(通用)不忘師恩作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的不忘師恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不忘師恩作文1

　　老師，像黑暗里的一盞明燈。

　　老師，像辛勤的園丁。

　　老師扮演著(zhù)人生最重要的一個(gè)角色。

　　她就是我的班主任：鄭老師。高個(gè)子，一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛(ài)的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛上是微微上翹的長(cháng)睫毛，撲朔迷離地上下跳動(dòng)，嗓音柔柔的,臉上永遠掛著(zhù)燦爛的微笑。

　　鄭老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲，滿(mǎn)臉的滄桑，聽(tīng)著(zhù)老師越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的`瘦弱的身影。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)就是老師的代言詞。老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著(zhù)他人，卻悄悄地燃盡著(zhù)自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì )如何學(xué)習，如何珍惜生命。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

　　老師，您在我的心中永遠是最偉大的，你為我們那么無(wú)私的奉獻，我們永遠都不會(huì )忘記。你是我們人生路上最重要的一個(gè)角色，雖然平凡不起眼，但是我們會(huì )永遠把您銘記在我們心中的。

不忘師恩作文2

　　爸爸和媽媽是生我們和養我們的人，我們應孝順他們。而老師是教我們知識的人，我們則應感激我們的老師。

　　記得在上學(xué)期時(shí)，我上課會(huì )不自覺(jué)的和旁邊其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。本以為老師不會(huì )發(fā)現，可是不久之后，細心的老師就發(fā)現我們上課在偷偷說(shuō)閑話(huà)。當時(shí)我很害怕，害怕老師知道后會(huì )好好懲罰我們，可她并沒(méi)有那樣做而是耐心的給我們 講道理 。也就是為什么不能在課上說(shuō)一些跟課本沒(méi)關(guān)系的話(huà)。這就是對我們的關(guān)心。所以我們不能因為老師批評我們而對老師有意見(jiàn)，因為有時(shí)候批評比鼓勵更有好處。如果懂得老師對我們的心思，那么我們會(huì )進(jìn)步的更快.

　　再比如：有一次，我的`講學(xué)稿沒(méi)有按老師的要求和標準來(lái)完成，中午的時(shí)候老師把我們留下，不讓我們去吃午飯。那是我很想不通，不就是英語(yǔ)講學(xué)稿沒(méi)寫(xiě)完整嗎，干嘛不讓我們去吃午飯？而我當時(shí)在抱怨老師。再冷靜想想，老師這樣做也是為我們好，所以那時(shí)我了解老師那樣做的原因我就不埋怨老師懲罰了。因為批評也是老師愛(ài)同學(xué)的一種方式。

　　現在我已經(jīng)想通了：老師平時(shí)批評我們也是為我們好，希望我們可以進(jìn)步的更快，所以我們以后不應該在埋怨老師抱怨老師。

　　在我心目中好老師的樣子就是這個(gè)樣子：對同學(xué)負責任。

　　雖然，我們就相處了一年，可老師對我們的愛(ài)我記住了。希望老師以后工作順利、開(kāi)開(kāi)心心、家庭幸福美滿(mǎn) 。

不忘師恩作文3

　　步入二附，一直到升入五年級，我們都非常幸福地始終有陳老師和王老師的陪伴，一個(gè)教語(yǔ)文，一個(gè)教數學(xué)。大家可喜歡這兩位老師了！

　　上學(xué)第一天，我的心情是忐忑不安的，抓牢媽媽的手不肯放開(kāi)。教室里，迎接我們的是陳老師太陽(yáng)般燦爛的笑臉，瞬間，我的小心臟就跳動(dòng)得平穩了。作為班主任老師，處處可見(jiàn)陳老師忙碌的身影。午餐時(shí)，她是我們的.“好媽媽”，記得54個(gè)同學(xué)的不同的飯量，依人而分；下課時(shí)，她是我們的“守護者”，眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，每個(gè)小朋友的動(dòng)向都盡收眼底，生怕我們磕著(zhù)碰著(zhù)弄傷自己；同學(xué)間鬧了矛盾了，她就是“調解員”，辨明是非，慢慢引導；運動(dòng)娛樂(lè )時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)我們班“沖鋒陷陣”，時(shí)而又化身娛樂(lè )總監，編舞策劃信手拈來(lái)！在我心里，就感覺(jué)沒(méi)有我們陳老師不會(huì )的東西，是個(gè)棒棒的女超人��！

　　王老師就是數學(xué)精神的代言者――嚴謹、認真。我們這些個(gè)小馬虎、小粗心，個(gè)個(gè)都逃不出她的火眼金睛！有段時(shí)間學(xué)習乘法，我總是該算乘法算加法，可把王老師急壞了，一有機會(huì )，她就提醒我注意，反復強調，一一講解，耐心又細致。直到我不再出現同樣的錯誤了，她才放下心來(lái)。訂正時(shí)，王老師常給有需要的同學(xué)查漏補缺，總要聽(tīng)到我們說(shuō)懂了，她才松解眉頭，露出微笑。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”！老師，我們永遠需要感謝的人，人生路上因為有了你們的陪伴，我們可以毫不畏懼地遨游大海，飛躍高山！感謝你們，我最親愛(ài)的老師！

不忘師恩作文4

　　老師，你就是那祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的背梁。

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福，溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的學(xué)生棒出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關(guān)心，愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )，幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙膝，永放光芒！

　　當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的，紅燭的'燃燒是短暫的，可她燃燒自己照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　燕子愛(ài)春天，企鵝愛(ài)寒冷，小鳥(niǎo)愛(ài)飛翔，我愛(ài)心中最偉大的老師們，你們就像一只春蠶，為我們也為社會(huì )辛勤吐絲；你們就像一只蜜蜂，為人類(lèi)也為民族獻出甘甜的蜜汁……感謝有你，教我們有勇氣做我們自己，您給了我們是用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的，，我們能用熱淚與心聲交織成一句話(huà)：“老師，你們辛苦了！”

　　老師坐在教室上我眼前就浮現出您和藹的笑臉，溫和的目光，一種說(shuō)不出的留戀涌上的心頭，是您們用知識的甘露哺育我們成長(cháng)；是您給了我們一個(gè)很好的學(xué)習平臺；是您教給了我們做人的道理……我們有時(shí)候總覺(jué)得春天主要一種顏色太單調，可你卻用其他顏色勾起我們興趣的靈魂。您不愧是我們敬愛(ài)的老師。

　　在人生旅程上，你豐富我們的心靈開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的融會(huì )在一起燃燒了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒。

　　我不一定是你最優(yōu)秀的學(xué)生，可是您卻是我最尊敬的老師。

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！

不忘師恩作文5

　　提起老師，大家都不會(huì )陌生。自幼兒園開(kāi)始，直到大學(xué)結束，除了父母的愛(ài)，還有老師的關(guān)懷。

　　當幼兒時(shí)因一件小事而哭哭啼啼，是老師扮著(zhù)鬼臉，和著(zhù)安慰，直到你破涕為笑；當漸漸長(cháng)大，成績(jì)波動(dòng)起伏，是老師耐著(zhù)性子，指導你，幫你分析失敗的原因，直到你穩步提升，名列前茅；當你即要步入社會(huì )，為工作未來(lái)做打算時(shí)，是老師用他的人生經(jīng)驗告訴你，怎樣才能少走彎路，步步升高。但是，他做了這一切，不求任何的回報，只想讓你比他生活的更好，只想讓你明白，他愛(ài)你。

　　夜深人靜之時(shí)，一片漆黑，只有老師還在微弱的燈光下評改作業(yè)；酷暑之日，是老師仍挺著(zhù)腰板站在講臺上，隨那豆大的汗珠肆意流淌；嚴寒之時(shí)，是老師仍拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蒼勁的字，而老師的手紅腫一片，布滿(mǎn)凍瘡。

　　當一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少男少女們邁上講臺，他們將會(huì )告別烏黑的亮發(fā)，換來(lái)滿(mǎn)頭銀絲；告別纖細的雙手，換來(lái)了粗糙的繭皮。甚至因為常年吸入粉筆塵灰，而患重病。難道老師們不愛(ài)惜美好的.青春?jiǎn)�？不�?ài)惜烏黑的亮發(fā)，纖細的雙手，健康的身體嗎？但他們更愛(ài)惜“老師”。

　　小時(shí)候，我們會(huì )因為老師的見(jiàn)多識廣而對老師頂禮膜拜，漸漸的，我們也會(huì )長(cháng)大，也會(huì )漸漸的對老師感到質(zhì)疑，不在聽(tīng)老師的，甚至疏遠老師，排斥老師，但老師依然不會(huì )減少對我們的關(guān)心，疼愛(ài)，因為，愛(ài)是沒(méi)法被疏遠，被排斥的。當我們步入社會(huì )，經(jīng)歷世道滄桑，歲月磨洗之后，回首往事，才會(huì )突然明白老師的良苦用心。

　　老師是一盞燈，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路；老師是一架梯子，任隨別人能夠踩著(zhù)他上去。但老師他不會(huì )求回報。他只是希望后來(lái)人能夠明白，記住他的良苦用心。

不忘師恩作文6

　　每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關(guān)心與呵護。

　　記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒(méi)有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到后來(lái)在下午上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒(méi)有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說(shuō)你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當得呀？我當時(shí)就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說(shuō)下不為例。我點(diǎn)著(zhù)頭同意了，低著(zhù)頭走出了辦公室。

　　我還記得在軍訓期間，班里有同學(xué)要過(guò)生日，班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過(guò)了生日。吃蛋糕的時(shí)候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開(kāi)心，畢竟這是大家第一次在部隊里過(guò)生日，畢竟這是敬愛(ài)的老師親自主持，而且是所有同學(xué)一起。感人的場(chǎng)景，快樂(lè )的情緒，讓我終生難忘。

　　轉眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會(huì )決定我今后的人生之路，該如何面對這個(gè)挑戰，怎樣成功通過(guò)這次考驗呢？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學(xué)業(yè)上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛(ài)護我們就像對待自己的.孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會(huì )耐心細致的開(kāi)導我們，讓我們認識錯誤，主動(dòng)去改正錯誤。老師總是說(shuō)每一個(gè)人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學(xué)生。

　　初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點(diǎn)也多，而且背的課文也多，運動(dòng)量也大了，所以說(shuō)我要做好大量的準備去為初三奮斗了。

　　每當我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候，是老師在我的身旁，諄諄的開(kāi)導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹(shù)立起學(xué)習的信心。

　　我深深記得每一位老師陪我們走過(guò)的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績(jì)回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會(huì )用成績(jì)證明自己的努力是沒(méi)有白費的。

【不忘師恩作文】相關(guān)文章：

不忘師恩作文08-05

不忘師恩作文精選(5篇)08-11

（經(jīng)典）不忘師恩作文12篇08-26

桃李天下，不忘師恩作文07-20

不忘師恩作文常用14篇02-26

師恩難忘，難忘師恩作文09-06

不忘初心作文09-11

（精選）不忘初心作文07-18

不忘初心作文(經(jīng)典)10-17

【精選】不忘初心作文11-21