(薦)關(guān)于忙的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于忙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于忙的作文 篇1

　　教室里，同學(xué)們正埋首于作業(yè)中，周?chē)�一片寂靜。我也不好意思破壞這氣氛。只是突然間，我聞到了一股淡淡的幽香，那味道很熟悉，只是腦子抽筋，一時(shí)想不起來(lái)。下課后，我走到走廊往下看，才知道那股香味是從哪里冒出來(lái)的。原來(lái)是我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了。

　　從九月一號到現在已經(jīng)整整一個(gè)月了，已經(jīng)進(jìn)入秋天了，我卻沒(méi)有感覺(jué)到。這時(shí)間過(guò)得還真不是一般的快，而是太快，非�？�。一眨眼功夫，田里的麥子熟到可以收回家了。農民們握著(zhù)鐮刀，拎著(zhù)水壺，下到田里，一干就是一整天。麥子長(cháng)得多好啊，秸稈都有半人高了。記得小時(shí)候，每次收麥子的時(shí)候，大人們忙得顧不上孩子，就隨便我們怎么玩。在麥地里，在谷堆旁，我們曾度過(guò)了多少快樂(lè )的時(shí)光。而現在正是農民們忙了半年后收獲的季節。也是他們最忙的最歡樂(lè )的季節�，F在，他們正忙著(zhù)收割吧�？粗�(zhù)成袋成袋的麥子，他們個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴。忙了小半年，沒(méi)有白忙，現在有了回報。先前的忙，忙的好，忙得值。

　　我是一名學(xué)生，從某種意義上講，我也是一個(gè)“農民”。小學(xué)我耕耘了六年，初中我又耕耘了三年，都曾有過(guò)令人滿(mǎn)意的收獲�，F在我在高二，正在耕耘，而且要加把勁了。高一的`一年沒(méi)有努力，渾渾噩噩中感覺(jué)顆粒無(wú)收。高二我不能再混了。信息技術(shù)考試、必修會(huì )考已迫在眉睫。信息技術(shù)考試時(shí)間已經(jīng)要用日來(lái)計算，必修會(huì )考所余時(shí)間也只是用月來(lái)計算。時(shí)間已緊迫得很，我們也忙得很。十月份扣去八天國假，五天社會(huì )實(shí)踐，再去掉雙休日，真正用來(lái)上課的時(shí)間已少得可憐。每星期只有兩節必修課，算下來(lái)我們已沒(méi)幾節課上了。開(kāi)學(xué)初覺(jué)得還很遙遠的事現在已觸手可及。我們就像等待收割的農民，只是我們的莊稼還沒(méi)有成熟。而現在我們要花更多的時(shí)間、更多的精力去細心照管它們，等它們成熟的那一刻。御淑堂眼線(xiàn)膏排行榜好用纖體霜評價(jià)

　　一分耕耘一分收獲，沒(méi)有耕耘哪來(lái)收獲，我們現在忙一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，把日子過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)，就是為了將來(lái)能夠收獲多一點(diǎn)，生活開(kāi)心一點(diǎn)。只有付出才會(huì )有回報，不忙不苦不累就會(huì )不勞而獲是不可能的�？啾M甘來(lái)會(huì )給人帶來(lái)幸福的�，F在的忙是為了以后的幸福，這個(gè)忙忙得值，拼了!

　　關(guān)于忙的作文 篇2

　　要說(shuō)令我感受最深的字，那就是“忙”。我一聽(tīng)到有人說(shuō)：“忙”字的時(shí)候，我就想到了每個(gè)星期忙碌的自己。忙學(xué)語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，忙學(xué)單簧管，忙學(xué)奧數……

　　早晨，一股清脆的鬧鈴一響，從我的耳邊響過(guò)，我就知道忙碌的一天又要開(kāi)始了。我踢開(kāi)被子，跳下床鋪，跑到衛生間漱了漱口，抹了抹臉，緊接著(zhù)我沖到餐桌旁狼吞虎咽地吃起早飯，還時(shí)不時(shí)看著(zhù)手表，生怕上學(xué)遲到。

　　吃完早飯，我又忙著(zhù)穿鞋子收拾書(shū)包，一路上媽媽開(kāi)著(zhù)快車(chē)，到了學(xué)校后，我又忙著(zhù)沖進(jìn)校門(mén)，還沒(méi)來(lái)得急和媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)！”結果轉眼間就到了教室。到了教室里我就更忙了。我督促著(zhù)組長(cháng)們把數學(xué)作業(yè)交給老師。還沒(méi)來(lái)的急清理書(shū)包，一肢上課鈴聲一響，宣告著(zhù)忙碌的學(xué)生學(xué)習生活開(kāi)始了。數學(xué)老師拿著(zhù)一沓厚厚的試卷走上講臺，我連忙打開(kāi)數學(xué)書(shū)記了記公式，生怕一會(huì )兒測試又沒(méi)上95分；語(yǔ)文課時(shí)語(yǔ)文老師給我們的隨堂作業(yè)，我跑到書(shū)包柜前，翻著(zhù)書(shū)包急忙拿出書(shū)本。英語(yǔ)課英語(yǔ)老師又要考我們記單詞，我的手又開(kāi)始忙著(zhù)翻英語(yǔ)書(shū)記單詞了。

　　學(xué)校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起，仿佛比我們學(xué)生還忙。同時(shí)我們也在鈴聲中不停地忙來(lái)忙去。

　　終于放學(xué)鈴聲打響了，我立刻收拾書(shū)本準備回家，到了家還未喘氣呢，媽媽有拿出鞏固題目讓我寫(xiě)完，我不得不趕忙拿出作業(yè)快速寫(xiě)，寫(xiě)完還有課外作業(yè)，還有學(xué)校作業(yè)，不光有老師留的作業(yè)，還有媽媽留的作業(yè)……一道流程下來(lái)就到了吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯后，我的雙手又忙著(zhù)把第二天要帶的書(shū)準備好，要穿的衣服準備好……把這些忙完，已經(jīng)10點(diǎn)多了，終于可以松出一口氣，我也拖著(zhù)疲憊的身體去睡覺(jué)，躺在溫暖的被子里，我不禁嘆口氣：“明天又是忙碌的'一天”。

　　雖然讓我感受到學(xué)生生活的忙碌，但我覺(jué)得再怎么忙，也是值得的。因為我發(fā)現忙得有效果了。我學(xué)習的進(jìn)步是我忙碌時(shí)的慰藉。

　　關(guān)于忙的作文 篇3

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹S多家庭的早晨都是井井有條的，可我家不一樣，我家的早晨是忙碌的，為什么呢？因為早晨對于我這個(gè)“小懶豬”來(lái)說(shuō)實(shí)在太短暫了。

　　早晨，廚房里媽媽為早餐忙個(gè)不停。室內，“起床了，起床了！”鬧鐘唱起歌來(lái)�！鞍�！”我伸了伸懶腰，睡眼朦朧地看看鬧鐘，“嘿！才六點(diǎn)十五分，早呢，再睡會(huì )！”我嘟噥著(zhù)，不知什么時(shí)候，我被一個(gè)大嗓門(mén)喊醒了，哦！原來(lái)是爸爸在叫我�！昂昧撕昧�，我起來(lái)了！”我不耐煩地鉆出暖暖的被窩。一看鬧鐘，呀！都六點(diǎn)四十五了，怎么就睡到了這個(gè)點(diǎn)兒，趕緊穿好睡衣，走出房間。

　　廚房里，媽媽溫柔地對我一笑，說(shuō)：“真是叫你起床，半小時(shí)后才能見(jiàn)你人影啊�！蔽覍擂蔚匦α诵�，轉身朝洗手間走去。洗手間里，傳來(lái)我一聲聲尖叫：“哎，媽媽?zhuān)�這牙膏又擠不出來(lái)了，快來(lái)幫我擠擠！”“哎，爸爸，我的'毛巾哪去了？快來(lái)幫我找找！”“好，來(lái)了！”爸爸媽媽一邊叫喚著(zhù)，一邊給我擠牙膏，遞毛巾，好像是我的仆人�！扒颇�，放這么點(diǎn)熱水怎么行？”媽媽埋怨道。我往臉盆里放熱水，再用手一試，“��！好燙！”“燙著(zhù)了是嗎？快放冷水！”早晨的時(shí)間總是在這里浪費掉了。好不容易梳洗完了，我趕緊沖進(jìn)房間穿衣服�！皨寢�?zhuān)�我的褲子呢？”“爸爸，我的另一只襪子不見(jiàn)了！”爸爸和媽媽來(lái)給我找褲子和襪子了，好不容易穿好衣服。媽媽又去廚房里演奏鍋碗瓢盆交響曲，我忍不住問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�今天吃什么？”“吃雞蛋，喝牛奶�！蔽易哌M(jìn)飯廳，飯廳的表讓我嚇了一跳，都七點(diǎn)二十了，我丟掉淑女形象，快速將牛奶喝下肚，把雞蛋吞下肚。擦好嘴，戴好各類(lèi)“行頭”，準備出發(fā)。飯廳里傳來(lái)媽媽的嘮叨：“紅領(lǐng)巾戴好了嗎？……戴好了嗎？”“都戴好了！”我不耐煩地回答。心想：媽媽不知什么時(shí)候才能放心？我跑出充滿(mǎn)忙碌氣息的家，打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳上了爸爸的車(chē)，把頭伸出窗外對媽媽說(shuō)：“拜拜！”“拜拜，祝你一天順利！”爸爸的車(chē)在媽媽的視線(xiàn)內漸行漸遠，消失在車(chē)流中。

　　緊張而又快樂(lè )的一天開(kāi)始了！

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