù)那至寶般的幾塊錢(qián)，嘿嘿傻笑著(zhù)。身影隱沒(méi)在如霧的雨中。
我望著(zhù)他消失的方向，心卻隱隱作痛，不知為何。他們兩個(gè)好像在告訴我什么。告訴我什么？
……
我驚醒，教室里安安靜靜，大家都在構思作文，有的提筆沉吟，有的筆走龍蛇，陽(yáng)光從某個(gè)舒適的角度照進(jìn)來(lái)，透過(guò)了窗，灑出一片毫不吝嗇的金粉。斑駁的樹(shù)影映在窗上，搖曳生姿。外面不曾下雨。
我恍然，生命中不能沒(méi)有的，也正是過(guò)去的我丟失了的，是夢(mèng)想，以及對夢(mèng)想的堅持，它是使我們有意義的活在世界上的理由�？赡茈S著(zhù)年歲的增長(cháng)，它漸漸變了模樣，但不能改變的，是我們的一顆顆，追夢(mèng)的赤子心。
望了一眼黑板上的題目，我低頭，奮筆疾書(shū)。
不能沒(méi)有你10
那天，我的祖父落葬。我清楚的記得那日深灰色的天，迎面而來(lái)的寒風(fēng)深深刺入肌骨，以及天上突然飄起的淅瀝的雨。這一切，都仿佛是在映襯著(zhù)家族中每個(gè)人內心的痛楚。祖母那花白了的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，像一朵在驟雨中殘敗的蒲公英。
祖父去世那年，祖母才剛過(guò)五十。他隨我的祖父東奔西走了那么些年，怎知道如今相濡以沫的丈夫離去的如此匆忙，甚至來(lái)不及看一眼他的孫女。祖父在我出生的前兩年，就過(guò)世了。我不知這個(gè)支持著(zhù)家里家外的頂梁柱的離去，對于這個(gè)家是多么沉重的打擊。
或許我的出世，曾帶給這個(gè)家庭短暫的快樂(lè )與希望。新生的喜悅與離別的傷痛同時(shí)占據著(zhù)祖母的雙眼，我不曾了解過(guò)她那近乎矛盾的內心。那年，我的祖父沒(méi)有落葬，祖母舍不得。她就這樣一邊心懷著(zhù)喪偶的傷痛，一邊又要用加倍的溫柔呵護一個(gè)剛剛降臨的'新生命。
可是好景不長(cháng)。偏偏又生變故，母親帶著(zhù)我離開(kāi)了祖母，去往了相隔千里的四川。命運似乎在與這個(gè)女人作對，先將她最心愛(ài)的人奪走，而又在她幾近絕望之時(shí)給予了她希望�？稍谒J為一切都好轉起來(lái)的時(shí)候，現實(shí)又再一次的狠狠地抽了她一耳光。
至此后又過(guò)了很多年，命運終于讓我回到了這個(gè)可憐的女人的身邊。沒(méi)能得到多久團聚的快樂(lè )，悲傷與痛苦再一次的在我的身上降臨。終于，我，參加了祖父的葬禮。
雨，越下越大，淋濕了祖母的臉頰。
我不知道怎么去安慰這個(gè)滿(mǎn)身傷痕的人�；蛘哒f(shuō)，我沒(méi)有這個(gè)資格。我很小的時(shí)候就離開(kāi)了她，我認不出我的祖父，甚至，我叫不出他的名字。而她，用一顆受了傷的心，默默地承擔起了一切。如此堅忍的靈魂，怎會(huì )由我這種不敢于面對，只懂得一味的逃避的人來(lái)?yè)崞絺邸?/p>
而她，卻在這場(chǎng)雨中轉過(guò)身，用那個(gè)熟悉溫柔的笑容對我說(shuō)：
“孫女，至少我還有你�！�
我感受到了心靈深處那強烈的震撼。祖母，在經(jīng)歷著(zhù)極大的痛苦的同時(shí)，卻想著(zhù)的是我這個(gè)不懂事的孫女。
我無(wú)法揣測祖母的那顆不曾被任何苦難所打倒的心。我生活在祖母的堅忍與溫柔下，也離不開(kāi)她的慈愛(ài)與細膩。
祖母，悠悠的歲月中，是我不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你11
小到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一加一、二乘二的簡(jiǎn)單運算，大到港珠澳大橋的建造，“嫦娥五號”的登月軌道，數學(xué)滲透了我們生活的每一個(gè)角落。數學(xué)，世界不能沒(méi)有你。
總有人覺(jué)得數學(xué)學(xué)到初中水平便以足夠了，之后所學(xué)都是對自己無(wú)用的高深理論，日日抱怨著(zhù)不等式、函數的繁瑣。而這些人確確實(shí)實(shí)地忘記了數學(xué)的重要性。
數學(xué)的實(shí)用性不可置否，它在生活中隨處可見(jiàn)，只不過(guò)有時(shí)你并沒(méi)有發(fā)現而已。沒(méi)有數學(xué)，我們的生活將會(huì )怎樣？長(cháng)度無(wú)法度量，數據無(wú)法統計，交易無(wú)法進(jìn)行。而實(shí)際上，數學(xué)是無(wú)法從我們的世界中剝離開(kāi)來(lái)的，失去數學(xué)的宇宙是一盤(pán)毫無(wú)規則的散沙，沒(méi)有太陽(yáng)、沒(méi)有地球、沒(méi)有人類(lèi)。DNA悄無(wú)聲息地運算，數學(xué)更好的DNA造就人類(lèi)這樣功能繁雜的高等動(dòng)物，而數學(xué)不好的就只能做個(gè)病毒，奔波于尋找宿主寄人籬下地過(guò)完一生。將其深層次引入我們淺層的現實(shí)生活中來(lái)講，當今世界經(jīng)濟高速發(fā)展，財經(jīng)界正缺數學(xué)能手，高考數學(xué)是一大關(guān)鍵，你肯去接觸數學(xué)才有奔向理想的機會(huì )。宇宙不能沒(méi)有數學(xué)，生物不能沒(méi)有數學(xué)，人類(lèi)亦不能沒(méi)有數學(xué)。
而人們也總是認為數學(xué)古板而嚴肅，毫無(wú)趣意，數學(xué)的美學(xué)性就此被忽視。數學(xué)家羅素對數學(xué)的美的描述是“至高的美，正象雕刻的美，是一種冷而嚴肅的美，這種美不是投合我們天性的`微弱的方面，這種美沒(méi)有繪畫(huà)或音樂(lè )的那些華麗的裝飾，它可以純凈到崇高的地步”。若你崇尚真理，數學(xué)具象化為人那便是純凈高潔的女神，看似簡(jiǎn)單，但向她那眼眸望去，是一片深邃無(wú)邊的宇宙。宇宙浩瀚無(wú)邊，璀璨星辰如此美麗，實(shí)則由數學(xué)之美堆砌而成。宇宙萬(wàn)物無(wú)形遵循著(zhù)她的指示，這一切皆奇妙無(wú)比。生命不斷地消逝，真理卻永存，這種持久的永恒的美也值得為之贊嘆。
我并不是個(gè)只認同理性數學(xué)而對感性嗤之以鼻的人，我只想喚醒那些將真理拋諸腦后過(guò)于偏向感性的那些人的美覺(jué)認知觀(guān)。這個(gè)世界，不能沒(méi)有數學(xué)。
不能沒(méi)有你12
小時(shí)候，媽媽是心靈里的一朵棉花，柔柔的，軟軟的。
上幼兒園的年紀，一個(gè)美麗的童話(huà)世界。一次放學(xué)回到家，使勁敲門(mén)仍沒(méi)有反應，我瑟縮在一角，想著(zhù)童話(huà)書(shū)中可愛(ài)的小矮人，美麗的白雪公主，香噴噴的烤鴨，還有討厭的巫婆；我開(kāi)始害怕，冷風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，吹進(jìn)我的心，我把頭深深陷入我的影子里，不敢抬起來(lái)。
這時(shí)候，一雙溫暖如棉花的手撫摸著(zhù)我。抬頭一看，是媽媽?zhuān)∥倚腋５負溥M(jìn)她的懷抱。媽媽溫柔的哄著(zhù)我：“寶寶乖，寶寶別怕！”
感受到母親柔軟懷抱中滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意，我甜到心里。媽媽?zhuān)闶菧嘏业哪嵌滟N心棉花��！
葵花
長(cháng)大后，媽媽是一朵頑強向上的葵花。
告別了幼年捉螞蚱，玩家家的時(shí)代，我進(jìn)入了小學(xué)生活。六年級快畢業(yè)時(shí)，老師讓我辦板報。我有些不愿意，回家便向媽媽訴說(shuō)自己的不滿(mǎn)。媽媽說(shuō)：相信我能勝任任何人不能完成的事，希望我能擁有一些奉獻精神，這是難能可貴的。我終于知道媽媽獨愛(ài)葵花的原因……葵花破土生長(cháng)，邁著(zhù)堅定的步伐，向著(zhù)太陽(yáng)的身姿，向上攀登，永不言��！
不怕困難的花朵，永遠是積極的，向上的。媽媽?zhuān)且欢漕B強的葵花。
芝麻花
而現在，媽媽是一朵節節開(kāi)花的芝麻花。
在學(xué)校，我是老師心中的乖乖女，在家里，我是爸媽心中的小天使，小棉襖。
初中生活，更加單調，更加乏味，面對著(zhù)一張張試卷，一份份成績(jì)單，我卻無(wú)能為力。外面的雨越下越大，不知是我惹惱了雨，還是雨惹惱了我，讓我覺(jué)得一切都沒(méi)有意義。終于，在一個(gè)寧靜的夜晚，我爆發(fā)了，我說(shuō)，讀書(shū)很累，我說(shuō)，生活很累。最后哭到很累，累得睡著(zhù)了！
迷迷糊糊中，我聽(tīng)到媽媽的`話(huà)：再要強的心也有脆弱的時(shí)候，既然你是個(gè)要強的孩子，就要堅持到底，將內心的花開(kāi)成次第向中的花朵，永遠向前，向前，才會(huì )穿過(guò)生活的烏云。
你總說(shuō)我小時(shí)候是狗，溫順聽(tīng)話(huà)；而現在是貓；一不小心就會(huì )在你的心里劃出一道道傷痕。而不管再傷，你也，不斷地安慰我，鼓勵我，支持我！對我來(lái)說(shuō)，你就是個(gè)一朵芝麻花，迎著(zhù)生活的困難，節節升高，節節開(kāi)花，節節美麗！
在我成長(cháng)的路上，有棉花的陪伴，有葵花的成熟，有芝麻花的信念；一路花香，一路艷麗，一路燦爛，伴著(zhù)我一路成長(cháng)！
不能沒(méi)有你13
因為有你，我的世界里不再只有低音提琴的巨大悲鳴；因為有你，我的世界不再只有悲傷；因為有你，時(shí)間的沙漏停止運行，讓我停駐在這一刻！——題記
又一次想起以前。
又一次獨自品味著(zhù)草莓味冰淇淋時(shí)露出淺淺的微笑。
想起那個(gè)冗長(cháng)的夏天，你我隔著(zhù)半條林萌小道的淺淺的微笑；那些坐在單車(chē)上品嘗著(zhù)草莓味冰淇淋，聽(tīng)樹(shù)上煩人的蟬鳴聲的時(shí)光；那些坐在樹(shù)下石凳上肩并肩靠在一起睡午覺(jué)；那些含著(zhù)棒棒糖的恣意微笑；那些不知所措的素描；那些在手心寫(xiě)下的名字……
我在漆黑如幕的'夜里，站在窗前，用那些散落的回憶碎片拼湊出一個(gè)完整的你——天真、可愛(ài)、而又有點(diǎn)單純的你。我是居住在迷霧森林的孩子，迷失了方向，迷失了自我，是你帶我走出了這陰郁的森林，給了我一米陽(yáng)光。記得我新號坐在臺階上看天幕中的北風(fēng)吹走暗紅色云朵，你坐在我的身后一起沉思；記得我習慣站在窗前想南遷的候鳥(niǎo)帶走了誰(shuí)的思念，你站在我的身后陪我一起沉默；記得我喜歡騎著(zhù)單車(chē)在馬路上奔跑，你坐在我身后陪我一起嗅陽(yáng)光的味道。
記得那年夏天，我們把心愛(ài)的風(fēng)箏放上天，坐在充滿(mǎn)這導向的麥田里，聽(tīng)著(zhù)耳麥里流淌出的音樂(lè )，看空中散落的蒲公英，思緒飛上云端……
午后的風(fēng)搖曳枝椏，抖落了盛夏。又是一年落寞時(shí)，你卻要離開(kāi)，我站在楓樹(shù)下，望著(zhù)你離去的背影，淚濕了中心，迅速墜落。如今，陽(yáng)光明媚如初，樹(shù)只剩下光禿禿的質(zhì)感，而那下面，只剩下一張空空的石凳，獨自一個(gè)人在夜里，在白紙上一次又一次寫(xiě)下你的名字在唇齒間念成一個(gè)長(cháng)短句，時(shí)間秒秒分明，兩年的時(shí)光本里，所有關(guān)于你的事情，一筆一筆濃墨重彩。
今天，獨自一個(gè)站在楓樹(shù)下又想起了你。要微笑，即使不再相見(jiàn)；要銘記，即使時(shí)間的沙漏會(huì )帶走曾經(jīng)的記憶。對我來(lái)說(shuō)，真的不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你14
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。鄉村，于我而言，是一米暖陽(yáng)；向著(zhù)鄉村，我的春天便一直都在。
和煦四月，再至鄉村，暖風(fēng)拂面，風(fēng)吹走了我心中的郁悶，揚起了我的嘴角。微瞇雙眼，陽(yáng)光傾灑在我的面頰上，還是那般熟悉，那般溫暖。
我和爺爺走在去拔薺菜的田間小路上，路的兩旁是聳起的巖石，下面是零亂的雜草，看到這般景象，心里不得不煩躁起來(lái)……轉角過(guò)后，突然柳暗花明，景象忽然宕開(kāi)，別有洞天。地面上紛亂蕪雜的野草不見(jiàn)了，兩旁的花樹(shù)雖無(wú)粉紅，卻旁逸斜出，平淡而不沉淪，孤單而有風(fēng)骨。漫步其中，直覺(jué)天地清明舒凈，風(fēng)光無(wú)限好。
到田里，我急切地伏下身子，拽住薺菜，卻怎么也拔不起來(lái)。我看爺爺，只見(jiàn)他對芥菜如同對自己的孩子般，輕輕用手撫摸著(zhù)他們，又像在與自己的朋友交流。然后，只輕輕一拉，薺菜己跑進(jìn)了竹籃�？粗�(zhù)爺爺古銅似的皮膚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，我似乎明白了。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，輕柔地拽薺菜根部，然后輕輕一撥，芥菜就整棵起來(lái)了。不一會(huì )兒，竹籃里便堆滿(mǎn)了碧綠滴翠的薺菜。
我出汗了。幾滴汗珠掛在發(fā)梢上，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，而且汗珠的`周?chē)�有著(zhù)深深淺淺的光暈，像春花般絢爛著(zhù)……
暖風(fēng)細細的傍晚，奶奶包薺菜餃子給我吃。我躺在門(mén)口的藤椅上，望向昏黃燈光照耀下的廚房，燈光有些昏暗，卻很溫暖，望向有些佝僂的奶奶，淡白的藍布衫像一朵云，在廚房里忙個(gè)不停，竹筷在她手里起起伏伏，有韻律地舞動(dòng)著(zhù)……此時(shí)，天空中已無(wú)陽(yáng)光，但我面向著(zhù)得廚房，就是耀眼的陽(yáng)光。
在氤氳的熱氣中，我噘起嘴急切地咬下一口，芥菜的清香伴隨著(zhù)米面的醇香，一下子在味蕾上綻放，似乎，還夾雜著(zhù)鄉村的泥土的氣息，還有那一抹暖陽(yáng)的氣息吧……
原來(lái)，鄉村不是花草樹(shù)木創(chuàng )造的，是人心創(chuàng )造的。原來(lái)，是我們自己把鄉村放到背陽(yáng)的口袋，放棄花開(kāi)，但蜂蝶仍會(huì )到來(lái)。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。
鄉村，是一抹溫暖的陽(yáng)光，照耀在我身上，不論我走多遠，飛多高，只要我的心向著(zhù)鄉村，生命中那些五彩斑斕的畫(huà)面，就會(huì )一直在！無(wú)論我離開(kāi)多久，根永遠在這里。
于是，我伸開(kāi)雙臂，對著(zhù)田野呼喊：“鄉村，我不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你15
你是世界上很平凡的人，因為你隨處可見(jiàn)，但你對這個(gè)世界的貢獻是無(wú)限的。這個(gè)世界如果缺少了你，將無(wú)法正常運行。知道了嗎？你，就是醫生，就是教師，就是建筑工人，就是科學(xué)家……
你是醫生，仿佛在很久以前、在遙遠的古代，我們就看見(jiàn)了你。你在嘗試百草，為了濟世救人，你勇敢、不畏犧牲。你為舉世矚目的“中醫”開(kāi)辟了道路。你是神農，我們至今不曾忘記，你造福人類(lèi)，給萬(wàn)千苦疾之人帶來(lái)良方。今天我們都還在用你的方法救死扶傷。你是味道的，這個(gè)世界上不能沒(méi)有你。
你是教師，蠟炬成灰淚始干，我們銘記在心。教師是平凡的，但同時(shí)也是神圣的。教師像春蠶一樣，把知識毫無(wú)保留的傳遞給學(xué)生，留給自己的，只是孤獨的一生。教師，你給我們祖國培育了許多的花朵，你的'學(xué)生中有許多杰出的人才，他們?yōu)樽鎳ㄔO做出了巨大的貢獻。這些都是教師、您的功勞。您對祖國是功不可沒(méi)��！因此，這個(gè)世界不能沒(méi)有你。
你是建筑工人，在你的雙手和汗水下，產(chǎn)生了許多世界矚目的頂級建筑物。比如：趙州橋、倫敦橋、埃菲爾鐵塔……這些頂級建筑，讓人們十分留念、向往。我徘徊在川流不息的人群中，觀(guān)望這些神奇的建筑，流連忘返。所以，這個(gè)世界不能沒(méi)有你。
你是科學(xué)家，你們總是在不經(jīng)意間發(fā)現人類(lèi)所不知道的、創(chuàng )造人類(lèi)所需要的。我們看見(jiàn)那一幅基因圖，你們正在研究，從此，治療某些疑難雜癥變得十分輕松；我們看見(jiàn)那“神九、神十”飛船，你們正在制造，從此，人類(lèi)的探索伸向了外太空；我們看見(jiàn)那一種種新型能源，正在被你們開(kāi)發(fā)、利用，從此，這個(gè)世界的污染減小了，更清的水、更綠的樹(shù)、更藍的天空……這些都是你們的“杰作”，你們是世界的驕傲，這個(gè)世界不能沒(méi)有你。
世界上的每一種生物都是缺一不可的，沒(méi)有你們，這個(gè)世界都不會(huì )是現在這樣美麗。每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇都是一個(gè)精彩的故事。所以，這個(gè)世界不能沒(méi)有你！
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